精選幫助的快樂(lè )作文（通用49篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幫助的快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助的快樂(lè )作文 篇1
作為一名小學(xué)生，我們要做一個(gè)積極向上的，做一個(gè)誠實(shí)、善良的好學(xué)生。我認為誠實(shí)和善良是很重要的，誠實(shí)和善良是做人的基礎。
我是這樣說(shuō)的，也是這樣的做。
有一天放學(xué)后，我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財了，竟然遇到了這么幸運的'事兒。
我邊想邊把錢(qián)撿起來(lái)，喲，里面還夾著(zhù)一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會(huì )只取二百塊錢(qián)吧。我想，那個(gè)人家里一定經(jīng)濟不太寬裕，或許他正著(zhù)急等著(zhù)用錢(qián)呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？
“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧�！蔽覀儙讉�(gè)人決定吧錢(qián)交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人，把錢(qián)交給他。
把錢(qián)送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢(qián)雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心里也不踏實(shí)。
幫助的快樂(lè )作文 篇2
上完了輔導班，我乘上了20路車(chē)準備回家，車(chē)剛過(guò)了兩三站，上來(lái)了兩位叔叔，只見(jiàn)他們拿著(zhù)大包小包，站在司機面前問(wèn)道：“師傅，這車(chē)到不到‘老站’？”“到、到，快上車(chē)�！彼緳C不耐煩的說(shuō)。兩位叔叔高興地上了車(chē)，擦了擦汗，把手里掂著(zhù)的東西放了下來(lái)，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“終于坐上了，終于坐上了�！�
離老站還差四五站路呢，兩位叔叔就拿起包袱準備下車(chē)，我正要攔他們時(shí)，突然覺(jué)得如果我這么一說(shuō)，車(chē)上的人肯定都會(huì )笑話(huà)我的`，說(shuō)還是不說(shuō)。
就在兩位叔叔正要下車(chē)的一瞬間，我大聲喊道：“叔叔，再過(guò)四五站路才到老站�！苯又�(zhù)，我就閉上眼上等著(zhù)大家笑話(huà)我，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)聽(tīng)到大家笑話(huà)我一句，我漸漸睜開(kāi)眼睛，只件大家都對我豎起了大拇指，一句句贊美聲沖我而來(lái)……
天空還是那么藍，白云還是那么白，我的心情卻非常的好。
幫助的快樂(lè )作文 篇3
我們家后面有一塊空地，近來(lái)修成了好幾幢房屋�，F在只需要拆除為修房子而搭建的鐵架子就大公告成了。
也許是工程快要完工了，工地上的工人們特別高興，每天晚上都會(huì )放聲高歌。不但有音響，還有麥克風(fēng)，還蠻齊全的！因為每天晚上我都睡得很晚，所以我每天都能聽(tīng)到他們的歌聲。
歌都很舊，都是很就以前的情歌了，但他們還是唱的那樣傳神，生動(dòng)。每一首歌的歌詞，都竭盡全力地去唱；每一首歌的.旋律，都用自己最真實(shí)，最樸實(shí)無(wú)華的心靈去演繹；似乎每一首歌對他們來(lái)說(shuō)都具有重大的意義。
他們身心投入，盡自己最大的努力去唱著(zhù)。他們是快樂(lè )的，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有任何阻礙，他們想唱多大聲就唱多大聲！他們忘了是一個(gè)在世人眼里很卑賤的打工仔，他們在這里可以隨心所欲，自由暢快，就像小魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海里遨游，沒(méi)有阻擋，沒(méi)有遮攔，自由快活！
其實(shí)，人活在世上，最重要的也就是快樂(lè )了。只要有了快樂(lè )，你可將難以克服的困難克服過(guò)去；你會(huì )發(fā)現生活的美好；你會(huì )振奮精神，去迎接新的一天；你會(huì )把所有事情做的更出色……這一切都是因為快樂(lè )，快樂(lè )就像振奮劑，只是有益無(wú)害。
記得有一個(gè)故事講得是一個(gè)小男孩，身患重病，在趕火車(chē)時(shí)卻去親吻素不相識的老人，將愛(ài)灑向世界。他自己快樂(lè )，接受愛(ài)的人也快樂(lè )。雖然，不會(huì )留下任何物質(zhì)的東西，但他的愛(ài)會(huì )留下，人們會(huì )永遠記住這個(gè)可愛(ài)的小男孩！
活在世上就要讓自己快樂(lè )，不要委屈了自己，就因為那些利益瑣事！
幫助的快樂(lè )作文 篇4
你們知道嗎？在生活中，幫助別人是一件多么快樂(lè )的事。
記的去年的一個(gè)星期天，爸爸帶著(zhù)我和哥哥、姐姐去東勝公園玩，玩的好開(kāi)心。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們看到有幾個(gè)哥哥、姐姐拿著(zhù)一個(gè)紅箱子，上面寫(xiě)著(zhù)“捐款”兩個(gè)字，
原來(lái)是為四川地震中受災的人們準備的.。于是，我豪不猶豫的向爸爸借了5元錢(qián)，給放進(jìn)了捐款箱里。失去家園的孩子也能享受我的一點(diǎn)愛(ài)心，我感到好快樂(lè )呀。
這幾天，媽媽又崔著(zhù)我看新聞聯(lián)播，我看到我們中國云南地震，
昨天晚上我和爸爸、媽媽又看到了日本地震更歷害，還引來(lái)了海嘯�？吹侥切┦転牡娜藗兗葲](méi)有水喝，也沒(méi)有吃的，每天要忍饑挨餓，我們更應該去幫助他們，給他們一些溫暖，讓他們也盡快有一個(gè)溫馨、快樂(lè )的家。
只要人人獻出一點(diǎn)受，人間永遠是春天。
幫助的快樂(lè )作文 篇5
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗地往家走。
突然看見(jiàn)前面人行道上，一個(gè)人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車(chē)。我再仔細看時(shí)，發(fā)現再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應。
“那人好像是個(gè)盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個(gè)盲人。我細心的問(wèn)：“你要到那里，我扶你！”
那人側耳細聽(tīng)，然后指指旁邊聲音發(fā)出的'地方�！澳阋揭粝竦�？”
盲人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，上音像店要上三四級臺階，我提醒他：“要上臺階了，小心點(diǎn)！好，抬腳……”盡管有我的攙扶，他仍習慣性小心翼翼、試探著(zhù)，終于進(jìn)了音像店。
看著(zhù)他緩緩的背影，我嘆息著(zhù)：“唉！他是多么的不幸��！失去了光明，看不見(jiàn)一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕��！”
媽媽隨聲說(shuō)：“我們擁有明亮的眼睛，應該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的真棒！”
回想起剛才盲人面對危險的茫然，我深刻地體會(huì )到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個(gè)人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂(lè )，那么他們的黑暗世界也會(huì )透過(guò)絲絲陽(yáng)光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對于那個(gè)盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關(guān)心、善意與友好！
暖暖的春風(fēng)習習拂過(guò)我的面頰，我心情特別的好，跳躍著(zhù)帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本！貴在堅持！做一個(gè)有愛(ài)心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽?zhuān)判陌�！幫助別人，自己也會(huì )變得快樂(lè )，高尚！我還會(huì )繼續需找快樂(lè )的根本！”
幫助的快樂(lè )作文 篇6
旅途中，那風(fēng)景優(yōu)美的名勝使我快樂(lè )；生活中，媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)使我快樂(lè )；學(xué)校里，老師贊賞的目光使我快樂(lè )；但帶給我最大快樂(lè )的事情，還是在學(xué)校幫助同學(xué)解題那件事。
中午，我飽餐一頓后，便安靜地坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，舒服極了。不知什么時(shí)候，一張數學(xué)卷子放到了我的生字本上，我一抬頭，小宇那張圓圓的臉便進(jìn)入我的視線(xiàn)�！澳憧刹豢梢越探涛疫@道題怎么做？”我迅速拿出一張干凈的演草紙�！澳牡李}？”“就是這道思維拓展題�！蔽夷７聶C器人的聲音說(shuō)道：“準備就緒，十分鐘內將為您自動(dòng)講解�！蔽覀兿嘁曇煌�，都笑了。
小宇看著(zhù)我算題，不時(shí)露出驚訝的表情。我拿著(zhù)筆，在紙上飛速地計算著(zhù)。算完后，總覺(jué)得不太對，我便又驗算了一遍，發(fā)現果然不對，可到底哪兒錯了呢？我急得滿(mǎn)頭大汗，小宇一看我這么著(zhù)急，笑著(zhù)說(shuō)：“你別著(zhù)急，要不我先回去自己想想�！蔽覉远ǖ卮鸬溃骸安挥�，我幫你，快好了�！苯�(jīng)過(guò)將近十分鐘的廝殺，我終于算出了這道題的正確答案。
“其實(shí)換個(gè)角度就能解出來(lái)，我們一般都用計算的方法解題，但這道題可以設未知數來(lái)解答……”小宇突然一拍手，說(shuō)道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列著(zhù)算式，“完全正確！”他開(kāi)心地笑了，不一會(huì )就算出了答案�！爸x謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因為在解題的過(guò)程中我也有了收獲�！笨粗�(zhù)他開(kāi)心的樣子，快樂(lè )的花朵在我心中悄然綻放。
我坐下來(lái)，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，窗外的陽(yáng)光似乎變得更加溫暖了。
幫助別人不是什么困難事，我雖沒(méi)有帶刺的.玫瑰，沒(méi)有貴重的禮品，但只要你需要，我會(huì )隨時(shí)為你伸出援助之手，當我把一碗愛(ài)的豆子贈予你時(shí)，我也得到了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗快樂(lè )的豆子。
幫助的快樂(lè )作文 篇7
有一首歌的題目是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，每當歌中唱到：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美麗的人間�！边@時(shí)，我都會(huì )心潮澎湃。
以前，我都不相信幫助別人能使自己快樂(lè )，可是就是從那么一件微不足道的小事，我發(fā)現自己之前的感悟都錯了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我獨自一人乘坐十六路公交車(chē)，去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。當時(shí)車(chē)上的人特別的多，我上了車(chē)，好不容易才找到了一個(gè)位子坐了下來(lái)，身子倚靠在座椅上，靜靜地欣賞著(zhù)窗外的景色，內心十分愉快。
公交車(chē)飛快地行駛著(zhù)，大約過(guò)了四五站，到達盛唐花苑的時(shí)候，
車(chē)突然停了下來(lái)，原來(lái)是有人要上車(chē)。司機打開(kāi)車(chē)門(mén)，過(guò)了好久好久，才冒出了一個(gè)瘦弱的'身影，原來(lái)是一位老奶奶。她吃力地爬著(zhù)臺階，只見(jiàn)她雙手扶著(zhù)把手，使足了勁的向上爬，經(jīng)過(guò)了她的不懈努力，終于爬上了公交汽車(chē)。
我上下打量了一番，只見(jiàn)她雪白的頭發(fā)，皺巴巴的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，嘴唇也有些發(fā)白了。這時(shí)，她大聲地喊道：“有沒(méi)有哪位好心人給我讓個(gè)座位�！边@句話(huà)喊下去，
那些年輕人依舊無(wú)動(dòng)于衷，都還各自做各自的事情。老奶奶又重復喊了兩聲，還是那樣。我實(shí)在忍不住了，走上前去，笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“那邊有個(gè)座位，你去坐吧！”老奶奶小聲地說(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)完，她走到位子前，坐了下來(lái)。這時(shí)，車(chē)上的老人都向我投來(lái)了贊許的目光，而那些年輕人都慚愧地低下了頭。此時(shí)此刻，我感到十分的驕傲、快樂(lè )。
幫助別人為快樂(lè )之本，幫助別人是一種美德，幫助別人是人格升華的標志。
幫助的快樂(lè )作文 篇8
那是一個(gè)暑假，風(fēng)姐姐去南極旅游了，只剩下太陽(yáng)哥哥來(lái)照顧我們，哎呀，太陽(yáng)哥哥太粗心了，弄得我們汗如雨下，真是受不了了。我打開(kāi)冰箱想拿罐飲料解解渴，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒(méi)舍得喝。
這時(shí)媽媽要出門(mén)去買(mǎi)菜，我就打算和媽媽一起去菜場(chǎng)。
剛走下樓梯，迎面來(lái)了一位收廢品的老奶奶，她身后跟著(zhù)一個(gè)三四歲的小女孩。我上下打量著(zhù)這個(gè)小姑娘，她穿著(zhù)一件皺巴巴的，并不十分干凈的`粉色T恤，下身穿著(zhù)一條黑褲子，那衣服有些大，很不合體。手里拿著(zhù)一塊已經(jīng)吃得幾乎沒(méi)有瓜瓤?jì)旱奈鞴�，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個(gè)樣子？”我不解地思索著(zhù)……
媽媽看到是收廢品的，就叫我把車(chē)棚里的一些空易拉罐拿來(lái)，我把那個(gè)盛空易拉罐的塑料袋提了過(guò)來(lái)，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見(jiàn)小姑娘蹲下身子，數著(zhù)散落在地上的空易拉罐數“一、二、三……”，聲音不大，是那種我也說(shuō)不清楚的外地口音�！澳憧慈思液⒆�，多懂事�！眿寢屬澰S道。我卻不以為然，哼！不就是數數嘛，誰(shuí)不會(huì )呀。
數完后，小女孩有點(diǎn)害羞地沖著(zhù)我和媽媽說(shuō)：“48個(gè)，一共是四元八角�！眿寢尶戳丝葱∨�，對老奶奶說(shuō)：“阿姨，這給您孫女買(mǎi)吃的吧，就那么點(diǎn)錢(qián)，您別付了�！崩夏棠桃惑@，連聲說(shuō)謝謝。
唉！再看看這個(gè)小女孩，真是可憐，本來(lái)好好的一件粉色T恤，現在上面已有了許多污點(diǎn)，不知是多久沒(méi)洗了，小小年紀就要出來(lái)和奶奶一起謀生。
只見(jiàn)那個(gè)小女孩舔了舔干干的嘴唇，輕輕地對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我渴，我想喝水�！崩夏棠檀认榈貙π∨⒄f(shuō)：“乖，晚上就給你買(mǎi)�！蔽乙惑@，二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙跑上樓，拿出了我的最后一罐可樂(lè )。小女孩拿到手中時(shí)，淚水已經(jīng)涌了出來(lái)，激動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝姐姐……”
我們開(kāi)心地望著(zhù)小女孩和老奶奶走進(jìn)拐彎處，此時(shí)此刻，我和媽媽的心里像吃了蜜一樣甜，原來(lái)幫助別人是那樣的快樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！痹跁r(shí)間的長(cháng)河里，我做過(guò)的許許多多事情早已淡忘，然而有件事至今還留在我記憶深處，久久難以忘懷。
記得那一次，我和往常一樣去上學(xué)。陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌，蜜蜂也在辛勤地勞動(dòng)，為人間釀造百花之蜜。伴著(zhù)愉快的心情，我一路哼著(zhù)小調來(lái)到學(xué)校。
上最后一節課時(shí)，天氣就像六月的天孩子的臉，說(shuō)變就變！霎時(shí)間，天空布滿(mǎn)了烏云，大風(fēng)也“呼呼”地刮起來(lái)了�！稗Z隆”一聲，雷聲震耳欲聾，一道閃電劃破長(cháng)空。
放學(xué)時(shí)，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。我一摸書(shū)包邊的小角落，哦！一把雨傘！我拿出雨傘，剛打開(kāi)想沖出去時(shí)，一陣大風(fēng)將我連同雨傘吹走了幾米遠。
天空白茫茫一片，雨越下越大。有的家長(cháng)要從校門(mén)口走到教室外，這么一點(diǎn)的距離也是從頭淋到腳，瞬間成了一只“落湯雞”；有的家長(cháng)拿著(zhù)雨傘想沖進(jìn)來(lái)，可是狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨，沒(méi)走幾步，好端端的.雨傘也被折彎了腰；有的家長(cháng)穿著(zhù)雨衣快步走進(jìn)來(lái)，盡管雨衣上有多少個(gè)扣子，風(fēng)裹著(zhù)雨照樣灌入雨衣里�？吹竭@種情景，我心里想：這次是回不了家了……
“哼，哼，哼……”，我突然聽(tīng)到哭泣聲，抬頭一看，有位小弟弟因為沒(méi)帶雨傘哭了。
“你家住在哪兒？”
“就在前方，”小弟弟聲音有點(diǎn)小，“再走一段路程，就能望見(jiàn)我們村子里的一個(gè)大戲臺，我家就在戲臺旁邊�！�
“我和你同路，稍后雨小了，我帶你回家�！蔽逸p輕拍了一下小弟弟的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)。
“那好��！”小弟弟破涕為笑。
一會(huì )兒，風(fēng)停了，雨也小了。我撐起雨傘，和小弟弟并肩前行。走著(zhù)走著(zhù)，雨又下起來(lái)了！“噼噼啪啪……”不一會(huì )兒，雨水把我們的褲腳淋濕，路上的積水淹沒(méi)了我倆的小腳丫。
我把雨傘偏向小弟弟一邊，自已成了一只落湯雞�？墒俏覀z仍然一步一步艱難地往前走�！斑@就是我的家！”到了戲臺邊，小弟弟指著(zhù)他的家，高興地對我說(shuō)。我把小弟弟送到家里，自己頭也不回，邁開(kāi)腳步就走了。
回到家里，風(fēng)停了，雨也停了，太陽(yáng)露出了笑臉。這時(shí)候，我心里有一種說(shuō)不出的愉悅。有道是：“幫助別人，快樂(lè )自己�！彪m然說(shuō)這一次我被淋成了“落湯雞”，但我不求什么回報。
我想：能幫助別人是件快樂(lè )無(wú)比的事。我們何樂(lè )而不為呢？
幫助的快樂(lè )作文 篇10
“‘給’，永遠比‘拿’愉快”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，非常有道理。每當媽媽夸我長(cháng)大了的時(shí)候，我心里都甜滋滋的。
星期六，家里中午沒(méi)什么菜吃，媽媽叫我到下面的八百碗里去買(mǎi)點(diǎn)菜。我一口答應，反正在家里也沒(méi)事干，如果媽媽下去，家里還要打掃衛生呢，我又掃不干凈。說(shuō)干就干！我拿著(zhù)錢(qián)，換好鞋，就跑了下去。我可不想買(mǎi)太久讓媽媽擔心。還好八百碗就在我家旁邊，不怎么遠。一下就到了。
那里的人好多啊，在那邊排隊買(mǎi)菜的'人把整個(gè)臺子都占了，我又等了一會(huì )兒，才來(lái)到菜旁邊。我想著(zhù)媽媽要什么菜，看到之后就打包起來(lái)。終于，前面的人漸漸地都走光了。
我來(lái)到收銀臺旁，把菜送過(guò)去。打包好后，給了錢(qián)，就馬上跑回了家。剛才買(mǎi)菜用了好長(cháng)的時(shí)間，如果再慢慢走的話(huà)，媽媽可能會(huì )擔心的。好不容易到了家，我把菜放在桌上，把剩下的錢(qián)拿出來(lái)給媽媽。媽媽高興極了，看著(zhù)我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：“小雨長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽做事了！”我聽(tīng)了，高興極了。這時(shí)，我感受到幫助的快樂(lè )。以前，媽媽給我做事的時(shí)候，總感覺(jué)媽媽幫我做了就會(huì )更累，心里總是過(guò)意不去�？墒乾F在，我幫助了他們，幫他們分擔一些事情，雖然有些累，但是心里非常開(kāi)心。
幫助真的能讓人快樂(lè )！
幫助的快樂(lè )作文 篇11
自從有了八項評比后，我的筆盒里就居住下了我易忘戴，又會(huì )扣分的紅領(lǐng)巾，以防萬(wàn)一。平時(shí)備用的紅領(lǐng)巾，沒(méi)想到，那日卻派上了用場(chǎng)。
那天，是個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正當我悠然自得地走著(zhù)，一抹藍色的身影攔住了我的去路。我猝不及防，著(zhù)實(shí)驚恐了一下，等仔細一看，哎呦，這不是胡逸菲嗎？
只見(jiàn)她滿(mǎn)臉焦急，兩秀眉凝成了一個(gè)“川”字，眼睛中，除了著(zhù)急，還有一股傷感，嘴唇有抿著(zhù)痕跡，張口就來(lái)：“有紅領(lǐng)巾嗎？”紅領(lǐng)巾？有啊，當然有了，書(shū)包里不正躺著(zhù)嗎？我剛想說(shuō)“有”，一轉念間想到：胡逸菲班上一直遙遙領(lǐng)先于我們班的八項評比分數。如果我幫了她，她們班這周的流動(dòng)紅旗，不是穩操勝券了嗎？那我豈不成了我們班的千古罪人？！
想到這，我把頭搖得跟撥浪鼓似的，連聲說(shuō)道：“沒(méi)有，沒(méi)有”為了讓她深信不疑，我還裝出一副十足同情她的樣子。
“哦，沒(méi)有��！”她充滿(mǎn)希望的眼神霎時(shí)間暗淡了。嘴巴又緊緊地抿著(zhù)，眼眶紅了，幾顆淚珠打轉著(zhù)，隨時(shí)落下。此時(shí)，陽(yáng)光照著(zhù)她的淚珠，反射到我的視線(xiàn)里，是如此刺眼……
這時(shí)，不知怎么的.，我本應該是覺(jué)得高興的，反倒有些失落了，看著(zhù)看著(zhù)，心中越發(fā)不忍，無(wú)意識地脫口而出“我記得筆盒里有一天�！钡任曳磻^(guò)來(lái)，已經(jīng)收不回去了，而她，失落的眼神迸出了亮光，見(jiàn)此，我連想找理由收回話(huà)語(yǔ)的念頭也奇跡般的消失了，無(wú)奈之下，我只好掏出紅領(lǐng)巾遞給她。
她戴上紅領(lǐng)巾，沖我莞爾一笑，那絲微笑是那么甜美，那么清澈，那么純真。像一杯涼悠悠、清爽爽的茶，使我燥熱的心平靜下來(lái)，心中升騰起一股異樣的感覺(jué)，是——快樂(lè )。
這時(shí)，她又沖我喊了一聲“謝謝妹妹”這一聲如一針強心劑，使我心中的快樂(lè )濃郁起來(lái)，充滿(mǎn)了全身心。
因為我的存在，幫助了別人，這正是季羨林所謂的“我為人人，人人為我”的境界啊。這種贈人玫瑰，手有余香的無(wú)聲潤物之舉，怎么不令人感到快樂(lè )？
今天，我幫助了別人，令我感到快樂(lè )，今天，那快樂(lè )，激勵著(zhù)我繼續幫助別人。那快樂(lè )定會(huì )成為我前行的動(dòng)力……
幫助的快樂(lè )作文 篇12
大家都被別人幫助過(guò)，也幫助過(guò)別人。那么，大家有沒(méi)有真正理解幫助人快樂(lè )呢？我來(lái)和大家分享一下真正幫助人的快樂(lè )吧！
媽媽帶我去上街買(mǎi)東西，路過(guò)一家飯店，飯店門(mén)口有一個(gè)乞丐，衣衫襤褸，讓人看了第一眼就不想看二眼。但是有的人不這么認為。因為這個(gè)乞丐不是一般的乞丐，他在飯店門(mén)口跳舞，雖然跳的不怎么樣，但也不是非常差。我的心頭悠悠的飄來(lái)了這樣的.懸念：這個(gè)人那么多才多藝，很有可能是因為長(cháng)得丑才會(huì )被拒之門(mén)外。走到門(mén)口，我問(wèn)了一下店主：“您好，請問(wèn)門(mén)口的人是誰(shuí)？”
店主一臉微笑，似乎一聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題就樂(lè )了，店主就津津有味的講起了這個(gè)故事：“這都是在三年前，他無(wú)路可走，我看他多才多藝就收了他在這里干活，這幾年了他非常賣(mài)力，都不肯休息，說(shuō)是不干活不吃飯。這個(gè)人其實(shí)非常好，只是因為丑才會(huì )被拒之門(mén)外，真可憐�！�
其實(shí)真正幫助人是“雪中送炭”這才是幫助；還有就是“錦上添花”，他們不需要幫助的時(shí)候你來(lái)了，需要幫助的時(shí)候呢？你在哪？
幫助的快樂(lè )作文 篇13
去年元旦，我答應我的好朋友張凱迪給她搭檔去希望英語(yǔ)表演節目。
到了希望英語(yǔ)門(mén)口，我迫不及待的打開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)一群小朋友在搬椅子，還有一群小朋友在準備節目，很熱鬧。這時(shí)，一位老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你先把名字寫(xiě)在這張紙上”。
然后我就把名字寫(xiě)在了紙上。這時(shí)，我的好朋友張凱迪走過(guò)來(lái)說(shuō)：第九個(gè)節目是我們表演，這一個(gè)是第八個(gè)節目，快到我們了，我們還是準備一下吧“。然后我們就開(kāi)始化妝了。
到我們表演了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的上了臺，大聲的表演了我們準備好的相聲，表演完后，我們得到了很多禮品的'獎勵，小朋友和家長(cháng)都夸我們表演得好，連我也覺(jué)得這是我一生中最快樂(lè )的事情。
真是幫助了別人，快樂(lè )了我自己��！
幫助的快樂(lè )作文 篇14
‘給’，永遠比‘拿’舒暢”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，非常有道理。每當媽媽夸我長(cháng)大了的時(shí)候，我心里都甜滋滋的。
星期六，家里中午沒(méi)什么菜吃，媽媽叫我到下面的八百碗里去買(mǎi)點(diǎn)菜。我一口允許，反正在家里也沒(méi)事干，假如媽媽下去，家里還要打掃衛生呢，我又掃不干凈。說(shuō)干就干！我拿著(zhù)錢(qián)，換好鞋，就跑了下去。我可不想買(mǎi)太久讓媽媽擔心。還好八百碗就在我家旁邊，不怎么遠。一下就到了。
那里的人好多啊，在那邊排隊買(mǎi)菜的人把整個(gè)臺子都占了，我又等了一會(huì )兒，才來(lái)到菜旁邊。我想著(zhù)媽媽要什么菜，看到之后就打包起來(lái)。終于，前面的人徐徐地都走光了。
我來(lái)到收銀臺旁，把菜送過(guò)去。打包好后，給了錢(qián)，就立刻跑回了家。剛才買(mǎi)菜用了好長(cháng)的時(shí)間，假如再慢慢走的`話(huà)，媽媽可能會(huì )擔心的。好不輕易到了家，我把菜放在桌上，把剩下的錢(qián)拿出來(lái)給媽媽。
媽媽興奮極了，看著(zhù)我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：“小雨長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽做事了！”我聽(tīng)了，興奮極了。這時(shí)，我感受到幫助的快樂(lè )。以前，媽媽給我做事的時(shí)候，總感覺(jué)媽媽幫我做了就會(huì )更累，心里總是過(guò)意不去�？墒乾F在，我幫助了他們，幫他們分擔一些事情，雖然有些累，但是心里非常開(kāi)心。
幫助真的能讓人快樂(lè )！
幫助的快樂(lè )作文 篇15
翻翻我的日記本，可見(jiàn)幾件快樂(lè )的事儲存在其中，它們是那么的渺小、那么的平凡——快樂(lè )不必尋找，在幫助別人的過(guò)程中你就能感受到。
天氣晴朗的今天，在回家路上的204公共汽車(chē)上，一位大媽正在問(wèn)司機：“請問(wèn)這輛車(chē)到不到實(shí)驗學(xué)校？就是潭家嶺西路那邊�！笨墒悄俏凰緳C是外地人，再怎么說(shuō)也聽(tīng)不懂余姚話(huà)，大媽又不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清�！边@可怎么辦？這時(shí)的我不知所措，到底是幫還是不幫呢？
鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。膽小的.我該咋辦？美麗的天使給我送來(lái)幾分勇氣，我膽怯地拍拍大媽的肩膀說(shuō)：“大媽?zhuān)抑�。您在這兒下車(chē)，乘302到實(shí)驗學(xué)校下車(chē)要么……往東再走200米左右就到�！薄爸x謝儂，謝謝儂！”大媽說(shuō)完，匆匆地下車(chē)了，坐在旁邊的老爺爺笑笑說(shuō)：“還是小朋友懂事��！”
我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，心情豁然開(kāi)朗，這是我最快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的事由我創(chuàng )造，幫助別人讓別人分享自己的快樂(lè )，快樂(lè )的源頭在不斷涌進(jìn)。日記本中另一件令人快樂(lè )又自豪的小事正在閃光：
天灰蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨，我去買(mǎi)早點(diǎn)。路面濕漉漉的又滑又臟，我小心翼翼地挪移著(zhù)步子。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖，也趕來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)她艱難的走著(zhù)，我猶豫不絕：去扶老奶奶過(guò)來(lái)呢，還是繼續排隊，馬上就要輪到我買(mǎi)了。我看看身后長(cháng)長(cháng)的隊伍，又望望遠處的老奶奶，真是左右為難��！一想起鮮艷的紅領(lǐng)巾，毫不猶豫的離開(kāi)了長(cháng)龍似的隊伍，疾步朝老奶奶的方向走去……
我國是世界文明古國，富有悠久的中華民族傳統美德。這些舉手之勞的事還有很多等著(zhù)你去做。讓我們攜手共建美好和諧的家園！
幫助的快樂(lè )作文 篇16
“雷鋒”這個(gè)名字大家一定很熟悉，雷鋒總是竭盡全力幫助別人。其實(shí)，學(xué)雷鋒未必要幫助別人做大事，幫助別人做力所能及的小事，就是學(xué)習雷鋒。
有一次，我的本用完了，也忘記買(mǎi)新的了，老師又布置了作業(yè)，我非常著(zhù)急，因為沒(méi)有本就不可能完成作業(yè)。我試著(zhù)向同學(xué)們借本子。我先向小剛借，小剛說(shuō)：“你真粗心，連本子都忘記帶了，不好意思，我就這一個(gè)本子�！蔽矣窒蛐娊�，小強說(shuō)：“我真替你惋惜，可惜我沒(méi)有多余的本子了�！蔽矣窒蛐←惤�，小麗說(shuō)：“我才不借呢，你自己忘記帶了，怨你自己，更何況別人的.事我管不著(zhù)�！闭斘覠o(wú)可奈何，不著(zhù)所措時(shí)，小明得知了情況，他來(lái)到我旁邊說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香，幫助別人不僅別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，這樣有意義的事為什么不呢！”說(shuō)著(zhù)給了我一個(gè)本子。我激動(dòng)的連忙道謝。
受小明的影響，在以后的生活學(xué)習中，我也經(jīng)常幫助別人，在幫助別人中，我深深地體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇17
“幫助別人，快樂(lè )自己”這是大家多么熟悉的一句話(huà)啊。每當看到這一句話(huà)，我就會(huì )情不自禁的想起那一件事。
“哥，我要喝可樂(lè )！”“好好好，一會(huì )就給你買(mǎi)�！卑�，老媽才給我100元零花錢(qián)，就得帶表妹來(lái)游樂(lè )園玩，還把錢(qián)花的只剩下兩塊，連回家的車(chē)費都成問(wèn)題，更別提什么可樂(lè )了。忽然，我想起只要再往前走兩站，錢(qián)就夠車(chē)費了。于是，我好說(shuō)歹說(shuō)讓表妹放棄了喝可樂(lè )的.想法，趕到了車(chē)站。
旁邊有一位老大爺在地上摸索著(zhù)，好像在找什么東西。表妹走去問(wèn)：“老大爺，您在找什么呀？”“我的車(chē)錢(qián)掉在地上了，小朋友，你能幫幫我嗎？是兩個(gè)一元的硬幣�！薄昂谩�。我和表妹說(shuō)著(zhù)便在地上找了起來(lái)。找了一會(huì )兒，連個(gè)影子都沒(méi)有。老大爺嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)只有走回去了�！蔽铱戳艘谎郾砻�，小聲說(shuō)：“我們幫幫老大爺，好不好？”“好”！表妹投來(lái)贊許的目光。我急忙把我們那兩塊錢(qián)遞給老大爺說(shuō)：“老大爺，我們找到了。車(chē)來(lái)了，您快上車(chē)吧！”說(shuō)著(zhù)，我和表妹一起走上了回家的路。
“幫助別人，快樂(lè )自己”。真正的體貼是讓人察覺(jué)不到的，我們應該多幫助別人！
幫助的快樂(lè )作文 篇18
幫助別人，就快樂(lè )了自己。
幫助別人是我們必有的一種品質(zhì)。從古到今天、，人們都有各自的美德。幫助別人是扶走不動(dòng)的'爺爺奶奶上臺階；幫助別人是扶KE倒的小朋友站起來(lái)；幫助別人是給別人端茶倒水；幫助別人是把別人丟了的東西找回來(lái)。
幫助別人，聽(tīng)到別人向我們說(shuō)聲：“謝謝”，看到別人又開(kāi)始快樂(lè )的笑臉，看別人黑黑的影子從我們身邊慢慢的離去，我會(huì )想：“辛苦我一人，方便千萬(wàn)人”這句話(huà)，同時(shí)也會(huì )想到幫助別人，快樂(lè )自己這句話(huà)。
每當幫助別人的時(shí)候，都是我最最快樂(lè )的時(shí)候。
幫助別人，就快樂(lè )了自己，你幫助別人了嗎？
幫助的快樂(lè )作文 篇19
今天出門(mén)很早，去shoppingcentral逛了逛，從那里出來(lái)遇到位爺爺，問(wèn)我會(huì )不會(huì )講華語(yǔ)，我說(shuō)會(huì )，他問(wèn)我可不可以幫他一個(gè)幫，我問(wèn)什么忙，他說(shuō)他想換一下電話(huà)號碼，不會(huì )英文，讓我幫著(zhù)翻譯一下，我說(shuō)可以啊。然后就進(jìn)去幫他換，原來(lái)他是跟他老伴一起去的'，他老伴會(huì )講一點(diǎn)英文，在里面跟鬼老說(shuō)，但是他們聽(tīng)不懂他們想干什么，我就去問(wèn)他們到底想干什么，然后就幫他們翻譯，很順利。
從里面出來(lái)，跟他們說(shuō)了再見(jiàn)，突然覺(jué)得好開(kāi)心。幫助別人快樂(lè )自己，這句話(huà)真的很有道理。
很多時(shí)候，當別人需要你伸出援助之手時(shí)，不要吝嗇，舉手之勞嘛。
幫助的快樂(lè )作文 篇20
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍。突然，一位大哥哥不小心撞到了一位小弟弟。小弟弟痛得哇哇大叫起來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的小剛看到了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，你怎么了，你哪兒摔疼了�！毙〉艿苷f(shuō)：“我被大哥哥撞到了，腿摔疼了�！毙偮匕研〉艿芊隽似饋�(lái)，還幫小弟弟輕輕地揉了揉腿，安慰小弟弟說(shuō)：“別哭，沒(méi)事的，我帶你去醫務(wù)室�！闭f(shuō)著(zhù)，小剛攙著(zhù)小弟弟來(lái)到校醫務(wù)室。醫生說(shuō)：“沒(méi)事的，只是擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)事的�！毙〉艿芨吲d地說(shuō)：“謝謝你，哥哥�！毙傉f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的`�！�
這個(gè)課間，小剛雖然沒(méi)有去玩，但是他覺(jué)得幫助別人比玩更開(kāi)心！因為幫助別人是一張快樂(lè )！
幫助的快樂(lè )作文 篇21
有一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，于是我翻開(kāi)了床頭的《讀寫(xiě)算》。其中有一個(gè)小故事深深的吸引了我，它的名字叫作《大耳朵女妖》。
大耳朵女妖聽(tīng)到了救命聲，急忙趕過(guò)去，一看是三只小松鼠不小心掛在了風(fēng)箏繩上。于是大耳朵女妖救下了小松鼠，把它們放在自己的耳朵里。大耳朵女妖繼續前行，在途中又分別救了遇難的三只小貓和一朵生病的烏云，并把它們帶到了安全的地方。為了感謝女妖，它們分別送出了自己最好的禮物，大耳朵女妖很開(kāi)心！于是她們成了最好的.朋友。
我覺(jué)得大耳朵女妖樂(lè )于助人，自己也感到了開(kāi)心和快樂(lè )。在以后的學(xué)習生活中，我也要向大耳朵女妖學(xué)習，幫助別人快樂(lè )自己。在學(xué)校同學(xué)遇到困難，我會(huì )伸出我的雙手，盡力去幫助他。在家里我會(huì )幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。
幫助別人快樂(lè )自己，從我做起！
幫助的快樂(lè )作文 篇22
一個(gè)夏天的中午，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，都要把大地烤干了。
丁丁和媽媽去海邊玩。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，照耀在海面上，一陣溫柔的海風(fēng)吹過(guò)，海面波光粼粼。一顆椰子樹(shù)被壓彎著(zhù)腰，我想可能是椰子娃娃太胖了，把媽媽都壓彎了腰。金色的沙灘像一面平坦干凈的大床，舒服的'讓人想在上面打滾。海邊的景色真美��！
這時(shí)，小象魯比來(lái)了，丁丁和它一起玩起了堆沙堡，不一會(huì )兒他們就滿(mǎn)頭大汗，
丁丁用手遮著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)說(shuō)：“太熱了，你看我的臉都曬得通紅�！毙∠篝敱日f(shuō)：“我也是這樣，不如咱們洗個(gè)澡吧�！倍《≌f(shuō)：“你先等我一下，我馬上就回來(lái)�！倍《∪�(lái)了毛巾、浴巾等洗澡用具。丁丁一邊給自己搓澡，一邊拿著(zhù)水管幫小象噴水，小象一邊搓泡泡，一邊吸了一鼻子水，朝丁丁噴去，他們洗得很高興。
看，當互相幫助的好朋友多好��！
幫助的快樂(lè )作文 篇23
我常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。在茫茫人海間，無(wú)論大家熟悉還是陌生，幫助無(wú)處不在，一份細致入微的關(guān)懷、一聲鼓勵、一個(gè)攙扶，都讓我們感到世界如此美好，生命如此快樂(lè )。
記得有一天，我和爸爸、媽媽在家看電視。電視上的畫(huà)面吸引住了我：在邊遠山區一間簡(jiǎn)陋的小屋里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，一位老師正在教授幾個(gè)孩子讀書(shū)。窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，用紙殼遮擋凜冽的寒風(fēng)；沒(méi)有桌子，用紙箱子當桌子；幾個(gè)人擠在一起共同使用一本書(shū)。已經(jīng)到了寒冷的冬天，孩子們還穿著(zhù)單薄的衣裳，但凍紅了的.小臉蛋上那一雙雙眼睛卻閃爍著(zhù)求知若渴的光芒�？吹竭@里，我淚流滿(mǎn)面。我們在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，穿著(zhù)漂亮、暖和的棉衣，吃著(zhù)酥香的面包，喝著(zhù)香甜的牛奶，還經(jīng)常到“肯德基”吃上一頓，花掉50元錢(qián)一點(diǎn)不在乎……為什么同在一個(gè)藍天下，卻有著(zhù)如此天壤之別��？我的心情久久不能平靜。
一天，媽媽拿回一個(gè)捐助“春蕾兒童”的倡議書(shū)。我很興奮，急忙拿出我的“小豬”儲蓄罐和錢(qián)包，這是我的全部“財產(chǎn)”了，共有153元錢(qián)。我鄭重其事地交給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沧屛页鲆环萘Π�！�?/p>
不久，媽媽收到了一封來(lái)自平度農村一位叫辛晴雪小妹妹的來(lái)信。信上說(shuō)，她的爸爸生病久臥病床，還有一個(gè)小弟弟，家庭很困難，但因為我們的幫助讓她如愿以?xún)敱成狭藭?shū)包，她還說(shuō)，她每次考試都得第一名，因為她要回報讓她能夠上學(xué)的人……看了這封信，我感到從未有過(guò)的快樂(lè )。
生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。贈人玫瑰，手留余香，一朵花的愛(ài)能夠換回整個(gè)春天的溫暖。
幫助的快樂(lè )作文 篇24
記得以前聽(tīng)爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事：地獄里，一大群人手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，卻因為勺太長(cháng)而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，雖然勺柄也長(cháng)，但大家都舀起湯來(lái)喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。當時(shí)并不明白天堂、地獄里的人為什么結果會(huì )不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個(gè)故事的內涵。
那是一個(gè)周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車(chē)回家。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。汽車(chē)又一次進(jìn)站了，一位頭發(fā)銀白的老爺爺手里拎著(zhù)一個(gè)大袋子顫顫的.走上車(chē)來(lái)，此時(shí)車(chē)廂內已經(jīng)沒(méi)有空座了，而其他坐著(zhù)的人仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書(shū)包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車(chē)啟動(dòng)了，慣性讓老爺爺閃了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒在地，看到這個(gè)情景我再也坐不住了，趕忙站起身來(lái)對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您到這里坐吧�！崩蠣敔斶B忙道謝，并且夸我真是一個(gè)懂禮貌的好孩子……汽車(chē)繼續前行，看著(zhù)老爺爺坐在那里慈祥的眼神，看著(zhù)其他人贊許的目光，一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無(wú)比快樂(lè )的事情。
這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛(ài)別人，也就是關(guān)愛(ài)自己。我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會(huì )就像一個(gè)大家庭，需要相互幫助，播種愛(ài)心才會(huì )收獲快樂(lè )。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會(huì )才會(huì )和諧，才有希望。
幫助的快樂(lè )作文 篇25
在這個(gè)暑假里除了寫(xiě)作業(yè)，我還在看書(shū)，在這么久的時(shí)間里我最喜歡看的書(shū)就是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海，是著(zhù)名兒童文學(xué)作家、翻譯家。主要作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的故事》、《我是一個(gè)可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話(huà)全集》、《木奇偶遇記》、《長(cháng)襪子皮皮》、《普希金童話(huà)詩(shī)》等，曾獲國際安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學(xué)獎等。
書(shū)名叫沒(méi)頭腦和不高興是因為主人公是“沒(méi)頭腦”和“不高興”。沒(méi)頭腦總是落這個(gè)落那個(gè)。而不高興呢，總是這個(gè)不高興，那個(gè)不高興，什么事都不高興。這本書(shū)里寫(xiě)了關(guān)于他們倆的很多故事，比如：一個(gè)天才雜技演員、奶奶的怪耳朵、小小小從大大大的腳板里拔出一棵樹(shù)等。在這么多故事中，我最喜歡的是“這一回是大大大救了小小小”。因為在這個(gè)故事里大大大變謙虛了，不再說(shuō)：“你救我？你這么個(gè)小小小不點(diǎn)兒能救我……”而是說(shuō)：“這不算什么，你幫我拔了魚(yú)刺，我還沒(méi)有謝謝你哪�！蔽腋杏X(jué)謙虛是一個(gè)人必備的好品質(zhì)。
我喜歡這本書(shū)的原因是因為它的內容和題目都很吸引人。還因為任溶溶爺爺是一個(gè)幽默的.人，他的作品也一樣幽默，偶爾會(huì )讓我大笑。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得生活中不能像沒(méi)頭腦一樣，落這個(gè)落那個(gè)，一定要細心。也不能像不高興一樣，這個(gè)不高興，那個(gè)不高興，什么事都不高興，一定要快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地面對生活。也不能像大大大一樣偶爾瞧不起小的東西或人，要像小小小一樣，幫助別人。幫助別人，自己也快樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇26
當你主動(dòng)幫助了別人，那時(shí)是最快樂(lè )的；當你幫助了別人，千萬(wàn)不要想到別人要為你付出什么。
誰(shuí)沒(méi)有困難的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有煩惱的時(shí)候，這時(shí)你要盡自己最大的力量去幫助別人，別人會(huì )感激你一輩子的。你幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。也許只是你的一絲微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，就會(huì )使人充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣。
每次帶著(zhù)女兒出去玩，只要碰到一些衣著(zhù)襤褸的老人伸手要錢(qián)時(shí)，
不用我說(shuō)，女兒馬上會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)旖o我錢(qián)，我要給老奶奶�！蔽乙矔�(huì )毫不猶豫的拿錢(qián)給女兒。不管老人是不是真的那么悲慘，你的那幾元錢(qián)沒(méi)了又算得了什么，再說(shuō)，讓孩子從小就知道，要善于幫助別人，有一顆寬容、感恩的心，這何嘗不是一筆寶貴的.財富。
每次帶著(zhù)女兒放學(xué)回家，都要經(jīng)過(guò)月河路一個(gè)菜市場(chǎng)，有一個(gè)大約70多歲的老奶奶，天天都在賣(mài)菜。她賣(mài)的什么菜，又黃又瘦的小油菜，干癟的小葫蘆，非細的小韭菜……沒(méi)人愿買(mǎi)她的。
可是，只要我買(mǎi)菜，女兒嘟囔著(zhù)非讓我買(mǎi)老奶奶的菜。起初，我很不情愿，買(mǎi)回家怎么吃呢？后來(lái)一想，即便是不能吃，就算是幫助老人吧！有時(shí)，也會(huì )多給老人一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，女兒特別高興，她會(huì )說(shuō)：“老奶奶可以買(mǎi)點(diǎn)好吃的了�！蔽业男睦镆卜浅５男牢�，教育孩子，不一定給她講一些大道理，通過(guò)一些小事情，也會(huì )起到很大的作用。
幫助別人吧，當你幫助了別人，你心中會(huì )產(chǎn)生一種快樂(lè )，會(huì )有一種幸福的感覺(jué)。幫助別人真好！
幫助的快樂(lè )作文 篇27
星期四的上午，美好的一天又開(kāi)始了，紅紅的太陽(yáng)掛在了高高的東邊。
和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來(lái)到了上課，規律一點(diǎn)兒也沒(méi)變。時(shí)間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因為放學(xué)以后，我要自己坐公交車(chē)去店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的.情緒波動(dòng)。
放學(xué)了！我跑步來(lái)到站牌旁邊，等待公交車(chē)的到來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，咦！不遠處來(lái)了一位老，到站牌后就一直盯著(zhù)公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站，
我想老肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問(wèn)老爺爺要去哪一站，他說(shuō)：“小，汽車(chē)站在哪里呀？需要做哪一路公交車(chē)呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車(chē)的，你就在我下一站下車(chē)就可以了”我答道。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我扶老爺爺上了車(chē)，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過(guò)去了，熟悉的下車(chē)鈴聲響了，我該下車(chē)了，和老爺爺告別時(shí)，又提醒他下一站就到他要去的汽車(chē)站了，別忘記下車(chē)。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車(chē)后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助的快樂(lè )作文 篇28
“幫助別人快樂(lè )自己”這句話(huà)我們也夠熟悉的了，在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在生活當中我們都應該時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。
是��！其實(shí)世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，感恩的沙漏永不會(huì )停止，永遠在時(shí)光中反復流轉，心中的溫暖將一直存在，那是因為有愛(ài)包圍著(zhù)一切。
在生活中，其實(shí)有很多小細節都可以感受到愛(ài)的存在。例如：在校園中，如果有同學(xué)遇到了困難，老師和學(xué)生都會(huì )伸出愛(ài)心之手頂立相助。老師為了自己的.學(xué)生能有一個(gè)美好燦爛的前途，常常犧牲自己的休息時(shí)間為同學(xué)們補課；在大街上，我們時(shí)�？梢钥吹侥切┗ゲ幌嘧R的人們幫助老人和殘疾人過(guò)馬路。遇到街上乞討的人，有愛(ài)心的人們總會(huì )去幫助他們�？梢�(jiàn)人間是到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
助人為樂(lè )，有創(chuàng )造良好社會(huì )風(fēng)氣的作用，人人都助人為樂(lè )就會(huì )造成一種健康向上的精神風(fēng)貌；
助人為樂(lè )，時(shí)時(shí)可為、事事可做，大量的是要從身邊的小事做起；
助人為樂(lè )，是指懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)給人以幫助，并引以為樂(lè )的一種道德行為和道德情感！
我們要做到一個(gè)經(jīng)常助人為樂(lè )，熱心腸的好人！
幫助的快樂(lè )作文 篇29
幫助別人，快樂(lè )自己
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)過(guò)的名言。暑假不僅是讓我們放松的時(shí)候，也是用來(lái)追趕先進(jìn)的好時(shí)機。在老師的倡導下，我每天堅持閱讀一個(gè)小時(shí)，然后在微信群里打卡。在讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是《廣東第二課堂》這份期刊。一月一本，雖然不是很厚，但內容豐富，緊貼時(shí)代的節奏，所以，每一本我都讀得很仔細。
翻開(kāi)今年4月份的那一期，看見(jiàn)目錄中一個(gè)有趣的題目，那就是《拉烏德的做在大胡子里的鳥(niǎo)窩》。
那天，大胡子睡在空地上火辣辣的太陽(yáng)將他喚醒，低下頭，發(fā)現小灰鳥(niǎo)媽媽在他的.胡子里孵蛋。大胡子只好紋絲不動(dòng)。要是餓了，就順手拔了些草莖嚼著(zhù)，就只要等到了小灰鳥(niǎo)的出生。鳥(niǎo)媽媽心里說(shuō)不出有多高興，同樣高興的還有大胡子。
看完這個(gè)故事我想到了，去幫鄰居家叔叔搬家的時(shí)候。他們要搬到5樓去住，我呢就前去幫忙。叔叔叫我幫忙把烤箱搬上去。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地告訴叔叔我一定不會(huì )讓它磕的。說(shuō)完，我就搬起烤箱，前往5樓。我把烤箱放在我的右邊，眼睛看著(zhù)樓梯，一步一步地走上去，剛走到三樓，我就累得氣喘吁吁了。把烤箱放在一旁，坐下來(lái)休息一會(huì )，就繼續抱起烤箱，爬上樓去，爬沒(méi)一會(huì )，就汗流浹背。上氣不接下氣的。又停了下來(lái)，就繼續上樓去。終于到了5樓。我一下子攤倒在地上，腿腳發(fā)軟。過(guò)了一會(huì )，叔叔也上來(lái)了，夸獎了我一番。
贈人玫瑰，手有余香。幫助了別人，不僅別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇30
記得有一次，我們去金頂山玩。上山時(shí)經(jīng)過(guò)吊橋，我輕松地從上面走過(guò)去，像兔子一樣跳躍地走了好幾次，真有趣！
看到這個(gè)時(shí)候，一位老人搖搖晃晃地吊橋上，手里拄著(zhù)拐杖，老人周?chē)鷽](méi)有人照顧。這時(shí)，我又看到一個(gè)小學(xué)生，看起來(lái)很淘氣。他一邊自言自語(yǔ)一邊用力地跳到吊橋上。暫時(shí)吊橋劇烈晃動(dòng)，老人更加恐慌。
我看到情況，匆匆忙忙地幫助老人，輕輕地安慰他恢復心情，等吊橋穩定下來(lái)再幫助他。那個(gè)小學(xué)生還很懊悔，又跳起來(lái)，被我嚴厲的'眼睛攔住了。
通過(guò)吊橋，對老人說(shuō):“爺爺，你不必驚慌，先坐下休息吧�！薄胺浅８兄x你�！崩先烁兄x地說(shuō)。
我去那個(gè)小學(xué)生身邊，對他說(shuō):“你知道這樣做很危險嗎？”“知道�！彼麑Σ黄鸬皖^了�！澳菫槭裁催@么做呢？”我接問(wèn)�！耙驗楹荛_(kāi)心�！彼雌饋�(lái)更尷尬，聲音也很小。
他來(lái)到老人身邊，恭敬地鞠躬，說(shuō):“對不起，爺爺，我再也不做了�！睜敔敎厝岬匦χ�(zhù):“知道錯誤是個(gè)好孩子！”又對我說(shuō):“你也是個(gè)快樂(lè )的女孩！”我們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō):“謝謝你�！�
我幫助別人，自己也很高興呢送玫瑰，手里有馀香！
幫助的快樂(lè )作文 篇31
最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)說(shuō)的可真好啊，因為我就親身體驗過(guò)這種獨一無(wú)二的快樂(lè )。
那是在一個(gè)炎熱的夏天。那天，天既炎熱又干燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢(qián)，讓我去買(mǎi)冰棍。我拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián)，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著(zhù)。
到了食品店，我發(fā)現了一個(gè)老爺爺一臉的無(wú)奈，好像有什么難事。我上去一問(wèn)，原來(lái)這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正準備來(lái)食品店買(mǎi)支冰棍解解渴，這才發(fā)現，自己隨身攜帶的30元錢(qián)不見(jiàn)了。
聽(tīng)到這里，我毫不猶豫的把那一元錢(qián)塞到了那位老爺爺的手里，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒(méi)有吃到冰棍，可我的心里還是很高興。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )，就是一件微不足道的小事也會(huì )令自己感到快樂(lè )。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì )兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著(zhù)來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話(huà)語(yǔ)，從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書(shū)了。真是平時(shí)不讀書(shū)，零時(shí)抱佛腳呀！
“開(kāi)始考試”老師的.話(huà)音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(cháng)輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂(lè )意，可我一想起幫助別人，快樂(lè )自己，要樂(lè )于助人，我的手就平、不聽(tīng)我的話(huà)了，不由自主地把筆遞給了我的組長(cháng)了。
考試后，當我聽(tīng)到組長(cháng)對我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂(lè )自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì )幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
幫助的快樂(lè )作文 篇32
我該怎么辦？我該回家嗎？還是幫助別人？我左右為難。
那是一個(gè)悶熱的下午。我完成了所有的作業(yè)，正要回家。但是一些沒(méi)有作業(yè)書(shū)的`學(xué)生向我投來(lái)乞求的目光。他們一定想讓我借給他們。哼！我不借！我又要花時(shí)間了�；丶疫�要發(fā)作文！我想著(zhù)，就走回家了。
我一邊走，一邊想起媽媽的一句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。再說(shuō)我今天也閑著(zhù)，不如幫一兩個(gè)同學(xué)，就往教室走去。
教室里，我幫兩個(gè)學(xué)生，我認真看書(shū)；他們認真仔細地聽(tīng)，好像我是他們的老師。過(guò)了一會(huì )兒，我看完了題，他們順利通過(guò)了測試。我的“小老師”真的很好！我心中充滿(mǎn)喜悅。
我想起了另一件事：兒童節那天，我們賣(mài)報紙做慈善，天氣很熱。賣(mài)完五本書(shū)，我給貧困山區的失學(xué)兒童捐了20塊錢(qián)。捐完錢(qián)，心里很高興。
在這難忘的一天，我學(xué)到了一個(gè)道理：助人為樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇33
我們只有更多地相互問(wèn)候，更禮貌地走路，更多地微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的生活，才能享受生活的溫暖。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)的行為，只要我們從自己做起，幫助別人，把愛(ài)傳播給身邊的人，就能把快樂(lè )留給自己。有這么一件事，深深的印在我的腦海里。
一天中午，天氣很熱。大家都坐在座位上，靜靜地看著(zhù)課外書(shū)。教室里非常安靜，甚至可以聽(tīng)到針掉下來(lái)的聲音。大家都在抱怨天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
突然，一個(gè)不在教室的女同學(xué)的大水壺被撞倒，水灑了一地。寂靜的教室突然炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)沖到桌前用掃帚給別人掃水；有人說(shuō)：“��！海龍王怎么吐槽成這樣？”“調皮”也不甘示弱。他跑過(guò)去說(shuō)：“帥哥，老師說(shuō)過(guò)了幾天，居然有人這樣撒尿�！�
看到這一幕，我的'內心極度矛盾。我去拿拖把拖地板。我怕有人笑話(huà)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不拽我心對不起。這時(shí)，一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)溜了一下，哄堂大笑。我不能再猶豫了。我用干拖把拖著(zhù)地板上的水。
看到后面來(lái)的同學(xué)能穩扎穩打、無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)教室，心里有說(shuō)不出的幸福，比吃蜂蜜還甜。不知道怎么傳到老師耳朵里，被老師表?yè)P了。我也深深記得老師夸我的那句話(huà)：“別又好又小，送個(gè)人一朵玫瑰，留余香在手�！�
�。簭堁喾逶诘�18學(xué)校四年級
幫助的快樂(lè )作文 篇34
幫助別人是一種快樂(lè )，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)我的同學(xué)！
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門(mén)口，玩起了滑冰大戰。
我們有四個(gè)人，就玩起了團隊賽，參賽者有我、小萬(wàn)、小煜、小逸。我們開(kāi)始分隊了。由于以往多數是我和小萬(wàn)勝利，所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊里，我的隊友是我們兩隊中技術(shù)最差的小逸，而小萬(wàn)的.隊友是這兩隊中選手實(shí)力的第三名。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始玩游戲了！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)龍爭虎斗，結果出來(lái)了，小萬(wàn)第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時(shí)，小萬(wàn)不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著(zhù)摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒(méi)穩住，結果把自己摔了個(gè)四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬(wàn)看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說(shuō)過(guò)要互相幫助的話(huà)，我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著(zhù)他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經(jīng)過(guò)醫生的一番檢查，知道小煜沒(méi)有事，我們才松了一口氣。
又有一次，下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走，就看見(jiàn)小萬(wàn)正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時(shí)候，小萬(wàn)一不留神踩空了，結果，他摔得四腳朝天，眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話(huà)給家長(cháng)，接小萬(wàn)回家。
后來(lái)，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅脤�，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！
幫助的快樂(lè )作文 篇35
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@是對雷鋒叔叔的榮譽(yù)稱(chēng)號。
我媽媽也是一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人，她小時(shí)候因沒(méi)有錢(qián)而輟學(xué)，但她有錢(qián)時(shí)，幫助過(guò)貧困許多學(xué)生交過(guò)學(xué)費。她一出門(mén)，總喜歡去幫助那些需要幫助的人，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽和一位女士的平凡故事
在那個(gè)烈日炎炎的下午，爸爸身體不舒服，于是我和媽媽陪著(zhù)他到醫院里去檢查，。那里人很多，我們在會(huì )診室門(mén)口排隊等候，不一會(huì )兒，我媽媽看到一位女士從對面的洗手間里走出來(lái)，左手打著(zhù)吊針，右手拿著(zhù)輸液瓶，在輸液管道里看到的不是白色的液體，而是紅色的.液體，媽媽知道那是血液，她剛上完廁所，由于不方便，所以血液倒流，我從媽媽的眼神中猜到她在想：那位女士為什么不找我幫忙呢?
這時(shí)，又來(lái)了一位女士左手打著(zhù)吊針，右手拿著(zhù)吊瓶。媽媽看到她那樣子，也是想上廁所，于是媽媽走過(guò)去問(wèn)：“需要我幫忙嗎?”那位女士微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，媽媽接過(guò)她手上的吊瓶和她一起進(jìn)了洗手間，完畢后，女士對媽媽說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
不一會(huì )兒，爸爸已經(jīng)就診完畢，也需要輸液，于是，我們付了錢(qián)，取了藥一起來(lái)到輸液大廳里，等護士幫爸爸安排好，這時(shí)，媽媽想起了那位女士，一轉身，只見(jiàn)一張滿(mǎn)臉微笑，充滿(mǎn)了感謝的眼睛早已注視媽媽……，媽媽也笑了。
從她們兩雙微笑的眼神里，我感受到了這樣一句話(huà)，“幫助別人，快樂(lè )自己!”
幫助的快樂(lè )作文 篇36
今年是“學(xué)雷鋒”年，老師在課堂上教我們學(xué)習“雷鋒的故事和精神”。我突然想起了一件很久以前的事。那時(shí)我還在上幼兒園，有一次去媽媽單位，看到了她的同事去云南維西拍的片子。說(shuō)了一個(gè)杭州女孩壽姍姍和她的“四十朵花花小學(xué)”。里面最讓我感動(dòng)的是壽姍姍不顧家人的反對，辭掉了自己在杭州的穩定工作，跑到交通很困難的大山里去教那些上不了學(xué)，讀不了書(shū)的孩子們。當記者問(wèn)她這樣做值不值得的時(shí)候她的回答是：“識字、讀書(shū)也許能讓這些大山里的孩子改變命運，我就覺(jué)得值了，心里就會(huì )很快樂(lè )�！�
我覺(jué)得壽姍姍她就是一位“活雷鋒”�；丶液�，我上網(wǎng)查看了“四十朵花花小學(xué)”的近況。同時(shí)，我看到了一個(gè)網(wǎng)友的帖子，有一家名字叫“德吉”的孤兒院，他們需要圖書(shū)、文具、衣服、藥品等物資的幫助。于是，我靈機一動(dòng)，決定捐贈圖書(shū)給這家孤兒院。我開(kāi)始整理書(shū)架、打包圖書(shū)、然后去郵局郵寄。這些事讓我忙了一個(gè)下午，但是當我看著(zhù)書(shū)被寄出去的'時(shí)候我的心里就樂(lè )開(kāi)了花，因為那邊的小朋友很快就能看到我寄給他們的圖書(shū)了。嘻嘻，這次我也成為了一位小小“活雷鋒”啦!
我想這種“幫助”我還會(huì )繼續堅持下去!比如說(shuō)幫助老師，幫助同學(xué)，扶老人過(guò)馬路，打掃樓道，撿垃圾，公交車(chē)上讓座，捐書(shū)捐物捐錢(qián)等等。很多時(shí)候這些都是舉手之勞，都是力所能及的事，我們何樂(lè )而不為呢?
有一句印度諺語(yǔ)：贈人玫瑰，手有余香。說(shuō)的是在幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì )有快樂(lè )。我們青少年在學(xué)習之余，應該多多參加各種公益活動(dòng)，繼續弘揚雷鋒的“助人為樂(lè )精神”。我相信只要伸出“友誼之手”，世界就會(huì )變得更溫暖、更和諧、更快樂(lè )!
幫助的快樂(lè )作文 篇37
今年我雖然才9歲，但我做過(guò)數不清的好事。
有一次，我的同桌有一題不會(huì )做。我看見(jiàn)了心里就想：她以前幫助過(guò)我，我也立刻幫助她。于是，我告訴她：“這一題它說(shuō)的是‘自己’的`‘己’，不是‘已經(jīng)’的‘已’，那一筆豎彎鉤，不能超過(guò)那一筆橫……”她專(zhuān)心致志地聽(tīng)我給她講解，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就慢慢會(huì )了。最后，她感動(dòng)地對我說(shuō)：“葉王翔同學(xué)，你真樂(lè )于助人！”我連忙說(shuō)：“幫助別人快樂(lè )自己嘛！”
我幫助了同學(xué)，感到十分快樂(lè )。以后我要幫助更多的人，這樣，我才能獲得更多的快樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇38
你們有沒(méi)有幫助過(guò)身邊的同學(xué)老師，或是過(guò)路人呢？我有幫助過(guò)，畢竟有這么一句話(huà)：伸出我的手，獻出我的愛(ài)；伸出你的手，獻出你的愛(ài)；伸出我們的手，讓世界變得更美麗。
我幫助別人的經(jīng)歷不是幫老師抱作業(yè)，同學(xué)摔倒了扶他起來(lái)這么簡(jiǎn)單，我的經(jīng)歷是——拾金不昧。記得那是在我四年級的時(shí)候，那天，我和我的好朋友謝雨茜約好去西湖公園看菊花，我們倆一路上都有說(shuō)有笑。我們看完菊花，就打算繞西湖外走一圈然后去吃飯，可是當我們走到西湖大門(mén)口時(shí)，我看到不遠處有一個(gè)白色的錢(qián)包，我立馬跑了過(guò)去，生怕被哪個(gè)小偷偷走，緊接著(zhù)我的好友謝雨茜以及我們的爸爸媽媽都發(fā)現了這個(gè)錢(qián)包。我等他們都走過(guò)來(lái)之后小心翼翼地打開(kāi)那個(gè)錢(qián)包，只見(jiàn)里面有好多張紅色的“毛爺爺”，還有幾張信用卡，以及最重要的身份證。我們四處張望，因為這么多錢(qián)失主肯定會(huì )回來(lái)找的�？墒俏覀兌紵o(wú)法聯(lián)絡(luò )失主。就在這時(shí)，我的好友謝雨茜慌張地問(wèn)我：“陳梓萌，你說(shuō)失主到底在哪呢？這里面至少有好幾萬(wàn)元�！蔽页聊�，因為我還以為里面只有幾千元的。
我們等了一會(huì )兒，突然一個(gè)人從人群中沖撞出來(lái)，看見(jiàn)我們在這好像安心了許多，他走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)錢(qián)包里的錢(qián)還有其他東西都完好無(wú)損，連忙謝謝我們：“太謝謝你們了，要不是你們，我就完了�！蔽业陌职謩t對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們也是剛好走過(guò)去，而且也是這兩個(gè)小朋友撿到的`�！蹦莻�(gè)失主聽(tīng)了后又對我們說(shuō)：“謝謝你們哦！小朋友�！蹦翘�，我們都非常開(kāi)心。
還有一次我也幫助了別人，不過(guò)這次的“別人”不是別人，而是我的父母。那天，剛好是三年級的暑假，早上我去姑丈家，因為我爸爸媽媽有事，所以就把我放到了姑丈家。到了晚上，我一回到家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽苦悶地說(shuō)：“哎！做完事還要做衛生�！笨吹綃寢屵@么辛苦，我自告奮勇地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你做衛生吧，你今天干了一天的活，我來(lái)幫你吧�！眿寢尫吹褂X(jué)得我有點(diǎn)兒不正常，就用懷疑的眼神看著(zhù)我，對我說(shuō)：“好吧，就讓你做一次衛生吧�！蔽议_(kāi)心極了，因為那是我第一次要求做衛生。我先從衛生間里弄了點(diǎn)兒水灑在地上，然后再去陽(yáng)臺把掃把拿出來(lái)，之后，我就開(kāi)始“大掃特掃”，媽媽看我真的這么勤快，就笑著(zhù)對我說(shuō)：“既然你這么勤奮，我就把拖地的活交給你吧�！薄昂�，絕對執行！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。過(guò)了半小時(shí)，我終于干完了所有活，說(shuō)：“太好了，終于解放了！”那時(shí)我已經(jīng)汗流浹背，但是我很開(kāi)心，媽媽見(jiàn)我太辛苦，連忙給我遞上紙巾和水，我開(kāi)心極了。
從那兩次經(jīng)歷中我明白了幫助人是多么的快樂(lè )，以后我還要把這份熱情延續下去，讓更多人感受到這份熱情。我相信，只要我們都伸出自己的雙手，這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好！
幫助的快樂(lè )作文 篇39
我們只有更多地相互問(wèn)候，更禮貌地走路，更多地微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的生活，才能享受生活的溫暖。哪怕是一點(diǎn)愛(ài)的行為，只要我們從自己做起，幫助別人，把愛(ài)傳播給身邊的人，就能把快樂(lè )留給自己。有這么一件事，深深的印在我的腦海里。
一天中午，天氣很熱。大家都坐在座位上，靜靜地看著(zhù)課外書(shū)。教室里非常安靜，甚至可以聽(tīng)到針掉下來(lái)的聲音。大家都在抱怨天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
突然，一個(gè)不在教室的女同學(xué)的大水壺被撞倒，水灑了一地。寂靜的教室突然炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)沖到桌前用掃帚給別人掃水；有人說(shuō)：“��！海龍王怎么吐槽成這樣？”“調皮”也不甘示弱。他跑過(guò)去說(shuō)：“帥哥，老師說(shuō)過(guò)了幾天，居然有人這樣撒尿�！�
看到這一幕，我的內心極度矛盾。我去拿拖把拖地板。我怕有人笑話(huà)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不拽我心對不起。這時(shí)，一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的.同學(xué)溜了一下，哄堂大笑。我不能再猶豫了。我用干拖把拖著(zhù)地板上的水。
看到后面來(lái)的同學(xué)能穩扎穩打、無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)教室，心里有說(shuō)不出的幸福，比吃蜂蜜還甜。不知道怎么傳到老師耳朵里，被老師表?yè)P了。我也深深記得老師夸我的那句話(huà)：“別又好又小，送個(gè)人一朵玫瑰，留余香在手�！�
幫助的快樂(lè )作文 篇40
星期五的下午，放學(xué)了，朗朗乘坐公交車(chē)回家。正是放學(xué)、下班的高峰期，公交車(chē)上非常擁擠。朗朗上車(chē)后，眼疾手快，看到了僅剩的一個(gè)座位，他忙立刻坐了上去，悠閑地看著(zhù)窗外的景色。夕陽(yáng)映紅了半邊天，仿佛給一座座高樓、一棵棵大樹(shù)穿上了一件美麗的衣裳，朗朗看了，覺(jué)得心曠神怡。
到了下一站，上來(lái)了一位叔叔，只見(jiàn)他背著(zhù)沉甸甸的物品，累得氣喘吁吁，顯得很疲勞的樣子。朗朗看見(jiàn)叔叔這么累，就想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，看見(jiàn)有困難的人，要盡力幫助他們，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
想到這，朗朗毫不猶豫地站了起來(lái)，指著(zhù)自己的座位，對叔叔說(shuō)：“叔叔，您這么累，請您坐吧�！笔迨鍞[擺手，微笑著(zhù)說(shuō)：“不用啦，小朋友，還是你坐吧�！崩世收f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您背著(zhù)那么沉重的物品，坐下來(lái)歇一歇吧！”叔叔還是堅決不同意。
突然，朗朗靈機一動(dòng)，他叫叔叔低下頭，在他耳邊悄悄地說(shuō)：“叔叔，我想出了一個(gè)好辦法，您坐下來(lái)，我坐在您的腿上，這樣不就兩全其美了嘛！”叔叔聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，豎起大拇指，連聲夸贊：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的`好孩子！”坐在前排的爺爺聽(tīng)了他們的對話(huà)，也夸朗朗：“小朋友，你真是一個(gè)聰明的好孩子！”
聽(tīng)了大家的夸獎，朗朗心里美滋滋的，因為他覺(jué)得幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè )了自己。
幫助的快樂(lè )作文 篇41
今天，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到了從客廳傳來(lái)的媽媽驚恐的喊聲，我立刻飛奔了過(guò)去。
只見(jiàn)媽媽死死地盯著(zhù)地板，緊張地跟我說(shuō)：“可涵，我在你放玩具的`地方看見(jiàn)了一只蟑螂，你快去把蟑螂打死！”我二話(huà)不說(shuō)，抽了兩張紙去找蟑螂。我在玩具柜前上找下找，左看右看，就是沒(méi)找到蟑螂。哦，終于發(fā)現了，原來(lái)蟑螂躲在柜子后面。我悄悄地走上前，慢慢地把柜子移開(kāi)�？墒�，我剛移開(kāi)一點(diǎn)，蟑螂就爬到了柜子的最上面。我馬上把柜子推到墻壁邊上，蟑螂站立不穩，摔了下來(lái)，背朝地，爬不動(dòng)了，我成功地抓住了它。媽媽見(jiàn)到蟑螂被抓住了，長(cháng)舒了一口氣。
之后，我還幫媽媽去澆花。我找了半天，才找到一個(gè)微型可口可樂(lè )杯，我拿著(zhù)可口可樂(lè )杯去裝水。因為一次不能裝得太滿(mǎn)，所以我跑了十幾趟，才把所有的花都澆好。
今天雖然很累，但是我幫助了媽媽?zhuān)鎷寢尫謶n(yōu)解難，心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
幫助的快樂(lè )作文 篇42
一天，媽媽叫小紅起床做作業(yè)。小紅說(shuō)：“我來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“趕快去做作業(yè)吧！”“媽媽我知道了�！毙〖t回答道。
過(guò)了一會(huì )兒，小紅做完了作業(yè)。她對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)把作業(yè)做完了，我可以出去玩一下嗎？”“可以，但是不能亂跑！”“媽媽我知道了�！毙〖t回答道。
小紅下樓了，她看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)紅裙子的小女孩正在哭泣。小紅疑惑地問(wèn)：“你怎么在哭呢？”小女孩說(shuō)：“我找不到回家的路了，姐姐你能不能幫我找到回家的路呢？”“可以呀！我可以送你回家�！焙芸�，小紅就幫小女孩找到家了。
小女孩的媽媽問(wèn)：“你怎么這么晚才到家呢？”“媽媽?zhuān)颐月妨�，是這位姐姐送我回家的�！薄爸x謝你送我的`女兒回家，你來(lái)我家吃點(diǎn)零食吧！”“不用了阿姨，我該回去了�！毙〖t笑著(zhù)說(shuō)。
記得有一次，媽媽生病了，我給媽媽倒了一杯水，又給媽媽量了一下體溫，到了37.5度。媽媽見(jiàn)我這么懂事，就親了我一下，我就像吃了蜂蜜一樣，媽媽的吻真香甜呀！媽媽對我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
幫助的快樂(lè )作文 篇43
記得那年，一個(gè)春日，微風(fēng)和煦，小明拉上他心愛(ài)已久的“愛(ài)車(chē)”載著(zhù)自己的弟弟在家門(mén)口玩游戲，這是爸爸用木板和軸承組裝而成的平板車(chē)，平時(shí)用來(lái)近距離拉貨。弟弟十分調皮地說(shuō)：“我是一名國王，坐在一輛華麗的馬車(chē)上！”小明問(wèn)自己這調皮的弟弟，“那我是什么呀？”“你是一匹千里馬！”小明聽(tīng)到這話(huà)不由得大笑起來(lái)，弟弟也跟著(zhù)笑起來(lái)。
弟弟在路過(guò)一片草地時(shí)，摘下一朵美麗的黃花，只見(jiàn)灰色的小鳥(niǎo)在小明與弟弟之間盤(pán)旋著(zhù)，“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái)，就像在舞蹈一樣，那精彩動(dòng)人的舞蹈，不一會(huì )兒就吸引了兄弟倆的.目光。兄弟倆看的目不暇接，又很疑惑，弟弟說(shuō)：“奇怪，奇怪，真奇怪，小鳥(niǎo)為什么要對著(zhù)我們跳舞呀！”小明也像丈二和尚一一摸不著(zhù)頭。
突然有兩只小鳥(niǎo)帶著(zhù)倆人朝一個(gè)方向飛去，好像在指引著(zhù)兄弟倆。來(lái)到一條小石子路上，小明發(fā)現了蹊蹺，連忙指了一下遠方，一位老爺爺背著(zhù)一個(gè)大包走著(zhù)，臉上還有許多的汗珠， 走起路來(lái)腿上像拖著(zhù)大石頭，好一會(huì )兒才走一步。小明看著(zhù)老爺爺，心想：我可是一名少先隊員，助人為樂(lè )是應該的，而且，老爺爺年邁體弱，又背著(zhù)這么一個(gè)大包，真叫人擔心。
弟弟也看著(zhù)老爺爺，心里像熱鍋上的螞蟻一一團團轉，不知道該怎么幫老爺爺，兄弟倆就這樣想著(zhù)，突然小明想到了一個(gè)好主意，他對弟弟說(shuō)：“弟弟，咱們用小推車(chē)幫老爺爺吧！”弟弟看了看小車(chē)，不假思索的說(shuō)：“好，咱們趕緊去幫老爺爺吧！”弟弟跳下車(chē)，小明拉著(zhù)車(chē)，飛快地跑向老爺爺。小明向老爺爺喊：“等一等，我們來(lái)幫您�！崩蠣敔斃鄣醚岜程�，腿都軟了，一回頭，看見(jiàn)兩個(gè)小孩朝自己跑來(lái)，有點(diǎn)呆，愣了一會(huì )，才開(kāi)口說(shuō)：“你們要干什么呀！”小明說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫您忙！”“哦，怎么幫呀？這個(gè)包太重了！”小明和弟弟指了一指身后的推車(chē)，“就是它�！崩蠣敔敽呛切ζ饋�(lái)，將包放在推車(chē)上，這包可真重，于是，小明在前面拉，弟弟在后面推，費了九牛二虎之力，將小車(chē)推動(dòng)。拉著(zhù)拉著(zhù)，小明漸漸覺(jué)得十分輕松。終于，不大一會(huì )工夫，小明就和弟弟，將包送到了老爺爺的家門(mén)口，老爺爺十分開(kāi)心，直夸小明和弟弟懂事，還給了他們每人一塊糖果。
在回家的路上，吃著(zhù)老爺爺給的糖，想著(zhù)老爺爺夸獎的話(huà)，兩人都不由地發(fā)自?xún)刃男ζ饋?lái)，幫助別人可真快樂(lè )！
幫助的快樂(lè )作文 篇44
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會(huì )感到快慰。
以前當我遇到困難時(shí)，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會(huì )給人帶來(lái)麻煩。 但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會(huì )感到快慰。記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩，在路上，遇到了一位拉著(zhù)垃圾車(chē)的老太太。當時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會(huì )滑下來(lái)，后果很?chē)乐�，很可能�?huì )翻車(chē)，那老太太那么長(cháng)時(shí)間豈不是白干了，更嚴重的是老太太會(huì )被摔傷的�？刹荒茉俚攘�，在十萬(wàn)火急之際，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著(zhù)老太太的.車(chē)子，艱難的邁著(zhù)那沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車(chē)子給推了上去。雙手離開(kāi)車(chē)子的那一瞬間，真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的神情：“謝謝你啊，孩子！
真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻！
真是爽歪歪哎！
我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。這么美的事，回家當然要炫耀一下嘍！
爸爸，媽媽聽(tīng)了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么棒！
所以當你遇到困難時(shí)，請不要簡(jiǎn)單地認為，尋求幫助只會(huì )給人帶來(lái)麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會(huì )人與人之間最美好的東西！
幫助的快樂(lè )作文 篇45
今天放學(xué)了，我高興地跑了教室站好了放學(xué)路隊。我突然看到了白露悶悶不樂(lè )的樣子。心想白露怎么了？我和白露、張露涵來(lái)到了車(chē)站，我輕聲地對白露說(shuō)：“白露，你怎么了，怎么老是悶悶不樂(lè )？”張露涵看見(jiàn)了，也問(wèn)白露：是誰(shuí)惹你生氣了？”我想：我要想個(gè)辦法，讓白露笑一笑。于是，我悄悄地地對張露涵說(shuō)：“張露涵，我們講幾個(gè)笑話(huà)個(gè)白露聽(tīng)吧！
你先講�！睆埪逗舐暤貙Π茁墩f(shuō)“白露，我個(gè)你將一個(gè)忒好笑的'笑話(huà)。從前有一個(gè)人……”說(shuō)完，我使勁地哈哈大笑起來(lái)。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我想：難道你的心是石頭做的？這時(shí)，一個(gè)不速之客出現了，原來(lái)是范路遠。這時(shí)，我的腦子里閃出了一個(gè)念頭，對，就用范路遠來(lái)逗逗她。我對范路遠大聲地說(shuō)：“你看，那個(gè)路燈怎么了？”范路遠一看，說(shuō)：“那沒(méi)怎么��！
”我說(shuō)：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)笑得那樣甜笑得那樣美！
看到白露笑了，我們也笑了！
幫助的快樂(lè )作文 篇46
昨天爸爸媽媽帶著(zhù)我去四明山上玩雪，一路盤(pán)山公路開(kāi)呀開(kāi)，半道上一輛車(chē)阻止了我們前行的腳步，前車(chē)還在不停地按喇叭。原來(lái)是他們車(chē)旁站著(zhù)兩位老人，一位老奶奶領(lǐng)著(zhù)籃子，拍打著(zhù)車(chē)窗戶(hù)，一位老爺爺一手拄著(zhù)樹(shù)枝做的拐杖，一手拉著(zhù)前面車(chē)輛的門(mén)。不一會(huì )兒，前車(chē)避開(kāi)老人就開(kāi)走了。緊接著(zhù)他們要來(lái)拉我們的車(chē)門(mén)，也聽(tīng)不清他們在講什么？直覺(jué)告訴我們，這兩位老人好像在乞討，這也太危險了！爸爸為了不在彎道停車(chē)，也避開(kāi)了老人往前開(kāi)。
“媽媽?zhuān)蠣敔斃夏棠淘趺丛谏铰飞掀蛴懓�？真危險！”我問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“該不會(huì )有什么事情吧？要不爸爸你下車(chē)去問(wèn)一下！”爸爸開(kāi)過(guò)了轉彎山路，靠邊把車(chē)停好，下車(chē)走回去去問(wèn)個(gè)清楚。原來(lái)兩位老人是想搭車(chē)，回山里的'家。爸爸媽媽問(wèn)清楚原因后趕緊讓他們上車(chē)，因為車(chē)子有點(diǎn)高，爸爸媽媽還很吃力的才把老爺爺扶上車(chē)。老奶奶說(shuō)：“下雪天，沒(méi)有通往家里的公交車(chē)，半路就下車(chē)了，如果不是老伴的腳中風(fēng)不能走，也不會(huì )想去攔車(chē)，走個(gè)幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)關(guān)系！”老奶奶在車(chē)上還一個(gè)勁的道謝！我拿來(lái)車(chē)上的餅干給他們吃，媽媽也夸我真棒！
大約盤(pán)了半個(gè)小時(shí)山路才把老人送到家，我說(shuō)：“如果我們不幫助他們，他們得走多少路才能到家��！”媽媽拍拍我的小腦袋對我說(shuō)：“寶貝，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能幫了別人一個(gè)大忙！”我開(kāi)心地說(shuō)：“幫助別人，我覺(jué)得心里暖洋洋的，很快樂(lè )！”說(shuō)完，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
幫助的快樂(lè )作文 篇47
小文是一個(gè)想像力非常豐富的女孩，正是這一點(diǎn)，讓她有了一個(gè)夢(mèng)想：做一根神奇的飄帶，如果你想飛，只要把飄帶像仙女繞仙帶一樣繞在身上就可像仙女一樣飛起來(lái)了。但是，小文的家里并不富裕，只能靠小文自己好好學(xué)習，將來(lái)打個(gè)好工作，才有錢(qián)去實(shí)驗。所以小文非常努力的去學(xué)習。
一天，小文正急急的準備去飛買(mǎi)米，突然，一雙非常臟、長(cháng)滿(mǎn)繭的手向她伸來(lái)，“這位好心人，給我一點(diǎn)錢(qián)吧！”說(shuō)完，小文從口袋里拿出買(mǎi)米錢(qián)的一半給乞丐。正準備走，小文突然聽(tīng)到“小女孩，請留步�！毙∥囊换仡^，只見(jiàn)乞丐用手指著(zhù)他身旁的木箱，小文朝里面一看，里面有一個(gè)非常漂亮的盒子�！八軐�(shí)現你的`愿望，拿去吧！”小文說(shuō)了一聲“謝謝，”便很開(kāi)心的把那盒子拿去，回家后，小文把這事如實(shí)的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫焸湫∥模骸澳阕龅牟粚�，身乞丐給錢(qián)可以，但怎么可以要別人東西呢？快還給那位老人家�！�
那時(shí)已是下午，剛到乞丐在的地方，小文便呆了，原來(lái)，她班上有錢(qián)而且愛(ài)欺負人的小麗的鼻子便成了豬鼻子，正在那里哭。小文連忙跑過(guò)去，問(wèn)小麗：“怎么了？”“你還說(shuō)呢！我路過(guò)這里，這個(gè)老乞丐向我要錢(qián)，我不給，他就把我變成這個(gè)模樣，你是不是在嘲笑我��！”小麗不僅不領(lǐng)情，還有點(diǎn)怨小文。小文連忙對坐在一旁的老乞丐說(shuō)：“老人家，我求你把小麗變回原樣吧！”“嗯——嗯，我給你的盒子里有解救她的方法�！毙∥倪B忙掏出盒子，剛把盒子打開(kāi)，就飛出一個(gè)綠精靈，綠精靈對小文說(shuō)：“我可以完你的三個(gè)愿望，請說(shuō)�！薄暗谝�，我要你把我同學(xué)的鼻子恢復原樣。第二，請你把我同學(xué)變成一個(gè)善良的人。第三，讓這位老爺爺變成富有的人�！薄耙欢䞍蓷l都好辦，第三條就不用了，因為他是上帝�！毙【`快速的回答著(zhù)�！笆堑�，我是上帝，”上帝笑了笑說(shuō)：“難道你不想實(shí)現你自己的愿望嗎？”“不用了，我的第三個(gè)愿望就是：“希望天下所有的孤兒都有父母�！毙∥慕咏又�(zhù)對上帝說(shuō)：“上帝爺爺，非常感謝你能想到我的愿望，幫助別人也是一件快樂(lè )的事情。但是，我用這個(gè)愿望實(shí)現許多人的愿望，這比我實(shí)現自己的愿望幸福多了，”說(shuō)完，便走了。
看著(zhù)小文遠去的背影，小麗懂得了一個(gè)道理，幫助別人，快樂(lè )自己。
幫助的快樂(lè )作文 篇48
一次，我在公園玩，看見(jiàn)一個(gè)次小朋友正在哭，我跑過(guò)去，問(wèn)了一問(wèn)怎么回事，原來(lái)這位小朋友的5元錢(qián)坐車(chē)錢(qián)給丟了，他不能回家了。
我立即行動(dòng)起來(lái)。我仔細的檢查了一下地面，看了看有沒(méi)有小朋友丟失的錢(qián)，我問(wèn)了一個(gè)大人說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！蔽矣謫�(wèn)了一個(gè)大人說(shuō)：“我剛才就看見(jiàn)那個(gè)小男孩在哭了，我也沒(méi)有看見(jiàn)小朋友的錢(qián)在那里，你在問(wèn)問(wèn)別人吧！”我問(wèn)了許多人，她們都說(shuō)不知道，然后我往小溪旁邊跑去，仔細的找，我找了一大會(huì )，可是連錢(qián)的影子都沒(méi)有見(jiàn)上。我趕緊往草坪邊跑去，那里的人非常多，可是我問(wèn)遍了那里的人都說(shuō)不不知道�？墒俏疫�沒(méi)有放棄，我繼續往前走到了一棵大樹(shù)跟前，看到了一個(gè)紅色錢(qián)包，里面裝著(zhù)五元錢(qián)，我把錢(qián)拿給了那位哭的小朋友，那個(gè)小男孩感謝的`對我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，我要回家了�！�
然后他就高高興興的跑向車(chē)站，看著(zhù)他高興的走了，我心里也非常高興。今天我不僅做了iyijian有意義的事，而且使自己感到非常高興。通過(guò)這件事，幫助別人，快樂(lè )自己的道理。
幫助的快樂(lè )作文 篇49
天空仿若被潑了墨，烏云一層層壓了下來(lái)，沉悶的空氣讓人實(shí)在受不了。
“好像要下雨，”我小聲嘟囔著(zhù)，“趕緊回家要緊�！蔽爷偪癖寂茉诖舐飞�。突然一陣壓抑的哭泣聲傳入耳朵，是誰(shuí)？我好奇的往發(fā)聲地奔去。
—是個(gè)小女孩。身著(zhù)單薄的連衣裙，臉上籠著(zhù)撥不開(kāi)的愁云，眼里一直在掉“金豆子”。
“小妹妹，你怎么了？告訴姐姐好嗎？”我溫聲軟語(yǔ)，同情心驅使我一定不能把這個(gè)可憐的小女孩扔在這里不管不顧。
“我……我跟媽媽……走…走丟了……”涕零的小女孩說(shuō)話(huà)斷斷續續。
我大致了解了事情經(jīng)過(guò)—小女孩在附近一家大型超市逛街買(mǎi)零嘴，可一轉身，媽媽便與她隔絕在茫茫人海中，蹤跡無(wú)覓。
跟媽媽走丟，是重大事件。我必然要幫小女孩找媽媽?zhuān)@不是兒戲，也不是某個(gè)APP游戲，可以倒帶重來(lái)。
丟失地點(diǎn)在超市，可是那超市十分寬闊，找起來(lái)頗為麻煩。所以我先在腦海中想好周密計劃：
一、超市廣播尋找。
二、距離超市最近的派出所報案。
三、附近居民逐一詢(xún)問(wèn)找到線(xiàn)索。
經(jīng)過(guò)冥思苦想，三個(gè)計劃形成，才能有思緒、有目的、有速度的尋找。
“妹妹不怕，跟著(zhù)姐姐，我們去找媽媽�！蔽覡恐�(zhù)她纖細的`手，來(lái)到超市。
第一個(gè)辦法使用，就有效了。小女孩的媽媽急匆匆趕來(lái)，汗水匯成了小溪�！芭畠骸彼郎I眼婆娑，我為之動(dòng)容。那位母親千恩萬(wàn)謝，我挺不好意思的，說(shuō)出了那句經(jīng)典臺詞：“不用謝，我叫雷鋒�！�
走出超市，我心里可樂(lè )得很！
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