我的快樂(lè )作文精華(14篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè )作文 篇1
我是一個(gè)普通人，既沒(méi)有愛(ài)因斯坦的高智商，也沒(méi)有愛(ài)迪生的豐富靈感。但是我每天都過(guò)得很開(kāi)心。
也許我沒(méi)有漂亮的外表，也許我沒(méi)有拔尖的成就，也許我沒(méi)有出眾的才華，但我有一顆善良的心，樂(lè )觀(guān)的心情，頂天立地的精神和助人為樂(lè )的'興趣。
就說(shuō)我閨蜜上次期中考試不及格，每次下課都不開(kāi)心。每當想起閨蜜父親看到孩子成績(jì)時(shí)的難看表情，就像是一只兇猛的老虎隨時(shí)想吃人。我覺(jué)得朋友回家會(huì )很痛苦，就有了安慰朋友的想法。
我走到閨蜜身邊，讓她陪我玩一會(huì )兒放松一下。她說(shuō)她累了，不想玩了。為了讓她振作起來(lái)，我幾乎每節課都為她問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，讓她覺(jué)得我什么都不會(huì )，但她回答我：“你問(wèn)我成績(jì)比我好干嘛！”我突然失去理智，心沉入海底，但我沒(méi)有放棄。有的時(shí)候把所有幽默的段子和看似愚蠢的行為都加進(jìn)去。最后，在我不懈的“教育”下，朋友終于笑了。
為了徹底幫助朋友，我又和朋友的父親聊了聊，分析了這次考試的整體難度，告訴他朋友這次只是偶爾在考場(chǎng)上受挫，并向他保證下次會(huì )好一些�，F在朋友的父親終于不生氣了，我也慶幸朋友逃過(guò)一劫。
雖然我有很多缺點(diǎn)，總是丟東西，但是我很開(kāi)心。因為我自信開(kāi)朗幽默，喜歡給身邊的人帶來(lái)歡笑。
我的快樂(lè )作文 篇2
每個(gè)人快樂(lè )的成分都不一樣，例如我的快樂(lè )的成分中必不可少的.便是奉獻。
記得那是一天晚上，我和父母去公園散步，我走在最前面，走著(zhù)走著(zhù)，便看見(jiàn)前面的路上有一張口香糖紙，這張口香糖紙與周?chē)囊粔m不染的環(huán)境顯得格格不入，看起來(lái)很扎眼。于是我便走上前去，輕輕地拾起那片口香糖紙，走到垃圾桶跟前，把糖紙扔進(jìn)去。周?chē)娜硕枷裎彝秮?lái)贊許的目光，母親也夸我：“好孩子，你做得對！”旁邊的一位環(huán)衛工人也連連夸獎我，我心里美滋滋的。
其實(shí)，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄谙闾羌堅俸?jiǎn)單不過(guò)了，而且也沒(méi)什么大不了的。有些人就是嫌這個(gè)太臟，那個(gè)太累，所以才會(huì )袖手旁觀(guān)的，或許覺(jué)得太丟臉了，所以路上才會(huì )有那么多的垃圾等著(zhù)環(huán)衛工人去清理。其實(shí)如果每個(gè)人都從地上拾起一片紙，那么“環(huán)衛工人”這個(gè)職業(yè)也就不存在了！我今天特別自豪：我為環(huán)保事業(yè)奉獻出了一份力，為保護地球環(huán)境做了一件力所能及的事！
我奉獻，我快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文 篇3
我不是一只白天鵝，也不是一只丑小鴨，我就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩，一個(gè)心里和外表都充滿(mǎn)陽(yáng)光的女孩，一個(gè)每天都開(kāi)開(kāi)心心的女孩。
我總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，束在腦后。走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，跑起來(lái)辮子在腦后一甩一甩的。
別人所說(shuō)的一家三口都是爸爸、媽媽和孩子，而我的`一家三口是爺爺、奶奶和我。我同樣非�？鞓�(lè )，一點(diǎn)兒也不比別人差。
每天中午放學(xué)回家，一打開(kāi)門(mén)，一陣飯菜的香味就立刻撲鼻而來(lái)。哈！爺爺已經(jīng)做好飯等我回家了。我常常是一頓美餐之后，撲進(jìn)爺爺的懷抱中，撒嬌著(zhù)說(shuō)：“謝謝爺爺給我做這么好吃的午餐�！边@時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇地摟住我。那一刻，我覺(jué)得，我是世界上最快樂(lè )的孩子。
假期間，奶奶都會(huì )帶著(zhù)我到處玩兒。全安慶市小孩子喜歡去的地方我都去過(guò)，并且每次都玩得很快活。
我活潑，我陽(yáng)光，我快樂(lè )！讀到這里，你了解我了嗎？
我的快樂(lè )作文 篇4
每當遇到難題時(shí)，經(jīng)過(guò)冥思苦想終于解答出來(lái)，我心花怒放，這就是我的快樂(lè )。
每當看到一本好書(shū)時(shí)，我在書(shū)的海洋中盡情地暢游，積累了知識，開(kāi)闊了眼界，這就是我的快樂(lè )。
每當得到老師的表?yè)P，這是老師對我的肯定，我會(huì )更加努力，這就是我的快樂(lè )。
每當聽(tīng)到爸爸媽媽一句句的鼓勵，這是爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)，我會(huì )更加認真，這就是我的快樂(lè )。
每當爸爸出差回來(lái)時(shí)，我會(huì )趕忙去幫爸爸拿行李，提著(zhù)爸爸的'行李我欣喜若狂，這就是我的快樂(lè )。
每當看到小金魚(yú)在魚(yú)缸里快樂(lè )地游來(lái)游去，我會(huì )出神地看著(zhù)它們，目光隨著(zhù)它們而移動(dòng)，這就是我的快樂(lè )。
每當我聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè )曲時(shí)，我會(huì )靜靜地享受，心情格外的舒暢，這就是我的快樂(lè )。
每當在小區里抓蝌蚪時(shí)，它們在我眼前竄來(lái)竄去，我瞄準機會(huì )終于逮到幾只，這就是我的快樂(lè )。
每當周末時(shí)，賴(lài)在床上不肯起來(lái)，盡情地享受著(zhù)被窩中軟綿綿的溫暖，這就是我的快樂(lè )。每當…………
我的快樂(lè )作文 篇5
書(shū)中自有黃金屋，這句諺語(yǔ)說(shuō)的就是只要認真學(xué)習，就一定能尋找到學(xué)習的快樂(lè )。然而在我記憶中學(xué)習是件很苦很累的事情，自上小學(xué)以來(lái)，慢慢地改變了這個(gè)認識，而且體會(huì )到了學(xué)習的'快樂(lè )與樂(lè )趣。
享受學(xué)習的樂(lè )趣是從猜謎識字開(kāi)始的。一年級時(shí)，爸媽叫我猜一猜“一箭穿心”的字謎，想了很久才說(shuō)了“必”字。當我說(shuō)出結果的時(shí)候，感覺(jué)非常有趣，不但認識了“必”字，而且很容易記住了“必”字。通過(guò)不斷猜字謎，讓我在愉快中認識了許多漢字。
學(xué)習無(wú)止境。讀三年級，我已經(jīng)養成預習的讀書(shū)習慣，讓學(xué)習也變得輕松快樂(lè )。有一次，老師在上《鷸蚌相爭》課文，叫同學(xué)們回答這后半句諺語(yǔ)。當時(shí)，只有我和另外一名同學(xué)舉手了，老師讓我站起來(lái)回答，我不慌不忙地答道：“漁翁得利”，老師就將這四個(gè)安寫(xiě)在黑板上。頓時(shí)，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕和敬佩的目光。我的心情十分高興，就好像買(mǎi)彩票中了大獎一樣。
讀書(shū)讓人增長(cháng)見(jiàn)識，只要多讀多看多寫(xiě)，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，才能享受到無(wú)窮的樂(lè )趣。這激起我更加奮發(fā)讀書(shū)的決心，刻苦鉆研，增強本領(lǐng)，長(cháng)大了為建設美好和諧家園添磚加瓦。
我的快樂(lè )作文 篇6
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì )做錯的時(shí)候，但做錯以后，千萬(wàn)要抓住進(jìn)步的機會(huì )。
記得三年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)一直往下降，每一次考試都很不理想，很少能取得好成績(jì)，每當考完試，拿到自己的試卷時(shí)，都會(huì )看一看我的同桌———邵瑾的分數，哇！98分，當我轉過(guò)來(lái)看看自己的'分數70分。從此，我對語(yǔ)文這門(mén)課失去了信心。在教室里，老師常常批評我，甚至告訴我爸。
接下來(lái)的一次語(yǔ)文檢測，成績(jì)還是不理想。我垂頭喪氣地回到家里，心里暗暗地想：今天要完蛋了，媽媽一定會(huì )請我吃“竹筍烤肉”的。一想到那時(shí)的場(chǎng)面，額頭上就直冒冷汗。誰(shuí)知，那天回家，媽媽沒(méi)有打我，而是鼓勵我：“乖女兒，不要灰心，這次考試成績(jì)雖然不太好，沒(méi)關(guān)系。只要以后努力，有不懂的多問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)，下次考試的時(shí)候認真仔細，一定會(huì )好的�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我重新燃起了勝利的火焰。從此以后，每天上完語(yǔ)文課，放學(xué)回家我都能細心地復述一遍，不懂的問(wèn)題請教別人。功夫不負有心人，那學(xué)期末考試，語(yǔ)文成績(jì)比原來(lái)提高多了。我看看自己進(jìn)步了，心里是多么快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 篇7
天很藍，云很淡，風(fēng)很輕。
早與奶奶約好周末一同去逛超市的我，已大手拉小手在路上了。此刻，路邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)上哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，柳枝親切地向我點(diǎn)頭。
我們進(jìn)入超市，各自尋找著(zhù)，我拿了一包零食，放在我的手上，然后就跟著(zhù)奶奶出去了，出到門(mén)口外，才發(fā)現奶奶的手什么也沒(méi)有，而我手上卻拿了一包零食。
東西買(mǎi)齊了，吹響了歸家的號角。心里美滋滋的，哈哈哈，撿到了這么大的便宜。
天空烏云密布，像下雨的節奏。這時(shí)我的心里感到十分不安，曾經(jīng)從一本書(shū)上看到一句話(huà)，這句話(huà)令我記憶猶新：只要心還在跳動(dòng)，血還是熱的，就要抬起頭來(lái)做人，做一個(gè)真正的人，一個(gè)講究誠信的人。
小鳥(niǎo)依然叫著(zhù)，但沒(méi)有之前那樣動(dòng)聽(tīng)，柳枝依舊向我點(diǎn)頭，但沒(méi)之前那樣親切。
我猶豫了片刻，還是下定決心：一定要做個(gè)誠信的人。我堅定地把這包零食的價(jià)錢(qián)給了那位阿姨，看到阿姨眼中流露出的欣喜和贊賞，我的心舒暢多了。
這的.確不是什么驚人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即為不平凡，把簡(jiǎn)單的事做對，就是不簡(jiǎn)單。這件平凡簡(jiǎn)單的小事時(shí)常提醒我要誠實(shí)守信。
中華傳統美德誠信，讓我更快樂(lè )了，心里暗暗地下定決心要做個(gè)誠實(shí)守信的人。
我的快樂(lè )作文 篇8
有一天，發(fā)生了一件事情，這件事情讓我很開(kāi)心！
因為我喜歡唱歌，所以參加了才藝比賽。主持人說(shuō)：“裁判們出示的綠，代表好，紅代表不是很好�！蔽沂浅�，唱的是《國家》，我唱完后，很緊張，裁判們會(huì )給我出是什么顏色，真是驚喜，裁判們出示的`都是綠，最后，我和媽媽高高興興的回到了家。你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！我被評為歌唱小能人，得了獎狀，得了獎品，你想知道獎品是什么嗎？是很多很多的獎品，任你選擇，我告訴你們女生一般要的都是可愛(ài)的洋娃娃，我很期待能得到洋娃娃呢！男生一般都選帥氣的超人和奧特曼，他們拿到后蹦蹦跳跳的，有一位哥哥走到媽媽跟前，說(shuō)：“可以得到奧特曼，還不用花錢(qián)，以后有這種比賽我都要參加�！边@位哥哥的媽媽說(shuō)：“好！”
這就是讓我最快樂(lè )的事情，我喜歡唱歌，我會(huì )把這件事情牢牢地記在心里。
我的快樂(lè )作文 篇9
書(shū)是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，所以我始終堅信這句話(huà)。
有一次，我真正感受到讀書(shū)使我快樂(lè )。那天，我在看一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，被書(shū)里面的故事給迷住了。一會(huì )兒被泰明之死而悲傷；一會(huì )兒被小豆豆的舉動(dòng)而開(kāi)心一笑。這是我第一次認認真真地看一本小說(shuō)。當時(shí)，我覺(jué)得看一本好書(shū)使我快樂(lè )，再說(shuō)看一本好書(shū)也不難，從此我就開(kāi)始認認真真地看小說(shuō)了。
還有一次，讓我更加強烈地感受到讀書(shū)使我們快樂(lè )。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學(xué)們都參照這樣去寫(xiě)。我覺(jué)得大家都按一個(gè)格式寫(xiě)，多沒(méi)意思��！于是，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒(méi)想到這篇得了一個(gè)“優(yōu)”。我覺(jué)得讀書(shū)真有用，可以使成績(jì)提高，也可以讓知識增長(cháng)，讀書(shū)真使我快樂(lè )��！之后，我知道了：，要寫(xiě)真情實(shí)感；要自己創(chuàng )造出來(lái)的。通過(guò)這兩點(diǎn)，讓我更加喜歡讀書(shū)了。就像劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)讓我印象深刻，我們就把書(shū)當成藥一樣，適量地讀是對人有好處的`，但是你在不該看的時(shí)候看，這就有點(diǎn)過(guò)分了。
讀書(shū)使我快樂(lè )；讀書(shū)使我美麗。
我的快樂(lè )作文 篇10
你知道最能勾起我的快樂(lè )的是什么嗎？毋庸置疑，絕對是畫(huà)畫(huà)。因為畫(huà)畫(huà)能夠讓我享受色彩的美，還可以充分發(fā)揮我的想象力。
我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我畫(huà)的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，為了鼓勵我，就把我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫(huà)能力、更有自信了。
每次上美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫(huà)了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜的頭上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著(zhù)軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣，就拿著(zhù)“大作”給老師批，結果老師把我訓斥了一頓，并讓我重畫(huà)。
那一次的挫折并沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今，我已經(jīng)讀六年級了，大部分時(shí)間交給了語(yǔ)數英，畫(huà)畫(huà)的.時(shí)間也越來(lái)越少了，可是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有變。當我幻想著(zhù)我成了大畫(huà)家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫(huà)面展現在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的課余生活，更為我的學(xué)習生活添上濃烈的色彩，還能修養我的身心，真是一舉兩得。你說(shuō)，有了繪畫(huà)，我能不快樂(lè )嗎？
我的快樂(lè )作文 篇11
聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們以前居住的環(huán)境不是這樣的，那時(shí)的花草很少，人們居住的都還是用土塊和磚頭蓋的平房，而且到處都是垃圾。以前，在離我們家不遠的地方有一條干凈的、清澈見(jiàn)低的小河道，但是，過(guò)了不久，這條小河道里就全都是垃圾，接著(zhù)，工人們就把小河道里的水吸干，把垃圾運走，然后就很久也沒(méi)有給這條小河道里放水、放魚(yú)……現在，這條小河道已經(jīng)干枯很多年了！我多想念那條小河道啊，好希望還可以看見(jiàn)那條小河道，在它的兩旁玩耍。
不知道從那天開(kāi)始，管理小區的'人和工人們正在商量著(zhù)把那條小路再變成原來(lái)的那清澈的、干凈的小溪呢！我想，也許是由于人們的環(huán)保意識增強了吧。
在一個(gè)清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了，我從窗子伸出頭來(lái)一看，“哇，小溪里面有水了，小區的孩子們正在高高興興的玩耍呢！”看到這種情形，我把爺爺叫了出來(lái)，我們看了一會(huì )兒，開(kāi)心的笑了！
終于，垃圾不見(jiàn)了，我希望看到的清水、草坪、小花和小草，又一次出現在了我的眼前。感謝那些辛勤的工人們給我們這樣一個(gè)美好的環(huán)境。
讓我們一起努力，保持下去，共同創(chuàng )建更美好的環(huán)境吧！
我的快樂(lè )作文 篇12
許多事能使我快樂(lè )，打籃球后大汗淋漓的感覺(jué)讓我快樂(lè )，看電視愜意的感覺(jué)讓我快樂(lè )，玩游戲時(shí)刺激緊張的感覺(jué)也讓我快樂(lè )，這幾天，我又發(fā)現勞動(dòng)也能使我快樂(lè )。
我從小就被大人寵壞了，到十二歲還什么也不會(huì )干。前幾天媽媽剛教我怎樣煮泡飯，我決定親自下廚試一試。由于這是我的“處女作”，我做得極為小心。先將飯電飯鍋里的涼飯一勺一勺地放到鍋里，然后小心翼翼地擰開(kāi)煤氣瓶閥門(mén)，接著(zhù)又點(diǎn)燃了煤氣灶，“呼”的一聲，噴出的火花嚇了我一大跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)煤氣灶和鍋子，生怕出了什么問(wèn)題，煤氣灶噴出的'為火花跳動(dòng)著(zhù)，一閃一閃仿佛在跳舞。一會(huì )兒，鍋里的蒸氣冒了出來(lái)，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來(lái)的蒸氣越來(lái)越多，仿佛要把鍋蓋頂起來(lái)，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣灶關(guān)了。
我急切地掀開(kāi)鍋蓋，一陣白氣加雜著(zhù)香味向我臉上撲來(lái)，我終于看到了我自己第一次做的泡飯。我小心地把鍋里的飯盛到碗里，端到桌子上嘗了一口，嗯，味道還不錯呀，比媽媽燒得還好吃呢！
我第一次享受著(zhù)自己勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。我想：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，有勞動(dòng)就會(huì )有成果，有成果就會(huì )有快樂(lè )，勞動(dòng)真快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 篇13
夏天的一個(gè)傍晚，鄰居阿姨看到我們院子里還有一塊空地，便給我們兩根絲瓜苗讓我們種。
早晨，我起得格外早，迫不及待地沖出家門(mén)，種起絲瓜來(lái)。在媽媽的指導下，我首先挖了一個(gè)又大又深的坑，然后把絲瓜苗小心翼翼地埋進(jìn)了土里。
就這樣一天一天的過(guò)去了，突然有一天，我發(fā)現它的藤已經(jīng)和欄桿一樣高了！它的藤很長(cháng)，那結實(shí)的藤爬得到處都是，甚至都把樹(shù)桿纏得緊緊的了。
轉眼到了秋天，我驚奇地發(fā)現藤上面開(kāi)出了一朵朵小巧玲瓏的黃色小花。過(guò)不了幾天，花兒的尾部長(cháng)出了一個(gè)小小的、嫩綠的小絲瓜，看到我自己的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜一樣甜。長(cháng)出來(lái)的絲瓜有的很大方，好奇的`探出頭來(lái)，好像在問(wèn)：“這里哪里呀？”有的很害羞，躲在一大片一大片的綠葉下面，像一個(gè)個(gè)羞滴滴的小姑娘。絲瓜長(cháng)的越來(lái)越粗，越來(lái)越硬。媽媽告訴我：“絲瓜不止能食用，它老了的時(shí)候，去掉它的外皮和黑黑的籽兒，剩下的像網(wǎng)一樣的瓤還可以用來(lái)洗碗哦！”我小聲的嘀咕道：“原來(lái)這么不起眼的絲瓜有那么多用處呢！”
看著(zhù)小小的絲瓜苗慢慢長(cháng)大，一天天的變化，我感到無(wú)比開(kāi)心快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文 篇14
我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)媽媽就教我識字，我與書(shū)交上了好朋友。
從三歲開(kāi)始，書(shū)就伴隨在我的身邊，陪我一起成長(cháng)。從《幼兒畫(huà)報》到《丑小鴨》。從《三毛流浪記》到《藍貓淘氣三千問(wèn)》到《安徒生童話(huà)記》看書(shū)成了我的愛(ài)好。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了：魚(yú)為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？常吃爆米花有什么不好？《小松鼠吃瑧子》讓我懂得了做什么事都要努力，靠自己成功�！堕W光的秘密》告訴我當別人有困難的時(shí)候，我們要去幫助別人。上樓時(shí)，我看到阿姨推著(zhù)自行車(chē)我就趕緊給她把門(mén)開(kāi)開(kāi)。阿姨夸我是個(gè)乖孩子�！缎『镔I(mǎi)禮貌》讓我明白了禮貌是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的`，它只能從日常生活中學(xué)會(huì )。書(shū)讓我懂得了很多很多。課堂上我的表現和寫(xiě)話(huà)常常得到老師和小朋友的夸獎。我很高興�，F在我一直堅持讀書(shū)，還做讀書(shū)卡。把明白的道理寫(xiě)下來(lái)。媽媽告訴我，只有認認真真地讀書(shū)、讀好書(shū)，才能成為一名學(xué)識淵博的人。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。我會(huì )一直堅持讀下去，讓書(shū)成為我一生的好伙伴。
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