學(xué)會(huì )寬容作文(實(shí)用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )寬容作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )寬容作文1
幸福是我們每個(gè)人都擁有的。大家可能都認為幸福就是有好的生活條件、好的穿著(zhù)……而我要說(shuō)，幸福就是寬容。
我們做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。
寬容的人是健康而樂(lè )觀(guān)的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對武林變遷，以一顆博大的心去原諒小輩的過(guò)失，使無(wú)數步入歧途的人改邪歸正。由于寬容，他不發(fā)怒，身心健康，并在花甲之年創(chuàng )造出絕學(xué)……太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一生寬容的寫(xiě)照。
寬容不但能使自己的心靈寧靜，而且能給別人一份精神的撫慰。由于護駕有功，藺相如的官位一路直上，引起廉頗的嫉妒與不滿(mǎn)。面對廉頗的`無(wú)理取鬧，藺相如笑而避之，引出一段“負荊請罪”的佳話(huà)。從此廉藺攜手，文武雙治，保衛了趙國的大好江山。寬容于人于己益處多多，寬容的人必定能受到同事朋友的信任和擁護。
反觀(guān)心胸狹窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨這怨那，縱有天大的本事，也難有建樹(shù)。東吳的周瑜，十分優(yōu)秀的軍事家，他把龐大的東吳水師治理得井井有條，是一位不可多得的將才，但他生性嫉妒面對諸葛亮的神機妙算，雖自知不如卻又不敢落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落了個(gè)吐血身亡的悲慘結局。
做人要做寬容的人，利己利人利社會(huì )。生活的天地如此廣闊，我們沒(méi)有必要在彼此摩擦中浪費時(shí)間，耗費生命。天空很大，比天還大的是人的心。寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，我們的生活就更為精彩、和諧而幸福。
學(xué)會(huì )寬容作文2
寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎，做不到寬容，就不能說(shuō)是一個(gè)有禮貌、有文明的人。
可是，這些都是我后來(lái)才認識到的。
有一個(gè)小弟弟住在我家樓對面，是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子，長(cháng)得很可愛(ài)，但是有些無(wú)理取鬧。后來(lái)我才知道，小孩子都是那樣，我小時(shí)候也是那樣。
一個(gè)掛滿(mǎn)了星星的晚上，小弟弟由她媽媽帶到了我家玩。本來(lái)，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開(kāi)門(mén)一看，看到了自己心愛(ài)的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小弟弟。我的心中立刻響起了一股怒火，對小弟弟的不滿(mǎn)愈來(lái)愈多。
“干什么啊你！”我皺著(zhù)眉頭，兇狠的喊道。小弟弟無(wú)辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來(lái)，還撲倒了阿姨身上。
阿姨似乎也生氣了，抬手竟扇了小弟弟一巴掌。那一巴掌特別響，嚇得我都愣住了�！澳氵�有臉哭！看看你都干了些什么！”阿姨的臉憋得通紅，惡狠狠的訓道。
小弟弟立刻由大聲哭泣轉為小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來(lái)的狂吼，又安慰了小弟弟幾句。
我小心翼翼的關(guān)上了門(mén)，仔細聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的.動(dòng)靜，自己大氣不敢出。
幸好，接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門(mén)聲。我長(cháng)舒一口氣。
突然，我房間的門(mén)被打開(kāi)了，我抬起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心里一緊，媽媽不會(huì )也生氣了吧？
“你覺(jué)得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒(méi)有訓我，只是嚴肅的問(wèn)我。
“不對�！蔽业拖铝祟^。小弟弟連小學(xué)都還沒(méi)上，好奇心是誰(shuí)都有的，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯啊。只是一個(gè)杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小弟弟給批了一頓，我也太小氣了！
媽媽也沒(méi)有再說(shuō)什么，只是會(huì )心的笑笑，隨后走了出去。
從那時(shí)起，我突然明白了，無(wú)論什么時(shí)候都要讓著(zhù)小孩子，否則就會(huì )造成無(wú)法挽回的后果。要學(xué)會(huì )對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。
學(xué)會(huì )寬容作文3
有一年暑假，我回老家原平玩。一天下午，我最好的朋友馨月拿著(zhù)作業(yè)來(lái)找我。我猜她又是來(lái)問(wèn)作業(yè)的。她果然又問(wèn)：“佳佳，你能不能把這道題的答案告訴我？”因為在這個(gè)暑假里，這應該是第18次了吧，我在這里還沒(méi)呆到兩個(gè)星期呢�？墒�，萬(wàn)一下次她遇到了同樣類(lèi)型的題不會(huì )做呢？我可不能繼續告訴馨月答案而害她了。于是，我吞吞吐吐說(shuō)：“不行，馨月，萬(wàn)一你……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)下去，馨月就打斷我：“哼，朋友都不告訴我，我下次再也不理你了！”馨月一扭頭，生氣地走了。我跑過(guò)去揪住她的衣服，跟她解釋?zhuān)骸拔也荒芎δ恪彼蠛鹨宦�；“沒(méi)什么好解釋的！”我也生氣了，大喊：“絕交！”她白了我一眼，大聲說(shuō)：“絕交就絕交！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
跟馨月絕交后，我感覺(jué)很無(wú)聊。我想來(lái)想去，也許是少了馨月的陪伴吧�？墒窍氲杰霸�，我就有一肚子氣。一看到馨月我就故意躲開(kāi)她。
我還有一個(gè)朋友，叫小雪。她看到我們互相躲開(kāi)對方感到很奇怪。于是她來(lái)問(wèn)我是怎樣一回事。我把我們絕交的.事情原原本本地告訴了小雪。小雪意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“佳佳，你應該教她怎樣做這道題地方法，而不是拒絕她。還有，你如果不說(shuō)絕交這兩個(gè)字，她也許會(huì )好受一點(diǎn)。佳佳，你可以等她地火氣壓下來(lái)了再跟她解釋解釋。馨月，有可能會(huì )接受的。不過(guò)，她的火氣是有點(diǎn)大，你還是先向她道歉吧�！蔽蚁�，我確實(shí)不應該拒絕馨月，更不應該對她說(shuō)“絕交”。這都是我的錯！馨月的學(xué)習不好。我應該輔導她。我應該現在去向她道歉了。
我正想找馨月，馨月卻自己來(lái)了。她滿(mǎn)懷歉意地對我說(shuō)：“對不起，前幾天向你發(fā)了那么大的火，這確實(shí)是我的錯，希望你能原諒我。這個(gè)送給你�！避霸陆o了我一只自動(dòng)鉛，非常漂亮，上面還有小兔子的圖案。我低下頭真誠地說(shuō)：“我也有錯，我當時(shí)應該教你這道題地方法。我們和好吧！”于是，我們又變成了好朋友。
是呀，如果我們在發(fā)生爭執地時(shí)候能寬容別人，從自己的身上找找原因，那么所有地矛盾都能解決。
學(xué)會(huì )寬容作文4
雖說(shuō)人生匆匆數十載，稍縱即逝，但我們仍有許多有意義的事可以做��！用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)一篇優(yōu)美的樂(lè )章，用自己的行動(dòng)描繪五彩的生活，用自己的行動(dòng)創(chuàng )造非凡的人生……
窗外，雨“嘀噠、嘀噠”地下著(zhù)。風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，像在訴說(shuō)什么。我雙手托腮，靜靜聆聽(tīng)，思緒萬(wàn)千，回想起了那一天，改變了我的那一天。
那是一個(gè)星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最開(kāi)心的時(shí)刻，但現在的我心事重重。因為我的腦海里總是浮現出那個(gè)“龐然大物”越境的事，耳畔總回蕩著(zhù)我與她的爭吵聲。馮老師也真是的'竟讓我和一個(gè)“龐然大物”同桌，那不是要我的命嗎？無(wú)論是上課還是干什么她都會(huì )占2/3的位置，即使“三八線(xiàn)”也無(wú)可奈何，因此每天教室上空都會(huì )飄蕩著(zhù)我與她的爭吵聲，有時(shí)爭得面紅耳赤也不罷休。
“��！”一聲尖叫聲令我轉移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老奶奶整盆的茶葉蛋，那是她的唯一可以謀生的生計��！竟被我給剝奪了，還燙傷了她的手。面對路人的批評、指責，我無(wú)言以對，羞愧不已，低著(zhù)頭，任由眼淚簌簌而下，大拇指不停地轉動(dòng)著(zhù)，竟沒(méi)拭去眼淚的勇氣與力氣�！澳銈兌紕e指責她了，她也不是故意的�！比巳褐袀鱽�(lái)一句柔和的話(huà)語(yǔ)。我像是找到救星似的，抬頭毫無(wú)目的地尋找著(zhù)，結果目光落到了老奶奶的身上，只見(jiàn)她忍痛對我微笑，我的心猛地疼了。
對于一個(gè)陌生的人，老奶奶竟然原諒了她所犯的“罪行”，還對她微笑，包容了她的一切，她那容納百川的胸襟。我……第二天，回到學(xué)校后，見(jiàn)到同桌來(lái)了，我連忙挪到一邊，微笑著(zhù)示意她坐下，她也不覺(jué)臉紅了一下。我從老奶奶的身上學(xué)會(huì )了寬容，寬恕別人的過(guò)錯，包容別人的缺點(diǎn)，這不正是我們中華民族的傳統美德嗎？誰(shuí)說(shuō)人生在世匆匆，讓人一事無(wú)成，我不就學(xué)會(huì )了寬容嗎？不是譜寫(xiě)了一個(gè)優(yōu)美的樂(lè )符嗎？不就為生活繪出了紅色的底色嗎……
學(xué)會(huì )寬容作文5
一位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現墻邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規，卻一聲不響地移開(kāi)椅子，就地蹲著(zhù)。不一會(huì )兒果然有一個(gè)小和尚翻墻進(jìn)來(lái)，踩著(zhù)老禪師的脊背跳進(jìn)院子。當他發(fā)現自己踩的是師傅時(shí)，頓時(shí)驚慌失措，而老禪師只是平和地說(shuō)：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。
18世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數年之久，兩人各執一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會(huì )宣告，發(fā)現定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒(méi)有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。
寬容是一種無(wú)聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹守寺規；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的'惡，這是大度。
這兩個(gè)小例子很好地說(shuō)明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話(huà)，那么小和尚有可能再觸寺規；如果普魯斯特將名譽(yù)據為己有，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人。
古有言：“宰相肚里能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實(shí)就是寬容自己，這樣你才不會(huì )時(shí)時(shí)記恨著(zhù)別人，才不會(huì )患得患失。
寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達到的人生高度，它來(lái)源于自信，來(lái)源于善良，是“仁”的基礎，是“禮”的核心，早在春秋時(shí)期，孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。
古人如此，我們有什么理由不寬容別人呢？學(xué)會(huì )寬容吧，退一步風(fēng)平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。
學(xué)會(huì )寬容作文6
朋友，你看過(guò)一個(gè)廣告嗎？廣告上講的是一輛擁擠的公共汽車(chē)上兩個(gè)年輕人因為擁擠而發(fā)生爭吵的事。最后，一位老者勸解道：“得了，年輕人，把心放寬就不擁擠了�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)不假。
現在，人們的生活改善了，但彼此之間卻也發(fā)生了許多變化，碰到芝麻大的小事也會(huì )斗得臉紅筋漲，為了一點(diǎn)兒蠅頭小利，也會(huì )拼得筋疲力盡。歸根結底，這其實(shí)是自私在作怪。自私使人心胸狹隘，而克服自私的最好方法就是學(xué)會(huì )寬容。俗話(huà)說(shuō)得好：宰相肚子能撐船。講的就是度量。一個(gè)人，只要學(xué)會(huì )了寬容，人與人之間的`關(guān)系就不會(huì )像原來(lái)那樣劍拔弩張了。只要你學(xué)會(huì )了寬容，你就能體會(huì )到世間所有的快樂(lè )。
當你和朋友吵嘴時(shí)，請寬容一些吧！它能使你消除對朋友的不滿(mǎn)，成為維持友誼的潤滑劑；當你和家人斗氣時(shí)，寬容一些吧！它能使你明白和親人在一起是人世間最大的幸福，能成為溝通彼此心靈的橋梁；當你為和同學(xué)發(fā)生了矛盾而生氣時(shí)，寬容一些吧！它能讓你明白與人合作、團結奮進(jìn)的道理，成為你人生道路上的良師益友……。
由此可見(jiàn)，寬容對人是多么重要，它在人們的生活中不可或缺。三國時(shí)期，著(zhù)名的智者諸葛亮三氣周瑜，活活將吳國的重要人物周瑜給氣死了。什么原因？正是由于周瑜不懂得寬容，周瑜嫉妒心特強，以至于氣火攻心，不治而亡。歷史上著(zhù)名的一代名君李世民素以寬容仁義著(zhù)稱(chēng)，正因為他對下屬仁慈有加，又能虛心接受意見(jiàn)，最終他才得以登上皇帝寶座，成為名垂青史的人物。李世民因寬容而為萬(wàn)世景仰，所以，學(xué)會(huì )寬容是每個(gè)人一生中的必修課。
學(xué)會(huì )寬容吧，朋友！
學(xué)會(huì )寬容作文7
微風(fēng)習習，落花飛舞，落葉飄揚，歲月可以改變季節，卻無(wú)法抹去那些記憶，心間永存你的溫柔，你的愛(ài)。
猶記年少無(wú)知時(shí)，我撕碎了你給我買(mǎi)的書(shū)籍后，你們對我的寬容。小時(shí)候的我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，頑皮又淘氣的孩子，每次放學(xué)回家，扔下書(shū)包就不見(jiàn)了人影，直到晚飯時(shí)，我才會(huì )玩興未盡的出現在你們面前。當時(shí)的我年少無(wú)知，你們一定很著(zhù)急吧？再長(cháng)大一點(diǎn)，你們覺(jué)得我不該這樣了，于是給我買(mǎi)了大量書(shū)籍，想讓我專(zhuān)心的在書(shū)的海洋里徜徉，可是我自由的心靈哪能被束縛，我拼命的想要掙脫，換來(lái)的卻是你們的指責，我的小宇宙終于激發(fā)，一怒之下把書(shū)撕了。我在你們眼中看到的盡是無(wú)奈，但你們并沒(méi)有打我。媽媽默默收拾好滿(mǎn)地的碎書(shū)，爸爸整理好桌凳，我的內心慢慢歸于平靜，是你們用無(wú)言寬容了我的無(wú)理，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)轉變自己。
你們的寬容在我心中被銘記，久久，久久……
仍憶青春年華間，在我考試失利后您對我的關(guān)懷�？荚囀Ю奈要氉砸蝗遂o默著(zhù)走在回家的路上，天空被層層烏云籠罩，身上仿佛背著(zhù)一座座大山，壓得我難以喘息，那殷紅的分數如同一只手扼住了我的咽喉，連喘息中都帶著(zhù)縷縷血腥的`氣味�；氐郊抑�，只見(jiàn)母親已經(jīng)為我準備了一桌豐盛的家肴，吃完飯，母親，您讓我把考試試卷拿出來(lái)，說(shuō)是給我分析錯題，我驚住了，原來(lái)您什么都知道，我只好乖乖地把試卷交到您手中，只見(jiàn)您眉頭緊鎖，當時(shí)您的心里一定很難過(guò)吧？但您并沒(méi)有指責我，只是耐心的為我講解每一道題，您的態(tài)度讓我的內心慢慢歸于平靜，您用愛(ài)心寬容了我的懈怠，激勵我?jiàn)^發(fā)前行。
您殷切的愛(ài)心，在我心間銘記，久久，久久……
春離夏至，秋去冬來(lái)，感謝您一直陪伴著(zhù)我，感謝你們對我的包容，帶上你們的包容，之后的道路再艱辛，我也會(huì )走得溫暖而幸福。
學(xué)會(huì )寬容作文8
深藍的夜空中，幾朵孤獨的云彩無(wú)力地飄蕩著(zhù)，一輪新月斜掛在天邊。
“啪！”，清脆的玻璃破碎聲直貫入耳，霎時(shí)間，空氣好像也停止了流動(dòng)，呼嘯的寒風(fēng)也停下腳步觀(guān)看。
教室里，一個(gè)男孩怒吼著(zhù)：“你賠我的玻璃杯！”怒吼聲打破了時(shí)間的靜止。一個(gè)女孩顫抖著(zhù)說(shuō)：“我……不是故意的�！蹦泻嵟負]起拳頭，差點(diǎn)砸了過(guò)去。旁邊的同學(xué)急忙拉開(kāi)：“算了吧，只是一個(gè)玻璃杯��！”“那是外婆送給我的禮物！”男孩帶著(zhù)哭腔，跑出去了。
風(fēng)無(wú)力地吹著(zhù)，樹(shù)葉沙沙作響。
男孩的眼睛通紅，不住地抹淚。女孩走過(guò)來(lái)；“你沒(méi)事吧，我賠你一個(gè)一模一樣的杯子，好嗎？”男孩默不作聲。老師走過(guò)來(lái)，把男孩拉到辦公室，拍拍男孩的頭：“能給老師說(shuō)說(shuō)情況嗎？”
男孩忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，啪嗒啪嗒地摔下來(lái)：“外婆走了，”男孩擦擦眼淚，“這是外婆留給我的.最后的紀念品了！”老師拍拍男孩的肩頭：“生和死，是人類(lèi)無(wú)法控制的，外婆走了，我們把她永遠記在心中，好嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“女同學(xué)是故意的嗎？”
“不是�！�
“水杯回不來(lái)了，但外婆留給你的記憶還在，不要讓你們的友誼也像這個(gè)玻璃杯一樣破碎掉，好嗎？”
男孩停止抽泣，老師笑道：“去給同學(xué)道個(gè)歉，可好？”男孩對老師笑了笑，一路小跑著(zhù)回到教室。
女孩正在清掃殘渣，抬頭看見(jiàn)了男孩，他倆不約而同地說(shuō)了聲：“對不起！”男孩臉紅了：“我不該發(fā)脾氣，當時(shí)太沖動(dòng)了，對不起！”女孩急忙說(shuō)：“我下次一定會(huì )更小心，再也不會(huì )發(fā)生這種事了！”兩個(gè)好友會(huì )心一笑，剛才的一切，就像輕煙一樣消失了……
深藍的天空，掛著(zhù)一輪新月，空中的云彩飄散了。
一輪新月天如水。
學(xué)會(huì )寬容作文9
人生在社會(huì )中，免不了和周?chē)娜税l(fā)生這樣或那樣的矛盾。當面對別人對自己的傷害時(shí)，有人會(huì )采取以牙還牙的方式報復別人，但我們也可以選擇寬容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。
學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆寬廣的心。俗話(huà)說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w寬容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到寬容，我們需要多讀書(shū)，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習他們，完善自己，學(xué)習他們寬廣的胸懷和容人的度量。
學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因為我們不理解別人。當你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他們那么做有他的緣由。不必太在意，寬容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。寬容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆善良的心。內心充滿(mǎn)邪惡的人，會(huì )在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會(huì )選擇寬容，因為寬容，可以避免許多不必要的麻煩。
寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤滑劑。有了寬容，我們對人對事的.態(tài)度都會(huì )上一個(gè)層次，不會(huì )參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。
寬容不是懦弱。寬容不是一味的退讓。寬容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的寬容不是毫無(wú)原則的容忍。當犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能寬容；當他國對我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當國家主權受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。
寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種修養。當我們學(xué)會(huì )寬容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì )寬容，自己受益最多，我們何樂(lè )而不為呢？讓我們都試著(zhù)去理解他人，寬容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養的人。
學(xué)會(huì )寬容作文10
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”——雨果
寬容是春日的暖風(fēng)，吹開(kāi)了冰封的大地；寬容是夏天里的余熱，驅散了炙熱的空氣；寬容是秋天里的一抹金黃；寬容是冬天里的陽(yáng)光，溫暖了每一寸的土地。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
有人說(shuō)寬容時(shí)軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱(chēng)不上真正的寬容，寬容是人生難得的佳境，是一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己，即所謂畫(huà)地為牢，作繭自縛。只有承認自己的不足，才能揚長(cháng)避短。
寬容的過(guò)程也是“互補”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，倘若能予以正視，并以適當的方法給予批評和幫助，便可避免大錯。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應該吸取教訓，引以為戒，取人之長(cháng)補己之短，重新?lián)P起生活的`風(fēng)帆。
當然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì )基礎上的適度寬大。對于絕大多數可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結合的方法；而對那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小理講風(fēng)格”，則是應取的態(tài)度。
寬容像一杯香醇的酒，需要我們用一生的時(shí)間慢慢品嘗；寬容像一本厚重的書(shū)，需要我們仔細的去品悟；寬容像一段優(yōu)美的旋律，需要我們慢慢的欣賞。
學(xué)會(huì )寬容作文11
漫步在記憶的沙灘，拾起一個(gè)個(gè)記憶的彩貝，讓我心情久久不能平靜……
暑假里的一天，敏敏到我家玩，她走后我突然發(fā)現我的鋼筆不見(jiàn)了，搜遍了所有角落仍不見(jiàn)蹤影，便開(kāi)始懷疑是她拿的，非常生氣，一連兩天都沒(méi)和她說(shuō)話(huà)，
“你怎么樣了？最近兩天是不是發(fā)生了什么事？”敏敏似乎感覺(jué)我有些不對勁，搖著(zhù)我的胳膊擔心地追問(wèn)．我白了她一眼，沒(méi)好氣回了一句：“還問(wèn)什么，我看你比誰(shuí)都清楚！”“什么？”她那水靈靈的大眼睛里充滿(mǎn)了委屈，“是不是我哪里做得不好，惹你生氣了？”他不說(shuō)也罷，一說(shuō)我更惱火了：“我的'鋼筆不見(jiàn)了？是不是你拿的？””沒(méi)有啊，我絕對沒(méi)有拿你的鋼筆��！前天我只是稍微看了看，沒(méi)拿你的鋼筆！”她更委屈了。我把頭一揚，狠狠地丟下三個(gè)字：“我不信！”轉身就走．我真后悔怎么交了這樣的朋友，虧我還那么信任她……第二天，我走在上學(xué)的路上，敏敏追上來(lái)，塞給我一個(gè)盒子，我感到莫名其妙，打開(kāi)一看是一支新鋼筆，我不屑一顧：”給我這個(gè)干嘛呀？”
敏敏認真地說(shuō)：”你認為你的鋼筆是我拿的，我也沒(méi)法證明我是清白的，所以我就給你新買(mǎi)一支鋼筆．”我不禁為之一震，難道我錯怪他了？但是……不管她了，送上門(mén)的東西不要白不要，于是淡淡地說(shuō)了一句：”這還差不多．”一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，打在敏敏的身上．她松了一口氣，笑了。
回到家整理書(shū)桌時(shí)，那支丟失的鋼筆不知從哪里鉆了出來(lái)，天哪，是我誤會(huì )了敏敏，我給她帶來(lái)了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無(wú)地自容，對她充滿(mǎn)了十二分的歉意！
我馬上找到敏敏低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起！是我誤會(huì )了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？”
敏敏莞而一笑：”沒(méi)關(guān)系，找到就好，誰(shuí)都會(huì )犯錯�！�
��！他竟然如此寬容，而我卻……我握著(zhù)這她的手把頭埋得更低了。
光陰似箭，轉眼間幾年過(guò)去了，但這件事依然讓我記憶憂(yōu)新，因為她讓我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容作文12
我的頭上有一道傷疤，這道傷疤讓我學(xué)會(huì )了寬容。
一天上課，我們做了一個(gè)關(guān)于互相配合的游戲，我和小龍一組。老師先讓小龍把眼罩戴上，由我扶著(zhù)他上樓梯，再穿過(guò)幾個(gè)椅子，幾條繩子，最后我迅速安全地把他送到教室里。之后，我們交換了角色。一開(kāi)始上樓梯，我和他喊著(zhù)：“一二，一二”的口號往上走。走上樓梯后，我小心翼翼地還感覺(jué)著(zhù)身邊的東西，到了一扇鐵門(mén)旁邊，他竟然拖著(zhù)我著(zhù)急地往前走，我正想著(zhù)提醒他呢，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“嘭”的`一聲，我的頭重重地撞在了鐵門(mén)那堅硬的棱上，頓時(shí)感到一陣劇烈的疼痛。我立刻取下眼罩，跑到鏡子旁，發(fā)現自己的臉上有兩三道血跡，我又疼又害怕，哭了起來(lái)，劇烈的不安占滿(mǎn)了整個(gè)內心。老師迅速地幫我清洗了傷口，帶我到最近的醫院包扎了傷口。
回到家后，一陣陣鉆心的疼痛讓我煩躁不安：小龍的魯莽讓我頭上留下了一道傷疤，再說(shuō)了，我平白無(wú)故地受了傷，還因此耽誤了功課，這可怎么辦��？我越想越恨小龍，憤恨到了極點(diǎn)，我對著(zhù)玩具熊一拳一拳地打……
第二天上午，田老師帶著(zhù)小龍來(lái)看望我。她手里提著(zhù)一個(gè)果籃，眼睛里飽含淚水；而小龍則拿著(zhù)一輛遙控汽車(chē)，躲在田老師身后，低著(zhù)頭……田老師說(shuō)：“都是老師的責任，沒(méi)有提醒你們注意安全�！闭f(shuō)著(zhù)，田老師把裝著(zhù)錢(qián)的信封遞給了我。小龍輕聲地說(shuō)：“對不起，還疼嗎？”看著(zhù)田老師那飽含淚水的眼睛，看著(zhù)小龍那一臉的歉疚，我不禁想：小龍又不是故意的，我至于這么恨他嗎？如果我寬容一點(diǎn)，我們不就和從前一樣了嗎？于是我對小龍說(shuō)：“咱們一起玩吧！”我們兩個(gè)握了握手，像以前一樣玩了起來(lái)，客廳里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
當我與小龍再次見(jiàn)面時(shí)，我為自己能寬容別人而自豪。
學(xué)會(huì )寬容作文13
一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容是一種海納百川的大度。我們做人要學(xué)會(huì )寬容。
寬容他人可以使人自我反省。相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，發(fā)現有位出家人違反寺規翻墻出去了。老禪師靜靜地走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地蹲下。當那個(gè)小和尚翻墻而入的時(shí)候，發(fā)現自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌，站在原地，等待師傅的責罰和處罰。出乎小和尚意料的是，師傅并沒(méi)有厲聲責備他，只是以很平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！闭抢隙U師的寬容，使得小和尚深刻地反省自己的錯誤，從此潛心修行，修成正果。
寬容可以消除隔閡，增進(jìn)友誼。清朝官員張英收到家書(shū)，原來(lái)家中與鄰居爭地。他回書(shū)道：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！弊詈髢杉液秃萌绯�，這是什么力量？是寬容的力量。生活中有太多的小事使人與人之間的.感情惡化，而擁有一顆寬容的心，許多問(wèn)題都可以輕易解決，所以我們要學(xué)會(huì )寬容。
寬容可以磨礪你的意志，磨亮生命的鋒芒。三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。
在生活中，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應該寬容地付之一笑。要知道，寬容別人就是幫助自己�！皩捜菔窃谇G棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷�！�，學(xué)會(huì )了寬容，我們的未來(lái)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們生活中才能充滿(mǎn)快樂(lè )。
讓我們學(xué)會(huì )寬容吧。
學(xué)會(huì )寬容作文14
寬容他人，也是善待自己。只要學(xué)會(huì )寬容，這個(gè)世界才會(huì )更美好，人們和睦相處，沒(méi)有吵架，沒(méi)有恩怨，要學(xué)會(huì )寬容。
我親身經(jīng)歷過(guò)一次，那一次，我因為不會(huì )寬容他人，讓我失去了一個(gè)好朋友：有一天，第3節課剛下課，我的鉛筆就不見(jiàn)了，這時(shí)，我發(fā)現我前面的小龍手里拿著(zhù)我的鉛筆，我不管三七二十一，上去就說(shuō)：“你這個(gè)小偷，拿我的鉛筆，現在人贓并獲，你有什么好說(shuō)的��！”他連忙上前解釋說(shuō)：“這是我剛撿到的，誰(shuí)說(shuō)是我偷的��！”我心想：你拿了我的鉛筆也就算了，你還那么囂張，肯定是你故意偷我的.鉛筆。我又和他爭吵起來(lái)，最后大打出手，結果這件事不但讓我被老師批評了，還讓我失去了一個(gè)好朋友，真是不應該。如果當初我沒(méi)有想去報復他，而是寬容他，當這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就不會(huì )被老師批評，還讓我失去了一個(gè)好朋友。
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于寬容人的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現寬容……”
在我們的生活中，難免會(huì )和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì )引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰虉碳阂�(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì )避免不
必要的爭吵。友誼才會(huì )花開(kāi)不敗。當老師錯責你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì )綠樹(shù)長(cháng)青。生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì )寬容。想要學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人。
學(xué)會(huì )寬容作文15
寬容，是在別人傷害了你是，你抿嘴一笑，每一個(gè)微笑都代表著(zhù)你的心靈的善良
寬容，是在別人冒犯了你時(shí)，你釋然的原諒，每一聲“沒(méi)關(guān)系”都蘊含著(zhù)理解的溫暖……
人，一生中最大的收獲是得到別人的愛(ài)和懂得如何去愛(ài)別人。當你試著(zhù)去愛(ài)一個(gè)對你不好的人、一個(gè)曾經(jīng)或一直傷害你的人時(shí)，你將會(huì )有一種比得到任何東西都強烈的感觸，這種感觸，我稱(chēng)之為——“寬容”。
涅莫夫的寬容，在我們這個(gè)越來(lái)越浮躁的社會(huì )里，值得稱(chēng)道。
連續的騰空抓杠，高難度的完美表現，僅僅是落地時(shí)的一個(gè)小錯誤，竟只得到了9。725分。涅莫夫似乎有足夠充足的理由義憤填膺地呼吁觀(guān)眾為他討回一個(gè)公道，討回一個(gè)令他滿(mǎn)意的分數……可他并沒(méi)有這么做。
9。762分迫于壓力，裁判重新打了分�？�0。037分的微小分差怎能使觀(guān)眾滿(mǎn)意？于是場(chǎng)下的噓聲更響了……
面對觀(guān)眾一次比一次響的噓聲，涅莫夫完全可以利用觀(guān)眾，使自己得到一個(gè)更高的分數……可他并沒(méi)有那么做。
換了別人，大概會(huì )越發(fā)不可收拾了——這樣的機會(huì )為什么要放棄？？？記住，得饒人處且饒人。
得理不饒人，不是含著(zhù)什么多好的意思在里面的，而人類(lèi)有時(shí)就常常犯這樣的錯誤。為什么要那么得寸進(jìn)尺呢？為什么非要一直做到令人厭惡才肯罷休呢？一切忍一忍就可以過(guò)去，笑一笑就能夠化解。
一笑泯千仇。
不是要你唯唯諾諾低聲下氣，是要讓你學(xué)會(huì )諒解別人的.錯誤，不要要求別人什么都完美。
忍，是要讓你對所有一切都有一顆平和、尊重、理解的心，這樣的忍就是寬容。
寬容似金，可以為你留下一個(gè)良好的口碑和令人稱(chēng)贊的人品。
寬容如藥，能夠消除人與人之間的怨恨，以及卑鄙的芥蒂。
為什么要拒絕包容呢？白巖松說(shuō)：包容能松弛別人，也能撫慰自己。包容會(huì )使你變得隨和，讓你把一些別人看的很重的東西看的很輕；包容還會(huì )使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會(huì )在包容的心靈里過(guò)夜。
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