精選給予是快樂(lè )的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的給予是快樂(lè )的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給予是快樂(lè )的作文 篇1
每當我休息時(shí)，腦海中常常會(huì )浮現一個(gè)不文明的景象。
那是今年春天，發(fā)生在小區里的一件事。小區里花繁葉茂，生機勃勃，讓人賞心悅目。正看著(zhù)，我的目光斜向了一位大姐姐，她穿著(zhù)紅艷艷的衣服，好像跟花草比美似的，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，正向海亮學(xué)校跑去，隨手把吃完的香蕉皮朝地上一扔。這時(shí)，掃路面的奶奶對她說(shuō)：“垃圾不要隨地亂扔，別人踩到會(huì )摔跤的�！倍俏淮蠼憬銋s冷冷地說(shuō)了一句：“你管得著(zhù)嗎？”說(shuō)完便向學(xué)校跑去，一路上還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭，瞄幾眼那位奶奶，嘴里不知在念什么。我跟了上去，這才聽(tīng)到她在罵那位好心的老奶奶，一嘴的不文明。
我常常想，難道這位大姐姐連把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)間都沒(méi)有嗎，非要這么隨手一扔？就算來(lái)不及，旁邊掃路面的奶奶手里不是有垃圾袋嗎，為什么就不扔到垃圾袋里？況且，奶奶給指出來(lái)了，可她還是偏偏不聽(tīng)，反而罵那位奶奶呢？這一連串問(wèn)題在我的腦海中回蕩。 在我們日常生活中，這樣不文明的例子還有很多，像隨地吐痰，在墻上亂涂亂畫(huà)，在公
共場(chǎng)所大喊大叫……這些不文明的現象，如果出現在我們面前，我們就應該主動(dòng)去勸阻他們，或者告訴他們不文明的后果，不然，真正的美又在哪里呢？
古人云：“海內存知己，天涯若比鄰�！睕](méi)有了朋友會(huì )怎樣，有了朋友那有會(huì )是怎樣的呢？什么是朋友？朋友會(huì )給自己帶來(lái)什么？我沉思著(zhù)，有些疑惑不解。但又想起幾年前在我身上發(fā)生的那件感人的事，我便發(fā)現了什么是“朋友”。
那是在一個(gè)酷熱的夏天，下課鈴打響了。同學(xué)們象箭一般的沖出了教室，只有我一個(gè)人從教室里慢悠悠的走出去，那是因為我這次考試只考了70多分，同學(xué)們都瞧不起我，一起玩也不叫上我，我無(wú)比的傷心。我走在操場(chǎng)上沒(méi)有人理睬我，看著(zhù)他們歡快的玩，我十分的慚愧。這時(shí)一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，那是誰(shuí)？是我的朋友——楊婧于。她蹲下身來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“你怎么了，為什么不高興，怎么不和我們一起玩呢？是因為考試考差了嗎？”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她象媽媽一樣撫摸著(zhù)我，我感到非常的溫暖。
我把她當成自己的大姐姐一樣，把為什么不高興的種種原因都告訴了姐姐，姐姐聽(tīng)了我的話(huà)熱淚盈眶。姐姐不知道班上的同學(xué)是這樣的瞧不起人，她有些氣憤，也有些傷心。她一邊起身一邊親言細語(yǔ)的說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，還有下次。這次的成績(jì)，不代表永遠的.成績(jì)，這只能代表你這張的知識沒(méi)有理解。只要好好努力就能考好�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得心里塌實(shí)多了。姐姐告訴我人生當中會(huì )遇到無(wú)數的挫折、困難，但是只要克服了困難，那么下面的路就會(huì )很輕松，因為你在困難中學(xué)到了知識。楊婧于安慰我，告訴道理，我有這樣的朋友，十分的幸運。姐姐把我扶起來(lái)，讓我陪她去散步，在這一路上，她告訴了我許多的人生哲理……
真正的朋友不是用金錢(qián)能買(mǎi)的，朋友是寶貴的。
我發(fā)現，真正的朋友，不是酒肉朋友，是在別人最需要幫助的時(shí)候幫一把，在朋友傷心失落的時(shí)候，給予朋友祝福，安慰朋友。
給予是快樂(lè )的作文 篇2
一天下午放學(xué)了，王明剛走出教室門(mén)口，就看見(jiàn)天空陰沉沉的，大滴大滴的雨水接二連三地從天際落下來(lái)了。
王明沒(méi)了辦法，于是發(fā)起愁來(lái)，突然，他心中一亮，想：我書(shū)包里的書(shū)不都是包著(zhù)書(shū)皮嘛，不會(huì )淋濕的！他就手忙腳亂的從書(shū)包里掏出本書(shū)放在頭上，疾步如飛地奔往家去。
過(guò)了一會(huì )兒，小紅也從教室里走了出來(lái)，看了看天，想：我有傘，不用著(zhù)急了，想完，她就打起傘向外面走去。
被淋成“落湯雞”王明在雨中走著(zhù)，被小紅看見(jiàn)，問(wèn)道：“王明，你為什么把書(shū)放在頭上？”王明說(shuō)：“我沒(méi)拿傘�！毙〖t想了想說(shuō)：“你看你身體都濕了，咱倆用一把傘吧！”王明說(shuō)：“太謝謝了！”說(shuō)完兩人一起往前去。
小紅把王明送回了家，雖然鞋子濕了，但還是很開(kāi)心。
這個(gè)故事說(shuō)明：給予是快樂(lè )的。
給予是快樂(lè )的作文 篇3
丁伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，當學(xué)校的鈴聲響起的時(shí)候，這時(shí)天已經(jīng)陰了，很快就下起了傾盆大雨。但是小明沒(méi)帶傘也沒(méi)帶雨衣，就從書(shū)包里拿出一本有書(shū)皮的語(yǔ)文書(shū)，頭戴著(zhù)跑回家。
小紅也走出教室，看著(zhù)天空說(shuō)：“還好，我帶了傘�！�。她打開(kāi)傘，走進(jìn)雨中。她邊走邊找小明，小明被落湯雞淋透了。她沖上前去對小明說(shuō)，你怎么不帶傘？小明說(shuō)：忘記帶了。小紅說(shuō)：我們一起打傘吧！小明感慨道：謝謝！
他們先去了小明家，把小明送了回去。終于小紅又走回家了。小紅的鞋子濕透了，但她很開(kāi)心，因為她知道付出就是快樂(lè )。
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