我的快樂(lè )作文300字

　　導語(yǔ)：快樂(lè )是多種多樣的，有的人為得到心愛(ài)的玩具而快樂(lè )，有的人為撿到錢(qián)交公而快樂(lè )。下面是小編整理的一些關(guān)于快樂(lè )的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　第一篇：課余生活，我的快樂(lè )之源

　　生活好似蔚藍的天空，雖然有時(shí)陽(yáng)光普照，但難免有些單調，而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來(lái)的白鴿，為我點(diǎn)綴著(zhù)這片充滿(mǎn)樂(lè )趣的天空。

　　音樂(lè )是我至愛(ài)的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時(shí)，回到家中，我總會(huì )輕扭錄音機的開(kāi)關(guān)，靜靜地傾聽(tīng)那來(lái)自遠方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥(niǎo)在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語(yǔ)，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在歡笑······悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂(lè )的世界之中。

　　書(shū)籍是我必備的營(yíng)養品。家中的書(shū)房是我最?lèi)?ài)呆的地方，書(shū)中人物曲折的經(jīng)歷總會(huì )令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的.惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風(fēng)濕病，但他仍然堅持工作。我被這頑強的精神深深地感動(dòng)和震驚了，面對著(zhù)這壯舉，我感到羞愧。運動(dòng)時(shí)激發(fā)我斗志的興奮劑。每當我失落時(shí)，只要打開(kāi)電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我斗志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰。如果說(shuō)，學(xué)校的文化教育對每個(gè)人都極為重要的話(huà)，那么課余生活為我帶來(lái)的樂(lè )趣與收獲更多，音樂(lè )陶冶了我的情操;文學(xué)教會(huì )我感悟生活，明辨是非;而體育給予我的則是迎難而上的斗志與勇氣。我愛(ài)這給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣的課余生活。課余生活，我的快樂(lè )之源!

　　第二篇：我的快樂(lè )時(shí)光

　　在我家的陽(yáng)臺上，養著(zhù)一些花，有米黃色的米蘭，樸素，高潔;有水紅的桃花，擁有仙女般姿態(tài);有金黃色的郁金香，高貴，優(yōu)雅……在這些花中，有一盆雪白色的茉莉花。

　　幾片潔白的花瓣擁抱著(zhù)一簇黃色的花蕊，這就是我的茉莉花。

　　我喜歡養花，沒(méi)事就到陽(yáng)臺上，澆澆水，修剪修剪，這是我最快樂(lè )的時(shí)光，因為一看到這些可愛(ài)的.花朵，那些煩惱就被丟到一邊去了。后來(lái)我也想擁有一朵自己的花，于是拿出了自己的零花錢(qián)，和媽媽一起到花店里去買(mǎi)了盆茉莉花。

　　買(mǎi)回來(lái)后，我到陽(yáng)臺的次數也明顯增多，我對這盆茉莉花格外的照顧，還把它每天的成長(cháng)情況都記錄下來(lái)，看著(zhù)這盆茉莉花慢慢的長(cháng)大，我心里不知有多高興。有時(shí)我晚上做夢(mèng)，都夢(mèng)見(jiàn)這盆茉莉花上的六朵花一起開(kāi)了呢，清純，貞潔，質(zhì)樸，玲瓏，十分迷人。

　　第二天一大早，我就跑到陽(yáng)臺上，看看我的茉莉開(kāi)了沒(méi)有，可是它現在還是一顆顆花骨朵，我有點(diǎn)失望。不過(guò)后來(lái)一想，都已經(jīng)是花骨朵了，離開(kāi)花也不遠了，而且這些花骨朵也很可愛(ài)呀，淡淡的綠色，真惹人喜歡。

　　不知什么時(shí)候，茉莉花終于開(kāi)了，我看著(zhù)它那小小的花瓣，覺(jué)得玲瓏剔透。雖然沒(méi)有艷麗的色彩，但樸素、本色、純潔，不加以修飾，非常動(dòng)人。我吸著(zhù)茉莉花散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現茉莉花在這些花中是最香的，清新淡雅，令人心曠神怡。

　　看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，我好像越來(lái)越喜歡養花了，養花成了我生活中的一部分。

　　第三篇：閱讀我的快樂(lè )

　　我是個(gè)快樂(lè )的女孩，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè )，課上的一次舉手是一份快樂(lè )，家人的叮嚀是一份快樂(lè )，一朵野花的清香也是一份快樂(lè )

　　上初中以前，我一直把學(xué)習當成一種壓力，一種負擔，每時(shí)每刻都盼著(zhù)“減負”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習氣氛。我漸漸意識到，學(xué)習是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應它，并把它當作一種快樂(lè )。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負擔”，把獨立解出一道題、記會(huì )一個(gè)單詞當作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習帶給我的快樂(lè )。

　　小時(shí)候，我比較內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè )。

　　在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著(zhù)“家”的幸福和快樂(lè )。

　　偶爾，心情也會(huì )煩悶。每當這時(shí)，我就會(huì )到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的.，一草一木都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè )中。

　　朋友，不要再為找不到快樂(lè )煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè )?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè )，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著(zhù)在今天尋找屬于自己的快樂(lè )。

　　第四篇：我的快樂(lè )

　　快樂(lè )是多種多樣的，有的人為得到心愛(ài)的玩具而快樂(lè )，有的人為撿到錢(qián)交公而快樂(lè )，在我的心目中勞動(dòng)也是一種快樂(lè )。當我看到抹布很臟很亂時(shí)，一個(gè)想法在我大腦中出現了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我撒腿就跑到洗臉盆前，盆里全是污水，于是我把沉重的.盆端到樓下，換了一盆清澈的水又回到班里。把一塊塊抹布展開(kāi)放到水里洗了起來(lái)，可我怎么洗就是洗不干凈，老師看到了走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你這樣洗是洗不干凈的，要用力的擺動(dòng)，搓，揉。”我按照老師說(shuō)的先試了一下，果然不出所料一團黑色的水從布中流了出來(lái)，就這樣我一一認真洗過(guò)后，又把它們放回原處，剛走了幾步，我回頭一看又有一個(gè)問(wèn)題出現了：不美觀(guān)。我邊開(kāi)玩笑邊說(shuō)：“你們如果不變美觀(guān)的話(huà)，我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，對了可以把它們按折被子的方法折好，就這樣我按照學(xué)過(guò)的疊被子的方法擺弄起來(lái)，疊著(zhù)疊著(zhù)又因布子的長(cháng)和寬出了問(wèn)題：布子太長(cháng)了，我又一次展開(kāi)，把它們的長(cháng)“除以二”折了一下，又按疊被子的方法折起來(lái)，這樣我順利的完成了，又把它們放好。望著(zhù)我精心洗干凈折好的“被子”，我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著(zhù)那一塊塊折好的抹布，直夸我是個(gè)有心人，此時(shí)我心里別提有多高興了。

　　同學(xué)們，表達快樂(lè )的方法有許多，就看你選哪一種，只要能讓你感到有意義的，我認為就是快樂(lè )的。