【精華】給的快樂(lè )作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的給的快樂(lè )作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給的快樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )帶給來(lái)我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時(shí)候，聽(tīng)上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。
我喜歡在某個(gè)雨后的黃昏，一邊品著(zhù)咖啡，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，將自己沉浸在音樂(lè )之中，任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽(tīng)貝多芬的樂(lè )曲。在他的交響樂(lè )中，我仿佛可以透過(guò)音樂(lè )看到他那一顆不屈的心。他是一個(gè)盲人，一個(gè)貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著(zhù)而又堅毅的性格在那樣的環(huán)境之下以自己的心來(lái)譜寫(xiě)音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)他譜寫(xiě)的音樂(lè )，融會(huì )在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。
我喜歡聆聽(tīng)肖邦的樂(lè )曲。肖邦最善長(cháng)的`是鋼琴曲，在他那用愛(ài)國之心碰擊琴鍵后的每一個(gè)音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽(tīng)了他用心譜寫(xiě)出了的樂(lè )曲后，好似真的將他的音樂(lè )存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿(mǎn)了愛(ài)國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動(dòng)、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會(huì )學(xué)到許多。我喜歡諦聽(tīng)舒伯特的樂(lè )曲。他雖早早的離開(kāi)了人世，但他卻以自己特有的憂(yōu)郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽(tīng)到了他所創(chuàng )造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說(shuō)著(zhù)那一段久久不會(huì )散去的回憶……在舒伯特的音樂(lè )世界里，我仿佛可以窺見(jiàn)他那顆偉大而又時(shí)刻為音樂(lè )而跳動(dòng)的心，它在對我訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)……我喜歡音樂(lè )，喜歡一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊去品味創(chuàng )作者的心靈世界，我在音樂(lè )中學(xué)到了許多，也收獲到了快樂(lè )！
當我哼著(zhù)歌走在學(xué)校的小路時(shí)，別人問(wèn)我，你今天怎么這么開(kāi)心，我笑著(zhù)回答，因為心里開(kāi)心呀。是的，音樂(lè )帶給了我快樂(lè )，就算我無(wú)法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽(tīng)，這也是一種享受。
誰(shuí)也不知道我一如既往的愛(ài)著(zhù)音樂(lè )。
給的快樂(lè )作文 篇2
那位給我以快樂(lè )的老人，我永遠也不會(huì )忘記的。
是在那一天我們才認識的，那天寒假期間，我和妹妹去哥哥家找哥哥玩，到他家門(mén)洞時(shí)發(fā)現哥哥已經(jīng)下來(lái)了，因為外面下著(zhù)大雪媽媽們不許我們跑遠了。
反正下都下來(lái)了，在上去又太麻煩了;于是我們就在樓前的草皮毯子上堆雪人，我們堆的不好，來(lái)個(gè)痛快踢了，踢完了再堆，我們就這樣玩得不亦樂(lè )乎，到了中午我們好像沒(méi)有時(shí)間概念還在繼續玩。
這時(shí)，一位住在車(chē)庫里的老太太(她就是那位老人)出來(lái)了說(shuō)：“耶，那幾個(gè)小寶耶，吃午飯了趕緊得，再不回家的話(huà)，家長(cháng)們該急了啊……”于是我們一起去奶奶家吃飯，商量著(zhù)一會(huì )還去堆雪人，我看見(jiàn)妹妹把濕透了是眼鏡下了下來(lái)，突然想起來(lái)我出門(mén)時(shí)因為怕看不見(jiàn)所以帶了眼鏡下來(lái)玩的，可是眼鏡去不在我身上。
哦!我想起來(lái)了，是因為我堆雪人時(shí)嫌太擋事了，于是便下下來(lái)放在了門(mén)洞那里的板凳上了，走的時(shí)候太匆忙了忘記拿眼鏡了�！霸趺崔k怎么辦!會(huì )不會(huì )有人把眼鏡拿走啊!怎么辦呀?哥哥!陪我去討眼鏡吧，一會(huì )被被人拿走了怎么辦呀，快點(diǎn)快點(diǎn)!”我焦急地說(shuō)�！鞍パ�!不會(huì )的啦，誰(shuí)會(huì )稀罕那眼鏡呀!”哥哥不屑地說(shuō)。
不過(guò)，我們還是去討了眼鏡，驚奇的發(fā)現，那位老太太正在那坐著(zhù)，幫我們看著(zhù)眼鏡呢!啊!她真是個(gè)好人呀!
正是因為這位好人老太太，使我明白了，世界上好人還是很多的!
給的快樂(lè )作文 篇3
書(shū)，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。我給大家講一講，我與書(shū)的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書(shū)中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開(kāi)了課外書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
書(shū)，可以讓人感受到溫暖，書(shū)，可以讓人感受到開(kāi)心，感受到快樂(lè )，感受到無(wú)數心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。
書(shū)和人的心是相通的，讀書(shū)百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會(huì )枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，因為，書(shū)只為懂得它的人提供樂(lè )趣。書(shū)里有歡樂(lè )，等我們一起去分享書(shū)里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一起感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
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