精選快樂(lè )的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的作文 篇1
我有許多快樂(lè )，我的童年是我快樂(lè )的家園。它給了我許多歡笑。
我的快樂(lè )之一是書(shū)法。每當我拿起筆的時(shí)候，我就很滿(mǎn)足。每當書(shū)法老師表?yè)P我的時(shí)候，心中又有無(wú)窮的喜悅。書(shū)法修身養性，又陶冶著(zhù)我的情操，使我馬馬虎虎的習慣變成仔細又細心，把我的毛燥變成冷靜。當我練書(shū)法時(shí)，煩惱的事旱已拋到九霄云外，使我空虛的心靈得到充實(shí)，腦子里的雜念也會(huì )隨之而逝。當我在書(shū)法領(lǐng)獎臺上捧到金杯后，我會(huì )明白：一分耕耘，一分收獲，書(shū)法讓我嘗到了快樂(lè )的滋味，甜甜的。
我的快樂(lè )之二是鋼琴。鋼琴是樂(lè )器之王，高雅又不乏穩重。每當我不高興時(shí)彈彈鋼琴，心中的不愉快就會(huì )從琴聲發(fā)泄出來(lái)，隨著(zhù)來(lái)添補的是無(wú)窮的快樂(lè )。當我快樂(lè )的時(shí)候，也不忘鋼琴，我總會(huì )用一顆快樂(lè )的心彈奏歡快的《回旋曲》。每天我都要練兩個(gè)小時(shí)以上的琴，練得手指頭都發(fā)腫了，可我不泄氣，因為苦過(guò)后才會(huì )有甜。鋼琴，讓我嘗到了快樂(lè )的果實(shí)，酸里透甜。
我的快樂(lè )之三是學(xué)校。學(xué)校中，有一股無(wú)形的力量在推動(dòng)我學(xué)習。上課時(shí)，我像海綿一樣拚命的吸收知識的源泉。下課時(shí)，我又和同學(xué)們盡情玩樂(lè )。語(yǔ)文，數學(xué)是我的老顧客；自然，美術(shù)是我的最?lèi)?ài)；音樂(lè )，英語(yǔ)是我的長(cháng)項；體育，信息是我的期盼。老師傳授我們知識，同學(xué)和我互相勉勵。在學(xué)校，我嘗到了快樂(lè )的奶茶，濃濃的。
我愛(ài)快樂(lè )，我有快樂(lè )，我要快樂(lè )，我希望永遠快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 篇2
在生活中，你認為什么東西最令人興奮?是在頹喪時(shí)的一個(gè)燦爛微笑?是在犯困時(shí)的一杯濃濃暖茶?還是在無(wú)助時(shí)的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)?對我而言，快樂(lè )乃是生活中最令人興奮的`東西。而它又藏在何處呢?
快東藏在書(shū)本中――
快東藏在書(shū)本中。在旭日剛剛升起時(shí)，搬張凳子，坐在上面，翹著(zhù)二朗腿，捧著(zhù)本書(shū)，津津樂(lè )道地讀著(zhù)�；蚴菑臅�(shū)包中抽出語(yǔ)文書(shū)，找篇課文瑯瑯地讀了起來(lái)。欣賞這篇篇美文，煞是愜意，真是一種享受。正如孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎?有朋自遠方來(lái)，不亦悅乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”所以，下面我要說(shuō)的便是――
快樂(lè )藏在探望中――
每逢大年三十，探望便成了千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的家常便飯。朋友，親人來(lái)了，坐在沙發(fā)上，主人沏茶、拿水果，讓客人們仿佛覺(jué)得賓至如歸，緊接著(zhù)，雙方噓寒問(wèn)暖，談天說(shuō)地，心中的一些快樂(lè )與煩惱全傾訴了。在分別時(shí)，還不忘相互道聲祝福。探望――增進(jìn)了友誼，還收到了�？芍^是一舉兩得，何樂(lè )而不為呢?
快樂(lè )藏在活動(dòng)中――
操場(chǎng)上，閃動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的身影。只見(jiàn)我們拍著(zhù)籃球，向著(zhù)籃筐發(fā)起了一輪輪猛猛攻。而對方也不是省油的燈，竭力阻止我們的進(jìn)攻，你看夏添使出渾身解數，向籃筐挺進(jìn)。對方立刻全軍出動(dòng)，迅速包抄過(guò)來(lái)，夏添趕緊一個(gè)急身，同時(shí)把球拋給了守在籃筐下的我。我輕輕一躍，投球。只見(jiàn)一個(gè)拋物線(xiàn)過(guò)后，球“砰”地一聲進(jìn)了。我們的臉上立刻像綻開(kāi)了的山茶花，得意洋洋地走開(kāi)了。
快樂(lè )藏在成績(jì)中――
都說(shuō)“一份秦耕耘，一份收獲”有了平日努力的學(xué)習，成績(jì)自然如芝麻開(kāi)花――節節高，使成績(jì)蒸蒸日上。因此，幾乎每天，我們都是笑盈盈地進(jìn)入教室，能不快樂(lè )嗎?
……
看了這篇文章之后，你是否也覺(jué)得快樂(lè )最令人興奮呢?
快樂(lè )的作文 篇3
下午到了，調皮的靈兒沒(méi)有睡覺(jué)，老是說(shuō)要出去玩。姑姑說(shuō)：“傳祥、虎子，濮陽(yáng)哪里有好玩的呀？”“濮上園、綠色莊園、新蕾公園、昆吾園、海洋館�！蔽液透绺缫积R回答�！班�，那就去昆吾園吧！”姑姑說(shuō)�！昂醚�、好呀，咱們去吧！”靈兒在一旁美滋滋地說(shuō)。我們從奶奶家去昆吾園，走路不一會(huì )兒就到了。
此時(shí)的昆吾園早已人聲鼎沸，有的人在玩、有的人在笑、有的人吃，各種各樣的人，在大門(mén)里外進(jìn)進(jìn)出出。靈兒一眼就看到了騎馬的地方，拉著(zhù)我們往前跑�！皨寢�?zhuān)乙T馬！”靈兒興奮地說(shuō)。靈兒指著(zhù)一匹高高的、胖胖的馬，這馬一身血紅色的毛，尾巴都拖到了地上，十分漂亮。一個(gè)胖叔叔拉過(guò)一把椅子，把靈兒抱上了馬，讓姑姑站在椅子上，再跨上馬背。這個(gè)胖叔叔騎上車(chē)子，將牽馬的繩子拿在手里，騎起車(chē)子，這匹高頭大馬跑了起來(lái)，把姑姑和靈兒顛的上上下下。很快，那匹馬回來(lái)了，靈兒下來(lái)后，一直撅著(zhù)小嘴，一臉不高興的樣子。我問(wèn)她，“靈兒，你怎么了？”“哥哥，我還想騎馬�！膘`兒說(shuō)�！肮霉�，靈兒還想騎馬�！蔽艺f(shuō)�！班�，行，那就騎一次小馬吧！”姑姑說(shuō)。靈兒又挑了一匹黑色的小馬駒，一個(gè)阿姨說(shuō)：“你們拉著(zhù)它走就行�！备绺缇湍弥�(zhù)繩子，這匹小馬自己走，它認識該走的路。當走到一片竹林前，小馬張開(kāi)嘴巴，想吃竹葉，可卻怎么也吃不著(zhù)。旁邊有一個(gè)伯伯說(shuō)：“你們沒(méi)看見(jiàn)嗎，這馬是被繩子系著(zhù)的，牙上也有繩子，要不它就野了。這種小馬，應該是蒙古馬吧�！痹瓉�(lái)如此，我這知道。當回到終點(diǎn)時(shí)，靈兒這小淘氣鬼才露出了笑臉，跳來(lái)跳去。我們又玩了套圈。靈兒說(shuō)想要彩虹彈簧，我和哥哥就使勁的套那個(gè)，可還是沒(méi)能套上，卻套上了一個(gè)塑料小猴子，靈兒也蠻高興。
接著(zhù)，我們玩了飛鏢扎氣球。我和哥哥各拿起一把飛鏢，我和哥哥同時(shí)抬手，使勁扔了出去，“砰、砰”兩個(gè)氣球都爆了�！拔液瞄L(cháng)時(shí)間沒(méi)玩這個(gè)了，怎么還扎得這么好呢？”我心里琢磨著(zhù)�！班�、唰”又是兩個(gè)飛鏢飛了出去，只是一個(gè)氣球爆了，“是我把，悲劇呀！”我說(shuō)。12個(gè)飛鏢，我和哥哥各扎了一次，共扎爆了23個(gè)氣球�！昂呛�，也算不錯�！蔽倚南�。
最后，我們直奔動(dòng)物園�！巴�，好久不來(lái)了，變化好大��！漂亮了許多��！”我贊嘆道。老虎們在籠子里來(lái)回走動(dòng)，都十分安靜，只偶爾發(fā)出咆哮聲。海獅在池子里游泳，只露出黑色的身影，游了幾圈之后，它終于左右擺動(dòng)著(zhù)尾巴，亮相了。再往里走，斑馬披著(zhù)黑白相間的條紋散步；山羊頂著(zhù)高高的角，如同手持兩柄尖刀要沖鋒陷陣一樣；猴子們在籠子里爬上爬下，一點(diǎn)也刻安靜，老是發(fā)出刺耳的叫聲；黑天鵝一身黑色羽毛好像一件披風(fēng)，紅色的扁嘴巴特別顯眼；禿鷲那長(cháng)長(cháng)的尖尖的嘴巴像是一個(gè)勾子；袋鼠在屋子里蹲著(zhù)，有時(shí)跳幾下。這些各種各樣的動(dòng)物把靈兒逗的一直笑著(zhù)。
出了動(dòng)物園之后，我們又玩了大力水手，瘋狂老鼠……，才結束了這一天的快樂(lè )之旅。
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