【精選】給予的快樂(lè )作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的給予的快樂(lè )作文4篇，希望對大家有所幫助。
給予的快樂(lè )作文 篇1
直到現在，每當想起那件事，我心中都會(huì )涌起一份無(wú)比自豪的感覺(jué)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光暖暖地撒在我們身上，無(wú)邊的天際都被晚霞染紅了，我和同班同學(xué)愉快地聊著(zhù)天，好不有趣。到了不得不分手的地方，我們都依依不舍地互相道別，因為胡利城和我同路，于是我們便一起上了同一輛車(chē)。那是一輛銀白色的環(huán)城車(chē)。剛開(kāi)始還一帆風(fēng)順，殊不知，一場(chǎng)“意外”正在向我們靠近。
當車(chē)開(kāi)到龍舟坪中學(xué)的剎那間，“哐當”一聲，原來(lái)車(chē)里那種愉悅的氣氛頓時(shí)不見(jiàn)蹤影。我和他定睛一看，原來(lái)車(chē)門(mén)因為生銹而脫落，這時(shí)司機一臉抱歉地說(shuō)：“太對不起了！我也沒(méi)想到會(huì )發(fā)生這種事�！睘榱瞬坏⒄`回家的時(shí)間，我和胡利城只好另乘一輛車(chē)。但在這時(shí)，胡利誠的錢(qián)袋早已空空如也，從他暗淡的目光中流露出一絲失望，我自己雖然還有錢(qián)，但早就計劃好了要去買(mǎi)一包牛奶糖，看著(zhù)胡利城無(wú)可奈何的樣子，我心中不斷有兩個(gè)聲音糾纏不休，“有好吃的零食在等你喲！”“他可是你的好朋友��！”最終理智戰勝了欲望，我毫不猶豫地拉著(zhù)他的手坐上了另一輛環(huán)城車(chē)，為他付了車(chē)費，一起有說(shuō)有笑地回家去。
回家的時(shí)候，心情格外爽朗，原來(lái)，幫助別人會(huì )給自己帶來(lái)很多快樂(lè )。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變得更加幸福，美滿(mǎn)。
給予的快樂(lè )作文 篇2
日常生活，大家經(jīng)常贊頌著(zhù)很多質(zhì)量頑強、拾金不昧、舍己為人但是，大家都忽略了最寶貴的`質(zhì)量給與，給始終比拿開(kāi)心。
還記得有一次，我和媽媽搭車(chē)去外婆家。一上公共汽車(chē)，就見(jiàn)到車(chē)箱里擠滿(mǎn)了人，看見(jiàn)這陣勢我心想：可能要站到下車(chē)時(shí)了。這時(shí)候，前邊一位大姐一件事?lián)]手：小朋友到這里來(lái)坐吧，我要下車(chē)了。我趕忙一臀部坐上去對阿姨說(shuō)：感謝大姐。一路上我和媽媽一邊看見(jiàn)窗外的景色，一邊談?wù)撝?zhù)院校里的有趣的事。
這時(shí)候。邊走邊在看哪有空座位。老奶奶環(huán)顧了一下四周，猛然消沉了起來(lái)，我心想：肯定是沒(méi)有坐位了，萬(wàn)一來(lái)個(gè)急剎該怎么辦？想起這，我趕忙站起喊老奶奶回來(lái)坐。老奶奶說(shuō)：
我對老奶奶說(shuō)：老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就可以了。
小朋友，感謝你，簡(jiǎn)直個(gè)聽(tīng)話(huà)的好寶寶。
媽媽也向我投來(lái)啦贊譽(yù)的眼光。
媽媽跟我說(shuō)：你內心是啥覺(jué)得呀？我回應媽媽說(shuō)：比自己坐到部位更為的要我歡樂(lè )。盡管說(shuō)它是一件小事，在我之后的人生經(jīng)歷中，是必不可少的一種品行。
因為我懂了高爾基說(shuō)的話(huà)l給r始終比l拿r開(kāi)心。歡樂(lè )，取決于無(wú)私奉獻而不取決于索要，無(wú)私奉獻，方使內心豐腴而又豐富。
給予的快樂(lè )作文 篇3
給予是快樂(lè )的。你知道給予是什么意思嗎?給予就是付出、奉獻的意思。
當別人摔倒的時(shí)候，我們伸出手拉他一把，別人就會(huì )投以感謝的目光;當別人有困難的時(shí)候，人人伸出援助之手，就沒(méi)有解決不了的困難。最平常的，在家里我們可以幫助媽媽干一些家務(wù)活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )。生活中，我們能給予別人的東西實(shí)在太多了。
記得有一次，我乘公交車(chē)去奶奶家，車(chē)到了下一站，有許多人爭先恐后地上來(lái)了，都想搶個(gè)座位。我看見(jiàn)一位老爺爺好不容易擠了上來(lái)，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍的。我想萬(wàn)一一個(gè)急剎車(chē)，那老爺爺肯定會(huì )摔倒的。我立刻站了起來(lái)把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子!旁邊一位阿姨也笑呵呵地說(shuō)：這孩子真懂事!雖然我在擁擠的車(chē)廂里站也站不穩，但心里美滋滋的，非常開(kāi)心。
還有一次，我們班的小明沒(méi)帶橡皮，這天正好數學(xué)考試。小明問(wèn)同學(xué)借，有的說(shuō)：我才不借呢!有的說(shuō)：我只有一塊，借給你我用什么啊?當他向我借的時(shí)候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊!但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺(jué)得很為難，怎么辦呢?我開(kāi)始為他想辦法，我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒(méi)橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給小明的時(shí)候，看到他感激的目光，心里甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留余香。所以我說(shuō)給予是快樂(lè )的。
給予的快樂(lè )作文 篇4
給予是一種快樂(lè )，給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來(lái)光明；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤。
記得那是一個(gè)寒冬的傍晚，我正在公交車(chē)站等車(chē)。氣溫有點(diǎn)低，寒風(fēng)吹到臉上帶著(zhù)疼，夕陽(yáng)的余光透過(guò)薄薄的云層，灑落在人們的臉上，站臺上三三兩兩地站著(zhù)候車(chē)的人們，他們有的在翹首張望遠處的街道，急切的盼望公交車(chē)可以馬上出現，有的不停地搓著(zhù)雙手，希望可以讓自己暖和一點(diǎn)，還有的耳朵里塞著(zhù)耳機，低頭不語(yǔ)的聽(tīng)著(zhù)手機里的音樂(lè )。這個(gè)時(shí)候，一為白發(fā)蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過(guò)來(lái)，坐在了站臺旁的臺階上，這位老爺爺衣衫襤褸，他在身前擺了一個(gè)瓷碗，里面裝著(zhù)為數不多的錢(qián)。突然，一位年輕人快步跑了過(guò)來(lái)，踩到了老爺爺的碗上，碗裂了。一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)等老爺爺反應過(guò)來(lái)，瓷碗里的紙幣就被無(wú)情的寒風(fēng)吹走了，幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。
眾人都望著(zhù)那位老爺爺，老爺爺的眼神里透出傷心和無(wú)奈，那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺，輕聲說(shuō)道：“哎，真是倒霉！今天煩心事本來(lái)就多，又加上這么一件麻煩事，還要加班！”說(shuō)完，扔下一張百元大鈔，就頭也不回的走了。
“這人怎么這樣，有錢(qián)就了不起嗎？”
“就是！連最起碼的道歉都不說(shuō)，真是不道德�！�
站臺周?chē)娜四阋谎晕乙徽Z(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)，但是卻沒(méi)有一個(gè)人上前說(shuō)一句安慰的話(huà)，或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過(guò)去了，那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白，為什么那么多人在旁邊圍觀(guān)，但卻沒(méi)有一個(gè)好心人伸手扶起老爺爺呢？因為大家怕萬(wàn)一扶了，老爺爺說(shuō)是自己把他推倒的，那自己就不成了肇事者嗎？他萬(wàn)一要賠償怎么辦？而且別人都沒(méi)幫，如果自己幫了，那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎？算了！正當我準備轉頭離開(kāi)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現一股熱淚從老爺爺的眼眶里流了出來(lái)，這一下真的感動(dòng)到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣，這是媽媽給我買(mǎi)彩筆的錢(qián)，是我通過(guò)自己在家做家務(wù)勞動(dòng)得來(lái)的獎勵。我把錢(qián)放在手里，真心實(shí)意地遞給了老爺爺。
“請大家幫幫他吧！”在我的呼吁下，大家紛紛伸出援手，你五塊、我十塊的把錢(qián)遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水，不住的點(diǎn)頭感謝。
雖然那天很冷，但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想，那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂(lè )。
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