【熱門(mén)】快樂(lè )是作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )是作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )是作文 篇1
不知道何時(shí)開(kāi)始喜歡一個(gè)人的孤獨，喜歡一個(gè)人走在路上。
常常在傍晚時(shí)分，靜靜地在那夕陽(yáng)籠罩下的小路上走著(zhù)。一個(gè)人在無(wú)人打攪的時(shí)候，可以沉淀在生活的情緒中，可以讓思想長(cháng)出羽翼自由的翱翔。
喜歡一個(gè)人走在那無(wú)人的小徑上，用一種自然的心態(tài)去看那農家小院炊煙裊裊的溫馨，聽(tīng)那不知名的鳥(niǎo)兒獨自為我歌唱。
喜歡一個(gè)人行走時(shí)那超自然的心境，只有那時(shí)才會(huì )覺(jué)得自己遠離塵世的喧囂，才會(huì )感受到自己的存在，也只有那時(shí)，才覺(jué)得現在才是真正的自己�？梢杂靡环N平和的心態(tài)和心靈說(shuō)話(huà)，可以把內心所有的委屈與無(wú)奈丟在路上。
一個(gè)人走在路上，路沒(méi)有盡頭，思緒也沒(méi)有盡頭。
在路上時(shí)常會(huì )想，路有多長(cháng)，一個(gè)人的生命又有多長(cháng)？我們可以把握生命中的東西，可又有誰(shuí)能夠把握生命的長(cháng)短？又有誰(shuí)能夠正真的把握自己的生命？人生是否就是一條路，一條不知道盡頭的路？
孤獨的人，愛(ài)上一個(gè)人走在路上，寂寞的看著(zhù)那路邊的風(fēng)景，，也是一種別樣的體驗。有時(shí)坐在山澗看那夕陽(yáng)西下，晚霞是那么美麗而多情，那輪圓圓的紅日在淹沒(méi)在山間時(shí)是那么壯美，那種依依不舍就像人生謝幕一樣悲壯而無(wú)奈。
一個(gè)人在路上，常常會(huì )想，是否有個(gè)人會(huì )和我一樣，漫無(wú)目的的走在路上，卻永遠不會(huì )有交匯。命運讓兩人不會(huì )有交集，兩個(gè)人孤獨的走在自己的路上。
我喜歡一個(gè)人走在路上，什么都可以不想，忘記塵世的喧囂。
快樂(lè )是作文 篇2
給予是一種快樂(lè )，得到是一種幸福。這句話(huà)是常常掛在嘴邊了，給予一個(gè)笑，一份熱情，一點(diǎn)幫助，看似微不足道，卻能使人快樂(lè )！
一次周末，我和幾個(gè)同學(xué)去逛街，有說(shuō)有笑的。走過(guò)一條街時(shí)發(fā)現垃圾堆邊坐著(zhù)兩個(gè)乞丐，一個(gè)是老爺爺，一個(gè)是小女孩，他們都是殘疾人，老爺爺沒(méi)有了雙腿，頭發(fā)蓬亂，雙眼暗淡無(wú)神；小女孩是個(gè)啞巴，衣服上全是泥垢，沒(méi)有鞋子。起先，我對他們的遭遇不放在眼里，和其它人一樣走過(guò)。走著(zhù)走著(zhù)，我心里像被蟲(chóng)咬了一口難受極了，我頓時(shí)發(fā)現，我放不下那兩個(gè)乞丐。同學(xué)看我停下來(lái)，也停下來(lái)了，問(wèn)我怎么了。我對他們說(shuō)：“我想給那兩個(gè)乞丐送點(diǎn)錢(qián)……”“別說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，這種乞丐肯定是假的`，來(lái)騙你們錢(qián)的，你看其它行人多謹慎！”一個(gè)女生站出來(lái)說(shuō)�！澳墙辛邌�，不叫謹慎！”我打斷了她的話(huà)“沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )選擇打斷自己的腿來(lái)?yè)Q取那么一點(diǎn)不足以塞牙縫的錢(qián)！”萬(wàn)一是騙人的，怎么辦？”她反問(wèn)道。我閉上眼睛，眼前出現了一個(gè)小女孩哭著(zhù)喊著(zhù)叫媽媽的情景，我睜開(kāi)眼，一字頓一字地回答：“那我們應該感到高興不是嗎？證明那么多乞丐沒(méi)有家破人亡�！彼�想說(shuō)什么，我卻只是丟下兩句話(huà)，轉身跑去：“花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香�！蔽襾�(lái)到乞丐跟前，慢慢蹲下，從口袋里抽出了一張面值十元的錢(qián)，輕輕放入那個(gè)破爛不堪的塑料盆里。老爺爺感激的望了我一眼：“謝謝你，小朋友。你是第一個(gè)給我們錢(qián)的人……”我只是笑笑：并不是所有人都無(wú)情，也有很多做好事的少先隊在默默的幫你。然而我沒(méi)說(shuō)什么，轉身離去，我感到這比逛街更能使我快樂(lè )。
“贈人玫瑰，手有余香�！苯o予就是快樂(lè )！
快樂(lè )是作文 篇3
快樂(lè )，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說(shuō)，快樂(lè )是可以盡情地玩耍；有的人說(shuō)，快樂(lè )是可以獲得許許多多的禮物；有的人說(shuō)，快樂(lè )是有一大筆金錢(qián)；有的人說(shuō)，快樂(lè )是得到真誠的友誼；有的人說(shuō)，快樂(lè )是有一個(gè)幸福的家；有的人說(shuō)``````總之，這樣的例子數不勝數。不過(guò)，我認為快樂(lè )是一種付出辛勞后獲得成功的享受。
那時(shí)學(xué)校為了慶祝六一兒童節，讓三四年段進(jìn)行滾輪胎比賽。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備和別的班級進(jìn)行一場(chǎng)“惡戰”讓他們知道我們的厲害！
滾輪胎比賽開(kāi)始啦！我們班的“頭號種子”選手——許岳洋一馬當先地往另一邊的女隊員沖去，一下子領(lǐng)先了別班一大截。我心里真是樂(lè )開(kāi)了花：哈哈這場(chǎng)比賽我們一定會(huì )“血洗”別的班級的，我們贏(yíng)定啦！俗話(huà)說(shuō)得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過(guò)來(lái)一共就跌倒了四次！我們領(lǐng)先的優(yōu)勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線(xiàn)了。不過(guò)，在臺下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著(zhù)寫(xiě)“四年三班必勝”的一卷條子，為我們助威，為我們吶喊。
過(guò)去了許久，全年段的班級差不多已經(jīng)到最后一名選手了。最后一名隊員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見(jiàn)他一手挨著(zhù)一手向終點(diǎn)推去，經(jīng)過(guò)我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著(zhù)我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)甚至擁抱在了一起。
回到了教室里，我們格外的開(kāi)心，因為我們取得了好成績(jì)。自從那件事起，我認為：快樂(lè )是團結一心、戰勝了困難之后獲得了勝利and成功。
快樂(lè )是作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲歡快地響起，“嘩--”的一聲校園里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，差點(diǎn)擠壞了年邁的門(mén)框，途中不時(shí)來(lái)個(gè)“百米賽跑”，像離弦的箭，沖向了水龍頭。
“運動(dòng)健將”--樂(lè )樂(lè )的封號真是名不虛傳，竟然在少的可伶的水龍頭前為我占領(lǐng)了“一席之地”。我看到因錯失良機而垂頭喪氣的隔壁班同學(xué)，不由得心中暗喜。
“同志們，干起來(lái)！”隨著(zhù)一聲號令，同學(xué)們也各自忙活起來(lái)了。瞧，張浩然“蹭蹭蹭”就爬到了高處，利索地擦著(zhù)玻璃窗。高個(gè)子邵志聰則拿著(zhù)大掃帚使勁地清除著(zhù)可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還別出心裁地戴著(zhù)極具個(gè)性的紙帽子，可以與正義的蜘蛛俠媲美。
最頭疼的要數給墻壁“洗臉”了，這墻壁長(cháng)年累月地“服務(wù)”于我們，是原本白色的面龐變得蒼老不堪，但“粉刺”“痘痘”“黑頭”一應俱全，無(wú)奈只好興師動(dòng)眾做起了“美容小護士”。因為“治療”太晚，無(wú)論我們怎么用心，還是不能醫治墻壁上的“痘痘”�！皣W”的一聲，一盆水便澆在了墻上，使剛剛重返“青春”的教室臟亂不堪。剛想去質(zhì)問(wèn)誰(shuí)是“兇手”，卻沒(méi)有想到，經(jīng)過(guò)水的洗禮下，“痘痘”竟輕而易舉地拿下了，使得劇情大反轉，“兇手”變成了“功臣”。
大家熱火朝天地完成了各自的任務(wù)，橫七豎八地靠在座位上，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，滿(mǎn)意得揉著(zhù)酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受著(zhù)夕陽(yáng)的撫摸，聽(tīng)著(zhù)蜜蜂“嗡嗡嗡”的贊語(yǔ)，不由得揚起了嘴角。
勞動(dòng)真快樂(lè )!
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