快樂(lè )的校園作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè )的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的校園作文1
我們的校園生活，豐富多彩。因此，我們一直浸泡在濃濃的節日氛圍中。其中印象最深刻的當屬科技節的四驅車(chē)比賽了。車(chē)子飛速開(kāi)動(dòng)的情景，引擎急促低吼的聲響，真夠動(dòng)人心魄！走！咱們一起看比賽去——
“加油！我的賽車(chē)！加油��！”同學(xué)們圍繞在賽道旁，紛紛為自己心愛(ài)的賽車(chē)吶喊助威。有的瞪大了銅鈴般的眼睛，直愣愣地盯著(zhù)自己的賽車(chē)；有的不忘作點(diǎn)弊——把賽車(chē)放在離終點(diǎn)近一點(diǎn)的地方，只為提高零點(diǎn)幾秒的成績(jì)；有的活脫脫成了一只“大猩猩”，捶胸頓足，扯著(zhù)嗓門(mén)，尖聲叫喊；還有的甚至瘋狂跳起霹靂舞來(lái)……
我使出渾身解數，好不容易擠進(jìn)人群。哇!參賽的賽車(chē)輛輛酷美，各領(lǐng)風(fēng)騷：有的大氣，有的簡(jiǎn)潔，有的是過(guò)時(shí)的“老爺車(chē)”，有的卻是飛馳的“駿馬”……我看著(zhù)這些賽車(chē)矯健的“身姿”，不禁為自己的戰斗機捏了把汗——要知道測速的時(shí)候，它畢竟出過(guò)洋相的！
“501班!”哎呀！我得去比賽了！
我將自己的“影風(fēng)幽狼”放在跑道上，心中默默地祈禱�！伴_(kāi)始！”我驚了一下，急忙放下賽車(chē)�！坝帮L(fēng)幽狼”一離跑道，頓時(shí)猶如一支離弦的弓箭，射出了幾米開(kāi)外！它的四輪飛速轉動(dòng)，“嗖嗖”的聲響不絕于耳，電池的能量讓馬達都發(fā)燙了起來(lái)。最后一圈了，我的“影風(fēng)幽狼”竟遙遙領(lǐng)先，低吼著(zhù)以颯爽的英姿不可思議的速度完成了比賽！“完美”兩字在它身上得到了最好的詮釋?zhuān) ?.06秒”，裁判沙啞的聲音在我聽(tīng)來(lái)如同天籟般的美妙！全班“觀(guān)戰”的同學(xué)都祝賀我，我太高興，太自豪了！
這次的四驅車(chē)比賽，我們班榮獲最佳成績(jì)：沈嘉辰第一、琚泉源第二、我第三。背著(zhù)“碩大”的榮譽(yù)，我們的科技節也即將落下帷幕。嘿！下次四驅車(chē)比賽，別忘了叫我哦！
快樂(lè )的校園作文2
學(xué)校是最富創(chuàng )造力和開(kāi)發(fā)力的地方。如果不信，下面請聽(tīng)我的故事。
早自習的插曲
清晨，早自習剛開(kāi)始，班主任怒氣沖沖地走到坐在電燈旁的小A面前，問(wèn)道：“昨天夜里你怎么搞的！電燈亮了一夜，你沒(méi)關(guān)？”小A急忙站起來(lái)，搔了搔頭，看了看班主任，然后怯生生地說(shuō)：“不可能吧？”“怎么不可能呢？剛才校值班人員來(lái)找我時(shí)說(shuō)的，還有假不成？”小A低下頭想了一會(huì )兒說(shuō)：“昨天晚自習中途停了電，后來(lái)一直沒(méi)來(lái)，下自習時(shí)，我還怕沒(méi)拉滅，特意拉了兩下哩，誰(shuí)知道它還不滅，那我以后停電時(shí)拉三下得了！”班主任和同學(xué)們聽(tīng)他一說(shuō)，都忍不住笑了起來(lái)。班主任拍了拍小A的頭：“坐下吧，以后注意點(diǎn)！”一場(chǎng)大的風(fēng)波在小A幽默的話(huà)中平息了。
政治漫畫(huà)
政治測試。忽然政治老師說(shuō)道：“個(gè)別同學(xué)注意一下��！政治書(shū)不要再你們考試時(shí)也不歇息一下！”同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲。
講政治試卷。政治老師走到講臺黑板前，拿起粉筆刷刷地飛舞了一陣，出現了這樣兩個(gè)畫(huà)面：一幅是一個(gè)同學(xué)正在考試時(shí)偷偷地翻書(shū)；另一幅是這個(gè)同學(xué)背著(zhù)書(shū)包，揚著(zhù)一張上面判著(zhù)“100分”的試卷，旁邊寫(xiě)著(zhù)“我政治考100！”幾個(gè)大字！同學(xué)們看著(zhù)這畫(huà)面，又笑了起來(lái)，有些同學(xué)在笑聲中紅了臉，低下了頭。
魯迅名銜的風(fēng)波
語(yǔ)文課上，老師突然提了一個(gè)問(wèn)題：“魯迅有哪三名銜？”并點(diǎn)名小B起來(lái)回答。答曰：“文學(xué)家、教育家、思想家�！崩蠋熞宦�(tīng)，笑了，說(shuō)：“若魯迅先生還活著(zhù)的話(huà)，不但要革你的命，還要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同學(xué)們又笑了起來(lái)，并在笑聲中記牢了這個(gè)知識點(diǎn)。
…………
從這些幽默的故事中，我們不但得到了快樂(lè )，更重要的是我們在笑聲中明白了道理，學(xué)到了知識。學(xué)校，真的是我的快樂(lè )之源。
快樂(lè )的校園作文3
豐富多彩的校園生活給我帶來(lái)快樂(lè )，我愛(ài)我的校園生活——
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了，同學(xué)們端正地坐著(zhù)，等待老師到來(lái)。伴隨著(zhù)腳步聲，數學(xué)老師滿(mǎn)臉笑容地走了進(jìn)來(lái)�！巴�！”同學(xué)們驚呼。一些調皮的男生夸贊道：“老師，你今天好帥��！”老師得意地說(shuō)：“那是，我一直都是這么帥的�！薄肮庇质且魂嚉g笑聲�！把詺w正傳，請同學(xué)位拿出考卷，我們開(kāi)始評講�！闭f(shuō)著(zhù)，老師在黑板上畫(huà)好圖形。
“誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解題思路？”老師問(wèn)道。大家七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，卻沒(méi)有人敢舉手。后來(lái)文藝委員自告奮勇地站起來(lái)。老師便讓她到講臺上去當一回小老師�？赡苁且驗樘o張，她一上去就變得口齒不清。于是有人在下面叫“換一個(gè)”。這時(shí)，第三組的數學(xué)組長(cháng)大概是心癢癢的，便迫不及待地沖上去，然后學(xué)著(zhù)老師的模樣，一手搭在背后，一手拿著(zhù)粉筆津津有味地講著(zhù)：“因為AB等于CD，所以……”看著(zhù)她那滑稽樣，同學(xué)們不禁捧腹大笑。
我們的課堂有趣吧。是的，活動(dòng)課上更是別有一番風(fēng)趣——
體育課上，同學(xué)們在操場(chǎng)上飛奔著(zhù)。集合后，同學(xué)們就各自尋伴玩耍了�？�，男同學(xué)們都在籃球場(chǎng)上爭奪著(zhù)籃球，誰(shuí)也不肯讓給誰(shuí)。瞧啊，我們女生們三五成群的，在操場(chǎng)上玩搶球游戲呢！“快，傳給我！”組長(cháng)大聲叫著(zhù)。我飛快地把手中的球扔出去�！斑恕钡囊宦�，倒把組長(cháng)撞了個(gè)四腳朝天。我們在一旁拍手大笑�！肮�，我搶到球啦！”沒(méi)想到，讓班長(cháng)撿了個(gè)便宜�？稍谒靡馔沃H，副班長(cháng)卻從背后偷襲。結果，球被搶走。大家跟著(zhù)歡呼雀躍。
看，我們的校園生活就是這么有趣。當然，快樂(lè )的事還不止這些呢。期待下次與你們繼續分享我的快樂(lè )！
快樂(lè )的校園作文4
校園，是學(xué)生的第二個(gè)家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂(lè )，校園里美好無(wú)處不在。
鏡頭一：操場(chǎng)
我們的操場(chǎng)一共分為三個(gè)部分：足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和跑道。
操場(chǎng)是運動(dòng)的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場(chǎng)上游戲打鬧，整個(gè)操場(chǎng)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我最喜歡的是籃球場(chǎng)，學(xué)習之余，總喜歡和朋友們在這里打球。
“唉，這兒！傳球！”
走近籃球場(chǎng)總能聽(tīng)到這樣的聲音，原來(lái)是同學(xué)們在激烈地打球。個(gè)個(gè)都是身手敏捷，眼疾手快，沒(méi)等敵人防御就已經(jīng)打入內部，開(kāi)始廝殺進(jìn)球。
操場(chǎng)上布滿(mǎn)了學(xué)生的足跡，也布滿(mǎn)了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水，有人曾在這里跌倒又在這里爬起來(lái)。
我們在這里成長(cháng)，變得強健，變得堅強。
鏡頭二：食堂
我們的食堂是一個(gè)很寬敞的大房間。俗話(huà)說(shuō)，民以食為天，這里是美食的天堂。每到飯點(diǎn)，這里就會(huì )呈現出一派熱鬧的景象。同學(xué)們排著(zhù)隊打飯，交談議論著(zhù)：“你吃什么？我吃這個(gè)�！�
看到食物，心里就有莫名的歡喜。即使排很長(cháng)的隊，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。
我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準備食物，為了學(xué)生，他們絞盡腦汁創(chuàng )造出新花樣，誰(shuí)也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報他們，我們應該珍惜每一粒糧食。
鏡頭三：教室
我們的教學(xué)樓一共有五層，能容納許多學(xué)生在此學(xué)習。教室里寬敞明亮，每天早晨都能聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。教學(xué)樓樓道的墻上掛著(zhù)許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統文化的知識牌子。學(xué)習久了，欣賞一下，也是很有趣的。
教室是學(xué)習的天堂。學(xué)習是永無(wú)止境的，我們應該要刻苦勤學(xué)，多思多問(wèn)。知識是不可思議的力量，如一望無(wú)際的大海，深藏著(zhù)無(wú)數的寶藏。
這里就是我的天堂，快樂(lè )的天堂。
快樂(lè )的校園作文5
在學(xué)校中，除了學(xué)習外，還有許多快樂(lè )的片段，在緊張的學(xué)習之余，我們也應該適當地放松一下。為此，我們學(xué)校特地舉行了“首屆校園快樂(lè )日”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這一天快樂(lè )的玩耍，我也體會(huì )到了許多，收獲了許多……
這次快樂(lè )日主要有三項活動(dòng)：上午是校園游戲比拼；下午是燒烤分享會(huì )；晚上是看露天電影。
上午，開(kāi)幕式舉行完后我們就來(lái)到班級指定位置進(jìn)行分組練習。游戲項目主要有三個(gè)：喊數抱團，蘿卜蹲，各位好漢請抱拳。很快，同學(xué)們就投入到了練習當中，操場(chǎng)上，笑聲此起彼伏，一直回蕩在校園里。前兩個(gè)游戲都是男女分開(kāi)玩兒的，到第三個(gè)游戲時(shí)，我們說(shuō)人多好玩兒，就提議男女生一起玩兒。游戲就這樣開(kāi)始了，許多同學(xué)都因為反應慢，在不知不覺(jué)中被淘汰了。就連我們班的智商擔當---吳育賢同學(xué)也被繞進(jìn)去了，當他被淘汰的時(shí)候還瞪著(zhù)雙眼，一臉迷茫地看著(zhù)我們呢！同學(xué)們見(jiàn)他這幅模樣都哈哈大笑起來(lái)。經(jīng)過(guò)一上午的訓練，我們班也選出了代表參與了校園比賽，而我還榮獲了二等獎呢！
下午我們又開(kāi)展了燒烤分享活動(dòng)。美食還沒(méi)烤熟之前，李老師還帶著(zhù)我們玩擊鼓傳花的游戲。我們打著(zhù)六三班特有的節拍“咚咚啪，咚咚啪……”老師說(shuō)如果傳到的那個(gè)人不表演節目的話(huà)，我們就說(shuō)：讓你唱你不唱，扭扭捏捏什么樣，簡(jiǎn)直像個(gè)大姑娘！李少凱默默地說(shuō)了一句：“女生本來(lái)不就是大姑娘嗎？”這句話(huà)，引得全班爆笑，老師也一時(shí)無(wú)語(yǔ)。后來(lái)我們還分享了零食和燒烤。就這樣，我們又開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)下午。
晚上我們又在校園中欣賞了一場(chǎng)精彩的露天電影，對于第一次看露天電影的同學(xué)來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了新鮮感。
這次“首屆校園快樂(lè )日”活動(dòng)，讓我們度過(guò)了愉快的一天，也讓我學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了團結與協(xié)作。
快樂(lè )的校園作文6
我的小學(xué)生活是在羅南中心校度過(guò)的，可愛(ài)的校園留下了我童年的快樂(lè )。
春天來(lái)了，大樓前的小花壇里的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹(shù)上的小鳥(niǎo)也好像在說(shuō)：“吱，吱，吱，好香��！好美��！”看！那朵玫瑰好紅，紅的那樣嬌艷；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅…… 各種各樣的花爭相開(kāi)放，好像在比美呢！我和小伙伴一下課，只要把作業(yè)做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的游戲。每當我們玩的正開(kāi)心時(shí)候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時(shí)間能再多一點(diǎn)，別只有10分鐘，那該有多好啊呀！
夏天不知不覺(jué)地來(lái)光顧我們的校園了。太陽(yáng)總是火辣辣地照著(zhù)大地。樹(shù)上的知了也在拼了命地叫著(zhù)。不過(guò)我們可不用擔心，校園里可有個(gè)涼快的地方，那就是——樟樹(shù)下。你知道嗎？我們的樟樹(shù)旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹(shù)的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和伙伴們在六角亭里談?wù)勑�、聊聊天、吃吃點(diǎn)心。有風(fēng)飄過(guò)，你還能聞到風(fēng)帶來(lái)的荷花香跟樟樹(shù)香，那個(gè)香味真是沁人心脾，就連在夏天里那種昏昏欲睡的感覺(jué)也會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤。
秋天來(lái)了，一陣陣的涼風(fēng)把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹(shù)葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來(lái)那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時(shí)我和小伙伴會(huì )去拾些落花，然后把花曬干，再把它放進(jìn)自己縫的荷包里，時(shí)不時(shí)的就可以拿出來(lái)聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園里一片雪白。而我跟同學(xué)們可熱乎了，我們在草坪周?chē)蜒┤�、打雪仗。在銀白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒(méi)少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會(huì )摔得很慘，說(shuō)不定屁股還會(huì )疼上兩三天呢！不過(guò)我們毫不在乎，照樣玩得很開(kāi)心！
如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，真舍不得這個(gè)令我童年變得如此美好的校園。它將永遠留在我的記憶中！
快樂(lè )的校園作文7
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的地方，每當我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(cháng)的地方，這里記錄著(zhù)我成長(cháng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級和疼愛(ài)我們的老師，因為這里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門(mén)的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì )在那里升旗，看著(zhù)五星紅旗在空中飄揚都會(huì )想到我們的國家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫(xiě)著(zhù)很多名著(zhù)和讓我們學(xué)生好好學(xué)習的話(huà)，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲！
我的校園給予了我們許多知識，教室里有班班通，是讓老師準備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫(huà)面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹(shù)，課間時(shí)同學(xué)們在玩耍有的在踢球，有的在跑步，有的在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著(zhù)老師安排的任務(wù)開(kāi)始忙起來(lái)，有的擦窗戶(hù)，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì )我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國畫(huà)······我的社團活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽(tīng)音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
快樂(lè )的校園作文8
暑期到了，同學(xué)們都放假了，老師也離開(kāi)了學(xué)校，整個(gè)校園變得冷冷清清的。今天，我路過(guò)學(xué)校，看到空曠的操場(chǎng)，不由得想起和老師、同學(xué)在一起的日子。操場(chǎng)——我們的樂(lè )園，每當下課鈴響起，我們就像箭一樣的奔向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上，有的走、有的跑、跳、蹦、跺、踩，快樂(lè )極了！學(xué)校會(huì )定期播出優(yōu)美的音樂(lè )，此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校廣播里已經(jīng)響起悅耳的歌聲。
下面，就讓我來(lái)介紹一下我班里的老師吧！語(yǔ)文老師——江老師——我最喜歡的老師，她說(shuō)話(huà)細聲細氣的，很溫柔，我們都喜歡她。數學(xué)老師——尤老師——最嚴謹的老師，雖然對我們很?chē)栏�，但是，她開(kāi)心時(shí)，她會(huì )跟著(zhù)我們一起玩耍。英語(yǔ)老師——林老師——最風(fēng)趣的老師，我們都很喜歡她，她的課程里有許多小游戲，我們都非常感興趣。
接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹我們班里的同學(xué)吧！盧意和楊葉韞是我的好朋友，他們在學(xué)習上、生活上經(jīng)常幫助我，跟我共同進(jìn)步，共同努力，爭取取得更好的成績(jì)。李依玟是我們班的學(xué)習委員，她學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀，字寫(xiě)得很漂亮。我一定要向她學(xué)習。徐子吉宸雖然有些調皮，但他在學(xué)校開(kāi)展的“運動(dòng)會(huì )”里為我們班爭奪了榮譽(yù)。我相信，徐子吉宸一定能改掉調皮的壞毛病。寧星宇是我心目中最誠懇的女孩子，在我寂寞而又孤獨的時(shí)候，陪我嬉戲、玩耍，她的學(xué)習也進(jìn)步的很快，以前八十幾分，現在提升到九十幾分，這讓我感到驚奇而又羨慕。劉秋昀以前是我的同桌，她有一副熱心腸，喜歡幫助我們。
校園很冷清，因為我們而變得生機勃勃，我們很寂寞，因為校園讓我們的`生活變得多姿多彩。我喜歡這個(gè)學(xué)校。
快樂(lè )的校園作文9
除了家，校園是我們學(xué)生最熟悉的地方。在校園里，我快樂(lè )得猶如一只小鳥(niǎo)，在理想與現實(shí)的天空中自由飛翔。飛翔讓我滿(mǎn)心快樂(lè )�？鞓�(lè )鋪滿(mǎn)校園的舞臺、校園的跑道、校園的……
快樂(lè )在舞臺
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)，就是能在屬于我的舞臺上唱著(zhù)小曲給我的觀(guān)眾聽(tīng)。而現在，這已經(jīng)不是夢(mèng)，它成了現實(shí)。
校園十佳歌手賽就要舉行了，我很榮幸地被音樂(lè )老師推薦參賽。我想，這是我一展身手的好機會(huì )。于是，我不斷地練習�？杀荣惍斕�，不知為何，都還沒(méi)站上舞臺，我的聲音就開(kāi)始走調。我非常的苦惱，可要換歌已經(jīng)來(lái)不及了，我只好將就一下。當主持人念到號數時(shí)，我的心里就跳個(gè)不停。但我還是勇敢地走上臺，唱出我的歌曲，盡管唱得走調，但同學(xué)們也沒(méi)有吝嗇他們的掌聲。在掌聲中，我走下臺，心也才平靜了下來(lái)。雖然最終我沒(méi)能獲獎，但我還是很快樂(lè )。因為，我至少圓了小時(shí)候的夢(mèng)。而且，我也不會(huì )就此放棄，我還會(huì )繼續努力，爭取下次得獎。
校園的舞臺讓我感到快樂(lè )。
快樂(lè )在跑道
在運動(dòng)方面我屬弱勢群體，不管怎樣努力都不如人意。對于校園的跑道，有時(shí)我會(huì )感到可怕�？山�(jīng)歷那件事后，我開(kāi)始喜歡上了校園的跑道，而且在其中感受到快樂(lè )。
記得校運會(huì )剛開(kāi)始時(shí)，我可以說(shuō)是能躲多遠就躲多遠�？赏瑢W(xué)們卻一直勸說(shuō)我去參加1500米的比賽。比賽快開(kāi)始時(shí)，我還在想，我連800米都不行了，1500米談何容易？不過(guò)，在同學(xué)們的鼓勵下，經(jīng)過(guò)內心的一陣思想斗爭，我還是嘗試著(zhù)踏上了跑道。奇跡出現了，我居然獲得名次。那一刻，我不敢相信這是事實(shí)，但這就是事實(shí)。從此，我不再覺(jué)得校園的跑道可怕了，相反的，校園的跑道讓我感到快樂(lè )。
快樂(lè )還在校園的許多地方……
是的，在校園里我是快樂(lè )的！
快樂(lè )的校園作文10
微風(fēng)輕輕地托起一朵柳絮。當陽(yáng)光把這金色的光芒照在高大的榕樹(shù)上，當綠葉在空中翻滾落地時(shí)，我們正幸福地享受著(zhù)燦爛的校園生活。
一大早，鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)歌，看著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里充滿(mǎn)了微笑。太陽(yáng)照在小學(xué)的銅牌上，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)牌坊，S形大門(mén)映在我們身上，我們微笑著(zhù)接受了禮物。每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)像衛士一樣守護著(zhù)我們校園的母子樹(shù)。它高大挺拔，郁郁蔥蔥，已有一百多年的歷史。還有珍妮弗漂亮的花壇。紫色、白色和紅色的花朵盛開(kāi)，三種顏色的花朵和綠葉編織成一幅彩色的畫(huà)面。
走進(jìn)教室，放下沉重的書(shū)包，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣，開(kāi)始了新的一天的學(xué)習生活。
在課堂上，我們拓展思維，積極回答問(wèn)題。為了讓鳥(niǎo)兒為我們歡呼，為了讓花兒為我們微笑，為了讓樹(shù)葉對我們充滿(mǎn)溫暖的祝愿和問(wèn)候我們在努力！
課間，是我們自由發(fā)揮的十分鐘。在這十分鐘里，我們偶爾會(huì )遇到很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友。我們會(huì )親切地打招呼，或者拍拍肩膀，握手，或者討論我們喜歡的游戲。我們扶著(zhù)欄桿，看著(zhù)外面的操場(chǎng)�？吹接型瑢W(xué)抱著(zhù)書(shū)，在母子樹(shù)下默默津津有味的看書(shū)。大樹(shù)的母親像傘一樣遮住了頭頂的烈日，一些學(xué)生像駿馬一樣在跑道上飛奔。
當我們融入班級時(shí)，一個(gè)班級就像一個(gè)親密的家，每個(gè)人在運動(dòng)場(chǎng)上的表現都是見(jiàn)證。在接力賽中，所有的運動(dòng)員都盡力把接力棒傳給下一個(gè)運動(dòng)員。跳繩，嗖嗖，拉拉隊的聲音震耳欲聾，為隊員歡呼。
我們在學(xué)習中成長(cháng)！
我們在成長(cháng)中學(xué)習！
當我們下午放學(xué)離開(kāi)校園的時(shí)候，有的戀戀不舍，有的憧憬明天，更多的是不浪費時(shí)間的驕傲和自豪，要感謝老師們辛苦的教學(xué)。
校園生活是我們最好的回憶。
快樂(lè )的校園作文11
我是一名五年級的學(xué)生，我很喜歡我的校園。上學(xué)期，我就在校園了度過(guò)了一段快樂(lè )生活。
教師節
9月10日來(lái)臨了，這一天是教師節。這一天，我們都喜歡準備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。
早上上學(xué)的時(shí)候，小鼓隊員和手捧鮮花的禮儀隊隊員都站在校門(mén)前，迎接每一位老師。每當有老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，禮儀隊隊員們都簇擁而上，把手里的鮮花送給老師。
在我們班的教室里，每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見(jiàn)到老師，就跑上去獻上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過(guò)起來(lái)了。教室里充滿(mǎn)了花的芬芳和濃濃的情誼。
課堂小插曲
有一天早上，我們正在上語(yǔ)文課。上著(zhù)上著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門(mén)口，老師一看見(jiàn)這位叔叔，就拿出上一節課在同學(xué)桌子了找到的錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包很鼓，我猜：這應該是昨天晚上家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，這位叔叔落下的錢(qián)包吧。
老師把錢(qián)包還給這位叔叔后，風(fēng)趣地說(shuō)了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話(huà)意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”
這真是快樂(lè )的課堂“小插曲”��！
培優(yōu)班考試
在我讀三年級的時(shí)候，就已經(jīng)知道五年級要考培優(yōu)班考試了。
果不其然，考試到來(lái)了，在考試前兩天，我也只能“臨時(shí)抱佛腳”了。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著(zhù)頭皮繼續做，不會(huì )做的就空著(zhù)。語(yǔ)、數、英三科都一樣，我看得云里霧里的。成績(jì)最后出來(lái)了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的，只有一天天的積累才能學(xué)好知識。
上學(xué)期，我度過(guò)了快樂(lè )的校園生活，希望這個(gè)學(xué)期，我能更快樂(lè )！
快樂(lè )的校園作文12
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，過(guò)了四年，在這四年里，我過(guò)著(zhù)快樂(lè )的校園生活，四年級的最后一個(gè)學(xué)期臨近結束。四年間，校園生活給我帶來(lái)了許多的歡樂(lè )，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節">兒童節">六一兒童節特別的開(kāi)心，那是不平凡的一天。
六一兒童節，全班每位同學(xué)都有節目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀(guān)星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節的出現，我不由自主的再次向周?chē)鷱埻�，這時(shí)老師低聲說(shuō)：“沒(méi)事，是調琴時(shí)，有一根琴弦斷了�！薄芭丁卑盐覈樢惶�！經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。
演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長(cháng)都來(lái)給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺，我鎮定一下，仔細聆聽(tīng)同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺下響起一陣陣掌聲。令我感動(dòng)的是那天是趙老師的生日，節目最后我們推著(zhù)一個(gè)三層大蛋糕來(lái)到舞臺，共同祝愿我們的老師生日快樂(lè )，整個(gè)演出場(chǎng)地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。
校園生活很快樂(lè )，冬天我們在校園打雪仗，春天開(kāi)運動(dòng)會(huì )">運動(dòng)會(huì )，夏天聽(tīng)校園大樹(shù)上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹(shù)的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋(píng)果。就連課間操，校園里一樣快樂(lè )、熱鬧。
我喜歡我們的校園，那是我們快樂(lè )成長(cháng)的天地，我熱愛(ài)我們的校園，因為那里有辛勤培養我們的老師，我快樂(lè )我成長(cháng)那就是我們快樂(lè )的校園。
快樂(lè )的校園作文13
校園生活中的喜怒哀樂(lè )，如點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學(xué)校每次舉辦的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學(xué)們就躍躍欲試起來(lái)。不一會(huì )，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個(gè)個(gè)都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣(mài)相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說(shuō)：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣(mài)活動(dòng)，希望大家積極參與！”放學(xué)后，我一回到家就開(kāi)始準備義賣(mài)的東西，到文具店買(mǎi)了些學(xué)習用品，還買(mǎi)一些標簽貼用來(lái)貼價(jià)錢(qián)。我最后整理了一下我要帶去義賣(mài)的東西，有書(shū)，有玩具，有本子……一定能賣(mài)出很多錢(qián)吧我想。第二天我們早早的來(lái)到了學(xué)校，把要義賣(mài)的東西交給了老師。一個(gè)上午，我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著(zhù)自己班級里的物品，到大操場(chǎng)上擺攤，大家賣(mài)的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學(xué)們就開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買(mǎi)二送一！買(mǎi)二送一！”……為了賣(mài)出更多的商品，同學(xué)們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無(wú)幾，有那么幾個(gè)也是看看沒(méi)有買(mǎi)�？粗�(zhù)別的班級攤前門(mén)庭若市，老師實(shí)在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣(mài)商品。沒(méi)辦法，最后的叫賣(mài)口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來(lái)到了我們的班級買(mǎi)東西，最終商品被洗劫一空，我們賣(mài)出了400多元，還真不少呢。同學(xué)們看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，大家相視一笑，那是發(fā)自?xún)刃牡男θ�，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過(guò)去，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，百般滋味。許多的事情都在時(shí)間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會(huì )被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛(ài)的笑臉，一幅幅熟悉的畫(huà)面，暖暖的。
快樂(lè )的校園作文14
清晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)校門(mén)口陽(yáng)光下金光閃閃的“北海小學(xué)”幾個(gè)大字，聽(tīng)到從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，伴著(zhù)老師和同學(xué)們的相互問(wèn)候聲，我就一陣精神，提醒自己忙碌而又快樂(lè )的一天開(kāi)始了！
做早操了，同學(xué)們排起了方隊，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，隨著(zhù)嘹亮的音樂(lè )，大家精神抖擻地做著(zhù)廣播體操，那場(chǎng)面真是壯觀(guān)！
上課了，一間間教室里，和藹可親的“園丁們”正忙著(zhù)為我們這群“未來(lái)的花朵”澆灑著(zhù)“知識的泉水”，而小朋友們，都瞪大眼睛聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，想把許多新鮮知識都聽(tīng)進(jìn)去。記得第一次上公開(kāi)課，一開(kāi)始我們有點(diǎn)緊張，后來(lái)在孟老師的引導下，我們都放松活躍起來(lái)，紛紛舉手回答，完成了精彩的公開(kāi)課。
“叮呤呤！”下課時(shí)間到了，操場(chǎng)上馬上變成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們都嘩啦啦地涌出來(lái)，有的在玩拍皮球，有的在練廣播操，有的在開(kāi)小火車(chē)，有的在玩“石頭、剪子、布”……瞧，朱浩樾在當“解放軍”的總司令，一會(huì )兒教馮博炎他們武功、一會(huì )兒命令大家抓“日本鬼子”；跳繩高手姚若彤跳得真好，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒花樣跳，一會(huì )兒旋轉著(zhù)跳……小辮子一上一下，活像林間一只蹦蹦跳跳的梅花鹿。而我呢，有時(shí)候和大伙瘋成一片，有時(shí)候與張瑾一、余晨穎她們看著(zhù)自己帶來(lái)的《動(dòng)植物大百科》，還不忘把可怕恐龍的圖片偷偷拿到膽小的余柯伊面前，嚇得她哇哇大叫！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花搖擺著(zhù)身子，仿佛也在和我們歡唱。上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真想再玩一會(huì )兒！
我們109班就像相親相愛(ài)的一家人，老師嚴厲又可親，小朋友們團結又友愛(ài)，老師說(shuō)我們不但要學(xué)習好、思想好，還要藝術(shù)好、身體好�！敖裉煳乙员毙闃s、明天北小以我為榮”，同學(xué)們加油��！
快樂(lè )的校園作文15
清晨，當初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，走進(jìn)這美麗的校園，熟悉的音樂(lè )再次在耳畔響起，一種陽(yáng)光，一種活力向我們涌來(lái)。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現在眼前，瞧！一群群身穿校服的同學(xué)正邁著(zhù)矯健的步伐向教室走去，不一會(huì )朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們該做早操了，同學(xué)們向潮水般涌出教室，排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)上輕快的奔跑著(zhù)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，呼吸著(zhù)清新的空氣，精神抖擻的飛來(lái)飛去，開(kāi)始了一天的學(xué)習和生活。
課堂上，敬愛(ài)的老師站在講臺上，用洪亮而威嚴的聲音傳授給我們知識及做人的道理。課間十分鐘，同學(xué)們有的在搖長(cháng)繩，有的在踢鍵子，有的在扔沙包……
課間操到了，同學(xué)們像一只只輕盈的小燕子，有規律的擺動(dòng)著(zhù)身子，高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，蹦啊跳啊，做完操后你追我趕，那個(gè)高興勁，太好了！
下午的課程結束了，終于到了同學(xué)們盼望的課外活動(dòng)�？�，那群女生正在編花繩，靈巧的雙手在繩子上轉來(lái)轉去；一群群男生正在踢足球，奔跑在綠茵茵的操場(chǎng)上，熱情洋溢的喊：“加油，加油！”操場(chǎng)的另一角，同學(xué)們在跳皮筋、打乒乓球、表演節目、跳房子……每天的課外活動(dòng)真快啊，不知不覺(jué)中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
放學(xué)了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍離開(kāi)了美麗的校園，熱鬧了一天的校園安靜了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)喜悅、帶著(zhù)一天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回家了。
陽(yáng)光的校園，充滿(mǎn)著(zhù)童話(huà)的色彩，承載著(zhù)我們每一個(gè)少年的夢(mèng)，像母親的搖籃，陪伴著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
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