寬容的作文精選[15篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寬容的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容的作文1

　　人生就好比一本書(shū)，身為小學(xué)生的我們才剛剛翻到空白扉頁(yè)；人生好比一個(gè)故事，身為小學(xué)生的我們才剛剛讀到似懂非懂的前奏……人生的內容太多，以至無(wú)法形容…

　　暑假，我和我的兩個(gè)好朋友一起去北京玩�；貋�(lái)時(shí)，我們在火車(chē)上聊天，其中我的一個(gè)好朋友竟拿我開(kāi)玩笑。她真是哪壺不開(kāi)提哪壺，這樣我是最受不了的，于是賞了她個(gè)巴掌，那拍得叫一個(gè)響。我還厲聲喝道：“你真是神經(jīng)病，我要跟你絕交！”說(shuō)著(zhù)我就不理她了。我本想讓她給我道個(gè)歉，這事就過(guò)去了�？墒撬�的脾氣跟驢似的，一個(gè)字“倔”。平時(shí)，都是我與她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有點(diǎn)異想天開(kāi)，算了，我拿起本書(shū)看了起來(lái)。我看到了《負荊請罪》這一篇膾炙人口的故事。它是講藺相如為了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容，廉頗向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容。寬容如水。寬容，要原諒他人的過(guò)錯，做個(gè)心胸大度的人。寬容如水一樣溫柔，在遇到矛盾時(shí)，它似一漲清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒(méi)有發(fā)怒，而是避而遠之，寬容了他，這是多么深明大義的`舉動(dòng)��！

　　嗚……嗚……嗚……火車(chē)到站了。我們又從北京回到了遂川，回家后，我打開(kāi)了電視，少兒頻道正在播《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。動(dòng)畫(huà)片我看完了，記得印象最深的一句話(huà)是軟綿綿村長(cháng)說(shuō)的，它說(shuō)：“寬恕自己的敵人，也是一種勇敢的行為�！笔前�，許多人都會(huì )因為仇恨蒙蔽雙眼，其實(shí)只要放下仇恨，寬恕自己的敵人，也許敵人會(huì )恢復善良的本性。俗話(huà)說(shuō)：“少一個(gè)敵人就是多一個(gè)朋友�！闭l(shuí)會(huì )希望多一個(gè)敵人，少一個(gè)朋友呢？我一直在想：我應該向她道歉嗎？

　　第二天，我鼓起了勇氣，借媽媽的電話(huà)與她道了歉。我原本以為她不會(huì )原諒我，畢竟我打了她，還說(shuō)了傷她心的話(huà)，而且她的脾氣……唉，算了，多道幾次歉吧！可是事情卻出出乎我的意料，她對我說(shuō)：“其實(shí)是我不對，不應該拿你來(lái)開(kāi)玩笑。這幾天，我想了很多很多，我們和好吧！”我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是啊，我寬容了她，她也寬容了我，我們互相寬容，結局是多么美好��！”

　　因為寬容，繽紛的生活才變得純潔；因為寬容，單調的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩��！

寬容的作文2

　　我的名字叫“寬容”，曾隱居在一個(gè)荒無(wú)人煙的深林中，沒(méi)有人能找到我。在我的眼中，人們不需要我也照樣生活，而我也便有了一個(gè)安靜的生活。有一天，我突發(fā)奇想，想到人繁多的地方去走一走，去感受一下人間的生活。于是，我走出了深林，來(lái)到了一個(gè)小鎮，開(kāi)始了我的人間之游。在人間，我遇到的情況，出乎我的意料。

　　悲慘事件一

　　旅游的`第一天，我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現了有一大群人圍在了一起，我出于好奇，擠了進(jìn)去，想看個(gè)究竟。原來(lái)，一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車(chē)回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個(gè)青年男子連忙說(shuō)：“叔叔，對不起，我不是有意的�！币贿呎f(shuō)一邊給這個(gè)青年人打身上的泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰(shuí)家的孩子，那么沒(méi)有教養，難道家長(cháng)沒(méi)有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車(chē)就不要騎了�！毙∨笥芽拗�(zhù)說(shuō)：“叔叔，對不起，我真的沒(méi)看見(jiàn)�！蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼](méi)看見(jiàn)就是理由嗎？長(cháng)著(zhù)眼睛是干嗎用的？難道眼瞎了？”這時(shí)，小朋友的爸爸來(lái)了，了解了情況后，又與那個(gè)男子開(kāi)始了爭執……

　　悲慘事件二

　　我扮成了一個(gè)學(xué)生，來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭吵的聲音。我聽(tīng)了一會(huì )就了解了原委，就是因為一點(diǎn)小事，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發(fā)生了爭執。借給別人東西的那位同學(xué)就責怪借者，而借者也沒(méi)有說(shuō)好話(huà)。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。

　　幾天之后，我回到深林中，細細的想了想。我覺(jué)得，我太自私了，我為了自己的安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會(huì )更美麗嗎？

　　我決定了，我不再隱居，我要到人間，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì )離開(kāi)了，永遠，永遠……

寬容的作文3

　　在我們的生活中，難免會(huì )和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì )引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰�固執己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論。

　　這樣才會(huì )避免不必要的爭吵。友誼才會(huì )花開(kāi)不敗。當老師錯責你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì )綠樹(shù)長(cháng)青。生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì )寬容。想要學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。

　　也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“寬容別人的`人是懦夫，因為他沒(méi)有報復的勇氣!”——錯!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì )寬容，這不是他的本性�！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養和自信—同情和仁愛(ài)組成的。

　　陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(cháng)于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習的。

　　可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見(jiàn)好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會(huì )讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容!

　　寬容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )寬容，用真誠待人，你必定會(huì )陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì )寬容，世界才會(huì )變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂(lè )。

　　寬容是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會(huì )用微笑迎接嶄新的明天!

寬容的作文4

　　我脾氣很壞，總是很同學(xué)鬧矛盾。站隊時(shí)，有同學(xué)不小心踩了我的腳，我就毫不客氣地連著(zhù)踩他好幾下；寫(xiě)作也是有同學(xué)碰了我的筆弄得我把字寫(xiě)歪了，我就氣急敗壞的在他的本子上畫(huà)好幾道線(xiàn)；下課時(shí)，有同學(xué)不小心把我的筆碰掉地上了，我也不依不饒的把他的筆扔到地上這樣的事情沒(méi)少發(fā)生，我還覺(jué)得挺有理似的。為此，我在同學(xué)中形單影只沒(méi)什么朋友。不過(guò)我并沒(méi)有放在心上。

　　在一次的語(yǔ)文課上，同坐沒(méi)有筆使了，很不好意思的向我借一支筆，我本來(lái)不想借給他的，因為我的筆很貴，是自己攢錢(qián)買(mǎi)的.，可看到他沒(méi)筆寫(xiě)作也著(zhù)急的樣子，就懂了惻隱之心，于是很不情愿的借給了他，還小聲叮囑道：別使壞了，下課馬上還我。同座感激的使勁點(diǎn)頭。

　　快放學(xué)的時(shí)候，同坐臉紅紅的聲音低低的對我說(shuō)：對對不起，你的筆不知道怎么找不到了。什么？我一聽(tīng)火冒三丈，大聲嚷道：賠！你賠！我賠，我會(huì )賠的。都怪我這么不小心。你別生氣，好嗎？同座小心的陪著(zhù)不是，而我仍然大聲嚷嚷著(zhù)，仿佛要把他生吞活剝了似的。這時(shí)，旁邊有同學(xué)看不下去了，趕緊把我拉到一旁，好言勸道：我看你也別難為他了。他也不是有意的，人家已經(jīng)夠難過(guò)的了，不是說(shuō)要賠你嗎？再說(shuō)不就是一支鋼筆嗎？能有多金貴？什么就一支鋼筆呀？丟了我的鋼筆還有理了？你還向著(zhù)他說(shuō)話(huà)？我正在氣頭上，什么話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，依然大聲嚷嚷著(zhù)，又有同學(xué)勸導：你想想，人家也沒(méi)少幫你呀？你生病吐了，不是人家給你收拾的嗎？還有你忘記作業(yè)是不是人家給你記得嗎？是呀是呀。大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，上體育課你摔了，人家還扶你去醫務(wù)室；看電影你沒(méi)水喝，人家不是主動(dòng)給你水喝嗎？還有，還有同學(xué)們這樣你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，我漸漸的低下頭去，我也想起了同坐的種種好處，為什么我們容易記住別人的錯，而不容易記住別人好呢？我不好意思的走到同坐面前，真誠的說(shuō)：對不起，我不該向你發(fā)火。丟就丟了吧，沒(méi)關(guān)系！聽(tīng)了我的話(huà)，同座激動(dòng)的似乎都要流下了眼淚。

　　從此之后我再也沒(méi)有因為一點(diǎn)兒小事向同學(xué)發(fā)火，漸漸的我也融入了同學(xué)之中，和他們成了好朋友，我學(xué)會(huì )了寬容，更感受到了寬容的力量。

寬容的作文5

　　生活中這種場(chǎng)景你一定見(jiàn)過(guò)：在擁擠的公車(chē)，一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛啊!”“車(chē)上人這么多我有什么辦法!”……再來(lái)?yè)Q個(gè)場(chǎng)景，還是這兩位乘客，一位不小心擠到了另一位——“對不起!”“沒(méi)關(guān)系，車(chē)上人多嘛!”……

　　同樣是在擁擠的車(chē)上，前者是爭吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰(shuí)都會(huì )比較樂(lè )于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說(shuō)的：把心放寬，路就不擠了。

　　生活中，確實(shí)需要多一份寬容。

　　海納百川，有容乃大。藺相如包容了廉頗，趙國得以實(shí)現兩重臣“強強聯(lián)手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的批評，使得唐朝日益興盛;韓信包容了屠夫，屠夫感恩與韓信，甘愿成為他護衛，為其效勞……

　　盧梭曾說(shuō)：“忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的'�！笨滴跄觊g，禮部尚書(shū)張廷玉收到從桐城寄來(lái)的家書(shū)，信中說(shuō)道與鄰居葉府因院墻的界線(xiàn)而產(chǎn)生糾紛，請求張廷玉對此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝戳诵藕�，立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見(jiàn)此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的過(guò)道。誰(shuí)說(shuō)寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實(shí)不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。

　　寬容是快樂(lè )的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽(yáng)光。寬容是一種風(fēng)度，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當父母長(cháng)輩與你產(chǎn)生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會(huì )更加持久;當同學(xué)說(shuō)話(huà)傷到了你，退一步海闊天空，會(huì )使這個(gè)集體更加團結;當朋友因誤會(huì )你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長(cháng)地久。

　　正因為有了寬容，我們的社會(huì )才和諧美滿(mǎn)。寬容，是愛(ài)心的傳遞;寬容，是仁人的虔誠;寬容，是智者的寧靜，猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容，人與人之間怨恨日積月累，相互勾心斗角，伺機報復……試想一下，那會(huì )是一個(gè)怎樣的世界?

　　寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現在起學(xué)會(huì )寬容，見(jiàn)習寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛(ài)吧!

寬容的作文6

　　淺淺海灣里，毅然挺立著(zhù)一座燈塔，溫和的燈光，伴著(zhù)晚歸的漁船，帶回了家人期盼的目光。那燈塔，就好似一位從容睿智的老者，原諒著(zhù)所有晚歸的人兒，包容著(zhù)大家的日復一日，年夏一年，無(wú)怨無(wú)悔！

　　小時(shí)候，天真地覺(jué)著(zhù)，世界上所有事物都是相對的，美與丑，善與惡，其實(shí)不然。美中總會(huì )有那么些許不足，善中也會(huì )帶著(zhù)那么些目的。常言道：“可憐之人必有可恨之處�！痹S是無(wú)知，許是懦弱。然而，總會(huì )有人，云淡風(fēng)輕，水波無(wú)痕，這有所區別嗎？可能只是缺少那么一顆寬容的.心。

　　笑眼彌勒，笑盡天下可笑之人，笑盡天下可笑之事，他以不變應萬(wàn)變，容忍下天下常人之所不能容之事。寬容，一抹微笑仿佛便可以一笑泯恩仇。

　　往往身邊極細小之事，也會(huì )有人破口大罵爭鋒相對，由于社會(huì )的高速發(fā)展，我們變得浮躁。也許只是一句“對不起”，也許只是一個(gè)歉意的目光，也許只是一顆包容的心，就能化干戈為玉帛。

　　海上本無(wú)浪，因風(fēng)而起；心中本無(wú)恨，因愛(ài)而生。多少次，我們頂嘴，我們用自己的驕傲一次又一次的傷害了他們的心，可那聲遲來(lái)的“對不起”卻總悶在心口，難以說(shuō)出口。多少次，看著(zhù)被我們刺激而紅的眼眶，心中早已淚流成河，倔強的昂起頭，像一匹驕傲的小馬駒。因為，我們知道，哪怕犯下再多的過(guò)錯，他們也會(huì )原諒我們，哪怕一次又一次的傷害他們，他們也會(huì )不遺余力的幫助我們，原諒我們。他們是世界上最偉大，最神圣的人，擁有著(zhù)一顆寬容的心包容著(zhù)我們，父母，親人，可僅僅只是他們才有嗎？

　　一次又一次的看著(zhù)班主任急紅了眼眶，帶著(zhù)哭腔為我們繼續上課，一次又一次為了班級受到學(xué)校的批評，學(xué)校的指責。她從來(lái)沒(méi)怨過(guò)我們，每一次都選擇默默忍受。她，何嘗不具有一顆寬容的心呢？老師，我們錯了，只愿你不再默默流淚。

　　淺淺海灣里，屹然挺立著(zhù)一座燈塔，寬容著(zhù)晚歸的人們，恰如老師、父母，寬容著(zhù)我們。

寬容的作文7

　　寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎，做不到寬容，就不能說(shuō)是一個(gè)有禮貌、有文明的人。

　　可是，這些都是我后來(lái)才認識到的。

　　有一個(gè)小妹妹住在我家樓對面，是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子，長(cháng)得很可愛(ài)，但是有些無(wú)理取鬧。后來(lái)我才知道，小孩子都是那樣，我小時(shí)候也是那樣。

　　一個(gè)掛滿(mǎn)了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來(lái)，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開(kāi)門(mén)一看，看到了自己心愛(ài)的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿(mǎn)愈來(lái)愈多。

　　“干什么啊你！”我皺著(zhù)眉頭，兇狠的喊道。小妹妹無(wú)辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來(lái)，還撲倒了阿姨身上。

　　阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了�！澳氵�有臉哭！看看你都干了些什么！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的`訓道。

　　小妹妹立刻由大聲哭泣轉為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來(lái)的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。

　　我小心翼翼的關(guān)上了門(mén)，仔細聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，自己大氣不敢出。

　　幸好，接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門(mén)聲。我長(cháng)舒一口氣。

　　突然，我房間的門(mén)被打開(kāi)了，我抬起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會(huì )也生氣了吧？

　　“你覺(jué)得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒(méi)有訓我，只是嚴肅的問(wèn)我。

　　“不對�！蔽业拖铝祟^。小妹妹連小學(xué)都還沒(méi)上，好奇心是誰(shuí)都有的，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯啊。只是一個(gè)杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！

　　媽媽也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是會(huì )心的笑笑，隨后走了出去。

　　從那時(shí)起，我突然明白了，無(wú)論什么時(shí)候都要讓著(zhù)小孩子，否則就會(huì )造成無(wú)法挽回的后果。要學(xué)會(huì )對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。

　　河南三門(mén)峽澠池縣第二小學(xué)六年級:楊洋

寬容的作文8

　　小彤是我的同學(xué)，她是一個(gè)小氣鬼，凡事斤斤計較，處處耿耿于懷，經(jīng)常一副苦臉展現在大家的面前，說(shuō)真的，她不討人喜歡，而今天，她已經(jīng)變了，變得寬容，成熟了，更甚的是，開(kāi)始教訓起我來(lái)了。

　　這幾天，她老是重復這句話(huà)，我問(wèn)這是為何，她說(shuō)她參悟了，總覺(jué)得從前種種一直記掛于心，是活得不開(kāi)心的，她說(shuō)她失戀的經(jīng)過(guò)，在工作上又在同事中起沖突，接著(zhù)又發(fā)生一連串倒霉的事情，她心情煩悶，差點(diǎn)被氣得進(jìn)醫院，人也瘦了，不知怎的，她閑來(lái)無(wú)事就翻閱雜志，對養生之道感興趣，經(jīng)常問(wèn)我這問(wèn)我那的，我被煩得不行，抗議說(shuō)她能不能自己去解決問(wèn)題，她靜了一下子，然后消失了一個(gè)月，她把自己關(guān)起來(lái)苦練內功，參悟養生之道，得到的兩個(gè)字就是“寬容”書(shū)中的要義是“寬容一生，健康一世，能退一步，天地自然寬�！拔依湫φf(shuō)我不懂，她若有所思地道，”是的，可能有人曾經(jīng)傷害過(guò)你，但“記仇”是心靈的腫瘤，多一份寬恕，就多一份理解，隔閡由此可化，諒解比責罵更有催人向上的鞭策力，你明白嗎?“看似是對我說(shuō)，但其實(shí)她是在解釋這些年來(lái)的人和事，

　　我沉吟了一會(huì )，或許，我也需要反省一下自己是否做到“寬容‘，坦白說(shuō)我也是個(gè)小心眼的小氣鬼，曾問(wèn)父親，什么是最重要的`?他說(shuō)“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(cháng)安“，寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)成功，家庭幸福之道，難得人一世走一走，瀟灑太重要了。我開(kāi)始不明白，但現在細細回味，有點(diǎn)開(kāi)竅了，要對別人和對自己都要寬容，堵能瀟灑得起來(lái)，所以我對自己說(shuō)，一些小事就忘了吧，要學(xué)會(huì )寬恕那些曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，別對過(guò)去的事耿耿于懷，其實(shí)寬恕能幫助我們彌合心靈上的創(chuàng )傷，相信自己的感覺(jué)，千萬(wàn)不要言不由衷，行不由已任何勉強和壓抑自己情感的做法，只能加劇自己的苦惱，我已經(jīng)飽嘗此苦了，人生不如意的事十之八九，既然諸多不順都已注定，何不抱著(zhù)接納的心態(tài)，瀟灑一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，坦然地接受得與失，成與敗，愛(ài)與恨呢?積極地應付，心情就會(huì )輕松，身體也會(huì )更健康，還有什么放不開(kāi)呢?

　　感謝小彤，讓我知道忘掉舊日的怨恨，寬容地處事待人，因為用過(guò)去的事情來(lái)破壞現在的心情是不值得的，忘掉氣憤，想得開(kāi)，忘得快，。明天又是新的一天。

寬容的作文9

　　今天，我們班的一個(gè)同學(xué)課間在廁所抽煙被學(xué)校領(lǐng)導逮住了，學(xué)校政教處給予了全校通報批評的嚴肅處理。大家都以為，這個(gè)同學(xué)一定會(huì )被班主任老師好好收拾一頓的，甚至班主任老師還會(huì )責令他回家叫來(lái)家長(cháng)參與事件的處理，但是我們卻看到，班主任老師走進(jìn)教室后，像啥事情都沒(méi)發(fā)生一樣地開(kāi)始講他的課了，直到下課班主任老師都沒(méi)有說(shuō)這個(gè)同學(xué)抽煙的事情。難道班主任老師支持這個(gè)同學(xué)的錯誤做法?當然不是。我認為，班主任老師是在用寬容這種智慧的教育方式對這個(gè)同學(xué)進(jìn)行教育呢。

　　是的，寬容是一種智慧的教育方式。這種教育方式的優(yōu)點(diǎn)就是能讓受教育者一下子明白教育者的善意而在內心產(chǎn)生悔悟心理，從而迅速有效地將自身的缺點(diǎn)改正。諾貝爾獎獲得者，英國著(zhù)名的解剖學(xué)家約翰·麥克勞德小時(shí)候為了看看狗的內臟是怎樣的，便偷偷地將校長(cháng)養著(zhù)的小狗給殺了。校長(cháng)得知這件事情后并沒(méi)有訓斥約翰·麥克勞德，而是采用寬容這種智慧的教育方式對約翰·麥克勞德進(jìn)行了教育，他很平靜地對約翰·麥克勞德說(shuō)，好吧，只要你能將狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖畫(huà)出來(lái)上交給我，這件事情就算扯平了。很顯然，校長(cháng)采用的寬容教育方式對約翰·麥克勞德后來(lái)的成才起到了十分積極的影響。

　　另?yè)�報載，3歲的坤坤入托剛13天就遭不能寬容他好動(dòng)毛病的'老師的體罰，此后夜夜驚醒哭鬧，連醫生開(kāi)的安神藥品也不管用。最后，坤坤被心理咨詢(xún)師診斷出患上了“創(chuàng )傷后應激障礙”—一種和美國“9.11”后出現的群體性癥候一樣的嚴重精神疾病�？梢�(jiàn)，教師若不善于運用寬容這種智慧的教育方式，就會(huì )讓學(xué)生身心受到嚴重傷害。

　　所以，對班主任老師今天的做法，我是舉雙手贊成的。我也希望，有更多的老師能學(xué)會(huì )用寬容這種智慧的教育方式對犯了錯誤的同學(xué)進(jìn)行教育。

寬容的作文10

　　泰山不讓土壤，故能成其大;江河不擇細流，故能成其深。

　　——題記

　　法國偉大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然的機會(huì )。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地洗涮飯盒。要知道，嬴得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看書(shū)。教室里一大堆作業(yè)在等著(zhù)我趕去與它們“約會(huì )”呢�？山裉觳恢�怎么了，洗碗槽的.人比平時(shí)里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我總算擠到洗碗槽邊，心中長(cháng)吁一口氣。顧不上得意，為了擺脫那擠作一團粥的人群，我開(kāi)始洗涮。三下五除二，大功告成!剛轉身卻被一股力量用力地推，身體往右一歪，整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿(mǎn)了臟兮兮的水，且右手有一般鉆心的痛。怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)初一的小妹妹。我狠狠地瞪著(zhù)她，真想把她大罵一頓。也許是我樣子太嚇人了吧，那個(gè)小妹妹竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著(zhù)我。結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我……我不是故意的……�！毖劾锞狗浩鹆它c(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

　　電擊一般，我從這淚光里看到了自己。

　　記得剛入學(xué)時(shí)，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個(gè)初三年級的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時(shí)間連句對不起也忘了說(shuō)。只是愣愣地站著(zhù)……沒(méi)想到大姐姐爬起來(lái)，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問(wèn)我有沒(méi)有磕痛。當聽(tīng)到我說(shuō)沒(méi)事后，她竟燦爛地笑了。那一刻，我是多么感激她，甚至覺(jué)得能生活在這個(gè)學(xué)校是多么幸福啊!

　　可是現在的我卻……，我慚愧極了。不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上�！皼](méi)關(guān)系的，小同學(xué)�！蔽颐摽诙�出。小妹妹詫異地望著(zhù)我，嘴巴張得大大的，似乎不敢相信這是真的。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但卻讓我懂得：厚德載物，雅量寬人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩。

寬容的作文11

　　寬闊的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼茫的森林忍耐了狂風(fēng)暴雨，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土，故能成其高，江河不擇細流，方能成其大。寬容成就了大自然的豐富多彩，美麗多姿。

　　親朋好友之間因為相互理解體諒，才能融洽和睦相處；陌生人之間因能相互諒解，才能化解小小的摩擦；競爭者之間因互不敵視，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，才能不斷完善，超越自己。寬容是人際關(guān)系的潤滑劑，他能讓人優(yōu)雅高尚，讓社會(huì )變得安定和諧。

　　法國的雨果曾感嘆“世界上最寬廣的是海洋。比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷�！倍鴸|方也流傳著(zhù)一句俗語(yǔ)“宰相肚里能撐船”。法國人的浪漫與中國人的現實(shí)碰撞在一起，于是人們發(fā)現寬容超越了國家、民族、語(yǔ)言和文明的界限。寬容是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。

　　寬容是一種智慧，一種氣度。藺相如對廉頗的寬容成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；李世明對魏征的寬容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世。

　　寬容是一種修養一種境界�？档抡f(shuō)“生氣，是拿別人的'錯誤來(lái)懲罰自己�！瘪R修斯說(shuō)“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！睋碛辛诉@種高度，為何要擔心天朗氣清的日子不會(huì )到來(lái)。林肯消滅敵人的方法就是把敵人化為朋友，這樣的胸襟怎能不令人敬佩。

　　同樣是歷史敬仰的英雄——曹操，面對陳琳那篇從祖宗罵起，罵的慷慨激昂，罵的對方看了方能氣絕的《討賊檄文》，非但沒(méi)有怒氣沖冠，反而哈哈一笑：“擁有這么好的文采，可惜不是我的人�！痹诖驍≡�紹之后，將陳琳收為己用。而周瑜雖才華橫溢卻難容有才之士，諸葛亮三氣竟讓這個(gè)智勇雙全的人才大叫“既生瑜，何生亮？”含恨而死�？杀�！可恨！可嘆！

　　然而，寬容不等于放任和縱容，寬容不等于隱忍不發(fā)。寬容則意味著(zhù)恬靜和淡然。

　　寬容是白雪皚皚雪山上的暖陽(yáng)，寬容是茫茫黑暗里的火把，寬容久旱大地上的一場(chǎng)甘霖。希望我們的人生以寬容作伴，腳下的路會(huì )越走越寬。

寬容的作文12

　　看樣子，那邊的人群中，有兩個(gè)人確實(shí)吵得不可開(kāi)交。

　　“你自己先撞到人的，你還有理？”

　　“不就是潑了杯咖啡嗎？至于那么大驚小怪。非要把場(chǎng)面鬧得那么難堪才合您意，是吧？”

　　向路的那頭望去，十來(lái)個(gè)人半圓形包圍著(zhù)兩個(gè)爭得面紅耳赤的中年婦女，粗獷的大嗓門(mén)遠遠地就傳到了耳朵里。

　　走近，一個(gè)婦女手握還剩半杯的咖啡，也不顧身上棕褐色的咖啡浸染了潔白的T恤，沖著(zhù)對面的人就是破口大罵：“你看我這鞋，我這包包，可都是名牌�？茨氵@樣的，你賠得起嗎？”她涂著(zhù)滿(mǎn)口紅的大嘴似沾了鮮血般不停地張張合合，兩道畫(huà)得濃濃的眉橫起，兩眼閃著(zhù)帶些嘲諷，帶些蔑視的目光，似在意似不在意地瞥向對面。

　　那個(gè)撞人的婦女，聽(tīng)到這番話(huà)，許是想起了自己家境的窘迫，微微漲紅了臉，那顏色同豬肝差不離�？蓴得牒�，她又輕昂著(zhù)頭，還有點(diǎn)血色的薄唇諷刺性的勾起，鼻子輕噴一聲帶些嘲弄的氣，冷笑：“媚俗。一看就是沒(méi)文化沒(méi)道德的暴發(fā)戶(hù)。如此在意這些身外之物，您還是好好培養品德吧。建議您到幼兒園去好好學(xué)習講文明�！�

　　“你，你”那富女似被氣得說(shuō)不上話(huà)來(lái)，臉憋成了紅紫色：“說(shuō)誰(shuí)沒(méi)文化呢？我看沒(méi)道德的是你！”她眼中閃著(zhù)兇惡的'光，嘴中飛沫四濺，急得身子前仰，恨不得沖到那女人面前扇她兩巴掌。

　　兩人就這么僵持了很久，像兩只公雞叫著(zhù)罵著(zhù)，對峙著(zhù)，誰(shuí)也不甘戰敗。旁邊的人，也似津津有味地賞著(zhù)這出突然的不收門(mén)票的大戲，只是自顧自地抖抖腿，叉叉腰，全然沒(méi)有要勸架的意思。

　　我不忍再看，輕嘆一聲，轉身向家的方向走去�！叭绻�撞人的說(shuō)一聲抱歉，被潑咖啡的說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，這種場(chǎng)面還會(huì )出現嗎？”我不禁想著(zhù)，“大家都退一步，不是海闊天空了嗎？何必呢！”細想現在的生活中，為雞毛蒜皮的小事而發(fā)生的爭吵多了起來(lái)，人與人之間那份寬容卻無(wú)形中銳減。如果你也遇到這種狀況，請退一步，問(wèn)問(wèn)自己：“從前那份寬容到底去哪了呢？”

寬容的作文13

　　寬容是美好心性的代表，也是最需要加強的美德之一。在我眼里，樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)、寬容是分不開(kāi)的。

　　眉間放一字“寬”，不但自己輕松自在，別人也舒服自然。

　　寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容要以退為進(jìn)、積極地防御。寬容所體現出來(lái)的退讓是有目的有計劃的，主動(dòng)權掌握在自己的手中。無(wú)奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對眾生的憐憫。

　　人緣。

　　足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì )舍不得你，聽(tīng)你話(huà)的。

　　切忌嘮叨。雖然嘮叨是一種關(guān)心。但這種過(guò)分關(guān)注往往是不信任的.表現，會(huì )引起反感。

　　在指責別人錯誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問(wèn)題上做得不夠或不對的地方。沒(méi)有一個(gè)錯誤和自己全然無(wú)關(guān)，至少沒(méi)有很好地指導和監督。

　　寬容就是在別人和自己意見(jiàn)不一致時(shí)也不要勉強。

　　從心理學(xué)角度，任何的想法都有其來(lái)由。任何的動(dòng)機都有一定的誘因。了解對方想法的根源，找到他們意見(jiàn)提出的基礎，就能夠設身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。

　　任何人都有自己對人生的看法和體會(huì )，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄。

　　寬容就是不計較，事情過(guò)了就算了。每個(gè)人都有錯誤，如果執著(zhù)于其過(guò)去的錯誤，就會(huì )形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開(kāi)，限制了自己的思維，也限制了對方的發(fā)展。

　　即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人，也將以他堅強的心志在氛圍中占據主動(dòng)，以其威嚴更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。

　　寬容也需要技巧。給一次機會(huì )并不是縱容，不是免除對方應該承擔的責任。任何人都需要為自己的行為負責；任何人都要承擔各種各樣的后果。否則，對方會(huì )一而再、再而三地犯禁（錯），顯示出軟弱。

　　寬容也意味著(zhù)對自己的寬容。

　　人需要善待自己。人需要對自己的原諒。

　　不要給自己被太重的包袱。因為我們的出發(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂(lè )。

寬容的作文14

　　寬容是一種美德，它能讓心胸更加開(kāi)闊，也讓世界更加和平。事與事之間，需要寬容，國與國之間，需要寬容，人與人之間，也需要寬容。

　　我是一個(gè)小學(xué)生，雖然沒(méi)有什么長(cháng)處，但是我一直都知道寬容別人。因為我覺(jué)得只有懂得寬容別人的孩子，才是一個(gè)好孩子。

　　還記得那年的一天，小麗來(lái)我家做作業(yè)。做完作業(yè)后，我們拿出玩具來(lái)玩。她拿出了她的彩球，我拿出了我的橡皮泥，玩了一會(huì )兒，我們便坐在沙發(fā)上聊天談心。突然，小麗站了起來(lái)，說(shuō)要去上個(gè)廁所，我點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，她回來(lái)后，我們的友情危機拉開(kāi)了帷幕。

　　“小甜，我的彩球呢?”小麗回來(lái)便問(wèn)我她的彩球去哪里了，我四處望了望，并沒(méi)有看見(jiàn)，于是回答道：“我沒(méi)有看見(jiàn)呀!”

　　“你不會(huì )是偷了我的東西吧?”小麗用疑惑的眼神看著(zhù)我，這時(shí)我有些生氣了。

　　小麗開(kāi)始找她的彩球，我本想和她吵一架的，但想想還是算了，因為老師說(shuō)過(guò)要寬容別人，并且她還是我的好朋友。

　　她看我不說(shuō)話(huà)，更加懷疑是我偷了她的`東西，還推了我一把，這時(shí)候，彩球從她的口袋里面掉了出來(lái)，我驚訝地說(shuō)：“喏，你的彩球不是在這里嗎?”

　　她欣喜地撿起球來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“對不起啊，小甜，這個(gè)是我奶奶買(mǎi)給我的生日禮物，現在她去世了，也算是留個(gè)念想�！�

　　誤會(huì )解開(kāi)了，我并沒(méi)有怪她，而是搖搖頭拉著(zhù)她的手說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你�！甭�(tīng)了我的話(huà)，小麗說(shuō)：“小甜，你怎么這么大度啊?我怎么做不到這一點(diǎn)呢?”我呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：“因為寬容是我最大的優(yōu)點(diǎn)啊。嘿嘿�！�

　　小麗走后，我想明白了一個(gè)問(wèn)題，人和人相處，理解真的很重要，假若今天我不寬容她，而是和她計較，那我不就失去了這一個(gè)朋友了嗎?

　　寬容，是一種美德，一個(gè)人人都應該培養的優(yōu)良品德。所以從現在開(kāi)始，讓我們做一個(gè)理解他人，為他人著(zhù)想的好孩子吧。

寬容的作文15

　　寬容是一雙明亮的眼睛，能夠讀懂人的心;寬容是一泓清澈的泉水，滲透人的情;寬容是天上那彎彎的月亮，用溫柔的手愛(ài)撫著(zhù)每一個(gè)人;寬容是緩緩流動(dòng)的小溪，輕輕撫摸水中的小石子，使它們堅硬的棱角變得溫潤。

　　連續下了幾天的雨，今天終于是個(gè)陽(yáng)光明媚是星期天，清晨，一束燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，柔柔的落在枕頭上。女孩睜開(kāi)眼，起身伸了伸懶腰走上陽(yáng)臺。

　　猛然，樓上傳來(lái)“啪啪啪”幾聲拍打被子的聲音，隨之飄飄揚揚的`撒下一片絮塵。女孩生氣的朝樓上喊：“做啥呀，一大早就污染空氣!”不料，這一喊非但沒(méi)起作用，樓上的女人反而更變本加厲的拍打起來(lái)。誰(shuí)叫她“居高臨下”呢!無(wú)奈，女孩只得躲進(jìn)屋里。望“陽(yáng)”興嘆了好一會(huì )兒，“空襲”才算結束。女孩又回到陽(yáng)臺，可憐陽(yáng)臺上幾盆月季花被“空襲”得蓬頭垢面，女孩趕緊提水給它們來(lái)了個(gè)“淋浴”。

　　水滴悠閑的映著(zhù)陽(yáng)光，在花瓣上，在綠葉上滾動(dòng)，還有一些調皮的向樓下滴去。女孩順勢往樓下一看，糟了!樓下的人家也早早的曬上了棉被，水滴不偏不倚正滴在晾曬的棉被上，女孩一下愣住了。這時(shí)，樓下的阿婆也探出身仰起頭看了看女孩。她真是尷尬極了，誰(shuí)知阿婆慈祥地說(shuō)：“早呀!是在給花澆水吧?”“嗯。阿婆，我……”“瞧，這澆過(guò)水的花在陽(yáng)光下水靈靈的，多好看!”阿婆一邊稱(chēng)贊著(zhù)，一邊把棉被挪開(kāi)了些，進(jìn)了屋。

　　水珠仍在慢慢的往下滴著(zhù)，女孩像是被針猛扎了一下似的回過(guò)神來(lái)�！芭�，啪”樓上又有了響聲，女孩一抬頭，正好與樓上的女人打了個(gè)照面。女孩會(huì )心的微笑著(zhù)說(shuō)：“天氣蠻好的，是要曬曬被子了�！睒巧系呐�人也咧嘴笑了笑，只輕輕拍了兩下，就走開(kāi)了。

　　女孩日有所思地望了望樓上樓下的被子，她仍舊沐浴在陽(yáng)光下，只覺(jué)得更溫暖了;仍舊呼吸著(zhù)早晨的空氣，只覺(jué)得分外清新了。而溫暖與清新的源頭，就是寬容。