【精選】課間的快樂(lè )的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的課間的快樂(lè )的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間的快樂(lè )的作文 篇1
“鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們像放籠的小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地向操場(chǎng)奔去，玩自己喜愛(ài)的活動(dòng)。安靜的校園立即沸騰起來(lái)�？�，他們玩得多么高興��！有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲……我呢！和幾個(gè)好朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這個(gè)游戲的規則：首先選一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)渌漠斝‰u。沒(méi)想到當老鷹的是我，小軍當雞媽媽。
游戲開(kāi)始了，我向雞群發(fā)起猛攻，一會(huì )兒左撲，一會(huì )兒右撲，一會(huì )兒又連繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉“獵物”。我猛一轉身，撲向“小雞”，雞媽媽毫不示弱，連忙張開(kāi)翅膀保護自己的孩子。躲在雞媽媽身后的小雞驚慌失措緊跟著(zhù)左躲右閃。幾次進(jìn)攻都失敗，但我毫不氣餒繼續發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猛一轉身來(lái)個(gè)飛撲。雞媽媽張開(kāi)翅膀馬上拐彎。突然，我一彎腰一下子從雞媽媽的“翅膀”下鉆了過(guò)去，突如其來(lái)的這招讓雞媽媽措手無(wú)策，等她撲過(guò)來(lái)營(yíng)救小雞的時(shí)候，已被我一把捉住了，我高興得手舞足蹈，歡呼著(zhù)：“我捉到了……”
接著(zhù)輪到被我捉住的“小雞”——小芳當老鷹了，我當小雞。這“老鷹”挺兇的，只見(jiàn)他動(dòng)作迅速極了，一個(gè)飛撲緊接著(zhù)向右撲又一個(gè)左撲，讓雞媽媽有些招架不住了，小雞們驚慌起來(lái)，亂了陣腳，都嚇得直叫，我也緊張得手心冒汗，雞媽媽大喊：“別慌，要鎮定，團結就是力量�！钡褋�(lái)不及了，“老鷹”一轉身一個(gè)猛撲閃電般捉住一只動(dòng)作慢的“小雞”——蘭蘭。被捉住的小雞又去當老鷹了。正當我們玩得興高采烈的時(shí)候上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室上課。
我們的課間活動(dòng)是多么豐富，多么令人快樂(lè )��！我喜愛(ài)課間活動(dòng)。
課間的快樂(lè )的作文 篇2
“叮鈴鈴，”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，奔向操場(chǎng)，都玩起了自己喜歡的游戲。
頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，傳來(lái)了一片歡快的笑語(yǔ)聲。有的你追我趕，在玩抓人游戲；有的在打籃球，都爭先恐后地搶著(zhù)去投籃；有的在跳繩，跳得那么身輕如燕；還有的……
我順便拿出隨身帶的一只鍵子踢了起來(lái)，還一邊踢一邊數著(zhù)“一，二，三，四，五……”踢了一會(huì )兒就踢得氣喘吁吁，雙腳軟綿綿的，走了幾步，像踩在棉花堆上一樣。
課間雖然只有短短的十分鐘，但給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的.樂(lè )趣。
課間的快樂(lè )的作文 篇3
“ 丁零丁零”下課了，校園里熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們有的玩卡，有的瘋跑，有的靜靜地看書(shū)……我和范靜一起聊《人魚(yú)的旋律》這部動(dòng)畫(huà)片，范靜口若懸河，眉飛色舞，停都停不下來(lái)，我便在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)插上一、兩句，一直說(shuō)到上課，她還言猶未盡，停不下來(lái)。胡悅下課更是好玩，“咚”的一聲嚇死人，原來(lái)是胡悅不小心一倒，大家“哈哈”地笑著(zhù)，胡悅笑了笑，便起來(lái)了，大家覺(jué)得沒(méi)意思，又各自做各的事情了。有些男同學(xué)在玩卡�！芭九尽币宦曇宦暤赝嬷�(zhù)，“哈哈哈哈”原來(lái)是玩卡大王成智凡又贏(yíng)了，他得意洋洋地說(shuō)：“還有人跟我斗嗎？”宋倉龍胸有成竹地說(shuō)：“我跟你斗�！倍穪�(lái)斗去，宋倉龍贏(yíng)了，成智凡只好甘拜下風(fēng)了�！安粶驶谄濉�、“不準賴(lài)皮”“哈，我贏(yíng)了”。接著(zhù)，一陣歡呼聲，那是一群下象棋的同學(xué)得勝的歡快聲……“丁零，丁零”上課了，愉快的課間十分鐘就這樣過(guò)去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎？我喜歡這樣的課間十分鐘，我相信，你也會(huì )喜歡這樣的課間十分鐘吧！
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