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我的書(shū)屋我快樂(lè )作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的書(shū)屋我快樂(lè )作文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文1
成長(cháng)過(guò)程中，雖然夢(mèng)想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習慣，卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠不變的“小助手”�！獪刭�
高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導我“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”有書(shū)給你的知識才會(huì )有你夢(mèng)想的未來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的夢(mèng)想一直在變，一會(huì )兒老師，一會(huì )兒天文學(xué)家，因為目標不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識道理和啟示也讓我在書(shū)中了許多人生的真理讀書(shū)有益而無(wú)害，所以我們一定要勤奮的'讀文章，讀好書(shū)。
沒(méi)有祖國就沒(méi)有我們良好的生活環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習環(huán)境。我聽(tīng)說(shuō)有這樣一句話(huà)，生活因拼搏而精彩，世上沒(méi)有天上掉餡餅的事，也沒(méi)有無(wú)功而獲的事，只要你拼搏了就會(huì )有回報，只要你努力了就會(huì )有收獲。
上天是公平的，給我們每個(gè)人的智慧都不會(huì )多，也不會(huì )少靠的是我們的努力。如果說(shuō)你正在看一本兒書(shū)，看到40多頁(yè)之后就不想看了那你看的這本書(shū)它沒(méi)有體現它應有的價(jià)值，你也沒(méi)有收獲這份知識，因為你半途而廢，沒(méi)有完全的吸收了書(shū)的精華。
有的人看一本兒書(shū)，他看見(jiàn)這本書(shū)上沒(méi)有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會(huì )沒(méi)有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì )有人生的真理，他也會(huì )藏著(zhù)許多的奧秘，還有人看書(shū)只看圖片那你不叫看書(shū)，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書(shū)上講的詳細嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書(shū)，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書(shū)，而書(shū)上的題呢是不動(dòng)的，他也不會(huì )給你講解，相比來(lái)說(shuō)哪種效果會(huì )更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，知道誰(shuí)對你最有利，媽媽常常讓我看四大名著(zhù)如《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國演義》這些書(shū)對我們都很有利，發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。
我倡議大家讀好書(shū)，好讀書(shū)。人生因讀書(shū)而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書(shū)，那他來(lái)到這個(gè)世上無(wú)任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標，那他人生將變得輝煌而精彩。
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文2
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了太陽(yáng)；讀書(shū)給人以快樂(lè )，給人以光彩，給人以才干。而一間小小的書(shū)屋，卻能承載很多人的夢(mèng)想，在我家的社區里，就有一間這樣的書(shū)屋，坐落在蓮湖市場(chǎng)村委二樓，叫親子漂流圖書(shū)柜，那間小書(shū)屋不能說(shuō)富麗堂皇，也不能說(shuō)簡(jiǎn)陋滄桑，但也算得上是樸素溫馨、書(shū)香四溢，書(shū)屋讓我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。走進(jìn)書(shū)屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書(shū)海映入眼簾。鐵質(zhì)的書(shū)架一共有五個(gè)，書(shū)架前面放著(zhù)幾張整齊的書(shū)桌，還有七八臺供人閱覽的電腦放在桌面上踏進(jìn)書(shū)屋，一股清涼撲面迎來(lái)，清爽宜人。全天的空調開(kāi)放，令我在炎熱的暑假里能盡情地舒服地享受著(zhù)書(shū)本給我帶來(lái)的快樂(lè )
書(shū)屋里的書(shū)很多，各種各類(lèi)的書(shū)目都有：百科書(shū)，讓我懂得了生活中許許多多的知識；歷史書(shū)，讓我知道了中國發(fā)展的前因后果；科技書(shū)，讓我感受到了時(shí)代在一直進(jìn)步我最喜歡的還是優(yōu)秀小學(xué)生心靈成長(cháng)勝經(jīng)，耐挫勵志類(lèi)6冊書(shū)，讓我明白了什么是善惡，什么是堅強，什么是奉獻；什么叫忍讓?zhuān)裁唇卸分�，什么叫理想�?/p>
看了瑪格莉特。亨利寫(xiě)的國際大獎小說(shuō)《風(fēng)之王》，我有一個(gè)夢(mèng)想在偷偷地發(fā)芽，長(cháng)大后，我想開(kāi)一家小小的書(shū)屋，就開(kāi)在我小學(xué)的對面吧，名字呢，就叫做《童年時(shí)光》：有個(gè)性的兒童書(shū)架，書(shū)架中間是漂亮的兒童桌椅；窗戶(hù)旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書(shū)架上放滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)籍，墻上掛的是會(huì )咕咕叫報時(shí)間的布谷鳥(niǎo)鐘，我的辦公桌上會(huì )養著(zhù)我喜愛(ài)的綠色植物放學(xué)了，小學(xué)生們會(huì )陸陸續續地走進(jìn)我的書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書(shū)的世界里�？磿�(shū)的小朋友，擺出各種各樣的姿勢：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對面，有的斜靠著(zhù)，有的在小聲的`討論多么溫馨的場(chǎng)面呀！這書(shū)屋將會(huì )成為我自己的小世界，也會(huì )是小學(xué)生們的心靈世界。
書(shū)是我們夢(mèng)想的航標，它會(huì )指引我們到達夢(mèng)想的終點(diǎn)，書(shū)激發(fā)了我的夢(mèng)想，愿我的夢(mèng)想展翅高飛，飛到終點(diǎn)
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文3
讀書(shū)是一件十分快樂(lè )的事。因為，讀書(shū)，可以增長(cháng)我們的知識；讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)，還可以培養我們的自學(xué)能力和閱讀能力……我可以在書(shū)中找到不少樂(lè )趣。社區里有個(gè)書(shū)屋，那是我們孩子節假日里最?lèi)?ài)去的地方。我多么渴望有一個(gè)自己的書(shū)屋。
自上小學(xué)起，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)多了起來(lái)，我就開(kāi)始存書(shū)，為我的書(shū)屋建設時(shí)刻準備著(zhù)。繪本《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書(shū)源。漸漸地，
《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《小豬唏哩呼�！贰兜静萑恕穪�(lái)到了我的'身邊�！断穆宓木W(wǎng)》《愛(ài)的教育》《大林和小林》《湯姆索亞歷險記》《草房子》《女生日記》《昆蟲(chóng)記》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛(ài)的朋友，我的童年變得快樂(lè )而充實(shí)起來(lái)。
終于，在那個(gè)我期待了很久之后，我擁有了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書(shū)屋，那是一個(gè)屬于我的書(shū)屋--夢(mèng)幻書(shū)屋。每次我進(jìn)書(shū)屋時(shí)都要大聲地說(shuō)一句“我讀書(shū)，我快樂(lè )”然后才進(jìn)去，因為它在我心里是彌足珍貴的。
夢(mèng)幻書(shū)屋的陳設很簡(jiǎn)單，就一個(gè)書(shū)櫥、一個(gè)書(shū)柜、一張書(shū)桌和一把椅子。書(shū)櫥在書(shū)屋的西北角里，書(shū)櫥的對角是書(shū)柜，書(shū)柜緊挨著(zhù)書(shū)桌，書(shū)桌旁有椅子。這陳設再簡(jiǎn)單不過(guò)了。
在書(shū)屋里呆得久了，媽媽笑我身上充滿(mǎn)了書(shū)生氣息，說(shuō)起話(huà)來(lái)文縐縐的，有點(diǎn)酸豆角的味兒�？墒菋寢尣恢�，書(shū)屋就是我的親人，朋友和老師。每當我傷心的時(shí)候，我會(huì )跑去書(shū)屋拿本書(shū)讀讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就不再傷心。我開(kāi)心的時(shí)候也會(huì )去書(shū)屋看書(shū)，把我的快樂(lè )也分享給我的朋友們�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯。五年級時(shí)，在吳老師的影響下，我讀書(shū)成了“魔”，看到什么好書(shū)就讀。晚上一寫(xiě)完作業(yè)就捧起書(shū)看起來(lái)，看的書(shū)和學(xué)習又沒(méi)有多大的關(guān)系。沒(méi)想到，那些日子里我語(yǔ)文學(xué)科的考試竟然次次九十七分以上。這下子媽媽再也不會(huì )擔心我讀“閑書(shū)”了。
我在書(shū)屋里快樂(lè )成長(cháng)，它陪伴著(zhù)我，指引著(zhù)我，我看到了人生的路上亮起了一盞盞明燈。
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文4
英國科學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習數學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！钡拇_如此，讀書(shū)可以豐富我們的知識；讀書(shū)可以培養我們心靜如水的境界；讀書(shū)可以滋潤我們的心靈，開(kāi)啟心智；讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
讀書(shū)既可以開(kāi)闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書(shū)屋中讀書(shū)。清晨，坐在窗前，與書(shū)中的人物情節同喜同憂(yōu)同怒�！陡柲λ埂�，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事�！豆ㄌ亍�，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力�！对賱e康橋》，帶我來(lái)到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁�！短焐系慕质小穾易哌M(jìn)郭沫若對未來(lái)光明的渴望�！逗商猎律废碌摹侗秤啊�，帶著(zhù)我走進(jìn)朱自清淡淡的憂(yōu)傷的心情。
因為書(shū)屋，我才擁有了這一切。在書(shū)屋里，我遨游在知識的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛(ài)上了我的書(shū)屋，也深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
在我的心里，讀書(shū)是我的人生中最快樂(lè )的事情。為了讀書(shū)，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(cháng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽(tīng)到了自己的心聲，讓我跟隨著(zhù)自己的心聲走。
讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣，讓我情不自禁的繼續著(zhù)這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的'困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書(shū)屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的指明燈。它是春天里朵朵盛開(kāi)的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著(zhù)我對過(guò)去的回憶，承載著(zhù)我對未來(lái)的渴望。我與它一起成長(cháng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著(zhù)這份濃濃的愛(ài)，一起遨游在書(shū)海中，遨游在知識的海洋中！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠，澆灌我們這些幼苗;書(shū)就像明燈，照亮我們前方的道路;書(shū)就像小船，帶我們遨游知識的大海。我熱愛(ài)讀書(shū)，我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通，但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧，我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小，但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著(zhù)三個(gè)書(shū)架，一旁放著(zhù)一張桌子。書(shū)架上擠滿(mǎn)了各種圖書(shū)，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂(lè )的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里，每時(shí)每刻都能看到圖書(shū)，哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，我心里就溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。閑暇之余，我便會(huì )從書(shū)架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿(mǎn)書(shū)屋，灑滿(mǎn)全身，灑滿(mǎn)書(shū)本。細細的品味一字一句，真是一種享受。每當此時(shí)，仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
假如給我三天光明，這是海倫凱勒內心的愿望。我敬佩她堅強的意志，這是我感到羞愧。我身體健康，但是做事經(jīng)常半途而廢，遇到困難害怕面對。我深深反思自己，為什么不能向海倫凱勒學(xué)習呢？我要是有她的一半，還有什么事做不成呢？
書(shū)屋里的每一本書(shū)，都像是一位位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它們默默教會(huì )我們知識，告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)改變我們的命運，給予我們知識的武器，贈與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的`道理在生活中實(shí)現，腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我在看書(shū)是知道，現在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯，無(wú)家可歸。于是我立下決心，現在好好學(xué)習，多讀書(shū)，長(cháng)大了要回報祖國，還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活，讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，我都要努力實(shí)現，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的小書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我會(huì )為我的夢(mèng)想而繼續努力實(shí)現，加油！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文6
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩(shī)如夢(mèng)般充滿(mǎn)夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽(yáng)斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺前的一遍一遍的翻著(zhù)那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫(huà)本；《咜吒鬧�！贰度氩贿^(guò)崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫(huà)本沒(méi)有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對它的熱愛(ài)與癡迷。
小畫(huà)本有的頁(yè)面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫(huà)上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍色或者綠色。秋天來(lái)了，姥姥家的窗臺前開(kāi)滿(mǎn)了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來(lái)夾在畫(huà)本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書(shū)簽，翻開(kāi)書(shū)還帶淡淡香味的呢，我的那可愛(ài)的老媽真的好有創(chuàng )意呀，硬是將那了無(wú)生趣的畫(huà)本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫(huà)本的故事，充滿(mǎn)無(wú)限的留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。
她說(shuō)那時(shí)家里很窮，在當時(shí)的書(shū)店也有帶顏色的新的故事書(shū)了，可媽媽買(mǎi)不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書(shū)的外封皮。聽(tīng)著(zhù)媽媽的講述，我的眼睛不知不覺(jué)的濕了，我真的想象不出當時(shí)媽媽所讀的舊畫(huà)本的樣子，更想象不到媽媽當年被擋在櫥窗外那渴望買(mǎi)到新故事書(shū)的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書(shū)全都買(mǎi)下來(lái)，然后椅在窗臺前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對于媽媽來(lái)說(shuō)當時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著(zhù)遠去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著(zhù)我那裝滿(mǎn)五顏六色的書(shū)柜，再回想起媽媽當年破舊的小畫(huà)本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當年那小小的'愿望竟是那么的難以實(shí)現，而對于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類(lèi)別的書(shū)，媽媽都能滿(mǎn)足我的的愿望。我的書(shū)柜充斥著(zhù)各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對童年五彩斑斕的向往與熱愛(ài)，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文7
我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因為那里裝滿(mǎn)了“金銀珠寶”，一直讓我覺(jué)得自己很富有。當你走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現這個(gè)屋子除了有兩大書(shū)架的書(shū)和四張亂糟糟的桌子，就毫無(wú)特別之處了
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，那兩架的書(shū)就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財富，他是我的保險柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!
為什么說(shuō)她是我的保險柜呢?因為每當讀書(shū)時(shí)，我都能感覺(jué)到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著(zhù)是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻給夜色。睡覺(jué)前，他們就會(huì )像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現了，就說(shuō)明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險箱里，一打開(kāi)我的保險箱，我又會(huì )奇跡般地看到那美好的畫(huà)面。
為什么說(shuō)她是我的`好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書(shū)。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的博朗登堡門(mén)等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調，休閑的態(tài)度，復雜的情感中還摻雜著(zhù)幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現，讓我覺(jué)得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。
為什么說(shuō)他是我的定心丸呢?因為每當我煩躁時(shí)，只需拿出一本書(shū)，聞聞書(shū)香，品讀幾頁(yè)，心中小草變全部出去，我將沉浸在書(shū)的海洋中，翱翔于書(shū)的藍天上，把一切無(wú)關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書(shū)屋才體會(huì )得到，這些書(shū)在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛(ài)讀書(shū)，渴望在書(shū)中汲取更多的知識，把文字化為五谷，標點(diǎn)化為水源，書(shū)就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì )到閱讀帶給我的樂(lè )趣。這間書(shū)屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習能幫助我實(shí)現夢(mèng)想。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文8
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng )造。你所需要的書(shū)屋，會(huì )有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū)；你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)；再者，你也可以為了消遣而讀。
書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導航燈……在我們人生的道路上，書(shū)是永遠無(wú)法缺少的�？|縷書(shū)香，像那點(diǎn)點(diǎn)熒光，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。偉大的劇作家莎士比亞曾經(jīng)形象的比喻：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业氖澜缋锊荒軟](méi)有書(shū)！就好像大地不能沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀！
不久前我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)里處處洋溢著(zhù)愛(ài)，它使我們找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得：愛(ài)，能使我們健康地成長(cháng)；愛(ài)，有著(zhù)不同的.表達方式，但都是因為善良的心靈；愛(ài)，給予了我們內心的溫暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài)，就多一份溫暖；多一份溫暖，就多一份快樂(lè )。
書(shū)，就是我的夢(mèng)想樂(lè )園，在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷；在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文9
所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！睍�(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。他能陶冶人的情操和提升人的氣質(zhì)，使人高尚。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，有了書(shū)，你的知識就會(huì )更加豐富。如果沒(méi)有了書(shū)，那么華夏五千年文明就會(huì )被埋沒(méi)；前賢古人的經(jīng)驗，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識、歷史也就不復存在。
我有一個(gè)小書(shū)屋。它是一個(gè)帶有桌子和裝著(zhù)許多書(shū)的小房間。走進(jìn)書(shū)屋一看，首先映入眼簾的是一張長(cháng)方形的桌子，桌子上面放著(zhù)一個(gè)粉紅色的臺燈，桌子旁邊有一個(gè)棕色的書(shū)柜，通過(guò)書(shū)柜的玻璃，可以看見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各種書(shū)籍，有《優(yōu)秀作文選集》、《民間故事》、《安徒生童話(huà)故事》、《中華上下五千年》……從這些書(shū)中我學(xué)到很多東西，比如講歷史的書(shū)，我可以從書(shū)中了解過(guò)去的人文歷史�？慈宋飩饔涱�(lèi)的書(shū)，就可以分享到他們的人生經(jīng)驗�？锤鞣N小說(shuō)讓你體會(huì )到不同的人生。像是那種教材書(shū)籍，就可以學(xué)到很多理論知識，總之，“書(shū)中自有黃金屋”是沒(méi)錯的。
我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都要給我講一個(gè)晚安故事，這使我慢慢的`喜歡上了讀書(shū)。漸漸的我長(cháng)大了，會(huì )認字了，一有時(shí)間，我就沉浸在我的小書(shū)屋里面。每當我捧著(zhù)一本本書(shū)認真的看著(zhù)的時(shí)候，我仿佛和海豚一起在大海里暢游。又仿佛坐上了飛機，探索著(zhù)天空的奧妙，那種身臨其境的感覺(jué)真是太美妙啦，是用任何語(yǔ)言都無(wú)法表達出來(lái)的。圖書(shū)館，被我們稱(chēng)為“黃金屋”。因為書(shū)就等于金子，是人們的財富。而圖書(shū)館是書(shū)籍最多的地方，各種各樣的書(shū)籍都聚集在這里。我家離圖書(shū)館不遠，每個(gè)周末我都會(huì )去圖書(shū)館，一到圖書(shū)館，我就沉浸在書(shū)的海洋里。圖書(shū)館就是一家微型的海洋館，那是我每個(gè)雙休日必去的地方。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書(shū)中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書(shū)，可以一起分享暢游知識海洋的快樂(lè )。因此，我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書(shū)。
古人云，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我說(shuō)，“書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想，我的夢(mèng)”。因為有書(shū)，我們才有了無(wú)窮的力量，讓我們去建設一個(gè)更加美好的明天吧。
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文10
“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！眿寢尳�(jīng)常說(shuō)這句話(huà)，說(shuō)多讀書(shū)可以讓我變得聰明。其實(shí)，我也不明白到底是不是這個(gè)意思。后來(lái)，我讀的書(shū)多了，原來(lái)它跟高爾基說(shuō)的那句“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是一樣的，都是希望我們多讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡各種各樣的課外書(shū)。我有一個(gè)小書(shū)屋，媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，我都放在了這里。書(shū)屋就是我的知心朋友，我有什么難題都向它訴說(shuō)。陽(yáng)光下的小窗臺，經(jīng)�？吹轿业纳碛�，安靜溫馨的坐在那里。潔白的書(shū)桌上擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有《中國地理書(shū)》、《三國演義》、《水滸傳》、《稻草人》......我最喜歡的是《三國演義》這本書(shū)，尤其喜歡它的開(kāi)篇詞：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空�！蔽疫�記得一代英雄關(guān)羽不堪受辱，寧死不屈，最后被曹操斬殺的時(shí)候，我不禁留下了眼淚，一個(gè)忠義、勇猛的英雄就這樣落下了帷幕！還有劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操等等人物都讓我印象，那么多的人物故事讓我學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了很多知識。
我的書(shū)屋里還有很多有趣的童話(huà)書(shū)、探案書(shū)、作文書(shū)......童話(huà)書(shū)帶給我快樂(lè )，福爾摩斯讓我學(xué)會(huì )了邏輯推理，作文書(shū)更是教會(huì )我如何去寫(xiě)作文。小小書(shū)屋，是我能量的補給站，是讓我快樂(lè )的源泉，讓我明智，讓我成長(cháng)。
我夢(mèng)想我有更大的書(shū)屋，把我喜歡的書(shū)都搬進(jìn)來(lái)。一個(gè)大大的書(shū)架，靜靜的'躺在那里。彌漫著(zhù)書(shū)的芳香，而我慢慢的翻開(kāi)書(shū)本，沉靜地在書(shū)的世界里遨游，任我天馬行空。
我的書(shū)屋，是我的精神支柱。平時(shí)的我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我也相信讀萬(wàn)卷書(shū)，才能行萬(wàn)里路�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是我貼在書(shū)桌旁邊，激勵自己攻克學(xué)習上的難題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，引領(lǐng)我在知識的天空里遨游，陪我一同成長(cháng)，思考未來(lái)。
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文11
我有一間書(shū)屋，屋內有一張寫(xiě)字臺，寫(xiě)字臺上擺放著(zhù)一盞可愛(ài)的臺燈，還有許多文具，書(shū)屋中最顯眼的就是書(shū)柜了。
其實(shí)，書(shū)柜也普普通通，但是，一靠近便能聞到一股專(zhuān)屬于書(shū)的清香，給我帶來(lái)無(wú)限的活力。它一共分為三層，上層放勵志片，中層放名人名著(zhù)，下層放故事片。不管是哪層，都是我的心尖尖。盡管有些書(shū)顯得老態(tài)龍鐘，甚至有些衣衫襤褸，但我還是寶貝著(zhù)它們，精心呵護他們，因為這些書(shū)籍見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。
記得小時(shí)候，我剛上三年級，撿到了姐姐丟失了很久的《安徒生童話(huà)》，高高興興還給他。姐姐正好讀高一，便把這本書(shū)送給我了。我一打開(kāi)便被里面的故事深深地吸引住了。里面的丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、青蛙王子的形象，深深牽動(dòng)著(zhù)我，我看了三遍都不覺(jué)得膩，感覺(jué)到了世界的美好，它告訴我人要善良。
書(shū)把我迷得如癡如醉：教室里，我會(huì )躲在角落里，偷偷地看《哈里波特》，書(shū)屋里，我會(huì )悄悄地關(guān)注《小王子》，甚至在廁所里我都會(huì )爭分奪秒，看上幾頁(yè)《三國演義》。當我寫(xiě)完作業(yè)后，會(huì )像一支離弦的箭一樣跑向書(shū)柜，抽出一本書(shū)，靠在椅子上津津有味的讀起來(lái)。那份舒坦，就像是渴得喉嚨里冒煙的'人，突然喝了一瓶透心涼的飲料。
稍大一些，我迷上了看軍事書(shū)�？催@些書(shū)籍的時(shí)候，我一邊驚嘆中國軍事技術(shù)的飛速發(fā)展，一邊又茫然無(wú)措。這時(shí)的我，感覺(jué)自己就是一個(gè)什么都不懂，又什么都好奇的笨小孩。這時(shí)，書(shū)就像世界的另一扇窗戶(hù)，推開(kāi)它，那是知識的海洋。我就像一只羽翼未滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，急切的想要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛。是書(shū)籍，激起了我對知識的渴求。
最近我又迷上了《魯濱遜漂流記》，里面的魯濱遜十分機智，也很樂(lè )觀(guān)。面對挫折，臨危不懼，勇往直前。魯濱遜堅韌不拔的硬漢精神深深感染著(zhù)我，它告訴我，當人生的風(fēng)雨向我襲來(lái)時(shí)，堅強點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，就一定會(huì )挺過(guò)去的，于是，我告訴自己要學(xué)會(huì )堅強。
每當邁進(jìn)我的書(shū)屋，都會(huì )與書(shū)籍相約來(lái)一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行；每當我沉浸在書(shū)海中，都會(huì )收獲到無(wú)限的精神糧食。
我的書(shū)屋，謝謝你，是你給我知識，是你伴我成長(cháng)。
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文12
一個(gè)古色古香的大書(shū)柜，一張明式紅木書(shū)桌，一把舒適的木椅，一幅寶秋的天道酬勤，一套精美的紫砂茶具，構成了我的精神家園書(shū)房。
一進(jìn)書(shū)房，便可看到那一個(gè)巨大的書(shū)柜，頂天立地，放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)。這里面，有我崇拜的`偶象，也許是冰心、老舍、朱自清；也許是林語(yǔ)堂、張恨水、曹雪芹；也許是雨果，也許是夏洛蒂勃朗特。當然，還有廣受青少年追捧的楊紅櫻、伍美珍和饒雪漫。每一個(gè)人都讓我著(zhù)迷，每一本書(shū)都令我為之動(dòng)容。
春日午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，暖暖地照亮了書(shū)屋，斜射在書(shū)脊上，散發(fā)出陣陣地清香，令人情不自禁地想去輕撫它們，用心去感受它們。
取下一本，是我最?lèi)?ài)之一卡勒德胡賽尼的《燦爛千陽(yáng)》。關(guān)于不可寬恕的時(shí)代，不可能產(chǎn)生的友誼以及不可毀滅的愛(ài)�！稜N爛千陽(yáng)》以阿富汗為背景，用細膩的文字描繪了阿富汗婦女所懷的希望、夢(mèng)想、愛(ài)情以及所有的失落。在遇到困難、悲傷及挫折時(shí)，我會(huì )到書(shū)房里來(lái)找它，這些婦女在悲慘命運的壓迫下堅強生活的勇氣，讓我在走出書(shū)房的那一刻充滿(mǎn)了力量與信念。
書(shū)桌一角放著(zhù)一套紫砂茶具，上面刻著(zhù)勤奮二字，每當我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差的時(shí)候就會(huì )看到它，于是就不斷地提醒自已：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！它激勵著(zhù)我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習上的堡壘，引領(lǐng)著(zhù)我在知識的天空自由的翱翔；每當我看書(shū)看累了的時(shí)候，就輕輕地倒出一杯碧螺春，深深地聞一聞，輕輕地喝上一口，然后閉上眼睛，靜靜地感覺(jué)茶香在唇齒間慢慢地彌漫開(kāi)來(lái)，一股清泉緩緩流過(guò)，細細長(cháng)長(cháng)，綿綿不斷，泌人心脾，所有的疲倦霎時(shí)煙消云散，整個(gè)人變得神清氣爽起來(lái)。這套茶具如同一位良師益友，陪我走過(guò)了春夏秋冬，陪著(zhù)我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命，這是何等愜意的事��！
感謝你，是你讓我增長(cháng)了知識，是你讓我開(kāi)擴了視野，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)，是你給予了我慰藉；感謝你，我的書(shū)房，我的精神家園！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文13
在我家的一個(gè)角落，有一個(gè)木制的書(shū)架。我不曾刻意裝飾過(guò)它，它卻如此耀眼；我不曾故意接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行；我不曾有意豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)。我的書(shū)屋，陪伴我成長(cháng)，陪著(zhù)我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)：五彩斑斕
小時(shí)候，喜歡書(shū)上的筆墨散發(fā)出的淡淡幽香，所以在書(shū)屋一待就是半天。那時(shí)非常癡迷于安徒生的通話(huà)，幻想自己變成灰姑娘，踩著(zhù)水晶鞋走向了幸福的生活；幻想自己變成了賣(mài)火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子靠那一根根火柴帶給自己希望和溫暖；幻想著(zhù)自己變成丑小鴨，憑著(zhù)自己不懈的努力，最終變成了白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事織成了一片五彩斑斕的夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。
我的夢(mèng)：意氣風(fēng)發(fā)
再大一些時(shí)，我讀了《西游記》和《水滸傳》。夢(mèng)想著(zhù)自己也能像孫悟空一樣擁有七十二變，火眼金睛和筋頭云，能像他一樣除暴安良。一本《水滸傳》握在手上，手心有了溫度，眼睛有了潮濕，滾燙的英雄心，灼灼地炙烤著(zhù)我的良心，使它有了愛(ài)憎分明，有了凜然正氣，有了對邪惡的反叛！
我的夢(mèng)：堅毅不屈
現在的我，讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這碩大的標題，品讀保爾悲慘的遭遇，鏗鏘的人格。他的種種波折，他的百煉不屈告訴我有一種力量叫堅強，也指引著(zhù)我無(wú)能前方有多少挫折，都要堅毅不屈，方能峰回路轉。
不知不覺(jué)，我的書(shū)屋已經(jīng)陪我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。與書(shū)相伴，讓我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到了山光與水色的秀麗。紛繁的社會(huì )，不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(cháng)流的`溪水；是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是草叢里中的蟲(chóng)嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現在眼前。優(yōu)美的文字把我帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。
喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的感情；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的景色；喜歡深深的對白，勾起我對過(guò)去的回憶；喜歡在書(shū)中，做著(zhù)只屬于我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，而我的夢(mèng)將載著(zhù)我駛向遠方！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文14
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美，書(shū)屋是幾間老式平房，坐落在村北頭，外觀(guān)典雅、室內寬敞明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央、幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù)，通過(guò)透明的玻璃櫥窗可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍：有農業(yè)科普知識類(lèi)、有醫療保健類(lèi)……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應有盡有！
每當我走進(jìn)農家書(shū)屋，我就很高興，因為屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；還有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交談。
我很高興，村里建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )；我可以盡情暢游書(shū)屋，品位不同圖書(shū)帶給讀者不一樣的感悟和思考，詩(shī)歌的`瀟灑精悍、散文的飄逸韻味、小說(shuō)的嚴謹樸實(shí)、漫畫(huà)的奇特詼諧、神話(huà)的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深的熏陶、收到切切的震撼。讀著(zhù)曹文軒的《草房子》，我們會(huì )情不自禁的和書(shū)中的人物一起哭一起笑、一起走過(guò)甜蜜的青春年華；讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾在悲慘遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強；讀著(zhù)《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在農家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天堂自由翱翔；陪伴我感悟人生、思考未來(lái)、參悟生命！
感謝你，書(shū)屋。是你開(kāi)闊了我的視野、是你讓我增長(cháng)了知識、是你給了我慰藉、是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我快樂(lè )作文15
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的智慧就會(huì )消失在歷史的滔滔長(cháng)河之中；沒(méi)有書(shū)，人們將無(wú)法傾訴心中的情感；沒(méi)有書(shū)，人們的生活將會(huì )變得枯燥無(wú)味。書(shū)是人們日常生活中不可缺失的一部分。書(shū)屋，便是存放這些智慧結晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書(shū)屋。說(shuō)是書(shū)屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書(shū)桌和書(shū)柜的.房間。書(shū)屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書(shū)桌，桌子上擺滿(mǎn)了各年級的教科書(shū)。不用說(shuō)，這是我這幾年的成果。書(shū)桌的上方，則是占去了整整一面墻的書(shū)柜。
書(shū)柜是淡白色的，柜門(mén)的把手上掛著(zhù)一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿(mǎn)臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過(guò)書(shū)柜的玻璃，只見(jiàn)里面整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)的書(shū)，有人物傳記、科幻小說(shuō)、歷史故事書(shū)、雜文散文集、工具書(shū)……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書(shū)館。
那個(gè)書(shū)屋，是我的樂(lè )園。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多插圖的幼兒書(shū)。剛開(kāi)始，我不識字，只把書(shū)當玩具來(lái)玩，媽媽就拿著(zhù)書(shū)給我講故事，我被書(shū)里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽(tīng)媽媽講故事，每天睡前聽(tīng)媽媽講故事是固定的節目。
等到我會(huì )識字了，媽媽根據我認字的程度買(mǎi)適合我讀的書(shū)籍，跟我一起讀。節假日還帶我到省圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，讓我感受讀書(shū)的氛圍，培養我愛(ài)讀書(shū)的習慣。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)。
每當我坐到書(shū)屋里，捧著(zhù)一本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛坐上了熱氣球，跟著(zhù)冒險家們在沙漠的上空探險；又仿佛正在一艘大船上戴著(zhù)船長(cháng)帽指揮著(zhù)水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們在太空里……那種身臨其境的感覺(jué)，美妙至極，任何語(yǔ)言都無(wú)法形容這種快樂(lè )！
我在書(shū)的海洋里暢快地游著(zhù)，吸取著(zhù)其中的精華，自由地翱翔。書(shū)中的每個(gè)標點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著(zhù)文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書(shū)的力量！
讀書(shū)，讓我明白了很多道理，更客觀(guān)地了解這個(gè)世界。古人言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺f(shuō)，書(shū)中有我的未來(lái)，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧！
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