實(shí)用的寬容的作文（實(shí)用）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寬容的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容的作文 篇1
我最喜歡的一句名言本學(xué)期，我們學(xué)習了很多名言，但我最喜歡的還是一句關(guān)于寬容的.名言：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的東西是天空，比天空更寬闊的東西是人的胸懷。是啊，海洋、天空固然寬闊，但是人的胸懷為什么比海洋和天空更加寬闊呢？
有一件這樣的事：美國有一位逃兵，在戰爭期間開(kāi)了小差，即將被處死，但是林肯總統寬容大量，饒恕了這位逃兵，使他從逃兵變成一個(gè)英勇無(wú)畏的戰士，為國家效了力。由此可見(jiàn)，寬容的力量有多么大。在平常生活中，我們難道就不能寬容一下嗎？
比如前幾天吧，劉雨航和魏俊豪打了起來(lái)，他們“兩敗俱傷”，打得難解難分，要不是程偉前來(lái)阻止，恐怕他們要一直“戰斗”下去。起因很簡(jiǎn)單：愛(ài)開(kāi)玩笑的劉雨航摸了一下魏俊豪的頭。魏俊豪被惹火了，“啪”刷了劉雨航的臉。我現在都想不明白，不就這一下嗎？難道魏俊豪就不能寬容嗎？
寬容是金。我們一定要學(xué)會(huì )寬容�。�！
寬容的作文 篇2
每當別人問(wèn)我是個(gè)怎樣的孩子，我會(huì )毫不猶豫地告訴他，我是個(gè)寬容的孩子。如果不相信，那就聽(tīng)我慢慢介紹吧。
記得那一回，我約同學(xué)一起練書(shū)法，我到了同學(xué)家。小敏早早把該用的用品擺在桌上，等候我的到來(lái)。我，也把自己的用品擺在桌子上了。小敏正在倒墨水，我正坐在椅子上欣賞著(zhù)小敏家墻壁上的壁畫(huà)，目不轉睛地盯著(zhù)那幅畫(huà)，完全陶醉在畫(huà)中的美，根本不知道小敏在干嘛了。
忽然，“啊”的一聲，我驚慌失措的回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)小敏用手指著(zhù)我的衣服，十分擔心的樣子。我心想：這個(gè)小敏也真是的，什么事讓她大聲叫起來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，便不禁望了望衣服。開(kāi)始我毫無(wú)注意的望了一下，根本沒(méi)放在心里�？苫叵脒^(guò)來(lái)想：不對呀，我的衣服應該全是白的'，怎么有黑點(diǎn)呀。我趕緊低下頭來(lái)看，不瞧還好，這一瞧，才發(fā)現，原來(lái)衣服上的黑點(diǎn)是墨汁。只見(jiàn)小敏一個(gè)勁地向我道歉：“對不起，對不起……我不是故意的�！�
我只見(jiàn)小敏一臉害怕，擔心的樣子，心里也軟了下來(lái)，便幽默地對小敏說(shuō)：“早知今日你要在我身上撒墨水，我就穿件黑色的衣服來(lái)！”小敏一聽(tīng)，“撲”的一聲，笑出聲來(lái)，臉上的憂(yōu)愁一下子像烏云一樣散開(kāi)了。我對她說(shuō)：“沒(méi)事衣服洗干凈就可以了�！薄澳悄悴粫�(huì )怪我吧？”小敏慢吞吞地問(wèn)我。我直接的對她說(shuō)：“我怎么會(huì )怪你呢？”我們倆開(kāi)心的笑了。
瞧，這就是我，一個(gè)寬容的孩子。因為我的寬容，我和小敏的情誼十分深厚，就像一睹墻，任風(fēng)吹雨打，也推不倒它。
寬容的作文 篇3
人常說(shuō)：微笑一下不費力，卻往往能產(chǎn)生無(wú)窮的魅力。我也要說(shuō)：寬容一下并不費力，寬容也能產(chǎn)生無(wú)窮的魅力。生活需要寬容，同學(xué)之間需要寬容，朋友之間需要寬容……
我是一個(gè)比較內向的女孩，從來(lái)不會(huì )與同學(xué)、朋友高談闊論，而且討厭別人大聲說(shuō)話(huà)，與同學(xué)之間的關(guān)系不算很好，很少與同學(xué)開(kāi)玩笑，所以我總認為生活是乏味的。上學(xué)、放學(xué)路上，同學(xué)一群或幾個(gè)摟肩搭背或手牽手，只有我是孤影只身，而且我還有個(gè)壞毛病就是喜歡亂發(fā)脾氣，一點(diǎn)小事都會(huì )引起我的不高興。
媽媽常無(wú)奈地說(shuō)：“都高中了，脾氣還那么倔，那么兇，你在家也就得了，在學(xué)校誰(shuí)還敢和你做朋友�！�
是啊，我已經(jīng)16歲了，卻沒(méi)有幾個(gè)好朋友，我總是一個(gè)人呆呆的站在一旁發(fā)呆，好像總有千愁萬(wàn)緒。對此，我也感到擔心，我是否該改一改我的壞脾氣。
“咣當!”，“哎呀，你干嘛呢!”一個(gè)同學(xué)的凳子砸在我的腳上。
“對不起啊!我不是故意的，讓我看看有沒(méi)有事，真的對不起……”她很擔心的問(wèn)我。
我很生氣，因為那一下真的很痛，本想罵她一頓，但聽(tīng)到她那真誠的道歉又不忍心開(kāi)口，于是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，不用擔心�！边@下她才不那么著(zhù)急了。
這是我有生以來(lái)第一次寬容別人。要是以前我非得和她大吵一架，即使我不對，我也不會(huì )讓步�，F在也許是我成熟了，懂得了人與人的交往，或許是媽媽的話(huà)提醒了我，我應該有好朋友的。從此，在上學(xué)、放學(xué)路上不會(huì )看到孤影只身的'我，我和她成了最好的朋友。
寬容真的很重要，因為我的寬容我得到了一個(gè)最要好的朋友，因為我的寬容使我懂得了友誼的可貴。寬容就像一股清泉在我們心里流淌著(zhù)，寬容就像一朵美麗的花，在我們心中天天開(kāi)放，月月流芳。寬容是美麗的，也是可貴的。
寬容的作文 篇4
一位朋友談了這么一段經(jīng)歷，讓我經(jīng)久難忘。
20多年前，他上鄉中學(xué)時(shí)，各方面的表現都比較優(yōu)秀，但家境困難，每次交幾元錢(qián)的學(xué)費，都要跟家里哭鬧一場(chǎng)。一次又要交書(shū)費，可家里實(shí)在沒(méi)錢(qián)了。恰巧他發(fā)現一位老師的抽屜里有10元錢(qián)，便順手牽羊拿走了。當時(shí)的10元錢(qián)還算一筆不小的數目。錢(qián)丟后，學(xué)校很重視，他的班主任———劉老師，當時(shí)剛升任校長(cháng)，通過(guò)調查，知道錢(qián)是他拿的。不過(guò)劉老師沒(méi)有單獨找他，更沒(méi)有當眾公開(kāi)。而是借題發(fā)揮，對全校進(jìn)行教育，在一次師生大會(huì )上，劉老師說(shuō)：
“錢(qián)，我們已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了。相信這位同學(xué)是一時(shí)糊涂，做了錯事�，F在他一定很后悔，只要知錯就改，就是好同學(xué)。我們全體師生也都會(huì )歡迎他，并為他高興的。大家說(shuō)，是不是？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答……
為了“治病救人”，也為了讓全體同學(xué)都能吸取教訓，劉老師讓大家都好好地反省一下自己過(guò)去的缺點(diǎn)和錯誤，還別出心裁地搬出了自己家盛面的瓦罐，放在辦公桌上，第二天自習課上，讓大家排著(zhù)隊，要求手插在兜里，依次進(jìn)入辦公室，不許向瓦罐里面看，只能抽出手來(lái)，把拿的錢(qián)，或自己過(guò)去的缺點(diǎn)、錯誤，一起丟到里面去，從此忘掉過(guò)去，好好學(xué)習，爭做優(yōu)秀學(xué)生……事后，聽(tīng)說(shuō)瓦罐里不僅有他丟進(jìn)的'10元錢(qián)，還有別人放里的一支鋼筆、一把小刀……。
錢(qián)丟了進(jìn)去，也丟下了他心頭的石頭�？蓵�(shū)費又沒(méi)了著(zhù)落。收書(shū)費時(shí)他沒(méi)交錢(qián)，他已做好了休學(xué)的準備……
發(fā)新書(shū)的那天，劉老師搬來(lái)一摞新書(shū)，拍著(zhù)他的肩頭說(shuō)：“書(shū)費我給你墊上了，好好學(xué)吧！”聽(tīng)到這兒，他竟流下了眼淚。
是��！人誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)錯話(huà)、做錯事兒的時(shí)候？當做錯而知錯時(shí)，我們多么渴望周?chē)娜藗兌嘁环輰捄�、仁�?ài)之心，多一點(diǎn)“瓦罐式”的寬容，給我們一次改過(guò)的機會(huì )！我們多么不希望人們當眾抓破我們的臉皮，墻倒眾人推，使我們再也沒(méi)有勇氣見(jiàn)人，再沒(méi)法做人。
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