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關(guān)于快樂(lè )作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于快樂(lè )作文1
剛才我還在夢(mèng)鄉里，鬧鐘在我的床頭“咔擦咔擦”的走動(dòng)著(zhù)。突然，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作，我立刻從夢(mèng)鄉中清醒過(guò)來(lái)，趕緊穿好衣服，起來(lái)洗臉，戴上手表，準備去上學(xué)。
上學(xué)的路上，電瓶車(chē)發(fā)出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就沙沙作響。
到了學(xué)校門(mén)口，我還能聽(tīng)到汽車(chē)“嘀嘀叭叭”的聲音。7點(diǎn)50分，音樂(lè )鈴聲響起的時(shí)候，早讀課也就開(kāi)始了，同學(xué)們坐在教室里大聲地朗讀著(zhù)。
放學(xué)前，同學(xué)們都坐在凳子上看書(shū)，等到老師說(shuō)：“開(kāi)始排隊了�！贝蠹揖驼R地排好隊，走到校門(mén)口。
到了家，我的手表響起來(lái)。
“到家了嗎？”媽媽問(wèn)。
“嗯�！蔽艺f(shuō)。
掛完電話(huà)，我就立馬去寫(xiě)作業(yè)。因為媽媽說(shuō)，只要我做完作業(yè)，就可以閱讀我自己喜歡的書(shū)，做我喜歡的事情。
夜深了，當我躺到暖暖和和的床上，回想起這一天在學(xué)校的學(xué)習和生活，既覺(jué)得快樂(lè )又難忘。很快，我又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)那些撒落在耳邊的笑聲。
關(guān)于快樂(lè )作文2
快樂(lè )是什么？是品一杯清茶？是得到優(yōu)秀的成績(jì)？是開(kāi)心地玩一場(chǎng)游戲？那一次，我懂得了，快樂(lè )是奉獻。
那是一次“六一”兒童節，老師要選游戲的裁判員，我毫不猶豫地舉起了手，被老師選中的我樂(lè )滋滋的。起初，我站在門(mén)口，滿(mǎn)臉笑容地迎接著(zhù)接連不斷的同學(xué)，心里也挺開(kāi)心的�！邦A備，開(kāi)始！”我用洪亮的嗓音喊著(zhù)，還不時(shí)維持班級的秩序。同學(xué)們開(kāi)心地玩著(zhù)，興高采烈地領(lǐng)著(zhù)獎品從我身旁經(jīng)過(guò)，而我卻只能眼巴巴地望著(zhù)同學(xué)們得意的眼神、精美的獎品。我眼紅了，心里癢癢的，像打翻了五味瓶，不是滋味。我后悔當初為什么要舉手，為什么要被老師選中，如果我沒(méi)有當裁判員，說(shuō)不定獎品早就堆成山了。我十分懊悔。就在這時(shí)，我突然想起了飯店的服務(wù)員，他們整天要站上七八個(gè)小時(shí)，而我卻只站了一個(gè)小時(shí)還不到，再說(shuō)了，當裁判員是為班級服務(wù)，就像我們常說(shuō)的“贈人玫瑰，手留余香”，奉獻難道不是一種快樂(lè )嗎？想到這里，我又重新振作起來(lái)，我的聲音更洪亮，精神更抖擻了，同學(xué)們的笑聲更大了……
伴隨著(zhù)笑聲，活動(dòng)結束了，老師表?yè)P了我，我更開(kāi)心了，雖然我沒(méi)有得到獎勵，但我也不會(huì )難過(guò)，因為奉獻是快樂(lè )的！
關(guān)于快樂(lè )作文3
今年春節的天氣真好，陽(yáng)光明媚！趁著(zhù)放假，媽媽帶著(zhù)我和奶奶參加深圳兩天游。深圳東部華僑城分為三個(gè)部份：大峽谷、云海谷、茶溪谷。其中，我覺(jué)得大峽谷最好玩了。大峽谷里的游樂(lè )項目很多，最刺激的要數坐云海索道！我們擠在人潮里，排了一個(gè)多小時(shí)的的隊伍，終于坐上纜車(chē)，我既開(kāi)心又緊張。
出發(fā)了，纜車(chē)沿著(zhù)鋼繩緩緩向上頂移動(dòng)，這時(shí)，我向下一望，不禁贊嘆到：多美的風(fēng)景��！蔥蔥蘢蘢、密密層層的樹(shù)木把整片同峰都蓋住了，山上，聳立著(zhù)華麗的山頂別墅，遠處是著(zhù)名的大梅沙海灘，一切美景，盡收眼底！
到了山頂，我馬上跳下纜車(chē)沖向天橋，爬上樓梯，來(lái)到登峰造極。哇！是一座U字形的玻璃觀(guān)光臺，整座觀(guān)光臺都是玻璃造成的，一開(kāi)始走上去，腳還真是軟軟的。走在觀(guān)光臺上，向下一看，自已就像懸在半空一樣，從海拔480米的高空欣賞山海全景，真是驚險又刺激��！最后，我們坐了叢林小火車(chē)下山，火車(chē)的速度可真快，一下子就把我們從山頂送到山下，而且還真的是從叢林中穿過(guò)的！這次旅游的時(shí)間很趕，走得好累，但我又過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的大年。
關(guān)于快樂(lè )作文4
現在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。寫(xiě)作文，對于我們來(lái)說(shuō)，是一件非常普通的事�？墒�，在剛開(kāi)始時(shí)，對我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫(xiě)日記、作文之類(lèi)的，就發(fā)愁。
有一次，爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，我無(wú)意中看見(jiàn)了一本《兒童讀物》，就買(mǎi)了回來(lái)。我回到家，翻開(kāi)那本書(shū)一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會(huì )，我就被深深地吸引住了，感動(dòng)萬(wàn)分，真佩服小作者，他寫(xiě)的真棒。我對爸爸說(shuō)：“我也要和書(shū)交朋友，寫(xiě)出好作文�！钡搅送砩�，我又習慣性的去開(kāi)電視，準備過(guò)過(guò)“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)要和書(shū)交朋友嗎？可要按說(shuō)的去做，持之以恒呀�！蔽覒M愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書(shū)了，我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中就提高了。書(shū)中每篇文章的精美詞、句、寫(xiě)作手法，不正是我寫(xiě)作的榜樣嗎？就這樣，我認真閱讀每一篇文章，認真寫(xiě)好每一篇作文。
現在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書(shū)讀，有文章寫(xiě)，我就覺(jué)得生活很精彩。
快樂(lè )寫(xiě)作伴我快樂(lè )成長(cháng)！
關(guān)于快樂(lè )作文5
有些人認為快樂(lè )就是擁有別人沒(méi)有的東西和拿取別人的東西，但是這并不是真正的快樂(lè )。
如果您不知道，那么就讓我來(lái)告訴您吧！那次，我的同學(xué)錢(qián)亭佳的一枝自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，怎么找也找不到了。
于是她告訴了我，我便和她一起尋找起來(lái)。
我們找呀找，找了好久還是一無(wú)所獲。
于是錢(qián)亭佳有些急了，怕回家被父母責罵。
我便對錢(qián)亭佳說(shuō)：“沒(méi)事兒的，我們再找找，也許有些地方我們還沒(méi)找到，別著(zhù)急。
于是，我們又找了起來(lái)。
我蹲下來(lái)，在她的桌肚里找了找，翻了翻，發(fā)現在一本厚厚的故事書(shū)下面好像有什么東西，于是，我把故事書(shū)輕輕地拿了出來(lái)，放在課桌上。
��！我找到了，在這里。
我高興地對錢(qián)亭佳說(shuō)。
心里還是有些著(zhù)急的她馬上跑過(guò)來(lái)。
看見(jiàn)我手中的自動(dòng)鉛筆，高興得跳了起來(lái)，滿(mǎn)臉都是燦爛。
我看著(zhù)錢(qián)亭佳那充滿(mǎn)了喜悅的樣子，我情不自禁地和她一樣笑了起來(lái)。
就這樣，不僅錢(qián)亭佳笑了，就連我這個(gè)幫忙的也很開(kāi)心。
這就是真正的快樂(lè )，并不是從別人那里得到什么，也不是擁有了別人所沒(méi)有的東西。
其實(shí)，得到真正的快樂(lè )，并不是很難的，關(guān)鍵在您是如何理解真正的快樂(lè )的！
關(guān)于快樂(lè )作文6
在我們漫漫人生長(cháng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。諸如：快樂(lè )。
清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢?
請吧，肯定會(huì )將家里弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛生;不請吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢!想來(lái)想去，
我還是請了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著(zhù)，嬉鬧著(zhù);我們唱著(zhù)卡拉OK，熄燈許愿;狼吞虎咽地吃蛋糕，
一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè )氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著(zhù)那令人興奮的光芒。
過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè )。不一會(huì )兒，房子又干凈如初了!我這才意識到，快樂(lè )原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話(huà)，哪來(lái)如此喜悅?
分享——這是一個(gè)人們常常提到的話(huà)題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當你做到了，才會(huì )真正體會(huì )到這是多么神清氣爽、精神振奮!
懂得分享的人，才會(huì )真正得到快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )作文7
今天我們到金山去游玩。一上車(chē)，我們坐上去，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們才到金山。
一進(jìn)門(mén)，幾個(gè)叔叔裝扮成卡通人物跟我們握握手。我們先走過(guò)人工玻璃橋，然后，我們進(jìn)入花費500萬(wàn)人民幣造的假山里的廁所間，一進(jìn)去，我們就小便，好了沖水，可真奇怪，水卻從山洞里流出來(lái)的。
然后，我們就去玩迷宮。我帶著(zhù)隊，可怎么也走不出去。后來(lái)，我絞盡腦子靠自己的聰明才智才走了出來(lái)。然后，我們又去捉金魚(yú)，我先把瓶子放進(jìn)水里再放幾塊面包，三條魚(yú)要接近瓶子了，我用力地一捉，我終于捉了三條小小的金黃色的金魚(yú)。
后來(lái)，我們去吃中飯。吃好了中飯，我們就去玩跳跳云，我們一上去，上面太高了，上面有最高的云，我迅速地爬上去，還差一點(diǎn)點(diǎn)，又掉了下去，后來(lái)我沒(méi)有爬上去。我們又玩了勇敢者道路，我在上面迅速地爬了又爬。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于要回家了。
我們這次六一兒童節過(guò)得真開(kāi)心！
關(guān)于快樂(lè )作文8
上午8點(diǎn)，健身節開(kāi)幕，兩位面帶微笑的年輕主持人走上主席臺。我們可以看到他們同樣興奮。
我焦急地等待著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，用熱切的目光盯著(zhù)五顏六色的氣球。
最后，主持人宣布接下來(lái)，讓我們一起放飛氣球，一起倒數！5 4 3 2 1 ！Pa pa 有幾次，氣球飛升到空�？粗�(zhù)那些五顏六色的氣球，我仿佛放下了希望，又仿佛變成了一只氣球，在藍天上自由翱翔。
然后，舉行了五年級的球類(lèi)比賽。我們標準的動(dòng)作和整齊的步伐贏(yíng)得了評委的一致好評。我們班用辛勤的汗水換來(lái)了金一等獎。
下午龍舟比賽和拔河我們班齊心協(xié)力，獲得了第三名。
哈哈運動(dòng)會(huì )在我們的笑聲中結束了。我們的聲音雖然嘶啞，臉卻紅紅的，汗流浹背，我們鍛煉身體，讓心情放飛，我們的友誼通過(guò)集體活動(dòng)得到升華。明天，我們將更加努力地面對學(xué)習。
關(guān)于快樂(lè )作文9
蘇格拉底是單身漢的時(shí)候，原本和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的房里里，他一天到晚總是樂(lè )呵呵的。幾年后，蘇格拉底成了家，搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的，不安靜、不安全、也不衛生，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子等雜七雜八的臟東西。有人見(jiàn)他還是一副喜氣洋洋的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房間，也感到高興嗎？”
“是呀！”蘇格拉底說(shuō)，“你不知道住一樓有多少妙處��！比如，進(jìn)門(mén)就是家，不用爬很高的樓梯；可以在空地養一叢花，種一畦菜。這些樂(lè )趣呀，沒(méi)法兒說(shuō)！”
過(guò)了一年，蘇格拉底把底層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個(gè)偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到樓房的最高層——第七層，他每天仍然快快活活的。
那人揶揄地問(wèn)：“先生，住七層樓有哪些好處？”
蘇格拉底說(shuō)：“好處多哩！僅舉幾例吧：每天上下幾次，這是很好的鍛煉機會(huì )；光線(xiàn)好，看書(shū)寫(xiě)文章不傷眼睛�！�
決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境而在于心境。
人世間最有價(jià)值的東西，就是永遠擁有一個(gè)好東西。
人生猶如一列匆匆而過(guò)的特快列車(chē)，就那么幾十年的光景，不必要選擇寂寞和苦澀。
關(guān)于快樂(lè )作文10
鳥(niǎo)兒說(shuō)，快樂(lè )是飛向蔚藍的天際；魚(yú)兒說(shuō)，快樂(lè )是游玩清澈的漣漪；老人說(shuō)，快樂(lè )是往返童年的記憶……快樂(lè )有很多種，但具體又是什么？
我問(wèn)爺爺奶奶，他們說(shuō)，你學(xué)習好就是快樂(lè )，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：工作了獲得收獲就是快樂(lè )。但問(wèn)題又來(lái)了，我自己的快樂(lè )又是什么？
有一次，我旅游回家，已經(jīng)差不多下午5點(diǎn)了，我看見(jiàn)了那美麗的風(fēng)景，還有火燒云�；饾苍频拿趾退浅Ｏ喾�，特別是“火燒”這二個(gè)字，描寫(xiě)的非常具體。西邊的云還被大火球燃著(zhù)熊熊大火，東邊的卻像燒過(guò)的煤炭一樣，黑乎乎的一片。而前面一點(diǎn)的時(shí)段呢？那些云散發(fā)著(zhù)不同色彩，半紅半黃，半紫半橙，不知道哪位正在畫(huà)畫(huà)的姑娘，把畫(huà)筆的色彩撒在天空上，撒出了那美麗的晚霞！看到了這些風(fēng)景，我感到快樂(lè )。
哦，我知道了�？鞓�(lè )雖是一種感覺(jué)，卻來(lái)自?xún)刃�。它是心靈深處的表達，它會(huì )使你的心感到滿(mǎn)足、幸福。
關(guān)于快樂(lè )作文11
我想每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，我今天就要說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè )。
六一兒童節那天，爸爸問(wèn)我：“兒子，你想要點(diǎn)什么？”有禮物當然是好事，于是我就說(shuō)：“我想買(mǎi)一支水槍?zhuān)淮Ｌ�，還有一些小食品�！卑职譂M(mǎn)口答應，先領(lǐng)我來(lái)到兒童大世界，很快就買(mǎi)了一支18元錢(qián)的大水槍?zhuān)耶敃r(shí)就灌滿(mǎn)了水，打上了氣，一噴，就出了好多水呢，真棒！我好開(kāi)心！
然后我們又來(lái)到了滿(mǎn)客隆超市，不一會(huì )兒就選好了一大堆好吃的，有方便面、蝦片、薯條、海苔……哇，這些可都是平時(shí)輕易得不到的好東西呢，我太高興了！
帶著(zhù)這些好吃的好玩的，我和爸爸來(lái)到了植物園。我先去喂魚(yú)，看那一條條五顏六色的魚(yú)兒，躍出水面爭搶食物的`景象好壯觀(guān)��！我又用飛鏢射氣球，啪！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……真是百發(fā)百中��！
關(guān)顧著(zhù)玩，都忘了看景，哇，繽紛的花朵散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，翠綠的草地像綠色的地毯，蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)飛去，好熱鬧！
不知不覺(jué)，天漸漸黑了，爸爸說(shuō)該回去了。我這才依依不舍地離開(kāi)�；氐郊�，躺在床上睡覺(jué)時(shí)，我就想啊，這一天過(guò)得多快樂(lè )！快樂(lè )就是一顆顆珍珠，生活就是一根線(xiàn)，把珍珠穿起來(lái)，成了美麗的珠鏈，隨身攜帶，快樂(lè )就永遠在我身邊！
關(guān)于快樂(lè )作文12
星期四下午的課，老師突然提出要去操場(chǎng)玩，我覺(jué)得不可思議。出去排隊時(shí)，我明白了，老師說(shuō)這次是以這次游戲為題。
到了操場(chǎng)，從游戲開(kāi)始到游戲結束，我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號，抽到了江潤哲，他很害羞，拿著(zhù)被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運者是易航！他飛快地站起來(lái)，拼命向江潤哲跑去，我知道，江潤哲跑不過(guò)易航。果然，江潤哲輸了，然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來(lái)向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒(méi)抓到，離唐源的“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓著(zhù)了。唐源比較慘，連續表演了三次，一共翻了三個(gè)跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節課我很快樂(lè )，全班都很快樂(lè )！
關(guān)于快樂(lè )作文13
每個(gè)人都有自己的童年，我也不例外。對于我來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè )的，美好的。
那時(shí)候，還沒(méi)上小學(xué)，我還在老家住，每天晚上，我都會(huì )霸著(zhù)電視看《奧特曼》，看累了，就和媽媽一起堆積木，下跳棋，覺(jué)得很開(kāi)心。但我印象最深的是，爸爸給我買(mǎi)了一輛帶平衡輪的小自行車(chē)，我每天騎著(zhù)車(chē)子到處亂跑。有一次，奶奶去菜園摘菜，我就騎著(zhù)車(chē)子跟在后面，還非要奶奶把摘到的菜放到我車(chē)子的小筐里，由于菜太多，小筐里裝不下了，這可怎么辦呢？我急中生智，把奶奶的菜籃子掛到車(chē)把上，這樣就可以幫奶奶往家運了。胡同里的人見(jiàn)了，都說(shuō)我的車(chē)子還真有了大用處。那時(shí)，騎車(chē)便成了我童年最快樂(lè )的一件事。
我的童年是一段快樂(lè )而美好的時(shí)光，在父母的關(guān)心和呵護下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的成長(cháng)。
關(guān)于快樂(lè )作文14
有人說(shuō)，快樂(lè )是拼搏動(dòng)力，是成功的瞬間，是永恒的記憶，有人說(shuō)了，是同學(xué)們互幫互助，是學(xué)習上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是身體的健壯成長(cháng)。我覺(jué)得快樂(lè )是同學(xué)間的互幫互助。
在一個(gè)晴朗的天氣，我吃完飯就到花壇里那邊去散步，不經(jīng)意的轉下頭，看見(jiàn)了在發(fā)呆的習習，我跑了過(guò)去，對他揮了揮手問(wèn)他：“你怎么啦？為什么要站在這里發(fā)呆��？”他看了我一眼，緩緩地說(shuō)：“你看那！”原來(lái)他帽子被掛在樹(shù)上，我跳了好幾次，也沒(méi)把帽子弄下來(lái)。我問(wèn)他：“你的帽子怎么能到那么高地方？”習習向我解釋?zhuān)瓉?lái)，是我們班的幾個(gè)同學(xué)干的。
于是，我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下，發(fā)現他并沒(méi)有在這里。于是我們飛奔上樓，小喬果然在那，我們急忙跟他解釋了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子總算弄下來(lái)了。習習高興地撿起了帽子，對我們說(shuō)：“謝謝你們�！�
在我心中，同學(xué)間的互幫互助就是快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )作文15
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè )的，而我就是這樣一個(gè)快樂(lè )的小女孩。人活在世上，沒(méi)有理由不快樂(lè )。藍天白云，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界��！活在這個(gè)世上就是快樂(lè )的理由。
我快有很多理由。有一個(gè)幸福的家庭，我快樂(lè )，過(guò)生日受到很多精美的禮物，我快樂(lè )；有課外書(shū)讀，我快樂(lè )，有個(gè)超級好的朋友，我快樂(lè )；有個(gè)好老師，我快樂(lè )�？勺盍钗铱鞓�(lè )的，沒(méi)過(guò)十二歲生日了。在我過(guò)十二歲生日時(shí)，有許多的親人、好朋友來(lái)參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開(kāi)心，我也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事成熟的少女。我們點(diǎn)燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。
我虔誠的許完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè )的。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè )的天使吧！要相信，一個(gè)人沒(méi)有理由不快樂(lè )！
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