快樂(lè )高一作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè )高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )高一作文1
“耶！終于放假了，我可以痛痛快快地玩一次了！”我一邊跑進(jìn)家門(mén)一邊吶喊者。媽媽用詫異的眼光看著(zhù)我：“不用那么高興吧？”我根本不理媽媽的疑問(wèn)，放下書(shū)包就沖向電話(huà)機，給姑父打電話(huà)，因為他之前答應我“十一”長(cháng)假帶我去“方特夢(mèng)幻王國”玩�！拔�，姑父呀，我們什么時(shí)候去方特呀？”電話(huà)里已掩蓋不住我內心的激動(dòng)了�！熬兔魈彀��！惫酶刚f(shuō)�！昂�！”還沒(méi)等姑父說(shuō)完，我已經(jīng)把電話(huà)掛掉了。媽媽在一旁怪我沒(méi)禮貌，而我卻早已跑到“九霄云外”去慶祝去了。
第二天終于到來(lái)了。6點(diǎn)30分的鬧鐘一響，我就猛得從床上“飛”起來(lái)，穿好衣服，洗完臉刷完牙，然后叼著(zhù)一塊面包就跑下樓去了。
不一會(huì )兒，一輛白色的小轎車(chē)緩緩的開(kāi)過(guò)來(lái)了，姑父來(lái)了！從他微笑的臉上可以看出他也很高興�！吧宪�(chē)吧�！彼f(shuō)。我一邊回答一邊打開(kāi)車(chē)門(mén)，上了車(chē)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的“跋涉”，我們終于到達了目的地�？墒亲铍y熬的時(shí)候到了，“方特夢(mèng)幻王國”9點(diǎn)才開(kāi)門(mén)，而這時(shí)候還不到8點(diǎn)，急得我們只能“干瞪眼”。
經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)的“煎熬”，“王國”的大門(mén)終于打開(kāi)了，人們像瘋牛似的沖了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我們先去完了“飛越極限”，這是一個(gè)懸空模擬飛行游戲。它帶我們領(lǐng)略了“世界名勝”，但也不乏驚險刺激的地方，比如：“飛躍金字塔”、“飛躍大峽谷”等等，非常有意思。
玩完了“飛越極限”之后，我們又去了“生命之光”，這里是一個(gè)4D電影播放場(chǎng)。在里面，你需要佩戴4D眼鏡才能達到效果。這部影片講述的是從宇宙大爆炸到現代社會(huì )的過(guò)程，仿佛置身在遠古時(shí)代，親眼目睹了宇宙大爆炸、恐龍滅絕等一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。
看完了“生命之光”后，我們又去了“水漫金山”。這是一個(gè)大型室內噴泉游戲，講述《白蛇傳》中“水漫金山”的故事。生動(dòng)逼真的戰斗場(chǎng)景，驚濤駭浪般的水柱一擁而上，雖然身上都濕了，但一點(diǎn)兒也不覺(jué)得難過(guò)。
接著(zhù)，我們又去體驗了“逃離恐龍島”這個(gè)遠近聞名的游戲項目。為什么說(shuō)它“遠近聞名”呢？光排隊，我們就排了將近一個(gè)小時(shí)，而且在長(cháng)長(cháng)的隊伍中，不乏許多外國人。當看到一個(gè)個(gè)“洗澡”出來(lái)的人，我還是心有余悸的。終于到我們了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了船，結果呢，一樣，濕了身子，而且是“洗澡”般地濕了身子。妹妹連連叫苦：“早知道全身都濕透了，就不玩這個(gè)了�！�
經(jīng)歷了“洗澡”之后，我們又去完了最后一個(gè)項目：“唐古拉雪山”。這是一個(gè)過(guò)山車(chē)式的游戲。游客們坐過(guò)山車(chē)快速的環(huán)繞“唐古拉雪山”�！按┰綅{谷”、“飛躍山洞”等都成了一個(gè)個(gè)驚人的過(guò)程，妹妹都被嚇哭了。
快樂(lè )高一作文2
現在最流行的是幸福是什么，為什么越來(lái)越多的人覺(jué)得壓力大，不幸福，只因未能夠把握住自己的心，如果心亂了，一切都亂了；心清凈了，一切都清靜了；心好了，一切都好了。就如倉央嘉措活佛曾說(shuō)過(guò)，他每天見(jiàn)不同的人，幾乎每個(gè)人都在說(shuō)不快樂(lè )的事———事業(yè)成功說(shuō)工作壓力大在，工作清閑的人說(shuō)這行業(yè)沒(méi)前途，沒(méi)有成家的說(shuō)為什么還遇不到適合自已的人，成家的卻說(shuō)遇到的人不事適……幸福像足球一樣被踢來(lái)踢去，而煩惱卻像獎杯一樣不肯撒手。究其原因，活佛說(shuō)過(guò)是因我們往往以為通過(guò)外界的滿(mǎn)足才能使自已快樂(lè )，卻忽略了真正的快樂(lè )需要通過(guò)自已的內心來(lái)尋找。
我們的不快樂(lè )、壓力的反映來(lái)自于內心，起作用的是自身對內心的認識，明心見(jiàn)性，透過(guò)事物的表象滲透內在的本性。體悟生命的無(wú)常，明晰此生的價(jià)值與追求。因心是苦樂(lè )的根源，心的感受主宰人，要學(xué)會(huì )掌控自已內心，做到凡事不以自我為中心，放低自已，不要放縱自已，受制于各種妄念，使自已心靈渾濁不清，失去了判斷快樂(lè )的能力。明心見(jiàn)性，透過(guò)事物的表象滲透內在的本性。體悟生命的無(wú)常，明晰此生的價(jià)值與追求。不要妄求占有，更不要強求天長(cháng)地久，多以欣賞的眼光看待人和事，看看自已所擁有的，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，學(xué)會(huì )忘我，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單。內心簡(jiǎn)單的人才更容易幸福，因為他們往往能看到別人看不到的東西，感受到別人感受不到的快樂(lè )和幸福。
修心能解除煩惱，緩解壓力，達到自我放松。做到不要放棄自已內心的力量，不要從內心否定自我，被他人看法所決定，所左右，所影響，應由自我決定生命中什么該放第一位，樹(shù)立正確的處世之道，控制過(guò)于旺盛的各種欲望，達到得之淡然，失之坦然。
積極行動(dòng)，不使心處于憂(yōu)慮之中。人之所以覺(jué)得壓力大，不幸福，一個(gè)重要的原因是花費太多時(shí)間與精力擔心永遠不會(huì )發(fā)生的事情，沒(méi)有危險的跡象中陷入極度恐慌中。厄尼柴林斯基說(shuō)過(guò)：“我們擔心的事情中，40%是不會(huì )發(fā)生在現實(shí)中的，30%是已經(jīng)發(fā)生的事情，20%是瑣碎的擔憂(yōu)，5%是我們無(wú)能為力的事情，剩下的5%才是我們要真正面對和改變的事情�！弊屛覀冇掠诿鎸�，用5%時(shí)間判斷事情好壞，用95%時(shí)間決定下一步如何行動(dòng)，讓心解脫出來(lái)，讓自已解脫出來(lái)。
最后引一段祈禱詞與大家共享。愿上帝賜我一個(gè)平靜的心，去接納我所不能改變的事故，賜我無(wú)限勇氣，去改變那有可能改變的東西，并且賜我智慧去辯別這兩者的差異。
快樂(lè )高一作文3
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，我的每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè )，寫(xiě)下精彩。雖然放假了，我還是要學(xué)習的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著(zhù)晨曦，我們一家人都津津有味的讀起來(lái)，都成了書(shū)蟲(chóng)。年前我都忙于寫(xiě)作業(yè)和輔導班。心里也時(shí)刻盼望著(zhù)過(guò)年。在不知不覺(jué)中，春節來(lái)到了!一道道晨曦劃破夜空;一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐;一幅幅對聯(lián)貼上墻壁;一件件新衣奔離衣柜;一聲聲爆竹響徹天地;一片片彩霞空中飛舞;一陣陣歡呼請出紅日;一句句祝�？诙鄠鳕D―過(guò)年啦!
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè )的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個(gè)第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì )兒出去玩一玩!吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著(zhù)父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶凳且恍┬『�，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意。
我們幾個(gè)小孩子饞地直流口水便掏出零花錢(qián)吃了個(gè)夠!大年三十晚上更是有意思!!就說(shuō)吃餃子吧還有一大串規矩!大年三十晚上12點(diǎn)的時(shí)候，我從朦朧的睡夢(mèng)中被媽媽叫起來(lái)吃年夜飯——餃子。一個(gè)個(gè)在沸騰的水中翻動(dòng)的餃子已經(jīng)露出雪白的肚子，味已經(jīng)飄了出來(lái)，好香。一盤(pán)盤(pán)的餃子端端正正的放在桌子上，等到全家人都到齊了，便可以吃了。年夜飯的餃子里有錢(qián)，有糖果、紅糖之類(lèi)的。哥哥坐在我的旁邊，已經(jīng)按耐不住了，兩眼直直的盯著(zhù)餃子�！翱梢猿粤�，”奶奶一口鄉音傳滿(mǎn)了整個(gè)屋子。于是大家有說(shuō)有笑的吃了起來(lái)。
“呀，是錢(qián)”哥哥滿(mǎn)臉得意，見(jiàn)著(zhù)帶錢(qián)幣的餃子被哥哥吃掉了，心里很著(zhù)急，等到哥哥向別人炫耀時(shí)，我把筷子伸進(jìn)他的盤(pán)子里，夾起一個(gè)就往嘴里放，母親瞅見(jiàn)了，杏眼含笑的看著(zhù)我，我輕輕的擺擺手，“我也有一個(gè)了”我張開(kāi)嘴，一枚亮晶晶的影幣閃出了它的光澤。吃完餃子我又去村里挨家挨戶(hù)拜年、、拜完年也不準睡覺(jué)，這天晚上要守歲的!轉念間，年過(guò)完了，又將投入到緊張的學(xué)習中。年后過(guò)得很快，我沒(méi)太多時(shí)間去游玩，初中的學(xué)習真的不太簡(jiǎn)單!不管怎么樣這個(gè)假期過(guò)的很愉快!
快樂(lè )高一作文4
今天下午最后一節語(yǔ)文課下課，譚超同學(xué)就迫不及待地打開(kāi)電視機，觀(guān)看奧運賽事。
這可是難得的機會(huì )呀，電視里正直播中國對西班牙的籃球賽，雖然班上大部分的女生平常都不怎么看籃球，但是看到其他幾十個(gè)同學(xué)興致是如此高漲，時(shí)不時(shí)地大聲喝彩，用力鼓掌，我們每一個(gè)人都被深深地吸引了。雖然不懂，只知道是哪一方進(jìn)球得分，但是每個(gè)人的眼睛都目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，神經(jīng)緊繃。
不知不覺(jué)物理老師走進(jìn)了教室。對呀，今天下午還有一節物理奧賽課沒(méi)上呢。老師用手靠近了電視機的開(kāi)關(guān)，全班齊齊地發(fā)出了“嗯——嗯”的聲音，向老師表示“抗議”。老師好像也有些不忍心了，就和我們談起了條件，“今天晚上，上兩節物理課�！贝蠹掖藭r(shí)都沉浸在激烈的籃球賽中，隨便什么條件，都答應了，然后繼續專(zhuān)心致志地看起了球賽。
中場(chǎng)休息時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)張哲說(shuō)了聲：“完了，今天晚上上兩節課，還有兩道數學(xué)難題，我還要寫(xiě)隨筆�！蔽乙宦�(tīng)，高興得不得了，因為我們是一組的，他要寫(xiě)，我就不要寫(xiě)了，我還笑話(huà)他哩。結果本子一發(fā)下來(lái)，天��！沒(méi)有搞錯吧，居然是我寫(xiě)隨筆，張哲這下可來(lái)勁了。
沒(méi)辦法，寫(xiě)就寫(xiě)吧！其實(shí)我還挺高興寫(xiě)的，可以用我的筆記下這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
為了能快點(diǎn)趕回來(lái)看比賽，我和陳斯蕓還有成櫻是跑著(zhù)出去吃飯的，五分鐘不到就吃完了，然后快速往學(xué)校趕。我們以為自己應該是很快的了，沒(méi)想到教室里已經(jīng)聚集了一大堆人，有的人邊吃著(zhù)炒飯邊看，有的人已經(jīng)忘記了要吃飯，眼睛直勾勾地盯著(zhù)屏幕，時(shí)不時(shí)爆發(fā)巨大的“哄”聲，原本不是很精彩的比賽，都變得精彩絕倫了。最后，比賽還是以中國男籃失敗告終了，看著(zhù)大家臉上失落、無(wú)奈的表情，不知是種什么感覺(jué)。
不過(guò)，不管是什么事情，我們都可以用一顆快樂(lè )的心面對，雖然中國隊輸了比賽，但是我們在看比賽的過(guò)程中，收獲了難得的快樂(lè )，這種發(fā)自?xún)刃牡暮炔事�，宣泄出了我們內心的情感。上高三以�?lái)，心里確實(shí)覺(jué)得很沉重，壓力也很大，有時(shí)也的確會(huì )像趙老師說(shuō)的一樣，覺(jué)得寫(xiě)隨筆好像占用了太多的時(shí)間。但今天這篇隨筆卻讓我覺(jué)得很輕松很快樂(lè )，很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。
其實(shí)，只要我們用一顆快樂(lè )的心來(lái)面對生活，面對沉重的學(xué)習與考試，還有大堆大堆的作業(yè)，一切都會(huì )變得輕松。而且能真正這樣地為自己艱苦奮斗的機會(huì )也真的所剩無(wú)幾了。
用快樂(lè )的心去面對眼前的一切，看到的會(huì )是一番亮麗的風(fēng)景，并能收獲勝利的果實(shí)。
快樂(lè )高一作文5
“祝你生日快樂(lè )——祝你生日快樂(lè )！——Happy Birthday to you——Happy birthday to you……”聽(tīng)，這“天籟之音”從四（1）班的教室傳出。告訴你今天下午，張老師用她自己的寶貴時(shí)間，帶領(lǐng)我們這些小不點(diǎn)兒為我們的同學(xué)——楊貿玲舉行了一次生日Party。
在我們的期待中，快樂(lè )時(shí)刻終于到來(lái)。只見(jiàn)張老師首先請楊貿玲來(lái)到講臺上，讓大家找找她的閃光點(diǎn)，有的說(shuō)“她樂(lè )于助人�！庇械恼f(shuō)“她懂禮貌�！钡珡埨蠋焻s說(shuō)“她懂得分享快樂(lè )�！笔茄�，正如于丹老師說(shuō)的，自己的快樂(lè )與別人分享，快樂(lè )就會(huì )增加一倍。
不信，你瞧，楊貿玲從自己身邊取出一個(gè)大蛋糕，“哇塞，真大��！”大家的目光齊刷刷盯著(zhù)自己的最?lèi)?ài)——生日蛋糕。同學(xué)們的小饞蟲(chóng)也被奶香味勾出來(lái)了，已經(jīng)在悄悄咽口水了，不急，得唱生日歌呢。只見(jiàn)楊貿玲迅速從小盒子里掏出一個(gè)含苞欲放的“蓮花燈”，這時(shí)大家心領(lǐng)神會(huì )，不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下，楊貿玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕，教室里一片安靜，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚�！芭尽碑敗吧徎簟秉c(diǎn)燃的時(shí)候，同學(xué)們拍著(zhù)小手，唱起了生日祝福歌。在歌聲中，楊貿玲雙手合攏，閉上雙眼，許了一個(gè)美好的愿望�！昂簟彪S之全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，“生日快樂(lè )！”“祝你永遠開(kāi)心！”……同學(xué)們的祝福像泉水一樣不斷涌來(lái)。
“切蛋糕啰！切蛋糕啰！”不知誰(shuí)喊出了同學(xué)們的心聲。楊貿玲小心翼翼切了第一刀，其余的都有我們的張老師幫忙。同學(xué)們排著(zhù)隊挨個(gè)上來(lái)取蛋糕，津津有味地開(kāi)吃，好吃，真好吃！楊貿玲，謝謝你的蛋糕。
正當我們吃得正歡的時(shí)候，張老師不動(dòng)聲色，神秘地讓楊貿玲走上講臺，她的一只腳剛踏進(jìn)講臺半步，張老師以最快的速度往楊貿玲臉上涂了一大堆香香的奶油，誰(shuí)知楊貿玲反應也極快，順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，我們的小屁股再也坐不住了，都抓起奶油往朋友臉上涂，你涂我，我涂你，“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“圣誕老人”。望著(zhù)對方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑！笑聲在四（1）班的上空回蕩，歡樂(lè )在同學(xué)們心中永存。
同學(xué)們，記住這快樂(lè )時(shí)光，珍藏這快樂(lè )時(shí)光。它告訴我們：分享快樂(lè )，快樂(lè )加倍！耶！
快樂(lè )高一作文6
你像細雨，滋潤了我心靈的那片細土；你像驕陽(yáng)，照亮了我心中的那片黑暗；你像大樹(shù)，滋養著(zhù)像樹(shù)葉一般渺小的我。
263就像我的另外一個(gè)家，使我的心靈得到了滿(mǎn)足，使我的文采有地方傾訴，使我可以用寫(xiě)作文的方式訴說(shuō)著(zhù)平凡而又真摯的故事，而你，沒(méi)有呵斥，更多的卻是鼓勵，從我進(jìn)群的那天起，我不知道在這個(gè)普通的網(wǎng)站可以發(fā)生那么多有趣的故事，可以碰見(jiàn)許多和善的人，你平凡的存在，卻給了我不平凡的感受。
當我第一次在這個(gè)網(wǎng)站寫(xiě)作時(shí)，當我把第一篇稿子投向這個(gè)網(wǎng)站時(shí)，心里是一種自豪感，也是一種期盼，不知道自己的作文寫(xiě)的如何，也許也在擔心，不知道會(huì )不會(huì )被退稿，一切一切的情緒在我的心底里蔓延。
當我看到作文通過(guò)時(shí)，盡管上面的金額不是很多，但是心中還是會(huì )有種自豪感，自己寫(xiě)的文章賺錢(qián)了，這是我第一次憑著(zhù)自己的勞動(dòng)賺到的錢(qián)，不知道有多開(kāi)心，漸漸的，我也就越寫(xiě)越多，直到提現。我耐心的等著(zhù)群主發(fā)的紅包，心里就是一陣陣的激動(dòng)，當打開(kāi)紅包的那一刻，別提有多開(kāi)心，盡管不是很多，但是卻比我收到的任何錢(qián)來(lái)的有價(jià)值，來(lái)的開(kāi)心，來(lái)的喜悅，因為，這是自己憑著(zhù)自己勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)，為自己而驕傲，而自豪。
在263，我學(xué)到了非常多，不僅讓我的作文水瓶有所提高，還教會(huì )了我許多的道理，群里的人都是散發(fā)著(zhù)正能量，從他們的言語(yǔ)中，我就感受到他們的善良和溫和，也許正是因為263默默的滋潤，使得我們這些小葉子逐漸成長(cháng)，讓 263更加枝繁葉茂，辦的更加的好，讓每個(gè)人都為263而開(kāi)心，為遇到263而幸運。
第一次在網(wǎng)上寫(xiě)文章，第一次投稿，第一次賺錢(qián)，第一次用自己賺的錢(qián)買(mǎi)到自己樂(lè )意的東西，是多么的驕傲。還是要感謝263這個(gè)平臺，讓我可以發(fā)揮我的特長(cháng)，換取到我喜愛(ài)的東西，讓我為此所自豪，讓我為此所快樂(lè )，我相信，我是幸運的，還要感謝263群里的所有人，感謝他們給我的鼓勵，讓我更加有信心，完成一篇又一篇的佳作，謝謝你們的善良，如同一盞盞的明燈，照亮我前進(jìn)，讓我更加的自信，讓我自信，我是幸運的，而你們是我的幸運星，有你們的日子，有263的日子，是多么的幸運。
謝謝你263，因為有你的`鼓勵，你的幫助，讓我更加的感動(dòng)，我會(huì )一直一直在這里，只要你不散，我就不離開(kāi)，相信物理你的這份幸運，會(huì )一直伴隨著(zhù)我……
快樂(lè )高一作文7
大千世界，蕓蕓眾生，總有這樣一些地方如清香的茗，苦澀而甘甜，心的旅途是每個(gè)人都無(wú)法替代的漫漫長(cháng)路，每一天，每一分鐘都有心的感觸。
——題記
現在看來(lái)，能在旅途中留下記錄，是一件多好的事情，照片、文字，還有感情，這些都是時(shí)光曾經(jīng)存在的印記，我們的生命亦是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(cháng)路。
從童年開(kāi)始，我就在幻想通向遠方的路途，這種追尋，對我來(lái)說(shuō)代價(jià)甚為巨大，它使我的生活因為和其他人不同，而一直沉浸在孤獨之中，這也是所以對生活的真相產(chǎn)生懷疑，不愿意屈服的人的孤獨，如同宿命。
我總認為生活是一杯咖啡，看起了色澤純正，聞起了香濃滋潤，乍一喝起來(lái)，感覺(jué)苦絲絲的，但細細品味，又有一股香甜在齒間圍繞，生活就應該這樣，苦中有甜。我不知道今生命運如何，已邁出三分之一的旅程，實(shí)在不可估算。我不知前行的路上有幾多挫折，盡管不再年少，但陷進(jìn)泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷，已讓我領(lǐng)教世間變幻。
總是在時(shí)光的洪流中感慨萬(wàn)千，歲月會(huì )流逝，世事會(huì )變遷，然而我們要學(xué)會(huì )忘記，忘記流淚的昨天，忘記羈旅苦悶的孤獨，忘記漂泊的酸楚無(wú)助，學(xué)會(huì )忘記，就是學(xué)會(huì )正確面對人生。失敗和挫折算不了什么，有誰(shuí)不會(huì )遇到它們呢？但是保持一顆快樂(lè )的平常心，直面挫折，笑迎失敗，痛苦就根本算不了什么，快樂(lè )的好心情，其實(shí)掌握在自己手中。
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱，不如選擇一種現代的方式詩(shī)意的生活，用文字將自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般，花草不能言語(yǔ)，但是這些“花草”卻能替自己排憂(yōu)解難，讓心中的不愉快更快的消逝......
我也向往朱自清的荷塘，羨慕他可以在美麗的月色中，面對著(zhù)那些暗夜中的精靈，讓心靈有了輕松的理由，對于我們這個(gè)年齡，或許這有一些“為賦新詞強說(shuō)愁”，但那些隱形的壓力也確在我的生命中抹上了一絲淡淡的憂(yōu)傷。
給靈魂一個(gè)純凈的空間，細觀(guān)塵世間的一切尋常之物，給生命一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限。安寧意味著(zhù)淡泊，在經(jīng)歷人生種種磨難后歸于的平靜和淡遠，更能真正的體會(huì )，享受到安寧的幽美和快樂(lè )。保持心靈湖泊的純凈，也就會(huì )擁有那一方蔚藍的晴空。
但我一直相信，人要抵達彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，就像一個(gè)人的生活態(tài)度，這并不是簡(jiǎn)單的悲觀(guān)和樂(lè )觀(guān)，頹廢和積極的問(wèn)題，它是一種過(guò)程，一種痛并快樂(lè )著(zhù)的人生過(guò)程。
快樂(lè )高一作文8
在這之前，我還真沒(méi)有想到，快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單，原來(lái)如此。從前，我以為遙不可及，現在卻觸手可得；我認為快樂(lè )是人類(lèi)的奢侈品，卻忽視了它的普及，快樂(lè )是每一個(gè)人心中的“七色花”！
我真感謝吳老師布置了這項作業(yè)，讓我體會(huì )到了這一點(diǎn)。 桌上的臺燈發(fā)出微弱的光芒，一家人其樂(lè )融融的歡聚在一起。原先，我是先向爸爸背“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的，經(jīng)過(guò)爸爸的“升級”，我不但要背熟，還要說(shuō)出詩(shī)文的大意。 嘿！這又有何難？我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始背：“《師說(shuō)》唐，韓愈。古之學(xué)者必有師……”真沒(méi)想到，原來(lái)這本書(shū)里的好多詩(shī)文爸爸都背過(guò)，顯得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是讀音不標準，讓我占了上風(fēng)，當了一回小老師！ 第一回合——讀音之戰 “故不積跬（kuí），無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！卑职中⌒囊硪淼刈x著(zhù)，還真像一個(gè)小學(xué)生向老師讀課文，生怕讀錯一個(gè)字�？晌液敛毁I(mǎi)爸爸的賬，指出了錯誤：“爸爸，你這里讀錯了，是跬（kuǐ）步，不是跬（kuí）步！”“哦哦哦！”媽媽點(diǎn)頭如搗蔥，“跬（kuǐ）補，跬（kuǐ）步。不積跬（kuí）步……”“唉呀！爸爸，你又讀錯了，是念跬（kuǐ），跬（kuǐ）！不積跬（kuǐ）步！”我見(jiàn)縫插針，一定要爸爸讀正確�！皩Σ黄�，我再來(lái)一次�！卑职帜樕暇钩霈F了小學(xué)生犯了錯誤才有的表情，好可愛(ài)��！ 我笑了，說(shuō)：“爸爸，我教你說(shuō)哦！在念跬（kuǐ）字的時(shí)候，用手比劃一個(gè)‘v’字就可以了哦！”說(shuō)著(zhù)我示范了一遍。 爸爸又拿起書(shū)，讀道：“不積跬（kuǐ）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@次，爸爸真的比劃著(zhù)一個(gè)“v”字！ 第一回合，勝利！ 第二回合——疾速PK 在背到《岳陽(yáng)樓記》的時(shí)候，我說(shuō)：“這篇我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了！”媽媽不服氣地說(shuō)：“我才不信，背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看！”我張口，試問(wèn)就從我的嘴里滾出來(lái)了。我看著(zhù)媽媽不可思議的表情直想發(fā)笑。爸爸沉不住氣了，說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽，好不好？”沒(méi)有比賽哪里來(lái)的競爭力，沒(méi)有競爭力，哪里來(lái)的進(jìn)步？我爽快地答應了�！笆强凑l(shuí)快，你背我讀�！笨磥�(lái)好像不公平啊，不過(guò)我還是答應了�！耙欢_(kāi)始！”我和爸爸爭先恐后，我越背越快，爸爸越讀越快，我最終以一句話(huà)的優(yōu)勢勝利！ 第三回合——精靈學(xué)語(yǔ) 在一旁的弟弟也忍不住了，也“伊伊呀呀”得說(shuō)起來(lái)，還躲過(guò)了爸爸手中的書(shū)，一邊指一邊讀。爸爸媽媽樂(lè )得合不攏嘴，奶奶笑得喘不過(guò)氣來(lái)，弟弟眼見(jiàn)有那么的“聽(tīng)眾”，說(shuō)得更起勁了。
這天晚上，從我家時(shí)常傳出陣陣會(huì )心的笑聲，快樂(lè )之神就這樣悄悄的獎勵我家。我不由得發(fā)出一聲感嘆：“快樂(lè )原來(lái)就是如此簡(jiǎn)單！”
快樂(lè )高一作文9
“在鞭炮聲中，當一歲結束時(shí)，春風(fēng)暖和起來(lái)，進(jìn)入屠蘇我總是用新桃子換舊桃子�！半S著(zhù)時(shí)間的流逝，春天又悄悄地來(lái)了，一年就這樣匆匆地過(guò)去了�；厥紫Ｍ�，在一年里，有歡笑和淚水。有難忘的記憶和許多特殊的經(jīng)歷。在這些日子里，我是否達到了我的期望，是否留下了未完成的事情的問(wèn)題一直在我的腦海中回響。
在新的一年里，我希望這將是一個(gè)飛躍的一年。許多事件即將在我們周?chē)归_(kāi)，無(wú)論是剛剛結束的明星聚會(huì )，倫敦奧運會(huì )的開(kāi)幕，還是預言世界末日的古代瑪雅文明。我相信今年也將是豐富多彩的一年。當然，我的心里也有很多對這一年的祝愿。
首先，我要感謝上帝給了我足夠的抵抗力，使我能夠成功地戰勝疾病，保持健康，并在去年過(guò)得愉快。在這一年里，我也希望我的身體能夠“堅持不懈地努力”，保持抗擊疾病的力量，擁有健康的身心，迎接未來(lái)的挑戰。此外，我會(huì )把更多的精力放在運動(dòng)上，每周安排時(shí)間和朋友一起打球，騎自行車(chē)，練習長(cháng)跑。我希望我能有一個(gè)更強壯的體格，并通過(guò)自己的努力在體育運動(dòng)中取得更大的進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我是一名三年級學(xué)生，即將面臨今年進(jìn)入高等學(xué)校的課題。面對人生選擇的交集，我該如何面對？在新的一年開(kāi)始的時(shí)候，我希望我能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步，在眾多選擇中朝著(zhù)我理想的高中道路前進(jìn)。我也應該抓住我剩下的時(shí)間，合理規劃我的時(shí)間，力爭上游，努力學(xué)習，不要浪費我的時(shí)間，為我的人生規劃一條光明的道路。
此外，在我初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期，我希望我的生活不會(huì )留下白色和遺憾。雖然班里的學(xué)生曾經(jīng)互相憎恨，對彼此有很深的芥蒂，但我希望我們能更加珍惜這份友誼，現在我們終于和解了。我會(huì )用最真誠的心把你當作伙伴。在剩下的日子里，我們可以用最快樂(lè )的心為每一天畫(huà)出美麗的音符，把美麗的照片掛在我們回憶的相冊里，為我們的初中生涯畫(huà)出美麗的結局。
然后，在龍年，我最希望的是和我的家人有更多的快樂(lè )時(shí)光。我的家人是我最大的力量，一直守護著(zhù)我。每當我陷入失敗的深淵，他們總是給我一線(xiàn)光明讓我振作起來(lái)。雖然我有時(shí)會(huì )和你吵架，但我會(huì )給我最親愛(ài)的你更多的愛(ài)和關(guān)心。全家人出去吃晚飯，出去購物，或者在客廳里談笑風(fēng)生。我想我們一家人會(huì )像往常一樣快樂(lè )。
快樂(lè )高一作文10
什么是快樂(lè )？快樂(lè )又在哪里？閉上你的眼睛，傾聽(tīng)你心里的聲音。它會(huì )告訴你。如果你露出了笑容，那么，你是快樂(lè )的。
——題記
“哎，無(wú)聊無(wú)聊，太無(wú)聊啦�！钡贜次發(fā)出這樣的感嘆時(shí)，我就不滿(mǎn)抱怨起了被迫來(lái)到老家，禁在這個(gè)囚籠的感覺(jué)。要不是被爸爸硬扯回老家，我才不會(huì )來(lái)呢。
百無(wú)聊賴(lài)的盯著(zhù)窗外，連一片飄飛的樹(shù)葉兒都沒(méi)有。這一刻恍惚有一種莫名的情緒在滋生，說(shuō)不上來(lái)，卻可以感受得到：屋內屋外，一片靜悄悄，連鐘表都好像停住不動(dòng)了，除了那“噠，噠，噠”的指針移動(dòng)的聲音，空靈而寂寞。時(shí)間仿佛靜止住了，或者是冰將一切凍結了，一絲絲冷氣漸漸將我包圍，寒氣直從心底升起。
突然，媽媽的喊聲傳來(lái)。我不禁嚇了一跳�！拔覀円シN花生了，你去不去？”“不去�！睕](méi)好氣的回了一句。這一聽(tīng)，爸媽卻不愿意了，走到我房間拉著(zhù)我說(shuō)；“看你也怪無(wú)聊的，不如出去走走啊。換換心情�！蔽抑缓脽o(wú)奈的答應了。
沿著(zhù)蜿蜒的山路前行，一路的風(fēng)景不斷變換。耳邊眼前也豐富起來(lái)，蜜蜂的嗡嗡地鬧著(zhù)，趴在花間，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地，聚在一起像是在談天說(shuō)地。桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的花，小草也綠油油的。一只蝴蝶翩然飛到了我的衣服上，煽動(dòng)著(zhù)紫色的翅膀。我作勢要抓住它，它卻躲閃著(zhù)，撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我的心情不由自主的變得輕松起來(lái)。
沿著(zhù)小徑到了田地，就要種花生了。我和媽媽要先將地里的草拔掉，看著(zhù)叢叢雜草覆蓋大片田地，我不禁又煩了起來(lái)，抱怨道“累死了，這么多草什么時(shí)候才能拔完呢�！�，說(shuō)著(zhù)就要罷工。媽媽一把拉住我，耳邊也傳來(lái)媽媽的反駁聲“只是你自己感覺(jué)，從中找到樂(lè )趣其實(shí)就不會(huì )覺(jué)得累了。其他的也是這樣……我忙打斷她，應付地答道：“知道了，別說(shuō)了。就知道說(shuō)一些大道理�！蔽也磺椴辉傅�，小步小步挪動(dòng)，像放慢鏡頭似的，一顆一顆拔著(zhù)雜草，還要以防土撒到身上。就是這般。當我回頭望向身后時(shí)，竟在不知不覺(jué)中拔了大半。心中的自豪感油然而生。原來(lái)勞動(dòng)真的可以使人快樂(lè )。汗一滴一滴從額上滑下，快樂(lè )卻一絲一絲填滿(mǎn)我的心房。拔草，挑溝，播種，蓋土�；ㄉ晃乙涣Ａ７N進(jìn)了土里，在我的心中它們卻早已破土發(fā)芽，成為了一個(gè)個(gè)稚嫩鮮活的小生命。想到這，嘴角不由得扯動(dòng)，扯動(dòng)。劃出了一抹甜美的笑容。
這才覺(jué)得有些累了。獨自坐在田耕上，靜靜看著(zhù)夕陽(yáng)染紅天際，心里卻再沒(méi)有了無(wú)聊與孤獨。腦海里自顧自的冒出了一句話(huà)——只是你自己感覺(jué)，從中找到樂(lè )趣其實(shí)就不會(huì )覺(jué)得累了。其他的也是這樣……是啊�？鞓�(lè )也是這樣。真正的快樂(lè )是從心底傳出來(lái)，內心快樂(lè )，你會(huì )不由自主的伴著(zhù)快樂(lè )的心情，扯動(dòng)嘴角，露出微笑。
快樂(lè )高一作文11
人生很像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。
人的成長(cháng)過(guò)程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見(jiàn)，面對這些，唯有快樂(lè )才是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長(cháng)的旅途中，不同的人生對快樂(lè )的釋義都有所不同。每一個(gè)人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂(lè )，我當然也不列外。
成長(cháng)中快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )總是在我專(zhuān)心做著(zhù)平凡事的時(shí)候。不經(jīng)意來(lái)到我的身邊。童年時(shí)，快樂(lè )就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過(guò)；少年時(shí)，快樂(lè )就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現在啊，快樂(lè )就在知識的海洋中遨游，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是親情的溫暖，快樂(lè )就是在寒冷的時(shí)候父母為我送上暖和的棉衣，快樂(lè )就是父母那上學(xué)前令人厭煩的叮囑，快樂(lè )就是生日時(shí)那無(wú)聲的祝福，快樂(lè )總是在我享受幸福和溫暖的時(shí)候充盈在我的心頭。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是友情的滋潤，隨著(zhù)成長(cháng)，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結識的朋友便是我們無(wú)窮的財富，快樂(lè )總是在友情中傳送。當遇到困難時(shí)，朋友會(huì )給予我最善意的幫助；遭受挫折時(shí)，朋友會(huì )給我莫大的鼓勵，驕傲自滿(mǎn)時(shí)，朋友會(huì )送上恰當的提醒。友情在我心中永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，生活中，快樂(lè )總是在我與朋友的交往時(shí)候游弋在我的笑容中。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是成功的滿(mǎn)足，俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘一份收獲，一份辛苦一份甜�？鞓�(lè )對于農民來(lái)說(shuō)就是收獲后的喜悅，對于教師而言，就是桃李遍天下，對于我來(lái)講，快樂(lè )就是解決難題后的輕松，快樂(lè )就是取得優(yōu)異成績(jì)后的慶幸，就是一次成功嘗試后的滿(mǎn)足，就是在賽場(chǎng)上奪得冠軍的興奮�？鞓�(lè )總是在我成功后的那一剎那洋溢在我神情中。當然在我們做一件事時(shí)，也不恁夠保證成功，但只要我努力過(guò)，拼搏過(guò)，我也會(huì )快樂(lè )。所以我每次都把自己當成一個(gè)成功者。哪怕我失敗了，我也快樂(lè )著(zhù)。
成長(cháng)中，快樂(lè )就是一種心境。心情好時(shí)，萬(wàn)物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學(xué)會(huì )醞釀好心情，心情是自設的。其實(shí)生活中，在我們心里一直有一些小小的快樂(lè )的事。只要用心去體會(huì )，就會(huì )感受到快樂(lè )一直是存在的，好的心境，是永葆快樂(lè )的活水之源。
求知對于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )，養成了一種好的習慣對于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂(lè )，快樂(lè )就會(huì )成為我們心靈的一部分，快樂(lè )不會(huì )給我們帶來(lái)知識，快樂(lè )不會(huì )給我們帶來(lái)金錢(qián)，快樂(lè )只會(huì )給我們帶來(lái)力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)上快樂(lè )吧！其實(shí)快樂(lè )一直都伴隨著(zhù)我們。
快樂(lè )高一作文12
今天是傳統的仲秋，也就是中秋節。這是一個(gè)中國人都盼望月圓人團圓的傳統佳節。我一直在興奮中期待著(zhù)節日的到來(lái)。不僅有好吃的月餅，更盼望和媽媽、姨媽們共度這樣一個(gè)快樂(lè )團圓的日子。
可天公似乎不作美，淅淅瀝瀝的秋雨從兩天前就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的下，眼看著(zhù)就是一個(gè)沒(méi)有明月臨照的中秋節了。早上起來(lái)，看到仍然在下小雨的天，心中有一些遺憾起來(lái)，可媽媽的安排又讓我不禁雀躍興奮起來(lái)：媽媽要帶我先在蒙蒙細雨中游洛浦公園，中午是我愛(ài)吃的黑胡椒牛排；下午萬(wàn)達廣場(chǎng)大玩家游戲場(chǎng)去玩游戲；晚上家庭聚會(huì )，海鮮大餐�？磥�(lái)這個(gè)中秋節還貌似精彩噢！
走出家門(mén)，發(fā)現雨已經(jīng)變成點(diǎn)點(diǎn)似有似無(wú)的狀態(tài)，零星飄落在我的臉上、身上，涼涼的舒服極了，我和媽媽牽著(zhù)手向洛浦公園走去。一路上聽(tīng)媽媽在愉快的哼著(zhù)歌，我的心也飛向了河邊。我們很快和媽媽的好朋友金毛叔叔和他的兒子陽(yáng)光會(huì )和，一起向洛浦公園我們都沒(méi)去過(guò)的沙灘浴場(chǎng)奔去。到了地方，由于天氣和下雨的緣故，幾乎沒(méi)有人，整個(gè)浴場(chǎng)顯得清冷而空曠。我們四個(gè)人一會(huì )兒投石子；一會(huì )兒追逐飛翔的水鳥(niǎo)；悠閑自在地沿著(zhù)河邊小堤壩玩耍，看著(zhù)清澈的河水真想跳進(jìn)去游泳��！可看來(lái)要到明年夏天了。帶著(zhù)意猶未盡的遺憾，我們離開(kāi)沙灘浴場(chǎng)奔牛排店而去。
奔至客香來(lái)，坐定點(diǎn)餐，真的是傳統的重要節日，在哪里都感受到了濃濃的節日氛圍，彩帶、氣球裝點(diǎn)著(zhù)餐廳，令我胃口大開(kāi)。不一會(huì )兒黑胡椒牛排在繚繞的香味中被我不顧風(fēng)度的風(fēng)卷殘云般消滅一空，在大快朵頤之后，我和陽(yáng)光攜手奔向旁邊萬(wàn)達廣場(chǎng)的大玩家游戲場(chǎng)。在電子游戲的嘯叫聲中，我們興奮得幾乎將游戲玩兒了遍，結果就是手上都磨出了泡，哈哈。真過(guò)癮！
在媽媽的提醒下我才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得快，依依不舍告別了金毛叔叔和陽(yáng)光，我們要參加各自的晚上中秋家庭聚會(huì )。出了廣場(chǎng)我驚喜的發(fā)現，雨停了，太陽(yáng)竟然鉆出了厚厚的云層透出了笑臉。媽媽帶我來(lái)到我們預定的紅珊瑚酒店，海鮮大餐拉開(kāi)序幕：白灼大蝦，香煎牛仔骨、蒜蓉蟶子、紅燒香螺、碳烤生蠔。在媽媽、姨媽、姨夫、哥哥我們一群人的歡笑聲中，十幾道菜竟然不知不覺(jué)就見(jiàn)了底。剛剛放下筷子，我突然意識到：糟糕。我的作業(yè)還沒(méi)有完成！
舉杯邀明月，天涯共此時(shí)。已經(jīng)快十二點(diǎn)了，我揉揉困倦的眼睛，合上作業(yè)本，窗外一輪皎潔明亮的圓月高懸天空。
快樂(lè )高一作文13
鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則徒留一條軀體，如果我們不能在有限的生命時(shí)光里奮斗一場(chǎng)，也只能留下一番悔恨。
——題記
生活賦予我們的不僅僅只有成功后的喜悅，更多的是在經(jīng)歷失敗后的痛苦。
一個(gè)人的一生如果一直只是風(fēng)平浪靜地度過(guò)，這樣的人生未免也太枯燥無(wú)味了。海燕在黑夜里與暴風(fēng)雨搏擊，作家高爾基便從中找到了革命的意義；梅花在寒冬里凜然獨立，詩(shī)人王安石便從中找到了生命的真諦。古往今來(lái)，無(wú)數的事實(shí)表明，偉大的人生從來(lái)都不是在平凡中度過(guò)的�？鬃拥摹疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘病辈灰舱f(shuō)的是這個(gè)道理嗎？所以說(shuō)困難并不可怕，我們需要的只是戰勝困難的勇氣和信心。丑小鴨經(jīng)歷過(guò)同伴的嘲笑和譏諷，在努力追求理想途中，自己也變成了夢(mèng)寐以求的白天鵝；綠毛蟲(chóng)經(jīng)歷了結繭的孤獨和破繭的痛苦后，終于破后而立，化身為美麗的蝴蝶。我們生活中又何嘗不是這樣呢？一次次地被眼前的困難攔住前進(jìn)的腳步，但又一次次地挑戰自我，超越極限，在與困難拼搏的過(guò)程中提升了自己。有些困難固然令人望而生畏，但那僅僅只能?chē)樛艘恍┮庵静粓远ㄕ�，真正的強者總能在與困難一次又一次的對決中收獲經(jīng)驗，把它作為穩固自己的基石，內心也從中變得無(wú)比強大。
許多人都曾萌發(fā)過(guò)許多夢(mèng)想，但它們大多都在數月的沖刷中悄然破滅，沒(méi)有留下一絲痕跡。這樣的夢(mèng)想無(wú)異于做夢(mèng)，“夢(mèng)想很遠大，但醒來(lái)卻發(fā)現自己還躺在床上”的人屢見(jiàn)不鮮，我們不應該成為這樣的人。確定了目標，就應該腳踏實(shí)地地干下去，不管路途有多遙遠，不管旅程有多艱辛，我們都不應該放棄�！皵]起袖子干”是現在流行的口號，它同樣適用于追求理想的過(guò)程。只有我們全身心地投入到工作中去，擼起袖子，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印大步向前，還用擔心無(wú)法到達理想的彼岸嗎？“成功的花兒，人們只驚羨于她現時(shí)的美麗，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北睦先艘会樢�(jiàn)血地向我們揭示了成功之人之所以成功的秘密，正如她所說(shuō)的那樣，那些成功者哪一個(gè)不是經(jīng)歷過(guò)血和淚的洗禮，哪一個(gè)不是一次次地與困難作斗爭，一次次地超越自己最后才取得成功的呢？
王國維先生說(shuō)講的人生三境界也正是這個(gè)道理。經(jīng)歷了“望盡天涯路”的高瞻遠矚，向著(zhù)理想一往直前，然后又經(jīng)歷了“為伊消得人憔悴”的不懈追求，一路的努力進(jìn)取，最后經(jīng)歷了“尋他千百度”的漫長(cháng)等待，終會(huì )取得“燈火闌珊處”的成功呀！苦盡甘來(lái)，風(fēng)雨之后方能見(jiàn)彩虹，我們的奮斗也更彰顯了成功的意義。
享受奮斗過(guò)程的人，不僅能從中找到幸福和快樂(lè )，還能得到成功之神的眷顧，我們又何樂(lè )而不為呢？
快樂(lè )高一作文14
師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量�！}記
在翻云覆雨的夜空中飛機不會(huì )迷失方向，因為有導航為它指引；在波濤洶涌的海潮上輪船不會(huì )迷失方向，因為有燈塔為它導向；而在漫無(wú)天日的黑夜里我不會(huì )迷失方向，因為有老師照亮我一生前行的路。
那一年，我在金色的九月踏進(jìn)了初中校園的殿堂。剛從小學(xué)生蛻變成初中生的我顯然有些不知所措。我的第一節便是你的數學(xué)課，你用不標準的普通話(huà)跟我們講述了數學(xué)的重要性與生活應用。那是我就對您沒(méi)什么印象。很快您布置了第一次作業(yè)，而我卻顧著(zhù)玩把這事給忘了。第二天您找到了我心里開(kāi)始想“完了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)又要挨罵了，怎么辦�！碑斘覒饝鹄趵醯貋�(lái)到您的辦公室，讓我驚訝的是您并沒(méi)有罵我，而是耐心的問(wèn)我為什么不完成作業(yè)，是不是不會(huì )做。我略微遲疑了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您就一題一題得教我如何解答，你為了盡力讓我聽(tīng)得懂努力得用標準的“普通話(huà)”講給我聽(tīng)，哪怕我怎么也聽(tīng)不懂，您也一點(diǎn)一點(diǎn)的深入基礎。教完我后又拿了本練習題給我，親切地告訴我盡量寫(xiě)多點(diǎn)題有助于提升。我忍住了眼眶的熱流，直到走出了辦公室我再也忍不住了......
時(shí)間太細，指縫太寬，越是用力想要抓住時(shí)間，它便從指縫流走得更快，來(lái)不及思考也來(lái)不及記錄。轉眼就和您在風(fēng)雨中走過(guò)兩個(gè)春秋，馬上就要中考了。您拼命去找題，為了減輕我們中考壓力，您只讓我們把思路寫(xiě)下來(lái)，而您卻在深夜把每個(gè)學(xué)生的思路都批閱一邊，第二天又清晰得向我們一一解答。在逼近中考的最后一天，你沒(méi)有再講課而是在講臺上靜靜地看著(zhù)我們。您說(shuō)這也許是我們共聚一堂的最后一天了，我們都含著(zhù)淚光強忍歡笑的說(shuō)不會(huì )的，我們還可聚會(huì )。但其實(shí)我們都知道這不過(guò)是自欺欺人的安慰罷了。
秋天的葉子始終落了，中考也成為了過(guò)去，但我們卻永運是師生。過(guò)去的記憶我開(kāi)始模糊了，只是您當初贈與我的那一套題我把它放在了書(shū)柜最顯眼的地方。
在漫漫人海中，我們在同一個(gè)班級里相遇成為彼此的羈絆，不可不說(shuō)這是一種緣分。您用一生的學(xué)識來(lái)灌溉我們成長(cháng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠。
節日快樂(lè )！我的老師。
高一:逝去的喧囂
快樂(lè )高一作文15
魚(yú)兒說(shuō)：你永遠不會(huì )知道水里游的痛快，除非你真正的暢游過(guò)。
“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”。東晉陶潛，他認為官場(chǎng)的阿諛?lè )畛胁贿m合自己，“不為五斗米折腰”，便毅然決然地潛進(jìn)自然山水之中。陶淵明從不喜歡官場(chǎng)上的爾虞我詐，他真正渴望的是桃花源那樣恬適的生活�！熬迷诜\里，復得返自然”。他掙脫了牢籠，得以解放了自我�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！睘槭裁礃銓�(shí)的田園生活在陶淵明的筆下變得那么美？
亞洲飛人劉翔，20xx年在瑞士的傳奇，它打破田徑比賽上保持了13年的世界紀錄并取得冠軍，他向世界證明了亞洲人在短跑上同樣能有所作為。但在劉翔閃耀的田徑成績(jì)背后，有多少人記得劉翔曾經(jīng)是一名跳高運動(dòng)員呢？因為身高不足的緣故，相比跳高劉翔更適合于跨欄。他的教練曾說(shuō)過(guò)，劉翔在訓練時(shí)放松且專(zhuān)注，但比賽時(shí)這種狀態(tài)更甚，可以說(shuō)他天生就適合做一個(gè)比賽選手。
古往今來(lái)，無(wú)數的事例都告訴我們，一味的模仿只會(huì )丟掉原本適合自己的本事。戰國時(shí)期，燕國有個(gè)少年，他聽(tīng)聞趙國的邯鄲人走路不僅步子輕快，并且走路的姿態(tài)也非常優(yōu)美，于是他千里迢迢跑到邯鄲去學(xué)習走路。最后他不僅是沒(méi)學(xué)會(huì )邯鄲人走路的姿勢，還把自己原來(lái)走路的步子給忘了�！皦哿晔П静�，笑煞邯鄲人�！闭且驗樗麖娗笥诓贿m合自己的，最后只好爬著(zhù)回去。
現如今，許多的女生為了美麗，盲目地跟風(fēng)整容，整得自己人不人鬼不鬼，整成所謂的“網(wǎng)紅臉”，苦了自己又苦了家人。既然不適合，何苦硬強求？
高一:張天龍
鳥(niǎo)兒說(shuō)：你永遠不會(huì )知道天空有多廣闊，除非你確實(shí)飛過(guò)。
試想，若是讓鳥(niǎo)兒在水里游，它能體會(huì )魚(yú)兒的快樂(lè )嗎？魚(yú)兒呢，沉鱗競躍，歡快如它不也離不開(kāi)賴(lài)以生存的水嗎？從中我們可以知道，適合自己有多么重要。
正如露珠在楓葉上紅紅地閃爍。因為他身處這里，因為他喜歡這里，因為他適合這里。于是他成了田園詩(shī)派的創(chuàng )始人。
劉翔在跨欄的路上十分坎坷，他曾被父母因學(xué)習的理由差點(diǎn)放棄運動(dòng)，也曾被外國人瞧不起亞洲人短跑而差點(diǎn)放棄。但最后他知道他適合打破定律，于是他越跑越快，最終跑到了世界的頂端。
露珠在荷花上似淚珠般慘白而透明。邯鄲學(xué)步這個(gè)故事在令我們感到啼笑皆非的同時(shí)，更是要讓我們深知一個(gè)道理。便是，不應看到別人的好就一味的模仿，想撿芝麻便丟了西瓜。
最好的不一定是最適合的，最適合的對自己來(lái)說(shuō)一定是最好的。
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