寬容的作文集錦[9篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的寬容的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文 篇1

　　大連的海很清，很藍。

　　我一直認為海是美的，是柔和的�？涩F在，我發(fā)現我錯了。因為我看見(jiàn)了礁石，看見(jiàn)了它的滄桑，看見(jiàn)了它們被大海雕琢的痕跡，為什么？媽媽對我說(shuō)因為它們的寬容。

　　畫(huà)室對面的一間屋傳出班長(cháng)鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨，他似乎都會(huì )在這兒發(fā)瘋一次。室中的同學(xué)頻頻發(fā)出怨聲，我卻一笑了之。因為媽媽常說(shuō)要寬容。

　　也許，更因為老師對她爸爸說(shuō)她可以在將來(lái)考師大，而對我爸爸說(shuō)將來(lái)讓我考清華或是中央美院。

　　她不但不理我，而且看我的眼神也不對，隱隱帶著(zhù)怒氣。老師表?yè)P我時(shí)，她撇嘴；要看我貼在墻上的畫(huà)時(shí)，她瞅地板；指出我的不足時(shí)，她嘴角才會(huì )上翹。我一度很苦惱，雖然我的.畫(huà)技更多的博得了學(xué)長(cháng)們的贊揚，雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛(ài)。最后，我只好又想到了它――寬容。這兩個(gè)字似乎有著(zhù)神奇的功效，我不再心煩。見(jiàn)到她我會(huì )對她微笑，高興時(shí)還為她改畫(huà)。開(kāi)始她很尷尬，后來(lái)我發(fā)現我成功了。

　　我相信我也感受過(guò)他人的寬容。

　　“老師，我想讓您幫助幫助我的朋友，她干了不該干的事，我不知道怎樣對她講……”在無(wú)能為力的情況下，我把朋友干的事告訴了老師。

　　“哼，整人整到我的頭上了，還是好朋友呢？知人知面不知心！”她逢人就說(shuō)，逢人就講，一連串的壞話(huà)往我的耳朵里鉆，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　對于她的喊叫我顯得很平靜，雖然她讓我在班級名聲掃地。我一直在等待，她會(huì )醒的。

　　終于有一天�！癏I，我很愚蠢是嗎？我很討厭是嗎？我想求你的原諒……”她表情是真誠的。

　　她醒了，我很感謝她，如果她不寬容我，就不會(huì )醒。

　　我不是說(shuō)我愛(ài)海巖。我是說(shuō)我終于明白了：海巖為什么寬容大海的雕琢？因為，寬容是美麗的。

寬容的作文 篇2

　　最近，長(cháng)江大橋的車(chē)禍使中國人開(kāi)始反思自己是否做過(guò)類(lèi)似這種惡意的事。但，真正應該思考的是這件事本身。那個(gè)蠻不講理的女乘客與車(chē)上的人素不相識，卻把死神送到他們身邊。十五條生命，多么鮮活的生命！多么純潔的心靈��！

　　她將怒火發(fā)泄出來(lái)，用冷冰冰、無(wú)情的雙手拉緊死神，看著(zhù)死神陰冷地笑，敲響了死亡的鐘聲，卻沒(méi)有一位懂得生命寶貴、嗅出危險氣息的人上前阻攔，都淡然地睡覺(jué)、發(fā)呆、玩手機，就像躍起的可惡火苗，已經(jīng)點(diǎn)燃了死亡炸彈的導火線(xiàn)。他們，是膽小嗎？是害怕嗎？都不對，他們是怯弱啊。

　　越過(guò)事情本身，將圍觀(guān)網(wǎng)民的旁邊畫(huà)個(gè)猩紅的.問(wèn)號，網(wǎng)絡(luò )啊，你該有多么強大，多么恐怖呀！無(wú)數個(gè)不知情人士信口胡言，肆意地發(fā)表自己偏激的想法與觀(guān)點(diǎn)，使人們內心相信他們，怪罪起小轎車(chē)的司機來(lái)。

　　司機有罪？但是，網(wǎng)民更加有罪呀！他們寬容地待人，寬容地對待惡人，盲目地放縱所有惡意的人。他們將傳統的中國式寬容延續下去，建立在了每一次悲劇上、每一次犯罪上，一次次，敲打在人們心上，印在了人們的腦海中，建立起了人們內心言語(yǔ)犯罪欲望的橋梁。

　　請勿再使用肢體暴力和言語(yǔ)暴力，用各種方式傷害無(wú)辜的人！沒(méi)看見(jiàn)，一場(chǎng)悲劇，讓中國沸騰，卻沒(méi)有辦法挽回那十五條寶貴的生命？

寬容的作文 篇3

　　在我小時(shí)候，我是個(gè)出名的“鐵公雞”，一毛不拔，容不得任何人得罪我。

　　有一次，我的小弟來(lái)我家玩，我剛還買(mǎi)了新玩具，愛(ài)不釋手，卻三兩下就“死”在了他的手里。我氣極了，那時(shí)候的心情真想讓我狠狠揍他一頓。我怒吼了一頓，把小弟罵哭了，不知怎么的，他的臉紅的像關(guān)羽，然后慢吞吞地哭著(zhù)回家了。

　　小弟走后，我還是怒氣不消，眼巴巴地望著(zhù)那只斷了一條腿的玩具，忽然，我又有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得我做得過(guò)分了，藺相如寬容廉頗，為什么我不能寬容小弟呢？是啊，小弟搞斷了機器人的.一只腿，而我卻罵碎了他的心！他現在一定很難過(guò)，我決定去找他。

　　來(lái)到他家，只見(jiàn)他懶洋洋地坐在床上看電視，他家人又不在家。我連忙道歉�？赡芩�聽(tīng)不懂“sorry”是什么意思，面無(wú)表情。我這下可急了，我早已原諒他，但他卻面無(wú)表情，讓我不知所措。這時(shí)，我又靈機一動(dòng)，瞎說(shuō)：“對虧你把腿搞斷了，我才把機器人改造成了汽車(chē)！”這時(shí)，他眼睛一亮，又笑了起來(lái)，這時(shí)的氣氛和我剛剛的“火山爆發(fā)”成正比，我們又高高興興的去玩其它游戲了。

　　寬容，也許會(huì )把自己的利益搞沒(méi)了，但一定會(huì )使別人的心情“火山噴糖�！�

寬容的作文 篇4

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。

　　當然寬容也不是沒(méi)有界線(xiàn)的，因為寬容不是妥協(xié)，雖然寬容有時(shí)需要妥協(xié)；寬容不是忍讓?zhuān)�雖然寬容有時(shí)需要忍讓?zhuān)粚捜莶皇沁w就，雖然寬容有時(shí)需要遷就。

　　哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的.康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　古人云：冤冤相報何時(shí)了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

　　寬容是一種豁達的風(fēng)范，對于人生，也許只有擁有一顆寬容的心，才能面對自己的人生。

　　寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會(huì )，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容，是一種看不見(jiàn)的幸福。

　　寬容更是一種財富，擁有寬容，是擁有一顆善良、真誠的心。這是易于擁有的一筆財富，它在時(shí)間推移中升值，它會(huì )把精神裝化為物質(zhì)，它是一盞綠燈，幫助我們在工作中通行，選擇了寬容，其實(shí)便贏(yíng)得了財富。

寬容的作文 篇5

　　記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個(gè)字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個(gè)詩(shī)句是這樣寫(xiě)的“海納百川，有容乃大�！边@兩句話(huà)正能體現寬容的真諦。

　　什么是寬容？寬容一種諒解，是寬恕與容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強大的凝聚力與感染力，使人愿意團結在你的周?chē)�；寬容是一縷陽(yáng)光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭；寬容是一種品德，以寬厚仁愛(ài)之心待人，會(huì )獲得別人的寬容、信任、愛(ài)戴與幫助；寬容是一根靈驗的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì )的關(guān)系，使人與人之間融合在一起；寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。

　　古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！碑攧e人犯了錯誤或有意無(wú)意冒犯我們時(shí)，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷與幫助，幫助他們改過(guò)自新，那么世界上便會(huì )少了一份怨恨、斗爭與陷害，多了一對真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì )受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據《后漢書(shū)？陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來(lái)，陳輔發(fā)現后，裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)小偷，而是把子孫們都叫來(lái)，對他們說(shuō)：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此�！毙⊥德�(tīng)了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過(guò)錯，并決心改過(guò)。陳輔的寬容不僅使小偷改過(guò)，而且還減少了其他人財產(chǎn)受侵犯的.可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著(zhù)說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁�宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買(mǎi)了人心。這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會(huì )中更要如此。如果沒(méi)有寬容，人們將會(huì )生活在一個(gè)戰亂的世界里，誰(shuí)愿意過(guò)這種生活呢？所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習課題。

　　然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍�！睂τ谛钜庀莺�、中傷或者誣蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì )秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對待，而要嚴厲打擊，社會(huì )才會(huì )長(cháng)治久安。

　　在當今的社會(huì )，人際關(guān)系越來(lái)越復雜，競爭越來(lái)越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，我們的生活將會(huì )更加美好！

寬容的作文 篇6

　　承載著(zhù)小學(xué)時(shí)對鳳鳴山中學(xué)的渴望，現在我已經(jīng)是鳳中初一年級的學(xué)生了。在這所剛剛進(jìn)入的美麗的校園里，我感受到了鳳中嚴肅而又溫馨的學(xué)校氣氛。認識了我班中的許多同學(xué)和幾位老師。其中對我印象最深的還是我們班的.班主任文老師。

　　“云杰，快起床了，該上學(xué)了�！蔽胰嗔巳嚯鼥V了睡眼，本想求媽媽再讓我睡一下時(shí)，腦子里閃現出了一個(gè)念頭，心想；“今天，媽媽今天怎么喊我這么早，難道說(shuō)��！遭了�！蔽颐�從床上跳下來(lái)，顧不得香甜的睡意，趕緊拙手拙腳地洗臉漱口，吃早餐。等一切準備妥當，沖出家門(mén)，跑向對面的車(chē)站

　　“報告！”我氣喘吁吁地扶著(zhù)教室的門(mén)，背著(zhù)書(shū)包站著(zhù)門(mén)邊。文老師先是看了我一眼，然后說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”我才忐忑不安地進(jìn)了教室來(lái)到我的座位上，和同學(xué)一起讀起書(shū)來(lái)。早讀課完后，文老師來(lái)到我的座位邊，和藹地問(wèn)我的家住在哪里，我紅著(zhù)臉答說(shuō)就在區府。

　　“你家離學(xué)校這么近，怎么還會(huì )遲到呢？”

　　“我”我一時(shí)不知該怎么說(shuō)。

　　“是不是很晚才起來(lái)？”老師接著(zhù)問(wèn)，

　　“”我默認了。

　　“因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我就不扣你的分，但以后可不許再遲到�！蔽睦蠋熀�?chē)烂C地對我說(shuō)道。

　　剎那間，我的臉像關(guān)公一樣紅，點(diǎn)著(zhù)頭。

　　今天，注定我一波三折。

　　下午，第一節課是讀報課，文老師宣布昨天所說(shuō)的學(xué)校要檢查的項目。剛一聽(tīng)到不許留長(cháng)指甲、不許留長(cháng)發(fā)的事，我的臉一下子又紅了。不是害羞，更不是毛細血管太密集了的反應，而是我竟然還留著(zhù)長(cháng)指甲。昨天晚上，媽媽還問(wèn)起我剪不剪指甲，我很不情愿。不是我想學(xué)梅超風(fēng)，想蓄指甲學(xué)九陰白骨爪，是因為每次剪了指甲，我的手尖都會(huì )被感染，指甲內都會(huì )出現一些小紅點(diǎn)，所以我不想剪指甲。

　　剛剛還覺(jué)今天幸運，要星期一才會(huì )有人來(lái)檢查。誰(shuí)知他們已推開(kāi)門(mén)來(lái)檢查來(lái)了，而且挨個(gè)檢查得還真細致。毫無(wú)疑問(wèn)的我被記了下來(lái)，班上因此被扣了0。2分。我用內疚的眼神望著(zhù)文老師，也不知自己是在請求文老師原諒？還是在表示我自愿承擔“罪過(guò)”？我在心里想：文老師肯定會(huì )很很地責備我。誰(shuí)知文老師卻用她那慈祥的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“廖云杰同學(xué)的指甲沒(méi)剪，被扣了分，不

　　能怪他。他不是故意不剪，是因為才來(lái)，還不懂學(xué)校的規矩。這次我已經(jīng)給大家該講的都講了，以后就看你們自學(xué)覺(jué)不自覺(jué)了�！�

　　一道光，照亮我們學(xué)生的誤區，一束光，溫暖一個(gè)學(xué)生的心靈，博大的胸懷，使您贏(yíng)得了我們學(xué)生對您的愛(ài)戴，也讓我們明確了需要矯正的航向。

寬容的作文 篇7

　　寬容

　　杜書(shū)文

　　那是一個(gè)風(fēng)雪飄落的冬日，母親上街買(mǎi)餅，剛付完錢(qián)，忽然，一只手從背后急伸過(guò)來(lái)，抓了兩個(gè)餅扭頭就跑。母親驚叫一聲，臉色煞白，脫口喊出一個(gè)“賊”字�；仡^看，只見(jiàn)那人蓬頭垢面，兩腿一瘸一拐地逃向巷口。在拐彎處被一塊石頭絆倒在地。這時(shí)，一大漢窮追上去，欲抓那人，母親忽然似從夢(mèng)中醒悟過(guò)來(lái)，緊步上前，攔住了漢子的去路。眾人詫異，母親上前，將那人扶起來(lái)，拍了拍他身上的土，把籃子里剩下的餅全塞在他的手里。向周?chē)�的人說(shuō)：“他餓壞了！”

　　那人向母親深深地鞠了一躬，便一瘸一拐地消失在遠方。

　　回到家里，母親向我講述了這件事。也使我回憶起許多年前的一段往事……。。

　　那是饑餓籠罩著(zhù)中國大地的困難年月。貧瘠焦渴的土地。人們灰黃浮腫的臉色，終日漉漉的饑腸。一個(gè)個(gè)灰暗而又迷茫的眼睛到處搜尋著(zhù)能夠賴(lài)以充饑的食物。每天，人們從集體食堂里領(lǐng)回來(lái)的是一大臉盆稀得掛不住筷子的玉米糝或玉米面糊。灌進(jìn)肚子里又憋有脹，撒一潑尿就又餓了。野菜，樹(shù)葉，玉米芯，高粱皮……。成了人們充饑的主要食物。多數人腿腳腫得發(fā)亮，用手一按一個(gè)深坑；婦女們程度不同的患了子宮脫垂；小孩面色臘黃，消瘦得抬不起頭來(lái)。這是典型的'小兒營(yíng)養不良。是當年威脅中國人生命的三種主要疾病。弟妹們整天扯著(zhù)母親的衣襟喊：“媽?zhuān)○I，餓，餓……�！碧镆袄镆安送诠饬�。母親把高粱皮、玉米芯磨成面蒸著(zhù)吃。由于那東西又粗又澀，實(shí)在難以下咽。最讓人揪心的是孩子因大便不下發(fā)出的那一聲聲慘叫。一天，父親對母親說(shuō)：“我是沒(méi)法子了，你去想點(diǎn)辦法吧！”到處都是貧困和饑餓，到那里去借？萬(wàn)般無(wú)奈中，母親來(lái)到了十里外干媽家門(mén)前。這是舊社會(huì )從爺爺時(shí)起兩家關(guān)系甚密的一個(gè)上中農家庭。

　　母親輕輕扣響了干媽的門(mén)環(huán)，但門(mén)雖掩而未關(guān)，母親發(fā)現屋子里并沒(méi)有人，喊了幾聲無(wú)人應聲。母親便誠惶誠恐地進(jìn)了門(mén)，在桌旁坐了下來(lái)。一眼發(fā)現桌上放著(zhù)三個(gè)雪白的豆渣窩窩，里面還夾雜著(zhù)菜葉之類(lèi)的東西，聞起來(lái)香噴噴的。母親坐在桌旁，焦急地等著(zhù)。半小時(shí)，一小時(shí)過(guò)去了。仍不見(jiàn)主人回來(lái)。母親坐不住了，在桌前轉來(lái)轉去，到門(mén)外看了又看。她想：回去吧！路這么遠怎能白跑一趟？不回吧！等到何時(shí)呢？孩子們還在家里嗷嗷待哺，想著(zhù)想著(zhù)又一次把目光盯在了那三個(gè)窩窩頭上。一會(huì )兒，在她的意念中，這三個(gè)窩窩頭，仿佛變成了三個(gè)又虛又白的大蒸饃。她極想把它揣進(jìn)懷里，但手剛剛伸過(guò)去又很快縮了回來(lái)。她想：我這一輩子清清白白，從沒(méi)拿過(guò)別人一針一線(xiàn)。怎能萌生此一邪念？但，空著(zhù)手回去又咋向孩子們交待？她又想：念起往日兩家的親密交情，主人說(shuō)什么也不會(huì )怪罪的。于是便拉下頭上的帕子，動(dòng)手去拿那三個(gè)窩窩頭。就在這一剎那間，門(mén)“嘩啦”一聲開(kāi)了。母親手一哆嗦，三個(gè)窩窩頭掉在了地上。進(jìn)來(lái)的正是干媽。干媽驚奇的看著(zhù)母親：“啊呀！老姐姐，你啥時(shí)來(lái)的？快坐下，快坐下！”干媽又是讓坐又是沏茶。母親的眼淚刷地流了下來(lái)�！懊米友�！你叫我好等呀！”干媽說(shuō)：“隊上打機井，我給娃送飯去了�！蹦赣H流著(zhù)淚說(shuō)：“妹子呀！我一輩子爭氣好強，清清白白，今天偷你的窩窩頭來(lái)了！娃們在家餓的實(shí)在……！”干媽趕忙替母親擦干眼淚說(shuō)：“老姐姐！誰(shuí)敢說(shuō)你偷，咱倆家誰(shuí)跟誰(shuí)嘛！沒(méi)吃的就早些來(lái)嘛！”干媽的眼眶也濕潤了。一把將母親的頭帕奪了過(guò)去，揭開(kāi)鍋，把剩下的窩窩頭全包在頭帕里。母親推辭說(shuō)“夠了夠了，你日子也艱難”干媽包好窩窩頭，認真的問(wèn)母親：“家里一點(diǎn)糧也沒(méi)有了嗎？”母親說(shuō)：“已斷糧好幾天了，隊上答應給解決點(diǎn)，申請遞上去半個(gè)月了，還批不下來(lái)！”干媽聽(tīng)后，順手把門(mén)后的半袋玉米拖出來(lái)：“老姐姐，這些你先拿回去吃，慢慢再想法子”。母親說(shuō)“這些年老給你家添麻煩，心里實(shí)在過(guò)不去！”干媽說(shuō)：“親幫親，鄰幫鄰，何況咱們還是一家人嘛！”

　　仔細回想著(zhù)這三十多年前的往事，再想想母親今日對那殘疾人的寬容。一切疑團便都迎刃而解了。

寬容的作文 篇8

　　世上有一束美麗的陽(yáng)光，它是友誼的開(kāi)始，是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐，它，便是寬容。寬容是春風(fēng)，讓祥和布滿(mǎn)大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉;寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌;寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活…

　　寬容是一種智慧，一種氣度。俗話(huà)說(shuō)∶“世界上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！睂λ�人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話(huà);唐太宗李世民對魏征“直言進(jìn)諫”的寬容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世;宋朝國君對才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國歷史上文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是個(gè)人的.氣度。

　　寬容是一種修養，一種境界。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和大度、寬容征服�！泵鎸λ�人無(wú)意的過(guò)錯，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負累，真正的智者會(huì )選擇一份大度的胸懷。也只有這樣做，才不會(huì )給自己的心靈添上一層累贅的茫霧。齊王韓信未當王時(shí)，有過(guò)“胯下之辱”，但在當王之后，再次見(jiàn)到當初侮辱自己的調皮兒郎，卻能不計前嫌任命他為巡城校尉。這是怎樣一種仁者的修養和境界!

　　正所謂“相逢一笑泯恩仇”，寬容之心可以使兩個(gè)仇人變成一對生死不棄的好朋友，可以使自然變得更廣闊，可以使音樂(lè )變得更美妙，可以使真情變得更真摯。

　　多一分寬容，便少一分計較與追究;多一分寬容，便少一分猜疑與冷漠;多一分寬容，便少一分孤獨與茫然。若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠得以滋潤，將會(huì )和諧長(cháng)在，溫馨永存……

寬容的作文 篇9

　　搭——搭——這熟悉的腳步聲使我害怕的停下了手中的筆。只像鴕鳥(niǎo)把頭伸進(jìn)沙子一樣，我把頭緊帖著(zhù)桌子。媽媽上來(lái)了站在我旁邊，我看了看她，只見(jiàn)她忍著(zhù)氣，鼻子喘著(zhù)粗氣，然后淡定的'說(shuō)你給我以后默的好一些知道嗎？聽(tīng)了這句話(huà)，我心里舒服了許多，也十分驚訝媽媽沒(méi)有批評我。

　　果然到最后我默寫(xiě)默了90分，媽媽也苦口婆心語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)兒子啊，只要知錯就改就是好孩子懂嗎？

　　是啊。媽媽寬容了我，我也懂得了寬容就是忍住氣去原諒，包容別人的錯。

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