【精選】快樂(lè )作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )作文 篇1
3月12日為我國的植樹(shù)節。星期天，媽媽帶我去黃河邊植樹(shù)。
走在母親河畔，感覺(jué)春天來(lái)了，東風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方，柳樹(shù)鼓出新芽。我們手中拿著(zhù)：樹(shù)苗、鐵锨、水桶等植樹(shù)工具，在歡聲笑語(yǔ)之中一蹦一跳地來(lái)到了一片空 地。放眼望去，那個(gè)場(chǎng)面真是相當的壯觀(guān)。只見(jiàn)人山人海的，都干得熱火朝天，一會(huì )兒，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。不過(guò)望著(zhù)我們辛勤勞動(dòng)過(guò)的樹(shù)林，每個(gè)人的臉上都浮現出開(kāi)心的笑容……
書(shū)上說(shuō)，地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加，所以，植樹(shù)是全人類(lèi)的大事，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。
第二天，我發(fā)燒了，星期一一天都昏昏沉沉的，我也像一顆嬌弱的小樹(shù)，啥時(shí)候才能茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)啊!
快樂(lè )作文 篇2
一個(gè)人的一生當中有許多喜怒哀樂(lè )的事。我卻有一件事讓我至今難忘�，F在讓我與大家一起分享，分享吧。
我13歲生日那天，我和爸爸媽媽一起去水族館玩。
當我們走進(jìn)水族館的大門(mén)時(shí)，眼前出現了一間大展覽室 和兩間小展覽室。展覽室的墻上，鑲嵌著(zhù)許多玻璃柜，柜中有各種各樣的魚(yú)。讓我記憶最深刻的是：一條小白魚(yú)正在吐著(zhù)水泡，悠閑自樂(lè )的在水池中游來(lái)游去。在不遠處一條大白鯊躲在假山后偷偷地注視著(zhù)它等待機會(huì )，我真想告訴它不要過(guò)去，可是它聽(tīng)不懂我的話(huà)。當無(wú)知的小白魚(yú)尋尋覓覓的游到假山附近時(shí)，驚心動(dòng)魄的一幕出現了，只見(jiàn)白鯊兇猛地向小白魚(yú)那邊撲去時(shí)，我想這下小白魚(yú)完了，可是戲劇性的一幕出現了。小白魚(yú)的母親來(lái)救它并與白鯊搏斗，可小白魚(yú)媽媽不是白鯊的對手，白鯊三下五除二把小白魚(yú)媽媽咬死了，小白魚(yú)媽媽趁她與白鯊拼搏時(shí)讓小白魚(yú)逃走了。就這樣，這條白魚(yú)媽媽成為白鯊的腹中之餐。我真為小白魚(yú)媽媽的母愛(ài)感到欽佩，突然想起今天爸爸媽媽的安排讓我快樂(lè )的度過(guò)了13歲的生日，爸爸媽媽真愛(ài)我��！
然后，我又去了海龜池。那里有兩只大海龜，他們身體龐大，有黑褐色的硬殼。旁邊的游客們向它們拍手時(shí)，兩只海龜就搖晃著(zhù)笨重的身體，慢慢的滑動(dòng)著(zhù)四肢，向拍手的游客這邊游來(lái)。后來(lái)，它伸長(cháng)脖子，用兩只小眼睛望著(zhù)我們，那樣子好像向我們問(wèn)好，我興致勃勃的邊想邊看：如果我能騎在海龜背上，到海底去探索海洋的秘密，那該多好��！
最后，我們來(lái)到了海豹池。海豹的背部呈黑褐色，腹部是乳白色，上面還有許多黑色斑點(diǎn)，看上去油亮亮的，好像是剛剛抹上油似的。這只海豹嘴邊有兩樶小胡子，頭圓圓的，像個(gè)小皮球。身體像個(gè)魚(yú)雷似的，可好玩了！海豹是游泳能手，動(dòng)作非常靈活�？�！它時(shí)而潛到水底，時(shí)而翻著(zhù)眼珠子，時(shí)而仰著(zhù)身子，時(shí)而側身游動(dòng)。那樣子真是得意極了看到這精彩的表演，我不禁為它們拍手喝彩。
今天真是我過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)生日了！不僅玩的開(kāi)心還學(xué)到了新的知識：通過(guò)小白魚(yú)媽媽為了保護子女不受到傷害寧愿犧牲自己也要誓死保護自己的孩子行為說(shuō)明天底下所有母親都很偉大和我們要好好學(xué)習長(cháng)大后可以探索海洋的秘密 。
快樂(lè )作文 篇3
當你沒(méi)嘗過(guò)甜的蘋(píng)果，一定會(huì )誤以為蘋(píng)果都是酸的。當你吃了甜瓜，誤認為天底下的瓜都是甜的，殊不知還有一種瓜叫苦瓜。到最后你會(huì )發(fā)現酸酸甜甜的蘋(píng)果最好吃，因為不容易膩�？喙先缌妓幰话�，雖苦口，卻對人有諸多的益處。
人生也是如此，經(jīng)歷的痛不僅僅是痛。所有的悲傷甚至苦難，都有正面價(jià)值。前幾天寫(xiě)的那篇小短文《這個(gè)世界充滿(mǎn)了詭詐，但不要因此掩蓋了你應有的美德》，也是希望充滿(mǎn)正能量的`影響他人，即便這個(gè)世界處處有令你看不慣的人或事。
果真后臺就有讀者留言：“我不懂，這個(gè)世界那么多奸詐狡猾的人，他們永遠想著(zhù)如何占別人的便宜，面對這些人，善良只會(huì )讓他們覺(jué)得更好欺負。我不知道，我是個(gè)軟弱的人，面對這世界的這類(lèi)人，我們沒(méi)有辦法避免，只能迎接，怎樣反擊呢？難道任他們欺負嗎？”
相信以上的留言也是大部分人都曾遇到過(guò)�？吹胶�，由于時(shí)間倉促，僅僅回了一句：“遠離惡人，保持真我。這個(gè)世界永遠會(huì )善待真誠的人�！�
自己也曾經(jīng)歷過(guò)各種事情，和大家一樣，在步入復雜的社會(huì )后，遭遇欺騙，被占便宜，受過(guò)傷害等等。每次想到這些，也會(huì )難過(guò)，也會(huì )難受。即便在當下會(huì )情緒化，但心中另一種聲音很快蓋過(guò)這種負面情緒。
難道我們的智慧，不是在所犯的各樣愚蠢的言語(yǔ)或決定上，慢慢建立起來(lái)的嗎？愚蠢過(guò)，才知道智慧的寶貴。悲傷過(guò)，才懂得快樂(lè )的重要。單單只有快樂(lè )，抑或悲傷，都不完全和完整。兩者兼備，才算完整。該避免的避免，該保持的保持。尤其要保持的是：美的，善的，真的。
只是當人們深陷悲傷之時(shí)，難以走出那個(gè)黑暗期。一旦走出，便豁然開(kāi)朗。
當經(jīng)歷過(guò)人生黑暗期的時(shí)候，就知道光明就在不遠處。積極的人生和消極的人生完全是兩種人生狀態(tài)。有些人遇到一些挫折可能會(huì )一蹶不振，另一些人面對困難則越挫越勇。將一座座高山，一個(gè)個(gè)翻越。從此往回看的時(shí)候，雖然感到過(guò)程的艱辛，但卻是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。只有經(jīng)歷過(guò)的人，才能明白那蘊藏的寶藏。
尼克胡哲是近幾年“積極人生態(tài)度”的代言人。相信大家都看過(guò)或讀過(guò)他的故事。他的人生從出生不僅僅用悲傷來(lái)形容，幾乎是苦難。他的父母完全不能理解，上天為何將如此大的重擔降臨在他們的家庭，完全不能承擔。
然而他們并沒(méi)有因此放棄對尼克的撫養和關(guān)愛(ài)，因為他們相信，上天讓尼克的出生，一定帶有祂美好的旨意。只是作為智慧和能力有限的人類(lèi)，暫時(shí)還不能揣測上天真實(shí)的用意。
尼克從出生到學(xué)校、到工作、到結婚、到生小孩，一路被人嘲笑譏諷。他曾多次想過(guò)自殺，因為人生對他實(shí)在太難，瀕臨絕望。他幾乎無(wú)法像正常人那樣生活。他不單只是花數十倍時(shí)間去學(xué)會(huì )正常人花一兩個(gè)小時(shí)就能搞定的事。
很重要的一點(diǎn)是，當我們在讀他人故事的時(shí)候，要學(xué)會(huì )追溯他背后的原因或內在的本質(zhì)。尼克有一個(gè)堅定的信仰，這個(gè)信仰能促使他明白，人生在世有一個(gè)目的，不僅僅是活著(zhù)而已。
當這個(gè)穩固的根基被建立的時(shí)候，任何艱難或苦難來(lái)臨，都不會(huì )輕易動(dòng)搖，可以仰望信仰或信念勝過(guò)這一切。這個(gè)信仰使他：沒(méi)有雙腿，也能勇攀高峰；沒(méi)有雙臂，也能振翅飛翔。因此，尼克能安慰那些與他相似經(jīng)歷的群體，讓他們不至于失去盼望。
文｜丹尼爾
快樂(lè )作文 篇4
愉快的假期快要結束了，在假期里我們做了好多有意義的事情。
首先，媽媽在我放假之前就預訂了去泰國的行程，在哪里我和好朋友玩的非常開(kāi)心�；貋�(lái)后舞蹈補課、書(shū)法集訓半個(gè)月，我每天過(guò)得非常充實(shí)而快樂(lè )。
很快時(shí)間就來(lái)到了八月份，西安的天氣酷暑難耐非常炎熱。很想找一個(gè)地方避暑，但是想著(zhù)年邁的外婆，很久我們的沒(méi)有回去看望了，就這樣我的課程結束了，然后我們決定去外婆家陪外公外婆，去了之后窯洞還是涼快，早晚非常舒服，我可以在院子里跳繩、踢毽子，我玩的都舍不得回來(lái)，最后沒(méi)辦法媽媽有事情我們只好回家了。
回家后我抓緊時(shí)間做我剩余的暑假作業(yè)，在這期間我們看了電影、去了游樂(lè )場(chǎng)、科技館、圖書(shū)館、鐘樓書(shū)店等……，我的暑假充實(shí)而幸福。
這幾天里媽媽給我調整了作息時(shí)間，早上按學(xué)校的時(shí)間起床洗漱，洗漱完了，我和媽媽就下樓鍛煉，鍛煉完了我們就回家吃飯或者在樓底下吃早餐，接下來(lái)補充我未完成的作業(yè)。
快樂(lè )作文 篇5
上作文課時(shí)，老師在黑板上畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的是一張小娃娃的臉。我立刻精神起來(lái)，兩眼放光的望著(zhù)老師。心里猜：“老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥？作文課難道要變成畫(huà)畫(huà)課？”
哦！原來(lái)要做畫(huà)鼻子游戲。我玩過(guò)，很難很難，老對不準。首先，老師先做了一個(gè)示范。老師把一位同學(xué)的眼睛蒙上，給他說(shuō)了一下畫(huà)鼻子的大概位置，然后再做一次，那位同學(xué)忘了之前的位置，一下子把人的鼻子畫(huà)在嘴巴下面了，我們都快笑死了。下一位同學(xué)位置對的非常準確，我使了一點(diǎn)小壞，說(shuō)：“畫(huà)到嘴巴下面去了！”于是她就往上一畫(huà)，張開(kāi)眼睛一看，我的媽呀！鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上了。我們笑了起來(lái)，老師也笑了，全班都笑了。老師說(shuō)：“這就是相信別人不相信自己的人，被他給騙了吧！”
下一位同學(xué)上來(lái)，害怕同學(xué)們騙他，不相信大家說(shuō)的話(huà)了。鼻子畫(huà)到了臉的下下面，張開(kāi)眼睛，就看到他畫(huà)錯了，不開(kāi)心的下去了。
下一個(gè)就是我上場(chǎng)了，老師看我不害怕就加大了難度。老師說(shuō)：“先往右轉三圈，再往左轉三圈”。我照做了以后頭很暈，感覺(jué)眼前出現了很多星星。鼻子差點(diǎn)就畫(huà)在了老師的衣服上。同學(xué)們都笑開(kāi)了花，老師笑的更開(kāi)心。我很奇怪，張開(kāi)眼睛一看，我也很大聲的笑了起來(lái)。今天的游戲課太好玩了，你們覺(jué)得呢？
快樂(lè )作文 篇6
上周星期一，學(xué)校布置了一道特殊的“家庭作業(yè)”――在感恩節來(lái)臨前夕為父母做一件有意義的事，我決定為媽媽洗一次腳。
星期二下午，付老師告訴我，今天晚上有記者到我家來(lái)拍我洗腳的照片。我高興得一蹦三丈高。
回到家后，我三下五除二就做完了作業(yè)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情盼望記者在一秒鐘之內出現在我面前�？墒鞘昼娺^(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……都七點(diǎn)多鐘了，還不見(jiàn)記者的蹤跡。突然，門(mén)鈴響了，我疾步如飛地跑去開(kāi)門(mén)，一位又瘦又高，戴著(zhù)鴨舌帽的叔叔出現在我家門(mén)前。我連忙遞上拖鞋，請叔叔進(jìn)門(mén)。他簡(jiǎn)單地介紹了他來(lái)的目的，就開(kāi)始工作起來(lái)。
我從廚房端來(lái)一盆熱騰騰的水，恭恭敬敬地請媽媽坐在沙發(fā)上。媽媽說(shuō)：“我今天可要好好享受女兒的孝心�！蔽易寢寢尠涯_浸入水中。我用我那雙光滑的手輕輕地搓著(zhù)媽媽的腳，感覺(jué)媽媽的腳干干的，很粗糙。記者叔叔用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言把我們母女倆逗得開(kāi)心不斷，那臉上自然就堆滿(mǎn)了笑容。真不知道他為什么那么會(huì )說(shuō)話(huà)？一句句話(huà)語(yǔ)就像一勺勺蜂蜜，令人心里樂(lè )滋滋的，讓我們不想笑都不行。記者叔叔不斷地按快門(mén)，快門(mén)咔嚓咔嚓地響個(gè)不停。閃光燈照在我們母女倆燦爛的笑臉上，仿佛我們就是電影明星了。當我洗到媽媽的腳后跟時(shí)，不知什么東西扎了一下我的手。我一看，原來(lái)是一層厚厚的老繭。這老繭是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？我忽然想起媽媽整天跑來(lái)跑去，忙個(gè)不停，很少有休息時(shí)間，她太辛苦了。這老繭肯定就是走路太多磨出來(lái)的。洗完腳后，我又給媽媽做起了按摩。記者叔叔又是一陣狂拍，連我倒洗腳水都拍了好幾張才善罷甘休。
第二天，付老師把《重慶時(shí)報》遞到了我的手中，上面果然有我給媽媽洗腳后按摩的照片�！班u欣嫻上報紙了，鄒欣嫻上報紙了�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。我心里樂(lè )開(kāi)了花。不過(guò)，明星也不是那么好當。我要常常做一些力所能及的家務(wù)活，減輕爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽每天都享受快樂(lè )。
快樂(lè )作文 篇7
下課鈴響了，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)走出教室，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上玩四人八足的游戲。
盧老師先把我們女生分成兩隊，男生分成兩隊，然后再開(kāi)始宣布游戲規則。游戲規則是這樣的：每4個(gè)人走一次，由這邊走到對方那里，然后對方又走過(guò)來(lái)，來(lái)回走到。
游戲開(kāi)始了，我們女生踩上木板走到對面，可是，才走了幾步路就摔倒了，可我們并沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)繼續走，但是，我們又摔倒了。老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，你們可以喊口令��！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，就站起來(lái)，一聲一聲的喊著(zhù)：“12，12......”喊1的時(shí)候走左腳，喊2的時(shí)候走右腳，就這樣，我們女生取得了勝利。
今天真開(kāi)心！我喜歡這個(gè)四人八足的游戲，但我更喜歡這個(gè)快樂(lè )的大課間！
快樂(lè )作文 篇8
被一個(gè)善良的人幫助，你會(huì )感受到溫暖與快樂(lè )，而那個(gè)善良的人也會(huì )因你快樂(lè )而快樂(lè )。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和爺爺坐公交車(chē)回鄉下。車(chē)上沒(méi)空調，而且特別擠，有些人占到座位后就像屁股凃了502膠水一樣不肯起來(lái)。我和爺爺因為遲上車(chē)，所以只好站著(zhù)。
這時(shí)，我旁邊的一個(gè)叔叔到站下車(chē)了。我趕緊坐到了那個(gè)位置上，也像哪些人一樣不肯起來(lái)。
我剛坐下，一個(gè)瘦小的老奶奶就吃力地提著(zhù)兩大袋菜步履蹣跚的上了車(chē)，她好不容易擠出一個(gè)位置站好，車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。
車(chē)開(kāi)得搖搖晃晃，老奶奶小心翼翼的保護著(zhù)兩袋菜。突然一個(gè)大轉彎，老奶奶險些跌倒。我突然有了一種給老奶奶讓坐的想法。
我的內心開(kāi)始不斷的糾結：讓坐還是不讓坐？讓吧，可能讓完坐就再也找不到位置坐了，還有那么多站，站著(zhù)很累的。不讓坐，心里又過(guò)意不去。
忽然，我的心似乎被什么壓住了。我再也快樂(lè )不起來(lái)，有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：你去給老奶奶讓坐吧。
我馬上給老奶奶讓了坐，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子，我心里比吃了蜂蜜還甜。給老奶奶讓完坐后，我一下子快樂(lè )起來(lái)。因為老奶奶那開(kāi)心的笑容，讓我體會(huì )到了“幫助別人，快樂(lè )自己”這個(gè)道理。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己。
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