關(guān)于寬容的作文三篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寬容的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容的作文 篇1

　　記得法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋；比海洋更寬闊的是天空：比天空更寬闊的是人的胸懷。寬闊的胸懷可以包容人間萬(wàn)物，可以教我們與人為善，可以‘化干戈為玉帛’。當我正真明白這一切的時(shí)候卻是源于一次偶然。

　　那是某個(gè)新期一的早晨，我匆匆忙忙的去廁所下邊的那個(gè)水池洗手。要知道時(shí)間就是性命！贏(yíng)得了時(shí)間就可以提前把書(shū)讀完�？梢越裉煲膊恢�道怎么了，廁所旁邊的人比平常多得多。我問(wèn)了句：“今天的人怎么這么多呀？”“下面的水龍頭壞了�！辈恢�道從哪里冒出了一句。��！這么多人，還要等多久��？我開(kāi)始煩躁起來(lái)，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)的升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　終于我還是按捺不住我心中的那份焦急，我真想找一條縫鉆進(jìn)去。歷盡千辛萬(wàn)苦我才算了擠到了水池邊，心中長(cháng)吁了一口氣，馬上就可以擺脫這些非人的折磨。左右手交叉放在肩上，三兩下，大功告成！轉身……只覺(jué)得腳褲一涼，下半身褲子上全是污水，超黑，好像是被拖把拖過(guò)的一樣。

　　我忍無(wú)可忍，怒火沖上了頭頂。我立馬去尋回那可惡的“肇事者”。原來(lái)是一位一年級的小男生呀。我瞪著(zhù)他，真心恨不得把他臭罵一頓，但是老師說(shuō)過(guò)不能欺負低年級的小學(xué)生，我就只好打消了罵他的念頭。也許是我的樣子有點(diǎn)可怕吧！那小男生盡然有點(diǎn)不知所措了，兩手緊握住拖把，變現出膽怯。見(jiàn)我什么也沒(méi)說(shuō)，他怕了，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不……起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)他的眼睛里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。突然，我好像從這眼光里面看到了我自己。

　　那是我二年級的時(shí)候闖的一次禍，也是在水池旁邊，碰到了一個(gè)五年級的大姐姐。那個(gè)大姐姐的“遭遇”比我還慘，她那身漂亮的衣服都被我染成了“斑點(diǎn)狗”。我嚇壞了，一生對不起都沒(méi)說(shuō)，只是張大嘴在哪里擺著(zhù)。我想我一定會(huì )挨一頓臭罵�？伤�并沒(méi)有罵我，而是沖我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，下次小心一點(diǎn)喔”。

　　那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得她是我的榜樣�？梢匀缃竦奈沂遣皇翘�過(guò)分了！我不自覺(jué)的眨了眨眼睛，讓笑容綻放在臉上，“沒(méi)關(guān)系”。我脫口而出，似乎他不相信，他驚異了，張大著(zhù)嘴巴，我笑了：

　　“真的，沒(méi)事，剛才只是嚇你的�！彼�笑了，似乎相信了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：其實(shí)有時(shí)候，只要我們相互讓一讓?zhuān)�有些事�?huì )變得更簡(jiǎn)單。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生一定更精彩！

寬容的作文 篇2

　　我曾在一份雜志上看到這樣一個(gè)教育學(xué)生的妙方：寬容10克，愛(ài)心10克，公平10克，加賞識若干，細心火煎服。細細品味，這妙方正是愛(ài)學(xué)生的具體表現，是教師的高尚人格魅力的`寫(xiě)照。

　　在這個(gè)教育良方中把寬容放在首位是有一定道理的，對人寬容，是做人的一種美德；而對自己的學(xué)生寬容，更是作為一名教師必須具備的基本素質(zhì)之一。寬容的實(shí)質(zhì)就是教師的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的學(xué)生。以尊重、理解、信任的強大精神力量，去感化學(xué)生、昭示學(xué)生、熏陶學(xué)生、誘導學(xué)生、影響學(xué)生，給學(xué)生以自我反省、自我修正、自我選擇、自我進(jìn)步的時(shí)間、空間與主動(dòng)性，從而體現出教師所特有的人文教化功能。

　　記得今年五月底的一天上午，正當我和二（1）班的學(xué)生一起聚精會(huì )神地學(xué)習新課時(shí)，坐在第四組最后一桌的女同學(xué)猛然站起來(lái)說(shuō)：“駱老師，俞××在玩蝸牛�！保ㄓ帷痢潦撬�的同桌）真是一石激起千層浪，全班43位同學(xué)的眼睛都不約而同地朝著(zhù)玩蝸牛的俞同學(xué)看，當俞××和我的眼神相對時(shí)，他還傻乎乎地不知道發(fā)生了什么事，顯然他玩得太入迷了。而坐在他旁邊的女同學(xué)懂事地拉拉俞同學(xué)的手，這時(shí)俞同學(xué)才醒悟過(guò)來(lái)，頓時(shí)臉上泛起一片紅云，雙手在抽屜里本能的一陣亂動(dòng)，想把蝸牛藏起來(lái)。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，似乎都在等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我的心中也升起一股無(wú)名之火，無(wú)法抑制自己的情緒，快速走到俞同學(xué)的跟前，把蝸牛從抽屜里挖了出來(lái)。當我看著(zhù)如此可愛(ài)的蝸牛時(shí)，便被孩子純潔的童心感化了。腦中閃現出這樣的念頭：俞同學(xué)平時(shí)雖然很頑皮，但思維很靈敏，很獨特，是一個(gè)有潛力的孩子。想想二年級的學(xué)生畢竟還不太懂事，這么可愛(ài)的蝸牛誰(shuí)不喜歡，我們成人都難免犯錯誤，何況他們。有時(shí)寬容比訓斥更能感化學(xué)生，有利于學(xué)生接受教育，便從心底里諒解了他。于是我不說(shuō)一句話(huà)，悄悄地把蝸牛拿到講臺上同學(xué)們都看不到的地方，繼續上我的課。下課之后，我把他叫到辦公室里，開(kāi)始我和他之間的交流，從蝸牛是不是人類(lèi)的好朋友談起，以‘蝸牛跟我們人類(lèi)一樣喜歡自由，他應該回到大自然的家里去�！�的主題展開(kāi)談?wù)��？粗?zhù)兩只已經(jīng)死亡的蝸牛，他傷心地流下了真誠的懺悔的眼淚。最后我布置俞同學(xué)寫(xiě)一篇觀(guān)察蝸牛的日記和一道數學(xué)思維題：一只蝸牛要爬一堵10米高的墻，白天爬3米，晚上落下2米，問(wèn)這只蝸牛第幾天才能到達頂端？

　　第二天他興沖沖地把作業(yè)交給我。日記，我交給章老師批改，俞同學(xué)由于觀(guān)察仔細，日記寫(xiě)得很生動(dòng)，受到章老師的表?yè)P。數學(xué)沒(méi)有做對，我耐心地講給他聽(tīng)。最后我與他一起把蝸牛放回到操場(chǎng)邊的草叢里，看著(zhù)回到家的蝸牛，我倆會(huì )心地笑了。我想這次教育沒(méi)有給俞同學(xué)留下陰影，以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的方式給他留下難忘的印象。

寬容的作文 篇3

　　寬容就像一杯沁人心脾的茶，永久地散發(fā)著(zhù)獨特的清香。在我的記憶深處，有那么一個(gè)人，一件事。她的寬容一直感動(dòng)著(zhù)我。

　　記得那天，我獨自一人去餐館吃飯，天陰沉沉的，讓人的心情有些壓抑。進(jìn)了餐館，里面人很多，我一不小心撞翻了一位母親手中的盤(pán)子，鮮紅的肉汁順著(zhù)她的皮包往下流，就像染了色的滾滾的淚珠。那應該是極好的皮包吧：棕紅色的面料在餐館柔和的燈光下閃耀著(zhù)皮質(zhì)特有的柔軟光芒。

　　那位母親原本笑著(zhù)的臉頓時(shí)變成了陰霾，可她的女兒卻遞給我一杯清茶，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗一洗就行�！彼�的話(huà)使我揪緊了的心慢慢放松下來(lái)�！芭畠骸贝蟾�18歲吧，臉上柔和的笑容就像一杯清茶一樣清香怡人。她的母親用惱怒的吼聲打破了片刻的寧靜：“你知不知道這是從意大利進(jìn)口的皮包，根本就不能洗呀！”這位母親滿(mǎn)臉的怒色使我愧疚極了，恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，“我怎么這不小心呢？”

　　“媽?zhuān)�別這樣！”女兒推了推母親的肩膀，美麗的大眼睛中充滿(mǎn)同情。

　　“我去年暑假打工時(shí)，在餐館洗高腳杯，那一只只高腳杯薄如蟬翼，似乎輕輕一碰就會(huì )碎成粉末。我小心翼翼地洗完所有高腳杯，將它們堆放好后，才松了口氣�？烧l(shuí)知，就在我轉身時(shí)，不小心碰倒了所有的高腳杯�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的玻璃片，那一刻我真的有種絕望的感覺(jué)�！彼�接過(guò)服務(wù)員遞來(lái)的茶，抿了一小口，頓時(shí)屋內又是一陣清香。她看著(zhù)我，接著(zhù)又輕輕地說(shuō)，“主管來(lái)了，我原以為她會(huì )狠狠地批評我，讓我賠償，再把我辭退，可是她卻快步走到我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，吩咐其他員工清理碎片，并問(wèn)我有沒(méi)有傷著(zhù)，微笑著(zhù)安撫我，她給我的感覺(jué)就像是一杯沁人心脾的茶。我想，如果以后我遇到這種事，我也要做這樣一杯沁人心脾的茶�！�

　　她滿(mǎn)臉感激。雙手端著(zhù)茶杯對她母親說(shuō)：“媽?zhuān)�您可以將別人當做您的女兒來(lái)寬容嗎？”她母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，我似乎感到整個(gè)餐廳都縈繞著(zhù)那種沁人心脾的茶香。

　　我永遠地記住了那杯茶的清香，因為這種清香里滿(mǎn)載著(zhù)人與人之間最珍貴的一種情懷——寬容。

　　評點(diǎn)：

　　“意猶帥也�！绷⒁馐俏恼鲁晒Φ囊粋�(gè)重要環(huán)節。立意正確文章才有社會(huì )意義；立意深遠，文章才會(huì )發(fā)揮更大的意義和作用。本文贊揚了這個(gè)女兒的寬容美德，這種寬容主題透視的又恰是當今需要解決的社會(huì )問(wèn)題，所以本文立意很有意義。所寫(xiě)事件平常但不平淡，加上作者深情地慢慢道來(lái)，故其間人物的精神世界也如一杯清茶，沁人心脾。

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