快樂(lè )的感覺(jué)作文（通用113篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的感覺(jué)作文（通用113篇），歡迎大家分享。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇1

　　春天，細長(cháng)的柳枝如少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞；碧綠的小草如綠色的地毯平鋪大地；金燦燦的迎春花如報春使者向人微笑。這時(shí)，快樂(lè )伴著(zhù)我來(lái)到校園。我和同學(xué)們一起學(xué)習，一起探索�？鞓�(lè )的感覺(jué)真好！

　　夏天，金黃色的太陽(yáng)如圓圓的火球望著(zhù)大地；飛舞的蜻蜓如無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子來(lái)回走動(dòng)；粉色的荷花如亭亭玉立的仙女盡情綻放。這時(shí)，快樂(lè )伴著(zhù)我來(lái)到泳池中。我和朋友們一起在水中玩耍�？鞓�(lè )的感覺(jué)真好！

　　秋天，一片片楓葉如美麗的蝴蝶從樹(shù)上落下；遍地的落葉如金色的沙灘成堆成片；一群群的大雁如許多的風(fēng)箏向南飛去。這時(shí)，快樂(lè )伴著(zhù)我來(lái)到風(fēng)中。我和爸爸媽媽一起折飛機�？鞓�(lè )的感覺(jué)真好！

　　冬天，白皚皚的大雪如飛揚的柳絮從空中降臨；高高的大樓如巨人直直地聳立著(zhù)；密密的塔松如披上一件白色大衣靜靜地睡著(zhù)。這時(shí)，快樂(lè )伴著(zhù)我來(lái)到雪中。我和哥哥姐姐一起堆雪人，打雪仗�？鞓�(lè )的感覺(jué)真好！

　　雖然我已經(jīng)得到了許多的快樂(lè )，但我仍不厭其煩，因為我發(fā)現：快樂(lè )的感覺(jué)真好！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇2

　　小時(shí)候，我家陽(yáng)臺上種著(zhù)一棵含羞草，那是爸爸特地買(mǎi)來(lái)送我的。含羞草并不漂亮，因為它沒(méi)有開(kāi)花，知識長(cháng)著(zhù)嬌嫩翠綠的葉子，雖然如此，但還是讓人忍不住用手去撥弄他那修長(cháng)的葉子，只要手一碰，葉子就會(huì )像個(gè)害羞的小姑娘似的立刻合攏來(lái)，十分有趣。

　　剛開(kāi)始，我還挺喜歡它的，時(shí)不時(shí)給它澆澆水，修剪一下�？墒�，漸漸地我有些厭煩了，也越來(lái)越嫌它丑陋，因為它只有綠色的葉子，就是不開(kāi)花。于是我不再照料它了，一連好多天，不管風(fēng)吹日曬，暴雨傾盆都沒(méi)有管它。

　　有一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，于是去看了一下那盆含羞草，卻發(fā)現它的葉子發(fā)了黃，還垂了下來(lái)，仿佛已被暴雨烈日摧殘的遍體鱗傷，再也堅持不住了，看著(zhù)含羞草這般情景，我不禁有些可憐它，可是我始終不明白為什么他就不肯開(kāi)花呢？終于有一天傍晚。

　　我走上了陽(yáng)臺，看見(jiàn)啊含羞草的綠葉上綻放了一朵小小的粉色的花朵，它是那樣嬌小，讓人舍不得去觸碰它，生怕一碰就觸落了它。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那粉色的小花隨風(fēng)搖曳，好似一個(gè)穿著(zhù)粉色沙裙的小姑娘正在翩翩起舞，臉上還帶著(zhù)些害羞的微笑，看著(zhù)這情景，我是那樣的開(kāi)心，那是發(fā)自?xún)刃膬鹊目鞓?lè )。

　　忽然間，耳邊又想起了媽媽的話(huà)：“只有付出，才有回報�！边@一刻我終于明白了那句話(huà)的意思，剛開(kāi)始，我沒(méi)有照料那盆含羞草，只想著(zhù)讓它開(kāi)出花來(lái)，我沒(méi)有對它付出什么，它自然也不肯開(kāi)花回報我，后來(lái)，我每天都精心照料它，呵護它，我付出了自己的心血，付出了自己的精力。

　　它終于開(kāi)花了，雖然只是小小的一朵，可那就是它對我的回報啊，花很小，也只有一朵，可看著(zhù)這朵花我是那樣的快樂(lè )，開(kāi)心。其實(shí)，做人就是如此，只有付出了，才能得到回報，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡母械娇鞓?lè )。付出，也是一種快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己喜歡的心情：有傷心、有難過(guò)、有喜悅、有生氣、有快樂(lè )……這些心情感覺(jué)到就會(huì )知道，它們就像食物的味道——酸甜苦辣咸。而我，卻不知道自己最喜歡的是什么。然而，在十歲那年……

　　天空灰蒙蒙的，顯得極其壓抑，而太陽(yáng)公公不知道躲哪去了。郁悶的心情加上陰暗的天氣，真是配極了。我正在因自己的考試分數而郁悶。我的腦袋也不知道怎么長(cháng)的，馬馬虎虎，竟然會(huì )把那么簡(jiǎn)單的題做錯�；氐郊液�，我躺在沙發(fā)上，腦子里亂七八糟的。

　　幾天過(guò)去了，媽媽發(fā)現我最近都不笑了（因為以前的我不是這樣的）。于是，她便過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我便回答考試分數不好。媽媽嚴肅地說(shuō)：“做人不能自暴自棄，這次分數考不好還有下次，下次考不好還有下下次！”媽媽的話(huà)好像點(diǎn)醒了我，我跑出門(mén)外看著(zhù)晴朗的天空，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上喳喳的叫著(zhù)，像是為我心情變好而喝彩。于是，從那時(shí)，快樂(lè )的笑容幾乎每天都掛在我的臉上。

　　快樂(lè )的感覺(jué)真好！像是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感覺(jué)；像把一副枯燥的畫(huà)變得豐富多彩；像把一篇無(wú)聊的文章變得生動(dòng)；像把一首難聽(tīng)的歌變成動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇4

　　收到禮物是一種快樂(lè )的感覺(jué)。圣誕節快要來(lái)臨了，好期待能收到自己喜歡的禮物，我希望今年的圣誕節可以收到我最喜歡的遙控車(chē)禮物。

　　記得在我小的時(shí)候，爸爸送我一臺遙控車(chē)，我們經(jīng)常趁著(zhù)假日時(shí)，和弟弟一起到公園的空地去玩甩尾的游戲。遙控車(chē)操作失控的時(shí)候會(huì )翻車(chē)，所以要小心的操控，況且是禮物，更要愛(ài)惜。我總是和弟弟玩得笑到合不攏嘴，歡歡喜喜的，真是快樂(lè )的回憶呀！

　　可是隨著(zhù)時(shí)間的滾動(dòng)，此部我最為珍惜的遙控車(chē)也逐漸生鏽毀壞了，但我仍將它置于電視柜的展示窗里，每日勤勤拂拭，不忍將它丟棄。所以我很希望今年的圣誕禮物是遙控車(chē)。

　　等待是一種折磨的過(guò)程，也是一種期盼的心里，等待著(zhù)一份令人驚喜的禮物，任何人都會(huì )感到興奮的。禮物是每個(gè)人都會(huì )喜歡的，但并不是愈貴的禮物，就代表一個(gè)人的心意愈高。其實(shí)，只要誠意夠，不管再便宜的禮物，我也會(huì )覺(jué)得很窩心，就像一句俗語(yǔ)說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！睉�該就是這個(gè)意思。從小到現在，生日禮物或是過(guò)年禮物，我都要好好珍惜它們，把它們保存好，因為這些禮物，個(gè)個(gè)都有意義深遠的美好回憶。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇5

　　在我的人生中很需要快樂(lè )，因為，幾乎時(shí)時(shí)刻刻的我都不快樂(lè )，因為，爸爸常常要我寫(xiě)數學(xué)的練習題，但是，快樂(lè )像一種魔法一樣，當我們的心溫暖的時(shí)候，他就慢慢的飛來(lái)，留在我們的心里，當我們的心冷冷的時(shí)候，它就悄悄的飛走，讓我們感覺(jué)不快樂(lè )。

　　我認為世界上有很多快樂(lè )的人，只是他們是在私底下才能表現的出來(lái)，就算是很忙的高中、大學(xué)生或很多煩惱的老師，雖然他們在學(xué)校表現的很忙碌，但是在家里可以跟家人聊天、看書(shū)、玩電腦或畫(huà)圖，不是有很多件快樂(lè )的事嗎？

　　一個(gè)快樂(lè )的人，他的臉上會(huì )有開(kāi)心、幸福喜悅和興奮的表情，當他的朋友很哀愁時(shí)，他也會(huì )想盡辦法幫助他的朋友快樂(lè )，他的朋友被他感染到了，應該也會(huì )跟他一樣快樂(lè )。他也一樣會(huì )說(shuō)出好聽(tīng)的話(huà)，身旁的人一定會(huì )很舒服，我也想交一個(gè)快樂(lè )的朋友，才能讓我也跟著(zhù)快樂(lè )。

　　我現在也感覺(jué)的到快樂(lè )了，因為，只要讓心溫暖，太陽(yáng)帶給我溫暖，也帶給我快樂(lè )，所以，我建議，如果我們不快樂(lè )的時(shí)候，就去曬曬太陽(yáng)吧！說(shuō)不定，我們就會(huì )快樂(lè )了。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇6

　　今天早上我一睜眼想起今天是三八婦女節，我想為媽媽做一件特殊的事。哦！對了今天有人來(lái)家里做客，我就幫媽媽買(mǎi)菜吧！

　　我興奮的跑去跟媽媽說(shuō)了自己的想法，并真誠的對媽媽說(shuō)了聲節日快樂(lè )！媽媽高興的答應了，并給我列出一個(gè)購物單，上面的菜真豐富呀！弄的我眼花繚亂，很快就跟媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，便帶著(zhù)快樂(lè )而又緊張的心情下樓了，快樂(lè )是因為我可以自己獨立做一件事了，緊張是因為今天是我第一次自己出門(mén)，我拿著(zhù)購物單一路小跑，不一會(huì )兒就到了超市。

　　超市的阿姨見(jiàn)我獨自賣(mài)東西，便熱情的問(wèn)道：“小朋友，你要點(diǎn)什么呀？”我想起媽媽說(shuō)不要跟陌生人說(shuō)話(huà)，就連忙把媽媽列的購物單輕輕從口袋里拿了出來(lái)，并簡(jiǎn)單地對阿姨說(shuō)：“我自己來(lái)吧！”說(shuō)著(zhù)就看了看菜單，一樣一樣的拿著(zhù)，因為是第一次為媽媽買(mǎi)菜，所以我樣樣都精挑細選，一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒挑挑那個(gè)，不到十分鐘，我就買(mǎi)好了新鮮的菜。

　　成功購物的我又一路小跑回家，不再緊張，卻增添了幾分快樂(lè )。我氣喘吁吁的跑到家中，媽媽高興的夸我真棒呀！第一次自己出門(mén)就能買(mǎi)到這么好的菜。此時(shí)的我覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，也感受到了快樂(lè )的感覺(jué)真好！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇7

　　一個(gè)微笑，微微扇動(dòng)的睫毛，一瞬間幸福彌漫全身，快樂(lè )是一種閱讀；同一時(shí)刻，靈光一閃的妙語(yǔ)，喚起每個(gè)人幽默的細胞，快樂(lè )是一種智慧；耐心等待，吹滅蠟燭的時(shí)刻，許一個(gè)永不分離的心愿，快樂(lè )是一種分享；鋪開(kāi)白紙，浸滿(mǎn)墨水的神筆，創(chuàng )作的靈感如泉水涌出，快樂(lè )就要寫(xiě)出來(lái)讓你知道。

　　在qq上，我給姐姐說(shuō)：“祝永遠快樂(lè )！”姐姐回話(huà)說(shuō)：“這怎么可能？”――我笑。沒(méi)錯，快樂(lè )的感覺(jué)是瞬間的�；蚴且粍t笑話(huà)，開(kāi)懷大笑，隨即便拋諸腦后；也或許是街上遇到敵人，驚愕之余相視莞爾一笑然后繼續上路；又或許是得到了榮譽(yù)，無(wú)限光榮，無(wú)比激動(dòng)，之后，調整好心態(tài)繼續奮斗——這就是快樂(lè )，短暫，溫馨，而且美好，把有些平淡有些乏味的生活點(diǎn)綴的熠熠生輝。也正因為如此，才越發(fā)顯出快樂(lè )的珍貴，快樂(lè )的獨特，快樂(lè )的燦爛！多年以后，當我重新排列這些往事的碎片，我愿意精心挑選出那些溢滿(mǎn)甜蜜的，充斥激情的快樂(lè )的感覺(jué)，把它們拼成永恒！永遠留在心中，永遠。

　　讓我們做快樂(lè )的天使！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇8

　　哈哈哈，從家里傳來(lái)一陣歡快的笑聲。原來(lái)，我發(fā)到小山書(shū)齋的作文有八篇被選上發(fā)表了。我們都高興得合不攏嘴。是啊，我的八篇作文都被選上了，這多么刺激呀！看著(zhù)這一篇篇文章，想著(zhù)這其中一篇已被人點(diǎn)擊了100多次，心里像喝了密一樣甜，我不由得想起了第一次投稿的失敗經(jīng)歷。

　　那一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正在電腦前看小山書(shū)齋上的作文，突然，媽媽對我說(shuō)：好孩子，媽媽也給你投一篇文章上去試試好嗎？好！我響亮地回答。20分鐘過(guò)去了，文章打好了，提交也成功了，電腦上顯示：我的作文將在10天內出現。10天終于到了，并沒(méi)有看見(jiàn)我的作文，但卻在退稿公告中發(fā)現了。頓時(shí)，我傷心極了，淚水不注地往外流，媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：孩子，不要因為一次失敗而難過(guò)，只要繼續努力，你就能成功。這時(shí)，我的心靜了下來(lái)。后來(lái)，我寫(xiě)作文更加投入，并反復修改，力求精益求精。終于，我成功了。

　　這件事我非常難忘，它使我悟出了一個(gè)道理：只要不斷吸取失敗的教訓，不斷努力拼搏，就會(huì )取得成功。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇9

　　上個(gè)星期四，我們終于迎來(lái)了盼望已久的快樂(lè )訪(fǎng)問(wèn)日活動(dòng)。那天，我們迎著(zhù)微弱的陽(yáng)光，坐著(zhù)大巴車(chē)，在車(chē)里歡樂(lè )地唱著(zhù)歌，心情十分愉悅。

　　過(guò)了大約15分鐘，我們終于來(lái)到了兩面針有限公司。一進(jìn)門(mén)，我們便聞到一陣一陣的牙膏味和紙張的味道。隨后，我們來(lái)到各個(gè)參觀(guān)室來(lái)參觀(guān)，并學(xué)到了許多的東西。最后，最激動(dòng)人心的活動(dòng)——去實(shí)驗室做實(shí)驗的活動(dòng)就要來(lái)臨了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都懷著(zhù)好奇心，一步一步地走進(jìn)充滿(mǎn)牙膏味的實(shí)驗室。呀，原來(lái)是要做稱(chēng)牙膏和稱(chēng)牙膏管的實(shí)驗呀！我們現在一點(diǎn)兒也不緊張了，反而覺(jué)得很期待，想知道到底要怎么稱(chēng)。后來(lái)，一位工作人員拿來(lái)了一個(gè)電子天平、記錄表和牙膏、牙膏管。原來(lái)，只要先稱(chēng)出牙膏和牙膏管的總重量，在單獨減去牙膏管的重量就行了�？墒�，這個(gè)實(shí)驗不僅考驗我們的動(dòng)手能力，還考驗我們的速度和計算呢！那是因為，我們要迅速的算出牙膏單獨的重量，而且第一個(gè)算得又快又準的小組，還能夠得到獎品呢！就這樣，一場(chǎng)特殊的比賽就這樣轟轟烈烈地開(kāi)始了。最終，第一小組脫穎而出成為了冠軍，接受了大家的掌聲和羨慕的目光。

　　就這樣，這次的快樂(lè )訪(fǎng)問(wèn)日，我們收獲到了許多，也認識了許多。所以，我認為，快樂(lè )的感覺(jué)是最好的！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇10

　　所謂“助人為快樂(lè )之本”，這看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻充滿(mǎn)著(zhù)許多人生哲理。俗語(yǔ)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)，要做件好事并不困難，只是看你有沒(méi)有那顆行善、熱忱的心。

　　記得有一次，我陰錯陽(yáng)差的被同學(xué)推舉為“衛生班長(cháng)”，那時(shí)候的我心里雖然百般的不愿意，但卻只能聽(tīng)命從事，每次下課時(shí)，我這個(gè)可憐的“衛生班長(cháng)”總要拖著(zhù)疲憊不堪的身子前往那雜草叢生、其臭無(wú)比的水溝地帶奮戰。剛開(kāi)始時(shí)，我這位新上任的菜鳥(niǎo)總是為了這股沖鼻的味道而差點(diǎn)沒(méi)吐了滿(mǎn)地。但漸漸的，我不再害怕這股味道了！也慢慢的熟悉了這個(gè)環(huán)境！于是，我決定來(lái)個(gè)斬草除根，讓“它”這個(gè)大壞蛋永遠消失在這世上！所謂“兩虎相爭，必有一傷�！辈贿^(guò)，我敢說(shuō)，這一戰我是贏(yíng)定了！我卷起袖子，拿起馬桶刷往水溝身上猛力的刷、用力的刷，刷到“它”那烏黑的皮都變得亮晶晶的，結果，不出我所料，那可惡的惡魔被我這顆“正義”的信心給打敗了，“它”投降了！它棄黑投明，變得干凈無(wú)比！

　　經(jīng)過(guò)了這件事件后，我才深深的領(lǐng)悟到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)。如果當時(shí)，我拒絕同學(xué)們的好意，現在的我就不會(huì )當上“衛生班長(cháng)”，如果當時(shí)，我不去領(lǐng)會(huì )水溝那令人做嘔、反胃的沖鼻味道，我就不會(huì )有現在的成就感，更不會(huì )領(lǐng)悟到這句話(huà)的含意。

　　當上“衛生班長(cháng)”，給大家一個(gè)干凈的環(huán)境，這應該也是一件好事吧！做完好事的成就感，真棒！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇11

　　“快樂(lè )”這一詞，相信大家都并不陌生，但你曾擁有過(guò)“快樂(lè )”嗎？當得到它時(shí)，又是什么“滋味”？想知道答案嗎？那我們就一起嘗一嘗快樂(lè )的滋味。

　　一天，我和爸爸、媽媽一起去了湄洲島的黃金沙灘，我光著(zhù)腳丫，小心翼翼地走在沙灘上，那細沙暖暖的、軟軟的撓著(zhù)我的腳底，舒服極了。迎面吹來(lái)的海風(fēng)，淘氣地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，涼嗖嗖的。我抬頭仰望著(zhù)那湛藍的天空，那感覺(jué)真令人心曠神怡。

　　我正專(zhuān)心致志地欣賞著(zhù)這美麗的景色時(shí)，突然感到腳底下有什么在蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)一看，哦！竟是一只小螃蟹，我趴下身來(lái)對它仔細打量一番。青色的蟹殼，八條腿，黑珍珠般的眼睛，兩條大鉗，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)兩下。

　　“唉呦—————”只聽(tīng)我一聲慘叫，那不到巴掌大的小家伙，咬了我一口，我氣得“哇哇大叫，我心一橫，大聲喝道：“我要向你；宣戰！”那小東西似乎明白了什么，以迅雷不及掩耳之勢閃進(jìn)了沙灘里，躲了起來(lái)�！跋胩映鑫业氖终菩�，沒(méi)門(mén)！”于是我挖地三尺”東掏掏，西挖挖，學(xué)起了考古學(xué)家的樣子，把耳朵貼在沙灘上聽(tīng)一聽(tīng)，我的這一大規模搜索，一無(wú)所獲，就在這時(shí)，它奇跡般冒了出來(lái)，我追著(zhù)它，又是拍，又是抓，終于落入了我的“法網(wǎng)”。雖然這“戰利品”不算大，但我收獲了更多的是快樂(lè )。

　　��！快樂(lè )的感覺(jué)真好！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇12

　　今天，我和我的老師一家人去水庫玩，準備摸一些田螺，捉一些小魚(yú)回去。早上八點(diǎn)左右，我們這一行人便坐著(zhù)車(chē)，踏上了“征程”。

　　我們乘著(zhù)車(chē)，不一會(huì )便抵達了目的地─水庫。把小汽車(chē)停在一旁的空地上，我們便徒步行走到水庫邊的岸上，換上踩水鞋，帶上捉魚(yú)的網(wǎng)，走進(jìn)水里。

　　我在水面上仔細地觀(guān)察著(zhù)，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。不過(guò)，看來(lái)，螺估計是抓不到了，因為我一個(gè)也沒(méi)發(fā)現。我便繼續找魚(yú)，終于，功夫不負有心人，有一只小魚(yú)被我給發(fā)現了！我拿著(zhù)網(wǎng)，準備著(zhù)，突然，我猛地用力將網(wǎng)朝小魚(yú)去！哈哈！我成功了！抓到啦！我激動(dòng)地將抓到的小魚(yú)倒進(jìn)一旁放小魚(yú)用的塑料桶里面。

　　我決定一鼓作氣，再接再厲，再捉幾條小魚(yú)�？涩F在我卻沒(méi)有剛才那樣的好運氣了，怎么找也找不著(zhù)了。正當我準備坐下休息時(shí)，一條魚(yú)卻進(jìn)入了我的視線(xiàn)中。哈哈！真是“天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)自來(lái)投”��！機不可失，時(shí)不再來(lái)！我拼盡全力一揮，哎呀！讓小魚(yú)兒給跑走了，我十分懊悔，只好回到岸上休息了。

　　不一會(huì )兒，我便又回到水中去玩了。我正坐在一塊石頭上休息時(shí)，他們說(shuō)要回去了，我剛剛站起來(lái)回答了一聲“好”，便“英勇無(wú)畏”地“撲通”一聲，栽倒在了水中。把衣服褲子弄濕了不說(shuō)，連鞋子都被沖走了，我卻傻樂(lè )著(zhù)不知發(fā)生了什么事情。

　　今天真讓我感覺(jué)到快樂(lè )，快樂(lè )的感覺(jué)真好！玩的感覺(jué)真好！不用做作業(yè)的感覺(jué)真好！快樂(lè )，能使我們屏蔽一切煩惱和痛苦，��！快樂(lè )萬(wàn)歲！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇13

　　什么樣感覺(jué)真好？有人說(shuō)：回家的感覺(jué)真好，因為回家就能看見(jiàn)自己的父母。還有的人說(shuō)：幫助別人的感覺(jué)真好，因為幫助了別人，自己就快樂(lè )了。但我覺(jué)得，考試時(shí)得第一名的感覺(jué)最好，因為考了第一名就能受到老師的表?yè)P。

　　我就有過(guò)考了第一名的經(jīng)歷，讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天下午，語(yǔ)文老師讓我們考試，我一題一題的做著(zhù)，遇到了不會(huì )做的題目就立刻跳到下一題，沒(méi)過(guò)多久，我就來(lái)到習作的門(mén)前，看了題目后，我拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，終于寫(xiě)好了，現在只剩一些不會(huì )寫(xiě)的題目了，我想啊想啊，想破了腦袋，都沒(méi)想出來(lái)，我悄悄地告訴自己，不要激動(dòng)，要冷靜，果然不一會(huì )兒就想起來(lái)了。這時(shí)，離考試結束還有一段時(shí)間，我就開(kāi)始認認真真、仔仔細細的檢查有沒(méi)有錯誤，這兒發(fā)現了一個(gè)錯誤，我就把這個(gè)錯誤改正了過(guò)來(lái)。叮呤呤，下課了，我才把卷子交到了老師的手上。

　　終于到了發(fā)卷子的時(shí)候了，聽(tīng)見(jiàn)老師報著(zhù)：鐘靈毓，96分，我的心情特別激動(dòng)，心跳也加速了。因為我剛才聽(tīng)老師報其他同學(xué)成績(jì)的時(shí)候都是在96分以下，而我是96分，我高興的一蹦三尺高，我終于得了第一名，這是我從小學(xué)一年級到現在第一次得第一名。

　　放學(xué)后，我一路跑回家，一到家我就跟爸爸媽媽說(shuō)我考了第一名，爸爸媽媽可高興了，說(shuō)可以答應我實(shí)現一個(gè)愿望，我就想讓爸爸媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)。吃過(guò)晚飯后，我就和爸爸媽媽來(lái)到了書(shū)店看書(shū)，看了好一會(huì )兒，我才戀戀不舍的離開(kāi)這家書(shū)店。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇14

　　快樂(lè )是一種奇妙的感覺(jué)，一種難以用言語(yǔ)表達的心情，對每個(gè)人而言，快樂(lè )的位置在生活中各個(gè)不同的角落。

　　快樂(lè )，會(huì )是一句贊美的話(huà)，會(huì )是一抹親切的微笑，無(wú)論如何，每個(gè)人必須懂得發(fā)掘屬于自己的快樂(lè )。每個(gè)人包括沒(méi)有生命的物體都有屬于自己的快樂(lè )：一棵高可參天的老神木，有它的快樂(lè )，雖然，它不能走動(dòng)，不能去探索這嶄新的世界，但是它可以為觀(guān)光客遮蔭避雨，讓大家喜愛(ài)它，這就是它的快樂(lè )。

　　當自己遇到大小困難時(shí)，可以選擇生氣，關(guān)上心中的牢房逃避；可以快樂(lè )面對，讓事情能迎刃而解。因為當你哭時(shí)，世界就跟著(zhù)你哭，當你笑時(shí)，世界就跟著(zhù)你笑，一件事情并不會(huì )只有好或壞，只要能往好的方面想，困難會(huì )轉機，快樂(lè )也會(huì )從心里不知不覺(jué)的到來(lái)，因此，這件事何嘗不是一種快樂(lè )？

　　快樂(lè )無(wú)所不在，只要細心留意生活周?chē)�美好的事物，也可以自得其�?lè )，就像自己雖然去欣賞再平凡不過(guò)的云，但是能懂得欣賞云的奧妙之處，這樣也是一種快樂(lè )，只要懂得從平凡事物欣賞它的美，代表這個(gè)人很知足，并懂得“處處留心皆學(xué)問(wèn)，落花水面皆文章”這個(gè)道理。

　　達爾文曾說(shuō)：“無(wú)論多么煩悶的瑣事，只要能樂(lè )在其中，都會(huì )獲益無(wú)窮�！碑斪约簾o(wú)聊時(shí)，必須要懂得尋找快樂(lè )，這樣能樂(lè )在其中，獲益無(wú)窮，并能燦爛自己的生活。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇15

　　我的姥姥和我一樣也是農民出身，可她很疼我�？涩F在姥姥和姥爺卻住在北京的老舅家里。每逢過(guò)年才回來(lái)一次。我家、二姨家、老姨家都是過(guò)年后去大舅家看上一次�？从忠�過(guò)年了，又要去大舅家了。因為姥爺姥姥一回來(lái)就去大舅家，所以，大舅家就是我們的目的地了。我太高興了。

　　每次過(guò)完年，我老舅總是開(kāi)車(chē)來(lái)接我和爸爸媽媽。我在路上聽(tīng)著(zhù)車(chē)上的收音機里的歌，到了大舅家，老姨和二姨比我們還早的到了。我和表弟表哥還有表姐玩捉迷藏。表姐比我們都大，她不愿意玩，我和表哥就糊弄表弟，讓他捉我們。不就是哄小孩嗎！我和表哥跑了一大圈，累死了。表哥說(shuō)：“表妹，走，我們回去�！蔽覀兓貋�(lái)就看到表弟哭了，我們哈哈大笑起來(lái)。老姨來(lái)喊我們去吃飯。我們洗完手就上了飯桌。我們爭吵著(zhù)要喝可樂(lè )，表姐說(shuō)：“別吵了！我給你們幾個(gè)小鬼拿去！”我們爭著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)哦，誰(shuí)是小鬼，你才是！”

　　我們吃完了飯就去車(chē)里聽(tīng)歌了。一會(huì )，來(lái)了幾個(gè)看我姥姥的親戚。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些來(lái)的人是我媽媽的舅舅。我驚訝地說(shuō)：“你還有舅舅！”我媽媽指著(zhù)兩個(gè)跟來(lái)走親戚的小孩說(shuō)：“看，這是你們的兩個(gè)小舅舅�！蔽液芷婀�。下午我就和爸爸媽媽回家了。這就是我的一家人，讓我感覺(jué)快樂(lè )的一大家子人。

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　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇16

　　有一天，鄰座的女兒突然對我說(shuō)：“我發(fā)現你每天都很快樂(lè )。唉，不知為什么，我就是快樂(lè )不起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，輕輕一笑。我快樂(lè )嗎？我悄悄地問(wèn)著(zhù)自己。

　　有位哲人說(shuō)：“一個(gè)人的習慣，往往是別人都知道，而自己卻是惟一不知道的人�！笨磥�(lái)我也如此。朋友不說(shuō)，我還不知道？仔細想一想，自己的確每天都很快樂(lè )。

　　常聽(tīng)好多同學(xué)說(shuō)讀書(shū)累，讀書(shū)苦，雖然自己也常感到學(xué)習忙碌，量“日知其所無(wú)”的樂(lè )趣，是只有學(xué)生才體會(huì )到的。原來(lái)我并不覺(jué)得每天走20分鐘的路回家，與父母吃一頓平平常常的飯是快樂(lè )，但當我收到寄自異地的朋友那一封信，得知他們是多么思念父母，多么想和父母一吃一頓飯，一起逛逛街時(shí)，我才感到自己是快樂(lè )的。他們整天在食堂里打飯，精打細算著(zhù)飯錢(qián)，我卻可以一回家，就從媽媽手中接過(guò)熱氣騰騰的飯。他們孤單地身處異地沒(méi)有一個(gè)相知的朋友，我的身邊卻有那么多的學(xué)友。每晚，他們都希望親人的影子能出現在夢(mèng)鄉。跟他們比，我應該快樂(lè )，我是快樂(lè )的，我真快樂(lè )。我們不有什么不快樂(lè )的吧？我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課，我們在明麗的霞日去遠足。

　　閑暇的時(shí)候，我們泡上一杯清茶，或沖上一杯咖啡，看《讀者》、讀《文摘》；周末我們可以逛大街，可以用勁地吹口哨，可以大聲地唱，可以在圖書(shū)館的書(shū)海中遨游，可以在綠茵場(chǎng)上奔馳。我們擁有令人羨慕的韶華，我們擁有青春、陽(yáng)光、友情、坦誠、單純、快樂(lè )。

　　在這個(gè)年齡，我們應該懂得知足，我們應該快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。這就是快樂(lè )的感覺(jué)。朋友們，我們應該快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這個(gè)年齡段。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇17

　　望著(zhù)天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，第一次感到擁有自由真的很美好。

　　去年寒假，我養了一只鳥(niǎo)，它五彩的羽毛和可愛(ài)的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關(guān)在鳥(niǎo)籠里，生怕他飛走了。過(guò)了幾天，當我再次來(lái)到鳥(niǎo)籠便給它喂食的時(shí)候，我發(fā)現，它再也不是曾經(jīng)那只活躍的鳥(niǎo)，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒(méi)有往日的光彩。我傷心極了，想方設法的逗它開(kāi)心，可她還是依然一動(dòng)不動(dòng)的伏在地上，只是腦袋時(shí)不時(shí)地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……

　　我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把它捧在手心，它立刻來(lái)了精神，扇動(dòng)了兩下翅膀，在我的頭上轉了一圈，然后飛向了藍天，我感覺(jué)到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。

　　整個(gè)寒假，我幾乎沒(méi)走出家門(mén)，每天不是寫(xiě)作業(yè)就是復習，剩下的時(shí)間就是讓電腦陪我度過(guò)時(shí)光。父母不讓我出門(mén)玩耍，想利用寒假多學(xué)點(diǎn)知識，我感到自由似乎從我的心底悄悄退去，就像當初養的那只鳥(niǎo)，不再像以前那樣快樂(lè )。

　　我曾經(jīng)幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥(niǎo)兒總有飛出鳥(niǎo)籠的那一天……

　　爸爸媽媽答應帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已，終于盼到了這一天。

　　那天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著(zhù)青翠的草地，呼吸著(zhù)兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受著(zhù)自由的氣息。

　　我拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長(cháng)在風(fēng)箏里，放飛在蔚藍的藍天。那天，我很快樂(lè )，因為我感受到了自由的美好……

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇18

　　在我的成長(cháng)路上，有許多快樂(lè )的故事，但最令我難忘的，應該是那次……

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我和爸爸、媽媽一起去蒙頂山探險。我和爸爸穿上了裝備：厚厚的棉襖、結實(shí)的登山棍、墨鏡、帽子……準備好了各種物品，大到帳篷，小到藥膏、自熱米飯……樣樣齊全后，我們出發(fā)了。我的心跳咚咚咚地跳著(zhù)：探險路上，會(huì )有什么驚險的事呢？

　　一出門(mén)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地，好像在為我歌唱，白云在對我微笑，花兒似乎是被我今天的開(kāi)心勁兒感染了，比平時(shí)笑的更歡。

　　可是美夢(mèng)終究是很難成真的。腳一踏上著(zhù)崎嶇的不成形的山路，我就覺(jué)得這一程必定會(huì )遭遇許多困難。哎，說(shuō)曹操曹操到，困難真的撞上我們了——四面八方?jīng)]路了。我迷茫的看了一眼有豐富探險經(jīng)驗的爸爸，他用眼神回答我：自己想想，我以前教過(guò)你的，沒(méi)路的時(shí)候……

　　對了，記起來(lái)了！爸爸教過(guò)我，如果沒(méi)有路，首先保持冷靜，尋找附近的高大建筑，找到后，再弄一根麻繩，綁在自己身上，防止墜落……

　　說(shuō)干就干，我連忙拿出找出一根麻繩，綁在了自己身上，緊接著(zhù)，我又把麻繩綁在了爸爸媽媽身上，打了個(gè)結：萬(wàn)一一方出事，可以及時(shí)救援。我首當其沖，腳踩在了一塊抖動(dòng)的大石頭上，我不禁打了個(gè)寒戰，緊接著(zhù)，我屏住呼吸，側身一躍，“啊——”

　　命運之神還挺惠顧我的，我的雙腳穩穩地踩在了大石，而且，前面已經(jīng)是平地了。我長(cháng)長(cháng)的呼了一口氣。

　　天邊有了晚霞，紅的、紫的、黃的……如一道彩虹。

　　爸爸和媽媽各個(gè)笑開(kāi)了花。

　　晚上，明月當空，晚風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，隱隱有鳥(niǎo)叫的聲響……我在帳篷里，吃著(zhù)香噴噴的米飯，在內心不禁感嘆道：“快樂(lè )的感覺(jué)，真好！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇19

　　人生中有喜，有怒有哀有樂(lè )。我們?yōu)楹尾惶焯炜鞓?lè )呢？那次難忘的體驗， 讓我感受到了快樂(lè )的滋味。

　　這真是一次難得的機會(huì )，爸爸媽媽都不在家，我準備把我在電視上學(xué)到的手藝試 一試，看看如何。做菜的原料有雞，魚(yú)，肉等，作料有蔥，茶葉，糖……要開(kāi)工 了我學(xué)著(zhù)電視上的大廚師穿上圍裙，戴上廚帽和一次性膠手套�？雌饋�(lái)還真像一 個(gè)活生生的廚師呢！一個(gè)活生生的大廚師閃亮登場(chǎng)了！首先是第一道菜——茶葉 熏雞。先把雞放入熱水中煮5分鐘。然后拿出，放進(jìn)冷水中泡一泡，把肉泡松。

　　雖然是第一次做菜，但心里卻充滿(mǎn)了暗喜和擔心。一切準備工作就緒，接下來(lái)就 把雞放進(jìn)裝有茶葉，糖和鐵條的鍋里，只需五分鐘就可以食用了。僅僅是這么簡(jiǎn) 單而已。心里不知有多歡喜，心中的喜悅似乎讓我有點(diǎn)手忙腳亂。我笑得都合不 攏嘴了，心里想：茶葉熏雞熟了以后會(huì )怎么樣的呢？一定是香噴噴的……我邊想 邊等待著(zhù)。五分鐘，對于我來(lái)說(shuō)已是很長(cháng)時(shí)間了，急得我是又抱拳又跺腳的。漫 長(cháng)的五分鐘，終于到了，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，一陣茶葉香撲鼻而來(lái)。茶葉雞 已被熏成暗澄色，看著(zhù)香，吃起來(lái)更香。我那笑得合不攏的嘴都快掉出口水了， 恨不得馬上吃了它。但是別忙著(zhù)吃，我笑著(zhù)把一點(diǎn)蘿卜絲，蔥放在上面，裝飾一 下，這樣跟賓館里的“茶葉雞”沒(méi)什么兩樣。開(kāi)始吃了，我全身上下每個(gè)細胞都 充滿(mǎn)了喜悅。我忍不住咬了一口，味道好極了。此時(shí)，我的嘴笑得比蜜糖還要 甜。心中的喜悅久久不能散去。

　　這是我第一次嘗到做菜的快樂(lè )的滋味。我自己經(jīng)過(guò)努力，感受到了快樂(lè )。��！快 樂(lè )的感覺(jué)真好！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇20

　　許多人在遇到煩惱、挫折時(shí)，會(huì )覺(jué)得心情不好很不快樂(lè )。但什么是“快樂(lè )”？“快樂(lè )”真正的意義又是什么？卻很少有人認真的去思考，大部分的人都覺(jué)得擁有萬(wàn)貫財富、位居崇高地位、座擁強大勢力就等于擁有快樂(lè )，但也有人認為平平凡凡、怡然自得就是快樂(lè )。真正的快樂(lè )應該是心靈的安適自在，沒(méi)有愧疚、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有自責。

　　我感受到的快樂(lè )，是每天早上能和家人一起工作、一起分擔，家里是開(kāi)早餐店的，所以每天都要很早起床，要跟著(zhù)爸媽到店里幫忙，剛開(kāi)始很討厭這么早被叫醒，會(huì )突然覺(jué)得為什么我們家跟別人不一樣，別人都可以睡到自然醒，而我卻連假日也要早起，真的很不能接受。但是，當我心情平靜下來(lái)時(shí)，想了想，或許有大多數的小孩，每天一大早起床趕著(zhù)去上學(xué)，放學(xué)又趕著(zhù)去補習，回到家又很晚了，吃完飯寫(xiě)作業(yè)洗澡睡覺(jué)，隔天還是一樣的生活，跟父母相處的時(shí)間少之又少；所以，我應該慶幸我生活在這樣的家庭里，有機會(huì )和爸媽一起打拼，一起為我們的家?jiàn)^斗，尤其爸媽在我們出門(mén)前，早已做好許多準備工作，他們的辛苦更多更甚，這時(shí)我心中的不滿(mǎn)消失了，漸漸的，那股想要幫忙的心涌上來(lái)了。

　　其實(shí)快樂(lè )只是一種感覺(jué)，而且快樂(lè )是短暫的，只要降低標準減少欲望，壓力自然變小。那快樂(lè )就不遠了。難過(guò)時(shí)，泡個(gè)澡，喝杯茶，聽(tīng)首抒情音樂(lè )，睡個(gè)好眠，都能得到內心的放松，沒(méi)負擔、沒(méi)煩惱的人愈快樂(lè )。不信請看看那小嬰兒，快樂(lè )就笑，不舒服就哭，多簡(jiǎn)單的表情��！

　　所以先把笑容掛回臉上，看吧！你臉上已經(jīng)快樂(lè )了，再把快樂(lè )的心情放在心上，現在你已是一個(gè)里外都快樂(lè )的人了。下一次當心情不好時(shí)找面鏡子看看吧！問(wèn)問(wèn)自已快樂(lè )嗎？要快樂(lè )嗎？如果答案是肯定的，就當個(gè)快樂(lè )的魔術(shù)師隨時(shí)變！變！變！看來(lái)我也要從現在開(kāi)始變變變了。

　　“你快樂(lè )嗎？我很快樂(lè )！……”所謂快樂(lè )就是讓人精神很興奮，面帶著(zhù)笑容，快樂(lè )=開(kāi)心。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇21

　　快樂(lè )，是什么感覺(jué)？快樂(lè )就是心中的情緒讓你非常的愉快。

　　每個(gè)人的快樂(lè )不一樣，有的人看書(shū)會(huì )快樂(lè )，有的人看電視會(huì )快樂(lè )……我性格開(kāi)朗，開(kāi)心快樂(lè )的'條件也就更寬松了！現在我就和大家說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)心事。

　　暑假里，有一次我在路上撿到了一把鑰匙，正準備丟下繼續走時(shí)，心想：這個(gè)丟鑰匙的人肯定很著(zhù)急！丟了鑰匙進(jìn)不了家門(mén)，誰(shuí)不著(zhù)急��！想到這兒我便在原地等失主�；鹄崩钡牧胰障�，盡管站在樹(shù)蔭下，我還是汗流浹背。我想過(guò)放棄，也想過(guò)這鑰匙說(shuō)不定是主人丟棄不用的，它的主人可能不會(huì )來(lái)的�？晌肄D念一想，我不能因為自己的原因而放棄，不行，我要繼續等。

　　不知過(guò)了多久，一個(gè)阿姨從遠處跑來(lái)，不時(shí)看看地上，還東張張，西望望，當她看到我時(shí)，眼神里帶著(zhù)疑惑，估計在想：大熱天里，這小孩一個(gè)人站在這里干什么？當她看到我手中的鑰匙時(shí)，疑惑變成了驚喜，她飛一樣的跑了過(guò)來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“小朋友，謝謝你！這個(gè)鑰匙是阿姨的�！蔽铱匆�(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，一定是找鑰匙急出來(lái)的汗。只見(jiàn)阿姨拿到鑰匙后，臉上露出了燦爛的笑容，這時(shí)我也快樂(lè )極了！

　　在這件事中，我并沒(méi)有看我愛(ài)看的電視動(dòng)畫(huà)片，也沒(méi)有讀有趣的故事書(shū)，可我仍然很快樂(lè )。所以快樂(lè )并不一定要享受，奉獻也可以帶來(lái)快樂(lè )！

　　還有一次，學(xué)校組織自愿去福利院，我對這種活動(dòng)向來(lái)都是積極踴躍的�；顒�(dòng)當天，我便開(kāi)開(kāi)心心的去了，可進(jìn)了福利院，情緒就低落了。

　　由于我們去的時(shí)間是周日，健康的孩子都被愛(ài)心志愿者帶出去玩了，我們看到的都是身體有殘疾的孤兒。來(lái)到二樓的過(guò)道上，我們就聽(tīng)到孩子的喧鬧噪雜聲，在一間大的活動(dòng)室里，福利院的孩子們在玩各種游戲。乍一看，跟我們這些孩子一樣沒(méi)什么區別，仔細觀(guān)察才發(fā)現他們有的是智障兒，有的是缺手缺腳，有的是聾啞，有的是盲人。其中一個(gè)智障的孩子，福利院的阿姨說(shuō)她已經(jīng)13歲了，可看上去只有5歲，她拉著(zhù)我同學(xué)的媽媽一個(gè)勁的叫“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　苯械梦覀兯�有的人心里都酸酸的�？粗?zhù)他們，我心想：這些孤兒太可憐了，從小沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有福利院的叔叔阿姨，他們可能都沒(méi)法活到現在。

　　后來(lái)福利院的阿姨又把我們帶到了另一個(gè)房間，這里的孩子相對大一點(diǎn)，我們陪他們一起玩了很長(cháng)時(shí)間。最后，有一個(gè)捐款活動(dòng)，我把所有的零花錢(qián)都捐給了孤兒們，雖然我沒(méi)有零花錢(qián)了，可我很快樂(lè )，因為我幫助了他們！這，是捐獻的快樂(lè )！

　　看，快樂(lè )就是這么奇特！我是快樂(lè )的，你呢？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇22

　　放眼望去，是一片片金黃的菜地。太陽(yáng)緩緩墜落，云朵飄飄。田間的泥濘小路上，有著(zhù)無(wú)數的腳印。就像是生命里的足跡一樣，每一個(gè)腳印都是那么堅定。小河正叮叮咚咚的流淌，就像是給做完事的農民們的催眠曲，曲子是那么優(yōu)美，令人無(wú)限遐想。

　　然而，今天我來(lái)到了一個(gè)小鄉村。我將要體會(huì )體會(huì )一番。首先，我隨奶奶來(lái)到了菜地，秋天來(lái)臨了，農作物全都成熟了，就只差農民們來(lái)收割了。一根根水稻像孩子一樣的，抬頭挺胸，顯的朝氣勃勃的樣子。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。我和奶奶立即行動(dòng)起來(lái)了，奶奶首先為我做了幾次示范，我以為這是件既簡(jiǎn)單又輕松的事，但事實(shí)并不是我所想的那樣。要想把一根水稻割下來(lái)并不是一件簡(jiǎn)單的事。奶奶看著(zhù)不知所措的我，連忙告訴我一些經(jīng)驗。

　　這下我才會(huì )割了。首先要順著(zhù)鐮刀的方向割，這才會(huì )順力。割來(lái)也就不會(huì )那么不順手了。一根，二根，三根……轉眼間一塊水稻已經(jīng)被我們消滅掉了�？墒俏业氖謪s磨出了幾個(gè)水泡。這讓我知道了，想要有收獲就一定先要付出。付出和收獲是成正比例的，付出了就會(huì )有收獲。

　　于是我咬著(zhù)牙繼續割了下去，終于功夫不負有心人，我的成果出來(lái)了，我總共割了四分之一的水稻。奶奶也夸我干的不錯。這時(shí)我心中有一種強烈的成功感和滿(mǎn)足感。沒(méi)想到我竟然能割掉這么多的水稻，我真為我自己感到自豪。這時(shí)，我才真正的感覺(jué)到了豐收的喜悅感。這種喜悅好象能夠讓我忘記收割時(shí)的辛苦，好象付出的一切都是值得的，付出的一切都會(huì )有收獲的。

　　同時(shí)我也體會(huì )到了農民們培育農作物的辛苦，如果沒(méi)有他們的辛心灌溉，那我們也吃不到那熱騰騰的米飯了。從他們播種開(kāi)始，然后發(fā)芽，開(kāi)花，結果。這幾個(gè)過(guò)程中，我們必須付出全部的精力，他們的辛苦，我們誰(shuí)又能知道呢！他們每天早出晚歸的，是為了什么呢！還不是為了能豐收，為了讓我吃上白白的大米飯。付出和收獲總是成正比例的！

　　就像農民他們認認真真的種子作物，并且把作物種好。迎來(lái)他們的大豐收，豐收的喜悅是最快樂(lè )的，好象做什么事情都值得了一樣。

　　是的，朋友們，：只要付出了就會(huì )有收獲，收獲與付出始終都是成正比例的。我也真真切切的感覺(jué)到了豐收的喜悅與快樂(lè )！這種清涼，在秋天里經(jīng)久不散。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇23

　　快樂(lè )是一種優(yōu)雅的心態(tài)，快樂(lè )是一種無(wú)法取代的感覺(jué)。物質(zhì)的滿(mǎn)足未必能帶來(lái)快樂(lè )，而快樂(lè )卻能帶來(lái)人生的滿(mǎn)足。那么，如何讓自己快樂(lè )呢？

　　多接觸、注意、欣賞、流連大自然。高山流水、大漠云天、海潮洶涌、湖光如鏡、花開(kāi)花落、月虧月盈、四季消長(cháng)、三星在天。萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，世事“動(dòng)觀(guān)”亦相宜。到了對大自然無(wú)動(dòng)于衷，只知道“斗斗斗”的時(shí)候，你的細胞就要出麻煩了。

　　多欣賞藝術(shù)，特別是音樂(lè )。能不能聽(tīng)得進(jìn)音樂(lè )？這大體上是您需要不需要請心理醫生咨詢(xún)的標志。

　　遇事多想自己的缺點(diǎn)，多想旁人的好處。不要鉆到牛角尖里出不來(lái)，不要越分析自己越對，旁人越錯。不要老是覺(jué)得旁人對不起自己，不要像一個(gè)鉆頭似的鉆了一個(gè)眼就以為打通了世界，更不要把風(fēng)鉆的所有螺絲釘焊得死死的。那樣的話(huà)，您能不碰壁么？

　　不管您是不是有一點(diǎn)點(diǎn)“偉大”，您一定要弄清楚，其實(shí)您與常人無(wú)異。您發(fā)火的時(shí)候也不怎么瀟灑，您餓極了也不算紳士。人們把您當成普通人看，是您的福氣，您把別人看成與您一樣的人，是您的成熟。

　　注意勞逸結合。該玩就玩玩，該放松就放松，該趕就趕趕，該等就等等……永不氣急敗壞，永不聲嘶力竭。

　　幽默一點(diǎn)，要允許旁人開(kāi)自己的玩笑，要懂得自嘲解嘲。幽默了才能放松，放松了才可以從容，從容了才好選擇。

　　小事情上傻一點(diǎn)。該健忘的就健忘，該粗心的就粗心，該弄不清楚的就弄不清楚，過(guò)去了的事就過(guò)去了。如果只會(huì )記住不會(huì )忘記，只會(huì )計算不會(huì )大估摸，只會(huì )明察秋毫不會(huì )不見(jiàn)與薪，只會(huì )精明強干不會(huì )丟三落四……您的心理功能不全——比心尖瓣不全還麻煩，您得吃藥了。

　　要多有幾個(gè)“世界”，多有幾分興趣�？梢詾槲�，可以做事，可以讀書(shū)，可以打牌，可以邏輯，可以形象，可以創(chuàng )造，可以翻譯，可以小品，可以巨著(zhù)，可以清雅，可以不避俗，可以洋一點(diǎn)，可以土一些，可以惜陰如金，可以閑適如羽，可輕可重，可出可入，可莊可諧，尊重客觀(guān)規律，要求自己奮斗，失之東隅，得之桑榆。您還要怎么樣呢？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇24

　　“主人！我已經(jīng)把快樂(lè )給了那位抑郁癥患者，他說(shuō)他現在很快樂(lè )！”這就是我克隆出的會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )的克隆人！至于我為什么要克隆她？大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)！

　　2021年，我已是一位舉世聞名的克隆專(zhuān)家了，會(huì )克隆各種各樣引人注目的東西。那天，我看了一段小品，把我逗得哈哈大笑，忘乎所以，于是我突發(fā)奇想：我為什么不克隆一個(gè)會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )的克隆人呢？我三步并作兩步地飛奔回實(shí)驗室，把自己關(guān)在里面廢寢忘食地研究了幾年。終于，快樂(lè )克隆人被我克隆出來(lái)了，她跟我差不多，她的胸腔里裝滿(mǎn)了快樂(lè )，我把她放在家里，等自己變得不開(kāi)心的時(shí)候，就讓她給我一點(diǎn)快樂(lè )！

　　今天，我帶著(zhù)快樂(lè )克隆人去逛街，看見(jiàn)了一位下崗的阿姨傷心地躲在一個(gè)角落里，看到她傷心的樣子，我猶豫了一會(huì )兒，便命令克隆人把快樂(lè )分點(diǎn)兒給她。阿姨皺緊的眉頭立刻舒展開(kāi)了，她長(cháng)舒一口氣說(shuō)：“下崗怎么啦？可以再去找一份工作嘛！沒(méi)什么大不了的！”說(shuō)完，阿姨高高興興地走了。我想，克隆人胸腔里的快樂(lè )要少一點(diǎn)了！

　　獲得快樂(lè )的同時(shí)，你自己也會(huì )收獲一份快樂(lè )！所以快樂(lè )一點(diǎn)也沒(méi)少！我一定要讓所有的人都得到快樂(lè )，讓世界充滿(mǎn)快樂(lè )，讓他們不會(huì )傷心，不會(huì )難過(guò)，不會(huì )因為一點(diǎn)兒小事而打架、生氣！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇25

　　希望！希望！除夕就要到了！我們一家人坐在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　“冬冬……”新年鐘聲響起。我的媽媽、爸爸、哥哥和我急忙下樓在大壩上放鞭炮。我們一下樓，我哥哥就趕到了壩子。弟弟不小心摔倒了，但他的臉上仍然帶著(zhù)微笑。他的母親把他舉起來(lái)，說(shuō)：“以后要小心，不要跑得太快！”說(shuō)完后，我哥哥的臉變紅了。

　　我拿起父親為我們準備的鞭炮和煙花，開(kāi)始燃放。我拿起魔杖，點(diǎn)燃了它。我一點(diǎn)燃它，它就“嗖”地像天空中的一朵美麗的花。有玫瑰、桃花、杏花、梨花……有紅色、藍色、綠色、黃色、白色，非常漂亮！弟弟拿著(zhù)兩根煙花棒，在空里跳來(lái)跳去，就像兩個(gè)仙女在空里飛來(lái)飛去，留下一道金色的弧線(xiàn)。我的父親和母親放了很長(cháng)的鞭炮，當鉛剛剛點(diǎn)燃，就有“噼啪”的聲音。我和哥哥迅速捂住了耳朵。我們燃放鞭炮，我和爸爸、媽媽、哥哥手拉手回家了。當我父親打開(kāi)門(mén)，我母親用一只腳走進(jìn)房間時(shí)，她聽(tīng)到了“砰”的一聲。我們都嚇了一跳。我媽媽又走了一步，沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音。但我一進(jìn)屋，“轟”的一聲又響了。媽媽打開(kāi)燈說(shuō)：“哈哈�！痹瓉�(lái)爺爺在吹氣球。氣球散落一地，我們全家都踩在上面。我看見(jiàn)黃色、紅色和紫色的氣球在地上滾動(dòng)！

　　除夕快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇26

　　今天，我們舉行了野炊活動(dòng)，大家個(gè)個(gè)手拿一大包東西，來(lái)到了體育館后面的空地上。

　　大家先把煤爐給生了起來(lái)，但我們組卻不會(huì )生煤爐，周老師就走過(guò)來(lái)幫我們，在生火的過(guò)程中，一陣陣涼爽的風(fēng)從我的耳邊輕輕吹過(guò)。煤爐生起來(lái)了，大家可高興了，個(gè)個(gè)都手舞足蹈的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，煤爐越來(lái)越旺，一下子從煤爐里冒出了一大堆霧氣，可真嗆！我們見(jiàn)別的小組已經(jīng)在燒菜了，也就不由自主動(dòng)起手來(lái)。我們做的第一道菜，叫做番茄炒蛋，我們又不會(huì )，這時(shí)，周老師又走了過(guò)來(lái)，教我們做番茄炒蛋。菜出鍋了，我們嘗了一嘗，說(shuō)：“周老師燒的菜可真好吃�！彪S著(zhù)周老師給我們的秘訣，我自己也親自燒了一道菜，菜名叫做炒肉絲，我一邊燒，同學(xué)一邊為我加油，在同學(xué)們的鼓勵下，我的炒肉絲出鍋了，而且味道非常好。

　　就這樣，快樂(lè )持續了一個(gè)下午。今天的活動(dòng)，給了我們一個(gè)非常深刻的道理，無(wú)論做什么事，只要努力，就一定能成功。

　　雖然野炊結束了，但是大家的歡聲笑語(yǔ)卻一直留在我們身邊。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇27

　　今天是五一節。按照我媽的計劃，我們會(huì )組織一個(gè)小組一起去神龍峽谷玩。我覺(jué)得很興奮，因為我是這次團游的導游，這是我第一次當導游。我已經(jīng)做好準備了。接下來(lái)看我的！

　　“各位好，我是劍英小姐，你們的導游。今天我帶你去神龍峽谷。神龍峽谷是一個(gè)非常美麗的地方。長(cháng)長(cháng)的峽谷里到處是瀑布、潺潺的小溪和奇峰，是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn)，我們坐車(chē)出發(fā)，本來(lái)是要引起“集體暈車(chē)”的，但是在我的解說(shuō)下，大家又唱又笑，非常安全地到達了目的地——神龍峽谷景區。

　　當他們來(lái)到峽谷時(shí)，成年人輕輕地移動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，聞著(zhù)花，看著(zhù)瀑布沖下來(lái)，陶醉在人間仙境中。我們這些孩子看著(zhù)清澈的小溪，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲。我們迫不及待地脫下鞋子和襪子，去小溪里抓魚(yú)和打水仗。過(guò)了幾分鐘，小家伙們都變成了可愛(ài)的“落湯雞”，真有意思！

　　回來(lái)的路上，我的導游還組織了一次有獎問(wèn)答。在激烈的答題熱潮之后，王千贏(yíng)了，她贏(yíng)得了最多的獎品：五塊泡泡糖和兩塊橡皮。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的五一。有了這段導游經(jīng)歷，我會(huì )更有信心以后能和媽媽的旅行團出去玩。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇28

　　有一些人喜歡收藏，他們收藏什么呢？有人收藏郵票，有人收藏古董，還有人收藏折扇……其實(shí)，快樂(lè )也是可以收藏的。

　　當無(wú)聊的時(shí)候，我們也可以尋找快樂(lè )。一天，外面一直在下雨，無(wú)法出去玩兒，在家里也十分沒(méi)意思，真的很無(wú)趣。一會(huì )兒，媽媽要出去買(mǎi)東西，剩下我一個(gè)人，更沒(méi)意思了。于是我走進(jìn)廚房，想找點(diǎn)吃的東西，可是我發(fā)現碗池里擺著(zhù)七八個(gè)碗，上面滿(mǎn)是油污。（）對，我還是找點(diǎn)事做吧！于是我立馬刷碗，不一會(huì )兒媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被我刷得干干凈凈的碗，開(kāi)心地笑了。媽媽的快樂(lè )就是我的快樂(lè )，原來(lái)，幫助別人，其實(shí)就能快樂(lè )自己。

　　不開(kāi)心時(shí)要學(xué)會(huì )發(fā)現快樂(lè )。一天閑來(lái)無(wú)事，于是來(lái)到窗前望向外面，看著(zhù)樓下，小狗與人們嬉戲的樣子，心中便好快樂(lè )。小狗前竄后跳，一個(gè)男孩兒拿肉腸晃來(lái)晃去，這小狗后腿一繃，噌的一聲躥了上去，叼著(zhù)肉腸穩穩地落在地上，贏(yíng)得了一片喝彩。我忽然好開(kāi)心，為孩子的歡快，更為小狗的機靈。

　　很多閑暇時(shí)候，我便寫(xiě)日記，畫(huà)畫(huà)，或是胡思亂想，也覺(jué)得很不錯。而與親人歡聚的時(shí)光，與朋友在一起嬉戲玩耍，無(wú)一不讓我感到快樂(lè )。

　　那么讓我們記住，及時(shí)添加收藏按鈕，不讓快樂(lè )白白流走，你做到了嗎？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇29

　　一直以來(lái)，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋�？嗨稼は肓嗽S久，終于想到了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè )。

　　很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著(zhù)幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍色筆寫(xiě)的“快樂(lè )”兩個(gè)字。翻開(kāi)封面，三個(gè)版塊錯落有致：快樂(lè )生活、快樂(lè )榮譽(yù)、快樂(lè )回憶。整個(gè)制作精致，美中不足的是里面空蕩蕩的。

　　我的作文登報了，這不就是我的快樂(lè )嗎？我立即把報紙放進(jìn)了“快樂(lè )榮譽(yù)”里，又在“快樂(lè )生活”里寫(xiě)上一句話(huà)：“今天我的作文登報了，我好高興哦！”看著(zhù)這句話(huà)，我的心里也甜滋滋的。

　　剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營(yíng)”，我在北京照了很多照片�；丶液�，我打開(kāi)收藏包，在“快樂(lè )回憶”里放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂(lè )。我又在“快樂(lè )生活”中幾下此行的收獲。

　　收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè )不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì )使自己變得更加樂(lè )觀(guān)！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇30

　　我很愛(ài)收藏些小玩意。鑰匙鏈啦，玩具動(dòng)物啦，毛絨玩具啦，自動(dòng)筆啦，小錢(qián)包啦。我的房子里被這些東西填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。的確，足夠開(kāi)一個(gè)博覽會(huì )了，恐怕都有些綽綽有余。

　　可是，有許多人都認為我在收藏些破玩意兒，既浪費，又不耐用。我把這些人命名為“毫無(wú)生活情趣的人”。因為他們從不會(huì )尋找美，更不會(huì )從中得到快樂(lè )。

　　小小的自動(dòng)筆上，印著(zhù)奇妙有趣的卡通圖案，一個(gè)個(gè)小人，小動(dòng)物都是生活與藝術(shù)的結合。那精致的鑰匙圈上，能變出許許多多種樣子，給你那些生了銹的鑰匙化化妝。巧妙的書(shū)簽上，不但有惟妙惟肖的圖畫(huà)，還有幾串英文單詞，或幾句妙趣橫生的詩(shī)句，讓你置身于濃烈的藝術(shù)享受中。

　　這些小小的物件，足以為生活織出一幅美的畫(huà)卷！生活中的美處處都是，我們有自己的審美方式，因為，每個(gè)人都有一雙雪亮的眼睛。

　　從細小的東西中得到美，從細小的東西中體驗美�！笆詹亍�，不單指收藏名門(mén)佳畫(huà)，只要你喜歡你都可以收藏，哪怕是一張一文不值的草稿紙，上面或許也融會(huì )著(zhù)智慧的氣息。

　　我去收藏這些的原因，只因為它們能帶給我快樂(lè )。你呢？要不要收藏快樂(lè )？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇31

　　一份快樂(lè )乘以十三億，就是更大的快樂(lè )；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，使悲傷化小。

　　分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠得不到真正的快樂(lè )，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，可以說(shuō)奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛(ài)，便多了一個(gè)人和你分享愛(ài)；你奉獻了一份快樂(lè )，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂(lè )！

　　在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書(shū)活動(dòng)，你捐出了一本書(shū)，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區的朋友便和你一起分享快樂(lè )。無(wú)論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會(huì )感到快樂(lè )。

　　所以，分享和快樂(lè )也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿(mǎn)了精神的倉庫。世上有許多人是快樂(lè )的。歌手，他們與全國人民分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )；老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )！

　　分享是奉獻的果實(shí)，分享是快樂(lè )的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇32

　　母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的永生之愛(ài)，是母親奉獻一切的生命之愛(ài)；母愛(ài)是維系人類(lèi)社會(huì )繁衍生息的源頭。

　　做菜、煎藥，甚至照顧他的媽媽。我呢？放學(xué)回家只知道吵著(zhù)要吃飯，衣服臟了就叫媽媽洗，甚至有時(shí)候還惹媽媽生氣。

　　世上最親的人是母親，世上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。我平時(shí)在享受母愛(ài)時(shí)，就沒(méi)去體會(huì )母親的愛(ài)有多珍貴，更不知道對母親的愛(ài)心存感激，只知道享受，卻忽略了自己的母親的感受，真的是太不應該了。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，靠近媽媽的懷抱……”每當我想起這首歌時(shí)，也會(huì )情不自禁地問(wèn)：“我們的媽媽不也是這樣的好媽媽嗎？”

　　“沒(méi)媽的孩子像根草！”橋橋離開(kāi)了媽媽的懷抱，日夜思念著(zhù)自己的母親。我在享受著(zhù)母愛(ài)時(shí)，卻不知道母愛(ài)就在我身邊。當我心情不好時(shí)，還不斷希望媽媽快點(diǎn)走開(kāi)。

　　看著(zhù)電影，我懂得了：為什么辛勤勞作的媽媽平時(shí)將好吃好穿的都留給了我；為什么不管夏日炎炎和寒風(fēng)刺骨，媽媽總是毫無(wú)怨言地接送我上下學(xué)；為什么媽媽總是不厭其煩，苦口婆心地叮囑我；為什么媽媽讓我讀一本又一本的作文書(shū)；為什么媽媽讓我一次又一次做競賽題。今天看了這部電影，我才知道媽媽希望我今后考上好的大學(xué)，找一份好的工作，來(lái)報效媽媽。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇33

　　在大千世界，茫茫網(wǎng)海，朋友之間總是以快樂(lè )作為祝福語(yǔ)送給對方。生活中不在于擁有多少，而在于你是否感覺(jué)真正地快樂(lè )。那么，究竟什么是快樂(lè )呢？怎樣才能得到真正的快樂(lè )呢？快樂(lè )是人生的精神支柱，而分享快樂(lè )是一個(gè)人在社會(huì )各種行徑中制勝的法寶。我們要學(xué)會(huì )和別人分享快樂(lè )，你如果是一個(gè)分享快樂(lè )的人，那么你將在你的社會(huì )行徑中暢通無(wú)阻。

　　知足常樂(lè )。懂得知足，就能夠在任何時(shí)間與空間中都能得到快樂(lè )。反之，他都會(huì )因為不滿(mǎn)足而無(wú)法得到快樂(lè )。懂得珍惜現在擁有的一切，是最可貴的。因為他們懂得用一顆知足的心來(lái)過(guò)生活，在懂得知足的同時(shí)，你就找到了開(kāi)心之道。

　　欲求快樂(lè )，要學(xué)會(huì )舍得。舍得是什么？那是一種心胸，一種氣度，是超然的，是脫俗的。舍得舍得，寓意深刻，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必學(xué)施舍，選擇取舍，有的時(shí)候真的很難。舍得中見(jiàn)識智慧，舍得后感悟人生。

　　快樂(lè )的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們也會(huì )逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結怨，甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，幸�？鞓�(lè )的生活。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇34

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍帶我去知識的海洋里遨游，智慧文庫里暢想，讀書(shū)快樂(lè )！

　　當我捧著(zhù)一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí)，沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著(zhù)精神食糧，仿佛置身于這神秘的書(shū)中，泌人心脾得書(shū)香，整潔大方的字體，引人入勝的情節把我牢牢吸引住，使我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老葛朗臺的虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅哈爾達的命運而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當你仔細品讀書(shū)籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水

　　，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人感到吃驚��！讀書(shū)讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認識的命運，只有熱愛(ài)書(shū)籍，斜暉讀書(shū)才能“品書(shū)香一縷，讀人生百味�！�

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇35

　　哇！終于可以開(kāi)學(xué)了，我忍不住大聲歡呼，來(lái)迎接這天的到來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，各項準備應接不暇，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我還是覺(jué)得欣喜若狂，因為，這樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且，我也發(fā)覺(jué)，我的一些好朋友們，好像長(cháng)高了不少，而我，還是一樣，永遠是那么的嬌小玲瓏。

　�。⒌谝惶欤�，要上的課程并不多，而且也只是在準備一些要上課的物品而已，雖然有些無(wú)趣，不過(guò)，能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們，就已經(jīng)滿(mǎn)心愉悅了。

　　漸漸的，歡樂(lè )的時(shí)光總是來(lái)去匆匆。如今已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天，大家又必須上新老師的課，而且還是＂下馬威的體育課＂，上課鐘聲一到，大家便用迅雷不及掩耳的 速度，馬上到新老師所要求的地方集合。不料，因為有些＂害群之馬＂太慢，拖拖拉拉的，便讓老師第一天就大發(fā)雷霆，招來(lái)老師一頓訓斥。

　　我覺(jué)得＂開(kāi)學(xué)了＂很好；可是卻有人認為不好，因為他們很懷念暑假生活。常聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)：＂放暑假了，生活作息不要改變，否則開(kāi)學(xué)了，會(huì )感到很吃力，也很不習慣 的。＂所謂：＂一寸光陰一寸金＂，任何時(shí)間都是寶貴，并且及時(shí)努力，所以請大家不要養成怠惰的作息，雖然比較辛苦但一定值得。小朋友，那您呢？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇36

　　禮物，是代表人與人之間，真摯感情的贈予。

　　我考試考好時(shí)，就會(huì )有禮物；考不好，也會(huì )有“禮物”，那就是一堆念得我一個(gè)頭兩個(gè)大的──參考書(shū)，因為大人們都說(shuō)：“不會(huì )沒(méi)關(guān)系，因為還有救，但再粗心你就要吃‘竹筍炒肉絲’了！”聽(tīng)得我心驚膽跳，全身雞皮疙瘩。

　　還記得我九歲生日那年，爸媽帶我去一家餐廳慶祝，那是我曾經(jīng)去過(guò)的一家餐廳，也是我去過(guò)最好的餐廳。那家餐廳真是完美無(wú)缺，氣氛好，燈光浪漫迷人，廁所芬香四溢、一塵不染，沒(méi)有臭味，菜肴更是十全十美，而且還有小禮物可以拿，所以我覺(jué)得這是一個(gè)很棒的禮物。

　　三 年級時(shí)我考試考得很好，名列前茅，讓爸媽覺(jué)得不可思議，所以他們決定讓我挑一樣禮物。以前我看見(jiàn)同學(xué)中有一個(gè)藍色的手伴，我很喜歡，所以我馬上就說(shuō)我要 手伴。媽媽和老爸經(jīng)過(guò)討論后決定要把“小藍”買(mǎi)給我，小藍到手了我馬上抱著(zhù)爸媽一直喊：“謝謝！”我手舞足蹈、興高采烈的抱著(zhù)小藍，高興的回家了！

　　禮物，讓人有開(kāi)心、快樂(lè )和欣慰的感覺(jué)，所以我們也要鼓勵、支持自己的朋友、家人和需要幫助的人，三不五時(shí)也送出小禮物，讓收到禮物的人也喜出望外。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇37

　　分享，是一種喜悅；分享，是一種快樂(lè )；分享，更是一種幸福。那天，我嘗到了分享的甜蜜：

　　記得去年夏天，我做完了作業(yè)，正在看書(shū)。書(shū)中說(shuō)到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法：需要3節電池，3個(gè)扇葉……咦？這些材料家中不都齊全嗎？嘻！嘻！我暗暗自喜。

　　我備全了材料，打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過(guò)程中，就為制作那幾片扇葉，手指光榮負傷。多次實(shí)驗連遭失敗，不過(guò)，我不泄氣，不氣餒，在我頑強的拼搏下，小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。

　　“丁零零——丁零零——”門(mén)鈴響了，姐姐來(lái)找我玩兒了。她一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽(yáng)高照的中午，待在家中跟待在大火爐里沒(méi)什么兩樣。她更是大汗淋漓，當即打開(kāi)了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著(zhù)我們的臉頰�！懊妹�，這個(gè)是你做的嗎？”“嗯！”我回答�！鞍パ�！你太厲害了！我這個(gè)姐姐自愧不如！”頓時(shí)，我高興極了！

　　我與親愛(ài)的姐姐分享了成功的喜悅，心里甜滋滋的，一股暖流傳遍全身，自豪感涌上心頭�？粗�(zhù)姐姐甜美的笑容，我體會(huì )到了分享的快樂(lè )。

　　分享竟有如此的魅力，它讓我感受到了前所未有的一種快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇38

　　對我來(lái)說(shuō)，歡樂(lè )是一種撞擊心靈的感覺(jué)，它令你暢快淋漓的笑，令你腦海里升騰起五彩繽紛的靈感，令你的歡樂(lè )，卻毫無(wú)顧忌的踩出響亮的鼓點(diǎn)，讓你全身舒服，心里就像鋪上一層潮濕松軟的泥土，土里正在發(fā)芽的小苗，拱得你癢癢的……

　　無(wú)數次體會(huì )這種快樂(lè )。

　　遠離“叢林大廈”走進(jìn)自己書(shū)房，我會(huì )有一種逃離喧嘩的感覺(jué)的，隨手翻開(kāi)一本本精美的書(shū)，品味里面的一個(gè)個(gè)故事。我感受那段精彩的文字雋逸，緊握著(zhù)它們，我便仿佛找到了一個(gè)相見(jiàn)恨晚的朋友，讀小說(shuō)，我會(huì )被故事里面的情節所打動(dòng)，讀詩(shī)歌，我會(huì )發(fā)現一片碧如兼備的比喻。讀童話(huà)，我還發(fā)現自己有一顆未泯滅的童心，與其說(shuō)我在讀書(shū)，不如說(shuō)我發(fā)現生命，因為那些作品的每個(gè)字，都凝聚著(zhù)作者們嘔心瀝血的創(chuàng )造。

　　我生活一半的歡樂(lè )來(lái)自于自己創(chuàng )造，而另一半則來(lái)源于大自然的賜予。走進(jìn)大自然的懷抱，我的心情特別的好，因為那種感覺(jué)就像和一個(gè)久未親近的老友對坐交心，掏去一切煩惱只留下一顆裝著(zhù)詩(shī)情話(huà)語(yǔ)的心。

　　這便是我的快樂(lè )，不用夸張的笑，不用放肆地歡呼，源于生活中的歡樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇39

　　我們的傳統節日有端午節、中秋節、肉孜節、古爾邦節……其中我最喜歡古爾邦節。

　　一到古爾邦節，家家戶(hù)戶(hù)可熱鬧，我們一家人早早起床，先到奶奶家，奶奶家的桌子上早已準備一大堆好吃的，有各種水果、各式糕點(diǎn)，有五顏六色的糖果，還有香噴噴的手抓肉、酥油、奶茶……我們就圍坐在炕上大口大口地吃起來(lái)。吃完后桌子上又重新擺上各種各樣的好吃的。我幫著(zhù)老媽把碗洗好，又擦干凈。老媽夸我說(shuō)：“你擦的碗太干凈，真是老媽的好幫手�？旌湍愕耐瑢W(xué)一齊去拜年吧！”

　　一路上有很多小朋友，我跟她們一齊有說(shuō)有笑，快快樂(lè )樂(lè )地去別人家里拜年，一家挨一家地拜年，說(shuō)很多祝福的話(huà)，家家戶(hù)戶(hù)都將各種好吃的往我們衣服口袋里裝，把我們的口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。拜完年，我們一齊玩打沙包的游戲，人越來(lái)越多，我們玩得個(gè)性高興，一向玩到天黑，才戀戀不舍地回家。

　　這個(gè)古爾邦節真好，不但能吃上糕點(diǎn)、糖果、餅干、水果，很多好吃的東西，還能和小朋友們痛痛快快地玩，真是難忘又快樂(lè )的古爾邦節。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇40

　　生活在新的時(shí)代里，有著(zhù)很多的苦惱，在我們的初中時(shí)代里，課本的多少就決定著(zhù)我們的快樂(lè )。

　　在我剛升到初中時(shí)，心里不知道多快樂(lè )，小學(xué)就總想著(zhù)進(jìn)入初中，現在終于進(jìn)去樂(lè )，看著(zhù)我們新的課本，我不禁的翻開(kāi)，看著(zhù)我那不懂的英語(yǔ)，我就想好好的學(xué)它，在開(kāi)始的一個(gè)多月里，我不知道學(xué)的多高興，每天都背著(zhù)你單詞，每天都看著(zhù)那些字母，總看著(zhù)它對著(zhù)我們微笑。所以我的英語(yǔ)還學(xué)的可以。

　　但在后面的幾個(gè)月里，我發(fā)現在我心目中的英語(yǔ)竟是那么的不堪，自從我們班的英語(yǔ)在學(xué)校沒(méi)有考好，我們的英語(yǔ)老師對我們的學(xué)習方法改變了，這使我很難跟上去，每天一上完了單詞，給我們幾分鐘讀，就點(diǎn)我們起來(lái)背，使我比知怎樣面對，就那以后，我就很少背那單詞了，上課總在那里完著(zhù)，不聽(tīng)老師講的課，后來(lái)我的英語(yǔ)就很少及格了，還總是要抄別人的，自己知道著(zhù)是不好的行為，但還是做了，因為不考好，就要到那可怕的辦公室去。那可不是什么好事��！

　　我現在終于知道這錯了，但沒(méi)有辦法��！我以錯過(guò)去了，想辦法救過(guò)去。那還行嗎？

　　哎。在今年的學(xué)習里。要好好的學(xué)��！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇41

　　我的童年是在鄉村中度過(guò)的，以常人體會(huì )到的樂(lè )趣要多。時(shí)�；貞浧饋�(lái)，新仍是快樂(lè )的。

　　童年是每個(gè)人一生中快樂(lè )的源泉，只有在童年時(shí)期體會(huì )到了快樂(lè )，你對快樂(lè )才會(huì )有深刻的理解。

　　我的童年便處處洋溢著(zhù)快樂(lè )……

　　每天清晨，沒(méi)等朝陽(yáng)出山，我便跟隨著(zhù)外婆起床了。外婆是匆忙的，她先要放雞出欄，喂雞，喂豬，然后在晾衣服，做早飯。而我呢？就搬來(lái)兩條大，小板凳，擺成“桌”，“椅”，坐在“椅”上，靜靜地等候日出時(shí)歸來(lái)的外公，等候著(zhù)我的早飯。伴著(zhù)日出，吃著(zhù)早飯，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都莫過(guò)于是一種難得的享受吧！

　　等到吃完午飯，我便不安分了�？赐夤�外婆睡熟后，我便躡手躡腳地去找村里其他小朋友玩耍。跟他們玩捉迷藏，到河里摸魚(yú)，偷別人菜園里的菜吃……一切都是快樂(lè )自由的。晚霞出來(lái)了，我知道該回家了，便與小伙伴告別，帶著(zhù)一身灰塵，滿(mǎn)手泥土，該回家了……

　　“你這個(gè)假小子呀！”外婆嗔怪道。我笑了，她也笑了。

　　每每回憶起童年時(shí)的生活情景，我都會(huì )不由自主地大笑起來(lái)，那一幕幕仿佛就在昨日。

　　現在想來(lái)，童年對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么美好，沒(méi)么快樂(lè )呀！童年對于一個(gè)成人來(lái)說(shuō)，又是一種多么有價(jià)值的紀念呀！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇42

　　快樂(lè )是在學(xué)校里的歡樂(lè )，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎，也可以找朋友來(lái)當我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。

　　快樂(lè )是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì )在一旁觀(guān)看，有時(shí)我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會(huì )一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì )幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì )自己做功課，有時(shí)會(huì )跟弟弟用一臺電腦，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們有時(shí)也會(huì )吵的不分上下，弟弟永遠都會(huì )跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣。

　　快樂(lè )是在游樂(lè )園的歡笑，在游樂(lè )園里，可以玩到千種百種的游樂(lè )設施，我最?lèi)?ài)玩的是摩天輪了，因為這個(gè)游樂(lè )設施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

　　快樂(lè )并摸不到，要用心去體會(huì )他的存在，而且快樂(lè )是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇43

　　什么是關(guān)心？我覺(jué)得關(guān)心就是如果有人受傷了或是需要幫助，大家就用關(guān)心與愛(ài)心去幫助他，讓他感受到大家的溫暖。

　　想到關(guān)心，我就會(huì )想到故事書(shū)里《黑熊爺爺過(guò)生日》的故事。這個(gè)故事內容提到五色鳥(niǎo)、飛鼠、梅花鹿等動(dòng)物們去拜訪(fǎng)黑熊爺爺要幫他慶生，卻發(fā)現爺爺不在家，他們著(zhù)急的四處尋找甚至為爺爺做了一塊祈福板。幸好黑熊爺爺只是去拜訪(fǎng)生病的小白兔，讓大家松了一口氣并獻上溫馨的生日祝福。故事內容充滿(mǎn)愛(ài)心與關(guān)心，讓我感覺(jué)好溫暖喔！

　　另外，還有一部令我印象深刻的影片，那就是非常感人的《忠犬小八》。大家在經(jīng)過(guò)驚險的地震后，還是可以互相關(guān)心別人，飛不是互相推擠傷害別人，真是讓我非常感動(dòng)。

　　在學(xué)校，老師常常教導我們要多多關(guān)心別人、同學(xué)或是較小的弟弟、妹妹。我也會(huì )努力的嘗試做做看。有一次鄰居的小朋友不小心跑步跌倒，我看見(jiàn)了馬上向前扶他起來(lái)并安慰他。她的媽媽看到之后一直跟我道謝，讓我心里真開(kāi)心，我真的體會(huì )到“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。我覺(jué)得關(guān)心別人以及進(jìn)一步幫助別人是件充滿(mǎn)喜悅的事，所以我要繼續多多關(guān)心別人、使這個(gè)世界更溫暖！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇44

　　在6月2日這個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的日子，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了錦州市國際會(huì )展中心，一走進(jìn)會(huì )展中心，哇！多種多樣的職業(yè)體驗擺在我們的面前，如：醫生，警察，消防員等。

　　走進(jìn)去，我們拿到了10個(gè)未來(lái)幣，我們要先賺錢(qián)，才能去體驗自己喜歡的職業(yè)。我們體驗了牙醫、主持人、廚師、釀酒師、還有最強大腦開(kāi)發(fā)中心。其中，我們印象最深刻的就是面點(diǎn)師。我們把面粉、抹茶粉、雞蛋液放在一起攪拌，放入鍋中剪成餅，可是，在倒面糊攤餅的時(shí)候，我把面糊倒到了地上，哎呀，當面點(diǎn)師真不容易，終于做好餅了，拿出來(lái)放平，把奶油和糖粉放在一起攪拌成糊狀，均勻放在餅上，卷成毛巾狀，撒上抹茶粉，一個(gè)美味的抹茶毛巾卷就做好了。通過(guò)這一天的職業(yè)體驗，我們不僅收獲了快樂(lè )，更收獲了一份深刻的道理，其實(shí)在我們眼中，父母的工作看起來(lái)十分自在有趣，每天忙得不亦樂(lè )乎，可他們的辛苦又有誰(shuí)知道，我們只知道工作的有趣卻不知道有多少不為人知的辛苦在其中。

　　今天的職業(yè)體驗讓我們知道父母賺錢(qián)的不易，今天我們學(xué)到的，可能是別人許多年都沒(méi)有體驗過(guò)的。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇45

　　前不久，我在家看自己喜歡的課外書(shū)《中國通史》，被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事所陶醉，感覺(jué)自己就像魚(yú)兒在歷史長(cháng)河中自由自在地游泳。

　　世界著(zhù)名文學(xué)堂吉訶德說(shuō)：“歷史孕育了真理；它能和時(shí)間抗衡，把遺聞舊事保存下來(lái)；它是往古的跡象，當代的鑒戒，后世的教訓�！�

　　《中國通史》描繪了一個(gè)擁有五千年燦爛文明史的中國，充滿(mǎn)生機與活力的泱泱大國。從夏到清朝，它告訴我們每個(gè)朝代的成功與失敗，興盛與衰退，輝煌與悲愴，交替與更新，每個(gè)朝代也都涌現出許多可歌可泣的英雄故事。

　　我在《中國通史》的長(cháng)河中遨游，從遠古時(shí)代瞬間穿越到元代，了解到忽必烈在1271年把國號改為元，定都在當時(shí)稱(chēng)為燕京的北京。那時(shí)，有一位外國人來(lái)到中國游玩，并且受到忽必烈的熱情招待，還留在元朝當差，他留心觀(guān)察各地風(fēng)俗人情并記錄下來(lái)，他就是馬可波羅。馬可波羅回國后，向人們講述在中國的所見(jiàn)所聞，后來(lái)著(zhù)書(shū)《馬可波羅游記》。

　　讀一本好書(shū)，就像遇到一位高尚的朋友，和高尚的朋友談話(huà)�！吨袊�通史》就是我的“親密好友”，在書(shū)中，我可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，開(kāi)拓我的視野。博古通今帶給我許多樂(lè )趣，我喜歡讀《中國通史》。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇46

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是與別人一起玩耍時(shí)的感受，快樂(lè )是你取得好成績(jì)時(shí)的喜悅，快樂(lè )是父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。

　　今天下午我們家準備去外婆家釣龍蝦，準備好幾根木棍，線(xiàn)，豬肝，一個(gè)小桶一個(gè)漁網(wǎng)就行了。到了外婆家，幾個(gè)小孩就出來(lái)迎接我們，我們班準備好的線(xiàn)栓在木棍上把樓下栓在線(xiàn)上就可以過(guò)去了，我們四個(gè)小孩兒高高興興拿著(zhù)釣蝦的木棍向漁田走去，去大一點(diǎn)的妹妹不會(huì )釣，就用力把木棍一甩，結果甩在漁田里了，引的大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒有動(dòng)靜了，我小心翼翼地提起來(lái)，哥哥用很快的速度把蝦撈了上來(lái)，像一只大力士蝦，又過(guò)了一會(huì )兒，接二連三的蝦向我們投懷送抱，顯然我們只有三分鐘熱度，只釣了一會(huì )兒就不想釣了。

　　我們跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投著(zhù)大眾了，小一點(diǎn)兒的妹妹緊接著(zhù)就是一場(chǎng)哇哇大哭，我們先凡接到別的地方去了，結果球的時(shí)候，球被我扔到田里去了，我去撿，以為那是一塊干的田，結果一腳下去，鞋子外面和里面打濕了，鞋上全是泥，白襪子上沒(méi)有泥，但是卻被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿著(zhù)一雙拖鞋，生怕被別人嘲笑。

　　快樂(lè )是什么？這就是快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇47

　　我們的腦袋里都會(huì )有幾個(gè)心情小精靈，有樂(lè )樂(lè )、憂(yōu)憂(yōu)、厭厭、怒怒……，他們每天都會(huì )控制我的心情。其中我最喜歡的是樂(lè )樂(lè )了，因為他讓我開(kāi)心，讓我玩有趣的游戲，在我沒(méi)上四年級之前，我一直與樂(lè )樂(lè )為伴，體驗了好多使人快樂(lè )的事情，可時(shí)間過(guò)得跟流水一樣快。一眨眼，我就到了四年級，每天的作業(yè)堆成了一座山，培訓班也一天比一天多，從那以后，每次樂(lè )樂(lè )叫我去玩兒，我都生氣地拒絕，時(shí)間長(cháng)了，樂(lè )樂(lè )也氣得離開(kāi)了我，我完全被怒怒、憂(yōu)憂(yōu)和厭厭給控制了，一天又一天，我變得越來(lái)越沮喪，我下定決心一定要找回樂(lè )樂(lè )。

　　我在家里東找找西找找，找遍每個(gè)角落，別說(shuō)半根頭發(fā)了，連個(gè)影子都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，我十分著(zhù)急，眼淚都快掉下來(lái)了。我想不能哭，不然再也找不到樂(lè )樂(lè )了。我突然想到樂(lè )樂(lè )不是喜歡和我騎車(chē)嗎？我騎上了自行車(chē)，一會(huì )兒坐著(zhù)騎，一會(huì )兒站著(zhù)騎，想到就要找到樂(lè )樂(lè )了，我摔了一跤，這時(shí)，我沒(méi)有難過(guò)，相反我十分興奮，以為這樣樂(lè )樂(lè )就可以出現了，可久久還是沒(méi)見(jiàn)人影。

　　我突然一想，我整天房間里亂亂的，樂(lè )樂(lè )當然不出來(lái)啊，我立馬把桌面整理得干干凈凈的，我無(wú)比快樂(lè )，這時(shí)，我發(fā)現樂(lè )樂(lè )開(kāi)心地看著(zhù)我……

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇48

　　在城市，我們過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的悠閑生活，一點(diǎn)都體會(huì )不到勞動(dòng)的快樂(lè )。前段時(shí)間，我離開(kāi)城市到鄉下去挖筍，收獲了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　剛一下車(chē)，大片大片的綠色映入我的眼簾。我眼前是一片竹林，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，竹葉搖擺著(zhù)，鳥(niǎo)兒們也跟著(zhù)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒。竹葉聲和著(zhù)鳥(niǎo)叫，像是一首悅耳的鄉野之歌。我站在那兒，直到歌聲停止才想起自己是來(lái)干活的，抓起鋤頭就往竹林中跑。

　　聽(tīng)了歌聲，我已經(jīng)干勁十足了。我找到一棵不大的筍，將它定為我的目標，舉起鋤頭用力鋤下去�？墒俏医�(jīng)驗不足，本想敲到筍的一邊，再將筍挖出來(lái)的，結果沒(méi)敲準，又敲得太深，導致我費了九牛二虎之力才將鋤頭拔出。一下、兩下……我又繼續挖筍，不一會(huì )兒就癱倒在地上，汗水濕透了衣服，手也酸了。但我不甘心就此收手，又站起來(lái)，努力地干活。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于將筍挖了出來(lái)。

　　雖然汗水不停地往下流，但我還是很快樂(lè )，因為汗水也是我的收獲。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹拂著(zhù)我酸痛無(wú)力的手，汗水被風(fēng)吹走，十分涼快。我又重新拾起了干勁，往竹林中走去……

　　這一天里，我收獲了城市里所沒(méi)有的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，這種快樂(lè )使我決定在家也要多勞動(dòng)。難道我的收獲不大嗎？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇49

　　現在的我，生活在一個(gè)和詣溫馨的家庭中，不大的房子，簡(jiǎn)單卻實(shí)用的生活用品，一輛寶來(lái)汽車(chē)。每天，我和弟弟上學(xué)，父母上班，外公外婆在家中做著(zhù)家務(wù)，看著(zhù)手機和電視，一家人就這樣和睦地生活著(zhù)。

　　但是，父母并不因此滿(mǎn)足，他們還覺(jué)得家中不夠滿(mǎn)，少一個(gè)新的包，少一輛嶄新的自行車(chē)，少一間足夠大的房子……總覺(jué)得家中還缺好多東西，渴望著(zhù)，每一天更舒適，更充實(shí)，盼望著(zhù)自己家中不再缺少，擁有更幸福的生活。

　　于是，早出晚歸，工作加班已經(jīng)成為了常態(tài)，無(wú)論何時(shí)何地，總是有打不完的電話(huà)，天天坐在電腦前，注視著(zhù)屏幕，一邊思索一邊用手敲擊鍵盤(pán)，打出一個(gè)個(gè)文字符號，整天東奔西走，在各個(gè)地方來(lái)回奔波。

　　每一天，他們走拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中，皺著(zhù)眉頭，思索著(zhù)工作任務(wù)，躺在床上時(shí)，都要強睜著(zhù)眼睛輸入一個(gè)個(gè)數字。周末，休息時(shí)間也越來(lái)越少，現在臉上的笑容，早已沒(méi)有了從前那樣的生動(dòng)、開(kāi)懷。

　　優(yōu)雅，時(shí)尚的生活無(wú)疑是眾多人渴望，追求的目標。為此，灰頭土臉地生活著(zhù)，與此同時(shí)，快樂(lè )和精力也隨著(zhù)時(shí)間，慢慢流逝。與其這樣生活，還不如遵循自己的意愿，自由快樂(lè )地生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受人生。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇50

　　愉快的“五小公民”夏令營(yíng)在一瞬間結束了，我們將迎來(lái)不愿意早到的閉營(yíng)式。

　　閉營(yíng)式還是如時(shí)在巾幗園大門(mén)口舉行。廣場(chǎng)上，營(yíng)員們仍排著(zhù)整齊的隊伍，老師把目光投向了我們，這時(shí)，我的心“怦怦”的跳，緊張得不得了，再看看其他同學(xué)，有的急得冒出了汗，有的同學(xué)目不轉睛地望著(zhù)老師！

　　范主任叫同學(xué)們分成五隊，開(kāi)始發(fā)獎狀了。老師一個(gè)個(gè)地叫著(zhù)獲獎人的名字，先拿到獎狀的人高興極了，滿(mǎn)臉笑容。只剩下我們第五隊的獎狀沒(méi)發(fā)，我以為沒(méi)有獎狀了，焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到，老師叫出了我的名字，我高興得一蹦三尺，原來(lái)我被評選為小標兵了我禮貌地從老師的手中接過(guò)獎狀，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的掌聲響個(gè)不停。站在我身旁的媽媽也激動(dòng)得熱淚都流出來(lái)了，劃過(guò)臉頰，并欣慰地笑了。

　　閉營(yíng)式結束了，同學(xué)們都走了，我的心還沒(méi)有收回，跑向媽媽?zhuān)�緊緊地抱住不放，媽媽很理解我的心情，告訴我說(shuō)：“明年若有開(kāi)營(yíng)，你可以再來(lái)參加�！甭�(tīng)完后我高興極了，要是明年還有這個(gè)活動(dòng)，我一定要來(lái)！

　　今天，真是一個(gè)激動(dòng)人心的一天。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇51

　　叮咚～手機上輕輕的傳來(lái)這么一聲悅耳的聲音。我知道，是給轉賬的到帳了。叮咚～又是一聲。

　　我拿起手機點(diǎn)開(kāi)看了看，果然如此。前一天的11，當天的15�？偣�26。每天最快樂(lè )的時(shí)候，大概就是忙活一天后，聽(tīng)著(zhù)手機上傳來(lái)的這一生叮咚吧。

　　身邊的他看著(zhù)我樂(lè )的花枝招展的樣子，隨口問(wèn)道，多少？我說(shuō)，15。我家巧好養活，15塊錢(qián)就樂(lè )呵成這樣。

　　聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我感覺(jué)一陣的好奇。

　　難道快樂(lè )真的和得到的多少有關(guān)嗎？為什么非得是好多好多才可以快樂(lè )，而這么點(diǎn)就不可以快樂(lè )嗎？

　　想想，現在的好多人，之所以每天悲春傷秋的不快樂(lè )，就是因為不知足，不懂得體會(huì )快樂(lè )吧。

　　每天總是，得到多少都覺(jué)得不夠，得到了還想要更多。然后一直在追逐的路上奔波著(zhù)，卻不懂得體會(huì )快樂(lè )。

　　快樂(lè )，真的是需要用心去體會(huì )的。一點(diǎn)小小的收入，一個(gè)溫暖的擁抱，甚至一個(gè)會(huì )心的微信，都會(huì )讓你感受到快樂(lè )的存在。

　　快樂(lè )，真的不是你非得有大的房子，好的車(chē)子，花不完的票子，然后你才會(huì )快樂(lè )。而是，你得學(xué)會(huì )用心去體會(huì )，去從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受快樂(lè )！

　　用心體會(huì )快樂(lè )，生活便會(huì )還你一份快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇52

　　滴答，滴答……

　　少有的雨天讓我的心情很低落，接二連三的發(fā)生的事情也讓我很煩惱。不經(jīng)意見(jiàn)的一瞥，看見(jiàn)了小學(xué)的畢業(yè)照，那個(gè)扎著(zhù)普通的馬尾，帶著(zhù)普通的眼睛的小女孩，笑的是多么的燦爛。我呆呆的看著(zhù)自己，輕輕的用指腹撫摸著(zhù)。像是突然想起了什么似的，放下畢業(yè)照，移眸于窗外。不知在何時(shí)已是春天了，楊柳抽出了新芽?jì)�，小草慵懶的探出了腦袋。我放下手中令我頭疼的奧數題，從雜物室里找出許久不用的風(fēng)箏。

　　“哇！”不知從什么地方冒出一個(gè)可愛(ài)的小女孩�！敖憬�，你的風(fēng)箏飛得好高��！”小女孩抬著(zhù)天真無(wú)邪的眼眸問(wèn)我，“你可以教我放風(fēng)箏嗎？”“可以�！币幌虿幌矚g理陌生人的我，這次竟會(huì )答應。小女孩很聰明，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。我躺在田野上，看著(zhù)她小小的背影，那是洋溢著(zhù)快樂(lè )的背影，不單單只是是物質(zhì)上的，也是精神上的。太陽(yáng)公公打著(zhù)哈欠，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在西邊的山里�！敖憬�，謝謝你教我放風(fēng)箏�！蔽夷竽笏�的臉蛋，笑著(zhù)說(shuō)：“是我應該謝謝你才對�！毙∨�孩疑惑的看著(zhù)我：“為什么��！”我抬頭看著(zhù)天上白白的云朵，覺(jué)得世界是那么美好，那么快樂(lè )……

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇53

　　有人說(shuō)：要快樂(lè )！

　　我很是贊同，做人如果不快樂(lè )，那有什么活法呢？

　　想想吧，天天都有enough的時(shí)間來(lái)做事，都有enough的時(shí)間來(lái)做自己想做的事，那是多么的快樂(lè )，即使做不好，但是卻能很充足，至少讓自己心里知道很多，懂得很多東西，這又何嘗不是件美事呢？

　　說(shuō)健康吧，太多人總是會(huì )把它給忽略了，有很多人總是抱怨著(zhù)：“我的生活太不完美，每天這么忙亂著(zhù)，真是煩死了！瞧！又有該死的麻煩事兒等著(zhù)我了！累透了！”噢！為什么這么說(shuō)呢？醫院里的人們是想忙也忙不了啊。那些可憐的生病的人兒比起你的忙亂來(lái)說(shuō)又是多么的不幸��！其實(shí)，健康是人生一大財富。健康就好，健康就是快樂(lè )。所以啊，健康的人我認為是沒(méi)有什么必要去不快樂(lè )的。

　　說(shuō)付出吧，很多人都討厭為別人付出，哪怕只是一點(diǎn)的利益，也會(huì )讓他吃不下飯，睡不好覺(jué)。生活中這種人并不少見(jiàn)，而且是大多數的。正是因為有了這種人，才會(huì )讓世界變得不快樂(lè )。打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，火機是要為別人燒火的，如果它不舍得自己僅有的那一點(diǎn)油，那么它就廢了�；鸩衲�，更是！它如果不燃燒自己，那么，它不就只是垃圾了？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇54

　　“快樂(lè )”，這一普通而不凡的兩個(gè)字，不知有多少人為之向往。

　　關(guān)于快樂(lè )，我很喜歡這樣一句話(huà)，“人們都說(shuō)，孩子是最快樂(lè )的，其實(shí)，快樂(lè )是公平的，只不過(guò)，孩子擁有的純真、美好，是發(fā)現快樂(lè )的唯一途徑�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。

　　小時(shí)候，我的快樂(lè )就很簡(jiǎn)單，很單純。僅僅是媽媽的一個(gè)甜蜜的吻，是一個(gè)香甜的糖果，是一件漂亮的花衣裳，就能讓幼小的我快樂(lè )的好幾天和不籠嘴。后來(lái)上了小學(xué)，心中的快樂(lè )有所改變，變成了老師的一句表?yè)P，一本散發(fā)著(zhù)油墨清香的新書(shū)，一張100分的考試卷。再稍大一點(diǎn)，我又覺(jué)得快樂(lè )是輕松，是無(wú)拘無(wú)束的自由，是朋友之間珍貴的友誼。

　　可為什么現在，總感覺(jué)快樂(lè )好像已經(jīng)越來(lái)越少。是快樂(lè )真的已經(jīng)離我遠去了嗎？不，不是！做在桌前托著(zhù)腦袋仔細想想，發(fā)現快樂(lè )其實(shí)無(wú)處不在：放學(xué)后回到家，媽媽已經(jīng)做好了晚飯，推門(mén)進(jìn)屋，便是一股熟悉的菜香；碰到一道難題，想了半天，抓破了腦袋，終于恍然大悟解了出來(lái)；過(guò)生日，正感到無(wú)聊，朋友們就帶著(zhù)禮物跑上門(mén)來(lái)，于是又是瘋狂的一天；面臨一件難過(guò)的事正傷心，朋友們的安慰已經(jīng)撲面而來(lái)……啊，原來(lái)快樂(lè )真的如此簡(jiǎn)單。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇55

　　今天是中秋節，一個(gè)團圓的日子，我盼今天盼了好幾天呢，因為到這一天就可以吃月餅了，媽媽平常也不給我買(mǎi)什么零食的，說(shuō)那個(gè)對身體不好。

　　今天媽媽說(shuō)，包月餅吃？包月餅是什么？難道媽媽回包這么好吃的月餅？滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽什么叫包月餅？媽媽說(shuō)保密……我見(jiàn)媽媽用和面，我在一旁乖乖的看著(zhù)，因為我很好奇，什么是包月餅。媽媽讓我到超市買(mǎi)點(diǎn)紅糖，我好像懂了。紅糖買(mǎi)回來(lái)了，媽媽把紅糖倒進(jìn)碗里，讓后灑水了點(diǎn)白面粉，條均勻，然后搟皮讓我，好吧，我就聽(tīng)媽媽的，我搟皮，媽媽包月餅，只見(jiàn)媽媽把皮放在手心里，用勺子舀剛才調好的紅糖，媽媽很認真。不一會(huì )就包完了一個(gè)。這不是糖包子嗎？怎么成月餅了？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她們小時(shí)候過(guò)中秋就吃這個(gè)，這個(gè)是自己包的，沒(méi)有買(mǎi)的好吃，但是自己做的放心呀，我恍然大悟。

　　我媽媽平常對我很?chē)绤�，不讓我吃那些零食，垃圾食品，還是自己做的放心，媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯，希望小朋友們，跟我學(xué)習哦，祝大家中秋節快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇56

　　看！教室里一個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)正在聽(tīng)課；看！操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的孩子正在歡樂(lè )；看！一只只小鳥(niǎo)在藍天中快活的歌唱……是啊，快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁。

　　有一節體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒(méi)錯，主角自帶光環(huán)）、同學(xué)甲、同學(xué)乙以及同學(xué)丙。首先，我們進(jìn)行分組，我跟同學(xué)丙分到了一起，于是我們便正式開(kāi)始比賽。一開(kāi)始，是同學(xué)丙拿球，只見(jiàn)他“健步如飛”，帶著(zhù)球向內線(xiàn)跑去，雖然他是個(gè)“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個(gè)假動(dòng)作，把籃球傳給了我，于是便到了我的“自秀主場(chǎng)”。一個(gè)個(gè)假動(dòng)作把對手晃暈了，通過(guò)一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學(xué)甲和同學(xué)乙，他們倆的配合非常好，一個(gè)跑到這里傳球，一個(gè)又在那兒接，當他們領(lǐng)先我們一分的時(shí)候，同學(xué)丙一個(gè)漂亮的轉身接上籃，結束了比賽。

　　這場(chǎng)比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂(lè )的笑容。從這場(chǎng)比賽中我也懂得了一個(gè)道理：配合最關(guān)鍵！

　　來(lái)吧，跟我一起向他人傳遞快樂(lè )吧！快樂(lè )能使所有人忘掉憂(yōu)愁。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇57

　　這周三，是元旦，我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這一天。

　　周三早晨，吃完早飯，穿好衣服，就準備迎接這個(gè)快樂(lè )的元旦了！“嘟嘟”傳來(lái)一陣汽車(chē)的喇叭聲，啊，原來(lái)是我親愛(ài)的姥姥和姥爺來(lái)了。我幫姥爺從車(chē)上拿下衣服來(lái)，看了一會(huì )電視，就準備吃中午飯了。吃什么呢？姥姥和姥爺想要包水餃，可是，我想去吃火鍋。所以，我使了一計（想知道是什么嗎？可是這是秘密呦），就準備去“�？诰印背曰疱�。

　　姥爺開(kāi)著(zhù)車(chē)，我們一家到了“�？诰印�。啊，人真多呀！我們找了一個(gè)位置坐下，就開(kāi)始點(diǎn)菜了�！耙獌杀P(pán)肥牛肥，鮮菌拼盤(pán)……”羊肉還沒(méi)有上，所以，我先去拿了免費青菜。

　　菜都齊了，好豐盛啊，有：菜汁面、蘑菇、青菜……我吃得肚子都鼓起來(lái)了。

　　吃過(guò)午飯后，姥姥和姥爺要回家了，我依依不舍得和他們說(shuō)再見(jiàn)了。

　　接著(zhù)，媽媽又帶我去了義烏商城，我們買(mǎi)了好多東西，可不是吃的，我們買(mǎi)的是整理箱。我很想要一種自動(dòng)鉛筆，叫做“皇冠筆”。所以，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，媽媽受不了我老纏著(zhù)她，只好答應了。

　　晚上，媽媽還破例（因為我現在在減肥，所以晚飯不能吃）帶我去吃了肯德基。

　　啊，這一天過(guò)得真快樂(lè )，真是一個(gè)快樂(lè )的元旦！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇58

　　從前有一只小白兔，它可是一個(gè)大富翁，每天都穿著(zhù)美麗的衣服，大吃大喝，可是它一點(diǎn)也不快樂(lè )。

　　有一天，小白兔決定去買(mǎi)點(diǎn)快樂(lè )，于是它背起自己的包上街了。

　　它先到狐貍家，它對狐貍說(shuō)：“你能賣(mài)給我一些快樂(lè )嗎？”狐貍看了一眼小白兔，不耐煩的說(shuō)：“快樂(lè )是買(mǎi)不到的，你快走吧！”小白兔沒(méi)辦法，只好去刺猬家了。

　　它到了刺猬家，一看這個(gè)大富翁背著(zhù)個(gè)破背包，連碰都不碰它。

　　它又到了小鹿家，小鹿看到他很親切的請小白兔喝了一杯水，問(wèn)小白兔：“你找我有什么事嗎？”小白兔說(shuō)：“你能賣(mài)給我一些快樂(lè )嗎？”小鹿說(shuō)：“對不起，我這里買(mǎi)不到快樂(lè )，不過(guò)你可以去找農民伯伯，他也許可以幫你找的快樂(lè )�！�

　　小白兔開(kāi)心的跑到農民伯伯的面前說(shuō)：“農民伯伯你能賣(mài)給我一些快樂(lè )嗎？”農民伯伯大方的說(shuō)：“當然可以，那你先把這塊地耕了吧�！毙“淄枚�話(huà)不說(shuō)，連忙耕起地來(lái)，他耕完后農民伯伯又給小白兔喝了一碗粥，問(wèn)：“你得到快樂(lè )了嗎？”小白兔開(kāi)心的說(shuō)：“得到了，因為我明白，只有通過(guò)自己雙手勞動(dòng)，才能得到快樂(lè )，快樂(lè )是金錢(qián)買(mǎi)不到的�！�

　　小白兔一邊唱著(zhù)歌一邊往回走，大家都問(wèn)他怎么這么快樂(lè )，他說(shuō)因為我“買(mǎi)”到快樂(lè )了。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇59

　　爸爸給我買(mǎi)了一盒中性筆，我滿(mǎn)心歡喜。我心想：同學(xué)們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆，覺(jué)得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對我說(shuō)：“舒晚欣，你的筆好好看��！在哪里買(mǎi)的？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，幾個(gè)紙團猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫(xiě)字，頓時(shí)松了一口氣，我一瞄那些字條，內容大同小異，想借我的筆。

　　哼，還要我的筆，白日做夢(mèng)，我不假思索的就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條，不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天，鄧詩(shī)雨她們不理我了，好像把我當成陌生人似的。

　　我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著(zhù)說(shuō)：“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢？”

　　“當然是朋友重要啦！”

　　“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”

　　爸爸的話(huà)讓我不禁陷入深深反思，對呀，以前他們有吃的，玩的，都會(huì )與我分享，可我很自私，沒(méi)有給他們。

　　第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關(guān)系更加友好了。

　　分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會(huì )快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇60

　　把快樂(lè )傳遞給別人，一份快樂(lè )就可以變成兩份。我就要做一個(gè)“開(kāi)心果”給別人吃，讓別人得到快樂(lè )。

　　有一次，我興高采烈地去上學(xué)，碰巧看見(jiàn)了垂頭喪氣的小俞同學(xué)。我想：“哎呀，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？樂(lè )天派小俞為啥翻了個(gè)面��？我得去問(wèn)問(wèn)�！庇谑�，我跑過(guò)去，對小俞說(shuō)：“哎，俞老兄，你為啥不開(kāi)心了？”

　　“還不是因為老師昨天冤枉我了�！毙∮岚�傷地說(shuō)。

　　這還不簡(jiǎn)單？“過(guò)去的事就過(guò)去了唄。別再想著(zhù)了，開(kāi)心點(diǎn)�！�

　　“我也想開(kāi)心，可開(kāi)心不起來(lái)呀�！�

　　“這還不簡(jiǎn)單，我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！�

　　我開(kāi)始講起了笑話(huà)：“老師問(wèn)小明：‘狼看見(jiàn)了兔子卻跑了？’你知道這是為什么嗎？答案是去抓兔子了�！闭f(shuō)完，他撲哧一下就笑起來(lái)了。

　　我又講了一個(gè)：“如果先天是以前遺傳下來(lái)的基因，那后天是什么？謎底是明天的明天�！�

　　講完，他說(shuō)：“你在哪兒聽(tīng)來(lái)這么有趣的事？”我想要不再樂(lè )一下他，說(shuō)：“我也不知道啊，可能是笑話(huà)從天上掉下來(lái)，剛好砸在我頭上了�！�

　　這下他終于樂(lè )了，哈哈大笑起來(lái)。不知為什么，我也跟著(zhù)一起大笑：“哈哈哈……”我們的笑聲蕩遍了整個(gè)學(xué)校。

　　把快樂(lè )分享給其他人，你也會(huì )很快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇61

　　端午節日里，陽(yáng)光明媚，我和一家人一起去浙江省杭州市余杭區的塘棲鎮旅游。

　　我們經(jīng)過(guò)了近2小時(shí)的車(chē)行，來(lái)到了塘棲白沙枇杷采摘基地的門(mén)口。一走進(jìn)采摘基地，里面到處是黃澄澄的枇杷長(cháng)在一棵棵大樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。我激動(dòng)地沖進(jìn)枇杷樹(shù)林，開(kāi)始“瘋狂”地采摘。我第一次要吃白沙枇杷，不覺(jué)感到一陣清涼從枇杷里冒出來(lái)。我剝開(kāi)來(lái)一看肉是白嫩嫩的，好像白色大寶石，我一咬，酸中帶甜……雖然肉不多，但水分很足。聽(tīng)媽媽說(shuō)，枇杷的有些部位是可以當中藥的，而且塘棲的枇杷在古代就非常有名了，許多著(zhù)名詩(shī)人都以塘棲白沙枇杷來(lái)做詩(shī)。聽(tīng)了這些，我更為塘棲白沙枇杷感到驕傲了！

　　摘完枇杷，我們又來(lái)到塘棲古鎮。一走進(jìn)古鎮，我們就看到古鎮的示意圖，沒(méi)想到我們中國有名的京杭大運河居然流過(guò)這座古鎮，令我非常吃驚。我們走到古鎮示意圖上標星的運河橋上，橋面全是用大青石鋪成的，橋兩岸都是古色古香的街面，再低頭一看，橋下就是大名鼎鼎的京杭大運河了。我不禁贊嘆道：啊，實(shí)在太壯觀(guān)了！

　　最后，我們買(mǎi)了一些枇杷酒和枇杷膏回家當留念，也歡迎大家去塘棲品嘗古鎮的美食。祝大家端午節出入平安，一路順風(fēng)！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇62

　　生活中充滿(mǎn)了各種煩惱和快樂(lè )，但我相信，快樂(lè )比煩悶更容易得到。

　　其實(shí)活著(zhù)就是一種幸福，快樂(lè )地活著(zhù)，才能擁有幸福。幸福只是一種心態(tài)。你要是覺(jué)得知足，生活便是幸福無(wú)比，你感到處處不如人，生活便痛苦不堪。知足常樂(lè )，更是幸福的幸福�？鞓�(lè )可以很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是自己的心態(tài)如何，你怎樣看待它，它就怎樣回報你，只要懂得擁有，懂得孰輕孰重，幸福早已緊緊“抓住”了你。

　　一個(gè)人是否快樂(lè )，不在于他擁有什么昂貴的物質(zhì)，而在于他怎樣看待自己的擁有�？鞓�(lè )是一種積極的心態(tài)，是一種純主觀(guān)的內在意識，是一種心靈的滿(mǎn)足程度。忽然有一天發(fā)現了，即使收獲的再多，也沒(méi)有了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。究其原因，是因為人性是貪婪的，在無(wú)止境地追求功利中丟失了很多，最重要的是無(wú)形中囚禁了本真，是心太亂了。

　　單是亙古到今智者的追求。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的簡(jiǎn)單生活；李白高歌“天生我材必有用，千斤散盡還復來(lái)，人生得意須盡歡”的論調。無(wú)論哪種，都是一種善待自己的選擇。得意也好，失意也罷，只要經(jīng)歷過(guò)、努力過(guò)就是一種精彩，就會(huì )有快樂(lè )同在。

　　生活是如此的簡(jiǎn)單，快樂(lè )也是如此的簡(jiǎn)單。我喜歡簡(jiǎn)單地生活，我喜歡簡(jiǎn)單快樂(lè )地生活……

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇63

　　今天真是讓我大吃一驚：下午的寫(xiě)字課并沒(méi)有寫(xiě)字，而是語(yǔ)文老師帶來(lái)了許多大大的蘋(píng)果來(lái)跟我們一起分享。

　　老師讓趙夢(mèng)涵做他的小助手來(lái)給我們發(fā)蘋(píng)果。先從第1組發(fā)起，我們目不轉睛的看著(zhù)老師一刀一刀的切著(zhù)蘋(píng)果。就這樣發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，已經(jīng)把蘋(píng)果發(fā)到我和陳玉辰前一排的同學(xué)那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢(mèng)涵手里的蘋(píng)果又沒(méi)了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發(fā)到了一塊兒又紅又香的蘋(píng)果。

　　其他組的同學(xué)都很期待自己吃到蘋(píng)果，有一些同學(xué)一發(fā)到手就飛快地吃了起來(lái)，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋(píng)果不光是色澤看起來(lái)紫中透紅，更別說(shuō)味道了，蘋(píng)果酸酸甜甜的。

　　坐在我們前面的江海瑞一下就把蘋(píng)果給吃光了，他說(shuō)：“我還想吃�！卑烟O(píng)果吃完了同學(xué)也還想吃，老師看見(jiàn)這種情況，邊吃蘋(píng)果邊說(shuō)：“有誰(shuí)還想吃，我把我的蘋(píng)果分給他一半�！蹦切┩瑢W(xué)就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學(xué)們一致決定把蘋(píng)果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺上拿著(zhù)蘋(píng)果吃了起來(lái)。

　　我覺(jué)得這節課很有趣，老師說(shuō)快樂(lè )是要分享的。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇64

　　無(wú)聊的天空，仍飄著(zhù)朵朵棉絮，星星點(diǎn)點(diǎn)，也許真是這樣，我們在這片藍天下，也找不到任何新鮮。

　　漫步來(lái)到了溜冰場(chǎng)，還是如此，不知所措，呆呆地望了會(huì )兒，還是那一成不變的場(chǎng)景，我有點(diǎn)不肯見(jiàn)它，甚至有點(diǎn)厭倦。也許，人生總是需要經(jīng)歷吧！也許，那過(guò)去會(huì )是很美的回憶吧！也許，我們會(huì )更渴望新鮮與快樂(lè )吧！

　　還是一直漫無(wú)目的地往前，我的眼睛里放射出了渴望的光芒，也許是我想象中的新鮮出現了吧！快步地奔去，令我大吃一驚，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，頓時(shí)一股新意，從腳跟涌上大腦。天吶，真的可以用“壯觀(guān)”來(lái)形容它—動(dòng)感地帶交流會(huì )：流行的樂(lè )曲，焦點(diǎn)的舞姿，時(shí)尚的潮流。也許這就是一種感覺(jué)，有一種春筍萌芽的味道，帶有靈氣的演出。無(wú)疑，讓我們目瞪口呆。也許沒(méi)個(gè)人都有最獨特的自己，但當我站在他們面前時(shí)，我感到自己是多么的渺小與懦弱。曾經(jīng)的我也許會(huì )感到自足，也許會(huì )感到快樂(lè )，但感覺(jué)不到新鮮，現在的我感到無(wú)地自容，也許真是這樣，每個(gè)人都尋找著(zhù)屬于自己的自我，尋找著(zhù)新鮮，尋找著(zhù)別樣的快樂(lè )，我也尋找著(zhù)。

　　我新鮮，我快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇65

　　一、小時(shí)候

　　哈哈！咯咯咯你們猜，這聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？沒(méi)錯，就是愛(ài)笑的我！

　　小時(shí)候的我還是個(gè)小寶寶，整天在床上滾來(lái)滾去，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停：太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)我會(huì )笑，媽媽講個(gè)故事我也會(huì )笑，甚至跑著(zhù)跑著(zhù)摔了一跤也不會(huì )哭，反而笑了起來(lái)。那時(shí)的我人人都說(shuō)可愛(ài)，臉上仿佛開(kāi)了朵花兒，笑容固定在了我的臉上。

　　二、上幼兒園時(shí)

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光老人正一點(diǎn)一點(diǎn)取走我的時(shí)光。這時(shí)，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。我歡快地跑進(jìn)了大門(mén)，開(kāi)始我上學(xué)的第一天。但世界上總有意外，我在幼兒園里也免不了哭喪著(zhù)臉。這時(shí)，我有時(shí)擁有了快樂(lè )，偶爾又會(huì )失去快樂(lè )。

　　三、上小學(xué)

　　現在，我已經(jīng)是強壯的五年級學(xué)生了，但有時(shí)我還是會(huì )坐在桌前，對著(zhù)那些作業(yè)嘆氣、發(fā)呆。我不希望坐在家里，比起這來(lái)，我更愿意望著(zhù)天空中那耀眼的太陽(yáng)；比起這來(lái)，我更愿意和我的朋友一起玩耍，發(fā)出那陣陣清脆、愉快的笑聲！

　　我還擁有著(zhù)笑聲，可我何時(shí)才能再見(jiàn)到快樂(lè )呢？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇66

　　春天，我們一起走在鄉村的小路上，用心去聆聽(tīng)新伙伴的問(wèn)候和春姑娘的腳步聲。

　　剛剛踏上征途，不聽(tīng)話(huà)的鼻子便被一陣陣生命的香氣所吸引。于是順著(zhù)氣流的方向，我突然發(fā)現柳樹(shù)發(fā)出了新芽，一片片柳葉正迎著(zhù)春風(fēng)輕輕地搖曳著(zhù)，像是一位即 孰悉又陌生的路人在向你們招手，叫你忍不住要說(shuō)一聲：“春天快樂(lè )！”

　　告別了柳樹(shù)，我們繼續前行。遠遠地便望見(jiàn)，大地穿上了一件淡綠色的衣衫，哦，草兒從地里鉆出來(lái)了，不由得加快了腳步向前走去�？墒堑搅私�處，卻不見(jiàn)了草兒的蹤跡，仔細地觀(guān)察，才發(fā)現那些小草正稀稀疏疏地立著(zhù)呢！真是有點(diǎn)“草色遠看近卻無(wú)”的感覺(jué)呢！蹲下身子，輕輕地撫摸著(zhù)那些草兒，輕輕地耳語(yǔ)一聲：“春天快樂(lè )！可愛(ài)的小草！”

　　離開(kāi)了小草，我回到了家里�？匆�(jiàn)爺爺和幾位棋友正在下棋，便忍不住過(guò)去瞧了幾眼�！俺鱿�！”“我派我的小卒上陣！”“哈哈！我給你來(lái)個(gè)穿宮馬！”“穿宮馬？那我就出車(chē)，我倒要看看你這個(gè)馬怎么穿過(guò)去這個(gè)宮！”“別以為我沒(méi)辦法了……”看著(zhù) 老人們玩得正起勁，我也不忍心打擾他們了，便拿起敗下陣來(lái)的棋子，擺出了幾個(gè)字：“春天快樂(lè )！”

　　春天來(lái)了，祝你，祝我們所有的人都春天快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇67

　　在我們身邊，許多分享都會(huì )讓我們感到快樂(lè )。

　　期中考試后，老師給我們發(fā)了獎勵，因為我們考得特別好。當老師念到了我的名字，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚喜。

　　在這一片歡樂(lè )中，藍老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對我說(shuō)：“你的進(jìn)步獎！”教室一下子安靜了許多，仿佛時(shí)間凝結了，有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著(zhù)我。我一時(shí)愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報遞給我時(shí)，我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我鄭重地對老師敬了個(gè)隊禮，然后大聲說(shuō)：“謝謝老師！”我想：老師對我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負老師對我們的期望。

　　本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線(xiàn)縫的，一共38頁(yè)。這是我的寶貝，是我期中考試進(jìn)步的標志，我準備把它放起來(lái)留作紀念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著(zhù)包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。

　　撕開(kāi)外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會(huì )讓我更棒！

　　是啊，我們身邊的一件小事，就會(huì )讓我們感到快樂(lè )，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂(lè )了，我們也會(huì )更快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇68

　　在我們的周?chē)�，總是�?huì )存在一些人覺(jué)得快樂(lè )，離自己非常的遙遠，而自己每天都生活在不幸之中，所以總覺(jué)得自己的生活渾渾噩噩的沒(méi)有一點(diǎn)趣味。

　　在我看來(lái)，快樂(lè )并不是一個(gè)你需要去刻意追求的事情，相反，快樂(lè )就存在于我們大家的周?chē)�，如果你自身沒(méi)有去感覺(jué)到快樂(lè )，那么無(wú)論你花費多少的時(shí)間和精力，都有可能無(wú)法體會(huì )到這種奇妙的感覺(jué)。

　　對于有些人來(lái)說(shuō)，家庭和睦就是最大的幸福，每天晚上一家人能夠團團圓圓的坐在桌子旁邊，吃著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，談?wù)撝?zhù)今天發(fā)生的事情，即使沒(méi)有太多的錢(qián)，也沒(méi)有更多的社會(huì )地位，但是這種感覺(jué)足夠讓他們感到十足的快樂(lè )，這樣就夠了。

　　對于有些人來(lái)說(shuō)，身體健康就是最大的快樂(lè )，如果每天都生活在病魔的痛苦之中，即使腰纏萬(wàn)貫，身家百倍，沒(méi)有辦法解決病魔的痛苦，那么有再多的榮華富貴又有什么用呢。

　　其實(shí)快樂(lè )存在于我們大家每天生活的小細節之中，只有擁有一顆善于感受快樂(lè )的心，那么我們才能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)快樂(lè )帶給我們的樂(lè )趣。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇69

　　不知不覺(jué)竟八月十五了，該吃月餅啦，祝大家中秋快樂(lè )！ 中國第二大傳統節日就是中秋節，與春節一樣，都是團圓的日子，可是在現在海陸空交通工具俱全的今天又有幾家團圓了呢？我家一定團圓不了了，舅舅們都在天南海北，過(guò)年也難得都回來(lái)……

　　不說(shuō)這個(gè)了，談?wù)劷衲甑脑嘛灠�！超市里的月餅“檔次”可是越來(lái)越高了，一盒月餅竟里里外外包了五六層，看著(zhù)華麗的不得了，吃起來(lái)也就是那么回事，昨晚我看新聞，說(shuō)這種包裝其實(shí)完全是浪費，如果全國的月餅包裝都減兩層，一片樹(shù)林也許就能保存下來(lái)…… 大家不要嫌我掃興，我讓大家高興一下，送大家一些祝福： 中秋節 中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料：五克快樂(lè )棗，一把關(guān)心米，三錢(qián)友情水，用幽默扎捆，用手機送達；保質(zhì)期：農歷八月十五前。

　　中秋節 月很圓，花更香，保重身體要健康；魚(yú)在游，鳥(niǎo)在叫，愿你天天哈哈笑；手中書(shū)，杯中酒，祝你好運天天有！歡樂(lè )多，憂(yōu)愁少，預祝中秋節快樂(lè )！

　　煩惱隨風(fēng)，刮向天空，快樂(lè )成風(fēng)，迎面吹送。道順，人順，事事順，你好，我好，大家好。中秋快樂(lè )。 （我是想不出這么有趣的祝福的，找的，大家別怪我）

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇70

　　上個(gè)月，媽媽帶我去超市購物。在一個(gè)貨架前，我發(fā)現了一個(gè)特別的盒子，盒蓋上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的字：一周到兩周之間即可收獲！仔細一瞧，原來(lái)是菠菜種子的盒子。有了種子，可以自己在家里播種，自產(chǎn)自銷(xiāo)炒菠菜吃，多誘人��！不知是真的還是假的？我看了心里直癢癢，于是便纏著(zhù)媽媽買(mǎi)下了種子。

　　到了家，連手都不洗，我就迫不及待地打開(kāi)包裝。我像葛小博士一樣看起了說(shuō)明書(shū)：先要把菠菜種子在水中泡十個(gè)小時(shí)，再把包裝中的介質(zhì)土倒入一個(gè)容器中，把泡好的種子撒在介質(zhì)土上。大概需要等待兩個(gè)星期就可以嘍！

　　我按照說(shuō)明書(shū)，一步一步完成。這是我精心培育的菠菜，它成了我生活中全部樂(lè )趣！于是，每天放學(xué)后，我都要去看看，給它澆水。

　　等待的過(guò)程是漫長(cháng)的，也是快樂(lè )的。大約過(guò)了三四天，終于看到一兩個(gè)小芽從土里冒出來(lái)，我興奮地叫了起來(lái)。因為再過(guò)兩周我可以吃到我親手種的菠菜了。

　　自己種菜不僅新鮮，而且健康，富有營(yíng)養。同學(xué)們，你們也想體驗這份種菜的快樂(lè )吧，那就一起來(lái)勞動(dòng)吧！你一定會(huì )和我一樣收獲快樂(lè )的。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇71

　　小兔總是認為自己不快樂(lè )，總是認為別人比自己快樂(lè )，所以她決定去尋找快樂(lè )。

　　她開(kāi)始出發(fā)了，在馬路上看到了猴子哥哥，他是那么的自信，看起來(lái)是那么的快樂(lè )，那么的幸福，小兔馬上跑過(guò)去，說(shuō)："猴子哥哥，我能和你成為好朋友嗎？"猴子說(shuō)："當然可以，小妹妹。你有什么事嗎？”

　　"你能告訴我怎樣才能擁有快樂(lè )嗎？”

　　"這個(gè)嘛，我不知道�！�

　　"謝謝！”

　　不灰心，她繼續找，很快她就和山羊弟弟、小雞妹妹、大象表哥、狐貍灰灰……成了好朋友�？墒菦](méi)有一個(gè)能告訴她快樂(lè )秘訣。

　　小兔有一些氣餒，她找到了全森林最聰明的大樹(shù)爺爺，她對大樹(shù)爺爺說(shuō)："爺爺，我今天交了一群朋友，他們都不知道快樂(lè )秘訣，你能告訴我嗎？”

　　大樹(shù)爺爺笑了："你現在就是最快樂(lè )的呀！"

　　小兔有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，問(wèn)："為什么呀？”

　　" 因為你獲得了世間寶貴的友誼！”大樹(shù)爺爺說(shuō)。

　　小兔忽然醒悟，謝過(guò)大象爺爺后，就找他剛認識的朋友門(mén)玩去啦！

　　是��！世間最珍貴的就是友誼！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇72

　　想眼中能有多少淚珠，怎禁得秋流到冬，春流到夏。

　　——題記

　　又是深秋，窗外冷雨飄零，秋風(fēng)蕭瑟，仿佛誰(shuí)在細語(yǔ)呢喃，顰兒，是你嗎？你又在嘆惜天下無(wú)真情，紅顏多薄命嗎？我固然愛(ài)極了你那清高氣韻自風(fēng)流，顰兒，你那點(diǎn)點(diǎn)淚珠卻更痛徹我心。顰兒，你應是快樂(lè )幸福的，不信咱們一起來(lái)重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得嗎？初到賈府，顰兒你如天降仙姝，老祖宗疼愛(ài)如心肝，辣鳳姐恭維似寶玉。晚上緊臨賈母睡，錦被緞帳鋪上床。試問(wèn)除了寶玉，還曾有誰(shuí)得到過(guò)如此殊遇。

　　初遇寶玉，似曾相識，絳珠仙子與神瑛侍者再續前緣。是前世的朦朧，還是今世的相知，這段緣，美得不帶一絲瑕疵，純得不摻半點(diǎn)雜質(zhì)！

　　偶結海棠社，顰兒你魁奪菊花詩(shī)，姐妹們飲酒吃蟹作詩(shī)游戲，何等歡暢，何等快樂(lè )！如今憶起，那種情境怎能不令你心馳神往？

　　再結桃花社，你一首《桃花行》才驚滿(mǎn)堂，顰兒啊，你既知“花飛人倦易黃昏”，何苦又讓“草木也知愁，韶華竟白頭”呢？

　　顰兒，你知道嗎？你擁有長(cháng)輩的愛(ài)心，寶玉的癡心，妙玉的知心，紫鵑的忠心，這些還化不開(kāi)你那濃重的愁心嗎？顰兒，湘云說(shuō)：“且住，且住，莫使春光別去！”我想說(shuō)：“勿憂(yōu)，勿憂(yōu)，疾把快樂(lè )留駐�！�

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇73

　　培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！泵慨斘铱鞓�(lè )的時(shí)候，我就會(huì )與朋友一起分享喜悅。

　　一個(gè)星期天的早上，三姑一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已。我一邊吃著(zhù)鮮甜的橙子，一邊在廣場(chǎng)里玩耍。突然，一個(gè)穿著(zhù)藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子被什么東西弄臟了。我好奇地走近一看，原來(lái)是亮亮，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過(guò)他的樣子好像哭過(guò)一樣，我友好地問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開(kāi)心點(diǎn)，我就用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在廣場(chǎng)玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，亮亮原來(lái)無(wú)精打采的臉上露出笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也要更加賣(mài)力地講，我津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)，同時(shí)我也覺(jué)得自己變得很開(kāi)心，亮亮也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。說(shuō)完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿(mǎn)了橙子的香味。

　　這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，會(huì )讓別人快樂(lè )起來(lái)，也會(huì )讓自己更加快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇74

　　“喔喔喔喔，收芝麻，我們一起收芝麻�！钡降资钦l(shuí)哼著(zhù)歌呢？原來(lái)是同學(xué)們��！今日，我與同學(xué)們來(lái)到了院校的芝麻地里感受收芝麻嘍！

　　今日上午，我與同學(xué)們趕到院校地里收芝麻，一提及干活兒，同學(xué)們各個(gè)都精力充沛，像各個(gè)“火箭彈”一樣沖破“飛”到了芝麻田里，看到一大片芝麻，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)無(wú)比。

　　我看見(jiàn)了一個(gè)黃芝麻，便說(shuō)：“哈哈哈，你束手就擒吧，我想剪了你啦！”我抓著(zhù)芝麻，剪子一揮，“呀！如何那么難剪��！”我講。我用力地持續剪了兩下，芝麻總算一不小心弄斷了，我仰頭看一下身旁的同學(xué)們，他居然一下子剪去了許多芝麻。簡(jiǎn)直要我欽佩。因為我不畏艱難，再接再厲，終究，我才算是第一次收芝麻嘛。同學(xué)們告知了我方法，我獲得的速率大幅度提高，我回首望了一下我收下來(lái)的芝麻，一棵連到一棵歪歪斜斜的堆積著(zhù)，看起來(lái)居然連接成了“一條蛇”，我對自身的主要表現詫異不己。過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，總算把芝麻收種完后。然后，大家又把芝麻梳理了起來(lái)。

　　辛勤勞動(dòng)了一節課時(shí)間，大家回到了課室，都趴在桌子上，要我體會(huì )到了深深體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的實(shí)際意義，簡(jiǎn)直又開(kāi)心又累的芝麻大豐收日��！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇75

　　中國好像是一個(gè)不倒翁，雖然有波折動(dòng)蕩，但是永遠不會(huì )倒。

　　我有倆個(gè)母親，一個(gè)是媽媽?zhuān)�一個(gè)是祖國母親。祖國偉大，我們就能安居樂(lè )業(yè)，安心學(xué)習，祖國弱小，我們就挨打受苦。

　　回想起那宏偉的閱兵儀式上，千萬(wàn)人站在天安門(mén)廣場(chǎng)上，士兵們整裝出場(chǎng)，威風(fēng)凜凜，大家的心血沸騰起來(lái)。心想，如果沒(méi)有解放軍的保家衛國，大家也不會(huì )舒服地站在這里。升旗儀式開(kāi)始，升旗手手一揮，五星紅旗慢慢上升，迎風(fēng)飄揚，歌聲也很嘹亮。全場(chǎng)觀(guān)眾的歌聲伴著(zhù)紅旗飄在藍天，這磅礴的氣勢是讓我終身難忘��！

　　我們歌唱祖國，后面又迎來(lái)了中秋�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”，“露從今夜白，月是故鄉明”。古時(shí)有很多描寫(xiě)中秋的優(yōu)美詩(shī)句。中秋節又名團圓節，是家人團聚的日子。我們紹興有個(gè)風(fēng)俗，中秋節那天要拜月亮婆婆，在陽(yáng)臺放個(gè)桌子，擺上月餅、水果等等祭拜一下。家人們在陽(yáng)臺聊天賞月，說(shuō)說(shuō)笑笑，吃著(zhù)各種滋味的月餅，氣氛溫馨踏實(shí)。

　　只有祖國繁榮昌盛，我們才能安居樂(lè )業(yè)闔家幸福。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇76

　　我在幼兒園的一個(gè)暑假，父母帶我去青島旅游。

　　青島位于海邊。青島的海灘和天然浴場(chǎng)是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場(chǎng)。我們在青島呆了大約兩周。我們住在太平角公園附近，就在第一個(gè)和第二個(gè)海灘之間。在青島旅游期間，海濱浴場(chǎng)是我們參觀(guān)最多的地方。

　　在海濱浴場(chǎng)的海灘上有許多人。人們穿著(zhù)各種顏色的泳衣，要么曬太陽(yáng)，要么躺在雨傘下。沿著(zhù)海灘走向大海，你可以聞到海水的咸味，聽(tīng)到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時(shí)在玩耍。

　　我等不及要去海邊了。我跟著(zhù)我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然后踏上海浪。海浪一個(gè)接一個(gè)地向我們沖來(lái)。我覺(jué)得很有趣。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，淹沒(méi)了我的整個(gè)臉。我覺(jué)得每個(gè)人都要被推翻了。幸運的是，我握住了父母的手。在絆倒并穩住自己之后，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪……

　　在青島，除了游泳和曬太陽(yáng)，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風(fēng)景。我們去了八大關(guān)，參觀(guān)了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀(guān)了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動(dòng)物園和極地海洋世界。

　　青島太有趣了。這真是一個(gè)愉快的暑假。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇77

　　今天是冬至，人們都忙著(zhù)買(mǎi)菜買(mǎi)肉包水餃。我家也不例外。一大早兒，媽媽就出去買(mǎi)菜了，說(shuō)回來(lái)要給我包白菜肉餡的餃子，害得我在學(xué)校里也想著(zhù)餃子。

　　放學(xué)了，我飛奔回家，見(jiàn)媽媽已經(jīng)要包了。我要和媽媽一起包餃子，媽媽同意了。我搟皮，媽媽包水餃。我搟了一會(huì )，媽媽就跟不上了，于是，我想幫媽媽包幾個(gè)。我用手拖住皮，用勺子把陷放入皮中，然后用右手把兩邊合攏，再捏一下。我一看自己的杰作，啞然失笑，我包的像個(gè)“母豬耳朵”。媽媽一看我的手藝，便不讓我包了，我只好專(zhuān)心的搟皮。一會(huì )媽媽說(shuō)：“你先看會(huì )電視，我趕不上了�！蔽曳潘上聛�(lái)，感覺(jué)臉上出了點(diǎn)汗，用手一摸，變成“小丑的臉”了！原來(lái)我手上有面粉�？粗�(zhù)我這怪模樣，媽媽也不僅笑了起來(lái)。

　　一會(huì )餃子包完了。媽媽打開(kāi)火，放上鍋，鍋里添上水。水不一會(huì )便熱了。這時(shí)媽媽把水餃一個(gè)一個(gè)放進(jìn)去，并不時(shí)用勺子攪幾下。

　　我做調料，把醋、香油、味精放入碗中攪拌均勻。這時(shí)媽媽也煮好了餃子。我用筷子把餃子在調料中蘸下后準備放入口中，誰(shuí)知道太燙了。我只好用嘴吹吹，然后再吃，感覺(jué)味道好極了，又酸，又香，妙不可言！

　　這天我感到很快樂(lè )，很幸福！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇78

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：在西藏那曲有個(gè)小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有課外書(shū)，有一個(gè)小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書(shū)是《白雪公主》，這本書(shū)她翻了又翻，已經(jīng)很舊了，可她還舍不得借給別人看。他們的學(xué)習環(huán)境很惡劣，沒(méi)有電視和電腦，夏天沒(méi)有電扇，冬天又很冷，學(xué)習很艱苦，可他們很樂(lè )觀(guān)，天天努力學(xué)習。

　　和他們相比，我們生活得很幸福。我們天天在美麗的校園里學(xué)習，老師對我們很關(guān)心，同學(xué)們互相幫助。我們的物質(zhì)條件很優(yōu)越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會(huì )滿(mǎn)足。我的課外書(shū)有很多，里面講的故事很有趣，媽媽還不斷給我補充好看的新書(shū)。學(xué)校和家里還有電腦，通過(guò)電腦，我們可以了解很多知識，還能玩有意思的游戲。

　　我們應該珍惜現在的幸福生活，還要把快樂(lè )和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開(kāi)開(kāi)心心地成長(cháng)。我決定把自己的零花錢(qián)捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書(shū)。我的力量是很小很小的，但如果大家一起齊心協(xié)力，一定會(huì )給他們帶去快樂(lè )和驚喜。大家和我一起來(lái)吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇79

　　白云是藍天的收藏，群星是也快的收藏，浪花是大海的收藏……而快樂(lè )——是我的收藏，對我而言 快樂(lè )就是白云，就是群星，就是浪花。

　　快樂(lè )是人生美好的感受，擁有快樂(lè )，是人生幸福的一件事，但快樂(lè )總是轉瞬即逝，現實(shí)生活有喜也有悲，我們更要快樂(lè )面對一切。

　　其實(shí)，生活到處擁有快樂(lè )，我也有所收藏：上學(xué)路上，看著(zhù)路邊的花草樹(shù)木一天天成長(cháng)，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳，迎向前方的太陽(yáng)，這就是快樂(lè )；遇見(jiàn)相識的長(cháng)輩和同學(xué)，相互問(wèn)個(gè)好，一齊在去學(xué)校的路上，這也是快樂(lè )；在學(xué)校認真聽(tīng)講，與同學(xué)在知識的海洋中遨游，一起攻克難題，偶爾開(kāi)個(gè)小差，課間可以玩樂(lè )，這也是快樂(lè )；放學(xué)時(shí)，騎著(zhù)車(chē)，追逐著(zhù)夕陽(yáng)的光，這也是快樂(lè )；打掃衛生，幫助別人也是快樂(lè )……這些都已被我收藏，有的在日記中，有的在心中，在不開(kāi)心時(shí)，翻閱看看，會(huì )發(fā)現生活其實(shí)很精彩……

　　在生活中往往有很多快樂(lè )的事，只要我們留心觀(guān)察，用心收藏，在困境中，我們才能夠保持信心和勇氣進(jìn)而戰勝困難，讓我們一起收藏快樂(lè )，把快樂(lè )分享給其他人吧！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇80

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )是叮叮咚咚的小溪，一路唱著(zhù)歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱里�？墒�，我的快樂(lè )在哪里呢？

　　不行，我得去找找自己的快樂(lè )。于是，我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)來(lái)，到了公園里。��！那蔚藍蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵潔白的云彩，一會(huì )兒像小白兔，一會(huì )兒像棒棒糖，一會(huì )兒又像小綿羊。這是快樂(lè )嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵鮮花，那是快樂(lè )嗎？那五顏六色的花壇里，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵，那是快樂(lè )嗎？是的，這些都是快樂(lè )�？蛇@些都不是我想要的快樂(lè )。

　　這時(shí)，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽(yáng)臺上的植物們澆澆水。于是，我開(kāi)始給植物們澆水。首先，我來(lái)到衛生間，往水壺里灌水。然后，我拿著(zhù)水壺來(lái)到了陽(yáng)臺上，植物們都耷拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽(yáng)臺一盆一盆地搬下來(lái)。我拿著(zhù)小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要喝水。直到植物們都喝足了水，一個(gè)個(gè)變得精神抖擻，我才滿(mǎn)意地將它們放回原位。

　　終于，植物們都煥發(fā)了光彩，仿佛正對著(zhù)我微笑呢！雖然我現在感到全身上下都精疲力盡，但我現在很快樂(lè )。

　　這才是我想要的快樂(lè )，原來(lái)快樂(lè )就藏在我辛勤的汗水和付出里。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇81

　　今天上午閱讀聯(lián)盟將來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)，我們班的20位同學(xué)要到微機房上課，并配合講解，其中就有我一個(gè)。

　　我們今天學(xué)的編程本身我對這根本不感興趣，可打開(kāi)程序之后，我立馬提起了興致，一個(gè)個(gè)花花綠綠的按鍵吸引了我，這可比PPT有意思多了，聽(tīng)完老師的講解。于是開(kāi)始自己操作，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)兒懵，后來(lái)在老師的指導下，我慢慢的摸出了思路，一步步的按照老師的步驟去做。越來(lái)越熟練，可以說(shuō)結束時(shí)已經(jīng)做的很好了。

　　結束之后，下樓有許多表演的和賣(mài)書(shū)的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，正好閱讀聯(lián)盟團隊還沒(méi)有參觀(guān)完，于是我和幾位同學(xué)去操場(chǎng)上。

　　放眼望去，同學(xué)們也真有特色，足球場(chǎng)上他們沒(méi)有球，但他們用喝完的水瓶去當球，在球場(chǎng)上揮灑汗水，籃球架下他們沒(méi)有球，但他們可以用完美的動(dòng)作去完成一場(chǎng)籃球比賽。草坪上她們沒(méi)有墊子，但她們并不嫌棄，席地而坐，圍在一起說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。

　　什么七班八班，大家其實(shí)在私底下就像一家人，大家基本上都認識。聊著(zhù)聊著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)都要10：00多了，于是離開(kāi)了學(xué)校，向家的方向走去。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇82

　　今天是中秋節。夜晚是中秋節最美好的時(shí)光。月亮太美了，在夜晚移動(dòng)…

　　夜幕剛降臨，我就聞到一股清香，伴隨著(zhù)砰砰的聲音。我仔細一看，是我媽在廚房玩。等了一會(huì )兒，端上了幾盤(pán)美味的食物。有雞、鴨、魚(yú)、蔬菜和油炸豆腐。

　　大家到場(chǎng)后，爺爺、爸爸和我開(kāi)始招待大家。爺爺見(jiàn)大家都坐好了，就先動(dòng)了動(dòng)筷子。大家伙開(kāi)始吃了。爸爸向我眨眨眼，我立刻明白了。我趕緊端起茶杯站起來(lái)，對爺爺說(shuō)：“祝爺爺幸福如東海，生活比南山好�！鞭D過(guò)頭對奶奶說(shuō)：“祝奶奶身體健康，萬(wàn)事如意�！睜敔斶珠_(kāi)嘴笑，招手讓我坐下，夸我懂事！聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。

　　這次團圓飯在我們的笑聲中結束了，我媽叫大家去院子里吃月餅賞月。坐下后，媽媽端上各種月餅：水果味的，蓮子的，雙黃的……我眼花繚亂，眼花繚亂。我拿起最?lèi)?ài)吃的蓮子味月餅，咬了一口。甜絲絲的味道從味蕾傳到了心里。

　　我一邊吃月餅一邊欣賞漂亮的“玉盤(pán)”。旁邊的星星還在閃爍！它似乎比某人的眼睛更有吸引力，更能吸引人的注意力。

　　吃完月餅，時(shí)間不早了，大家都回家了。只有我一個(gè)人還站在那里，回味著(zhù)今天的精彩，祝愿明年的中秋節更美好。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇83

　　蠶的快樂(lè )在于把吃的桑葉全部吐成白絹。死了，留下世界光潔，絢爛。

　　在我看來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單。比如和媽媽一起做一碗好吃的方便面；睡覺(jué)前，媽媽親了我一下……我們的生活中處處都有幸福，只要用心去感受，就能察覺(jué)到。

　　記得有一次，我們班開(kāi)了一個(gè)微團隊會(huì )議。選主持人，很多同學(xué)都用手指著(zhù)我，但是趙老師選了陳嘉園。我心里又難過(guò)又生氣：為什么不是我？但是陳嘉園！我覺(jué)得我讀得比陳嘉園好！

　　放學(xué)后，我媽看到我悶悶不樂(lè )，關(guān)切地問(wèn)我：“成成，你怎么不開(kāi)心了？”

　　我氣憤地對我媽說(shuō)：“我們班要開(kāi)微組會(huì )，選主持人。我以為我會(huì )被選中，結果趙老師選了陳嘉園。我很失望�！�

　　媽媽聽(tīng)完，握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我媽聽(tīng)了很驚訝。但是如果你這樣想，以后會(huì )有很多機會(huì )的。你的心態(tài)要平，要放松。機會(huì )是給有準備的人的。只要努力做好自己，機會(huì )肯定會(huì )輪到你�！�

　　母親的話(huà)像一股暖流，慢慢流向我的心。我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽。是媽媽理解了我，我深深感謝媽媽在我迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。

　　哪里有開(kāi)放的愛(ài)情之花，哪里就有繁榮的生活。感謝上帝給了我一個(gè)理解我，能開(kāi)導我的媽媽。這是我一生中最大的幸福。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇84

　　有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì )沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè )給別人，播灑快樂(lè )的種子，自己也會(huì )感染快樂(lè )。

　　有一次，我與一位同學(xué)因為一件小事吵了一架，不久我們就開(kāi)始冷戰，她對我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著(zhù)一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的笑著(zhù)聊天，我看著(zhù)他們笑，心中也感染了快樂(lè )，原先的憤怒慢慢淡去，我對那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著(zhù)微笑跟我問(wèn)早。我對她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團。那一次，我學(xué)會(huì )了與人分享我心中的快樂(lè )。

　　我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì )和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè )、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì )保持一天的好心情，把快樂(lè )繼續傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè )而不為？”

　　有首歌的歌詞寫(xiě)著(zhù)：“與你分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有�！蔽矣X(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè )，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇85

　　今天上課老師提了一個(gè)問(wèn)題：什么是分享？有人說(shuō)：“分享就是給別人一樣東西�！钡�是，我并不這樣認為。我認為：分享不單單只是分享東西，而是分享過(guò)后幫助了別人也快樂(lè )了自己。

　　記得有一次期中考試，我數學(xué)考得不好。老師在講卷子的時(shí)候，我非常認真的聽(tīng)�？墒�，老師講完，讓我們糾正的時(shí)候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動(dòng)筆。同桌看見(jiàn)了就問(wèn)：“你為什么不糾正錯題呢？”我不好意思地說(shuō)：“我好像什么都想不起來(lái)了”同桌看著(zhù)我卷子上的錯題，思考了片刻說(shuō)：“那我給你講講吧！”我吞吞吐吐的說(shuō)：“那好吧�！痹谕�桌的講解下，我糾正完了卷子上所有的錯題。我看著(zhù)同桌，心里充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了喜悅。同桌笑著(zhù)對我說(shuō)：“能和你分享我的成功也是一件很快樂(lè )的事�！蔽覀儌z都開(kāi)心的笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛(ài)心，分享成功，分享快樂(lè )……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享。

　　分享，有分就有享。樂(lè )于分享，我的心永遠都是暖暖的，永遠都是快樂(lè )的。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇86

　　今天五一，是各位勞動(dòng)人民的日子。雖則放假，但許多人都是出去旅游，出去玩，但真正含義卻忘了，真正的歷史也忘了。

　　國際勞動(dòng)節又稱(chēng)“五一國際勞動(dòng)節”、“國際勞動(dòng)日”，是世界上大多數國家的勞動(dòng)節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節日。 五一國際勞動(dòng)節源于美國芝加哥城的工人大起義。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大起義，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開(kāi)的第二國際成立大會(huì )上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。 這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的集會(huì )，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )，以示慶祝，并公眾放假。

　　這就是五一由來(lái)，應該有些人忘記了那216816名辛苦的工人。沒(méi)有他們，我們也不會(huì )今天放假。但今天，我相信學(xué)校給我們放一個(gè)小長(cháng)假是因為學(xué)校讓我們在家里做一些勞動(dòng)活，并讓我們快樂(lè )。

　　在這天，我祝福所有勞動(dòng)人民們快樂(lè )！

　　勞動(dòng)節快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇87

　　快樂(lè )是人們常說(shuō)的，而且有很多不同的快樂(lè )。如：劉禹錫陋室簡(jiǎn)陋，卻能以苔痕草色為樂(lè )；歐陽(yáng)修仕途坎坷，卻能以百姓安樂(lè )為樂(lè )；女排姑娘訓練艱苦，卻能以為國爭光而樂(lè )。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來(lái)快樂(lè )；學(xué)習雖緊張，豐收的知識能帶來(lái)快樂(lè )；家庭雖不幸，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂(lè )……所以說(shuō)，人世間的快樂(lè )無(wú)處不在。

　　快樂(lè )是由感而發(fā)，而不是貧一張嘴在微笑，那只是很虛假，是一個(gè)沒(méi)有感情的動(dòng)物，因為他不會(huì )被一些事情所感，不會(huì )發(fā)自?xún)刃�，這個(gè)不叫做快樂(lè )。也不是快樂(lè )的主宰者。

　　有人也會(huì )問(wèn)：快樂(lè )是什么？怎么才會(huì )快樂(lè )？其實(shí)很簡(jiǎn)單。有這樣一件事說(shuō)：2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，英國劇作家哈羅德。品特少年時(shí)立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書(shū)和練習寫(xiě)作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問(wèn)品特：“你快樂(lè )嗎？”品特回答：“我非�？鞓�(lè )，而且還在享受讀書(shū)和寫(xiě)作的過(guò)程�！备赣H說(shuō)：“這說(shuō)明你已經(jīng)成功。享受過(guò)程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時(shí)，就非�？鞓�(lè )�！边@件事就告訴了人們，快樂(lè )無(wú)處不在，也很容易得到�！�

　　快樂(lè )來(lái)臨時(shí)，讓我們好好珍惜吧！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇88

　　冬天的代表是雪花；春天的代表是花兒；夏天的代表是花兒；而秋天的代表呢？是豐收！

　　在這個(gè)碩果累累的秋天，種瓜的人得了瓜，種豆的人得了豆，而我呢收獲了快樂(lè )。

　　春天，我和我的朋友約定好，一起存錢(qián)，買(mǎi)兩只鸚鵡。她把她家的存錢(qián)罐拿來(lái)了，在我們的秘密基地（一棵無(wú)人注意的小樹(shù)）埋下了它并做好記號。我為了存錢(qián)，用家里的粉筆做雕刻，賣(mài)給想要的人。嘿，別說(shuō)，一個(gè)月下來(lái)，還買(mǎi)了二十塊呢。而我的朋友呢？則拼命投稿�？粗�(zhù)存錢(qián)罐里的錢(qián)越來(lái)越多，我們開(kāi)心極了�？刹皇�，四個(gè)月下來(lái)，我們就存了一百塊，（我的粉筆雕買(mǎi)了四十五塊，她的投稿投了五十五塊）于是，我們去了一次觀(guān)瀾，哪里有賣(mài)鸚鵡。

　　“什么？一只鸚鵡要九十多塊？籠子自費？你不是在開(kāi)玩笑吧？”我驚奇地說(shuō)�！笆堑�，小姐，你以為鸚鵡有多便宜？”寵物店老板回敬。

　　我悻悻走了。暗暗的想：我們要買(mǎi)就買(mǎi)兩只，不然鸚鵡會(huì )寂寞的。嗯，我一定要存夠錢(qián)，一定！

　　又是四個(gè)月的努力。

　　在一個(gè)溫馨的家里，兩只鸚鵡一邊蕩秋千，一邊說(shuō)：“你好，你好�！�

　　我回答：“你好，你好，豐收啦！豐收啦！”

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇89

　　母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的永生之愛(ài)，是母親奉獻一切的生命之愛(ài)；母愛(ài)是維系人類(lèi)社會(huì )繁衍生息的源頭。做菜、煎藥，甚至照顧他的媽媽。我呢？放學(xué)回家只知道吵著(zhù)要吃飯，衣服臟了就叫媽媽洗，甚至有時(shí)候還惹媽媽生氣。

　　牐犑郎獻釙椎娜聳悄蓋祝世上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。我平時(shí)在享受母愛(ài)時(shí)，就沒(méi)去體會(huì )母親的愛(ài)有多珍貴，更不知道對母親的愛(ài)心存感激，只知道享受，卻忽略了自己的母親的感受，真的是太不應該了。

　　�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶，靠近媽媽的懷抱……”每當我想起這首歌時(shí)，也會(huì )情不自禁地問(wèn)：“我們的媽媽不也是這樣的好媽媽嗎？”

　　�！皼](méi)媽的孩子像根草！”橋橋離開(kāi)了媽媽的懷抱，日夜思念著(zhù)自己的母親。我在享受著(zhù)母愛(ài)時(shí)，卻不知道母愛(ài)就在我身邊。當我心情不好時(shí)，還不斷希望媽媽快點(diǎn)走開(kāi)。

　　牐牽醋諾纈埃我懂得了：為什么辛勤勞作的媽媽平時(shí)將好吃好穿的都留給了我；為什么不管夏日炎炎和寒風(fēng)刺骨，媽媽總是毫無(wú)怨言地接送我上下學(xué)；為什么媽媽總是不厭其煩，苦口婆心地叮囑我；為什么媽媽讓我讀一本又一本的作文書(shū)；為什么媽媽讓我一次又一次做競賽題。今天看了這部電影，我才知道媽媽希望我今后考上好的大學(xué)，找一份好的工作，來(lái)報效媽媽。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇90

　　分享，是一只活潑可愛(ài)的小精靈，把快樂(lè )灑滿(mǎn)人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制得到處都是；分享，是……

　　星期五下午，我放學(xué)回家，覺(jué)得有些餓，便去廚房拿了一個(gè)蘋(píng)果，剛打開(kāi)冰箱門(mén)，我這個(gè)吃貨便看見(jiàn)了幾包巧克力，包裝上寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的英文，我只看懂了其中一包是榛子巧克力（因為只有那塊上面有一個(gè)榛子與藍莓的圖案）。

　　這些巧克力是哪兒來(lái)的呢？我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是你爸爸的朋友送給他的，還是從外地帶回來(lái)的呢！”

　　是從外地帶回來(lái)的，那一定很好吃吧，我留下一包在冰箱里，給爸爸媽媽吃。然后我拆開(kāi)拿包榛子巧克力與姐姐、弟弟分吃了，巧克力甜甜的，美味極了�？墒�，不知怎的，從里邊我還嘗到了另一種味道，那是分享的味道嗎？我想是的。

　　還有幾包巧克力，我把它分給了小伙伴們：鄰居家的宇軒、奧奧，小藝……雖然我只吃了一小塊，但我卻得到了分享的快樂(lè )。

　　分享是一種快樂(lè )，在與人分享的時(shí)候，就肩負著(zhù)一個(gè)重任：使人快樂(lè )，讓痛苦走掉，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)自己的心靈……

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇91

　　轉眼，到了2050年了，博士發(fā)明了一個(gè)“快樂(lè )瓶”，就是搜集快樂(lè )的。博士把它送給了小明。

　　有一天，小明一放學(xué)，就匆忙的去搜集快樂(lè )，可是，他只有半瓶快樂(lè )，而且也是他將生日的快樂(lè )裝進(jìn)去的。走著(zhù)走著(zhù)，他看到了一位母親，抱著(zhù)一個(gè)小孩，可是小孩一直在哭，原因是小孩的娃娃丟了。小明知道了，毫不猶豫的將自己的快樂(lè )給了小孩一點(diǎn)，小孩笑了，小的很燦爛。小明悄悄的走了。

　　小明有繼續去尋找快樂(lè )。在途中，小明看到了一個(gè)男子坐在地上嘆息。那位男子，很傷心，后來(lái)，小明知道，他是失業(yè)了，小明想了好久，一咬牙，將快樂(lè )給我一點(diǎn)那位男子。那位男子快樂(lè )起來(lái)了，對生活充滿(mǎn)了信心，立即轉身去求職。但，小明快樂(lè )只有一點(diǎn)點(diǎn)了。后來(lái)，小明將最后一點(diǎn)快樂(lè )，也送給了需要快樂(lè )的人。

　　到了晚上，小明躺在床上，看著(zhù)空空的瓶子，欣慰的笑了。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，小明的瓶子居然滿(mǎn)了。因為……當你在幫助別人時(shí)，你也會(huì )快樂(lè )。

　　幫助別人，收獲快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇92

　　“中了，中了，我的作文上《作文指導報》了�！蔽腋吲d地拿著(zhù)報紙在教室里喊著(zhù)。

　　同學(xué)們一窩蜂似的涌了過(guò)來(lái)，都要來(lái)拜讀我的“大作�！边@時(shí)候我發(fā)現我的好朋友淇淇一個(gè)人坐在座位上，一臉失望的表情。是呀，我倆都是我們班的語(yǔ)文尖子生，我們既是朋友又是學(xué)習上的競爭對手，這次我的作文發(fā)表了，而她的卻沒(méi)中，能不失望嗎？我絕不能袖手旁觀(guān)。

　　于是，我從人群中擠了出來(lái)，來(lái)到她身邊�！安灰�難過(guò)了，我們一起努力爭取投上更多的作文�！变夸刻ь^望著(zhù)我，一臉茫然，“其實(shí)寫(xiě)作也并不是件難事，只要平時(shí)養成讀書(shū)的好習慣，多觀(guān)察，多積累就行了�！蔽艺f(shuō)。淇淇聽(tīng)了我的話(huà)，認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　每天，我和淇淇一起觀(guān)察日落，一起觀(guān)察螞蟻搬家，一起看鳥(niǎo)媽媽如何哺育小鳥(niǎo)……我們發(fā)現其實(shí)生活當中的樂(lè )趣很多，寫(xiě)作的素材也很多，在不斷地觀(guān)察、積累中，我和淇淇的習作有了顯著(zhù)提高。

　　在我們的帶領(lǐng)下，班里的許多同學(xué)也加入到了我們當中，快樂(lè )的笑聲時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇93

　　生活中，快樂(lè )無(wú)處不在。我最大的快樂(lè )就是讀書(shū)，我享受讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。

　　閱讀傳說(shuō)，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個(gè)空城的傳奇故事；讀詩(shī)讓我體會(huì )到古代禪語(yǔ)的真諦。讀書(shū)帶給我快樂(lè )。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。

　　一架弦樂(lè )器，一座高山，一條流水，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的故事

　　隨著(zhù)一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鐘子期在心里產(chǎn)生了共鳴，在琴弦上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！

　　一個(gè)羽扇，一首歌，一座空城，一個(gè)軍師

　　諸葛亮通曉天文地理，一生致力于此。司馬懿率軍訪(fǎng)城，城中百姓無(wú)一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門(mén)大開(kāi)，但伊斯梅爾不敢進(jìn)去，害怕遭到伏擊，最后他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿(mǎn)了敬佩。

　　一群鳥(niǎo)，一棵古樹(shù)，一塊布和一座古廟

　　王維的詩(shī)叫題畫(huà)詩(shī)。他的詩(shī)充滿(mǎn)了寧靜的氣氛。一只白鷺飛過(guò)寧靜的沼澤地，芒果鳥(niǎo)在盛夏的樹(shù)上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多，讓我看到了古人的完美品質(zhì)，讓我知道了中國的名山大川。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇94

　　這是一所美麗的森林學(xué)校。到處都是各種各樣的樹(shù)，包括筆直的楊樹(shù)、茂密的榕樹(shù)和優(yōu)雅的柳樹(shù)……

　　快看！小動(dòng)物在校園里玩游戲。他們也有不愉快的事情發(fā)生在游戲中。

　　笨熊和聰明的狗在玩捉迷藏。笨熊正悄悄地躲在楊樹(shù)后面。聰明的狗已經(jīng)看到了笨熊躲在哪里，故意提高聲音喊道：“十、九、八、七。我要找到你！”話(huà)音剛落，它就沖向楊樹(shù)，一把抓住了那只笨熊。這時(shí)，笨笨熊心想：聰明的狗怎么知道我躲在這里？它一定又耍了什么花招。笨熊悶悶不樂(lè )地走回家。

　　笨笨熊回家的時(shí)候躺在床上，很快就睡著(zhù)了。突然，可愛(ài)的藍企鵝飛到了它的床上，帶著(zhù)笨熊上了飛機，飛越了長(cháng)江，穿越了高原，到達了一個(gè)白色的地方，即南極。

　　藍企鵝和笨熊一起滑冰，參觀(guān)冰做的房子，考察中國南極考察隊，玩得很開(kāi)心。

　　至于聰明的狗狗，朋友越來(lái)越少，要好好學(xué)習，天天向上。最后聰明的狗狗變成了好同學(xué)，不再�；ㄕ�，朋友也多了。連笨熊都和他和好了。他們一起玩游戲，笨熊終于找到了幸福！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇95

　　小時(shí)候，我在花叢中追逐著(zhù)風(fēng)，拍打著(zhù)蝴蝶，享受著(zhù)純凈的味道；小時(shí)候和哥哥玩“過(guò)家家”；又回到了小時(shí)候，我和朋友們追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地品嘗著(zhù)友誼的咖啡。這時(shí)，我睜大了眼睛。怎么回事？其實(shí)童年并不總是快樂(lè )的。它也像月亮，陰晴圓缺。你看，我因為玩把鄰居的花都枯萎了，還在受罰…

　　我按下快進(jìn)鍵，看到我長(cháng)大了。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，讓我不再像以前那樣幼稚，懂得很多世界道理，懂得謙遜、支持、朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大后，我開(kāi)始迷戀“書(shū)”。無(wú)論我去哪里，我口袋里總是有一本書(shū)。在我遭受挫折的時(shí)候，保羅那種不畏艱難，堅持到底，永不放棄的精神激勵著(zhù)我，讓我邁開(kāi)了腳步，為成功而奮斗�？嚯y的時(shí)候會(huì )想起賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，對自己來(lái)說(shuō)不算什么，克服了很多障礙。

　　成長(cháng)是多么美好的事情，幫助父母分享更多的東西，在成長(cháng)中獲得知識、朋友和樂(lè )趣！

　　我帶著(zhù)燦爛的笑容走出劇院。我可以打敗陽(yáng)光的魅力�；▋簽槲覔u擺，溪流為我歌唱。我長(cháng)大了多幸福��！

　　我成長(cháng)，我快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇96

　　十月一日國慶節，是祖國母親的生日，是個(gè)舉國歡慶的日子，是個(gè)熱鬧非凡的日子，是個(gè)幸福喜慶的日子，是個(gè)美麗迷人的日子也是一個(gè)全家歡樂(lè )的日子。

　　這個(gè)國慶節我們全家準備去植物園游玩，剛進(jìn)入大門(mén)，一陣陣迷人的花香撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是一片種滿(mǎn)了牡丹花的花壇，那一朵朵美麗的牡丹花在陽(yáng)光的照耀下，更加迷人，美麗，鮮艷了！在向前走去，是玫瑰花的圣地，那里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的玫瑰花，爭先恐后的綻放著(zhù)，美麗極了！

　　觀(guān)賞完美景后，我們就要開(kāi)始玩耍啦，這里有許多娛樂(lè )項目，比如：過(guò)山車(chē)，玻璃橋，漂流道，劃船，劃皮艇……各種各樣的項目都有，在這些娛樂(lè )項目中，我最喜歡玩的就是漂流道啦，這個(gè)項目既好玩又刺激，當我剛剛坐上漂流船時(shí)，心里還有一些害怕，怕萬(wàn)一掉下去該怎么辦呢？哥哥好像看穿了我的心思，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，有我呢！”當船開(kāi)始漂流時(shí)，那一朵朵清澈冰涼的水花濺在了我的身上，使我的身上變得冰涼涼的，當我下了船以后，全身都濕透了，身上變得濕淋淋的，在太陽(yáng)的照射下，不一會(huì )兒身上就變的暖暖的，舒服極啦！

　　不知不覺(jué)，天就黑了，我戀戀不舍的離開(kāi)了植物園，希望下次還能來(lái)這里玩耍。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇97

　　前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了一件棉衣，還是挺厚實(shí)的，是幫別人買(mǎi)的，買(mǎi)了以后收到的人也覺(jué)得很滿(mǎn)意。因為衣服的確穿著(zhù)還算是挺暖和的。

　　我后來(lái)就又去網(wǎng)上看了一下，價(jià)格好像比雙11的時(shí)候稍微高了一點(diǎn)點(diǎn)，但也不是高得特別多，對于朋友來(lái)說(shuō)價(jià)格還是在一個(gè)能接受的范圍內所以我就把這件衣服的鏈接分享給了自己的好朋友。

　　后來(lái)我又跟朋友說(shuō)我買(mǎi)了一些裙子，并且把照片也發(fā)給了朋友，朋友就說(shuō)，挺適合我穿的，其實(shí)我也沒(méi)有太大的自信吧，特別是對自己的外表這方面。

　　不過(guò)不管怎么樣，櫻桃裙子確實(shí)是買(mǎi)的很劃算，而且不管是樣式還是尺碼都特別滿(mǎn)意，因為我屬于比較苗條的身材，在網(wǎng)上買(mǎi)衣服很容易大，那條就是剛好腰圍也不大。

　　朋友之間簡(jiǎn)單的分享確實(shí)是挺開(kāi)心的一件事，而且為什么說(shuō)很多女孩子都有閨蜜呢，因為女生的愛(ài)好本來(lái)就包括這些購物，一些愛(ài)好啊，身材差不多的，這個(gè)女生彼此之間分享一下，自己買(mǎi)到的衣服也確實(shí)是一件挺愉快的事情。

　　再加上我跟朋友之間的確是有一些身材上面的相似點(diǎn)，所以也就分享這樣一些事情，也覺(jué)得很有趣。朋友之間也不一定就要去探討什么人生大道理，分享一些生活上的小細節，這也是友情存在的意義之一。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇98

　　“隆志遠，94分……”我的眼睛咕嚕一轉。嘻嘻，我又戰勝對手了！

　　是這樣的。在五年級上冊時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張紙，上面填寫(xiě)競爭對手、目標等。每次考試，是否達到目標，若達到了就可以向家長(cháng)索要一個(gè)小獎勵。

　　“媽媽?zhuān)�我又戰勝對手了！”媽媽笑�?zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你想要什么獎勵？”太好了，我終于可以得到夢(mèng)寐以求的《貓頭鷹王國》了！我心想。正當我準備說(shuō)“我要買(mǎi)《貓頭鷹王國》”時(shí)，我卻把話(huà)吞進(jìn)了肚子里。因為，我突然想起了吵著(zhù)要買(mǎi)書(shū)的弟弟。我猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“《幼兒畫(huà)報》吧�！眿寢岓@訝地看著(zhù)我，問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么幼稚的書(shū)？”我只是微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撓了撓頭，半信半疑地買(mǎi)上了《幼兒畫(huà)報》。

　　到了家門(mén)口，我只說(shuō)了一句“我先去叔叔家”便拿著(zhù)書(shū)上樓了。

　　在叔叔家，弟弟正無(wú)聊地坐在沙發(fā)上。他一看到書(shū)，眼睛一亮，跑過(guò)來(lái)說(shuō)了一句“謝謝哥哥！”就拿著(zhù)書(shū)跑回書(shū)房了。他的表情，是那么開(kāi)心，那么愉悅。他也邀請我一起看，雖然有些幼稚，但我卻莫名其妙地感到快樂(lè )。

　　那天，我品嘗到了分享的快樂(lè )，那種感覺(jué)是那么美妙！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇99

　　胡、和我是最好的朋友。周五下午約好了，第二天早上七點(diǎn)半在學(xué)校后門(mén)見(jiàn)面，去中山公園玩。我和媽媽準時(shí)出門(mén)，第一個(gè)到達約定地點(diǎn)。第二個(gè)是和她的母親，最后一個(gè)是胡的母親和胡。有父母陪伴，我們感到安全和幸福。我說(shuō)：“我們都在這里�，F在我們被分配工作。我媽媽會(huì )和我們一起等。胡的母親將準備礦泉水，的母親將買(mǎi)票父母笑笑，點(diǎn)頭同意了我的建議，自己行動(dòng)了。

　　很快，我們去了中山公園，去了“快樂(lè )世界”。阿姨去那里買(mǎi)票，買(mǎi)了六張票，分了去的錢(qián)480。孩子可以玩10個(gè)項目，大人可以玩15個(gè)項目，可以玩幾次。

　　玩了一上午，去家樂(lè )福吃午飯，下午去賞花�；ㄕ娑�！什么月季，槐花。一切。這時(shí)，忍不住摘了一朵花給胡。一個(gè)保潔人員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別摘花！”胡紀萌對清潔工阿姨說(shuō)：“對不起，阿姨，我錯了�！庇只�了三個(gè)小時(shí)欣賞這些花。

　　賞花后要去吃飯，于是我們一行六人來(lái)到嘉士凱吃烤串和牛肉面。吃完飯，我們依依不舍的分手回家了。

　　這一天，我們玩得很開(kāi)心！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇100

　　快樂(lè )有人會(huì )問(wèn)我，快樂(lè )是什么，我會(huì )說(shuō)：快樂(lè )就是感到幸福的時(shí)候那種歡快愉悅的心情。

　　你擁有什么？你可能會(huì )說(shuō)，我一無(wú)所有。那，你就錯了，難道你沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無(wú)所有。你應當為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂(lè )。

　　我因為我有愛(ài)我的親人而快樂(lè )，我以有一只可愛(ài)的小魚(yú)而快樂(lè )，我以我能坐在干凈整潔的教室里上課而快樂(lè )，我以快樂(lè )在生活中無(wú)處不在，當一片落葉從我的身邊飄過(guò)，它飄過(guò)的那一瞬間多么令人心曠神怡，所以我感到快樂(lè )。當我付一個(gè)老奶奶過(guò)馬路她丟我微笑我感到快樂(lè )。生活中的快樂(lè )是多么容易被人發(fā)現��！

　　助人為樂(lè )是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè )和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂(lè )，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹(shù)立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！闭�是這個(gè)道理。 讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )吧！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇101

　　總感覺(jué)自己不快樂(lè )，心里天天想著(zhù)自己那一天能夠快樂(lè )。不知是什么原因，每天過(guò)去了，我并沒(méi)有感到快樂(lè )，脾氣越來(lái)越大。

　　有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，其實(shí)，你每天都很快樂(lè )。你自己感覺(jué)不到快樂(lè )，是因為你天天快快樂(lè )樂(lè )，天天都被幸福包圍著(zhù)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了。媽媽說(shuō)的話(huà)是對的，對于沒(méi)上學(xué)的小朋友，上學(xué)才是真真的快樂(lè )。對于沒(méi)有好朋友玩耍的同學(xué)，有人玩耍是最快樂(lè )的。對于沒(méi)有零食的小朋友，有好吃的就是快樂(lè )。而這些我都有，所以我沒(méi)有感受到快樂(lè )。

　　爸爸下班了，回家說(shuō)：“寶貝，想什么呢？”我說(shuō)：“爸爸，我在想什么是快樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“寶貝，咱們這個(gè)溫暖的家就是你的快樂(lè )啊�！蔽覇�(wèn)爸爸：“是不是多交一個(gè)小朋友，就多一份關(guān)心。多一份關(guān)心，就多一份快樂(lè )��？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝聰明�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，親了我一口，我感到很幸福。我說(shuō)，以后，我要把自己的快樂(lè )傳給我的每一位朋友，讓他們和我一起快樂(lè )。爸爸和媽媽夸獎我是一個(gè)好孩子，并為我豎起了大拇指。

　　這一天，我終于找到快樂(lè )了！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇102

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè )的，而我就是這樣一個(gè)快樂(lè )的小女孩。人活在世上，沒(méi)有理由不快樂(lè )。藍天白云，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界��！活在這個(gè)世上就是快樂(lè )的理由。

　　我快有很多理由。有一個(gè)幸福的家庭，我快樂(lè )，過(guò)生日受到很多精美的禮物，我快樂(lè )；有課外書(shū)讀，我快樂(lè )，有個(gè)超級好的朋友，我快樂(lè )；有個(gè)好老師，我快樂(lè )�？勺盍钗铱鞓�(lè )的，沒(méi)過(guò)十二歲生日了。在我過(guò)十二歲生日時(shí)，有許多的親人、好朋友來(lái)參加我的十二歲生日，我在生日上還給親人們表演了精彩的節目，親人們給予了我掌聲，還有我的好朋友送給了我許多好看的禮物，我十分開(kāi)心，我也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)懂事成熟的少女。我們點(diǎn)燃了蠟燭。在大家生日歌的伴奏下，搖曳的燭光映紅了我嘴角流出一絲淺笑的臉龐。

　　我虔誠的許完自己美好的愿望，然后我深深吸了一口氣，“呼”的一下，把蠟燭吹滅，大家一片掌聲。每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，每個(gè)天使都是快樂(lè )的。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè )的天使吧！要相信，一個(gè)人沒(méi)有理由不快樂(lè )！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇103

　　我也試著(zhù)去想，當中國逝去的時(shí)候，我會(huì )回憶當時(shí)的青春和青春……——題記當最后的卷子放在老師的桌子上，老師讓我們自由活動(dòng)了一會(huì )兒。我們都靜靜地坐著(zhù)，不走來(lái)走去，也不說(shuō)話(huà)。如果正常的話(huà)，我們早就在走廊里追著(zhù)玩了�！拔覀円黄鸪�！”班長(cháng)的大嗓門(mén)打破了寂靜�！熬统�《北京東路的日子》吧！”他的建議得到了全班的贊同，班上爆發(fā)出一陣歌聲�！伴_(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后，渴望成為天使。歌謠唱出童話(huà)的影子。孩子的孩子，飛到哪里去……”每個(gè)人的聲音都在顫抖，很多同學(xué)都忍不住哭了�！按蠹覄e哭了，我們要笑著(zhù)出去！”一個(gè)男學(xué)生站了起來(lái)，臉上掛著(zhù)苦澀的笑容，眼角還帶著(zhù)晶亮的液體。明明很難過(guò)，卻強顏歡笑。老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)，看到我們在哭，難免有些傷感�！昂昧�，同學(xué)們，別哭了，放學(xué)了�！贝蠹遗抨犗聵�。當隊伍迅速趕到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我不知道是什么原因。大家抬頭看著(zhù)我們四樓的老師，向老師揮手告別。老師也和我們道別，然后走進(jìn)辦公室。不知道老師心里是不是也在流淚。到了第二年夏天，教室里就會(huì )擠滿(mǎn)了人，可惜不是我們。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇104

　　我喜歡和朋友分享自己讀的書(shū)，也喜歡跟朋友之間的互相推薦書(shū)。

　　本身讀書(shū)就是一件特別快樂(lè )的事情，如果跟朋友一起讀呢，就是在分享快樂(lè )，而且朋友們所讀的書(shū)跟我讀的書(shū)，因為類(lèi)型內容不完全一樣，我們的性格閱歷等等上面也有一定的差別，這樣朋友就會(huì )給一些不同的反饋，這就是一件很值得高興的事情。

　　所以在跟朋友一起閱讀的過(guò)程當中，我們也能夠去分享很多不一樣的感受，從而增廣自己的見(jiàn)識。

　　我也很愿意把自己讀過(guò)的書(shū)推薦給朋友，不過(guò)推薦書(shū)就是一件有些微妙的事情，因為朋友不一定就喜歡你所讀的那些書(shū)，那么有的時(shí)候自己推薦的書(shū)沒(méi)有得到認可，就會(huì )有一種稍微挫敗的感覺(jué)，就仿佛是精心制作了一個(gè)禮物，可是人家又不喜歡一樣。

　　不過(guò)在過(guò)了一段時(shí)間以后，還是會(huì )平復自己的情緒，因為朋友我們和我所讀的書(shū)籍本身也就是不完全一樣的。更何況對于一本書(shū)不同的人本來(lái)就有不一樣的認識，我的朋友中間也是有人更喜歡一些情感豐富的作品，有人更喜歡知識性的科普，還有人更喜歡一些推理小說(shuō)之類(lèi)的。

　　在閱讀的過(guò)程中，如果能學(xué)到更多的知識，與他人討論的過(guò)程中本身也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，所以讀書(shū)是分享知識也分享快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇105

　　對許多人來(lái)說(shuō)，快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。在我們身邊到處充滿(mǎn)了快樂(lè )。游泳，賽跑，滑旱冰，看電影，這些都是獲得快樂(lè )的方式。而對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是小蜜蜂，給需要人們制造蜂蜜。

　　前不久，我上街買(mǎi)學(xué)習用品，碰著(zhù)一位正在乞討的孩子。他跪在地上，借者耀眼的光線(xiàn)，我上下打量了他幾眼，頭發(fā)臨亂，臉色蒼白，衣衫襤褸，穿著(zhù)一雙破舊的鞋子，兩個(gè)腳丫子露在了外面，看著(zhù)就讓人覺(jué)得惡心。我看他不像新聞里播的被控制的乞討小孩，就投給了他給了他幾元錢(qián)，錢(qián)雖然不多，但是我的一片心意，這至少能讓他吃上一頓飽報的中餐。幫助了這個(gè)乞討的小孩，我心里覺(jué)得特別的開(kāi)心。

　　昨天，住在我家的大學(xué)生搬來(lái)了，他們大包大包的行李很難拎動(dòng)，我看看他們想讓我們幫忙又不好意思叫的樣子，就連忙和爸爸媽媽一起去幫忙，拎完后，我們一家已經(jīng)累得氣喘吁吁，聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲的謝謝，我越發(fā)覺(jué)得值得。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事，我對快樂(lè )有了更新的認識，其實(shí)，快樂(lè )不在于你玩得怎樣開(kāi)心或者是你將得到親人，朋友送的禮物，而是在于你今天幫助了別人，做了對大家有益的好事。每當你看到自己做的事對別人起到了多大的幫助時(shí)，就算你再累，再苦，也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )的

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇106

　　今天是我最好的閨蜜大喜的日子，早在幾天之前，閨蜜就告訴我說(shuō)，等他大喜的日子我一定要去的。畢竟我們學(xué)生時(shí)代就說(shuō)話(huà)，眼看著(zhù)彼此出嫁的。

　　一大早，閨蜜就穿上漂亮的新娘裝，等著(zhù)化妝的給畫(huà)上美美的新娘妝，比平常更漂亮了。

　　十點(diǎn)多的時(shí)候，樓上傳來(lái)了禮花炮的聲音，是新郎來(lái)接親了�？粗�(zhù)閨蜜跟自己的父母告別，拍照留念，自己心里也一陣心酸。

　　和自己一路長(cháng)大的閨蜜，就這樣要嫁人了。

　　正午十二點(diǎn)整，新郎新娘一起步入婚禮的殿堂，在司儀幽默的賀詞聲中，在親朋好友的見(jiàn)證下，新郎新娘牽手走過(guò)紅毯，交換戒指，共同說(shuō)著(zhù)結婚的誓詞，今生今世，無(wú)論生老病死，無(wú)論貧窮還是富有，兩個(gè)人都這樣不離不棄的走過(guò)這一生。

　　看到閨蜜臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，在座的親朋好友也深受感動(dòng)。自己也衷心的希望閨蜜能夠新婚快樂(lè )，再婚后的每一天兩個(gè)人都甜甜蜜蜜的開(kāi)開(kāi)心心的快快樂(lè )樂(lè )的！

　　都說(shuō)婚姻是女人的第二次投胎，媳婦閨蜜能在人生的第二次旅途中，過(guò)得更加的幸福更加的快樂(lè )！

　　最后這一次祝閨蜜新婚快樂(lè )！早生貴子！百年好合！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇107

　　快樂(lè )在我心中彌漫，我沐浴在陽(yáng)光里。一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我大步流星，來(lái)到電梯口，按下了電梯按鈕。

　　一位老奶奶抱著(zhù)個(gè)一周歲左右的小女孩，慢慢地踱過(guò)來(lái)。我不禁好奇地打量起這個(gè)小女孩。她穿著(zhù)一身紅色長(cháng)裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長(cháng)長(cháng)的，出落得挺水靈�？墒�，她那水靈靈的大眼睛里噙滿(mǎn)了淚花，好像一不留神就會(huì )下起“滂沱大雨”一樣。

　　她怎么了？我要逗她笑。給她顆糖怎么樣？不行！我合計著(zhù)。哦，對了！我給她扮一個(gè)鬼臉吧！我對著(zhù)小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個(gè)大白眼，雙手環(huán)肩，裝出愛(ài)理不理的姿勢。小女孩看著(zhù)我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個(gè)不停。那位老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，轉過(guò)身，詫異地看著(zhù)我。我頑皮地也對她扮了一個(gè)鬼臉，老奶奶也笑了起來(lái)，對著(zhù)我眨眨眼睛。

　　電梯來(lái)了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，沖著(zhù)我揮揮手，我也微笑著(zhù)揮了揮手。

　　贈人玫瑰，手有余香。分享了快樂(lè )，也收獲了加倍的快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇108

　　年少就受到創(chuàng )傷的我，早已不知什么是快樂(lè )，更不知道怎樣給予別人快樂(lè )。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂(lè )，我就給予別人快樂(lè )，最美的快樂(lè )。

　　他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開(kāi)心。和他們相處的一年可以說(shuō)是我一生中度過(guò)的最快樂(lè )的時(shí)光。與他們在一起我很輕松，幾乎是做到無(wú)可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見(jiàn)光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個(gè)開(kāi)放的樂(lè )天派主義人。

　　作為朋友的他們，在我最需要幫助的時(shí)候對我最大的幫助：我哭的時(shí)候，他們安慰我，給我講笑話(huà)；我考試考不好的時(shí)候，他們鼓勵我；我難受的時(shí)候，他們照顧我。

　　就這樣，我們手挽手走過(guò)來(lái)了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，我們是畢業(yè)班，上了初中要重新分班，我們還要分到不同的學(xué)校，我有多少舍不得��！

　　可漸漸地，我發(fā)現，我不但獲得了快樂(lè )，還能給予更多的人快樂(lè )，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這么快樂(lè )都是他們給的我相信，這是畢業(yè)之后他們給我的最好的留念的禮物。

　　這就是友誼！

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇109

　　“叮叮當、叮叮當，鈴聲多響亮……”每次一聽(tīng)到這首歌，就知道充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)幸福的圣誕節就快要到了。每年到了這個(gè)時(shí)候，我都特別開(kāi)心，因為我知道會(huì )收到好多圣誕禮物、可以吃到很豐盛的圣誕大餐，所以我最喜歡圣誕節了。

　　記得有一次，我問(wèn)爸爸：”為什么會(huì )有圣誕節呢？”爸爸就說(shuō)：”那是為了紀念耶穌的生日，所以有些人會(huì )到教堂，有些人會(huì )在家里玩游戲，有些人會(huì )買(mǎi)禮物送給好朋友，是一個(gè)充滿(mǎn)祝福的日子�！蔽蚁肓讼�，難怪到了圣誕節，馬路旁邊都掛滿(mǎn)了小燈泡，好漂亮喔！

　　今天，在路上我們還遇到一位圣誕老公公，他穿著(zhù)紅色的衣服、褲子，還有好漂亮的圣誕帽，嘴上還掛著(zhù)一搓白白的胡須；他送了一顆大氣球給我，還祝我圣誕快樂(lè )，我覺(jué)得好幸運喔，我想這就是幸福的感覺(jué)吧！

　　回到家里，我就把寫(xiě)好的圣誕卡片送給爸爸、媽媽?zhuān)�并祝福他們圣誕快樂(lè )。他們就笑得很開(kāi)心，同時(shí)走過(guò)來(lái)抱住了我，也對我說(shuō)：“圣誕快樂(lè )�！碑敃r(shí)我覺(jué)得我是一個(gè)全世界最幸福的小朋友。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇110

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。在這天高云淡的一天，一群小朋友和老師邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了野外。

　　野外的景色真美呀！天蔚藍蔚藍的，像一塊湛藍的寶石。草有的碧綠碧綠，有的金黃金黃，還有空氣，像剛擠出來(lái)的牛奶一樣新鮮哩！小明來(lái)到了一棵結滿(mǎn)又紅又大的蘋(píng)果的樹(shù)下。那棵樹(shù)又高又大，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)仿佛在向小明招手。小明墊起腳，一手提著(zhù)籃子，一手去摘像小臉一樣的蘋(píng)果。就這樣，小明摘了一個(gè)又一個(gè)的蘋(píng)果，最后滿(mǎn)籃子都是紅通通的蘋(píng)果了，他自豪地說(shuō)：“你們快看，這是我一個(gè)人摘的！”

　　再看看小紅這邊吧！只見(jiàn)她跪在地面上，一手拿著(zhù)收集標本的書(shū)，一手去撿地上那片像巴掌一樣的黃黃的落葉。這時(shí)，小亮舉著(zhù)一片落葉，一邊飛快地跑到小紅身邊，一邊大聲地叫道：“小紅，你看，我又拾到一片奇特的樹(shù)葉啦！”小紅急忙把收集標本的書(shū)打開(kāi)，把那片奇特的樹(shù)葉放了進(jìn)去。

　　遠處，老師和其它同學(xué)在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地摘金燦燦的梨。

　　回學(xué)校的路上，大家異口同聲地說(shuō)：“秋天給我們帶來(lái)的快樂(lè )真多��！”

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇111

　　秋天的一個(gè)早晨，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去公園散步。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，我看到了一個(gè)金黃的世界，只見(jiàn)有各種形態(tài)的樹(shù)葉靜靜地躺著(zhù)，有五角星形的，有桃形的，有雞蛋形的，還有扇形的清風(fēng)一吹，樹(shù)葉都飄起來(lái)了，還有好多葉子從樹(shù)上飄下，好像有許多金色的蝴蝶在空中飛舞。我撿了一片金黃色的葉子對媽媽說(shuō)："我可以用它來(lái)粘貼小魚(yú)的身體。"秋風(fēng)把黃色給了銀杏樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，好似一把把金黃色的小扇子，鋪滿(mǎn)了大地。高高挺立的梧桐樹(shù)正歡迎著(zhù)秋天的到來(lái)，它的褐色葉子比我的手掌還要打呢！我一邊彎腰撿著(zhù)一邊和媽媽玩拔根，拔斷了再去撿，最好的根是黃色發(fā)軟的，這種根很結實(shí)，不易斷。拔起來(lái)很有韌勁，我用一根拔斷了媽媽的好幾根，心里那叫一個(gè)美��！我用小手緊緊地攥著(zhù)我的"寶貝根"，小心翼翼地裝進(jìn)了口袋，還用手摁了摁。才放心地去和媽媽玩拔根了。

　　秋天是五彩繽紛的，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有那火紅的山楂。秋天是收獲的季節，也是我最喜歡的季節。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇112

　　圣誕節快到了，叮叮當！叮叮當！鈴聲多響亮，四處洋溢著(zhù)愉悅的氣氛。商店街有裝飾精美的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)五顏六色的彩球、祈�？ㄆ�、閃閃發(fā)亮的霓紅燈……等。圣誕紅嬌艷欲滴的綻放，真是美麗極了！天氣雖然陰雨綿綿，但是全世界的人都回家團圓過(guò)圣誕節。

　　我希望圣誕節當天，圣誕老公公駕著(zhù)雪橇帶我去送禮物，給住在冰天雪地的愛(ài)斯基摩人，小朋友收到禮物高興的手舞足蹈，溫暖他們的心。我希望圣誕節當天晚 上，圣誕老公公和我搭乘熱氣球去非洲，給非洲受饑的難民糧食、日常用品……等，讓他們不再饑餓。我希望圣誕節晚上，孤兒院的兒童都有一份禮物，讓他們嘗到 快樂(lè )的滋味。圣誕老公公真是用心，讓全世界的人感到幸福。

　　圣誕節前夕的平安夜，教堂會(huì )邀請賓客，并舉辦許多慶�；顒�(dòng)，讓大家知道圣誕節的由來(lái)，并感恩上帝所賜的一切，希望明年有好運氣。

　　新的一年又開(kāi)始了，祝福老師健康平安，祝福同學(xué)事事如意，祝福家人平安喜樂(lè )，祝全世界的人圣誕快樂(lè )。

　　快樂(lè )的感覺(jué)作文 篇113

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說(shuō)：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說(shuō)道：“真香呀！一看就好吃！”

　　它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，于是兄妹倆就爭了起來(lái)，“我是妹妹，應該讓著(zhù)我，這是我的！”蜜蜜說(shuō)。蜂蜂很不服氣，說(shuō)道：“憑什么是你的？我比你大，應該給我！”它們爭得面紅耳赤，甚至還打了起來(lái)！

　　兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來(lái)。忽然，它們聽(tīng)到了一陣喊口號的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來(lái)是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲(chóng)，那畫(huà)面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對蜜蜜說(shuō)：“對不起，我不應該跟你搶奶酪�！泵勖垡睬埔�(jiàn)了剛才的一幕，不好意思地說(shuō)：“我也錯了，如果我不跟你搶的話(huà)，現在就可以回家了�！彼鼈儧Q定找一根藤蔓把奶酪系起來(lái)帶回家，很快它們就一起拖著(zhù)奶酪，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　在路上，哥哥蜂蜂對蜜蜜說(shuō)：“還是分享最快樂(lè )，以后我們有福同享，有難同當！”

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