寬容的故事作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寬容的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
寬容的故事作文1
在一片茂密的大森林里，住著(zhù)貓和老鼠。它們曾經(jīng)是非常好的朋友，最近卻因為一點(diǎn)兒小事弄得很不愉快。為什么呢?原來(lái)
一天，貓送給了老鼠最珍愛(ài)的魚(yú)干，可老鼠卻弄丟了，由此引發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭吵。
你為什么把它弄丟了?貓幾乎要被氣哭了，那可是我最珍愛(ài)的魚(yú)干啊!
這老鼠也滿(mǎn)臉委屈，它真的不是故意的啊!
你要是再找不到，咱倆就斷交!
斷交就斷交!老鼠這時(shí)也被激怒了。
說(shuō)來(lái)也巧，就在斷交后的沒(méi)幾天，老鼠奶奶突然病了。這病只有一種魚(yú)的血才能治。醫生說(shuō)。老鼠當時(shí)就愣住了這種魚(yú)只有貓的家里才有啊!思來(lái)想去，老鼠只好苦著(zhù)臉找貓去借。
它來(lái)到貓的家里，苦苦哀求：兄弟啊，我奶奶病了，得用一種魚(yú)的血來(lái)治，這種魚(yú)只有你家里才有，能借我點(diǎn)嗎?
貓看著(zhù)老鼠一臉羞愧的樣子，又想到平日里它們一起玩耍打鬧的開(kāi)心日子，便大度地說(shuō)：好的，魚(yú)給你，快去給奶奶治病吧!
好!老鼠開(kāi)心地大聲回答。
從這件事情之后，貓和老鼠更懂得珍惜它們之間的友誼了。如果你對別人寬容了，別人也會(huì )對你寬容。
寬容的故事作文2
我生活在一個(gè)幸福的家庭中，但總是因為一些小事而發(fā)生矛盾。但寬容使我們的家庭更加快樂(lè )、融洽了。
我和哥哥是雙胞胎，有什么事都爭，為此大人很生氣。有一回，我肚子餓了，于是我打開(kāi)了冰箱門(mén)，拿了一個(gè)大面包，放在了我的學(xué)習桌上，我便去了洗手間。在我洗手的時(shí)候，我哥哥趁我沒(méi)留意，悄悄地溜進(jìn)了我的房間，他看見(jiàn)我那又大又香的面包，他靈機一動(dòng)，把一張紙放進(jìn)了我的面包袋里，上面寫(xiě)著(zhù)“給我吃吧！”幾個(gè)字。拿著(zhù)我的大面包進(jìn)了他自已的房間，大口大口地吃了起來(lái)。在我往自已的房間走的時(shí)候，我心里想，馬上就可以飽餐一頓了�？晌一氐轿业姆块g里一看，我的大面包怎么變成了一張紙了，而且上面還寫(xiě)著(zhù)字。再一猜就是我哥哥給我拿走了，我偷偷地來(lái)到我哥哥的房間門(mén)口偷看他，發(fā)現果然是哥哥拿走了我的面包，我火冒三丈地沖進(jìn)了他的房間，大聲問(wèn)他：“你為什么吃我的面包？”我哥哥卻笑嘻嘻地說(shuō)：“真好吃！”把我氣得想去打他，可又一想和同學(xué)都團結友愛(ài)，和自已的哥哥就更得團結了。我只好重新去拿一個(gè)了，可我一看沒(méi)有了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不會(huì )吧﹗怎么沒(méi)有啦�！蔽抑缓米谝贿吙粗�(zhù)他吃，我饞得直流口水，我哥哥看我那垂頭喪氣的樣子，他還美滋滋的。我想去搶?zhuān)撬谎劬涂闯隽宋业男乃純�，一下子把剩下的全放在了自已的嘴里，弄得嘴大了、眼睛小了，他那滑稽的樣子讓我哭笑不得。這時(shí)我想起了寬容，我想他一定也餓了，所以我沒(méi)再和他打嘴仗。
媽媽知道后，夸我懂事了。我細心地發(fā)現到，爸爸媽媽也十分寬容。寬容使我們這個(gè)家庭變得更友好更合睦。
寬容的故事作文3
寬容是一種力量，能夠寬容別人有意或無(wú)意的過(guò)錯，需要的是寬廣的胸懷。
學(xué)校競選大隊長(cháng)的前夕，發(fā)生過(guò)這樣一件事。當時(shí)我們班選出的代表是崔文燁同學(xué)，消息傳出后就有別的'班同學(xué)諷刺地說(shuō)：“就你們班崔文燁，還想跟我們班XX同學(xué)比，太自不量力了�！蔽覀兟�(tīng)后很是氣憤。再看崔文燁同學(xué)聽(tīng)到后卻很鎮定自若，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，她對他們說(shuō)道：“我不是自不量力的人，我懂得怎樣努力去爭取，不過(guò)，大家都是朋友，誰(shuí)當選大隊長(cháng)，都會(huì )好好的為同學(xué)服務(wù)的�！�
競選大隊長(cháng)的演講會(huì )在我們期盼中來(lái)到了。當輪到崔文燁同學(xué)演講時(shí)，她絲毫沒(méi)有緊張，胸有成竹地走到講臺�！按蠹液�，我是六（二）班崔文燁，能站在這里我既高興又興奮，我感謝同學(xué)們對我的信任，也許我的能力有限，但我一定會(huì )盡其所能全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。請大家投我一票�！彼呛�(jiǎn)短的發(fā)言，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
評選結果出來(lái)后，崔文燁同學(xué)以最高的選票當選為大隊長(cháng)。事后，我們問(wèn)她：“你為什么對待那些諷刺你的同學(xué)那么平靜，還試圖把他們變成朋友，你應該想辦法去戰勝對方�！�
“我不是勝出了嗎？當我和他們成為朋友時(shí)，所謂的競爭對手就不存在了。正常的競爭，是一種前進(jìn)的動(dòng)力�！贝尬臒詈芷届o地說(shuō)。聽(tīng)到這里，大家不禁感動(dòng)萬(wàn)分，這就是崔文燁同學(xué)戰勝對手的方法，和對手成為朋友。
是的，寬容是一種力量，它并不是軟弱。當我們掌握并能運用這種力量時(shí)，我們自然就會(huì )顯得自信——它不是我能的，它是剛強和堅韌。
寬容的故事作文4
我和陳明是最要好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)一起玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我和陳明爭執起來(lái)，爭執中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，舉起手正要將它摔個(gè)粉碎。腦子里突然想起老師教導我們要學(xué)會(huì )寬容，我憤憤地收手了。陳明正要阻止，見(jiàn)我停了下來(lái)，緊張的心情放松了下來(lái)。我們都冷靜了一下，陳明對我說(shuō)：“對不起，把你的木船弄壞了，我一定要賠償你�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我也有錯，不應該和你爭吵�！标惷饔终f(shuō)：“那我們明天一起把這個(gè)小木船修好吧�！蔽艺f(shuō)：“好，我們明天就動(dòng)手，別忘了帶好工具和材料，我們要一起做出最好看的小木船�！�
第二天，我們帶著(zhù)工具和材料來(lái)到了手工室，我們先用膠水將它粘好，然后用木片將它變得和之前一模一樣，之后又用顏料將它涂得五顏六色，然后又貼上貼畫(huà)，將裂痕覆蓋起來(lái)，讓人完全看不出它壞過(guò)一次。小木船變得非常漂亮了，我和陳明都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
今天我又想起這件事，拿出這艘小木船，回憶著(zhù)我和陳明的一點(diǎn)一滴。又想起陳明的音容笑貌，這艘小木船讓我和陳明成為了永遠的朋友。它象征著(zhù)我們深厚的友誼，將我們連接在一起，永遠記住對方。
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