[經(jīng)典]我擁有，我快樂(lè )作文24篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我擁有，我快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 1

　　每個(gè)人都擁有很多很多：關(guān)心、幸福、快樂(lè )我擁有，我快樂(lè )！

　　困難

　　考試前，對著(zhù)堆積如山的試卷而嘆氣，想著(zhù)考題怎么就這么難呢？我撓頭搔耳，左思右想，還是無(wú)濟于事。但是，我明白“苦難是最好的財富”！如果沒(méi)有艱難困苦，怎能在茫茫人海中識別強者與弱者呢！我要成為強者，就一定要戰勝它們！我擁有困難，我快樂(lè )！

　　挫折

　　考試時(shí)，我們總會(huì )遇到這樣的問(wèn)題：這道題不會(huì )做，那道題又猶豫不決。于是就忐忑不安、心煩氣躁的情緒就浮上了心頭。但是，內心突然傳來(lái)一個(gè)語(yǔ)重心長(cháng)的.聲音：做任何事都會(huì )遇到各種挫折，但我們要做的不是唉聲嘆氣，而是想方設法尋求正確的方法，解決它。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！辈诲e，挫折并沒(méi)有成為我駛向大海彼岸的“絆腳石”，而是變成了我心浮氣躁的“鎮定劑”，更激發(fā)了我戰勝難題的信心和勇氣！我擁有挫折，我快樂(lè )！

　　失敗

　　考試后，不理想的成績(jì)往往會(huì )使人悶悶不樂(lè )、喪失信心。但是，生活經(jīng)驗告訴我：失敗是成功之母。我堅信：“黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。只要你堅持住，一定會(huì )迎來(lái)黎明，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功！”

　　失敗，沒(méi)有成為我開(kāi)啟成功之門(mén)的阻力，沒(méi)有成為我怨天尤人的借口，而是成了我不懈追求的動(dòng)力。失敗，堅定了我自己有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡谋貏傩判�！我擁有失敗，我快樂(lè )！

　　其實(shí)，每個(gè)人都擁有許許多多，它們就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有動(dòng)人的、有憂(yōu)傷的、有快樂(lè )的不管它是好的，還是壞的，它就在我們身邊。在我們回首的那一瞬間，等待我們以微笑、，以陽(yáng)光的心態(tài)去迎接它！只要我們擁有了，就會(huì )快樂(lè )了！

　　我擁有困難，我快樂(lè )！我擁有挫折，我快樂(lè )！我擁有失敗，我快樂(lè )！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 2

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )。段難忘的經(jīng)歷，份溫馨的情誼，種獨特的體驗，方自由的空間，乃至本好書(shū)，縷陽(yáng)光，個(gè)好心情……真的，擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們?yōu)閾碛卸�快�?lè )吧！

　　我認為擁有了樣東西能使自己知道什么是快樂(lè )，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè )過(guò)。而因為擁有所以我快樂(lè )，是張白紙�？赡苣銈儠�(huì )覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè )的，為什么我卻說(shuō)是張微不足道的白紙能使我快樂(lè )呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè )了。

　　小時(shí)候，當我拿到了這么張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無(wú)法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫(huà)出怎樣幅圖片，我是不是能像高梵樣畫(huà)出令人驚嘆的畫(huà)面，白紙是讓我創(chuàng )新的開(kāi)始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會(huì )隨即拿出支蠟筆，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，會(huì )兒是只蝴蝶，會(huì )兒是個(gè)房子，會(huì )兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫(huà)面，我都會(huì )畫(huà)在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。有時(shí)我還覺(jué)得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì )買(mǎi)折紙的小書(shū)給我，還買(mǎi)了很多漂亮的`折紙，我總高興得合不攏嘴�；氐郊�，我就愛(ài)不釋手地開(kāi)始鉆研起折紙的書(shū)來(lái)了，不會(huì )兒，我就可以自己開(kāi)動(dòng)了，我邊折邊笑著(zhù)，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認為自己是個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂(lè )里成長(cháng)。

　　現在我長(cháng)大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂(lè )，上學(xué)了，我在身邊總會(huì )帶著(zhù)張白紙，把自己身邊的事情都記下來(lái)，學(xué)習也能寫(xiě)作，有日記、周記，我都沒(méi)有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì )了怎樣觀(guān)察，怎樣看書(shū)，讓我讀到了很多的好句好段，寫(xiě)下了自己的感受，讓我有了個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂(lè )幸福。它促進(jìn)我成長(cháng)，可以說(shuō)是個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，默默地支持著(zhù)我。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )怎樣認識自己身邊的每個(gè)事物，怎樣發(fā)覺(jué)它給自己帶來(lái)的快樂(lè )，這會(huì )使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂(lè )�！�

　　我擁有，我快樂(lè )作文 3

　　擁有青春，會(huì )洋溢激情；擁有親情，會(huì )體會(huì )溫暖；擁有知識，會(huì )感到充實(shí)；我擁有，我會(huì )充分享受無(wú)比的快樂(lè )。

　　我擁有友誼

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一朵鮮花，那么照耀它的必定是出自心田的太陽(yáng)。

　　我擁有一個(gè)好朋友，上小學(xué)的時(shí)候我們就在一起。他學(xué)習很好，人也不自私。我們倆形影不離，老師管我倆叫“合二為一”。記得那次，我們班就要舉行升旗儀式了，老師讓競選升旗手，我為了爭奪升旗手這個(gè)稱(chēng)號，我付出了許多汗水，每天下午一放學(xué)，我就在樓下練正步走，一直到夕陽(yáng)西下。我想這次升旗手非我莫屬�？墒�，待老師宣布完升旗手名單時(shí)，結果令我大吃一驚，我落選了。我心里悲傷極了，呆呆的'坐在那里，孤獨寂寞，心里烏云密布，這時(shí)，是他過(guò)來(lái)安慰我，我的好朋友；他用平實(shí)的語(yǔ)言撫平了我內心的傷，讓我懂得了友誼的珍貴，我的心里又升起了一輪太陽(yáng)。

　　我擁有友誼，我快樂(lè )。

　　我擁有好書(shū)

　　“書(shū)中自有黃金屋”，我熱愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)習慣我從小就養成了，到至今，我仍然不停的做著(zhù)“書(shū)蟲(chóng)”。

　　從《安徒生童話(huà)》到《名人傳》，再從《海底兩萬(wàn)里》到《四大名著(zhù)》。我閱讀了無(wú)數本好書(shū)，這些好書(shū)伴我成長(cháng)，這些好書(shū)讓我獲得了終生受益的大道理；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了只有在困苦中戰勝困難，戰勝自己的人，才能創(chuàng )造奇跡；四大名著(zhù)之一《西游記》主要寫(xiě)了孫悟空大鬧天宮，唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事曲折有趣，人物各有特點(diǎn)。少年正是讀書(shū)時(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)陪伴你的一生！

　　我擁有好書(shū)，我快樂(lè )！

　　我擁有親情

　　在我沮喪失落時(shí)，我擁有親情，親情鼓勵了我；在我心灰意冷時(shí)我擁有親情，親情溫暖了我；在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，我擁有親情，親情提醒了我。

　　在那個(gè)狂風(fēng)暴雨，月黑風(fēng)高的夜晚，作業(yè)有些多，從輔導班出來(lái)時(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了，外面下著(zhù)大雨，我沒(méi)打傘，雨不客氣的打在我的身上，加上寒風(fēng)，如針扎一般。路上行人早已沒(méi)有了蹤影，只有路燈還在散發(fā)著(zhù)微弱的光。我又孤獨又寂寞，北風(fēng)仍然在呼呼地吹著(zhù)。忽然，沒(méi)有那么冷了，雨滴也被擋住了，我抬頭一看，是爸爸那高大的身軀！我冰涼的內心已經(jīng)被溫暖點(diǎn)燃。

　　我擁有親情，我快樂(lè )！

　　只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們?yōu)閾碛卸�快�?lè )吧！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 4

　　你和我，相逢在風(fēng)里，在那葉將落盡的秋日里。我回眸，對上你迷人的笑靨，一時(shí)間，心潮暗涌，兩雙來(lái)自不同方向的手，倏地握緊。

　　輕輕的一句“你好”，便推開(kāi)，了我虛掩的心扉，不知你是否感受到我不規則的心跳，相逢，為你我撐開(kāi)一片緣份的天空。沒(méi)有擁抱，只有微笑，仿佛一切了然。

　　兩雙手握緊，成了你我之間的距離，這個(gè)距離的名字叫做“友誼”。

　　你雖并非我的惟一，卻是我心底一份美麗又快樂(lè )的回憶。在那溫柔的和風(fēng)里，我多愿感受你快樂(lè )的氣息，聽(tīng)到你熟悉的話(huà)語(yǔ)，你告訴我，你喜歡秋天，喜歡秋天的淡然，那是人生的一種脫俗，你喜歡秋日里的落葉，你說(shuō)那是人生的另一種美麗。

　　你說(shuō)過(guò)，無(wú)論是人還是動(dòng)物，都會(huì )討厭別離，可是天下沒(méi)有不散的筵席，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，該去的仍舊會(huì )去。于是，不管子夜的洞簫還是深秋的長(cháng)笛，吹不盡的永遠是深深的離愁、隱隱的'別緒。

　　你說(shuō)，每個(gè)無(wú)知幼稚的小孩都向往長(cháng)大，可是當長(cháng)到知道人世間的紛紛擾擾后，就會(huì )像我一樣，天天感嘆時(shí)間是流逝，過(guò)一年，似乎又年老一歲。

　　那個(gè)秋日里，我輕輕地問(wèn)你：“落葉的離去，到底是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？”你微笑著(zhù)對我說(shuō)道：“你這個(gè)小傻瓜，怎么總像清照一般哀婉呢？其實(shí)落葉并非風(fēng)的追求，也非樹(shù)的不挽留，而是葉兒自己無(wú)悔的選擇。

　　你走了，我將你的容顏烙進(jìn)了心底，將你的話(huà)語(yǔ)刻在了路旁繽紛的黃色落英上，讓它們一同飄進(jìn)我的心，化作最美好、最永恒的回憶......

　　我擁有過(guò)，至少還擁有過(guò)，擁有過(guò)和你快樂(lè )又美好的回憶，哪怕時(shí)間不長(cháng)，哪怕只是點(diǎn)滴...我的腦海至今還會(huì )時(shí)常浮現出你的容顏，你對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我擁有過(guò)，我快樂(lè )，我從來(lái)沒(méi)有后悔。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 5

　　我擁有許多，但我唯一擁有，并使我快樂(lè )的是——讀書(shū)。

　　我幾乎天天暢游在書(shū)海中。每次看書(shū)，我就如同被春雨滋潤過(guò)的樹(shù)苗，不亦樂(lè )乎？

　　看到精彩絕倫的文字時(shí)，我會(huì )情不自禁地從心底發(fā)出感嘆，這就是它與生俱來(lái)的魅力吧！

　　書(shū)架上擺著(zhù)的書(shū)并不是一張張無(wú)生命的白紙，那是一個(gè)個(gè)美妙的音符，從每一本書(shū)中發(fā)出的聲音，就像打開(kāi)CD機就可以使房間充滿(mǎn)音樂(lè )。一個(gè)人只要打開(kāi)書(shū)本，就可跨越時(shí)空的限制聆聽(tīng)他們的哲理，并且和智者促膝而談。

　　在清閑的午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如潮，嘆人生如夢(mèng)；望云卷云舒，看花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過(guò)……

　　清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿(mǎn)足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書(shū)，曾放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著(zhù)，曾寄托了我幼稚的情感；一個(gè)個(gè)英雄人物，曾喚起我對理想的追求。路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè )的`源泉。書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日新豐富。每天學(xué)習結束，我總會(huì )手捧喜愛(ài)的讀物，在家的陽(yáng)臺邊靜靜的閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對朦朧情感的困惑，唯有書(shū)中找到最好的解答。

　　讀書(shū)是我們生活的重要內涵。我曾為外國小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無(wú)私付出；我喜歡弗恩的關(guān)愛(ài)生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書(shū)中學(xué)會(huì )分辨黑白，人間真情。

　　書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會(huì )被減輕。

　　歷經(jīng)桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。

　　我擁有書(shū)籍，我快樂(lè )，我擁有書(shū)籍，我幸福。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 6

　　幼年時(shí)的我，不知從哪聽(tīng)到一個(gè)詞——幸福，出于孩子的天真，我一直想擁有幸福，可是我不由得發(fā)問(wèn)“幸福是什么？”這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才漸漸明白幸福的真諦。上初中的第一學(xué)年里，我經(jīng)常自以為是，家長(cháng)每次讓我多做一點(diǎn)題我總以成績(jì)好為由拒絕，隨著(zhù)時(shí)間的推移轉眼間期中考試來(lái)臨了，“�！�—”一聲清脆的鈴聲拉開(kāi)了考試的序幕，看著(zhù)手里的試卷我不由得出了一身冷汗，我幾乎都不會(huì )做！我不由得對考試之前不復習懊悔起來(lái)，沒(méi)辦法只得聽(tīng)天由命了，考完第一場(chǎng)我的額頭上已布滿(mǎn)汗珠，以下幾科的發(fā)揮均是如此。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)試卷上的紅叉，我覺(jué)得它們格外刺眼，放學(xué)時(shí)，我伴著(zhù)無(wú)盡的憂(yōu)傷和痛苦走出校園，外面天氣陰沉沉的，一路上鳥(niǎo)兒一直在鳴叫，在我聽(tīng)來(lái)它們的歌聲已有些聒噪，好似對我的嘲笑�；氐郊�，母親期待的問(wèn)我：“考得怎么樣？”“嗯，第20，退了14名�！蔽抑е�吾吾的說(shuō)，這時(shí)我發(fā)現母親的笑容僵住了，眼神不再充滿(mǎn)期待與欣喜，取而得之的是無(wú)盡的失望與痛苦，母親批評道：“都說(shuō)平常讓你復習，你偏不，你看考的什么樣！去給我好好想想！”我拖著(zhù)書(shū)包灰溜溜的跑回臥室，坐在桌子旁我卻怎么也進(jìn)不了狀態(tài)，剛才的一幕和考試的試卷一直在我腦海中回想，我終于抵不住壓力哭了出來(lái)，幾顆淚珠滴到紙上，上面頓時(shí)綻開(kāi)了一朵朵透明的淚花，突然，我的眼前出現了一杯水和一個(gè)慈祥的身影，回頭一看，竟是母親，母親的突然出現讓我不知所措，她坐下來(lái)溫和地說(shuō)道：“孩子，不能怨媽媽批評你，這次你考得實(shí)在是不像話(huà)，平時(shí)讓你做題是為你好，好啦不要傷心了，你要重拾信心努力拼搏為下一次的成功做準備！”母親的話(huà)就像春雨洗去我心頭的塵埃，像春風(fēng)吹走我心頭的.烏云，這讓我走出陰影認清了自己，每當我回想起母親的那句話(huà)，總感到一股暖流直沖心田。原來(lái)幸福是母親遞過(guò)來(lái)的一杯水，是在自己傷心失意時(shí)母親一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　在那一次的經(jīng)歷之后我才發(fā)現，原來(lái)那也是幸福。?那次我不知怎的感冒十分嚴重，我整天昏昏欲睡，這一嚴重影響了我的學(xué)習和生活，這可急壞了我的父母，他們經(jīng)多方面打聽(tīng)，決定帶我去鄉下試試，在一個(gè)寒冷的冬夜我們出發(fā)了，盡管道路平坦但由于大貨車(chē)太多，父親也是謹慎駕車(chē)，在燈光的照射下我發(fā)現他的額頭上已布滿(mǎn)汗珠，看完病回到家，父母安排我睡下后他們又在外面忙起來(lái)，我一看表，已經(jīng)是半夜了，我的眼角濕潤了，感到自己好像被一股暖流包圍，那是幸福的暖流！原來(lái)幸福是家人關(guān)心你的一種感覺(jué)。我明白啦，原來(lái)幸福不僅是母親遞過(guò)來(lái)的一杯水，一句鼓勵的話(huà)，幸福更是家人關(guān)心你的一種感覺(jué)。原來(lái)幸福就在我身邊，原來(lái)我一直擁有幸福，我為擁有幸福而快樂(lè )！我擁有，我快樂(lè )！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 7

　　《哈利·波特》想必大家都讀過(guò)，文中哈利有一把神奇的掃帚，它能飛行。而我也擁有一把，可惜它只是一把普普通通的掃帚。但它帶給了我快樂(lè )。

　　我可以用它的基本功能—掃地，幫助別人。俗話(huà)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽矣X(jué)得我是一個(gè)這樣的.人，因為在院內我發(fā)現有垃圾時(shí)，我會(huì )立刻出動(dòng)，與它并肩作業(yè)，口號是：“刷刷刷，地上垃圾一掃而光�！泵慨斚卵┪覀兊男�區厚厚的積雪阻礙交通時(shí)，我又會(huì )與它一起上陣，口號是：“刷刷刷，厚厚積雪快搬家！”而此時(shí)，別人都會(huì )說(shuō)：“你真棒！”這時(shí)我也會(huì )在心里夸贊掃帚：“虧了有你！”

　　我也可以用它來(lái)與朋友玩耍。全副武裝：一個(gè)“簸箕盾牌”，一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈，搭好“哇呀呀！殺��！”小院里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我也會(huì )在心里暗暗自喜：“掃帚也有用武之地�！�

　　我還可以用它來(lái)演奏。用根繩把它掛在脖子上，將它當琴，一邊彈，一邊唱，這時(shí)父母不禁捂住了耳朵�？晌胰阅芘d奮地唱道：“這是世間物美價(jià)廉的‘吉他’！”

　　現如今，那把掃帚雖已禿了頭，不能再給我們帶來(lái)快樂(lè )，可每當看見(jiàn)它，我仍能回想起往日擁有它時(shí)的那般歡樂(lè )！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 8

　　快樂(lè )的真諦不在于擁有了自己想要的一切，而是擁有的一切都是自己想要的。

　　我們因擁有而快樂(lè )�？鞓�(lè )?這樣漂浮不定，若隱若現，唯有當一種感覺(jué)撞擊在心扉上時(shí)，那實(shí)實(shí)在在心撥動(dòng)的琴弦，就是快樂(lè )。我們擁有什么?這世間萬(wàn)物或許能給我們最好的回答。

　　冬日的陽(yáng)光似乎就是十分溫暖的，有種讓人昏昏欲睡的感覺(jué)。午后，困意更是如潮水般襲來(lái)。我手中緊握這一杯清茶，勉強支撐著(zhù)我快破碎的思維，強迫自己睜開(kāi)眼去咬文嚼字，好疲憊!

　　精靈般的陽(yáng)光蹦向書(shū)桌，柔柔地漫步著(zhù)。偶爾一眼望向窗外——清澈如水的天空，頓感心曠神怡。那幾只輕盈的鳥(niǎo)兒滑過(guò)天空，似乎詮釋這無(wú)限的生命奧秘，多么和諧的一幅畫(huà)面!

　　陽(yáng)光挑開(kāi)了我的雙眼——或許我真該出去走走，看看這美好的風(fēng)景。

　　什么都不帶，救只帶上一顆潔白如紙的心，讓這幅畫(huà)“畫(huà)”為我著(zhù)色吧!

　　樹(shù)在微風(fēng)下嫵媚地舞動(dòng)身子，這風(fēng)很清涼，摻雜著(zhù)金黃色陽(yáng)光的溫暖。路兩旁有黝黑的泥土，給人無(wú)限的遐想天地——螞蟻是不是在下面造了宮殿呢?想著(zhù)想著(zhù)不禁笑出聲來(lái)，真可愛(ài)這些小生靈!

　　冬日，似乎已經(jīng)很少看見(jiàn)蝴蝶了，沒(méi)了它們，好像少了一些欣賞的樂(lè )趣。要知道，和煦的陽(yáng)光下，映照著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶，閃耀著(zhù)彩色的光芒，該是怎樣的美景呢。

　　咦，可愛(ài)的小麻雀在講什么故事呢?它們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，精靈似地在電線(xiàn)上“閉目養神”，是不是還來(lái)個(gè)“倒掛金鉤”，只要發(fā)出什么聲響，它們就警惕地東張西望，要么就機靈地伸伸頭，拍著(zhù)翅膀“撲棱撲棱”飛走了。

　　有時(shí)，白色的小鴿子在草地上快活地吃食，不時(shí)抬頭望望那天空上飄浮的.朵朵白云，也看看那些嘰嘰喳喳的小麻雀。小麻雀睜著(zhù)那滴溜溜的眼珠子，不知道有多惹人喜愛(ài)。

　　黃昏了，太陽(yáng)在一寸寸地往下沉。絢麗火紅的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)動(dòng)人的活力。大地萬(wàn)物籠罩上一層薄薄的暗黃色，一切風(fēng)景總使人感到一種莫名的惆悵，可能是夕陽(yáng)西下了吧!

　　我們擁有什么?你可能已經(jīng)明白了。我們應該感謝上蒼給我們的一雙可以欣賞美的雙眼，讓我們用這雙眼去發(fā)現自然的美……

　　我擁有，我快樂(lè )作文 9

　　前生，今生，后世，這三生我所有的幸運都只能夠擁有你。------題記

　　佛說(shuō)，因果有緣，千百年的輪回皆有緣而起，我想，前生我一定是千萬(wàn)次地回眸，億萬(wàn)次地尋覓才能在滾滾人海中遇到你。

　　一個(gè)普普通通的女人，是她給予了我生命，她傾盡所有給足我幸福，就是為了讓我，讓她的女兒過(guò)上更好的生活。從我呱呱落地的那天起，她就成為了一個(gè)完整的女人。

　　在我還是嬰兒時(shí)，她整日都陪在我身邊，用她厚大的手掌抱著(zhù)我，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻感到愛(ài)。人們都說(shuō)，孩子降臨的那一刻是給全家人最歡樂(lè )，幸福的時(shí)刻。她在用一切行動(dòng)來(lái)愛(ài)我，而我卻用我的無(wú)知，我的哭聲折磨她，每晚都讓她難以入睡，從此便讓她有了頭疼的癥狀。小時(shí)候雖然孩子都很調皮，但是我的調皮讓她受了不少的苦，現在我很心疼她，我在努力，讓她也過(guò)上幸福的生活。

　　后來(lái)她當上了一名教師，我也隨著(zhù)時(shí)間的推移上了小學(xué)，她便又繼續去照顧更多的孩子，看著(zhù)那些孩子快樂(lè )，她的心就是快樂(lè )的。每個(gè)晚上，在我睡之前她還沒(méi)回來(lái)我就在爺爺家睡，但是我從來(lái)不敢閉眼睛，因為她沒(méi)在我身邊陪我入睡，我是害怕的，只要聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)響，我的心馬上溫暖多了，我知道是她打來(lái)的，我馬上會(huì )跳起來(lái)說(shuō)我還沒(méi)睡著(zhù)，我要回家，因為有她的地方我才不會(huì )害怕，所以她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，一直在我身邊守護我，她是我的天使。我的小學(xué)生活只剩兩年了，她便辭去了工作，安心照顧我，每天都等著(zhù)我回家吃飯，她為了我放棄了工作，雖然她是幸福的，只需照顧我，但是這個(gè)舉動(dòng)是很多母親做不到的，我離不開(kāi)她。

　　上了初中，正值我的叛逆期，我從很乖的小孩變得不那么聽(tīng)話(huà)，在她的'心中我不在是乖乖女，有時(shí)控制不住自己就會(huì )頂撞她，我知道這一切非常傷她的心，她為了我做了那么多的犧牲，我卻是這樣回報的她的，那樣的傷心不只是在流淚，也是在滴血啊。高中她又陪著(zhù)我來(lái)學(xué)習，當其了陪讀媽媽?zhuān)�又要和我一起苦三年，她心中的壓力超過(guò)我，聽(tīng)著(zhù)她嘆氣的聲音，我也很難過(guò)，我知道自己又讓她失望了，她為了我不只是放棄了工作，不只是陪讀，而是傾盡生命在愛(ài)我。

　　媽媽?zhuān)�她用她一生影響�?zhù)我，教會(huì )我堅強，教會(huì )我做人的道理，我一切的光榮和驕傲都來(lái)自于她。

　　每當遭受挫折時(shí)，就想起她對我的話(huà)：“人生不就像人的十個(gè)指頭一樣有長(cháng)有短，有成功就有失敗."我和別人不是一樣嗎？為什么不以平靜的心情來(lái)接受考驗呢?從此以后它給我勇氣和力量，使我以飽滿(mǎn)的熱情投入淡學(xué)習中去。

　　歲月不饒人，我在慢慢地長(cháng)大，她卻在慢慢變老，媽媽?zhuān)�你為我付出的，我也要用盡全部，牽著(zhù)你的手陪你走下去，讓你和更多的媽媽一樣幸福。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 10

　　人的生總會(huì )擁有太多，名利、財富、成功…而我，卻擁有了它——失敗。

　　還記得9歲那年，我人生中第個(gè)轉折點(diǎn)。那時(shí)的我也許還小，不懂得忍受。向以英語(yǔ)為驕傲的`我，去參加了全國小學(xué)生英語(yǔ)比賽。在考試前，我復習了兩個(gè)月，整整兩個(gè)月。比賽的時(shí)刻來(lái)到了，我胸有成竹的去參加比賽了�？纪暝嚦隽丝紙�(chǎng)，我還對等候在門(mén)外的媽媽與老師說(shuō)：“你們放心，我肯定能拿第名！”媽媽和老師聽(tīng)了我的話(huà)都欣慰地笑了。

　　轉眼間，查詢(xún)分數的時(shí)候到了。我拿起獲獎名單，興高采烈地尋找起我的名字。咦？第名怎么不是我？看下去，第二名，第三名，連鼓勵獎也沒(méi)有我。我驚呆了，名單從我手中滑落。老師慌了，趕緊勸我說(shuō)：“不要緊，下次再考�！笨蓙�(lái)不及了，我哭了，哭著(zhù)跑了出去。不知不覺(jué)，來(lái)到了公圓。透過(guò)淚水，那匹木馬吸引了我。我走過(guò)去，慢慢地摸著(zhù)它的頭，注視著(zhù)它，把事情都告訴了它。它那明亮的雙眼，似乎在告訴我，跌倒了，要笑著(zhù)站起來(lái)。不能因為點(diǎn)點(diǎn)的挫折而倒下。

　　那刻，我覺(jué)悟了，我明白了，我也擁有了。我覺(jué)悟，過(guò)去的事情不能重來(lái)；我明白，失敗了要學(xué)會(huì )堅強；而我卻擁有了，世界上那筆最寶貴的人生財富——失敗。

　　此時(shí)此刻抬起頭，望著(zhù)那蔚藍天空，我不禁感嘆道：“感謝上蒼，讓我擁有了失��！”

　　我擁有，我快樂(lè )作文 11

　　常聽(tīng)有人抱怨說(shuō)自己擁有的太少了：沒(méi)有優(yōu)越的出身，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有漂亮的衣服等等。其實(shí)，有時(shí)候不是我們擁有的太少，而是我們感受到的太少。

　　我擁有明亮的`眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫(huà)卷盡收眼底。我可以看到湛藍的天空，悠閑的白云，蒼翠的松樹(shù)，嫵媚的柳樹(shù)。我擁有，我快樂(lè )。

　　我擁有靈敏的耳朵，我可以?xún)A聽(tīng)世界的聲音。我可以聽(tīng)到婉轉的鳥(niǎo)鳴，潺潺的水聲，颯颯的風(fēng)聲，我能聽(tīng)到瀑布的巨大吼聲，也能聽(tīng)到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有，我快樂(lè )。

　　我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草，我可以感受流水溫柔的流淌，我可以捧起一抔黃土，感受它所經(jīng)歷的滄桑，我可以拈起一片樹(shù)葉，觸碰它跳動(dòng)的脈搏。我擁有，我快樂(lè )。

　　我擁有智慧的頭腦。我善于思考，我就擁有了揭開(kāi)數學(xué)難題后的喜悅；我懂得領(lǐng)悟，我就擁有了與書(shū)中人物對話(huà)的快樂(lè )；我樂(lè )于探索，我就擁有了破譯自然科學(xué)密碼的滿(mǎn)足。我擁有，我快樂(lè )。

　　我還擁有樂(lè )觀(guān)的性格，豐富的愛(ài)好，進(jìn)取的精神，多彩的生活……我還擁有很多，很多。

　　我們總是羨慕他人所擁有的，卻不知道其實(shí)我們也被他人所羨慕著(zhù)。無(wú)需抱怨自己擁有的太少，其實(shí)我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來(lái)：我擁有，我快樂(lè )！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 12

　　有一種愛(ài)，給我們感動(dòng)和力量，讓我們如破土竹筍健康成長(cháng)；有一種幸福，無(wú)論春夏秋冬，寒霜風(fēng)雪，都令我倍感溫馨。擁有父愛(ài)，我快樂(lè )。

　　“嗚嗚…”摩托車(chē)發(fā)動(dòng)了，在這寒冷的早晨，因為我的貪睡，爸爸扔棄這那輛摩托送我上學(xué)。

　　冷風(fēng)呼嘯著(zhù)從耳邊吹過(guò)，無(wú)孔不入的刺激著(zhù)我每一寸皮膚，然后獰笑著(zhù)向后跑去。我下意識地往爸爸身上靠，頓時(shí)一股暖流迎面而來(lái)。爸爸似是看透了我的心思，向后坐了坐，關(guān)切地問(wèn)我：“冷吧�！蔽覜](méi)有回答，只是靠得更近了，感受著(zhù)父愛(ài)的溫度。

　　風(fēng)越來(lái)越大，我仿佛看到爸爸在與寒風(fēng)搏斗，仿佛看到他用體內氤氳的那絲熱氣把空氣溫暖，仿佛看到他的臉色發(fā)白，仿佛看到……盡管我無(wú)法看見(jiàn)，但我感受到了爸爸不畏嚴寒的表情，想象到了爸爸咬緊牙關(guān)的`面容。哪一刻，我很快樂(lè )，擁有不在乎多少，就如同“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”一般，在乎的是它的內涵與呵護。

　　風(fēng)呼呼地灌進(jìn)爸爸的衣領(lǐng)、袖口，可爸爸卻似乎一點(diǎn)事也沒(méi)有。我無(wú)法忘記那天爸爸的溫度，更無(wú)法忘記那厚重如山、細膩似水的父愛(ài)呀！

　　日復一日的受涼，讓爸爸的身體越來(lái)越差，每當我聽(tīng)到那咳嗽聲時(shí)，我的內心總是感動(dòng)與內疚交織，我總是很滿(mǎn)足，很快樂(lè )。最欣賞那樣一個(gè)詞：“知足常樂(lè )”確實(shí)，只要擁有，不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。更何況我擁有的是無(wú)法計量的父愛(ài)呢！

　　被讓世俗蒙蔽了雙眼，擦亮眼睛，眼前的世界是完美的。讓我們?yōu)閾碛卸�快�?lè )吧！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 13

　　曾經(jīng)，我迷失在自己理想的世界中，覺(jué)得自己便是這個(gè)世界的中心，認為自己高不可攀。而現實(shí)給了我真正的答案，我并不是天賦很高的人，它把我推下了深淵，我慌張了，我手足無(wú)措，我沒(méi)有辦法去應對這一切。但也正是那一段低谷的時(shí)間，才讓我懂得擁有自己想要的東西，是多么美好。

　　雷雨轟鳴，陰沉的天色更是為這一切添上了一筆灰色的色彩。我沉悶的站在教師辦公室里，那里的寂靜幾乎要將我扼殺，對于我而言，那是死一般的沉默。班主任走上前來(lái)，打破了這長(cháng)久的安靜，“我已經(jīng)通知你的爸爸了，他等會(huì )就到，你想一想你自己這段時(shí)間的行為和態(tài)度吧！”“我已經(jīng)答應會(huì )改的，你就不能給我機會(huì )嗎？”我無(wú)力地抬起頭，望著(zhù)班主任�！拔乙呀�(jīng)給過(guò)你機會(huì )了，你不要和我說(shuō)，自己去和你爸爸解釋�！蔽矣殖林氐牡牡拖铝祟^，她沒(méi)有注意到我眼中的絕望，揚長(cháng)而去了。當時(shí)我的心中是墮落，是毀滅的，也許就差那么一下，我就會(huì )走上極端的道路。

　　十幾分鐘后，父親趕到了學(xué)校，我見(jiàn)到父親了，他在辦公室外，和班主任交談著(zhù)，許久的談話(huà)，他就僅僅只望了我一眼。班主任走了進(jìn)來(lái)，叫我出去。父親看我出來(lái)了，直接就抓上我的手，和班主任連聲說(shuō)了幾聲“麻煩老師了”，就帶著(zhù)我離開(kāi)了。坐在車(chē)上，我感到渾身不自在，好像駕駛座上坐的是另一個(gè)男人，我連大氣都不敢出一下。最終還是父親最先打破了沉默，“這一次，爸爸不打你，也不罵你，但是爸爸希望你反省一下自己的錯誤，去想一下，自己到底錯在什么地方了�！蔽毅蹲×�，我很震驚，一向嚴厲兇惡的父親在這種情況下居然能心平氣和地向我提出要求，這完全不是父親的作風(fēng)。但我還是立刻答應了。到家了，下車(chē)后，父親一直把手搭在我的肩膀上，有一些分量卻又絲毫不顯憤怒與粗魯，“兒子，你現在已經(jīng)長(cháng)大了，很快也要上初中了，你要學(xué)會(huì )理智地處理問(wèn)題，對待老師和學(xué)習，更是要耐心。還是那句話(huà)，不能改變環(huán)境，就要適應環(huán)境�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，父親也爽朗的笑了起來(lái)，緊張慎重的氣氛終于緩解了，我心中的那塊大石頭也終于放了下來(lái)。

　　直到一年后，我才知道，父親當時(shí)本來(lái)是想教訓我一頓的，但是母親叫他不要那么做，要心平氣和地好好和我談，打我只會(huì )加重我心里的負擔。我真的很感謝母親，她很了解我，她完全知道我的'性格是怎么樣的。如果不是那一次父母的寬容，我很可能就走上了一條不歸之路。一切都重新走上了正軌，我的心態(tài)也隨之轉好。我擁有那一次悔改的機會(huì )，我很快樂(lè )，也很感激，感激我的父母，也感激指出我錯誤的班主任老師。

　　只有在朦朧黯淡時(shí)才念及燈火明亮，只有在冰天雪地時(shí)才懷念陽(yáng)光溫暖，只有在鄉愁涌動(dòng)時(shí)才痛恨背井離鄉，只有在身處低谷時(shí)才遙想過(guò)去崢嶸。我們總是在失去，卻總不懂得珍惜，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，方才明白幸福的珍貴。感謝父母老師將我從深淵中拖出，也痛恨自己當時(shí)的年少輕狂。經(jīng)歷過(guò)一件令自己終生難忘的事后，猶如一夜長(cháng)大，我告別了曾經(jīng)高傲的自己，轉身迎向光芒的明天。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 14

　　當那輕盈如紗的雨絲自天際緩緩飄落的時(shí)候，我可以停下腳步聆聽(tīng)那劃過(guò)耳旁絲絲如織的音符；當百花盛開(kāi)，芳草萋萋，楊柳依依的春景勃發(fā)的時(shí)候，我可以睜開(kāi)雙眸凝望這如詩(shī)如畫(huà)，山清水秀的春色；當秋風(fēng)吹過(guò)耳旁，金黃的樹(shù)葉仙女散花般地旋轉而下的時(shí)候，我可以用心靈去觸摸那天高云淡、萬(wàn)山紅遍的秋色。

　　我擁有一顆敏感的心扉，一顆追求夢(mèng)想與理想的心，一顆向未來(lái)奮進(jìn)拼搏的心，它告訴我時(shí)間的寶貴，生命的短暫，它教會(huì )我誠實(shí)、善良、真誠與寬容，催促我一步步走向成功，它讓我體會(huì )了人間的快樂(lè )與辛酸，祖國山河磅礴與壯麗，世間的神奇與奧妙，也讓我領(lǐng)略了李白“欲渡黃河水塞川，將登大行雪滿(mǎn)山”的`豪情壯志，蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”的樂(lè )觀(guān)曠達，李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻。

　　我擁有一雙健全的雙耳，在清晨的時(shí)候，我可以聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，溪水在河邊彈琴，落葉在空中飛舞的聲音。越過(guò)山的那一邊。我可以聽(tīng)見(jiàn)海浪奔騰、波濤洶涌的聲音；我可以聽(tīng)見(jiàn)母親那愛(ài)的呼喚，朋友那聲溫暖的問(wèn)候，老師那句不倦的教誨。我快樂(lè )，因為我可以聆聽(tīng)大自然美妙、悅耳的旋律；我快樂(lè )，因為我時(shí)時(shí)感受到母親、朋友、老師的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。

　　我擁有一雙明亮的雙眸，我可以欣賞春的婀娜多姿，夏的的熱情豪放，秋的悲壯凄美，冬的溫馨淡雅；我可以遠望高空那顆璀璨的明星，雨過(guò)天晴那道亮的彩虹，我也可以欣賞朝陽(yáng)升起時(shí)的磅礴氣勢與夕陽(yáng)落下的壯觀(guān)景象，在這大自然里，我可以看到那蔥綠的樹(shù)木，綠油油的小草鮮艷美麗的花朵，清澈的流水，金黃的稻子，還有那個(gè)蔚藍的天空，我快樂(lè )，因為我可以盡情地享受這五彩斑斕的世界。

　　我擁有，我快樂(lè )！這份屬于我自己的快樂(lè )！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 15

　　在這美好的人生中，只要擁有就會(huì )快樂(lè )，哪怕一點(diǎn)、一滴，用心珍惜，人生也會(huì )快樂(lè )；一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨特的經(jīng)驗，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，一縷陽(yáng)光，一份好心情……真的，不管自己擁有多少，在乎多少，在乎感知，在乎呵護，讓我們?yōu)樽约簱碛械亩�快�?lè )吧！

　　我擁有一份母愛(ài)。

　　在我生病的時(shí)候，母親總會(huì )用那雙溫暖的手為我送藥；在我不高興的`時(shí)候去用心聽(tīng)我訴苦；在我放學(xué)的時(shí)候，餐桌上總放著(zhù)母親親手為我們做的飯菜，可口極了。我擁有一份母愛(ài)，我快樂(lè )。

　　我擁有一份父愛(ài)。

　　小時(shí)候，我常常會(huì )坐在父親那雙寬大的肩膀上，他也會(huì )用那雙大手把我抱起；現在，我長(cháng)大了，父親會(huì )為我買(mǎi)許多有用的書(shū)籍，讓我的學(xué)習會(huì )進(jìn)步。我擁有一份父愛(ài)，我很快樂(lè )。

　　我擁有一個(gè)家。

　　奶奶會(huì )為她那雙‘靈巧’的雙手為我做出許許多多的小玩意兒，為我買(mǎi)許多的衣服。爺爺常常會(huì )督促我，要讓我好好學(xué)習，將來(lái)考一所好中學(xué)；我擁有一個(gè)家，一個(gè)溫暖而有和諧的家。

　　我又有一方空間。

　　在這里我會(huì )自由自在，不受老師的約束，不受父母的約法三章，不受外界的影響，我會(huì )在這方土地里自由自在的享受自己美好的生活。我擁有一方自由的空間，我會(huì )快樂(lè )。

　　我擁有一本好書(shū)。

　　它會(huì )使我懂得許許多多我不知道的事物，它會(huì )使我懂得做人的道理，我擁本好書(shū)，我會(huì )快樂(lè )。

　　我擁有的一切的一切，不管是多還是少，不管是丑還是美，我都會(huì )去用心去愛(ài)、去珍惜，就讓我們一起為我們擁有的一切而快樂(lè )吧！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 16

　　在我10歲生日的時(shí)候，父母給了我一個(gè)隆重的、并且還是我很喜歡、期待已久的禮物——自行車(chē)，這可是捷安特，名牌的！它一身銀白，可以折疊，價(jià)格998元的`它不但結實(shí)耐用，坐墊也很軟，把手也十分順手，腳踏板也很靈活，于是，我就收下了這個(gè)“龐然大物”。

　　剛開(kāi)始騎還沒(méi)怎么適應，沒(méi)過(guò)幾天，就已經(jīng)能“揮灑自如”了，每次奉命去買(mǎi)東西，我使勁地把它扛下樓，吹著(zhù)口哨，騎著(zhù)它去買(mǎi)東西去了。到了周末，我就可以痛痛快快地“爽”一回了，但是，要用我的力氣把這“龐然大物”搬到樓下，那是很困難的，但是我非常喜歡騎車(chē)，一次次揮汗如雨、氣喘吁吁地把它扛下樓，然后我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快的上車(chē)，“嗖”的一聲就沒(méi)影了。到了五臺山體育館，那就是我的天地了，我想怎么騎就怎么騎，有時(shí)竟撒開(kāi)雙手歡呼，但后果可想而知，不是人仰馬翻就是四腳朝天，但自行車(chē)經(jīng)過(guò)一次次“整容”后，照就能騎。

　　到了現在，我的車(chē)技已經(jīng)非常過(guò)硬了，有一次，我到了五臺山，車(chē)輪剛一落地，我就飛身上車(chē)，加快速度猛沖，頓時(shí)，我像一顆出膛的炮彈，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊穿過(guò)，就連一些騎車(chē)的小青年都被我甩在了身后，可好景不長(cháng)，我突然看見(jiàn)前面有一個(gè)大坑，不得了了！剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了，只有一條路可走，就是飛過(guò)去？！于是我加足馬力，使出全身的力氣，把前輪一提，后輪一抬，竟然給我飛過(guò)去了……總之，我騎在車(chē)上，就把在學(xué)校里的一切煩惱都扔到了腦后，我忘記了作業(yè)，忘記了考試，感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　這兩年來(lái)，自行車(chē)給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，謝謝父母給了我這份“愛(ài)”。我擁有，我快樂(lè )。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 17

　　人的生會(huì )擁有很多事物，當我們還是孩童的時(shí)候，我們已經(jīng)擁有了父愛(ài)、母愛(ài)、玩具、食物……當我們隨著(zhù)歲月的增加，讓我們擁有了親情、友情、愛(ài)情，甚至咋樣做人的經(jīng)驗。

　　在我的生中，擁有的東西有很多很多種。成功讓我懂得了勾繪歡聲笑語(yǔ)；知識讓我得到了精神支柱；友情讓我懂得了什么是哥們，什么是真正的朋友。這切的切，都是我所擁有的，正是因為擁有他們。讓我的生活因此而散發(fā)美麗的光芒。

　　我擁有在大人們眼里的那種所謂每天“游手好閑”的90后朋友，所有我快樂(lè )。

　　友誼，讓我成長(cháng)，讓我明白了很多的名言，古代三國有劉備、關(guān)羽、張飛的桃園三結義，讓后人受益匪淺。友誼讓我明白了，人生在世，有個(gè)朋友是種福氣。

　　我擁有很多朋友，在我心中，我們六人同甘共苦，讓我明白“和你同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你同哭過(guò)的人，你卻永遠不忘�！彼麄�，是我的財富。我擁有了他們，我快樂(lè )。當我受到傷害時(shí)，他們總是千方百計的幫助我，當我哭泣時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到他們的鼓勵，在坎坷的人生道路上，總可以看出毛驢的耐力，患難的生活中，可以看出忠誠的`友誼。有了他們，我覺(jué)得我前方的道路是片光芒。

　　友誼，有時(shí)也像朵花，好好的培養，可以開(kāi)的心花怒放，可是旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花可以立刻凋謝的。

　　個(gè)人，尋朋友難，覓知音更難。所有，我們既然擁有，那么讓我們更加珍惜，讓這友誼誕生的快樂(lè )永遠長(cháng)存。

　　我擁有，我快樂(lè )。我擁有這友誼，我幸�？鞓�(lè )，讓我快樂(lè )在我人生的白紙上描繪出動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的樂(lè )章，打動(dòng)每個(gè)善良聰明的人。

　　我擁有，我快樂(lè )，愿友誼長(cháng)存。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 18

　　如果滴水代表個(gè)美好的愿望，那朋友我送你片大海；如果片樹(shù)葉能代表我對你最美好的祝福，那朋友我送你片樹(shù)林；如果個(gè)字能代表我對你真誠的心，那朋友我送你本書(shū)；如果朵云能代表我們永遠的友誼，那朋友我送你片藍天；那我和你就做只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由飛翔的小鳥(niǎo)

　　意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)-------------友誼真是樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而值得永遠贊揚。

　　朋友，是你在困難時(shí)，與你共度難關(guān)；朋友，是你在憂(yōu)傷時(shí)，與你分擔；朋友是你在快樂(lè )時(shí)，與你分享讓你變的更幸福、快樂(lè )。所以有句話(huà)就說(shuō)“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”。

　　有的人朋友數不勝數，有的人卻孤獨無(wú)寂，連個(gè)朋友也沒(méi)有。大家定會(huì )覺(jué)的好奇怪，老師？家長(cháng)？不是嗎？其實(shí)朋友并不是，與你起鬧或你犯了錯幫你隱瞞，真正的朋友是與你共同進(jìn)步，共同學(xué)習的人，所以你算算，真心朋友到底有幾個(gè)？

　　“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，的確，有種花叫有情之花，是你和朋友共同澆灌的，這枝花會(huì )永遠伴隨你成長(cháng)，也許它并不美麗，奪麗絢人。但它所蘊含的東西是什么也買(mǎi)不到的，替換不了的。

　　的確，有了朋友就不會(huì )孤單，我想說(shuō)是友誼成就了我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　是的`，在朋友沒(méi)出現時(shí)，我們還是口枯井。

　　是的，在朋友沒(méi)照亮我們心靈時(shí)，我們還是株孤獨的小樹(shù)。

　　是的，在朋友沒(méi)與我們分享時(shí)，我們還是覺(jué)得缺少很多。

　　但朋友，我像大海里的葉孤舟，是你，用友誼之手伸向我，天使揮著(zhù)翅膀為我們引導，我們有著(zhù)深厚的友誼，小鳥(niǎo)為我們歌唱，我們在歡樂(lè )中成長(cháng)。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 19

　　在這世間走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我失去了太多太多。我也曾抱怨過(guò)，抱怨過(guò)老天對我的不公。

　　但，隨著(zhù)歲月的流失，我也慢慢地學(xué)會(huì )了去釋?xiě)亚�，看開(kāi)切。

　　終于，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)，我擁有的遠遠比我失去的多得多。何必抱怨？失去，不在乎。

　　何不珍惜現在？

　　我擁有個(gè)完整的家。我不必流浪街頭。在這個(gè)溫馨的家，我有個(gè)上知天文下知地理、循循善誘的父親，在學(xué)習的道路上給予我無(wú)限智慧。我有個(gè)慈祥善良的母親，在母親的熏陶下，我更加懂得如何做人。我每次成長(cháng)的跋涉都滲透著(zhù)父愛(ài)、母愛(ài)的汗水。我是多么幸福呵。

　　我擁有最單純的友誼。我最親愛(ài)的朋友，他們對我是那么坦誠，沒(méi)有自私，沒(méi)有虛偽。他們同我奔跑在藍天下，同我熬游在學(xué)海中，同我戰勝次又次挫敗。有了他們，我不孤單，僅有快樂(lè )。

　　我擁有顆樂(lè )觀(guān)向上的心。越挫越勇！我慶幸我有如此樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，如此強大的內心，在發(fā)生次又次讓我心痛心折的事情后，在最短的時(shí)間內，用最最樂(lè )觀(guān)的心態(tài)拂去自己心頭的悲哀，讓自己次又次去學(xué)會(huì )了承受切，釋?xiě)亚�，看開(kāi)切。逆來(lái)順受，笑對今朝�！凹葋�(lái)之，則安之”，有了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我過(guò)的很瀟灑，很快樂(lè )。

　　我擁有智慧。智慧，就像只美麗的鳥(niǎo)兒。它帶我飛進(jìn)知識的'國度，去領(lǐng)略蒙娜麗莎的端莊高貴，埃及法老的神秘詭異，唐詩(shī)宋詞的余音繞梁，觀(guān)音菩薩的慈悲為懷，西伯利亞的廣闊開(kāi)放。智慧，讓我擁有豐富的知識，熏陶我的心靈，讓我的內心變得愈加純潔，澄澈。

　　我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 20

　　蹣跚學(xué)步時(shí)，擁有父母的關(guān)愛(ài)；牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，擁有至親的期盼；當我終于獨自上路，我的身后站滿(mǎn)了一群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　來(lái)到大自然里，傾聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的'草、高大挺拔的樹(shù)、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的蟲(chóng)鳥(niǎo)疲憊了便舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著(zhù)天空中偶爾路過(guò)的白云；干渴了便步入小溪，捧一口清泉順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　一個(gè)閑適的午后，抿一口清茶，將慵懶的身體舒展開(kāi)來(lái)，拿起久為讀完的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，品味一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小句，仿佛做了一個(gè)一個(gè)令人回味無(wú)比的美夢(mèng)。我擁有，所以我快樂(lè )。 參加一場(chǎng)華麗而盛大的婚禮，看著(zhù)新郎，新娘在音樂(lè )響起時(shí)挽起手相視而笑的嘴角，步履堅定，親朋的掌聲，好友的歡呼，父母的熱淚盈眶，鮮花，香檳，感受著(zhù)幸福溢滿(mǎn)了整個(gè)禮堂。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　走在擁擠忙碌的街道上，行人匆匆，停下腳步攙扶一位發(fā)髻斑白的老人，聽(tīng)他或她說(shuō)一句真誠的謝謝，不需任何的矯揉造作，回已一個(gè)燦爛的微笑。我擁有，所以我快樂(lè )。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母給予我們生命，讓我們能聆聽(tīng)，能輕聞，能欣賞，能品味，這是一筆多么巨大的財富��！在這之后，我們擁有了關(guān)愛(ài)，幫助，鼓勵，分享，知識，友情等等。是對生活熱忱的快樂(lè )，是對自然欣賞的快樂(lè )，是對享受幸福的快樂(lè )，是對胸懷博愛(ài)的快樂(lè )。

　　我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上，我慶幸，我擁有了一切； 我擁有，所以我快樂(lè )。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 21

　　我是一個(gè)幸福的小女孩，我擁有愛(ài)，我擁有夢(mèng)，我擁有陽(yáng)光，我擁有……所以我快樂(lè )。

　　我擁有媽媽的愛(ài)。每天早上，一夜長(cháng)長(cháng)的美夢(mèng)總是在媽媽那溫柔的叫聲中結束。

　　一起床，媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我：寶貝，飯已經(jīng)做好了，就在桌上，快去吃吧！ 我總是很懶散地伸伸懶腰，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，快樂(lè )地開(kāi)始新一天的旅程。

　　我擁有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個(gè)星。每個(gè)周末，我們都會(huì )去爬山。家鄉的山，沒(méi)有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會(huì )坐在小樹(shù)林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著(zhù)自己的心里話(huà)，在大山里盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)……仿佛這大山是一個(gè)裝著(zhù)我們回憶的`書(shū)，翻不完的歡聲，數不盡的笑語(yǔ)全都種在這每一寸吐著(zhù)清香的泥土里······

　　我擁有溫暖而明亮的陽(yáng)光。在我的生活中，沒(méi)有黑夜。因為我的生活，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會(huì )在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒(méi)有了，去踩踩那被太陽(yáng)曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長(cháng)得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽(yáng)光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語(yǔ)順著(zhù)河水流淌著(zhù)……

　　我相信，在陽(yáng)光的照耀下，在愛(ài)的包圍中，我那閃著(zhù)藍光的夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近的。擁有這一切的我，是最快樂(lè )，最耀眼的！

　　我擁有，我快樂(lè )作文 22

　　當我瓜瓜墜地時(shí)，我擁有親人的關(guān)愛(ài)；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的關(guān)愛(ài)；當我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我擁有至親的期盼；當我上學(xué)讀書(shū)時(shí)，我擁有師友的幫助；當我獨自上路時(shí)，我的身后站滿(mǎn)了群真正愛(ài)我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　來(lái)到森林，傾聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹(shù)、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的精靈……玩累了，舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著(zhù)天空中偶爾路過(guò)的白云；渴了，涉入小溪，捧清泉，順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　個(gè)閑適的午后，輕抿口紅茶，將全身在躺椅上舒展開(kāi)來(lái)，拿起覆于膝上的書(shū)。頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，個(gè)個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小詩(shī)躍然紙上，仿佛做了個(gè)個(gè)令人無(wú)比回味的美夢(mèng)。我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　燈紅酒綠的街市，嘈雜刺耳的'音樂(lè )，詩(shī)人的神經(jīng)次又次受到?jīng)_擊。都市中的男男女女此時(shí)此都在某個(gè)地方盡情地揮汗“灑雨”，仿佛這樣就能擺脫因工作、學(xué)業(yè)而產(chǎn)生的壓力、苦悶、抑郁。雖然他們可能曾經(jīng)風(fēng)光時(shí)，擁有許多平常人所不能擁有的物質(zhì)或精神上的財富。但是，他們并不快樂(lè )，因為他們并不知足常樂(lè )，只是味的索取，味的追求，到頭來(lái)只有無(wú)盡的空虛、后悔。

　　我們來(lái)到這個(gè)世上，父母給了我們生命，讓我們能傾聽(tīng)，能輕聞，能欣賞，能品嘗，這是筆多么巨大的財富��！在這之后，我們有擁有了關(guān)愛(ài)、幫助、鼓勵、分享、知識、友情等等。在這世界的某個(gè)角落，這些被某些人所摒棄的東西，在那里，就只能是奢望。

　　我慶幸，我來(lái)到這個(gè)世上；我慶幸，我擁有了切；我慶幸，我知足。

　　我擁有，所以，我快樂(lè )。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 23

　　一個(gè)人擁有金錢(qián)，不擁有愛(ài)，那么他也是貧窮的，一個(gè)人的富有是建立在人與人之間的愛(ài)之上的。

　　吹開(kāi)茶中漂浮的谷皮，茶中的谷皮猶如媽媽的皺紋和那雙與她年齡不符的粗糙的手。是媽媽?zhuān)�把我們從黑暗引向黎明。是她，當我們在人生，的十字路口徘徊猶豫不定時(shí)，帶領(lǐng)我們走向正確的途徑。當我們傷心，痛苦，喜悅，拼搏……的時(shí)候，是母親，不舍不棄地陪伴在我們身邊。媽媽?zhuān)�她的容貌并不是多么光彩�?dòng)人，衣著(zhù)并不是多么光鮮艷麗，可是，她擁有世上最崇高的稱(chēng)呼――母親。

　　母親的愛(ài)，我一直擁有。

　　茶中的谷皮猶如老師對我們執著(zhù)不變的愛(ài)，老師就像是晴空當中的陽(yáng)光，溫暖而又明亮，使我們不再迷茫，內心不再陰霾。即使家中親人病逝，可還是不請一次的假，不缺一節的課。照常為我們上課，授予我們知識，帶領(lǐng)我們前行。當我們生病，您那焦急的神態(tài)，那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)心疼的眼神，足以讓人可以融化在您的關(guān)愛(ài)中，當我們在人生的道路上遇到荊棘，遍體鱗傷時(shí)，是老師您孜孜不倦，耐心地開(kāi)導我們，向我們伸出援助之手。老師日日夜夜為祖國的花朵而操心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹忈屃死蠋煹姆瞰I精神。華麗的語(yǔ)言在老師的面前顯得蒼白無(wú)力，真正的愛(ài)是用內心來(lái)表白的，老師的愛(ài)，我一直擁有。

　　茶中的'谷皮猶如，陌生人之間的善良的愛(ài)，當汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，各方解放軍在災區盡心盡力解救災民。當我把自己所有的零花錢(qián)放入捐款箱時(shí)，緊自己的一份綿薄之力時(shí)，我才知道，原來(lái)別人也擁有我的關(guān)愛(ài)。

　　愛(ài)，原來(lái)我一直擁有，擷取一片愛(ài)的陽(yáng)光，讓生命在愛(ài)中流彩益芳。

　　我擁有，我快樂(lè )作文 24

　　我擁有了生命，我是快樂(lè )的。生命是寶貴的，擁有了生命，就擁有了快樂(lè )，擁有了希望，擁有了青春，擁有了愛(ài)……

　　我擁有了生命，就擁有了愛(ài)，所以我是快樂(lè )的。每當看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉在街道上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、零零稀稀的光輝時(shí)，就總能想起天底下每一位偉大的父母，他們給予了我們生命，給予我們愛(ài)，使我們擁有了生命與愛(ài)。我擁有父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)、陌生人的愛(ài)，他們就像那灑下的濃陰，為我摭擋炎熱又如那厚厚的棉襖，純白、圣潔，在寒冷時(shí)給予我溫暖；又如那落葉，即使我們總要離別，獨自從樹(shù)上飄墜下來(lái)，但總是“化作春泥更護花”。我擁有了生命，擁有了愛(ài)，我何嘗不是快樂(lè )的呢？

　　我擁有了生命，就擁有了青春，所以我是快樂(lè )的。我擁有了青春，擁有了再生的希望。因為擁有了青春，當我跌倒時(shí)，我可以堅強地從原地爬起來(lái)繼續前進(jìn)；當我失意時(shí)，我可以振作起來(lái)重新戰斗；當我掉進(jìn)深淵時(shí)，可以飛得更高也不會(huì )累。擁有了生命，擁有了青春，我可以無(wú)懼一切困難，我何嘗不是快樂(lè )的呢？

　　我擁有了生命，就擁有了寶貴的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我還有許許多多寶貴的財富，我不會(huì )去揮霍他們。人的一生是有限的，我要讓有限的.生命煥發(fā)無(wú)限的光彩，去為人類(lèi)與社會(huì )作出貢獻，回饋它們給予我的“財富”。我擁有了生命，擁有了時(shí)間，我何嘗不是快樂(lè )的呢？

　　生命，是我們每個(gè)人的最寶貴的財富，“天生我材必有用，千金喪盡還復來(lái)”，既然擁有了生命，無(wú)論失去多少錢(qián)財，只要我們的生命有價(jià)值的，就該為我們擁有生命而感到快樂(lè )。

　　我擁有，我快樂(lè )。

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