【精選】閱讀的快樂(lè )作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的閱讀的快樂(lè )作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的快樂(lè )作文 篇1
我一直認為閱讀是一件很美好的事。在書(shū)的世界里，不會(huì )有社會(huì )的陰暗，學(xué)業(yè)壓力競爭之類(lèi)令人憂(yōu)郁苦悶的事。書(shū)中的世界似乎永遠帶給感動(dòng)與最深的觸動(dòng)。閱讀，在西湖蕩扁舟，或是與《青鳥(niǎo)》探尋幸福之真諦。所有的帶給我莫名的喜悅及感動(dòng)的，只因閱讀而生。
閱讀詩(shī)，賞詩(shī)。在晨曦微露的早晨，手執一紙黃卷，無(wú)須焚香，無(wú)須香茗，只需你用最純凈的心態(tài)去面對它。在唐風(fēng)宋雨中，洗盡鉛華，褪去塵俗。你可以與陶淵明“采菊東籬下”也可以與蘇軾“把酒問(wèn)青天�！备梢蕴皆L(fǎng)陸游。與他感慨“王師北定中原日，無(wú)志家祭高乃翁”的辛酸。閱讀，著(zhù)實(shí)令人沉迷，那種通過(guò)閱讀帶給我們的快樂(lè )往往是最直擊人的靈魂深處的。閱讀的快樂(lè )，帶領(lǐng)我們找尋最原始的感動(dòng)。
讀小說(shuō)。在秋意微涼的午后，一切都是那么的令人愜意。微涼天氣里，土壤散發(fā)潮濕的氣息，蟬蟲(chóng)鳴叫。閑閑坐定或信步庭中，閱讀小說(shuō)帶給我們精彩世界。你可以與路遙閑談《手心的世界》品味人生的苦與樂(lè )，或看與巖井俊二漫步與青春田野，聆聽(tīng)他對光與影之間的癡迷，又或者你也可以與柯南，道爾共同偵破案情。閱讀，詩(shī)人壯闊胸懷，增大閱歷。閱讀，像是無(wú)形之中透過(guò)小說(shuō)人物的事跡，帶你走過(guò)更多不同的人生旅途。閱讀，令我們沉醉，令我們快樂(lè )。
人生路上，我們總會(huì )有行走在不同的路上，或順遂或失意。但總有一些感動(dòng)使我們永遠銘記。閱讀也是如此，它帶給我的快樂(lè )，來(lái)自于內心深處的悸動(dòng)，更來(lái)自于它引領(lǐng)我成長(cháng)。
閱讀的快樂(lè )作文 篇2
從我開(kāi)始認字起，書(shū)本變成了我形影不離的好伙伴。
從幾頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)到幾百頁(yè)的小說(shuō)，我收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)一世界的快樂(lè )。媽媽說(shuō)閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業(yè)之后，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書(shū)的“作業(yè)”，我才恨我怎么沒(méi)有早點(diǎn)結識書(shū)本這個(gè)好朋友。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的`閱讀視野也越來(lái)越廣。我不再只看媽媽給我買(mǎi)的書(shū)。一放假，我就會(huì )去書(shū)店尋找我的新朋友。有時(shí)，我甚至會(huì )在書(shū)店里泡上一整天。媽媽說(shuō)看到我有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)嘴角就會(huì )情不自禁的上揚起來(lái)，有時(shí)又會(huì )很認同的點(diǎn)點(diǎn)頭�？磥�(lái)我看的還真是入迷��！
這個(gè)星期買(mǎi)了本書(shū)回來(lái)，我才發(fā)現我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫(huà)、寓言、笑話(huà)、動(dòng)物小說(shuō)、名家名作……
這些都是我一個(gè)字一個(gè)字翻閱過(guò)的書(shū)！現在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書(shū)中，我曾收獲過(guò)快樂(lè )，滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )！
現在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂(lè )，他是我無(wú)話(huà)不談的好朋友。在我傷心時(shí)，我會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，說(shuō)不定看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )破涕為笑。高興時(shí)，我也會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，雖然他可能聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，但是我們在心與心的交流，
書(shū)本這個(gè)伙伴，一直伴隨我在歲月的長(cháng)河里徜徉，它賜予了我知識，帶給了我快樂(lè )，成為了我的朋友。所以，書(shū)本才是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
縱使在成長(cháng)的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴著(zhù)我的朋友，它就是我的的書(shū)本。
雖然很多書(shū)看一遍就忘了，但我依然珍藏著(zhù)那段快樂(lè )。
閱讀的快樂(lè )作文 篇3
爺爺是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小受爺爺的熏陶，自己對書(shū)籍也有說(shuō)不出的興趣。每當自己捧著(zhù)那一本本散發(fā)這油墨香味的書(shū)，心中有一種說(shuō)不出的愜意�；蛟S是天性吧,每當看到一本好書(shū)，總忍不住去翻開(kāi)，細細品味......
每當我看到書(shū)上細數精致的文字，自己便理所當然的融入書(shū)中。在書(shū)中，我看到了那神奇的金字塔；我聽(tīng)到了許多動(dòng)物獨特的啼叫；我知道了人們的演變歷程，我懂得了萬(wàn)里長(cháng)城奇跡般的由來(lái)......
記得有一次，我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家，姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書(shū)來(lái)招待我們。那時(shí)候，我還并不怎么愛(ài)看書(shū)，所以對這并不怎么感興趣，因此在寫(xiě)作文時(shí)，總會(huì )感覺(jué)無(wú)能為力。我隨意地拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了翻。書(shū)中的優(yōu)美詞句吸引著(zhù)我。里面的文字像繩子把我從萬(wàn)丈深淵上拉了回來(lái)，把我引入了書(shū)的世界。在那里，我看到了十分可愛(ài)的動(dòng)物�？�！它們在啼叫；它們在吃東西；它們在做著(zhù)香甜的美夢(mèng)呢。書(shū)中的內容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。
合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那些美麗的畫(huà)面。還在想，如果不是猿猴，會(huì )有人類(lèi)嗎?如果恐龍還沒(méi)有滅絕，那現在這個(gè)世界會(huì )是什么樣的呢？書(shū)讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到，讀書(shū)真快樂(lè )！
后來(lái)，我回家開(kāi)始寫(xiě)作文。這回并不覺(jué)得無(wú)能為力，反倒一身輕松。上學(xué)后，老師多次表?yè)P我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天，老師給了我一次寶貴的機會(huì )，讓我參加比賽。我天天看書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，想的都是書(shū)中的情景。甚至有時(shí)說(shuō)話(huà)，都會(huì )牽扯到書(shū)。比賽開(kāi)始了，我信心充沛地上了考場(chǎng)，拿到考卷，十分的輕松，我把題目要求看了看，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，就開(kāi)始下筆。不知不覺(jué)地，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我的內容就像是從筆尖下流出來(lái)。甚至忘了一切，只沉浸在有書(shū)的世界。過(guò)了幾天，老師告訴我，我得了銀獎，老師告訴我，發(fā)給我一本榮譽(yù)證書(shū)，我拿著(zhù)這火紅的本子，心里十分高興。我只想說(shuō)一句話(huà)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我明白事理的同時(shí)，心中的疙瘩解開(kāi)了，成績(jì)也好了，變得越來(lái)越快樂(lè )，越來(lái)越舒暢。
我讀書(shū)，當然我也快書(shū)！
【閱讀的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )與閱讀的作文06-07
閱讀的快樂(lè )的作文08-16
快樂(lè )閱讀的作文06-10
閱讀是快樂(lè )的作文09-19
閱讀快樂(lè )作文10-11
閱讀的快樂(lè )作文06-29
快樂(lè )閱讀的作文07-20
閱讀是快樂(lè )作文02-07
快樂(lè )閱讀享受閱讀作文07-14
閱讀的快樂(lè )初中作文10-22