快樂(lè )的作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的作文1
一年四季中有溫暖的春天、炎熱的夏天，也有寒冷的冬天，但是我最喜歡的季節是景色宜人的秋天。在秋天里，我可以做許多有趣的事情：放風(fēng)箏、攝影、做標本……
在秋天里，放風(fēng)箏會(huì )給我帶來(lái)不少快樂(lè )。有一次，我的大姨帶著(zhù)姐姐去找我放風(fēng)箏，不過(guò)可惜的是，這風(fēng)箏不是我們自己做的，而是買(mǎi)的。一開(kāi)始我們都放不好，但是在大姨的指揮下，我漸漸地學(xué)會(huì )了，我很開(kāi)心。以前我總覺(jué)得放風(fēng)箏沒(méi)意思，但是現在我覺(jué)得它真的是樂(lè )趣無(wú)窮。
在秋天里，攝影也會(huì )給我帶來(lái)不少快樂(lè )。有一次，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去奶奶家，路旁有許多花草樹(shù)木。于是媽媽讓爸爸把車(chē)停下來(lái)，照了幾組照片，秋天里的照片，紅的、黃的、綠的……各種顏色都有，而這些都留在了我的相冊里，也留在我的記憶里。
在秋天里，最有趣的莫過(guò)于收集標本了。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們紛紛落下，仿佛雪花漫天飛舞，落到地面上，很是好看。我和小伙伴們說(shuō)：“我們一起收集葉子做標本吧！”“太棒了！”小伙伴們高興地答應。說(shuō)做就做，下午，我們約好時(shí)間，一起來(lái)到了小廣場(chǎng)，我們拿出了小本子和膠布，開(kāi)始尋找自己最喜歡的葉子……
在秋天里我還有很多快樂(lè )的事情，就不一一細說(shuō)了�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明�！边@是我這個(gè)學(xué)期學(xué)的一首古詩(shī)，看來(lái)古代的兒童在秋天里也是很快樂(lè )的呀！
快樂(lè )的作文2
前幾天，爸爸帶我和妹妹去了歐洲之星嘉年華玩。
到了歐洲之星嘉年華，我們看見(jiàn)了許多的游樂(lè )設施，有碰碰車(chē)、摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬……其中，我和妹妹最喜歡的是旋轉木馬，它不僅安全，還很好玩。我和妹妹、爸爸坐到了自己喜歡的木馬上，我選的木馬是天藍色的，眼睛圓圓的，底下還有張櫻桃似的小嘴。這只木馬，身子旁還有一對翅膀呢！設施啟動(dòng)了，我閉著(zhù)眼睛木馬一上一下的，仿佛我飛了起來(lái)，在空中飄來(lái)飄去。雖然這種感覺(jué)只有幾分鐘，但我還是很高興。
玩完了旋轉木馬，我們想玩碰碰車(chē)了。我們來(lái)到了碰碰車(chē)的地方。我選了一輛紅色的車(chē)子。車(chē)子啟動(dòng)了，我踩著(zhù)油門(mén)，手摸著(zhù)轉盤(pán)，“砰，砰……”的聲音不斷地持續著(zhù)。我老是和別人撞在了一起。我這是第一次玩碰碰車(chē)，不懂得開(kāi)，于是爸爸叫我眼睛面對正前方，左邊有障礙物的話(huà)就往右，右邊有障礙物的話(huà)就往左。爸爸告訴我的話(huà)，我牢牢的記到了心里。于是，我對著(zhù)爸爸的話(huà)，做了一遍。果然，我成功了。我像一只鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，都不會(huì )撞到了別人。
歐洲之星嘉年華的設施可真好玩，不僅安全，還帶給我了許多的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文3
前不久，我在家看自己喜歡的課外書(shū)《中國通史》，被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事所陶醉，感覺(jué)自己就像魚(yú)兒在歷史長(cháng)河中自由自在地游泳。
世界著(zhù)名文學(xué)堂吉訶德說(shuō)：“歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保存下來(lái)；它是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓�！�
《中國通史》描繪了一個(gè)擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿(mǎn)生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個(gè)朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個(gè)朝代也都涌現出許多可歌可泣的英雄故事。
我在《中國通史》的長(cháng)河中遨游，從遠古時(shí)代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當時(shí)稱(chēng)為燕京的北京。那時(shí)，有一位外國人來(lái)到中國游玩，并且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀(guān)察各地風(fēng)俗人情并記錄下來(lái)，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見(jiàn)所聞，后來(lái)著(zhù)書(shū)《馬可波羅游記》。
讀一本好書(shū)，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話(huà)�！吨袊ㄊ贰肪褪俏业摹坝H密好友”，在書(shū)中，我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，開(kāi)拓我的視野。博古通今帶給我許多樂(lè )趣，我喜歡讀《中國通史》。
快樂(lè )的作文4
讀書(shū)是一件令人十分快樂(lè )的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
這天，我拿著(zhù)剛從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)的書(shū)，興致勃勃地走在回家的路上。為了防止書(shū)被灰塵弄臟，我將它緊緊裹在衣服里。一路上想起我心愛(ài)的書(shū)我不禁眉飛色舞，時(shí)而手舞足蹈。心里十分激動(dòng)，要知道，這本書(shū)可是我精心挑選的呢！
回到家，我快速換了一身衣服，迫不及待跑進(jìn)書(shū)房細細品味起來(lái)。
時(shí)間飛逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到有點(diǎn)困了。不知何時(shí)我竟然在椅子上睡著(zhù)了，手機還拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的牧羊少年，他正趴在綿羊身上睡覺(jué)哩！后來(lái)的夢(mèng)斷斷續續我已記不清了。我是被作業(yè)驚醒的呢！我作業(yè)還沒(méi)做完，我立刻動(dòng)身，說(shuō)干就干，一個(gè)小時(shí)做完了兩科作業(yè)，趕在爸媽回來(lái)之前寫(xiě)完了。
對了，老師說(shuō)的每天看課外書(shū)的任務(wù)我也超量完成了。這下我可以放下心來(lái)細細品讀我心愛(ài)的書(shū)嘍！沒(méi)有任何人能打攪我。
書(shū)，像是一種營(yíng)養品，讓我們吸收到更多知識，不用出門(mén)，就能看見(jiàn)外面的大千世界。
快樂(lè )的作文5
挑戰能夠讓人更清晰自己的能力；挑戰能夠讓人想方設法克服攔路虎；挑戰能夠讓人正視所有的困難，啟示自己。挑戰能讓人感到快樂(lè )，而我今天挑戰了玩魔方。
今天我在托管班下課后看見(jiàn)前臺的桌子上又一個(gè)正方體的魔方，六個(gè)面，每個(gè)面里面有九個(gè)小格子，六種不同的顏色。這個(gè)魔方勾起了我的興趣，我決定來(lái)挑戰一下自己，轉好魔方的六個(gè)面。
我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個(gè)事情是輕而易舉的，我拿著(zhù)魔方，上轉下轉，左轉右轉，東拼西湊，但無(wú)論如何也不能把魔方的一個(gè)面集結起來(lái)，反而是魔方更加亂了。有時(shí)一面明明快拼好了，就剩下一個(gè)格，結果，這一個(gè)移上去，另外兩個(gè)又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我恨不得一下子把魔方敲碎。
一旁的托管老師見(jiàn)我著(zhù)急，便對我說(shuō)，不要半途而廢，要挑戰自己，克服困難，讓我來(lái)教你技巧吧。于是，我一邊觀(guān)看老師的手法一邊聽(tīng)老師說(shuō)的技巧。原來(lái)，玩魔方有許多竅門(mén)，大體的步驟是：先構造頂面十字，將棱塊與相對的中心塊對齊，再調整角塊，將一面拼好，再調整四個(gè)鄰邊的二層，慢慢還原魔方。根據老師耐心的指導，我又一次一次的轉動(dòng)這個(gè)神奇的魔方，一次次失敗后，終于在兩小時(shí)后成功挑戰了自己，拼好了一面。
雖然今天只拼好了一面，但我特別開(kāi)心，因為我克服了困難，挑戰成功啦。
快樂(lè )的作文6
“讀書(shū)可真快樂(lè )呀！”這是我讀書(shū)后最大的感受。
我很喜歡看書(shū)，書(shū)是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來(lái)我就會(huì )看書(shū)，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我也捧著(zhù)一本書(shū)。再好看的動(dòng)畫(huà)片，再精彩的少兒節目，再好看的綜藝也甭想把我拉過(guò)去。課外閱讀不僅充實(shí)了我的生活，還是我了學(xué)會(huì )了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂(lè )。
當我閱讀各種各樣有趣的童話(huà)時(shí)，我就身臨其境，就像是和這些童話(huà)人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時(shí)，我好像就在欣賞著(zhù)灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時(shí)，我好像就在和小紅帽一起開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家；讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤著(zhù)腳行走一樣……
當我讀各種各樣的知識百科時(shí)，從中發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞著(zhù)太陽(yáng)轉……
每當我愛(ài)不釋手的合上一本書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。書(shū)像一位和藹可親的長(cháng)輩，教會(huì )我許多做人的道理；書(shū)像一位老師，教會(huì )我許多的知識。
快樂(lè )的作文7
一年一度的中秋佳節到了。中秋節的習俗之一是要吃藕餅的，于是我和媽媽在家里做藕餅。
需要準備的材料可真多呀！有碎肉、有蓮藕、還有面粉……
首先媽媽把蓮藕做成藕夾，又把蔥切碎和醬油、鹽等一同倒入放著(zhù)碎肉的碗中攪拌，這樣肉餡就好了；接著(zhù)把兩個(gè)雞蛋打到放面粉的盆中，再放入適量的水，把面粉調成面糊。
然后我們開(kāi)始“喂”藕夾，喂藕夾就是用筷子把肉餡夾到藕夾里。打開(kāi)的藕夾就像一張小嘴在對我說(shuō)：“主人，我餓了！”我拿起藕夾把肉餡小心翼翼地用筷子一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿(mǎn)�？赡苁俏曳诺娜馓嗔�，藕夾“爆”了。媽媽安慰我說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智，加油！”說(shuō)完，又遞給我一個(gè)藕夾。我接過(guò)藕夾，看了看媽媽心想：我這次一定會(huì )成功！我吸取了教訓，把肉塞的少一些，剛剛的那個(gè)像鼓鼓的錢(qián)包，而現在的這一個(gè)像干癟的錢(qián)包。媽媽讓我又加了點(diǎn)兒肉餡。成功了，我欣喜若狂！我又接著(zhù)喂下一個(gè)藕夾……做完了，我把它們輕輕地放入面糊里給它洗澡。
最后，媽媽把裹上面糊的藕放進(jìn)油鍋，藕夾換了新裝。它們出來(lái)后有的像表面凹凸不平的黃色星球，有的像穿著(zhù)金甲的將軍……吃著(zhù)自己做的藕餅，我心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白，有勞動(dòng)就有收獲！
快樂(lè )的作文8
對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，有一項成功的發(fā)明是快樂(lè )的；對于貧者來(lái)說(shuō)，擁有自由是快樂(lè )的；對于老師來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生取得好成績(jì)是快樂(lè )的；對于父母來(lái)說(shuō)，兒女鍵康成長(cháng)，幸福生活是快樂(lè )的。雖然我不曾有過(guò)這些，但我還是自豪地說(shuō)：我擁抱了快樂(lè )。
老師的一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓我感受到了快樂(lè )；父母無(wú)微不至的呵護，讓我感受到了快樂(lè )；朋友的一份份慰籍，讓我感受到了快樂(lè )。我猛地發(fā)覺(jué)，融化心中的冰河，護綠心底的荒原，搭起彼此間的橋梁都是心底無(wú)形的快樂(lè )。
我是快樂(lè )的天使。當我成功時(shí)，家人朋友為我喝彩；當我失敗時(shí)，他們?yōu)槲掖驓�；當我痛苦時(shí)，他們?yōu)槲曳謶n(yōu)；在我絕望的時(shí)候，他們鼓勵了我，讓我重新站起來(lái)；在我快樂(lè )的時(shí)候，他們與我一起分享；在坎坷的路上總有他們陪半伴著(zhù)我。所以我說(shuō)：我擁抱了快樂(lè )。
我是小鳥(niǎo)在藍天中自由飛翔，我很快樂(lè )；我是小魚(yú)在水中無(wú)拘無(wú)束地漫游，我很快樂(lè )；我是小蜜蜂在花叢中采著(zhù)花蜜，我很快樂(lè )。所以我說(shuō)：我擁抱了快樂(lè )。
在校里，我擁抱了快樂(lè )的一切：冉冉升起的五星紅旗，朗朗的讀書(shū)聲，嘻嘻哈哈的歡笑聲，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，花兒燦爛的笑容，樹(shù)兒輕輕的舞蹈，老師們諄諄的教悔。我還是說(shuō)：我擁抱了快樂(lè )。
啊，擁抱快樂(lè )吧！快樂(lè )是一縷陽(yáng)光，可以驅散眉宇的愁云；快樂(lè )是一把雨傘，可以遮避大雨的洗劫；快樂(lè )是沙漠中的一泓甘泉，讓口渴的人看到生命的綠洲。
啊，朋友，擁抱快樂(lè )吧！
快樂(lè )的作文9
今天，我們到了學(xué)校。老師先說(shuō)：“我有特異功能�！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)：“不可能！一定不可能！”有同學(xué)問(wèn)：“老師，你的特異功能是什么呀？”老師大聲的.說(shuō)：“我可以隔物透視�！�
說(shuō)著(zhù)，老師拿出三個(gè)紙杯和一個(gè)小果子，說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)藏果子��？”大家都說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”可是老師請了王微佳上去藏。老師過(guò)身說(shuō)：“快點(diǎn)藏哦！”藏好后，老師走過(guò)去說(shuō)：“是第一個(gè)杯子下面，對嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“對的對的！你猜對的太對了！”可是有的同學(xué)不相信，想再玩一次。
這次，老師叫我上去藏，我想了想，就藏在中間吧！我把果子放到了中間的杯子里。老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“是中間的杯子里吧？”我高興的說(shuō)：“是的，一點(diǎn)也沒(méi)錯�！�
有的同學(xué)說(shuō)：“因為黑板會(huì )反光�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“你的眼鏡有問(wèn)題�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“窗戶(hù)會(huì )反光�！薄蠋熣f(shuō)：“火車(chē)不是推的，牛皮不是吹的�！睘槭裁蠢蠋熌馨俨掳僦心�？老師說(shuō)：“我有內應，他就是（�。﹦┪��！眲┪恼f(shuō)：“果子在中間我就摸嘴巴，果子在右邊我就摸我右邊的臉，果子在左邊我就摸我左邊的臉。所以老師才能百猜百中�！�
在這次活動(dòng)中，我知道了魔術(shù)是假的，但是我被騙也是快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文10
今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我說(shuō)，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學(xué)生時(shí)代就說(shuō)話(huà)，眼看著(zhù)彼此出嫁的。
一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等著(zhù)化妝的給畫(huà)上美美的新娘妝，比平常更漂亮了。
十點(diǎn)多的時(shí)候，樓上傳來(lái)了禮花炮的聲音，是新郎來(lái)接親了�？粗�(zhù)閨蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心里也一陣心酸。
和自己一路長(cháng)大的閨蜜，就這樣要嫁人了。
正午十二點(diǎn)整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見(jiàn)證下，新郎新娘牽手走過(guò)紅毯，交換戒指，共同說(shuō)著(zhù)結婚的誓詞，今生今世，無(wú)論生老病死，無(wú)論貧窮還是富有，兩個(gè)人都這樣不離不棄的走過(guò)這一生。
看到閨蜜臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，在座的親朋好友也深受感動(dòng)。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂(lè )，再婚后的每一天兩個(gè)人都甜甜蜜蜜的開(kāi)開(kāi)心心的快快樂(lè )樂(lè )的！
都說(shuō)婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過(guò)得更加的幸福更加的快樂(lè )！
最后這一次祝閨蜜新婚快樂(lè )！早生貴子！百年好合！
快樂(lè )的作文11
快樂(lè )有人會(huì )問(wèn)我，快樂(lè )是什么，我會(huì )說(shuō)：快樂(lè )就是感到幸福的時(shí)候那種歡快愉悅的心情。
你擁有什么？你可能會(huì )說(shuō)，我一無(wú)所有。那，你就錯了，難道你沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無(wú)所有。你應當為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂(lè )。
我因為我有愛(ài)我的親人而快樂(lè )，我以有一只可愛(ài)的小魚(yú)而快樂(lè )，我以我能坐在干凈整潔的教室里上課而快樂(lè )，我以快樂(lè )在生活中無(wú)處不在，當一片落葉從我的身邊飄過(guò)，它飄過(guò)的那一瞬間多么令人心曠神怡，所以我感到快樂(lè )。當我付一個(gè)老奶奶過(guò)馬路她丟我微笑我感到快樂(lè )。生活中的快樂(lè )是多么容易被人發(fā)現��！
助人為樂(lè )是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè )和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂(lè )，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹(shù)立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！闭沁@個(gè)道理。 讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )吧!
快樂(lè )的作文12
我的童年是五彩斑斕的，在我成長(cháng)的足跡中發(fā)生過(guò)許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂(lè )地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽去爬紫金山�？斓街形缌�，我又累，又渴，由餓，媽媽就從包里拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時(shí)我看到一位媽媽抱著(zhù)一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩眼巴巴地盯著(zhù)我的沙琪瑪對著(zhù)他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個(gè)”“那我們下山買(mǎi)”那個(gè)小男孩聽(tīng)了，又哭又鬧干脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會(huì )餓壞肚子的。我又想：老師平時(shí)教育我們要官愛(ài)別人，幫助別人，別人得到了快樂(lè )，自己也就得到了真正的快樂(lè )。于是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時(shí)我非常餓，但是看著(zhù)小弟弟可愛(ài)的吃相，我感到很滿(mǎn)足。下山時(shí)，我們又遇到了他們母子兩人，他們沖我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看著(zhù)小弟弟快樂(lè )的樣子，我也很快樂(lè )。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個(gè)道理：給予是快樂(lè )的。
快樂(lè )的作文13
今天，是春節的前夜，也是我們全家人最快樂(lè )的日子。今天就是除夕！
今天， 我們全家都喜氣洋洋。有的忙著(zhù)帖福字，還有的忙著(zhù)寫(xiě)對聯(lián)，每一個(gè)人心里邊都洋溢著(zhù)對春節的無(wú)限憧憬。
吃過(guò)晚飯后，七點(diǎn)半的鐘聲敲響了�！班枥锱纠病�！外頭突然一陣巨大的響聲，我們往外一看，人們紛紛向籃球場(chǎng)涌去。我們跑去一看，原來(lái)今天籃球場(chǎng)是要舉行一年一度的迎春會(huì )。
先放禮花，后演節目。一陣陣響聲在人們耳邊拂過(guò)，一個(gè)個(gè)禮花在人們眼里閃爍。每個(gè)人眼里都透露出幸福。
禮花的顏色可真多呀！有白的，有黃的，有紅的，還有藍的等�？吹娜搜刍ǹ潄y�？墒�，雖然眼花繚亂，但是每個(gè)人心里都像吃了蜜一樣甜。
接下來(lái)是才藝表演。有唱歌的，有跳舞的，還有演小品的。各式各樣，才藝層出不窮，熱鬧非凡。
但令我最深刻的是一個(gè)武術(shù)表演：三個(gè)人一起上場(chǎng)，一連翻了幾個(gè)跟頭，我們都拍手叫好，大聲呼喊著(zhù)：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”他們三人又疊羅漢疊起來(lái)，我們都瞪大眼睛，生怕錯過(guò)一絲一毫精彩的表演。
迎春會(huì )即將結束，已是臨近十點(diǎn)。我們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還是不能表達心里的喜悅。
我喜歡這個(gè)其樂(lè )融融的除夕！
快樂(lè )的作文14
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認識“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻米罹玫囊粋�(gè)，從來(lái)沒(méi)轉過(guò)學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè )就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè )到有了快樂(lè )。
我的快樂(lè )是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話(huà)、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè )。
有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì )接到籃球了。
快樂(lè )，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè )是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè )分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè )真幸運！
快樂(lè )的作文15
一直特別喜歡熱鬧的場(chǎng)景，比如有人要舉辦婚禮的時(shí)候，我們都會(huì )去湊個(gè)熱鬧，搶幾塊喜糖，粘粘喜氣。比如逛街的時(shí)候碰到那些街邊的演出，總是會(huì )忍不住過(guò)去瞧上一瞧，生活本來(lái)就是這樣，雖然充滿(mǎn)了套路，但是我們還是該相信有些美好的。
最常參加的派對大概就是生日聚會(huì )了吧，一群好朋友聚在一起，吃吃喝喝，玩玩鬧鬧，多么熱鬧，多么自在。
記得上次我一個(gè)好朋友過(guò)生日的時(shí)候，那次聚會(huì )的場(chǎng)景讓我印象很是深刻。
那天，我們并沒(méi)有像往常一樣，訂好了酒店餐廳，去吃一頓豪華大餐，而是選在了她的家里，對，就是這么樸實(shí)接地氣卻更有生活氣息的節奏。
一大早，我們便起床收拾好，準備過(guò)去幫忙。趕到的時(shí)候朋友的媽媽已經(jīng)把要做的菜都買(mǎi)好放在那邊了，今天我們準備好好的露一手，讓大家看到我們的廚藝。
于是，換好了圍裙，我們便開(kāi)工了，一邊殺雞宰魚(yú)，一邊洗菜做湯，三個(gè)人配合很是默契。忙忙碌碌，一上午很快過(guò)去，快到中午的時(shí)候，大家都已經(jīng)陸續的提著(zhù)禮物過(guò)來(lái)，看到我們煮好的飯菜果然是大吃一驚卻又贊嘆不已，我們心里自然是高興地。
這次生日，沒(méi)有浮華的煙酒唱歌，也沒(méi)有鋪張浪費，只是跟喜歡的小伙伴兒們坐在一起，吃吃飯，聊聊天，一起唱著(zhù)生日快樂(lè )。
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