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寬容的作文(范例9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寬容的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寬容的作文 篇1
“何謂寬容呢？它是人類(lèi)愛(ài)的全部”。伏爾泰說(shuō)。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)呀，它如一捧清泉，它拂去了那些尖銳的矛盾與憤怒�？墒�，在一片廣袤的熱帶海洋里，有一種奇異的魚(yú)，名叫紫斑魚(yú)，其全身長(cháng)滿(mǎn)了針尖似的毒刺。當它攻擊其他魚(yú)類(lèi)時(shí)，越是“憤怒”，越是滿(mǎn)懷“仇恨”，它的毒刺攻擊得越狠，對別的魚(yú)類(lèi)傷害越深，對自己的傷害也就最深。從紫斑魚(yú)的生理機能來(lái)看，它可以活到七、八歲，而實(shí)際上它卻活不過(guò)兩歲，因為它心中的“怒火”在燒毀別人的同時(shí)，也在燒毀自己，使自己五臟俱焚，一命鳴呼，世間萬(wàn)物中，被自己所傷，自己敗給自己的，又豈止紫斑魚(yú)呢？那些總是滿(mǎn)懷仇恨的人，那仇恨之火不也在傷害他們自己、毀滅他們自己?jiǎn)�？一如和那如果你想要的東西可以給你，但你最憎恨的人會(huì )得到雙倍卻選擇割掉自己的一只眼睛那樣的`人一樣可笑。寬容正如那一捧清泉，款款地抹去了對敵人一時(shí)的仇視，使人們冷靜下來(lái)，看清事情的緣由，既寬恕了別人，也原諒了自己。用詩(shī)般淡泊寧靜的心境，而賦予了生命以永恒。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)呀，它如雪中送碳的溫曖，融化了彼此的冰凍。寓言說(shuō)有兩匹馬同行。一匹馬將另一匹馬的脖頸咬傷了，結果被咬傷的那匹馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。心平如鏡的寬容，已屬難得，雪中送碳的寬容，更是彌足珍貴，犯下過(guò)錯的馬認識到自身的荒謬而羞愧難當，這時(shí)被咬傷的馬體現出的寬容與安慰恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱傳遞進(jìn)對方的心窩。用詩(shī)般熱炙的感情，選擇了海闊天空。
愛(ài)是什么呢？愛(ài)呀，它是代表著(zhù)宇宙萬(wàn)物的胸襟，對人生如詩(shī)般的氣度。官渡之戰，曹操把袁紹打敗了，其中的戰利品還有不少曹操部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的心表忠心的書(shū)信。信中大多是貶低曹操，希望投靠袁紹的。有的謀士便向曹操提出建
議：像這些懷有二心，身在曹營(yíng)心在漢的人殺掉，以儆效尤。那些曾經(jīng)想投靠袁紹的將士惶惶不可終日。曹操思忖再三，下令把這些信件全部燒毀，不會(huì )追究他們的過(guò)失。許多人不解，曹操對周?chē)膶⑹空f(shuō)：“當時(shí)大戰在即，敵強我弱，連我自身都難保，更保況屬下將士？謀個(gè)好出路，人之常情�！边@難到不是他對人生如詩(shī)般的氣度的表現？
生活紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，才使得生活中那些紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因為寬容似火，才使那平淡的生活經(jīng)過(guò)煅燒變得日趨鮮明；更因為寬容如詩(shī)，才使生活美好而又恬靜。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是需要用愛(ài)去感悟，用寬容去對待的啊。
“何謂寬容呢？它是人類(lèi)愛(ài)的全部”。伏爾泰說(shuō)。
“寬容是首詩(shī)”。我說(shuō)。
寬容的作文 篇2
大海胸懷博大，寬廣無(wú)邊，容納萬(wàn)物。
據說(shuō)，僅我國海域，就容納了兩萬(wàn)多種海洋生物，既有海洋動(dòng)物——例如海中之獸，品類(lèi)繁多的魚(yú)鱉蝦蟹;也有海洋植物——例如�？�，底棲藻，綠藻等。它既容納藍鯨那樣的巨無(wú)霸，也容納微乎其微只有在顯微鏡下才能看得見(jiàn)的浮游藻;它容納虎鯨、鯊魚(yú)那樣的殘暴貪食地橫行之徒，也容納儒艮——海里的美人魚(yú)那樣的文質(zhì)彬彬者;它還容納美麗的鴛鴦蝴蝶魚(yú)，也容納長(cháng)相丑陋無(wú)比的玫瑰毒?。水母可以在它的表層輕盈飄逸，珊瑚可以在它的水底自由呼吸，愉快成長(cháng)。當然，大小船艦也可以在他的水面自由游弋，任意東西。
其實(shí)，在它博大的胸懷里，它的寬容，使萬(wàn)物擾攘，和諧共生，形態(tài)各異，色彩繽紛，紛繁蕪雜，生機勃勃，情趣無(wú)窮。
由于它的寬容，生活在它胸懷里的成千上萬(wàn)的海洋生物們，按照各自的生存軌跡，充分享受著(zhù)寬闊的生存空間，享受生存的自由和歡快——自由的呼吸，自由的成長(cháng)，自由的游弋，歡快的交會(huì )，歡快的共生，歡快的作別。
大海的'寬容與海洋生物的自由而快樂(lè )的成長(cháng)交融一起，構成意境開(kāi)闊意象和諧的史詩(shī)，構成音域寬廣節奏變幻音色和美的交響樂(lè )。
很難想象，如果大海里沒(méi)有了無(wú)數海洋生物的存活和律動(dòng)，大海將是何等的寂寥和單調，將是何等的枯燥和無(wú)趣。無(wú)數海洋生物如果沒(méi)有了大海的容納，它們的軀體何以憑托和寄存，它們的自由和快樂(lè )何以演繹和張揚?
所以，大海離了眾多的海洋生物只是一片死水，或者根本只是毫無(wú)意義的虛空。眾多的海洋生物離了大海，只是僵尸無(wú)數，或者根本無(wú)緣來(lái)到這世界。大海與海洋生物，原就是相互依賴(lài)共存共生的生命體。
在眾多海洋生物面前，大海的寬容源于本質(zhì)虛空的謙卑和和渴望充實(shí)的需求;在大海懷抱里，眾多海洋生物的靈動(dòng)源于生命懦弱的無(wú)奈和渴望生存的需要。
因為眾多海洋生物的存在，大海才有了存在的價(jià)值和意義，在海洋生物面前，大海知道自己不是救世主，不是皇帝，它無(wú)意頤指氣使，唯我獨尊，無(wú)須對眾多海洋生物鉗制，管控，三緘其口。因為大海的存在，眾多的海洋生物才有了生存的基礎和依托，在大海面前，海洋生物知道自己不是嬌生慣養的嬰兒，不是寄生蟲(chóng)，它們無(wú)意自我卑賤，委曲求全，無(wú)須對大海跪拜，企恩，山呼萬(wàn)歲。
大海的寬容，源自它浩瀚遼闊的本能境界，不是肉食者的施恩賜予。海洋生物的自由和快樂(lè )，亦是源自它們鮮活靈動(dòng)的生命天性，不是卑賤者的知恩回報。
大海的寬容，因為海洋生物的自由和快樂(lè )而彰顯大氣和慈愛(ài)。海洋生物的自由和歡快，因為大海的寬容而彰顯美好和幸福。
我敬佩大海的寬容，我羨慕海洋生物的自由和歡快。
寬容的作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容像天上的細雨滋潤著(zhù)大地，它賜福于會(huì )寬容的人。我們應學(xué)會(huì )對別人如何表現“寬容”。
有人說(shuō)：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí)。有人說(shuō)：寬容是理解的橋梁，真誠信賴(lài)是它的基石。還有人說(shuō)：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。我認為：寬容是世界一切真情與博愛(ài)共同編織的花環(huán)。
有時(shí)聽(tīng)某人抱怨：“這個(gè)世界除了你騙我就是我騙你，都是虛情假意�！蹦菚r(shí)，我沉默，并感到茫然若失。我在心中不停地問(wèn)自己：“為何世上有些人為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而明爭暗斗，吵鬧不休呢，難道每個(gè)人心中竟裝不下一絲寬容嗎?”冬去春來(lái)，我一天天長(cháng)大，便漸漸悟出了一個(gè)道理：只要你把寬容無(wú)私奉獻給別人，才能得到別人的.寬容與真誠。只要每個(gè)人都懂得寬容別人，世界才會(huì )變得溫暖可愛(ài)。
寬容是理解的體現，只有理解別人才會(huì )寬容別人。在學(xué)習中，當同學(xué)無(wú)意觸犯你時(shí)，你瀟灑地一笑，正是寬容別人最美的姿態(tài)。當師長(cháng)錯責你時(shí)，你也無(wú)須辯個(gè)是非黑白，要知道，他們最終是為了你學(xué)好。生活中，也難免有磕磕碰碰的時(shí)候，唯寬容是輕松愉快。寬容是友誼的開(kāi)端，是真誠的使者。金錢(qián)買(mǎi)不到友誼，權勢也造不出友誼，唯用心付出真誠和寬容，友誼才會(huì )牢牢地屬于你。
寬容是快樂(lè )的源泉，古希臘有一位哲人說(shuō)過(guò)，“學(xué)會(huì )寬容，世界會(huì )變得更為廣闊，忘掉計較，人生才會(huì )快樂(lè )。
寬容的作文 篇4
承載著(zhù)小學(xué)時(shí)對鳳鳴山中學(xué)的渴望，現在我已經(jīng)是鳳中初一年級的學(xué)生了。在這所剛剛進(jìn)入的美麗的校園里，我感受到了鳳中嚴肅而又溫馨的學(xué)校氣氛。認識了我班中的許多同學(xué)和幾位老師。其中對我印象最深的還是我們班的班主任文老師。
“云杰，快起床了，該上學(xué)了�！蔽胰嗔巳嚯鼥V了睡眼，本想求媽媽再讓我睡一下時(shí)，腦子里閃現出了一個(gè)念頭，心想；“今天，媽媽今天怎么喊我這么早，難道說(shuō)��！遭了�！蔽颐拇采咸聛�(lái)，顧不得香甜的睡意，趕緊拙手拙腳地洗臉漱口，吃早餐。等一切準備妥當，沖出家門(mén)，跑向對面的車(chē)站
“報告！”我氣喘吁吁地扶著(zhù)教室的門(mén)，背著(zhù)書(shū)包站著(zhù)門(mén)邊。文老師先是看了我一眼，然后說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我才忐忑不安地進(jìn)了教室來(lái)到我的座位上，和同學(xué)一起讀起書(shū)來(lái)。早讀課完后，文老師來(lái)到我的座位邊，和藹地問(wèn)我的家住在哪里，我紅著(zhù)臉答說(shuō)就在區府。
“你家離學(xué)校這么近，怎么還會(huì )遲到呢？”
“我”我一時(shí)不知該怎么說(shuō)。
“是不是很晚才起來(lái)？”老師接著(zhù)問(wèn)，
“”我默認了。
“因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我就不扣你的分，但以后可不許再遲到�！蔽睦蠋熀�?chē)烂C地對我說(shuō)道。
剎那間，我的臉像關(guān)公一樣紅，點(diǎn)著(zhù)頭。
今天，注定我一波三折。
下午，第一節課是讀報課，文老師宣布昨天所說(shuō)的學(xué)校要檢查的項目。剛一聽(tīng)到不許留長(cháng)指甲、不許留長(cháng)發(fā)的事，我的臉一下子又紅了。不是害羞，更不是毛細血管太密集了的反應，而是我竟然還留著(zhù)長(cháng)指甲。昨天晚上，媽媽還問(wèn)起我剪不剪指甲，我很不情愿。不是我想學(xué)梅超風(fēng)，想蓄指甲學(xué)九陰白骨爪，是因為每次剪了指甲，我的手尖都會(huì )被感染，指甲內都會(huì )出現一些小紅點(diǎn)，所以我不想剪指甲。
剛剛還覺(jué)今天幸運，要星期一才會(huì )有人來(lái)檢查。誰(shuí)知他們已推開(kāi)門(mén)來(lái)檢查來(lái)了，而且挨個(gè)檢查得還真細致。毫無(wú)疑問(wèn)的我被記了下來(lái)，班上因此被扣了0。2分。我用內疚的`眼神望著(zhù)文老師，也不知自己是在請求文老師原諒？還是在表示我自愿承擔“罪過(guò)”？我在心里想：文老師肯定會(huì )很很地責備我。誰(shuí)知文老師卻用她那慈祥的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“廖云杰同學(xué)的指甲沒(méi)剪，被扣了分，不
能怪他。他不是故意不剪，是因為才來(lái)，還不懂學(xué)校的規矩。這次我已經(jīng)給大家該講的都講了，以后就看你們自學(xué)覺(jué)不自覺(jué)了�！�
一道光，照亮我們學(xué)生的誤區，一束光，溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈，博大的胸懷，使您贏(yíng)得了我們學(xué)生對您的愛(ài)戴，也讓我們明確了需要矯正的航向。
寬容的作文 篇5
你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？有一對生活在毗鄰的兄弟，因糾紛而發(fā)展到反目成仇的地步，弟弟在兩個(gè)莊園之間開(kāi)了一條渠，以示永不往來(lái)。一天，哥哥請來(lái)一個(gè)木匠，他想在兩個(gè)莊園之間造一個(gè)兩米高的圍欄，以示永不相見(jiàn)，以此來(lái)回敬弟弟。但是，當哥哥外出干活回來(lái)時(shí)，驚得目瞪口呆，因為他的眼前并不是什么圍欄，而是一座美麗的小橋，小橋穿過(guò)小渠連通了兩座莊園。這時(shí)，弟弟也回來(lái)了，見(jiàn)狀便從橋那邊走過(guò)來(lái)，抱住哥哥說(shuō)：“您真偉大！在我做了對不起您的事之后，您還建了一座美麗的橋�！碑攦尚值苤貧w于好時(shí)，木匠便收拾工具要走了�！暗纫幌�，我這里還有許多活需要你來(lái)做�！备绺鐚δ窘痴f(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著(zhù)我去造�！�
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那就是人與人之間要學(xué)會(huì )寬容。學(xué)會(huì )寬容，許多的恩怨情仇可以化為過(guò)往
煙云；學(xué)會(huì )寬容，可以愈合家庭裂痕；學(xué)會(huì )寬容，可以增加彼此間加
深感情的機會(huì )；學(xué)會(huì )寬容，可以對所有的誤解和猜疑置之度外不聞不問(wèn)。
人生在世，不可能離群索居，也不可能總是一帆風(fēng)順。彼此相處，哪怕個(gè)個(gè)心地善良，也難免會(huì )發(fā)生磕碰和磨擦。譬如朋友間的誤會(huì )，同事間的糾葛，鄰里間的紛爭，夫妻間的爭吵等等。矛盾是無(wú)處不在的，有了矛盾，重要的是面對現實(shí)，化解矛盾。若只是一味斤斤計較，便會(huì )自尋煩惱，制造痛苦，徒傷感情，甚而結成冤仇。
要想切斷痛苦的源頭，惟一的辦法就是學(xué)會(huì )寬容。寬容于人，寬容于事，無(wú)非是不去逞強斗狠罷了，得到的卻是安然、寧靜、和諧與友好，其善莫大焉。俗話(huà)說(shuō)：“與人方便，自己方便�！�
所以說(shuō)，寬容是人生的一座橋，將彼此間的心靈溝通。走過(guò)這座橋，人們的生命就會(huì )多一份空間，多一份愛(ài)心；人們的生活就會(huì )多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。
【鑒賞小語(yǔ)】 天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪的猖獗，才有了她的遼闊之美；森林是寬容的，她容忍了弱肉強食的規律，才有了她的原始之美；宇宙是寬容的，她容忍了星座的裂變、更替，才有了她的神秘之美；時(shí)間是寬容的，她容忍了各色人等的`虛擲，才有了她的延續之美
心，因為寬容顯得真誠；愛(ài)，因為寬容才被看見(jiàn)；生命，因為寬容才有了更深的內涵。寬容的人，總是以友善的目光去看待事物；寬容的人，總是在瑣碎的生活中感到充實(shí)和豐盈；寬容的人，總是能把平淡的日子點(diǎn)綴得豐富而富有情趣；寬容的人；總是對生命心存感恩并倍加珍惜
寬容的作文 篇6
有人說(shuō)：“世界上最廣闊的，是大海；比大海更廣闊的，是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷�！�
在日常生活中，誤會(huì )是不可避免的。雖然不能逃避，但我們可以用寬容解除誤會(huì )。
古代，趙國有個(gè)人叫藺相如。他因“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、忍讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我國，就是因為我們趙國有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面，如果我和廉將軍鬧翻了，后果將不堪設想�！边@話(huà)被廉頗聽(tīng)到，于是背著(zhù)荊條去承認錯誤，這就是“負荊請罪”的故事。
這兒還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。戰國時(shí)期，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，這才重新點(diǎn)燈，繼續宴會(huì )。后來(lái)，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場(chǎng)，立下了大功。這就是寬容的`力量。
我們不需要為國家大事操心，但這不代表我們不需要學(xué)習他們的這種精神。學(xué)會(huì )寬容，就像學(xué)會(huì )了一種做人方法。古今中外，哪一個(gè)成功人士不具備寬廣的胸懷？所以，學(xué)會(huì )寬容別人，就是在為你的成功做鋪墊；學(xué)會(huì )寬容別人，就能在自己犯錯誤時(shí)得到他人的寬容。如果，這社會(huì )沒(méi)有了寬容，國與國之間兵戎相見(jiàn)，人與人拳腳相加，那這個(gè)社會(huì )再沒(méi)仁愛(ài)可言。
寬容，是中華民族的傳統美德�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！弊屛覀冇涀∵@個(gè)道理，學(xué)會(huì )用開(kāi)闊的胸懷面對生活吧！
寬容的作文 篇7
什么是寬容？寬容是在公交車(chē)別人踩你時(shí)，你的一句“沒(méi)關(guān)系”；寬容是當別人打你左臉時(shí)你奉獻出右臉；寬容是當別人用嚴厲的話(huà)語(yǔ)指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你的一句“謝謝”。
是的，寬容就是這樣，翻開(kāi)史書(shū)，歷史上的'一幕幕寬容的畫(huà)面浮現在我的眼前，魏征向唐玄宗進(jìn)諫，唐玄宗非但不生氣，反而還向魏征請教；管仲原是公子白的手下，但齊恒公（糾）登上皇位后，非但不計前嫌，反而將管仲視為最信任的人。由此看來(lái)，寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，寬容并不是只有偉人才可以做，平凡的人也可以。當別人用嚴厲的話(huà)語(yǔ)激怒你時(shí)，你就拿它當作缺點(diǎn)，把它當作激勵你的話(huà)語(yǔ)。
我記得雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是陸地，比陸地更寬闊的便是人的胸懷。是啊，的確如此，寬容比任何事廣大。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一次宰相去理發(fā)，理發(fā)師看著(zhù)宰相的肚子問(wèn)道：“別人都說(shuō)宰相肚里能撐船，您的肚子這么小，可以嗎？”宰相笑道：“這句話(huà)是說(shuō)宰相的胸懷大�！崩戆l(fā)師立刻跪下：“宰相大人，很抱歉，我剛才將您的頭發(fā)剃沒(méi)了一塊�！痹紫嗦�(tīng)完，剛要發(fā)火，想到剛才那句話(huà)，便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，頭發(fā)早晚會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！本瓦@樣，理發(fā)師免了一死。
寬容，每個(gè)人都可以做到。讓寬容走進(jìn)你我他的心靈，如果每個(gè)人都做到寬容，那么我相信，我們將創(chuàng )造美好和諧社會(huì )。
寬容的作文 篇8
陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認為校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有人認為美好的心充滿(mǎn)陽(yáng)光，還有人認為善良的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……而我卻認為寬容的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……
之所以會(huì )這么認為，那是因為我曾遇到一個(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……
是多久發(fā)生的'事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。
一個(gè)早晨，我步行去街對面買(mǎi)包子。買(mǎi)到后，想獨自趕公交車(chē)去老家，不料車(chē)上人滿(mǎn)為患，擠得邊開(kāi)門(mén)都很困難�？晌业攘税雮�(gè)多小時(shí)才等來(lái)的車(chē)怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車(chē)，我就向后門(mén)擠，一路不停地請這人讓?zhuān)终埬侨俗�。好不容易擠到后面，在后門(mén)那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因為剎車(chē)而使她的高跟鞋的細跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話(huà)，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門(mén)打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨⒌拿孀由�，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。
下車(chē)回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
寬容的作文 篇9
學(xué)會(huì )寬容完成角色轉換
隨著(zhù)時(shí)間的推移，80后出生的“小皇帝”和“小公主”逐漸步入婚戀年齡，一不小心成為了孩子他爸他媽?zhuān)瑥娜f(wàn)千寵愛(ài)在一身到需要無(wú)怨無(wú)悔地付出，心理落差必然出現。心態(tài)決定一切！學(xué)會(huì )寬容和溝通最重要。
佛山市第三人民醫院趙長(cháng)江副主任醫師說(shuō)。他認為，80后的年輕人是在父母親營(yíng)造的良好環(huán)境中長(cháng)大的，需求不能滿(mǎn)足的情況很少。因此，80后的夫妻應該學(xué)會(huì )換位思考，相互體量才能把家庭經(jīng)營(yíng)好。
佛山市第一人民醫院神經(jīng)內科副主任醫師張虹橋認為，初為人父的`男性，事業(yè)上多數處于奮斗階段。這時(shí)候的父親既有喜悅、也有困惑。
張虹橋說(shuō)，由于經(jīng)濟的原因，小兩口和各自的父母聯(lián)系要緊密，還需要經(jīng)常地向原家庭的親友們求助，沒(méi)有能夠很好地和原來(lái)的家庭分離。家里的男人會(huì )在眾多的關(guān)系和角色中不斷地轉換和調整，有些時(shí)候甚至會(huì )搞得自己焦頭爛額。
此外，中國國際婚姻家庭協(xié)會(huì )執行講師關(guān)舒俊也提醒初為人父者，養育孩子的責任是父母的，不是爺爺奶奶或者公公婆婆的，也不能把孩子的前程全部按照自己理想的樣子去設計，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。
專(zhuān)家支招：
換位思考相互理解
年輕的爸爸們可能需要承擔很多的家務(wù)，占據個(gè)人的空間和影響休息，這時(shí)候妻子也應該多點(diǎn)體諒丈夫的心情，減少指責和埋怨，共同完成養護小生命的天職。
作為丈夫可以更主動(dòng)地關(guān)心和愛(ài)護妻兒，營(yíng)造良好的家庭氣氛。兩個(gè)人換位思考，抑制自身的不良情緒，就能順理成章地度過(guò)角色轉換這一關(guān)。
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