【精品】快樂(lè )作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是瓶開(kāi)心劑，喝下去會(huì )令人咧開(kāi)嘴笑。我心中最快樂(lè )的事莫過(guò)于那次家庭活動(dòng)了。
瞧！這是我們家舉行的 “水果拼盤(pán)”比賽活動(dòng)。參賽選手是：我，爸爸和媽媽?zhuān)u委是：同學(xué)和鄰居�？粗�(zhù)桌上光彩誘人的水果，誰(shuí)都會(huì )咽口水，選手們看著(zhù)眼前的水果，似乎在想：我該怎樣做，才能令評委們喜歡呢？
“預備，開(kāi)始！”我們認真地做起來(lái)，切的切，削的削，刻的刻……不會(huì )兒，我們的作品便呈現在大家面前，我做的是“笑臉沙丁”，將許多水果切成丁，擺成個(gè)圓形，再在上面“畫(huà)”個(gè)笑臉。媽媽做的是“朵朵荷花”，將些蘋(píng)果削成片擺成朵朵荷花，再在各個(gè)荷花中心放個(gè)荔枝。爸爸做的是“肚內藏珍”，先把香蕉攪成泥，用這些香蕉泥包在草莓外邊，做成丸子。
評委們經(jīng)過(guò)商討最后宣布比賽結果：“這幾道水果拼盤(pán)各有各的特點(diǎn)，獨有別致的美稱(chēng)，獲得“內容豐富獎”的是俞琳琳，獲得 “美觀(guān)獎”是俞琳琳的媽媽?zhuān)@得“美味獎”是俞琳琳的爸爸。
聽(tīng)到比賽結果，我高興極了�，F在我期待著(zhù)下次的家庭活動(dòng)呢。
快樂(lè )作文 篇2
在三年級時(shí)，我和我的好朋因為看到了學(xué)校社團的報名表上有以前沒(méi)看過(guò)的社團，這個(gè)社團就是樂(lè )隊。
我和朋友因為不懂這個(gè)社團是做什么的，于是我們去問(wèn)老師，問(wèn)完老師后才知道，樂(lè )隊是升旗時(shí)在旁邊演奏口風(fēng)琴的，聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我就問(wèn)朋友說(shuō)我們要不要去這個(gè)團試試看？沒(méi)想到她心中所想的也跟我一樣，于是我們在好奇心的驅使下，到了樂(lè )隊的社團教室去報名。
每到了樂(lè )隊社團的團練時(shí)間，我和朋友都會(huì )拿著(zhù)新買(mǎi)的口風(fēng)琴軟管到社團教室去等其它還沒(méi)到的人，老師說(shuō)因為我們只是新手，所以叫學(xué)長(cháng)姐一次教兩位剛入社的社員，我們被分到的到的是一位非常溫柔的學(xué)姐，他每次都細心的教導我們那些要轉指，哪里要轉舌，哪里要拉長(cháng)音等等，即使我不小心犯了錯，他也不會(huì )罵我們，而且會(huì )和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，在加油就好了，這位學(xué)姐使我在學(xué)習的過(guò)程中非常開(kāi)心。
現在六年級快畢業(yè)了，因為有了這些時(shí)光，我過(guò)得非常開(kāi)心。
快樂(lè )作文 篇3
每個(gè)人都有一塊屬于自己的快樂(lè )小天地，那里一定充滿(mǎn)了不少歡樂(lè )的事。你們猜猜看我的這塊天地在哪？它在一塊長(cháng)長(cháng)而又狹窄的小角落，它雖小卻有我無(wú)窮的快樂(lè )。
在這里，我們會(huì )聊天，我講的都是我學(xué)校的事，弟弟喜歡聽(tīng)學(xué)校趣事，不管老師同學(xué)或小動(dòng)物的事，他都會(huì )聽(tīng)得津津有味。他不喜歡讓別人一起聽(tīng)，就每天讓我在“小天地”講。
這還是我們的“糧食倉”，這里有巧克力餅干、櫻桃草莓干、還有酸梅糖片……，有時(shí)玩累了，就跑到后面邊吃邊休息。
這還是我們的“皮影戲”臺。我把一個(gè)人偶綁掛在木架子上，手腳都連著(zhù)線(xiàn)。我跳到鋼琴椅上，一會(huì )兒拉主線(xiàn)，一會(huì )兒拉控制手腳的線(xiàn)，嘴里滿(mǎn)是快樂(lè )的歌聲，木偶人隨著(zhù)音樂(lè )做著(zhù)各種各樣有趣的動(dòng)作，弟弟就在那“咯咯”地笑。
這也是我們躲貓貓的好去出。有一次，小表弟來(lái)我家玩躲貓貓的游戲，我們不管躲在哪里都被他發(fā)現，但有次，我們躲在“小天地”卻沒(méi)被找到，我學(xué)貓叫了幾聲“喵喵……”，可他走到玩具柜前傻在那兒。
告訴你們一個(gè)秘密，我的“小天地”前面是一架黑色發(fā)鋼琴。不管遠看近看都會(huì )覺(jué)得后面不可能站下一個(gè)人。其實(shí)在窗戶(hù)和鋼琴之間有個(gè)“小通道”那就是我的快樂(lè )“小天地”。
“小天地”是個(gè)“快樂(lè )國度”，雖然沒(méi)想象中那么大，但快樂(lè )卻充滿(mǎn)了整個(gè)國度！
快樂(lè )作文 篇4
《堅持其實(shí)很快樂(lè )》【這是半命題作文吧？！題目雖然很平凡，但還可以，關(guān)鍵看內容�！�
不經(jīng)歷那狂風(fēng)驟雨般的痛苦，怎會(huì )有彩虹般絢麗繽紛的快樂(lè )�！尽皥猿帧边@兩個(gè)字可能會(huì )在我們不留意的時(shí)候從嘴邊滑出，但是又有多少人能夠身體力行呢？然而我認為在某些時(shí)候，堅持其實(shí)很快樂(lè )�！�
“這節游泳課我們進(jìn)行500米測試【游泳課，“現在進(jìn)行500米測試】，中間不能休息，不能趴在水線(xiàn)上，不管多慢，只要堅持下來(lái)就是優(yōu)【優(yōu)�！俊甭�(tīng)到體育老師的話(huà)，腦海中不由自主地浮現出了以前體育課上練習時(shí)的場(chǎng)景【以前游泳課練習的場(chǎng)景飛快傳送到大腦中】：同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地從我們身邊游了過(guò)去，只剩下我和幾個(gè)為數不多【為數不多的幾個(gè)】的同學(xué)在水里煎熬著(zhù)。最后老師也不耐煩了，只好讓我們趕緊上來(lái)。想到這，我絕望極了，心中充滿(mǎn)了沮喪與無(wú)奈，【失望和沮喪占據了我的心�！吭趺崔k【我呆呆的望著(zhù)泳道，怎么辦】？我肯定堅持不下來(lái)，這次考試肯定沒(méi)有成績(jì)呀！【刪去】
輪到我了，不管三七二十一，【刪去】我【我咬了咬牙，像個(gè)奔赴刑場(chǎng)的英雄似的】跳進(jìn)了水中，努力地向前游去。前300米還好，【起初還覺(jué)得挺輕松，】可是過(guò)了300米，我的體力已漸漸不支了，【刪去】換氣也不像剛才開(kāi)始時(shí)那么順暢了，四肢也變得越來(lái)越重了�！緷u漸地，我的肺好像越變越小，變得只容得下一小口氣了；我的四肢好像也變得越來(lái)越重，似乎不能勝任劃水的工作。我絕望地發(fā)現我游得越來(lái)越慢�！磕袊@道：這么快體力就不行了，心中也開(kāi)始對自己產(chǎn)生了疑問(wèn)：我到底能不能堅持下來(lái)？但一想到只有堅持下來(lái)，才能得到成績(jì)，便又鼓起了勁，努力向前游去�！疚曳路鹩挚吹搅俗约翰粻帤獾嘏郎习�，我真的要放棄嗎？我真的無(wú)法堅持嗎？不，我能堅持，我一定能！】
我再次回到了出發(fā)點(diǎn)，【刪去】看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)到達了終點(diǎn)，我心里充滿(mǎn)了不甘，【我再次咬緊牙關(guān)，雙臂使勁地劈開(kāi)前方的水，雙腿也用力地往后蹬，希望能加快游速�！课也幌胱瞿亲詈蟮膸酌�。只剩下最后的`100米了，我一定要堅持��！我暗暗地為自己鼓著(zhù)勁。
可就在這時(shí)，我一不小心嗆了一口水，頓時(shí)鼻子里，嘴巴里充滿(mǎn)了水【酸澀】，我趕快浮上了水面，咳嗽起來(lái)，將水咳了出去。但我的呼吸此時(shí)已變得很混亂了，整個(gè)人也變得慌張起來(lái)，【刪去】動(dòng)作做得更著(zhù)急了，都有些變形。一瞬間便耗去了大量體力�！尽安恍辛�，讓我停下來(lái)吧，真的，再游要累死了！”我為自己找借口，想終止這痛苦的堅持。我真的累了，】就在我想要趴在水線(xiàn)上休息一下的時(shí)候，我忽然想起了體育老師的話(huà)，趴在水線(xiàn)上就沒(méi)有成績(jì)了，又想起剛剛被同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)的場(chǎng)景，心中的不甘變得越加強烈，這也使我堅定了堅持下去的決心�！静荒芘吭谒�(xiàn)上，不管多慢，只要堅持下來(lái)就是優(yōu)。我如夢(mèng)初醒，我的目標真的已經(jīng)不遠了，不許有放棄的念頭！】于是，我立刻出發(fā)，向終點(diǎn)游了過(guò)去，就是這最后的100米，也變得如此漫長(cháng)，仿佛就是天與地的距離一樣。我的四肢也同灌了沙子一樣，每游一步都艱難極了�！緞h去】我咬緊了牙關(guān)，使出了最后的一點(diǎn)力氣，緩慢地向終點(diǎn)劃行著(zhù)，心中也不斷為自己鼓著(zhù)勁：【我已經(jīng)看不到周?chē)耐瑢W(xué)，眼里只盯著(zhù)不遠處的岸邊，“快到了，就差一點(diǎn)了！”我一遍一遍地叮囑自己，生怕稍有松懈自己的毅力便會(huì )不爭氣地坍塌：】還剩50米了，堅持住【刪去】。40米，30米，20米，馬上就到了，你一定能行！10米，0米。我終于到終點(diǎn)了�！緢猿帧�
爬上岸邊，我累極了，呼吸也如同牛一樣地粗重，我立刻坐了下來(lái)�！窘K于到了，我爬上來(lái)一下子跌在岸邊，手臂毫無(wú)生氣軟綿綿的�！啃闹泻孟裼幸还商鹱套糖鍥鰶龅娘L(fēng)，掠過(guò)我的心頭，拂去了我的疲憊，帶來(lái)了一陣陣喜悅！我心中也感嘆著(zhù)，不斷地歡呼著(zhù)：我堅持下來(lái)了，我成功了，我做到了以前沒(méi)有做到的事情！心中頓時(shí)激起了一陣陣快樂(lè )的浪花，不斷拍打著(zhù)我的心扉�！静贿^(guò)心里卻是無(wú)比快樂(lè )，一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭——我成功了，我做到了以前沒(méi)有做到的事情！一陣陣快樂(lè )的浪花，不斷拍打著(zhù)我的心扉�！�
是啊，只有從那狂風(fēng)驟雨般的痛苦中堅持下來(lái)，你才會(huì )獲得那如彩虹般絢麗繽紛的快樂(lè )。堅持其實(shí)很快樂(lè )！
總評：寶貝，這篇習作選材合理，細節描寫(xiě)較到位，中規中矩。只是語(yǔ)言稍微缺少變化，所以可以集中分析一些好的范文，注意他們的句式變化。另外不要寫(xiě)過(guò)長(cháng)的文章，最好控制在800字。
快樂(lè )作文 篇5
在記憶的長(cháng)河中遨游，讓我看到開(kāi)學(xué)前的軍訓生活。那次軍訓，真的讓我難以忘懷，就像昨天剛剛發(fā)生的事情一樣。
軍訓開(kāi)始時(shí)，當迷彩服穿在身上時(shí)，我覺(jué)得自己像是一位軍人，驕傲激動(dòng)之情，沖撞著(zhù)我的心扉，久久不能平靜。教官把我們帶到了樹(shù)蔭下，“集合，按高矮順序排好隊！”教官開(kāi)始整隊。
畢竟的軍人，果然不同凡響，同學(xué)們迅速排好了隊。一整天在火辣辣的太陽(yáng)下，我們都快成焉白菜了！口干舌燥的我們連前后左右都分不清了�！跋蛴肄D！”“向右轉！”突然來(lái)了一個(gè)“向左轉！”于是稀里嘩啦，一個(gè)隊轉了過(guò)去，有幾個(gè)同學(xué)還傻乎乎地朝右轉�！爸貋�(lái)！"軍令如山倒，同學(xué)們馬上站好了。
軍隊的紀律必學(xué)校聚氯確實(shí)嚴格得多，連撓一下鼻子也要打報告！“齊步走！”教官一聲令下，同學(xué)們都昂首闊步向前走去。這時(shí)一只蚊子飛到了我的鼻尖上，我用手撓了一下。猛然，傳來(lái)教官威嚴的聲音：“你的手亂動(dòng)什么？打了報告沒(méi)有？”正在撓癢的我嚇得目瞪口呆，忙放下手。平時(shí)好動(dòng)的我們，怎耐得��？于是報告聲此起彼伏，各種各樣，弄得教官哭笑不得。
軍訓的一節課，可不比讀書(shū)上課簡(jiǎn)單輕松。有一次，一個(gè)同學(xué)在做正步走的分解動(dòng)作時(shí)，實(shí)在堅持不住了，于是喊：“報告，我可以換只腳嗎？”逗得我們大笑不止，連教官也忍不住了，但馬上嚴肅起來(lái)：“不行，做事要有恒心，有毅力，總是遷就怎么能成氣候！”我們仿佛被打下強心針一般，咬了咬牙，任汗珠大滴大滴地滑落，任臉頰火辣辣地痛，就這樣5天軍訓下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都成了黑妹子。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過(guò)程中的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì )將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富！
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