快樂(lè )的校園作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的快樂(lè )的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的校園作文1
這里承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著(zhù)我心里的秘密，這里記憶著(zhù)我童年的快樂(lè )，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉，我的智慧校園。
校園是我成長(cháng)的地方，這里記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè )，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級，因為這里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、友善、快樂(lè )的家
，請大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì )看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在校門(mén)口的老師，保安叔叔非常敬業(yè)！無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口。
走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗讀聲。
雖然我們校園并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們許多知識，教室里還有班班通，那是老師準備數學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片視頻來(lái)了解更多的知識。
大家的校園里都有花吧？我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我們校園里的月季花，月季花真艷��！
這就是我們的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們永遠也不會(huì )忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
快樂(lè )的校園作文2
人民小學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校，以及充滿(mǎn)歡笑和快樂(lè )的好地方。學(xué)校就好像一個(gè)大迷宮，當我們走過(guò)地球儀后，會(huì )看到一個(gè)非常漂亮的生態(tài)池，再往前直直走，會(huì )看到ABC廣場(chǎng)。
人民小學(xué)除了這些地方以外，還有迷宮花園、側門(mén)草地、地球儀廣場(chǎng)、校門(mén)口空地…等其它有趣的地方，其中以籃球場(chǎng)和可愛(ài)動(dòng)物區最吸引我們了�？蓯�(ài)動(dòng)物區里有小白兔、公雞、火雞、鴨子、鵝…等，只要看著(zhù)它們逗趣的模樣，就會(huì )忘記心中的不愉快。
“ 鐺鐺鐺……”終于下課了，同學(xué)們都飛奔似的跑出教室，有的人跑到籃球場(chǎng)打籃球，有的人在側門(mén)旁的草地玩躲貓貓、墻壁鬼，有的人到地球儀玩飛盤(pán)、跳繩、跑步，各各展現了十八般五藝，形形色色、樣樣精彩。直到上課鐘響了，我們才依依不舍的回到教室上課。
我們有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)美麗的學(xué)校是我們要度過(guò)六年時(shí)光的好地方�，F在使用的桌椅也要好好愛(ài)惜，因為要留給學(xué)弟妹使用，校園中的每一朵花、每一棵樹(shù)，都不可以破壞，我們要好好愛(ài)護我們的學(xué)校，讓它永遠都這么美。
快樂(lè )的校園作文3
在我的眼中，校園是一個(gè)美麗的大家庭。我生活在這里，就象生活在自己的家里。校園里有許多關(guān)心我的老師和同學(xué)，我感到幸福和快樂(lè )。
一次，我發(fā)燒了，關(guān)心我的鄭老師和藹地問(wèn)：“王穎，怎么了，身體不舒服嗎？”說(shuō)著(zhù)就走過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，說(shuō)：“有點(diǎn)熱度�！闭f(shuō)完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺(jué)得舒服多了，幸福的感覺(jué)油然而生�；氐綄嬍�，又有一個(gè)關(guān)心我的老師——曲老師。曲老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。曲老師見(jiàn)我臉色難看，摸了摸我的額頭說(shuō)：“呀，這么燙，快去醫生奶奶那里量一下體溫�！本褪沁@兩句十分平常的話(huà)，讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖。
校園里不但有關(guān)心我的老師，還有我們快樂(lè )的影子，那是我和小伙伴們玩耍留下的痕跡�？�，我們玩得多開(kāi)心��！跳繩、踢毽子、打球……校園里回蕩著(zhù)我們的笑聲。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)關(guān)心我的老師和同學(xué)。
快樂(lè )的校園作文4
快樂(lè )的校園給我們帶來(lái)上課的認真、游戲的輕松、考試的緊張、成功的喜悅。每天早上來(lái)到學(xué)校，就會(huì )發(fā)現校門(mén)口有幾個(gè)同學(xué)列隊向我們每一位同學(xué)問(wèn)好，感覺(jué)就像回到家似地。
走進(jìn)校園眼前突然一亮，教學(xué)樓周?chē)孱伭幕ǘ涓拥孽r艷，高大挺拔的樹(shù)木更加的茂盛，平時(shí)不起眼的小草似乎也挺直了腰板。很遠我就能聽(tīng)到同學(xué)們在有感情地齊聲朗讀。校園內快樂(lè )的一天就這樣開(kāi)始了。
上課時(shí)，面帶微笑的老師在生動(dòng)活潑地授課，時(shí)而讓我們陷入沉思，時(shí)而讓我們歡笑不止，時(shí)而讓我們爭先恐后地舉手發(fā)言。下課的鈴聲打響了，隨著(zhù)老師的一聲：“下課�！蓖瑢W(xué)們便像一群放飛的鳥(niǎo)兒爭先恐后地沖出了教室，來(lái)到了大操場(chǎng)上。有的同學(xué)在捉迷藏、有的在玩悠悠球、有的在玩沙地、還有的在相互追逐。瞧！我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
我們的校園就像一個(gè)快樂(lè )的大本營(yíng)。我們的老師教給我們知識的同時(shí)，還教會(huì )了我們做人。
我愛(ài)我的北蔡小學(xué)！
快樂(lè )的校園作文5
“江若歆，我要跟你掰手腕！”今天第一節課下課。方靜然開(kāi)心地向我發(fā)起挑戰�！昂玫�，我答應你！”我自信地說(shuō)。我們找來(lái)了王耀東當裁判。
“開(kāi)始！”王耀東剛喊完。方靜然就使勁往我這掰，她的嘴唇咬得緊緊的，額頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠。眼看就要贏(yíng)過(guò)我了，可是就在她準備松一口氣之時(shí)。我一使勁就把她的手，直接碰到桌子上。她嘟著(zhù)嘴，不服氣地說(shuō)：“我不服，再來(lái)一局！”我絲毫不怕，昂首挺胸地說(shuō)：“好啊�！�
結果一開(kāi)始，我沒(méi)費什么力氣，就把她的手掰到桌子上。這時(shí)的我，像一個(gè)打了勝仗的將軍；而她呢，垂頭喪氣的。方靜然耷拉著(zhù)腦袋，小聲地說(shuō)：“我認輸了�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)：“怕了吧？哼！跟我比，你還差遠了呢！哈哈！”
這就是我的校園生活，你喜歡嗎？
快樂(lè )的校園作文6
每當清晨邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙—”聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在咀嚼美味的桑葉。
當老師提出問(wèn)題時(shí)，我們認真思考，積極舉手。老師總會(huì )給予我們發(fā)言的機會(huì )，我們也總能得到老師們的好評。如果發(fā)現了錯誤，就會(huì )讓我們小組討論，要是不懂，再向老師提出，和大家一起分析與解答，在知識的海洋里，我們盡情遨游，汲取營(yíng)養。課間十分鐘，同學(xué)們像一群放飛了的籠中之鳥(niǎo)，歡快地“飛出了教室。操場(chǎng)上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè )；有的在跳橡皮筋，跳躍的兩角辮訴說(shuō)著(zhù)此時(shí)的心情；有的站在走廊上，極目遠眺。
還有的和同學(xué)們聊天、看書(shū)。我們的課間生活真是豐富多彩��！學(xué)習時(shí)，我們像一個(gè)快樂(lè )的小精靈，你追我趕，不甘示弱，遇到難題總是互相討論，一起攻克。在校園里，我們享受學(xué)習時(shí)的快樂(lè )；游戲時(shí)的輕松；考試時(shí)的緊張；成功時(shí)的喜悅。只聽(tīng)一陣清脆悅耳的童謠結束之后，同學(xué)們都喊著(zhù)“放學(xué)了！放學(xué)了！就這樣，一天的學(xué)校生活就在這兒拉下了帷幕。
快樂(lè )的校園作文7
我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。
清晨，整個(gè)校園還一片寧靜，到處彌漫著(zhù)桂花的芬芳。吸一口清新的空氣，真是神清氣爽。
操場(chǎng)上，綠草如茵。干凈的跑道上，幾個(gè)早到的孩子，在那里開(kāi)心地玩著(zhù)，只見(jiàn)他們一會(huì )兒擺臂，一會(huì )兒跨大長(cháng)腿，很歡樂(lè )。
上課鈴打響了，同學(xué)們像一朵朵翻騰的浪花，一個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳地到教室，大家不約而同地拿出書(shū)朗讀起來(lái)。老師拿著(zhù)課本，帶著(zhù)微笑，走進(jìn)教室，一天緊張有序的學(xué)習就開(kāi)始了。
下課鈴打響了，同學(xué)們像小馬駒一樣從教室里出來(lái)。大家都跑有跳，像一只只活潑可愛(ài)的小兔子。
下午，老師布置完作業(yè)就放學(xué)了。同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，你一群我一群地結伴走出教室，排成整齊的路隊回家。
傍晚，整個(gè)學(xué)校又安靜了。只留下飄香的桂花樹(shù)，碧綠的草坪，高大的籃球架，在靜靜地等待新的一天。
這就是我們美麗、充滿(mǎn)樂(lè )趣與活力的學(xué)校。
快樂(lè )的校園作文8
在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè )的時(shí)候
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間講別的事就說(shuō)上次吧，星期二第一節語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著(zhù)，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方
星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè )我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對邊唯艷放電，當場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣我可是在幼兒園被稱(chēng)為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已
耶！校園生活好快樂(lè )！
快樂(lè )的校園作文9
我在北海小學(xué)讀書(shū)，在我眼里，這不僅僅是一個(gè)溫暖的學(xué)校，更是一個(gè)溫暖的大家庭。在這里，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步.。下面就我來(lái)講一講我的校園生活吧！
平時(shí)，在學(xué)習上遇到困難，班長(cháng)會(huì )認認真真的教我每一個(gè)不會(huì )的部題和題目，直到人會(huì )了為止。
體育課上班長(cháng)教我不會(huì )的運動(dòng)，直到將那個(gè)動(dòng)動(dòng)項目會(huì )了為止。
信息課上，同桌指導我第一個(gè)部序，怎樣樣打開(kāi)本程序和運用程序，到我能熟練的打開(kāi)程序運用，當我成功的時(shí)候，他總是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
音樂(lè )課上，同桌也幫助我，叫我在哪個(gè)小節唱的是高聲或低聲。
英語(yǔ)課上，課代表教我每個(gè)單詞，應該怎樣讀和發(fā)音。
除了緊張的學(xué)習生活，老師還認我們帶一植物綠化教室，還經(jīng)常搞班級活動(dòng)放松一下。
平時(shí)課余時(shí)間大家玩游戲，搞小隊活動(dòng)等。
我在學(xué)校里，學(xué)習一起過(guò)快樂(lè )的童年。
這就是我的校園生活，我愛(ài)我的校園。
快樂(lè )的校園作文10
當你來(lái)到這座神奇的校園時(shí)，你會(huì )發(fā)現，它的與眾不同之處：它，是唯一一座建在月亮上的學(xué)校!它也是一座充滿(mǎn)快樂(lè )音符的學(xué)校。
走進(jìn)校園，便會(huì )看見(jiàn)一棵深藍色的大樹(shù)，上面結出的果實(shí)，更會(huì )讓你大吃一驚!有鈴鐺、大鼓、長(cháng)笛……真是應有盡有。瞧!那群小孩子，又不知何時(shí)怎的爬上了樹(shù)，正在上面開(kāi)party呢!一個(gè)黃頭發(fā)的男孩正在大鼓上亂蹦亂跳，那干脆而沉悶的樂(lè )聲，讓你的壓力不見(jiàn)了蹤影;笛子奏出的音符，動(dòng)聽(tīng)而婉轉，讓你的心情萬(wàn)里無(wú)云;鈴鐺也不甘落后，它搖出了優(yōu)美的樂(lè )譜，讓你神清氣爽!
再往里走，在空中舞蹈的學(xué)生，盡情展示著(zhù)自己的舞姿，令人目瞪口呆。優(yōu)美是什么?優(yōu)美是學(xué)生們在空中劃過(guò)的一道弧線(xiàn);優(yōu)美是同學(xué)們擺來(lái)擺去的雙臂;優(yōu)美是同學(xué)們用身體完成的各種優(yōu)雅和高難度動(dòng)作。在空中飛舞的雙眼!
進(jìn)入教學(xué)樓，只見(jiàn)教室空空如也，原來(lái)學(xué)生和老師都進(jìn)入了三維的ppt，在和課本上的人物互動(dòng)呢!在這節課上，同學(xué)雖然失去了課本，卻得到了與主人公互動(dòng)的機會(huì )，雖失去了老師的講解，卻得到了學(xué)習的興趣。
然而，這個(gè)學(xué)校雖沒(méi)有保安來(lái)保衛孩子們的安全，但大家團結一致的心，會(huì )共同抵御敵人!
快樂(lè )的校園作文11
校園生活宛如一條紅飄帶，上面記載著(zhù)我很多有趣的事情。最讓我難忘的就是二年級的一次縫扣子的比賽了。
記得那天我特別高興，因為我被同學(xué)選上了。我和5個(gè)同學(xué)圍成一圈手里拿著(zhù)布，針（有線(xiàn)的）和扣子等待著(zhù)老師的口令。過(guò)了一會(huì )哨聲吹響了！我飛速的把扣子放在布上，拿起針熟練的縫了起來(lái)。另外的幾名同學(xué)也不甘示弱認真的縫著(zhù)—————同學(xué)，老師都為我們加油。我們如果輸了他們多失望��！我越戰越勇，那些扣子一個(gè)個(gè)的被縫在布上。不一會(huì )哨聲又一次在耳邊想起��！
��！時(shí)間到了。校長(cháng)給我們數了數，我們班縫的最多，一共63個(gè)。在我們班韓欣悅縫的最多18個(gè)，我縫了12個(gè)，在我們班排第二。那一天我非常高興，因為我為班級出力而感到榮幸。
此外，我還參加過(guò)很多活動(dòng)，是這些活動(dòng)伴隨著(zhù)我度過(guò)快樂(lè )的校園生活！
快樂(lè )的校園作文12
快樂(lè )校園給我留下了很多精彩的故事和精彩的瞬間！有巨大的操場(chǎng)，綠樹(shù)成蔭的小徑，認真學(xué)習的`學(xué)生，溫暖的互相幫助的過(guò)去。我的校園生活豐富多彩。
叮、叮，鈴響了。這個(gè)班是我們最喜歡的體育課。大家都很激動(dòng)。學(xué)生們早早地在操場(chǎng)上排隊，充滿(mǎn)了興奮。明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)老師的身影在等著(zhù)我們。這是一個(gè)強壯的體育老師站在操場(chǎng)上看著(zhù)我們，好像在說(shuō)上課！聰明的班長(cháng)看到了，馬上喊道：“立正�！蔽覀冮_(kāi)始了集體運動(dòng)，放松了骨骼，感覺(jué)很舒服。
小組運動(dòng)結束后，老師開(kāi)始講解今天的學(xué)習內容，告訴我們值得注意的地方。他拿出四種器材：跳繩、羽毛球、排球、籃球。我們選擇之后，就可以自由活動(dòng)了。每次上體育課，我們揮灑汗水，汗水和笑聲交織，譜寫(xiě)出一組歡快的音樂(lè )。
下課的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現有的同學(xué)在看書(shū)，有的在跳繩，有的在打打鬧鬧。在這里，你也能感受到緊張和溫暖。緊張來(lái)自學(xué)生的考試和競爭，溫暖來(lái)自學(xué)生的幫助和安慰。遇到困難，大家都會(huì )來(lái)幫你解決。心情不好的時(shí)候，大家都會(huì )過(guò)來(lái)安慰你。
我的校園生活是多么美好，像春天盛開(kāi)的花朵，充滿(mǎn)無(wú)限的活力和希望。
快樂(lè )的校園作文13
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學(xué)生。還沒(méi)有進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)要等老師的通知才會(huì )知道被分去哪個(gè)班級，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學(xué)是怎樣的，今 后的小學(xué)生活又是怎樣的，我帶著(zhù)這一串疑問(wèn)期待著(zhù)那天的到來(lái)。
終于到了走進(jìn)校園的日子了，我很開(kāi)心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個(gè)小朋友為伴，在上學(xué)前我們有2個(gè)半天的適應校園生活的時(shí)間，小學(xué)生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開(kāi)另一個(gè)全新的校園生活，正式踏上我學(xué)習知識的道路，從這一天起我感覺(jué)我真正的長(cháng)大了，因為我是小學(xué)生了。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學(xué)習了更多更 豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學(xué)習我感覺(jué)很開(kāi)心，生活在這樣一個(gè)大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，上 課認真聽(tīng)講，不給老師添麻煩，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，為班級和學(xué)校爭光添耀！
快樂(lè )的校園作文14
同學(xué)們，你們一定對我的題目充滿(mǎn)了好奇吧！那就聽(tīng)我來(lái)講一講吧！你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗學(xué)校嗎？它是我們的校園，那里最美麗的就是音樂(lè )教室和閱覽室了。
春天，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，因為新的學(xué)期又來(lái)到了，大家拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始認真地讀起課文來(lái)，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)笑容……
夏天，同學(xué)們穿著(zhù)裙子﹑短袖興奮地來(lái)到學(xué)校。蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了�！辈蓍L(cháng)得十分茂盛。不經(jīng)意間，我發(fā)現草地上盛開(kāi)著(zhù)不知名的野花，草坪中還有一些青蛙，嚇得我都快暈過(guò)去了。
秋天，樹(shù)木的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，像一位位小姑娘在跳舞呢！
冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。同學(xué)們在雪地上玩耍，她們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在……她們玩得可開(kāi)心了！
同學(xué)們，現在你們知道什么叫做快樂(lè )的校園了吧！我們的校園真美��！就像一座美麗的大花園。
快樂(lè )的校園作文15
在我們的校園里，每天都會(huì )發(fā)生許多讓人覺(jué)得快樂(lè )的事，我們一起快樂(lè )地上學(xué)、一起快樂(lè )地放學(xué)、一起在校園里度過(guò)每一段讓人留戀又無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光。
今天是周一，該升國旗了！同學(xué)們快步有序地走向操場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，同學(xué)們唱出心中對祖國的無(wú)限熱愛(ài)、無(wú)比自豪，臉上更洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
升國旗讓人快樂(lè )，每天上課也很快樂(lè )。你看！教室里時(shí)而傳出朗朗的讀書(shū)聲；時(shí)而看見(jiàn)同學(xué)們積極舉手發(fā)言的景象；時(shí)而又看見(jiàn)同學(xué)們低頭專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)……
上體育課了，操場(chǎng)立即變成沸騰的海洋。同學(xué)們一路歡笑地奔向操場(chǎng)。女生們開(kāi)始了跳繩比賽，瞧，那兒有一群男生在搶一個(gè)球呢！班里的男生以迅雷不及掩耳之勢就組織起一場(chǎng)足球賽�！靶∶�，看球！”只見(jiàn)一個(gè)男生如入無(wú)人之境、閃電般帶球穿過(guò)每個(gè)人，其他人都盯住那顆球，隨時(shí)準備搶下他腳下的球，可是他太強了，一腳遠射，球進(jìn)了。同學(xué)們歡呼著(zhù)，簇擁在班級“最強球星”的周?chē)�。每個(gè)人都無(wú)比快樂(lè )與興奮。
這就是我快樂(lè )的校園生活，我既感受到校園生活的豐富多彩，也感受到老師、同學(xué)們在一起的幸福、快樂(lè )，小學(xué)的最后一年了，每每回憶這校園生活，我的心里快樂(lè )極了。
【快樂(lè )的校園作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
【精】快樂(lè )的校園作文01-18
快樂(lè )的校園生活作文合集5篇01-29
快樂(lè )的校園生活作文合集六篇01-19
快樂(lè )的校園生活作文合集五篇01-08
快樂(lè )的校園生活作文合集6篇01-02
快樂(lè )的校園生活作文合集八篇12-23
快樂(lè )的校園生活作文合集10篇12-05
快樂(lè )的校園生活作文5篇11-23
精選快樂(lè )的校園生活作文六篇01-31