寬容的作文十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寬容的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寬容的作文 篇1

　　有一種味道淡淡的，聞不到，卻能感受到、品到。

　　一天下午，最后一節課時(shí)，像往常一樣，教室里又響起了廉老師叫賣(mài)般的嗓音：“現在大家迅速改錯黃岡，馬上放學(xué)！”

　　同學(xué)們陸陸續續走上講臺，好學(xué)生的黃岡在老師面前已經(jīng)有一沓子了，有幾個(gè)位上人去座空。我慢條斯理地走上講臺，把黃岡遞給老師，靜靜地等候。講座上擺著(zhù)一些資料，那沓黃岡，以及老師開(kāi)著(zhù)蓋、冒熱氣的茶杯。臺下的同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，有的玩得不亦樂(lè )乎，有的討論得熱火朝天。我失了神，眺望窗外遠景，那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好”。

　　“好了，可以走了�！崩蠋煹穆曇敉蝗幌肫�。我伸出手，正要接過(guò)黃岡。一個(gè)清脆的聲音響起，仿佛一只百靈鳥(niǎo)響亮地叫了一聲。緊接著(zhù)是水聲，“嘩啦啦”飛流直下三千尺。老師的杯子嘔吐似的把水、菊花、枸杞等全部吐出來(lái)。水像肆無(wú)忌憚的惡魔迅速地吞噬著(zhù)黃岡以及那些重要的資料。

　　突然意識到這一切都是我釀成的，大驚失措，支支吾吾：“老師……”

　　“嗯？”老師的眉頭輕輕一皺，眼疾手快扶起茶杯�？梢褵o(wú)濟于事，那些物品洗了個(gè)“菊花茶澡”。

　　“我去拿紙�！蔽胰�步并作兩步?jīng)_向座位。

　　“不用了，我這兒有抹布�！崩蠋熆焖購某閷现腥〕鲆粔K抹布，對著(zhù)講桌擦了幾下，使桌上的“小泉水”斷流。他仔仔細細地擦了同學(xué)們的黃岡，幸好都包了防水書(shū)皮，安然無(wú)恙，可老師的資料沒(méi)有那么幸運，全軍覆沒(méi)，面目全非。

　　收拾好一切。我惴惴不安：老師會(huì )不會(huì )火山爆發(fā)？會(huì )把我批得落花流水嗎？此時(shí)的我像極了一只膽怯的小松鼠，瑟瑟發(fā)抖，“我把這些資料全部毀了，還讓老師暫時(shí)喝不了水了，結果可想而知了。跑十圈？敲手？罰做幾套卷子？嗯，但愿還是做卷子�！�

　　那只大手輕輕地拍拍我的手，哎，這是要敲手？我乖乖地攤開(kāi)手掌，后果吶——肯定不堪設想。就在我閉著(zhù)眼睛胡思亂想，以為自己的世界末日就要到來(lái)的時(shí)刻，一個(gè)和藹可親的聲音從頭頂上飄入耳中：“下去吧！”

　　“老師，我不是故意的�！�

　　“我知道你不是故意的，下次注意就行了！”我不可思議地抬起頭正好迎向老師慈祥的目光。老師眼睛正瞇著(zhù)，臉上刮過(guò)和煦的春風(fēng)，一瞬間仿佛有無(wú)數朵花綻放。下一刻，老師已經(jīng)給下一位同學(xué)改作業(yè)了。

　　那杯菊花茶的味道至今可以感受到，是那“大肚能容，容天下難容之事”的味道……

　　可憐天下教師心��！老師肚里能撐船，你們的學(xué)生已經(jīng)感受到這一切！

寬容的作文 篇2

　　寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑；寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑；寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光；寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。

　　記得那是我讀三年級的時(shí)候，媽媽在湛江給我買(mǎi)了一支漂亮的鋼筆，我很高興，拿著(zhù)她去找好朋友小晶。小晶很羨慕我，說(shuō)她做夢(mèng)都想有一支這樣的鋼筆呢！我笑了笑，然后我們就去玩了。第二天，中午的時(shí)候，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，小晶過(guò)來(lái)找我玩。我的鋼筆正放在桌面上，我見(jiàn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)玩，便叫小晶坐一會(huì )，等我寫(xiě)完作業(yè)，再和她一起玩。小晶剛坐下，哐得一聲，我抬頭一看，原來(lái)是我的鋼筆被小晶不小心弄掉了。我撿起來(lái)一看，天哪！昨天還好好的一支鋼筆，現在已不成樣了。我以為小晶是故意的，不容她解釋?zhuān)�便把她轟出了家門(mén)，然后躲在被窩里哭泣。下午媽媽下班回來(lái)了，她知道后，給我講了很多道理，直到我豁然開(kāi)朗。第二天早上，我便去跟小晶道歉，我們又做回了好朋友。

　　比海廣闊的是天空，比天空寬廣的是人的心胸！

寬容的作文 篇3

　　人與人之間交往時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生茅盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。

　　做人要善于學(xué)會(huì )寬容，不能對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會(huì )，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進(jìn)步。

　　那什么才是寬容呢？

　　有人說(shuō)寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己；有人說(shuō)寬容似火，因為更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈；還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對人如詩(shī)般的氣度。

　　這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。

　　寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調人際關(guān)系的潤滑濟，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個(gè)世界豈不亂了套？因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。

　　人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。

　　朋友，請記�。菏澜缟献顝V大的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

寬容的作文 篇4

　　寬容如水銘記于心，一言一行俱是風(fēng)度；寬容如水，浸潤我的心靈。

　　從小父母便教育我，要待人寬容，可我卻一直疑感，怎樣才算寬容呢？

　　一直以來(lái)我都認為，寬容就是在別人做錯事時(shí)的包涵和原諒。后來(lái)才明白，寬容如水，我對它的認識也發(fā)生著(zhù)改變。

　　那些年，我是在大家的呵護下長(cháng)大的。小時(shí)候曾經(jīng)打碎了家中的一套瓷碗，換來(lái)的卻是母親關(guān)切地檢查有沒(méi)有受傷，從而知道寬容是原諒；漸漸長(cháng)大了，借了同學(xué)兩本書(shū)卻忘了還，再想起早已不復當初，卻換得同學(xué)一句“送你了”。從而知道寬容是給予……回想這些，我突然發(fā)現寬容就是理解和包容，讓我們在他人的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。

　　時(shí)間飛逝，轉眼便上了初中，依舊是那個(gè)我，那個(gè)在大家眼中無(wú)可挑剔的我，直到最近發(fā)生了一件事，才改變了我對寬容的認識。

　　周日的傍晚，夕陽(yáng)西下，紅霞在天邊流連，遲遲不愿褪去。我與朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)不大，只在空中停留半刻，風(fēng)箏便落了下來(lái)。我邁開(kāi)腳去撿，身旁一只金毛犬直奔而去，張嘴便對著(zhù)我的風(fēng)箏撕咬起來(lái)，風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，一張肆意笑顏霎時(shí)變成一張半月?tīng)�，面目全非，我何時(shí)受過(guò)這種氣？

　　便拿著(zhù)一塊半個(gè)指甲蓋大小的石子輕輕一擲，狗不為所動(dòng)，狗的主人卻不樂(lè )意了：“小孩子砸別人狗過(guò)分了昂？！”

　　我連忙道歉：“對不起，這是我的風(fēng)箏�！�

　　狗主人愣了半會(huì )，隨即雙手交叉至胸前，單頤指氣使，目光所至皆是看笑話(huà)般；我十分厭惡地白了他一眼，扭頭走，他輕哼一聲，又大喊起來(lái)，金毛犬許是聽(tīng)到他的喊叫，拔腿便沖我而來(lái)，我自然也快步離開(kāi)。卻不想鞋帶一松自己摔了一跤，還好朋友在一旁阻止，才沒(méi)有血流事件。狗的主人不屑地笑了一聲，帶狗離開(kāi)了。

　　朋友心疼地為我處理傷口，十分氣憤地要去找那人，被我攔�。骸八懔�，寬容一點(diǎn)，也就過(guò)去了�！彼�說(shuō)：“不行，寬容也要有個(gè)原則，他如果再這樣，傷了其他人怎么辦？你今天是幸運，沒(méi)被狗咬傷�！闭f(shuō)罷，就去了。

　　她走后，我便陷入沉思，到底是誰(shuí)對？孔子說(shuō)要“以直報怨，以德報德”，在原諒別人時(shí)也要指出對方的錯誤。朋友讓我明白了，寬容如水，但水也分風(fēng)平浪靜和波濤洶涌，不能只看自己，也要看到別人。

　　我開(kāi)始修正自己對寬容的認識，那只金毛的主人也改變了自己的態(tài)度，一直拉著(zhù)狗走，不讓它隨意亂跑，生活又回到了昔日的寧靜。

　　寬容如水，你可以讓它變得簡(jiǎn)單靜止，也可以讓它復雜滲潤，它讓赤看清自己，指引你走向更好的自己。

　　寬容如水，謹言慎行，伴隨我的成長(cháng)，浸潤我的心靈

寬容的作文 篇5

　　何為寬容？當一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將那香味留在了那只腳上，這就是寬容。

　　天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；

　　高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀(guān)；

　　大海容留每一多浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)際。

　　寬容是人間的潤滑劑，有了寬容，人間就少了許多糾紛，多了一份寧靜；少了許多敵對，多了一些美好。有了寬容，人間才會(huì )變成美好的天堂。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，有人跟我講過(guò)這樣一個(gè)小故事：小紅把別人的鋼筆尖兒弄歪了，小明二話(huà)沒(méi)說(shuō)就報告老師，老師過(guò)來(lái)了，小紅看著(zhù)她那兇惡的眼神，知道這下壞了，她一定要找我算賬！

　　小紅趴在座位上，不敢抬頭直視老師，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，頓時(shí)，空氣凝固了，她只聽(tīng)到老師的腳步聲和她自己的心跳聲，好害怕��！

　　老師走到她的座位停了下來(lái)，叫小紅和小明一起到她的辦公室，到了辦公室后，她對小明說(shuō)：“你可以原諒她嗎？”

　　小明說(shuō)：“只要她把鋼筆修起來(lái)，我就原諒她！”

　　老師說(shuō)：“你們知道世界上有一種美德叫寬容嗎？”

　　“不知道�！彼麄儍蓚�(gè)一齊回答。

　　“寬容就是能夠化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯了什么，但如果心是真誠的，我們就應該寬容她。寬容是善待他人的最好方式，不苛求不責怨，給別人也給自己一個(gè)機會(huì )，化干弋為玉帛，讓愛(ài)充滿(mǎn)在自己的周?chē)�。寬容能夠給坐過(guò)牢的人一個(gè)改過(guò)自新[注: 自新：自覺(jué)改正，重新做人。改正錯誤，重新做起。]的機會(huì )；寬容能給一個(gè)對生活失去信心的人無(wú)限的溫暖；寬容能夠使世界變得越來(lái)越美好。有些人，正是由于沒(méi)有得到別人的寬容而走不不歸路，寬容的基礎是真誠，只有真誠待人，才會(huì )得到寬容。寬容，會(huì )給別人溫暖，也會(huì )使自己輕松！在歷史上也有不少寬容的故事：《負荊請罪》、《宰相肚里能撐船》、《仁義胡同》等�！崩蠋熣f(shuō)。

　　老師說(shuō)：“你現在可以原諒她了吧？！”

　　“嗯�！毙∶髡f(shuō)。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事后，我明白了：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。寬容是忘卻，是不計較，是瀟灑，是堅強，是忍耐，是技巧。

　　俗話(huà)說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！痹诂F實(shí)生活中，我們?yōu)楹尾欢鄬捜菪┢渌�人呢�?/p>

寬容的作文 篇6

　　當你看到寬容二字時(shí)，不，也許你早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)并且說(shuō)得很好的時(shí)候，很會(huì )用這兩個(gè)字教育別人的時(shí)候，你有沒(méi)有注意到，你寬容了他么？

　　你知道寬容么？每個(gè)人都知道它的意思，就是好好的對待他人，用一個(gè)寬容的心面對生活。每個(gè)人都知道，可是不知你知不知道它的深層含義呢？

　　也許你知道它的深層含義，它是一種品質(zhì)，一種境界，一種胸懷，那么你是否是寬容的人呢？

　　也許你會(huì )說(shuō)，我不斤斤計較，我很好的對待別人，我還不算是一個(gè)寬容的人么？我不敢確定，可你是不是寬容的人不是自己來(lái)界定的，是由別人的評價(jià)來(lái)界定的，你待別人好，別人自然愿意與你相處，自然認為你是那種寬容的人�？赡阒活欀�(zhù)自己，別人犯了一點(diǎn)錯就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，好像你自己沒(méi)錯的似的，還稱(chēng)自己為寬容的教育別人的人，那你可真是一個(gè)當之無(wú)愧的“寬容的人”。

　　不會(huì )放棄別人，別人遇到一點(diǎn)小困難就安慰別人，自己本來(lái)有煩惱卻一股腦的幫助別人，這難道不是寬容的定義么？沒(méi)錯，你的煩惱是沒(méi)解決，可是你解決了別人的煩惱，難道你不會(huì )獲得更多么？更多的，心靈的'升華？

　　現在的社會(huì )競爭激烈，也許你會(huì )說(shuō)，哪里會(huì )有寬容的人？我不信，你怎么知道沒(méi)有？那是你根本不相信寬容會(huì )帶來(lái)什么，它會(huì )帶來(lái)更多的，你一個(gè)人獲得不到的東西，更多的對自己的歷練。

　　如果你愿意，你隨時(shí)都可以成為一個(gè)寬容的人。

　　善待每一個(gè)人，寬容的對待每一個(gè)人，不讓任何一個(gè)人失望。難道我們現在所需要的，不正是這些寬容的，心地善良的人么？

　　每個(gè)性格的人在世界上的存在都是有意義的，不管你能做出什么，不能做出什么。寬容的人的存在也是一定的，他們會(huì )帶來(lái)更多的寬容精神，感染到更多的人群中去，讓大家一起成長(cháng)！

寬容的作文 篇7

　　紅領(lǐng)巾有著(zhù)鮮艷的紅色，老師說(shuō)，它是用烈士的鮮血染成的。自從一年級時(shí)我成了紅領(lǐng)巾的一員后，我就和紅領(lǐng)巾成了好朋友。我天天把它佩帶在胸前，只要它臟了，我就會(huì )把它洗得干干凈凈，有時(shí)還會(huì )偷偷地在上面灑點(diǎn)媽媽的香水，讓它香氣撲鼻。我非常愛(ài)惜我的紅領(lǐng)巾，為了它，我還和同桌鬧過(guò)小別扭呢。

　　事情發(fā)生在上學(xué)期，那天上體育課，因為天氣炎熱，我就脫掉外衣，拿下紅領(lǐng)巾，把它們放進(jìn)抽屜里，然后就跑到操場(chǎng)上上課去了。上完體育課，我一回到教室就急忙到抽屜里找我的“好朋友”�？墒羌t領(lǐng)巾卻不翼而飛！我大驚失色，下節課值日生就要來(lái)檢查了，我的紅領(lǐng)巾偏偏在這個(gè)節骨眼上不見(jiàn)了，這可怎么辦��！

　　我把抽屜都翻遍了，還是沒(méi)有發(fā)現紅領(lǐng)巾的蹤跡。這時(shí)，我突然聞到了一陣沁人心脾的香氣，是我同桌身上飄來(lái)的！我望著(zhù)她胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，大聲說(shuō)：“這條紅領(lǐng)巾是我的�！�

　　“怎么可能，分明是我自己的，你憑什么說(shuō)是你的！”同桌不甘示弱，瞪著(zhù)眼睛，大聲地反駁。

　　“因為我在它上面灑過(guò)香水，就是這個(gè)香味�！蔽覡庌q道。

　　“什么呀！早上我也用我媽的香水噴灑過(guò)�！�

　　她分明是強詞奪理，我氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，眼淚奪眶而出。

　　上課了，值日生來(lái)檢查時(shí)發(fā)現我沒(méi)有佩帶紅領(lǐng)巾，就扣了分。老師嚴肅地批評了我：“作為一名少先隊員，我們要時(shí)時(shí)刻刻佩帶紅領(lǐng)巾�！蔽覒M愧地低下了頭，早知道如此，當初我真不應該把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。

　　放學(xué)后，我在整理書(shū)包時(shí)，赫然發(fā)現我的紅領(lǐng)巾又奇跡般地出現在抽屜里！我急忙拿起紅領(lǐng)巾，這時(shí)一張紙條飄落下來(lái)，我打開(kāi)紙條，，是同桌寫(xiě)給我的，“對不起，這塊紅領(lǐng)巾是你的。我今天忘記帶紅領(lǐng)巾了，怕被老師批評，正好地上掉著(zhù)一塊紅領(lǐng)巾，我就把它占為己有了�？蛇@塊紅領(lǐng)巾帶在我脖子上卻像有萬(wàn)根針管刺著(zhù)我，我認識到作為一名少先隊員，我不應該說(shuō)謊，我覺(jué)得非常羞愧。你能原諒我嗎？”

　　于是，我給她回了一張紙條：“你知錯就改讓我敬佩！同樣紅

　　領(lǐng)巾也告訴我，要有一顆寬容的心。我們還是好朋友！”

　　戴上紅領(lǐng)巾，我走在回家的路上，天，那么藍那么寬闊，我的心，是那么輕快那么歡欣。

寬容的作文 篇8

　　寬容是冬天照耀的一束陽(yáng)光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它讓迷失者找到一個(gè)可以航行的港灣；寬容是飄在大地上的一縷清風(fēng)，讓犯錯的人得到一劑醒酒劑……

　　寬容是長(cháng)者式的，既是一種胸懷，也是一種智慧。寬容，人們總是熱愛(ài)它，人們總是尊重它。為什么不可以？行者無(wú)國界，一生一世。寬容的人跨過(guò)枯萎的玉蘭，留下“尊嚴”的芬芳。即使不與寒冷的冬雪融為一體，也會(huì )留下寬容的胸懷，寬容的胸懷，高尚的品格！

　　寬容的人還有“騎將軍額頭上的馬，撐船在丞相肚子上”的雅量，給了犯錯的人重新審視自己、反思自己的勇氣和信心，讓刻薄的人感到骯臟和羞恥。

　　也許一個(gè)自由的微笑，一句肺腑之言，一雙體貼的眼睛，就足以讓迷途的羔羊找到它的路，得到真善美。這樣，寬容就成了人與人之間溝通理解的橋梁，相互理解的紐帶！

　　是的，人非圣賢，能做什么？即使犯了錯，也不要冷眼相待，不要造謠中傷，不要傷人。畢竟，“過(guò)去可以改變，但最好的是最壞的�！�。包容別人，也包容自己，升華自己的人格。古代，藺相如有一段美談廉頗“負荊請罪”；有一首“春風(fēng)化千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，因為寬容是一種精神釋放，一種晶瑩的高貴。

　　誠然，看現在。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，寬容更是必不可少。寬容是和諧社會(huì )的法寶和必然要求。只要每個(gè)人都懂得寬容，社會(huì )就會(huì )有更多的安寧，更多的歡笑，更和諧穩定的幸福。社會(huì )存在矛盾，人與人之間也存在矛盾，但退一步說(shuō)，可以“化戰爭為玉帛”。這樣，人們的生活會(huì )更好，社會(huì )會(huì )更和諧穩定！

　　豁達，豁達，尊重，熱愛(ài)；小心眼的人都避之不及。生活中，你不必為一些雞毛蒜皮的小事煩惱，更不必大吵大鬧，忍一忍風(fēng)平浪靜，既不會(huì )傷害優(yōu)雅，又能減少對方的不快！以寬容的心看待別人的詆毀謠言，永遠保持寬容的態(tài)度！你會(huì )發(fā)現生活是如此的愜意和自然！

　　寬容是人格的閃光點(diǎn)。是一個(gè)德高望重的人的作風(fēng)，是一個(gè)“上山，走在風(fēng)景里”的人的胸懷。它像清泉一樣滋潤著(zhù)你的心，像明為你捧出初升的太陽(yáng)，像畫(huà)筆為你描繪人生的篇章…

　　寬容人生之橋！

寬容的作文 篇9

　　我贊同“面對別人的錯誤時(shí)，鼓勵寬容有時(shí)會(huì )比責備更好”。浩渺的歷史長(cháng)河里，大浪淘沙，始見(jiàn)真金，歷史的美麗向我們無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)真理。自從我讀了一篇故事，我就愈發(fā)的堅信：面對別人的錯誤時(shí)，鼓勵寬容有時(shí)會(huì )比責備更好。

　　一日，楚王在宮中設宴讓姬妾們分別問(wèn)大臣敬酒，忽然一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。一位喝得醉醺醺的大臣，借著(zhù)酒力摸了妃子的手一下，妃子掙脫開(kāi)來(lái)，并且扯掉了那個(gè)大臣的帽子。聽(tīng)著(zhù)妃子的訴苦，楚王淡然一笑，在面對別人的錯誤時(shí)他果斷的選擇了寬容。于是乎，他下令讓所有大臣脫下帽子，一醉方休。

　　數年之后，當楚王出征被圍，當希望之光愈發(fā)渺茫時(shí)。一位大臣卻拼死幫助楚王，逃出生天。事后楚王才知道，救下她的那位將軍正是當年非禮妃子的那位大臣。大臣感激與楚王的寬宏大量、不殺之恩。也改變了楚王戰死沙場(chǎng)的命運。

　　讀完之后，我感觸良多，太多太多的思緒充斥于我腦中：如果當時(shí)楚王重罰那位大臣？如果令大臣懷恨在心？答案無(wú)疑是否定的。也正是楚王的一個(gè)寬容大臣錯誤的行為，也救了他的一生。

　　歷史是一個(gè)無(wú)私的決裁者，黑白兩清，而歷史遺留下來(lái)的答案，仍然等待我們去探索去學(xué)習。所以我認為，“面對別人的錯誤時(shí)，鼓勵寬容有時(shí)會(huì )比責備更好�！�

寬容的作文 篇10

　　寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界！寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠。

　　《負荊請罪》中藺相如的寬容，使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友，是趙國更加強大。的確。寬容是一種強大的力量，使敵人變成友人，是充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)重新變成一個(gè)美好的家園。

　　在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會(huì )多一處沒(méi)有硝煙的戰爭。當別人一不小心弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你應該寬容的付之一笑，不可以斤斤計較，否則可能你會(huì )失去一個(gè)忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時(shí)間浪費在這些部位的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人心！

　　在工作中，在學(xué)習中，難免有些不如意的地方，如果以寬容之心來(lái)應付一次次所謂的誤會(huì )，那么結局該多美好��！孩子誤解媽媽?zhuān)瑢捜菽艽龠M(jìn)母子之間的親情；好友誤解好友，寬容能增強朋友之間的友情；老師誤解學(xué)生，寬容能提高師生之間的情誼......

　　學(xué)會(huì )寬容！這樣能夠使我們的生活便得更加美好！

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