寬容的作文[實(shí)用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寬容的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容的作文 篇1

　　當別人踩到你的腳時(shí)，請不要生氣，只需微笑著(zhù)回答一聲沒(méi)關(guān)系；當別人誤解你時(shí)，請不要生氣，只需微笑著(zhù)回答一聲不用在意；當別人錯拿你的東西時(shí)，請不要生氣，只需微笑著(zhù)回答下次注意；當別人弄臟你的衣服時(shí)，請不要生氣，只需微笑著(zhù)回答要小心。

　　微笑，是春雨，是清泉，可以滋潤人的心田，陶治人的情操。微笑，是人間最美的表情。

　　記得有一次，在學(xué)校夜自修時(shí)，老師照例布置好作業(yè)，然后開(kāi)始在講臺上批改講義。我正準備做作業(yè)，卻突然發(fā)現我的那一只黑筆不翼而飛了，那可是我在學(xué)校唯一的筆啊，沒(méi)筆，我就沒(méi)法做作業(yè)了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，開(kāi)始大肆的搜尋起心愛(ài)的筆來(lái)。書(shū)包，鉛筆盒，桌板，書(shū)縫，地上，找遍了所以的地方，我卻一無(wú)所獲。心灰意冷的我突然想起W曾在下午問(wèn)我借過(guò)筆，肯定是她未還我筆，我心想，于是轉身問(wèn)W：“你下午問(wèn)我借的筆還我了嗎？”W道：“還了啊，我打了勾就還你了，就放在你的桌上�！薄皼](méi)有啊，我沒(méi)看見(jiàn)你把筆還我了，是你故意藏起來(lái)不給我吧！”我有些生氣地回答道�！拔艺娴倪�你了�！盬小聲地嚷嚷著(zhù)，滿(mǎn)含委屈地向我解釋著(zhù)，但我越想就越覺(jué)得是她，只有她碰過(guò)我的筆，現在筆不見(jiàn)了，肯定就是她，她還不承認，哼！這種人，我不要再理她了。我心里這么想著(zhù)，問(wèn)其他人借了只筆，扭頭自顧自地做作業(yè)了�；氐郊抑�，整理書(shū)包，心中還在生W的氣，突然在衣袋中我摸到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西，難道是……我不禁一愣，是我心愛(ài)的筆，它竟一直都躲在我的衣袋中。

　　第二天上學(xué)時(shí)，我來(lái)到W的座位旁，以我自己都聽(tīng)不到的聲音說(shuō)：“那個(gè)，我的筆找到了，昨天的事……”“沒(méi)事”W爽朗的'應了一聲，我抬起頭，迎面而來(lái)的是她寬容的微笑。

　　廉頗負荊請罪，藺相如寬容相待，換來(lái)的是國家的和平與安定。寬容是一種品德，微笑是一種修養，而一個(gè)寬容的微笑既能使雙方化解矛盾，眉開(kāi)眼笑，又能贏(yíng)得別人的尊重和自己的提高，何樂(lè )而不為？

寬容的作文 篇2

　　記得法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是一個(gè)人的胸懷。它可以包容世間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！蹦俏灰幻嬷�緣的校友對我的包容，就讓我感受到了寬容的魅力所在，讓我在生活中學(xué)到了怎樣寬容別人，更讓我記住了有一種美麗叫寬容。

　　星期五，天剛蒙蒙亮，公雞的喉聲打破了清晨的寂靜。接下來(lái)就是洗漱三部曲了，我早早起了床做準備接完水去見(jiàn)媽媽?zhuān)�心想：這一次，肯定一個(gè)接水的人都沒(méi)有吧。我一打開(kāi)寢室的門(mén)，真的是“早起的鳥(niǎo)兒才有蟲(chóng)吃啊”，我不相信自己的.眼睛，水池旁的人接踵摩肩，如果等的話(huà)，猴年馬月才可以等到啊。再說(shuō)了媽媽馬上就要去上課了。但是我如果擠進(jìn)去人家會(huì )說(shuō)我沒(méi)禮貌，怎么辦啊，排隊還是不排隊……我呆在原地，眼珠咕嚕咕嚕的轉，心中猶豫不決。算了，不管了。我沖進(jìn)人群中，左推又擠，費了九牛二虎之力搶到了一個(gè)位子。

　　站在水龍頭前，我“幸災樂(lè )禍”的看著(zhù)遠遠排在后面的人。當我擰開(kāi)水龍頭時(shí)，一句話(huà)在我耳邊響起“仗著(zhù)自己是初一的就這樣”我的心從天堂掉到了地獄，剩下的只有無(wú)盡的尷尬，我真想找個(gè)地洞鉆下去，另一位學(xué)姐發(fā)話(huà)了：“沒(méi)事的，學(xué)妹可能有急事吧！”“有什么急事，這么……”“不要說(shuō)了”學(xué)姐捂住了另一個(gè)女生的嘴。我接滿(mǎn)了水，臉上出現一片紅暈，我感激的看著(zhù)那位學(xué)姐，見(jiàn)她微微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里像扔掉了重重的擔子，仰望天空。只是天似乎一下子放晴了，鳥(niǎo)聲在天空嘹亮的響著(zhù)，花兒展開(kāi)更美好的笑臉。

　　是啊，讓我們在生活中將心比心，用微笑去收納一個(gè)個(gè)錯誤，對別人需要有原則的寬容，對自己更需要有原則的寬容。自己的錯誤，不能以“寬容”為借口加以安慰。對自己擁有更多的“不寬容”，才可以使別人“寬容”自己。在人生的旅途中要謹記：有一種美麗叫寬容。

寬容的作文 篇3

　　星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個(gè)噴水槍?zhuān)�正準備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著(zhù)槍跑進(jìn)了廁所，還把門(mén)反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開(kāi)門(mén)。5分鐘過(guò)去了，門(mén)慢慢開(kāi)了一條小縫，我好奇地走過(guò)去，以為妹妹膽小，不敢開(kāi)門(mén)呢。突然，一陣極強的水流沖了出了來(lái)，我立刻變成了一只“落湯雞”。我打了一個(gè)激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開(kāi)門(mén)，姥姥回來(lái)了。她看見(jiàn)我衣服都濕了，大聲對我說(shuō)：“怎么搞的，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽(tīng)到妹妹“咯咯”的笑聲，把我氣壞了�；氐脚P室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽(tīng)：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來(lái)。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命��！屋里有老鼠��！”姥姥過(guò)來(lái)一看，是一只玩具鼠，笑著(zhù)對我說(shuō)：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹笑得更歡了：“那是我剛買(mǎi)的玩具，你還沒(méi)看過(guò)吧！哈哈哈??”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門(mén)砸開(kāi)，狠狠地揍她一頓。

　　可是姥姥在身邊，我想了也不敢做��！沒(méi)辦法，我只好換了衣服坐到書(shū)桌旁看書(shū)去了。書(shū)桌上有本姥姥剛買(mǎi)的書(shū)，里面有一篇文章《如何能做到寬容》�？赐旰�，我心想：“那些軍人本來(lái)互不相識，在一起出現矛盾時(shí)都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰(shuí)知，這時(shí)妹妹突然從身后“冒”了出來(lái)，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過(guò)的文章，就對妹妹說(shuō)：“你不應該嚇人的，這樣做是不對的'�！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因為這要蛺時(shí)，我不去報復她才怪呢！

　　我真高興，我也學(xué)會(huì )了寬容。

　　家長(cháng)評語(yǔ)：孩子寫(xiě)的比較真實(shí)，同時(shí)也看到了妹妹的天真、可愛(ài)，又淘氣喜歡惡作劇，最后當姐姐的做到了寬容，也體現了孩子>長(cháng)大了，懂事了。

　　小作者心語(yǔ)：因為為妹妹淘氣、可愛(ài)、喜愛(ài)惡作劇，像小惡魔。

寬容的作文 篇4

　　曾經(jīng)看過(guò)一則故事:古時(shí)一個(gè)頗具文彩的縣令很高興本縣出了一位文學(xué)神童，卻又因他與自己重名而感到尊嚴受到冒犯，便出了一副對子，有意教訓那個(gè)孩子。不想弄巧成細，反被神童奚落了一頓。 讀了上面的故事后，在譏笑縣令小肚雞腸之余，不由有些佩服那位神童的勇氣和智慧。聯(lián)想到現實(shí)中許多現象，感到寬容與勇氣是使有才之人得以發(fā)揮的兩個(gè)很重要的條件。 在人才問(wèn)題上，人們歷來(lái)比較重視領(lǐng)導者的作用，往往會(huì )舉出許許多多例子，或說(shuō)明領(lǐng)導者有祁黃羊再世之名，或指責某些領(lǐng)導者由于個(gè)人原因而葬送了一個(gè)大好人才。

　　其實(shí)，歸根結底，就是一個(gè)領(lǐng)導者的心胸問(wèn)題。我們確實(shí)看到了大多數領(lǐng)導者的廉潔奉公。然而也有少數領(lǐng)導者在處理某些與己有關(guān)的公事時(shí)，常常感情用事，忘記了此時(shí)他已不再代表個(gè)人，而是代表著(zhù)一個(gè)集體或國家。當一個(gè)有才之人與某領(lǐng)導者發(fā)生利害沖突時(shí)，只要對整體有利，領(lǐng)導者對其寬容些又有何妨呢?以大局為重的.領(lǐng)導者，總是受到人民的擁戴的。 反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果領(lǐng)導者心胸狹小，那么，那些希望自己的才能得到承認的人就只有等待了。古今并不乏懷才不遇而苦痛終生的例子。這里面固然有領(lǐng)導者的問(wèn)題，但是當事者自己就沒(méi)有一，! I7責任嗎? 且不說(shuō)某些文人在高壓下的儒弱表現，考究起來(lái)，中國文人自古以來(lái)就有一種甘做“謙謙君子”的秉性。既然有了這么個(gè)“美德”，又怎好有失風(fēng)度地去“爭名奪利”呢?這種風(fēng)氣發(fā)展下去，便常常會(huì )發(fā)生這種事:心里明明巴不得想做一件事，且明知己莫屬”，卻還要推辭再三，望其“另請高明”。

　　其實(shí)呢，不過(guò)是為了顯示自己氣度不凡罷了。 拿出勇氣，對自己能干好的事“當仁不讓”又有什么不好呢?不是有很多人對國外的文明進(jìn)步很有感觸嗎?其實(shí)在我看來(lái)，一個(gè)大大的原因便是。那里沒(méi)有多少人甘愿當“君子”。去公司求職，如果不表現出自己的多才多藝，而只一味地 “我不行”，又有哪個(gè)老板會(huì )雇用呢?有勇氣說(shuō)，便有勇氣學(xué)，有能力做。即使一時(shí)言過(guò)其實(shí)，只要有信心，有勇氣，不會(huì )的也一定能學(xué)會(huì )! 如果每個(gè)領(lǐng)導都能以一顆寬容的心在工作中忘卻自我，以大局為重，又如果每個(gè)有才之人在才氣之余都有一份勇氣，積極顯示、發(fā)揮自己的才能，哪怕前途困難重重也不畏縮，我們社會(huì )前進(jìn)的步伐就一定會(huì )更有力、更快速。

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