快樂(lè )是什么作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )是什么作文1
快樂(lè )是什么呢？快樂(lè )的定義又是什么？祝賀詞中常常有“健康快樂(lè )”、“幸�？鞓�(lè )”，為什么快樂(lè )還能用在祝賀詞上呢？
我覺(jué)得快樂(lè )就是每天保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心情，不管是遇到什么事情，都可以輕松的面對；或著(zhù)是再別人有困難的時(shí)候幫助他，當別人跟你說(shuō)“謝謝”的那種感覺(jué)。我對幫助別人的感觸特別深，因為我是小老師，要負責指導同學(xué)不會(huì )的功課，有時(shí)候在做功課，也會(huì )有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我。
為了追求快樂(lè )，我們不知道花了多少心血，奔波拚命。到底為什么，我們都渴望快樂(lè )呢？無(wú)論如何，快樂(lè )好像是一種經(jīng)過(guò)等待或努力后就會(huì )有的結果，過(guò)程不論多么艱辛，只要在最后得到快樂(lè )就好了。但是現在輕松多了，不是為了明天的快樂(lè )而活，也不是為了以后的快樂(lè )而存在，就是現在，你已經(jīng)是快樂(lè )的人了。
每個(gè)人都有快樂(lè )的權利，“笑是高等動(dòng)物的表現”這句話(huà)雖然忘了是在哪聽(tīng)到，不過(guò)這句話(huà)的確是非常的好。但愿每個(gè)人都能快樂(lè )的過(guò)日子，每一天都是好心情。
快樂(lè )是什么作文2
小松鼠圓圓想知道什么是快樂(lè )。于是，她去問(wèn)斑馬老師：“老師，您知道什么是快樂(lè )嗎？”班馬老師問(wèn)她：“你為什么想知道什么是快樂(lè )呢？”
“嗯，我想變得快樂(lè )起來(lái)！”
“哦，這樣啊，你去問(wèn)問(wèn)小猴呆呆吧，他每天都很快樂(lè )！也許，他會(huì )知道！”
“謝謝老師！”圓圓向班馬老師鞠了一躬，然后去找呆呆了。
圓圓在樹(shù)上找到了呆呆。
“呆呆，呆呆，你知道什么是快樂(lè )嗎？”圓圓著(zhù)急地問(wèn)。
“快樂(lè )就是你遇到了好事，那么你那時(shí)候的心情就叫作快樂(lè )。不過(guò)，我說(shuō)的不全，你還是去問(wèn)問(wèn)山羊爺爺吧！”說(shuō)著(zhù)，便爬到另一棵樹(shù)上去了。
聽(tīng)了呆呆的話(huà)，圓圓又一口氣爬到了山羊爺爺所住的山上。
“老山羊爺爺，你知道什么是快樂(lè )嗎？”圓圓氣喘吁吁地問(wèn)。
“呵呵，快樂(lè )就是你幫助了別人，看到了別人的笑容，或者是別人幫助了你，你心里的感動(dòng)就是幸福！其實(shí)，我們身邊處處是幸福和快樂(lè )，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現而已！”老山羊爺爺意味深長(cháng)地說(shuō)。
圓圓知道了什么是快樂(lè )�，F在，她常常幫助別人從而獲得了快樂(lè )，學(xué)校還給她一個(gè)稱(chēng)號“小雷鋒圓圓”呢！
快樂(lè )是什么作文3
快樂(lè )是什么？我在尋找它。
我問(wèn)春姑娘快樂(lè )是什么？春姑娘說(shuō)：“讓大地披上五彩的衣裳，染紅桃花的腮，染黃迎春花的小辮兒，這就是我的快樂(lè )！”
我問(wèn)農民伯伯快樂(lè )是什么？農民伯伯說(shuō)：“種下一粒種子，得到一個(gè)美好的希望，這就是我的快樂(lè )！”
我問(wèn)工人叔叔快樂(lè )是什么？工人叔叔說(shuō)：“為祖國的建設添磚加瓦，貢獻一份力量。這就是我的快樂(lè )！”
我問(wèn)解放軍叔叔快樂(lè )是什么？解放軍叔叔說(shuō)：“保衛祖國，不讓外敵入侵，這就是我的快樂(lè )！”
我問(wèn)老師快樂(lè )是什么？老師說(shuō)：“教書(shū)育人，為學(xué)生做一盞明燈，照亮他們前行的道路，這就是我的快樂(lè )！“
我問(wèn)同學(xué)們快樂(lè )是什么？同學(xué)們說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上，對外做個(gè)對社會(huì )有用的人，在家做個(gè)孝敬長(cháng)輩的好孩子，這就是我的快樂(lè )！”
我問(wèn)自己快樂(lè )是什么？我想，發(fā)現生活中的快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )��！
快樂(lè )是什么作文4
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是坐在奔騰怒吼的瀑布旁，靜聽(tīng)她高亢宏亮的歌聲；快樂(lè )是什么？快樂(lè )是躺在臨風(fēng)飄逸的青草旁，看它們曼妙的舞姿，款款動(dòng)人。
快樂(lè )是在高山上放眼眺望，快樂(lè )是在溪流里玩水抓魚(yú)，快樂(lè )是在溫暖舒適的房間里看電視，快樂(lè )是在房間里打電腦，快樂(lè )是在家里吃糖果，快樂(lè )是在假日時(shí)出去玩……不管如何，即使是一件芝麻綠豆般的小事，也都值得我們欣喜雀躍。所以，只要用心體會(huì )，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )就圍繞在你的身邊。
可是“天下本無(wú)事，庸人自擾之�！蔽覀內丝偸窍矚g自尋煩惱、自找麻煩，為了蠅頭小利去爭去斗，把自己的心情搞得亂七八糟�？鞓�(lè )是一天，生氣也是一天，不如高高興興的過(guò)每一天呀！古人云︰“身安茅屋穩，心定菜根香�！敝灰幸活w開(kāi)朗、寬闊的心，何處不能怡然自得呢？
走出郊外，靜聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，靜聽(tīng)蟲(chóng)兒鳴叫，聆聽(tīng)、欣賞大自然的田園交響；多多接近大自然，你就會(huì )發(fā)現壑達大度的心和美麗的大自然，不但是快樂(lè )的泉源，而且這道泉源是清澈甘甜，源源不絕的。
快樂(lè )是什么作文5
快樂(lè )是什么？每個(gè)人的快樂(lè )是多姿多彩的，我正向尋找快樂(lè )的路上走去……
我走進(jìn)森林里，問(wèn)一棵大樹(shù)說(shuō)：“ 大樹(shù)，大樹(shù)，你認為快樂(lè )是什么呢？ ”大數嘆氣地說(shuō)： “快樂(lè )就是人們不再砍伐我們。我有幾個(gè)孩子，當它們搖動(dòng)樹(shù)枝時(shí)，我十分的開(kāi)心�？珊髞�(lái)呢，它們都被人類(lèi)砍伐了。它們有的被做成紙巾；有的被做成了椅子、桌子；還有的被做成了…… ’大樹(shù)的話(huà)讓我羞紅了臉，大樹(shù)還沒(méi)有說(shuō)完，我便離開(kāi)了。
我來(lái)到動(dòng)物園里，突然看到一只垂頭喪氣的獅子，我問(wèn)它： “森林之王，你覺(jué)得什么才是快樂(lè )呢？ ”只見(jiàn)它那無(wú)神的眼睛里露出了一點(diǎn)希望： “是自由！當年我自由自在的在森林里玩耍，和我的伙伴們一起捕食、一起游泳、一起沐浴陽(yáng)光……可現在，我被人類(lèi)捉到了這里來(lái)，被拔掉了牙齒，剪掉了鋒利的指甲……”我還沒(méi)聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)，便離開(kāi)了。
我又來(lái)到海邊，問(wèn)小魚(yú)： “小魚(yú)，小魚(yú)，你認為快樂(lè )是什么呢？ ”小魚(yú)哭著(zhù)說(shuō)：“ 快樂(lè )就是自由自在的和伙伴們一起玩耍�？扇祟�(lèi)到處排放污水，讓我們大家都變成了黑色了，連海上霸王——鯊魚(yú)的鰭都被人切掉了…… ”我還沒(méi)有聽(tīng)完人類(lèi)的罪，便走了。
快樂(lè )是什么？我認為快樂(lè )就是和平，讓人類(lèi)和自然友好相處吧。
快樂(lè )是什么作文6
快樂(lè )是什么？有的人的快樂(lè )是吃得快樂(lè )，有的人的快樂(lè )是玩得快樂(lè )，還有的人的快樂(lè )是幫助別人，而我的快樂(lè )是閱讀。
在三年級的時(shí)候我第一次看小說(shuō)，我看的是一本金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)《碧血劍》，主要講了明末清初時(shí)一位忠臣被崇禎皇帝滿(mǎn)門(mén)抄斬，只有他的兒子袁承志被下屬所救。后來(lái)袁承志習得一身武藝去報殺父之仇時(shí)，崇禎皇帝卻被清兵所殺，袁承志隱居山林，故事完美結局。
可在看的過(guò)程中，我卻遇到了困惑：其一，我不懂得一些生僻字。其二，不理解部分句子的意思。其三，搞不清楚人物之間的關(guān)系。為了解決這些問(wèn)題，我去請教哥哥、姐姐，也自己試著(zhù)理解。終于，在一個(gè)月后我看完了這本小說(shuō)。
看完這本小說(shuō)后，我找到了閱讀的樂(lè )趣，后來(lái)又嘗試去看故事書(shū)、童話(huà)書(shū)�？吹侥切┕适虑楣�，我仿佛身臨其境，既興奮又快樂(lè )。讀書(shū)也使我的想象力更加豐富，為平時(shí)寫(xiě)作文提供了幫助。
這就是我的快樂(lè )————閱讀。閱讀的快樂(lè )是只可意會(huì )，不可言傳的。如果你想知道，需要自己去閱讀，才能體會(huì )到哦！
快樂(lè )是什么作文7
快樂(lè )是多么吸引人的詞啊，然而有一些人感覺(jué)的到快樂(lè )在何處，而我卻感覺(jué)不到。
有一天，母親把我送進(jìn)了南通市天星湖中學(xué)就讀，當我踏進(jìn)天星湖中學(xué)是，我感覺(jué)到拉天星湖中學(xué)給了我一種清新的感覺(jué)，可當我一聽(tīng)要住校是，我楞住拉，心想：“我住校的話(huà)我不就見(jiàn)不到我的爸爸媽媽拉嗎？”當時(shí)我的心情糟透拉，整個(gè)人就跟從山峰上掉進(jìn)拉萬(wàn)丈深淵，再也爬不起來(lái)了�？蛇@也是沒(méi)辦法的事情。轉眼，一星期過(guò)去了，我在姑姑家懷的悲傷的心情拿著(zhù)電話(huà)準備打給媽媽?zhuān)删驮谶@時(shí)我猶豫了，心想：“如果我打電話(huà)過(guò)去媽媽給我的態(tài)度不好怎么辦，那我豈不是更傷心�！笨晌疫�是鼓起勇氣打了過(guò)去。滴都，媽媽接起拉電話(huà)，我這時(shí)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥液孟肽钅�！您�?lái)看我吧�！睕](méi)想到媽媽回答的竟然是：”你好好學(xué)習，媽媽會(huì )來(lái)看你的�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)后我崩潰拉，又從山峰上掉入了萬(wàn)丈深淵再也爬不上來(lái)了，我悲痛欲絕的對媽媽說(shuō)道：“一個(gè)人不快樂(lè )怎么能好好學(xué)習，雖然有些人可以，但是我不可以�！闭f(shuō)完，媽媽回答的是：“可以的”，別小看這幾個(gè)字，在這幾個(gè)字中蘊涵著(zhù)深刻的含義，這次我徹底崩潰拉，我放下電話(huà)躺在了床上大哭一場(chǎng)。
這件事后，我想問(wèn)大家快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是什么作文8
那天，當主持人報到我的名字時(shí)，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在了一臺嶄新的古箏旁邊。我先向大家鞠了一躬，然后坐在椅子上，抬起手，放在琴弦上，彈奏了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，我便開(kāi)始自我陶醉，彈到一半的時(shí)候，我的手快沒(méi)勁了。但我感覺(jué)到媽媽那溫柔的眼神，正穿過(guò)密密麻麻的人群，暖暖地停留在我身上，就像一股股暖流，流到了我的心里，于是我又卯足了勁，彈奏起來(lái)。這次抑揚頓挫的曲調讓評委都陶醉了。
我獲得了第一名，臺下的同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)為我祝賀！我的媽媽也把我抱起來(lái)說(shuō)：“我的女兒真棒，回家給你買(mǎi)一套新的書(shū)�！标惱蠋熥哌^(guò)來(lái)拿起手機說(shuō)：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！我來(lái)為咱們班的小小藝術(shù)家拍張照作為留念！”我嘴一咧，頭一歪，眉毛彎成了月牙兒，伸出雙手做個(gè)“V”字，咔嚓，快樂(lè )定格在照片中。
快樂(lè )是什么？我想說(shuō)，快樂(lè )就是你的努力沒(méi)有白費。
快樂(lè )是什么作文9
是賺了錢(qián)，是可以玩游戲，可以不用寫(xiě)作業(yè)？不，不是的�？鞓�(lè )是當你再和別人一起分享的時(shí)候，是你幫助身邊的人解決難題的時(shí)候�？鞓�(lè )無(wú)處不在，只要你用心認真地去體會(huì )，你會(huì )看到一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界，快樂(lè )的別人和快樂(lè )的自己。
就像汶川大地震一樣。當人們把自己的愛(ài)心放進(jìn)捐款箱的時(shí)候，便仿佛看到正在某個(gè)黑暗的角落里哭泣的人們因被救而快樂(lè )的笑，這就是快樂(lè )。有一個(gè)小孩，也是地震的一個(gè)受害者。被救后，他用自己的微笑告訴別人要堅強。這個(gè)小孩是勝利者，在黑暗面前不屈服，不向命運低頭。因為他堅信，外面還有一個(gè)美好的世界在迎接他，他總有一天會(huì )在見(jiàn)到光明。如果他當時(shí)放棄了，那他將永遠被黑暗埋沒(méi)，是他斷送了自己一個(gè)美好的人生。當他獲得新生的時(shí)候，他笑了，他告訴自己他贏(yíng)了，這就是快樂(lè )。
當你用微笑面對一個(gè)弱者，別人也會(huì )因為你的微笑而快樂(lè )，你也會(huì )因為自己的慷慨而快樂(lè )。是你的微笑讓他知道并不是因為他是一個(gè)弱者而被世界拋棄。
只要你堅信這個(gè)世界是繽紛多彩的和充滿(mǎn)快樂(lè )的，而不是黯淡無(wú)關(guān)和充滿(mǎn)悲傷的，你便會(huì )感到快樂(lè )。其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你相信快樂(lè )的存在，你就會(huì )快樂(lè )，這就是快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文10
快樂(lè )是什么？小時(shí)候我不知道。
它的意義是什么？我還是一無(wú)所知。
我能擁有快樂(lè )嗎？那是一個(gè)未知的答案……
快樂(lè )是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，你猜不到它是什么。
快樂(lè )的意義是讓自己滿(mǎn)足，把心里想的東西實(shí)現，是一種求知欲。
我也許會(huì )擁有我想象的快樂(lè )，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一點(diǎn)兒才明白——
快樂(lè )是天真無(wú)邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜測，也不需要完成什么任務(wù)，只要做好自己——
快樂(lè )的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它并不是你一個(gè)人的，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會(huì )慢慢變大，會(huì )讓全世界的人所承受的壓力減輕，會(huì )讓朋友之間的誤解消除，它——會(huì )變得很近很近。
每個(gè)人都積攢了無(wú)數個(gè)快樂(lè )，在傷心的時(shí)候，只要你輕輕一想，便會(huì )知道自己擁有著(zhù)快樂(lè )，就不再流了——就會(huì )變得快樂(lè )，那就又積攢一個(gè)快樂(lè )！
等過(guò)了許久，我心里已裝有數不清的快樂(lè )，才知道真正的快樂(lè )——是由無(wú)數個(gè)快樂(lè )而組成的美好！我笑了，為自己快樂(lè )而笑！
這就是快樂(lè )！
快樂(lè )是什么作文11
快樂(lè )就是追求自己夢(mèng)想著(zhù)的事。
為了自己的`夢(mèng)想或愿望去努力，努力的過(guò)程，是最快樂(lè )的。因為在這個(gè)過(guò)程中，你可以了解這個(gè)方面更多的知識，更好地認識它。雖然有時(shí)可能也會(huì )有失敗，挫折，但只要把這看成考驗，也能微笑面對。有時(shí)想想，老是說(shuō)自己不快樂(lè )，但你們再反過(guò)來(lái)想想看。起碼你我都有為自己的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，而那些沒(méi)有夢(mèng)想可以追的人，才是真正的不快樂(lè )。我們應該慶幸自己正為夢(mèng)想而努力著(zhù)。
有時(shí)，我常常想，快樂(lè )是什么呢？是擁有一個(gè)美麗的發(fā)夾？一包好吃的零食？還是一件漂亮的衣服？我否認了我以前的一切想法。我現在終于明白了：快樂(lè )便是追求自己夢(mèng)想著(zhù)的事，從中的快樂(lè )只有親自體驗才知道。
我現在生活在快樂(lè )之中，因為我正在為自己夢(mèng)想著(zhù)的事而努力著(zhù)。你現在快樂(lè )嗎？如果想快樂(lè )又沒(méi)辦法的話(huà)，就試試我這一招吧！免費的。
快樂(lè )是什么作文12
快樂(lè )是什么;就是騎上自己心愛(ài)的自行車(chē);四處兜風(fēng)�？鞓�(lè )是什么?就是把自己的敵人打敗;戰勝自己�？鞓�(lè )是什么呢?就是和自己的弟弟玩游戲;好好的愛(ài)他一下�？鞓�(lè )是什么呢?就是把自己快樂(lè )的心情;和好朋友分享。
讓我快樂(lè )的事是玩黏土，我做成了玉米，我也做成了青菜，也做成了香料，我也做成西紅柿、豆腐，我也有做成了蘿卜，當然我一定加入金針菇，還有鴻喜菇、杏鮑菇，也加入了柳松菇，我還有做成起司腸、起司貝、魚(yú)卵，我的濃湯終于完成了。
你的快樂(lè )是什么?我的快樂(lè )是在家玩電腦;”你的快樂(lè )是什么?我的快樂(lè )是和妹妹玩游戲�？鞓�(lè )啊，大家都希望快樂(lè )。大家的秘方各不同，我的秘方是“書(shū)”，看了書(shū)，你就會(huì )學(xué)到知識;就有了快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )無(wú)所不在!
人生無(wú)常，有時(shí)歡喜有時(shí)悲，當悲傷時(shí)該如何調劑身心呢?想必每人都有令自己喜歡的快樂(lè )秘方。我的快樂(lè )秘方是——運動(dòng)，運動(dòng)有種特別的魅力，令我十分著(zhù)迷，當我滿(mǎn)頭大汗，十分疲憊時(shí)，卻是我最快樂(lè )的時(shí)候。每人的快樂(lè )秘方不盡相同，希望每人都能善用自己的快樂(lè )秘方。
快樂(lè )是什么作文13
快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )是和媽媽一起上街”血拼”，悠游在百貨公司里琳瑯滿(mǎn)目的商品之中，東逛一圈，西逛一圈，和媽媽一起血拼，是快樂(lè )的事，也是輕松的事。
快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )是在書(shū)中翱翔，每一個(gè)字都深深的吸引著(zhù)我，好似再像我招手，快來(lái)吧！快來(lái)吧！讓我們一起快樂(lè )的”悅”讀吧！
快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )是和爸爸一起打電腦，玩線(xiàn)上游戲，兩人一組，在游戲里廝殺，在游戲里快樂(lè )，每次，只要我輸給對手，爸爸就會(huì )拍拍我的頭，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次，這樣我很輸的很”快樂(lè )”，因為爸爸會(huì )安慰我。
快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )是和家人們過(guò)年時(shí)圍爐，二伯母煮的菜真是香��！爸爸說(shuō)的笑話(huà)真是好笑啊，全家人一起吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是快樂(lè )！
快樂(lè )是什么？我的快樂(lè )是假日時(shí)和爸爸、媽媽、二伯、二伯母、奶奶，一起到郊外去接受大自然芬多精的洗禮，空氣清新，讓人心情放松，這也是我的快樂(lè )。
如果每天都能快樂(lè )，那就太好了，不過(guò)，人的喜、怒、哀、樂(lè )，都是要由自己來(lái)控制，所以，我想快樂(lè )，可以快樂(lè )，其實(shí)，快樂(lè )不必多心得去找尋它，只要放松心情，用平常心去對待一切，快樂(lè )，隨時(shí)都會(huì )在你我的身邊，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們。
快樂(lè )是什么作文14
有一只小白狗，從不知道快樂(lè )是什么，所以它決定去問(wèn)問(wèn)大家。
它去池塘邊問(wèn)青蛙，“青蛙哥哥，你知道快樂(lè )是什么嗎？”青蛙哥哥說(shuō)：“快樂(lè )就是為莊稼除害蟲(chóng)�！�
它又去森林里問(wèn)啄木鳥(niǎo)，“啄木鳥(niǎo)阿姨，你知道快樂(lè )是什么嗎？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“快樂(lè )就是為生病的樹(shù)‘看病’�！�
它又去問(wèn)貓頭鷹，“貓頭鷹姐姐，你知道快樂(lè )是什么嗎？”貓頭鷹姐姐說(shuō)：“快樂(lè )就是把晚上出來(lái)偷東西的‘賊’抓起來(lái)�！�
小白狗垂頭喪氣的走了。
回到家，爸爸看見(jiàn)它不高興的樣子，就問(wèn)它怎么了，小白狗就對爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道快樂(lè )是什么嗎？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你去幫助別人�！毙“坠坊腥淮笪�，高興的對爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道快樂(lè )是什么了�！�
從此，小白狗和爸爸過(guò)得很快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文15
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是無(wú)聊到快要發(fā)火時(shí)，馬上跑到電腦桌前”發(fā)泄”一下，這樣不但能讓我從地獄飛到天堂，還能把不快樂(lè )的事通通”刪除”，可是，這也造成我的視力一直退步的劊子手。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是下課時(shí)，和同學(xué)一起玩牌。首先，我會(huì )先把牌放在頭頂”感應”一下，讓所有令人生氣的事，全部吸到牌里，等輪到我出牌時(shí)，再狠狠的把它丟出去，讓它慢慢消失在空氣中......，當然，這樣就可以讓我快樂(lè )多了！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是假日時(shí)，爸爸開(kāi)車(chē)載我們游全島，他最喜歡到山上去了，常常繞著(zhù)九彎十八拐的山路，害我一直暈車(chē)，可是，它不但能讓我享受到森林步道里的芬多精，還可以在媽媽的指導下增廣見(jiàn)聞，真是一舉兩得呀！
我希望大家都能感受到我的快樂(lè )，只要不生氣，不管什么事做起來(lái)都是快樂(lè )的！
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