暑假快樂(lè )作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假快樂(lè )作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假快樂(lè )作文 篇1
漫長(cháng)的暑假生活已經(jīng)結束了，我們又進(jìn)入了緊張的學(xué)習當中，回憶起暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我快樂(lè )的是去河邊“抓蝦”。
暑假的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們來(lái)到了余姚的大媽媽家，吃晚飯的時(shí)候，大爸爸告訴我：“杭妤，我們等一會(huì )兒去抓蝦�！薄白ノr?”我好奇地看著(zhù)大爸爸說(shuō)：“這蝦不是在水里歡蹦亂跳的嗎?我們怎么能抓住呢?”大爸爸擺出一副胸有成竹的樣子：“我當然有辦法讓蝦乖乖地的游到岸邊來(lái)�！睘榱舜蛳业暮闷嫘�，大爸爸拿出了事先準備好的水桶，里面放了一點(diǎn)沙子，又放了一瓶不知叫什么的液體，這下我更加迫不及待了。當夜幕降臨的時(shí)候，我半信半疑地跟著(zhù)大爸爸來(lái)到河邊，只見(jiàn)大爸爸把沙子扔進(jìn)河里，我焦急的在岸邊走來(lái)走去，大爸爸拿著(zhù)手電也在岸邊“巡邏”著(zhù)，大概過(guò)了20分鐘，大爸爸第一個(gè)發(fā)現了蝦的影子，我驚奇地跳過(guò)去，果然發(fā)現在水里有許多眼睛發(fā)紅的“小玩意”，大爸爸告訴我這就是我們這次要抓的蝦，我興奮地喊：“爸爸、媽媽你們快來(lái)呀，這里有好多蝦�！甭�(tīng)到我的喊聲，他們都過(guò)來(lái)了，一只、兩只、三四只……過(guò)了一會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆蝦就被我們抓上來(lái)了。
這次抓蝦，讓我感到很快樂(lè )，不僅讓我知道了只要動(dòng)手勞動(dòng)，就會(huì )有豐收，也讓我知道了一個(gè)小知識，那就是晚上蝦在燈光的照射下它的眼睛就會(huì )發(fā)光。
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暑假快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )的暑假就要過(guò)去了，在這段時(shí)間里，我非常開(kāi)心，因為我學(xué)了書(shū)法，書(shū)法老師表?yè)P我寫(xiě)毛筆字寫(xiě)得不錯，我看了看，也覺(jué)得可以。因為，我以前寫(xiě)一個(gè)歪歪斜斜的字要一兩分鐘�，F在我只要 十幾秒鐘也能寫(xiě)好。爸爸說(shuō)看著(zhù)我寫(xiě)字是最開(kāi)心的事。我學(xué)會(huì )了很多知識，這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心。
暑假快樂(lè )作文 篇3
時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快，快樂(lè )的暑假就象一道閃電，眨眼而過(guò)。在過(guò)去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長(cháng)了見(jiàn)識；我讀了不少書(shū)，學(xué)到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對即將到來(lái)的六年級進(jìn)行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方，好吃的不說(shuō)，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡(jiǎn)直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍的同天，美不勝收！香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數不勝數，讓人大開(kāi)眼界；看長(cháng)隆大馬戲表演的過(guò)癮勁，到現在還回味無(wú)窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學(xué)到了知識；佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國悠久長(cháng)遠的歷史文化，又讓我體會(huì )到了玩陶的樂(lè )趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學(xué)習“戰場(chǎng)”上的經(jīng)驗，結果雙方都大有長(cháng)進(jìn)。我教表弟學(xué)英語(yǔ)，心里總是憋著(zhù)氣，因為他背幾個(gè)單詞就得花上半小時(shí)，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來(lái)。甚至別說(shuō)背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，表弟終于領(lǐng)會(huì )到了背英語(yǔ)的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數學(xué)，也是氣得夠嗆。我對他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對于我來(lái)說(shuō)，他的問(wèn)題太深奧了，讓我摸不著(zhù)頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表弟沒(méi)有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學(xué)會(huì )了很多解題的方法，數學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識，又提高了自己，一舉兩得，真好！
我和表弟不僅一起學(xué)習，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個(gè)精彩片段：我倆抓穩開(kāi)球拍，神態(tài)莊嚴，面無(wú)表情，平心靜氣。我先開(kāi)球，發(fā)了一個(gè)剛剛過(guò)網(wǎng)的短球。表弟也回了個(gè)短球，我接，還是短球，放到了網(wǎng)的左邊。表弟沖到網(wǎng)前，提拍用力一個(gè)點(diǎn)擊，球被擊到了球場(chǎng)中央。我一邊看著(zhù)球一邊退后，把球打到了球場(chǎng)后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場(chǎng)，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網(wǎng)前，用力蹬地，跳起來(lái)全力一扣，球落在表弟的球場(chǎng)上�！肮�，我贏(yíng)了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說(shuō)：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細一看，原來(lái)球落在界線(xiàn)外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線(xiàn)外的'，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個(gè)精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計較呢？“唉，算了，我們繼續�！薄昂�！”
這個(gè)暑假是我小學(xué)期間的最后一個(gè)暑假了。開(kāi)學(xué)后，我將升六年級。能否考上理想的初中，就看六年級的表現了。所以，我偷偷地對六年級的學(xué)習作了一些打算。我會(huì )一絲不茍地學(xué)習，打起十二分精神聽(tīng)課，重視每一門(mén)學(xué)科，不做學(xué)習上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費時(shí)間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書(shū)，學(xué)習課外知識，上網(wǎng)查詢(xún)資料，多寫(xiě)多發(fā)表作文，勤寫(xiě)博客。如果有空余的時(shí)間，我會(huì )鍛煉身體，打好學(xué)習的基礎。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養成良好的品德，用積極的態(tài)度面對學(xué)習，面對生活。
快樂(lè )的暑假即將結束了，六年級在向我走來(lái)。我要揣著(zhù)暑假帶給我的快樂(lè )，努力的挺進(jìn)六年級。我相信，六年級的陽(yáng)光一樣燦爛，六年級的彩虹一樣鮮艷，六年級的生活一樣美好！
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