寬容的作文8篇(必備)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寬容的作文8篇，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的`本性！

　　當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無(wú)論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

寬容的作文 篇2

　　有人說(shuō)：“人有兩顆心，一顆心用來(lái)流血，一顆心用來(lái)寬容�！�

　　紫羅蘭被一只腳踩扁了，它卻把香留在那腳跟上，這就是寬容。

　　再20xx年秋天的一天，兩個(gè)情緒低落的少年仔加州的一個(gè)農場(chǎng)里玩，他們惡作劇的點(diǎn)燃了那片叢林，想象著(zhù)消防警察們滅火時(shí)的慌亂與焦灼，得意不已，可他們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，因為這一次火災，一名消防警察在撲救過(guò)程中不幸犧牲了。

　　這名消防警察才22歲，在全力以赴的履行自己的職責時(shí)，他被濃煙熏到然后被燒死在叢林里，更讓人傷痛的是，這名消防警察早年喪夫，是由他可敬的單身母親獨自撫養長(cháng)大的，他成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)艱辛，他常常對母親表示，成人后要好好回報她，而這正是他參加工作的第一周，連第一次薪水都沒(méi)領(lǐng)到他就……

　　在查明這是一起蓄意縱火案后，整座城市都憤怒了，市長(cháng)表示一定要將罪犯抓捕歸案，讓他們接受?chē)绤柕膽土P，警察開(kāi)始四處搜捕那兩名被列為嫌疑人的.少年的頭像，也開(kāi)始出現在城市的各個(gè)角落，而這一切都不是這兩名少年最初想象到的，他們只能恐懼的離開(kāi)這座城市，四處流竄，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自字面八方的憤怒聲音，他們陷入了深深的悔恨，無(wú)奈和恐懼之中。

　　除了關(guān)注這兩名少年，們把的目光都投放在那位單身母親身上，他們把話(huà)筒對準她，等待她的控訴和要求嚴懲兇手的憤怒呼吁。

　　當這位白發(fā)蒼蒼，一身素裝，眼睛渾濁而憂(yōu)傷的母親出現在鏡頭前面時(shí)，她說(shuō)出的第一句話(huà)讓所有人都震驚了，她是這樣說(shuō)的：“我很傷心的看到我的兒子離開(kāi)了我，但是，我現在只想對制造災難的兩個(gè)孩子說(shuō)幾句話(huà)——你們現在一定生活的很糟糕，很可能生不如死，作為這個(gè)世界上最有資格譴責你們的我，我想說(shuō)，請你們回家吧，家里還有等著(zhù)你們的父母，只要你們這樣做了，我會(huì )做為母親和上帝一起原諒你們……”

　　那一刻，全場(chǎng)的都無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)有想到這位剛剛失去兒子的母親居然會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，他們以為等來(lái)的會(huì )是哀傷，或是憤怒，沒(méi)想到竟然是寬��！而人們更沒(méi)想到的是，這位母親發(fā)表講話(huà)后的一個(gè)小時(shí)，在一個(gè)小鎮的一家旅館里，兩名少年自首了。

　　兩名少年告訴警察，就在那位母親發(fā)表講話(huà)的那天下午，他們因為承受不了巨大的社會(huì )壓力而購買(mǎi)了大量的，準備一道離開(kāi)這個(gè)世界，但就在這時(shí)，他們從電視里聽(tīng)到那位母親的聲音，他們頓時(shí)淚如泉涌，爾后將丟在一邊，撥通了警察局的電話(huà)……

　　現在這兩名魯莽的少年以為人父，他們會(huì )時(shí)常領(lǐng)著(zhù)自己的孩子去看望那位可敬的單身母親，她已經(jīng)是他們心靈上的另一位母親。

　　一個(gè)悲劇故事就這樣以溫馨的結局收尾了，而誰(shuí)都可以想象，如果這位母親當時(shí)說(shuō)出的是另一番話(huà)，那這兩條鮮活的生命就將逝去，他們的母親也將永遠陷入孤寂之中。

　　是的，很多時(shí)候，這個(gè)世界需要的不是悲痛的哀鳴和憤怒的責難，而是一種博大的寬容。

　　寬容，實(shí)在是一種深藏愛(ài)心的體諒，散發(fā)著(zhù)人類(lèi)仁愛(ài)的光芒，是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能贏(yíng)得多少人心。

寬容的作文 篇3

　　我時(shí)常和同學(xué)之間鬧矛盾，因而我的人緣并不是很好，讀了《給你一顆糖》這篇文章，我明白了“對敵人仁慈，你就有打敗敵人的可能�！边@句話(huà)的真諦——寬容。

　　文章中的小男孩——艾森常被一個(gè)叫約翰的小男孩找麻煩。約翰是那種令老師們頭痛不已的學(xué)生，老師對他很無(wú)奈，同學(xué)對他則敬而遠之。艾森的媽媽沒(méi)有訓斥約翰，也沒(méi)指使孩子別跟他玩，卻讓艾森優(yōu)待約翰——每天帶一顆糖給他，同時(shí)他姐姐看見(jiàn)他就贊美約翰的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不給他戲弄艾森的機會(huì )。就這樣，約翰不捉弄艾森了，且一年過(guò)后約翰成了老師們心目中的好學(xué)生，而且他們倆還成了很好的朋友。約翰之所以有如此大的變化，是因為艾森的媽媽寬容了他，并且給了他轉變的機會(huì )。

　　想想我的班級，也有這樣的同學(xué)。他們上課搗蛋，下課捉弄同學(xué)，每天鬧得同學(xué)們不能安心學(xué)習。我們對他們也是敬而遠之，生怕他們會(huì )影響到我們的學(xué)習�，F在想來(lái)，如果我們每個(gè)人都關(guān)心他們，多給他們一些笑容，多幫助他，相信不久他們也會(huì )給你驚喜的`改變，那我們班級就將會(huì )是一個(gè)和睦的大家庭了。

　　在我們班里也有一位同學(xué)——黃博玲，她不僅成績(jì)優(yōu)異，對人也很和善。無(wú)論你怎么戲弄她，她都只是笑笑，班里的幾位調皮大王，也都要聽(tīng)她的話(huà)，。用她的話(huà)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的事，我又沒(méi)少一點(diǎn)皮肉，但我的不計較，換回的卻是同學(xué)間的安寧�！笔前�，她的寬容使我們班少了一些爭吵，多了幾分和諧。

　　曾記得劉爺爺說(shuō)過(guò)：“我們應該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當別人用語(yǔ)言傷害自己的時(shí)候也應該受得起�！逼鋵�(shí)這就是告訴我們寬容的力量。我們如能寬容對待身邊每一個(gè)人，那定會(huì )收獲到意外的驚喜，也定會(huì )產(chǎn)生更多的奇跡！

　　寬容對待別人吧！

寬容的作文 篇4

　　一聲幽微的嘆息，自江邊的長(cháng)廊里傳出來(lái)，沉淀著(zhù)濕漉漉的心事。一壺濁酒仍然擺放在那個(gè)簡(jiǎn)易的亭中。

　　亭外的花已經(jīng)泛黃。凋謝，凋謝，不斷凋謝；空中的大雁已經(jīng)游走，南飛，南飛，再向南飛。也許誰(shuí)也不會(huì )想到，轉眼間，你就要這樣豪放地離去了，再不回來(lái)，正如你的詩(shī)那樣黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。

　　幾片花瓣靜靜地飄落，在經(jīng)過(guò)安閑的一生后，無(wú)聲無(wú)息地遠離這個(gè)灰暗的世界，這，正如你。

　　也許是因為你登高壯觀(guān)天地間，大江茫茫去不還的狂放吧，人人都說(shuō)你清高，都說(shuō)你閑逸，其實(shí)，你何嘗不想為國效力，但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙，這樣的氣魄，也許世間也僅你有了。只是，可惜

　　明月當空。四周一片幽暗，一片寂靜。亭外的花似乎睡著(zhù)了，只剩下亭中的你我。我對你說(shuō)，我想去流浪，離開(kāi)那迂回的長(cháng)廊，去擁抱天空的明朗，拋棄一切身后的牽掛。你卻對我說(shuō)，瞧那亭外的.花，雖開(kāi)在這無(wú)人欣賞之處，卻依然展現出自己的美麗。人，就如這花兒，為何不將自己的一生展示給這個(gè)世界？縱然無(wú)人欣賞又有何妨？

　　一直以為你恨這個(gè)世界，恨這個(gè)世界報國無(wú)門(mén)，恨這個(gè)世界天昏地暗。直到那一刻，我才知道，我錯了。原來(lái)，你早已寬容了這個(gè)原本并不容你的世界。

　　你乘著(zhù)酒興，站在這捉月臺上，以詩(shī)人的天真和狂放，把發(fā)光的生命交給了浩渺的長(cháng)江。你完成了生命中最后的寬容，化成了朗朗的明月，滾滾的波濤，永遠在這個(gè)世界照耀著(zhù)，奔流著(zhù)

寬容的作文 篇5

　　寬容在當今這個(gè)社會(huì )上是很重要的。

　　寬容可以使兩個(gè)人的關(guān)系變得更加好，在這個(gè)社會(huì )上干什么不要靠關(guān)系？寬容可以使我們的生活便方便，不可以一時(shí)的沖動(dòng)帶來(lái)不必要的麻煩，那就不值得了。寬容到底是什么呢，寬是寬大不嚴厲不苛求，容是原諒，寬容是包涵原諒不計較。包涵原諒不計較這七個(gè)字聽(tīng)起來(lái)容易可做起來(lái)也是不容易的，周恩來(lái)周總理就有這樣的`品質(zhì)。有一次總理去理發(fā)店刮臉，刮臉師傅一不小心把總理的臉刮開(kāi)了一道小口子，不懂寬容的人直接就罵人了�？煽偫砭褪强偫�，是一個(gè)高尚的人，他不但沒(méi)有怪刮臉師傅還說(shuō)是自己不小心，這就是寬容，一種氣度，一種高尚的品質(zhì)。

　　怎樣才可以做到寬容呢，首先改變一些身體因素，養好肝，不太容易發(fā)火。然后就要看一個(gè)人的精神了，別人罵你一句，你要想沒(méi)關(guān)系，而不是對他發(fā)火。這是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的是，要看一個(gè)人的心態(tài)。

　　寬容是一種品質(zhì)一種氣度一種心態(tài)，我們要學(xué)會(huì )寬容。

寬容的作文 篇6

　　寒風(fēng)肆虐地刮著(zhù)，無(wú)情地帶走了一切屬于春的姿色，枯瘦的枝丫“沙沙”地搖擺著(zhù)，似乎也在渲泄著(zhù)對這嚴酷的寒風(fēng)的不滿(mǎn)。

　　對于上個(gè)冬天，我仍記憶猶新。沒(méi)有人會(huì )愿意在這種天氣上街的。電視里的畫(huà)面隨著(zhù)手中的搖控器的節奏跳轉著(zhù)。突然，我想起了些什么，猶如被雷電擊中一般“嗖”地跳了起來(lái)，急忙將腳塞入拖鞋中喊叫起來(lái)，“啊啊啊，我的三角梅！”我猛地打開(kāi)了房門(mén)沖到陽(yáng)臺。凜冽的寒風(fēng)吹得我無(wú)法抬起頭，我迅速地竄到了那盆挺立在風(fēng)中的三角梅面前，將它抱入屋內。

　　妹妹聽(tīng)到了聲音從房間出來(lái)想探個(gè)究竟，看到那盆三角梅問(wèn)道：“姐，你這三角梅還沒(méi)死��？”一句話(huà)換來(lái)我的一個(gè)白眼。我不搭理她，但她仍然不知趣，繼續問(wèn)道：“這花這么丑，你就不能種點(diǎn)別的嗎？何況它可能都熬不過(guò)這個(gè)冬天呢！”“要你管啊，我就是喜歡它！”我有些生氣地答到。雖然三角梅不香，也不夠美，可我就是喜歡它不開(kāi)花時(shí)樸素淡雅，要開(kāi)花就開(kāi)得熱烈絢麗。

　　我將三角梅放在桌上。就進(jìn)到房間繼續操起電視搖控器。不料才進(jìn)去一會(huì )就聽(tīng)到“呯”的一聲巨響。我趕緊出來(lái)，只見(jiàn)妹妹驚慌地收著(zhù)碎片，我頓時(shí)覺(jué)得胸中一股火竄了上來(lái)。她把我的三角梅打碎了！見(jiàn)我到來(lái)，她趕緊起身，但卻不敢看我的眼睛，手緊緊拉著(zhù)衣角，吞吞吐吐地說(shuō)：“姐，我，我不是故意的……”“現在說(shuō)這些又有什么用？”我既生氣又無(wú)奈。冬天才剛開(kāi)始，我該到哪里再去找一株三角梅啊……

　　因為這件事，整個(gè)冬天，我與妹妹的'交談都不多，她不敢來(lái)找我說(shuō)話(huà)，我也不想理她。直到有一天，我回到家中，將厚重的圍巾從脖子上取下來(lái)，回到房間，一抹亮麗的顏色將我的眼球吸引了過(guò)去。那是一株三角梅，走近細看，卻是用紙折的。原來(lái)，整個(gè)冬天，妹妹都在為我折這株三角梅，心中曾經(jīng)的怒火和埋怨都隨之飄散�！敖恪�…”身后響起的熟悉的叫聲才讓我發(fā)現，其實(shí)我早就原諒了她。我轉過(guò)身上前緊緊擁住了她。

　　畫(huà)面定格那一瞬，我發(fā)現冬日中最讓人溫暖的是寬容，一如天空中的太陽(yáng)……

寬容的作文 篇7

　　寬容的結果是使一個(gè)人在生活的道路上越走越寬。寬容別人，也是寬容了自己，給別人一些空間，我獲得的將是一片藍天。寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；是峻巖勁松，使人愈壓愈堅。當然，寬容也不是無(wú)原則的寬容，不看對象的寬容。對窮兇極惡的歹徒、違法亂紀的惡人，決不能寬容。古語(yǔ)說(shuō)：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的'心靈吧。

寬容的作文 篇8

　　回首一望，不知不覺(jué)已經(jīng)到了四年級。這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)會(huì )了許許多多，最有用處的莫過(guò)于寬容。寬容別人是快樂(lè )的，記得三年級那一次……

　　三年級的時(shí)候，一天我們正在上課，只聽(tīng)后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后看看，發(fā)現我的裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買(mǎi)的，是誰(shuí)這么討厭，往我裙子上甩墨水，讓我找到是誰(shuí)弄的，我一定把他打成八八六十四瓣。于是我四處尋找著(zhù)，發(fā)現了郭巖松在吹筆芯，我生氣的看著(zhù)他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄贓的人，我舉手告訴了老師，老師說(shuō)：“現在先上課，放學(xué)之后再處理�！蔽揖瓦@樣等到了放學(xué)，在沒(méi)放學(xué)之前，我都沒(méi)聽(tīng)課，光想著(zhù)怎么處理這個(gè)小混球了。過(guò)了一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“郭巖松，今晚讓佳仡媽媽洗一洗，如果洗不掉就讓你媽給她買(mǎi)一條一模一樣的。我心理暗暗高興：你就等著(zhù)給我賠吧！

　　晚上媽媽把我接回家，就開(kāi)始洗裙子，可洗到了11點(diǎn)都沒(méi)洗掉，媽媽告訴我：“明天老師要問(wèn)你洗沒(méi)洗掉，你告訴老師沒(méi)洗掉，但是不用同學(xué)賠了�！蔽覇�(wèn)：“為什么”媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間賠東西不好�！钡诙�天老師真的問(wèn)我了，我只好不情愿的說(shuō)：“不用賠�！被氐郊椅野褧�(shū)包一扔對媽媽說(shuō)：“你怎么這么容易原諒別人？”媽媽溫和的對我說(shuō)：“孩子，裙子是有價(jià)錢(qián)的，大不了再買(mǎi)一條，可同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，如果你讓他再買(mǎi)一條，那他的心靈就會(huì )留下和你裙子上一樣的大污點(diǎn)�！边@時(shí)我轉念一想：對呀，我怎么沒(méi)想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要��！

　　第三天我對他說(shuō)：“郭巖松，你不用賠我裙子了�！彼麊�(wèn)：“那你的'裙子……”他還有話(huà)沒(méi)說(shuō)完我就打段了他：“沒(méi)關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒(méi)什么的，還可以穿�！闭f(shuō)完我就走了。

　　轉眼，我到了四年級，開(kāi)學(xué)的第一天我就穿著(zhù)那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因為那幾個(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開(kāi)的幾朵五顏六色的小花。

　　這件事不僅讓我學(xué)會(huì )了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂(lè )的，并且被你寬容的人也快樂(lè )。通過(guò)這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。

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