快樂(lè )的時(shí)刻作文【熱】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的時(shí)刻作文1
當！當！當！下課了！如果上課很無(wú)趣，結果突然聽(tīng)到有如歡呼聲的下課鐘，大家彷彿從地獄爬出來(lái)，每個(gè)人健步如飛的往外跑，有的人在操場(chǎng)玩球，有的人到圖書(shū)館看書(shū)，有的人到蕩秋千后排隊，有的人到籃球場(chǎng)打球，而我就是到操場(chǎng)玩球的人。
我非常喜歡玩球，每節下課我都會(huì )去玩，有時(shí)我會(huì )一直看著(zhù)手表，希望不要上課，當！當！當！上課了，上課回教室時(shí)，只有兩種人，一種是不怕被罵，他都有如蝸牛行步，慢吞吞的走回教室，一種是怕老師的，他們就用最快的速度到教室，當下雨時(shí)，大家待在教室里談天說(shuō)地，彷彿在熱鬧的夜市，而有些人隨時(shí)都待在教室，不是在補功課，就是被罵，而有一些喜歡看同學(xué)被罵的人，也喜歡待在教室，也有人在教室看書(shū)。
我覺(jué)得下課十分鐘快如閃電，一眨眼就打上課鐘了，我的教室有時(shí)如熱鬧的夜市有時(shí)如寂靜無(wú)聲的大樹(shù)林，雖然下課只有短短的十分鐘，但是，我還是覺(jué)得下課十分鐘就可以讓我快樂(lè )的玩球，安靜的到圖書(shū)館看書(shū)……下課十分鐘也可以讓我，快樂(lè )的玩。
快樂(lè )的時(shí)刻作文2
每個(gè)人都有自己美好的、歡樂(lè )的童年。我的童年是在歡樂(lè )的笑聲中度過(guò)的：蕩來(lái)蕩去的秋千；一翹一翹的蹺蹺板；有趣的滑梯……然而，我最喜歡的還是兒童樂(lè )園里的各種體育項目。
爸爸媽媽帶我去兒童樂(lè )園。樂(lè )園里有許多繽紛有趣的項目，有的驚險刺激，有的夢(mèng)幻有趣……真是孩子們游樂(lè )的園地啊。以前我玩這些驚險刺激的項目總是嚇得哇哇大叫，如今，我長(cháng)大了，一想起來(lái)就覺(jué)得好笑�，F在的我玩這些不停旋轉的項目便會(huì )興奮得哈哈大笑。
最喜歡滑草�；葸@個(gè)項目設置在一個(gè)坡道上。我坐在滑板里，后面的人輕輕一推，一瞬間，我向下猛沖而去。哈！別提有多爽了，真是又有趣又刺激。
滑旱冰看似簡(jiǎn)單，卻也內含玄機。第一次滑的時(shí)候，摔了我一身。身邊也不時(shí)傳來(lái)啪啪的摔倒聲，那是其他小朋友沒(méi)控制好平衡摔倒了。經(jīng)過(guò)多次練習，我已經(jīng)滑得很不錯了，我在旱冰場(chǎng)里任意滑行，享受那飛一般的感覺(jué)。
在兒童樂(lè )園里真是我難忘的快樂(lè )時(shí)刻��！
快樂(lè )的時(shí)刻作文3
在每年寒假的時(shí)候，我和三個(gè)好朋友——張茜、孫睿晨、何佳音都會(huì )去江邊滑雪圈，每到這個(gè)時(shí)候，就是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。
滑雪圈那天，我們早早來(lái)到集合地點(diǎn)。我們可以一人一圈、兩人一圈，并且沿著(zhù)奇形怪狀的滑雪坡道滑下去。
我們一人一個(gè)圈并排沿著(zhù)“龍”形的坡道下去，工作人員把我們推下去的時(shí)候就好像比賽開(kāi)始的時(shí)候裁判長(cháng)打槍那樣。我們四個(gè)不相上下，忽然我們都轉了一個(gè)圈，又都往中間靠攏，哈哈，就像玩碰碰車(chē)的感覺(jué)，碰到一起馬上就分開(kāi)滑下去了。好刺激、好驚險��！到了兩人一個(gè)雪圈了，由于雪圈重了一些，所以速度也加快了。我和張茜一組，張茜坐在雪圈里抱著(zhù)我，下去的時(shí)候一陣陣被風(fēng)吹來(lái)的雪粒直往我臉上刮，我急忙用圍巾把臉蒙上。由于在下滑的過(guò)程中轉了圈，我們最后是倒著(zhù)下來(lái)的，太好玩了！
時(shí)光飛逝，轉眼間就到了中午，美好的時(shí)光總是這么短暫，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。雖然我們已經(jīng)累得筋疲力盡，但是這是我們最開(kāi)心、最快樂(lè )的時(shí)刻！
快樂(lè )的時(shí)刻作文4
一天之中，我印象最深刻的就是晚餐時(shí)刻，在那時(shí)刻來(lái)臨之前，我早就已經(jīng)滿(mǎn)懷期待這個(gè)美好的時(shí)光。
一打開(kāi)家門(mén)，迎面而來(lái)是一道道菜色，而且每道都香味俱全，令人垂涎三尺，那些佳肴不但可以抓住爸爸的胃，又可以抓住我的心。而且每道菜就像五星級的菜肴，個(gè)個(gè)都美味可口。我和其他人不同，因為有些人是一個(gè)人吃飯，真是孤單。
每一天，我都期待家人都圍坐在餐桌前，一起吃晚餐的時(shí)刻，我們通常會(huì )在飯桌上談?wù)撋习嗷蛏蠈W(xué)期間的話(huà)題，氣氛有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)凝重，那段時(shí)光里，飄散著(zhù)”幸福的味道”，讓我和爸媽的心情都很好，好到想要跳舞呢！
晚餐時(shí)光，是一段一家人可以彼此交流的時(shí)間，我很喜歡這段時(shí)光，我對這時(shí)光的感受，簡(jiǎn)直是快樂(lè )到想要上天堂呢！但愿，我可以每天和家人一起吃飯，也可以和家人聊天，這是一間多么美好的事情呢！
快樂(lè )的時(shí)刻作文5
我們農村的孩子很喜歡騎自行車(chē)，每當看到小伙伴們騎自行車(chē)時(shí)，甭提心里有多羨慕了。我早已學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，多次要求媽媽給我買(mǎi)一輛，可是她一直沒(méi)有答應。我知道，爸爸媽媽養活我們幾兄妹不容易，因而也就沒(méi)有纏著(zhù)父母。
前個(gè)星期五下午，我放學(xué)回到家，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉笑容�！皨寢�?zhuān)裉煊邢彩聠�？”我急切地�?wèn)。媽媽親切地說(shuō)：“這個(gè)月我加班多賺了一百多塊，我給你買(mǎi)自行車(chē)回來(lái)了�！闭f(shuō)完，媽媽從房里推出一輛嶄新的自行車(chē)。我眼前頓時(shí)一亮，欣喜若狂地跑到媽媽身邊，不由自主地在媽媽的臉頰上深深地親了個(gè)吻。
這是一輛白色的女裝自行車(chē)，我摸摸車(chē)身，滑溜溜的，很舒服！我用手輕輕按了一下車(chē)鈴，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”多么動(dòng)聽(tīng)的鈴聲呀，比百靈鳥(niǎo)的叫聲還要清脆。
我把車(chē)子推出門(mén)，小伙伴們看了，都贊嘆不已。我騎在車(chē)子上，仿佛騎上了奔跑的駿馬，在平坦的大草原上輕盈地馳騁。風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，十分涼爽；輪子滴滴答答地轉動(dòng)，那聲音真好聽(tīng)。
快樂(lè )的時(shí)刻作文6
我有許多興趣愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、玩電腦等，但我最快樂(lè )的時(shí)刻就是小時(shí)候玩的“滾球”。
那時(shí)候鰲峰公園還沒(méi)有改造，里面到處都是游樂(lè )項目。我最喜歡的就是公園里的“滾球”。
進(jìn)入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來(lái)，不一會(huì )兒就充滿(mǎn)了氣。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，管理員把球推進(jìn)水里，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽著(zhù)球上面的繩子，東張西望起來(lái)。
我在球體里跑啊跑，希望能在“大�！崩锱芷饋�(lái)，可總是一次次地跌倒在球里。后來(lái)，我干脆躺在球里，看著(zhù)天上的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著(zhù)太陽(yáng)的光輝，好似一件金紗。翻身看著(zhù)池水，池水碧藍碧藍的，稍微帶著(zhù)一點(diǎn)兒綠。我突然有點(diǎn)擔心，這個(gè)球會(huì )不會(huì )沉下去��？過(guò)了一會(huì )兒，我也不擔心了，又跑了起來(lái)。我邊跑邊歡呼著(zhù)，大喊著(zhù)：啊——
玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來(lái)，回家的時(shí)候，我戀戀不舍地望著(zhù)水池，多希望它能在我的心里多蕩漾一會(huì )，蕩漾一會(huì )。
如今，鰲峰公園已經(jīng)被改造，不過(guò)，這快樂(lè )的時(shí)刻永遠留在我的心里。
快樂(lè )的時(shí)刻作文7
“哈哈哈……”教室里回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，教室里沸騰起來(lái)了。你看！小謝在小胡耳邊說(shuō)悄悄話(huà)，小胡在飛快地寫(xiě)著(zhù)什么；小依和小麗在那兒竊竊私語(yǔ)，而我們在議論紛紛；“你去說(shuō)！”“不！你去！”這是怎么回事呢？原來(lái)是正在做拼句子游戲��？
這個(gè)游戲的規則是這樣的；第一組寫(xiě)誰(shuí)或什么物體，第二組寫(xiě)地點(diǎn)。第三組寫(xiě)做什么。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小依慢慢地站起來(lái)，扯了扯衣服，清了清嗓子，說(shuō)：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來(lái)，輕輕地說(shuō)：“在廁所里�！鼻�！好老套！這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度站起來(lái)，在同學(xué)們沒(méi)反應過(guò)來(lái)之時(shí)，飛快地說(shuō)了一句：“下蛋！”。
“��！哈哈，哈哈……”笑點(diǎn)來(lái)了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來(lái)啦，小李眼淚都笑出來(lái)了。你瞧！小謝差點(diǎn)從凳子上掉下來(lái)，我也笑得前俯后仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來(lái)，就差沒(méi)在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著(zhù)。哈哈，還是我最聰明了！
滿(mǎn)屋的歡笑，滿(mǎn)屋的親熱，滿(mǎn)屋的咳嗽，我們在歡笑中度過(guò)了美好的一堂語(yǔ)文和作文課。
快樂(lè )的時(shí)刻作文8
那件事發(fā)生在我九歲時(shí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然細細地回味著(zhù)。
那天，天氣非常壞，冷極了。我在車(chē)站等車(chē)，手里拿著(zhù)一袋子糕點(diǎn)，準備去鄉下看外婆。我縮著(zhù)脖子，不時(shí)地張望著(zhù)。不久，公交車(chē)來(lái)了。人不多，我找了個(gè)舒適的位子坐下。車(chē)很快就開(kāi)動(dòng)了。
不知過(guò)了多少站，車(chē)廂里已人滿(mǎn)為患了。這時(shí)，一位老婆婆上了車(chē)，她顫悠悠地立在那兒。我見(jiàn)了，心里閃過(guò)一個(gè)念頭：給老婆婆讓座�？晌覅s沒(méi)有勇氣告訴她，只是低著(zhù)頭，默默地反復思考著(zhù)：“讓?zhuān)�是不讓?zhuān)俊薄?/p>
終于，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來(lái)，朝老婆婆招招手，輕輕地說(shuō)：“老婆婆，我讓您坐！”她回過(guò)神看看我，忙說(shuō)：“謝謝你，小女孩！”邊說(shuō)邊坐下。之后又把我拉到她身邊，抱著(zhù)我坐在她的膝蓋上，還一個(gè)勁地夸獎我：“真是一個(gè)懂事的好孩子！”全車(chē)的乘客也都望著(zhù)我們一大一小，并向我投來(lái)了贊許的目光。那一刻，我的心中仿佛射進(jìn)一束陽(yáng)光，在這樣寒冷的天氣里，我的心里卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。
讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會(huì )到人與人之間的友誼、關(guān)懷，而無(wú)比的快樂(lè )！
快樂(lè )的時(shí)刻作文9
這次競選很民主，都是同學(xué)們民主投票。同學(xué)們把自己心目中合適的人選寫(xiě)在紙上，再用寫(xiě)“正”字的方法，計算誰(shuí)的票數多。開(kāi)始，黑板上沒(méi)有我的名字，倒覺(jué)得有些無(wú)所事事。左瞟瞟，右瞧瞧，看王茜，正盯著(zhù)黑板上的名字，滿(mǎn)臉通紅。一會(huì )兒，咬咬手指頭；一會(huì )兒，又低頭看看手表；最后，可好，借筆掉了的機會(huì )來(lái)鎮定自己的情緒。再瞧瞧汪聰，用手托著(zhù)頭，直愣愣的盯著(zhù)黑板，臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉著(zhù)。喲，再看，原來(lái)他臉上的紅云已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經(jīng)意瞟了一眼張翌，他倒是像兩 耳不聞窗外事似的，不緊不慢地做著(zhù)作業(yè)�？粗�(zhù)他們這種異常的`表現，我真覺(jué)的有趣極了。
這時(shí)，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什么時(shí)候我的名字寫(xiě)上了黑板了，頓時(shí)我覺(jué)得臉上的毛細血管擴張開(kāi)來(lái)，血液快速的流動(dòng)。一摸臉，好燙呀！唉！剛才還笑他們，這回輪到我了，我紅著(zhù)臉看著(zhù)黑板，心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，一種快樂(lè )的情感撩拔著(zhù)我的心。 票數快總計出來(lái)了，心里也愈來(lái)愈來(lái)緊張了。我帶著(zhù)微笑，始終。即使老師公布名單時(shí)，我沒(méi)有競選上，我臉上仍?huà)熘?zhù)微笑。 我突然感到：不是得到了就快樂(lè )，其實(shí)，去期侍快樂(lè )才是快樂(lè )。
這就是我快樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )的時(shí)刻作文10
今天，星期二，對于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，就跟別人不一樣了，對我來(lái)說(shuō)十分重要。因為，今天是數學(xué)第二單元測驗。我們的班主任沈老師說(shuō)：“如果連續考到兩個(gè)良，就別想當班干部�！蔽乙呀�(jīng)考到了一個(gè)良，如果這一次再考到一個(gè)良，那可怎么辦？也許我這個(gè)副中隊長(cháng)的職位保不了了。怎么辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進(jìn)教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來(lái)似的，非常不安。
在這四十分鐘的時(shí)間里，我努力過(guò)，失望過(guò)，興奮過(guò)，喪氣過(guò)，但是我都堅持下來(lái)了，一心想著(zhù)只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過(guò)時(shí)，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著(zhù)。直到下午第四節課的時(shí)候，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來(lái)。有的同學(xué)考了滿(mǎn)分，有的同學(xué)卻考了一位數。在那個(gè)時(shí)刻，我特別緊張，因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興，因為我為我經(jīng)過(guò)努力得到了好成績(jì)而快樂(lè )、而高興。
快樂(lè )的時(shí)刻作文11
今年的冬季長(cháng)跑又開(kāi)始了，我想每個(gè)班的同學(xué)都想拿個(gè)第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!
緊張激烈的比賽開(kāi)始了，一個(gè)年級比賽大概要用三十來(lái)分鐘吧，俗話(huà)說(shuō)：商場(chǎng)如戰場(chǎng)。那這個(gè)能為班級和個(gè)人獲得利益的賽場(chǎng)是否也是一個(gè)引著(zhù)眾人關(guān)心的戰場(chǎng)呢?
每個(gè)年級的個(gè)人第一和團體總分都出來(lái)了。該輪到我們六年級了，每個(gè)人都想得名次，為班級和個(gè)人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般沖出去。剛開(kāi)始幾步跑得挺快，但沒(méi)幾步就 已經(jīng)累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開(kāi)始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那么長(cháng)的路線(xiàn)，誰(shuí)能堅持下去呀!
但是我想：沖刺在前的那位運動(dòng)員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最后的勝利。想歸想，萬(wàn)一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想后果將是失望。
一次長(cháng)跑下來(lái)，肯定不會(huì )很容易就消除疲勞。等我們跑回到班后，見(jiàn)很多同學(xué)都拿到了獎品的那一刻，我就開(kāi)始為她們高興了。當我聽(tīng)到我的班拿了全年級團體總分第一名的時(shí)候，由衷激動(dòng)的心情充滿(mǎn)了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學(xué)，向他們表示祝賀。
快樂(lè )的時(shí)刻作文12
我快樂(lè )的時(shí)刻有很多，要說(shuō)最快樂(lè )的時(shí)刻就數和小伙伴們在操場(chǎng)踢足球啦。
周五下午第二節，是我們足球社團的活動(dòng)課。第一節一下課，我超光速奔向操場(chǎng)，幫助社團老師組織小伙伴們站好隊。老師見(jiàn)我們這么快就站好隊了，決定獎勵我們這節課來(lái)個(gè)足球比賽�；锇閭儺惪谕暤暮暗溃骸昂靡�！”分好組后我們就開(kāi)始左突右沖的踢起來(lái)。我和伙伴們追著(zhù)足球在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。突然，一個(gè)對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動(dòng)，我一個(gè)箭步跨了過(guò)去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時(shí)，發(fā)現不遠處有兩個(gè)對方隊友正虎視眈眈地瞪著(zhù)我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時(shí)，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著(zhù)又向左踢去。他們來(lái)不及轉身，我猛地來(lái)一個(gè)飛球，球在空中翻滾著(zhù)進(jìn)了他們的球門(mén)。我情不自禁地跳了起來(lái)，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來(lái)。
這就是我最難忘、最快樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )的時(shí)刻作文13
美好的時(shí)光總是轉眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。
上周，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往福恩牡丹園。那快樂(lè )的時(shí)光給我們的心里塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，特別是玩“彩虹滑道”。
我們排著(zhù)整齊的隊伍上樓梯，同學(xué)們按捺不住自己的激動(dòng)，迫不及待地直接沖向頂端來(lái)到了巔峰，風(fēng)在耳邊呼嘯，還有點(diǎn)冷不過(guò)絲毫擋不住我們激動(dòng)地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽�！鞍 焙鋈灰魂嚰饨新晣樍宋乙惶�，原來(lái)，右邊同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩了。那聲音刺激著(zhù)我玩的迫切感！我在心里不停的催促：快點(diǎn)快點(diǎn)！啊，終于到我了。我坐著(zhù)七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯著(zhù)彩色的滑道，手緊緊抓著(zhù)把手，強勁的風(fēng)在我耳邊呼呼作響。轉眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷著(zhù)“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時(shí)間不允許呀。在時(shí)間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場(chǎng)進(jìn)軍。
美好的、快樂(lè )的今天，讓我永生難忘！
快樂(lè )的時(shí)刻作文14
如果說(shuō)起最歡樂(lè )的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車(chē)去周冶家。車(chē)子在高速公路上飛馳著(zhù)，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車(chē)子就到了。剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩側掛著(zhù)兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現雖然現在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì )帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭論不休。當周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機給我玩，我一聽(tīng)有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對周冶哥說(shuō)“奶奶喊你�！敝芤备缫宦�(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓你一頓�！蔽夜室獯蠛�；下次不敢了�！贝丝�，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè )的時(shí)刻。
快樂(lè )的時(shí)刻作文15
記的那是星期二的下午，我剛走進(jìn)教室，老師喊住我：“王語(yǔ)嫣，給你�！闭f(shuō)著(zhù)，笑瞇瞇地遞給我一個(gè)紅色的小本本，“是什么呢？”我很好奇地接過(guò)來(lái)。一看，��！是一本榮譽(yù)證書(shū)。這可太出乎我的意料了，我迫不及待的翻開(kāi)證書(shū)，原來(lái)是我的畫(huà)兒獲得了“全�！倍泉�。我如獲至寶地把它放進(jìn)書(shū)包，那種喜悅甭提了。我給老師一個(gè)深深的大大的擁抱。
好不容易等到放學(xué)，走在回家的路上，仿佛覺(jué)得天更藍了，樹(shù)更綠了，花也更燦爛了，就連空氣好像也更加清新了。我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)快樂(lè )的歌兒向家里跑去。往常很短的路，今天好像變的好長(cháng)好長(cháng)，怎么也走不到頭，真想插上翅膀快點(diǎn)飛回家，跟爸爸媽媽一起分享這份快樂(lè )。
終于到家了，我把榮譽(yù)證書(shū)放在背后，笑盈盈地對爸爸媽媽說(shuō)：“今天我有一件特別高興的事�！薄笆鞘裁�？”他們異口同聲地說(shuō)�！罢埐虏驴��！蔽已b作若無(wú)其事的說(shuō)�！暗�100分了吧？”“不對”“老師表?yè)P你了吧？”“不對”爸爸媽媽猜了半天也沒(méi)猜對。我實(shí)在忍不住，猛地從背后拿出證書(shū)，“看，是這個(gè)�！卑职置屵^(guò)來(lái)，反復讀了兩遍，笑的合不攏嘴。媽媽看了驚的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是在點(diǎn)頭。
雖然這件事過(guò)去很久了，可我依然記憶猶新。
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