【必備】快樂(lè )是作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的快樂(lè )是作文8篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是作文 篇1
“唰唰唰……”教室里傳出粉筆字的聲音，循著(zhù)聲音一看，原來(lái)是我站在一把凳子上，正忙著(zhù)抄優(yōu)質(zhì)課堂上自己做的答案呢。
這是在干什么呢?
這學(xué)期，咱們班的語(yǔ)文王老師定了一個(gè)新規矩：將優(yōu)質(zhì)課堂中每一課上的題目讓學(xué)習好的同學(xué)把自己的答案抄在黑板上，每人負責兩題，對照答案同學(xué)們自己改正錯誤。王老師分配給我第四、五題。我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜似的。我做起作業(yè)格外認真，細心地斟酌每一題的答案，生怕有什么閃失�？墒�，天有不測風(fēng)云，第一課錯了一個(gè)詞，這使我羞愧萬(wàn)分，恨不得縮小身子找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二課和第三課我更加仔細，把答案審了又審，終于接近標準答案了。這兩課整整抄了半個(gè)黑板，我的手也疼了半個(gè)下午。但是，看到同學(xué)們看著(zhù)我抄在黑板上的答案，糾正了自己犯的錯誤，并從中不斷進(jìn)步，從而獲取新知識�？吹竭@樣的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收獲，你付出了，就一定有回報。雖然這樣抄在黑板上，我的手仍然有些酸痛，但是我的心里還是甜蜜的，能夠幫助王老師減輕負擔，能夠幫助同學(xué)糾正錯誤，誰(shuí)的心里會(huì )不高興呢?我也是在王老師、同學(xué)的幫助下成長(cháng)起來(lái)的，累一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢，人總不能這么自私吧!付出也是一種快樂(lè )。
抄寫(xiě)的時(shí)間又到了，我拿起粉筆，又沉浸在動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音中……
快樂(lè )是作文 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭。我做小記者快一年了。
在過(guò)去的一年里，我融入了小記者這個(gè)大家庭，收獲了很多。感謝工作室的老師們在周末為我們精心準備的各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在這一年里，我參加了許多活動(dòng)，每一次都給我帶來(lái)了無(wú)數的快樂(lè )和美好的回憶。比如我在“萬(wàn)達廣場(chǎng)杯跑吧”活動(dòng)中體會(huì )到團隊合作精神，在萊博萊博機器人的活動(dòng)中體會(huì )到單片機機器人的魅力，在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了文婧圖書(shū)館，讓傻子瓜子在博物館學(xué)到了更多的歷史文化知識。
我在瑪倫奇峰的活動(dòng)中鍛煉了自己的勇氣，結交了新朋友，但在這些活動(dòng)中，印象最深的還是4月23日在銀泰市新華書(shū)店舉辦的“讀書(shū)分享會(huì )”。為什么在我的記憶里這么新鮮？
因為當時(shí)名額很少，為了更好的分享，提前做了很多準備，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，由于我的內向和膽怯，我沒(méi)有分享，我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。從那以后，我積極參加每一項活動(dòng)，并在活動(dòng)結束后用文字記錄下來(lái)。作為對小學(xué)的美好回憶，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的寫(xiě)作水平有所提高。這一年我也積極投稿，在《大江晚報小記者周刊》上發(fā)表了很多優(yōu)秀的作品。最讓我開(kāi)心的是，在《我的小書(shū)房》的征文活動(dòng)中，我的書(shū)房有幸入選，也迎來(lái)了大記者的家訪(fǎng)。大記者的認可和鼓勵，增加了我寫(xiě)作的熱情。
我會(huì )努力寫(xiě)更多更好的作品，成為一名優(yōu)秀的小記者。
快樂(lè )是作文 篇3
小狗和小豬中午要到小花貓家去玩。一路上，他們有說(shuō)有笑，正在討論到小花貓家去要玩什么游戲的時(shí)候，突然他們聽(tīng)見(jiàn)有哎呦哎呦的聲音。他們趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是山羊爺爺正躺在地上不斷地呻吟。
算了，小狗。我們快走吧，不然小花貓會(huì )等不急的！小豬拍拍小狗的肩膀說(shuō)。不行，我們必須得幫助他，不然他會(huì )有生命危險的，要知道生命最重要！我們一起送他去醫院吧。小狗堅定的說(shuō)。好吧。小豬無(wú)奈的說(shuō)
他們把山羊爺爺送到醫院安頓好之后就趕緊向小花貓家跑去，到了小花貓家，小花貓生氣的說(shuō)：你們怎么才來(lái)？我都等你們好久了！小狗連忙解釋說(shuō)：小花貓，對不起，剛才我們看見(jiàn)山羊爺爺受傷了就把他送到了醫院，所以來(lái)晚了。請你原諒！你們真有愛(ài)心，我原諒你們了，要不，我們一起去看看山羊爺爺吧！小花貓說(shuō)。
小狗和小豬異口同聲的說(shuō)：好！走吧。經(jīng)過(guò)水果店的時(shí)候，小狗進(jìn)去買(mǎi)了一些水果。他們來(lái)到醫院的時(shí)候山羊爺爺正躺在病床上打針。
小狗輕輕地把水果放在床邊，對山羊爺爺說(shuō)：山羊爺爺，我們來(lái)看望你了。山羊爺爺激動(dòng)的說(shuō)：孩子們，謝謝你們幫助我，送我來(lái)醫院。小豬不好意思的說(shuō)：不用謝這是我們應該做的。小狗也說(shuō)：是呀！山羊爺爺你好好休息有時(shí)間我們再來(lái)看你。說(shuō)完他們就走了。
他們深深的感受到幫助別人的快樂(lè )。于是他們高高興興的來(lái)到小花貓家玩起了捉迷藏的游戲。
快樂(lè )是作文 篇4
那天是圣誕節，我去朋友家玩，在我臨走時(shí)他告訴我從公莊穿過(guò)去近，在好奇心的一步步促使下，我大著(zhù)膽子，決定去闖一闖！
和朋友告別后，我來(lái)到了公莊。一走進(jìn)公莊，突然感到房子，樹(shù)，車(chē)，就連人都在突然間高了起來(lái)，他們好像一個(gè)個(gè)魔鬼一樣把我圍住，我晃晃腦袋，揉揉眼睛，慢的冷靜下來(lái)，憑著(zhù)自己毫無(wú)依據的第六感走了下去，可是走了十多分鐘就是死活走不出去，感覺(jué)一個(gè)小小的公莊小區比整個(gè)世界還大，我急得像一只熱鍋上的螞蟻——團團轉。我努力告訴自己要冷靜下來(lái)，這時(shí)看到了一個(gè)叔叔，剛想問(wèn)他怎么走出去，可是為了面子，就沒(méi)問(wèn)。過(guò)了一會(huì )，又看到了一位阿姨，我想問(wèn)，可是話(huà)都出嗓子眼了，還是咽了下去。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，和媽媽說(shuō)好的回家時(shí)間就要到了，我只好鼓起膽子走到一個(gè)翻垃圾桶的人旁，問(wèn)：請請問(wèn)怎么到云景里。那個(gè)人抬起頭，原來(lái)是個(gè)老爺爺，有著(zhù)一臉明顯的白胡子，他看了看我說(shuō)：怎么了小伙子？迷路了？等我一下，我把你送過(guò)去。不用了，您告訴我怎么走就可以了。我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，我送你過(guò)去吧！一會(huì )在路上忘了的話(huà)，再回來(lái)就麻煩了。老爺爺的盛情難卻，我只好跟他一起走，經(jīng)過(guò)一路的左傳右拐，順利的走出小區。出了公莊小區的門(mén)，老爺爺拍了一下我的腰：挺直點(diǎn)小伙子，以后要好好學(xué)習呀！我使勁的點(diǎn)了一下頭，跑回了家。
回到家我一直在想，這個(gè)爺爺和圣誕老人的相貌如此相像，莫非他真的是圣誕節的使者？
快樂(lè )是作文 篇5
快樂(lè )是什么？我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：快樂(lè )就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì )快樂(lè )。
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè )。每天我們上學(xué)，課上做的練習題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì )快樂(lè )嗎？再加上課余時(shí)間參加的各種輔導班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè )班、體育班等等。我們會(huì )快樂(lè )嗎？每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會(huì )給我們請家庭教師：教語(yǔ)文的、教數學(xué)的、教英語(yǔ)的我們會(huì )快樂(lè )嗎？家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(cháng)沒(méi)有想過(guò)，這些負擔常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現在，因為學(xué)習、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。這樣，我們會(huì )快樂(lè )嗎？老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！我們從書(shū)本中學(xué)到的知識并不完美，如果去親身體驗，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。這不是一舉兩得嗎？如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什么快樂(lè )？有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇6
我是一顆小種子，我的家是綠意盎然、綠草如茵的內壢國民小學(xué)，這就是我的家。我剛要被人埋起來(lái)的時(shí)候，心跳好快喔!我一直在想我長(cháng)大的時(shí)候健不健康、漂不漂亮…一直心里在滴咕著(zhù)。
我慢慢的長(cháng)大再長(cháng)大，像是吃了什么藥一樣，好快喔!不知不覺(jué)就已經(jīng)六十幾歲了。哇!時(shí)間真的好快好快喔!我從小種子變成了一顆老樹(shù)，最近又埋了一顆小種子，于是我們變成好朋友。
結果后來(lái)我生病了，病的好嚴重喔!小種子一直在關(guān)心我，這時(shí)我想起我年輕的快樂(lè )時(shí)光和我那時(shí)是如此地健康，只要想起那些美好時(shí)光，就想痛快的大哭一場(chǎng)，因為我和每一棵樹(shù)木、每一朵花和每一位同學(xué)、每一位老師一起長(cháng)大，現在卻要讓我忍受那么痛苦的事，我想我快死了吧!或許我的心聲被人類(lèi)聽(tīng)到了!他們救了我，我也開(kāi)心地回應他們，讓世界變得更綠意如春，因為“助人為快樂(lè )之本”嘛!
今年又是新的一年了，我也又老了一歲，我的好朋友呢?有些老了一歲，有些長(cháng)大了一歲。我最近所有不開(kāi)心的情緒全都釋放出來(lái)了，像是有一門(mén)閉鎖的城門(mén)頓時(shí)打開(kāi)一樣，是我好朋友(人類(lèi)們)幫我敞開(kāi)的，謝謝你們，心情好好喔!我是一顆快樂(lè )的小種子。
快樂(lè )是作文 篇7
我是602班的黃靈希，活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，樂(lè )于助人，富有愛(ài)心，學(xué)習刻苦認真，勤勤懇懇當好老師的小助手，同學(xué)們的知心朋友，大家都叫我快樂(lè )的'小黃牛。
從一年級開(kāi)始，我就注重養成良好的學(xué)習習慣，每學(xué)期都被評為三好學(xué)生或是優(yōu)秀學(xué)干，還當過(guò)校園之星呢。我上課時(shí)認真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極思考，及時(shí)作好讀書(shū)筆記。學(xué)習刻苦勤奮，一絲不茍，無(wú)論是課內作業(yè)，還是課外作業(yè)，都能按時(shí)出色的完成。翻開(kāi)我的作業(yè)本，一行行清秀的硬筆字，一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，體現出我的認真與踏實(shí)。我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，故事演講、字畫(huà)比賽、課本劇表演……到處都少不了我忙碌的身影。我愛(ài)好廣泛，尤愛(ài)看書(shū)，只要是有益的書(shū)籍我都會(huì )津津有味地閱讀。對于一些好詞佳句，及時(shí)地摘錄下來(lái)，把它背誦并加以消化。天長(cháng)日久，為我的敏捷思維埋下堅實(shí)的基石。
我熱愛(ài)生活，留心周的事物，并把觀(guān)察到的一景一物、一草一木融入自己的思想感情寫(xiě)成日記。作為學(xué)習委員，我不僅搞好自己的學(xué)習，還常常不厭其煩地幫助別的同學(xué)，共同提高成績(jì)。我像愛(ài)家一樣愛(ài)著(zhù)我們班集體，作為班干部，處處作好表率，任勞任怨地幫助老師管理班級的各項工作，帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，認真打掃衛生。班上出的多期黑板報，我都組織同學(xué)精心策劃，板報內容豐富，知識趣味無(wú)窮，吸引著(zhù)大家像蜂蜜一樣吸取知識的瓊漿。我還富有愛(ài)心，多次為需要幫助的人伸出援助之手。幫助他人，快樂(lè )自己。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一張證書(shū)、每一份成績(jì)都離不開(kāi)同學(xué)的關(guān)心，老師的教誨，我要把這些感激埋藏在心底，化作不斷進(jìn)步、幫助別人的動(dòng)力。我要做一頭勤懇的小黃牛。
快樂(lè )是作文 篇8
學(xué)習這條路，漫長(cháng)而艱辛，而我不痛苦，因為我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
沉重的書(shū)包里裝滿(mǎn)了我的希望，那些課本中的知識，被我一天天的掘出，化作了我的智慧。雖然早已疲憊了，手也磨出了泡，也不會(huì )痛苦，因為我自己知道，我的智慧背囊在一天天膨脹，背上壓著(zhù)我的書(shū)也將被我踩在腳下，變成我登上成功的階梯。獲取知識是快樂(lè )的，我正懷著(zhù)微笑向理想走去。
學(xué)習的內容不僅是學(xué)校的各門(mén)功課，更重要的是我們的生活。因此我更想去了解我身邊的事，我偉大的祖國，我生活的地球。閱讀報紙成為了我的“必修功課”。晚上回到家，我迫不及待地翻開(kāi)報紙，想看看發(fā)生了什么事，我們的地球有什么變化。但總有許多不能理解的地方，有時(shí)看著(zhù)激動(dòng)了就會(huì )“破口大罵”。通過(guò)報紙，能夠學(xué)會(huì )怎樣辨別是非、待人接物，還引發(fā)了我的思索，思索我的人生，我該成為一個(gè)怎樣的人。更激發(fā)了我的好奇心，向大人問(wèn)東問(wèn)西，他們也總是耐心講，有時(shí)問(wèn)題太多，他們也會(huì )拒絕回答，我就只能去翻書(shū)了，而書(shū)又會(huì )給我拓展更多的東西。我從報紙上學(xué)到的，一定不會(huì )在考試中出現，但卻是一個(gè)人在社會(huì )上生存的技巧。解答完了問(wèn)題，我感覺(jué)很開(kāi)心，因為又有所收獲，而這種快樂(lè )的情緒，會(huì )使我的作業(yè)完成得更快、更好。
當然，這種情緒在作業(yè)太多時(shí)不能維持很久，我又會(huì )變得煩躁。就使用我新學(xué)到的方法——讀書(shū)。這里的“書(shū)”絕不是課本，而是我喜歡的散文、詩(shī)歌。閱讀時(shí)我也會(huì )很放松，這樣既獲取了知識，又調節了情緒。
這樣勞逸結合，便是快樂(lè )的。
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