快樂(lè )的滋味作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的滋味作文1
在我們的生活中，五味雜陳，酸甜苦辣咸，缺一不可。我的生活中，我還嘗到了一種不一樣的味道，那就是快樂(lè )的滋味。而我要寫(xiě)的是先苦后甜和先甜后苦的故事�？鞓�(lè )是什么滋味呢，聽(tīng)我慢慢跟你說(shuō)吧！
記得在一個(gè)暑假里又兩個(gè)月，媽媽就說(shuō)：“放假是最容易松懈的時(shí)候，我們要先苦后甜，在第一個(gè)月里最好把作業(yè)寫(xiě)完，這樣之后，就不會(huì )那么累了�！�
我想了想，說(shuō)：“嗯！有道理，那我就去寫(xiě)作業(yè)了�！�
就這樣我的宅女生活開(kāi)始了。我足不出戶(hù)，每天都在家里認認真真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。只有吃飯和上衛生間才會(huì )走出我的房間。半個(gè)月過(guò)去了，我的作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，然而我并沒(méi)有松懈，繼續認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。又過(guò)了十天左右，作業(yè)也寫(xiě)完了，我興沖沖地拿著(zhù)作業(yè)給媽媽看，就讓她幫我檢查，苦的日子結束了，美好的日子仿佛在向我招手。
在第二個(gè)月里，我和我的小伙伴，劉燕松一起玩耍。
我和他賽車(chē)、賽跑、賽······，其中賽車(chē)最好玩。我們賽的是單車(chē)，他是老手，而我卻只是一個(gè)新手，我并沒(méi)有害怕，勇敢迎戰。我和他比試了一場(chǎng)，我既緊張又興奮，比賽中我發(fā)現我竟然騎得比他快那么一點(diǎn)，果然有句話(huà)說(shuō)的好“人外有人，天外有天�！蔽页^(guò)了他。
在接下來(lái)的日子里，我們玩了許許多多的游戲。不知不覺(jué)，假期結束了。我們的游戲也結束了。我們迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。
下面我要講的是一個(gè)截然相反的故事，先甜后苦。
在四年級的尾季，也就是快期末考試的時(shí)候，我并沒(méi)有好好復習。才考了個(gè)90出頭。該對的題目沒(méi)有對，真粗心。媽媽看到了就決定給我買(mǎi)一些練習教材讓我做，我聽(tīng)了，覺(jué)得老師��！當初我就應該，好好的復習，要不然也不會(huì )有這些作業(yè)。
我拼命地趕啊趕，趕了半個(gè)月才寫(xiě)完一本，總共有兩本，我又寫(xiě)了半個(gè)月才寫(xiě)完。而且這些題目都很難。
“吃過(guò)黃連苦，方知蜜糖甜”這句話(huà)說(shuō)得對。因為人生是一條漫長(cháng)的階梯，走完這條階梯是苦的，但得到的是甜的。走勢要先苦后甜，不要把什么事情在拖但后面。
快樂(lè )的滋味作文2
快樂(lè )的滋味是幸福的，快樂(lè )的滋味是美好的，快樂(lè )的滋味是甜蜜的。
——題記
回到三年前，那是一個(gè)晴朗的下午，看見(jiàn)小區的孩子們都在騎自行車(chē)，我羨慕了起來(lái)，大聲嚷著(zhù)要學(xué)騎自行車(chē)。終于等到了爸爸的休息日，我讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車(chē)。
我們來(lái)到了小區的一片空地，爸爸先給我做了個(gè)示范，我便迫不及待的想上去騎，誰(shuí)知剛上去，只聽(tīng)“呯”的一聲，我來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸趕緊扶起我，告訴我騎自行車(chē)要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：這有什么難的，我就不相信，我不會(huì )騎自行車(chē)！我又再次騎上自行車(chē)，誰(shuí)知剛沒(méi)騎幾下，又摔了一個(gè)“四腳朝天”。爸爸耐心地教我如何騎自行車(chē)，而我，就像一只泄了氣的皮球一樣，看著(zhù)嶄新的自行車(chē)被陽(yáng)光照得鮮亮我為什么就掌握不了它呢？
爸爸說(shuō)：“每個(gè)人學(xué)東西都會(huì )受到挫折，你現在受了點(diǎn)小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰挫折�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
我又拾起信心，再一次騎上自行車(chē)，又開(kāi)始練習了�！霸谀睦锏�，就要在哪里站起來(lái)！”經(jīng)過(guò)也不知多少次的摔倒和努力后，我終于能搖搖晃晃地騎上一段路了。正當我為自己的成績(jì)洋洋得意的時(shí)候，前面突然出現了一面墻，眼看就要撞上了，我想來(lái)個(gè)急轉彎，誰(shuí)知車(chē)子偏偏往相反的方向走，“呯”地一聲，來(lái)了個(gè)人仰馬翻�！鞍选蔽铱山�(jīng)受不住讓車(chē)子壓在我身上的痛苦，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)把我和車(chē)子扶起來(lái)，又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“想要轉彎，首先要掌握平衡，轉彎時(shí)，先把車(chē)把拐過(guò)來(lái)，再把車(chē)身轉過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我又加了把勁兒，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，終于體會(huì )到了快樂(lè )的滋味。
這一次，我不但體驗到了快樂(lè )的滋味，還懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
快樂(lè )的滋味作文3
快樂(lè )就像是糖果，甜甜蜜蜜的；快樂(lè )就像一本書(shū)，帶你遨游知識的海洋。我心里最快樂(lè )的那一天，就是去北戴河游玩。
那天陽(yáng)光明媚，空氣清新，正是一個(gè)游玩的好日子。于是，我們快馬加鞭地來(lái)到北戴河，生怕老天爺突然變臉，下起傾盆大雨。我們剛到，就已經(jīng)有很多人在海邊游泳玩耍，幾乎全都是小孩子。有些男孩光著(zhù)身子在海水中嬉戲打鬧，傳來(lái)陣陣清脆的笑聲。我把褲腳卷了起來(lái)，以為這樣就可以不被弄濕。一開(kāi)始浪頭很低，離褲子還有一大截，我向外走了一段路，只見(jiàn)迎面而來(lái)的一個(gè)大浪，我一下子就變成了一只“落湯雞”。突然，我感到有人在朝我潑水，轉頭一看，原來(lái)是二姐干的，我有點(diǎn)氣憤，又覺(jué)得好玩，于是跑到了沙灘上，彎腰捏起一團沙子，趁她不注意的時(shí)候往她臉上一扔。二姐瞬間變成了一張大花臉，她被我激怒了，戰斗力全開(kāi)。她開(kāi)始用海使勁地潑我。我朝她扔了一大塊濕沙子，這塊沙子不偏不倚正好落在她的頭上。她本以為是一坨海鳥(niǎo)屎，便大聲叫喚起來(lái)，后來(lái)才發(fā)現是一塊濕沙子。也許是有點(diǎn)生氣了，又或許是因為打鬧太久有點(diǎn)累了，她走到了遠處。
我在周?chē)吡藥兹�，看�?jiàn)媽媽正低著(zhù)頭玩手機。我偷偷摸摸地繞到媽媽背后，在沙灘上挖了一個(gè)沙坑，趁著(zhù)媽媽不注意，把她往后拉了一把，媽媽的兩只腳就踩進(jìn)了沙坑里。我趕緊往里面填進(jìn)沙子，二姐看見(jiàn)了也跑了過(guò)來(lái)，幫我一起埋沙子，媽媽看著(zhù)我們玩鬧，哭笑不得。
走的時(shí)候，我依依不舍。我好想變成北戴河天空中的一朵云啊，可以留在這里很久很久。
快樂(lè )的滋味大概就是這樣短暫而又難忘吧。
快樂(lè )的滋味作文4
我不由得停下腳步，讓那顆快樂(lè )的心啊慢慢的，慢慢的平伏。才免得它從我的胸腔里跳出來(lái)。
去年十月，我隨著(zhù)老師去參加了信息學(xué)的比賽，整整兩個(gè)小時(shí)的筆試讓我異常緊張，終于結束了比賽，長(cháng)舒了一口氣，離開(kāi)了賽場(chǎng)。又回到了日復一日的緊張的校園生活中。漸漸的，這件事在我的腦海中被淡忘了，早已忘了有這么一通事。然而一張獎狀不期而至，雖只是無(wú)錫市的二等獎，但卻讓我充滿(mǎn)了喜悅——這只不過(guò)是我第一次參加此類(lèi)比賽，能夠獲得獎項，我心中雀躍不已。
時(shí)間是魔術(shù)大師，它常常讓我們淡忘曾經(jīng)的快樂(lè )與喜悅。慢慢的，這件事又被我淡忘了。只有偶爾再次看到那張獎狀時(shí)才能勾起我的一點(diǎn)感觸，但也只如小石子落進(jìn)了大海，縱使泛起漣漪，也只是一剎那。但今天班主任讓我領(lǐng)獎金的消息如隕石墜入了我的心靈之海。我本來(lái)去參加比賽，只是想著(zhù)能夠鍛煉一下而已，能拿二等獎早已出乎預料了，卻沒(méi)想到還有獎金！并且居然高達三百元，比獎學(xué)金還多，意外之喜，始料未及。我想起了開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)獎臺上獲得獎金的人的驕傲自得的神情；想起了發(fā)獎老師臉上那溫暖的笑容；想起了父母看著(zhù)我上領(lǐng)獎臺那期待的眼神……這是我上學(xué)以來(lái)，第一次靠自己的知識和智慧，用勤勞換來(lái)的血汗錢(qián)。我的心里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，眼里模糊了。
這三百元獎金啊，雖不是大數目，但對我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，這不只是物質(zhì)的獎勵，更是在精神上支持了我，給了我巨大的喜悅，讓我終于認識到“知識就是財富�！边@三百元獎金啊，無(wú)異于成了驅動(dòng)我學(xué)習的燃油，助我繼續走下去。淚眼朦朧中，路邊的小花在陽(yáng)光的照耀下更顯繽紛，亮晶晶的猶如寶石般熠熠生輝。
我不也是一顆玉石么，一顆未經(jīng)雕琢的璞玉，今天我在其上寫(xiě)下了光輝的一筆。想到這里，我不由得加快了腳步，向老師辦公室跑去。（公眾號：金氏小園）
快樂(lè )的滋味作文5
努力是有收獲的，也就是所謂的功夫不負有心人”一樣；就是那次努力，讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。
叮鈴鈴”上課鈴響了，班主任徐老師邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，手里捧著(zhù)試卷，一臉嚴肅。我看到了老師手里拿的試卷，忽然明白了什么，終于知道了，原來(lái)那是今天早上考的試卷。我心想：老師，求你了，我希望你沒(méi)有改出來(lái)，就算改出來(lái)也不要報分數，這張試卷太難了呀！
可該來(lái)的還是來(lái)了，老師說(shuō)到：這是今天早上考的試卷，質(zhì)量很差，2個(gè)不及格，還有7個(gè)70幾分的，但還是有同學(xué)拿到了高分的，至于是誰(shuí)，等下你們就知道了！”我聽(tīng)了，心里緊張急了，仿佛十五個(gè)吊桶打水七上八下，又猶如有一塊大石頭把我壓住了一樣，我呼吸很困難。鄧宇82分，閔琪杰89分，胡玥86分”老師突然拿起試卷開(kāi)始報分數。我聽(tīng)了，更加緊張，心跳加快，生怕自己考不好。我心想：怎么考的分數都這么低呀，我會(huì )不會(huì )也考80幾分呀，如果考這么少，我的小命可就玩完了，回家后可怎么和媽媽交待呀！老師其他分數都報完了，便鄭重其事地宣布到：我們班考90分以上的只有3個(gè)人，他們分別是瞿譯文、花毓涵、卜飛揚！”當老師報到我名字的時(shí)候，我心中的大石頭終于落下來(lái)了，可我考多少分了呢？我很期待。瞿譯文93分，花毓涵98分，卜飛揚96分！”老師終于報分數了。我太激動(dòng)了，自己已經(jīng)沉浸在歡樂(lè )的海洋中了�；ㄘ购瑢W(xué)是最高分，讓我們鼓掌！”老師高興地說(shuō)到。全班頓時(shí)響起了掌聲，我欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高或者大聲狂笑直來(lái)。
努力是有收獲的，是能讓人嘗到快樂(lè )滋味的！
快樂(lè )的滋味作文6
終于放假了，可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道，當然在班主任的'眼皮底下當然要乖一點(diǎn)(很虛偽吧?)。
當我第一步走出校門(mén)后我就準備好了，"班主任走了!""耶!"我頓時(shí)變成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳，就怨那書(shū)包太重，還無(wú)法讓我真正感受到假期的快樂(lè )，不過(guò)不要緊過(guò)，一會(huì )兒我就能笑得更開(kāi)心了!
果然，剛到外婆家不久，爸爸就快步如飛的走進(jìn)我的房間，說(shuō)："快點(diǎn)，叔叔的車(chē)在下面等你!"不用老爸解釋我就知道要去玩了，我用可能是一生當中最快的速度，準備好，直接拉著(zhù)爸爸往下跑，因為我實(shí)在太興奮了!
在接下來(lái)的幾天里我都沉浸在快樂(lè )的海洋，然而，第5天發(fā)生了一件不愉快的事。
在第5天的下午，我突然覺(jué)得自己頭有點(diǎn)暈，身體又有點(diǎn)發(fā)熱，我趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨J為我是中暑了，于是，拼命的給我灌水，特別是蜜水，我也特別的愿意喝，因為我不想在快樂(lè )的假期里生病，可是身體卻不爭氣，仍是高燒不退，到晚上媽媽決定帶我去一個(gè)朋友的媽媽那里給我治療，頓時(shí)我整個(gè)心都揪了起來(lái)，因為我去年才領(lǐng)教過(guò)治療過(guò)程的痛苦，可是沒(méi)辦法，媽媽硬拉著(zhù)我去，我也只好硬著(zhù)頭皮去了，可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因，那戶(hù)人家出去了，我在心里直歡呼我躲過(guò)了這一劫，但又聽(tīng)到媽媽明天還要再帶我來(lái)的消息我的心情又從高峰跌到了低谷�？晌业纳碜舆@回爭氣了，第2天早上我的身體竟然一下子從38度降到了36度，我高興極了，因為我不用再受折磨了!
這個(gè)假期又快樂(lè )又驚險啊!
快樂(lè )的滋味作文7
我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè )是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)候心里是暖暖的。但我還是不明白，自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè )的滋味。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。
突然，我發(fā)現了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的盒子，打開(kāi)一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸“拋棄”了。我打量著(zhù)這雙鞋，真是為它可惜�？晌异`機一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著(zhù)好看，還能得到爸爸的表?yè)P，真是一舉兩得。
說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著(zhù)水的盆子和一條抹布。我拿著(zhù)抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油�？墒俏覀兗覐膩�(lái)都不用鞋油，到哪找��？于是我就開(kāi)始了家庭大搜索。但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始了“上油”。我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著(zhù)書(shū)法大師的樣子，在皮鞋上“龍飛鳳舞”，不一會(huì )就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團黑，但看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè )。
傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問(wèn)我：“乖?xún)鹤�，這時(shí)你干的好事吧？”我不好意思地說(shuō)：“嗯�！薄澳氵@傻孩子……”爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè )。
原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè )的，收獲是快樂(lè )的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè )的，我愛(ài)快樂(lè )的滋味！
快樂(lè )的滋味作文8
今天早上一起床，爸爸就跟我說(shuō)：“一涵，我們去打漁張野炊�！蔽腋吲d極了，以飛快的速度準備好東西，盼望早點(diǎn)出發(fā)。
一路上歡歌笑語(yǔ)，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)一望無(wú)際的玉米地，路邊有農民伯伯正在曬玉米，一粒粒金黃金黃的玉米粒就像黃寶石一樣討人喜愛(ài)。有的玉米在路邊堆成一座座金色的小山，也許是農民伯伯還沒(méi)來(lái)得及晾曬吧。一片片樹(shù)葉落在了玉米粒上好像在和玉米說(shuō)悄悄話(huà)。
不一會(huì )，我們到了打漁張，映入眼簾的是各種各樣的車(chē)，把路堵得水泄不通。爸爸費了好大的勁才把車(chē)子停好�？磥�(lái)打漁張是大家心中的燒烤圣地��！我們下車(chē)后開(kāi)始選擇野炊的最佳位置，東跑跑，西望望，最終把位置選擇在黃河邊上一個(gè)平坦的地段，開(kāi)始了我們的野炊。
腳下的黃河岸邊人山人海。一群小朋友們嘰嘰喳喳地打鬧，光著(zhù)小腳丫在河水里活蹦亂跳，無(wú)比的歡樂(lè )。我的心也癢起來(lái)，等會(huì )我也要下水玩一會(huì )兒！這是一陣美食香味撲鼻而來(lái)，我提鼻子一聞，呵！魷魚(yú)、羊肉串、雞翅、孜然，我肚子里的饞蟲(chóng)子都給引出來(lái)了。我帶著(zhù)急切的心情問(wèn)爸爸：“爸爸，什么時(shí)候能吃上��？”正在撒著(zhù)孜然的爸爸頭也不抬：“寶貝，稍等，很快就好�！苯�(jīng)過(guò)一陣的忙碌，終于吃到了爸爸親手做的美食。我正在狼吞虎咽地吃著(zhù)爸爸烤的雞翅時(shí)，爸爸給我偷拍了一張吃的像小花貓一樣的照片。我擺出了更多的poss盡情地讓老爸給我拍照。一邊拍著(zhù)，我也沒(méi)忘記抽空來(lái)上一口，不一會(huì )兒我的小肚子就鼓鼓的了！下到黃河岸邊慢慢地欣賞河水的流動(dòng)，河水打著(zhù)旋兒滔滔不絕的從西往東流淌著(zhù)，真是“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，這個(gè)景象壯美極了！
我還沉浸在壯麗美景當中時(shí)，太陽(yáng)公公悄悄地下班了。我跟爸爸把野炊用的裝備整整齊齊的裝上了車(chē)準備回家。在回家的路上我想到了在成長(cháng)的路上有爸爸媽媽的陪伴真得太幸福了！這就是快樂(lè )的滋味。我要更加好好學(xué)習回報父母，回報社會(huì )，不負美好光陰！
快樂(lè )的滋味作文9
在我的生活中，快樂(lè )是我的主旋律，它給我帶來(lái)了喜悅和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂(lè )的滋味吧！ 學(xué)習，讓我快樂(lè )！ 數學(xué)課，當我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚起，我嘗到了快樂(lè )的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽��；作文課上，當我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè )的滋味！語(yǔ)文課上，當我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè )的滋味——仿佛自己也是書(shū)中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語(yǔ)課上，當我當上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè )的滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè )的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！
快樂(lè )的滋味，使得學(xué)習在我心中占據了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習了！我很小的時(shí)候，星期天，父母不在家，我開(kāi)始小鬼當家嘍！
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè )滋滋的，像笑開(kāi)了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對我來(lái)說(shuō)，是最好的獎賞！勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。
愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P，父母的獎賞，面對我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一實(shí)現，我好快樂(lè )哦！
我想要芭比，父母滿(mǎn)足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買(mǎi)了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè )的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂(lè )的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)！愿，快樂(lè )也時(shí)時(shí)圍繞在大家的身邊！
快樂(lè )的滋味作文10
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是一碗雜味湯。酸、甜、苦、辣。檸檬一樣的酸，糖果一般的甜，中藥的苦味，辣椒的辣味。每一種味道，都具有自已獨特的一面，它們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，與我們?yōu)榘�。而在這些多姿多彩的情緒中，我最喜歡的是“甜”。因為它像糖果一樣，是甜絲絲的，快樂(lè )的，幸福的。
故鄉的山，故鄉的水，無(wú)一不充滿(mǎn)了勃勃生機。波光粼粼的河面，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，碧波蕩漾，深淺不一的青藍色，點(diǎn)綴在這流水之上，如同畫(huà)家筆下的巔峰之作。水草隨波搖曳，晶瑩的水面就像一面水晶，透明美麗。在這條美麗的河邊，是一座小山。它沒(méi)有泰山之雄，華山之險，衡山之秀，恒山之幽，也沒(méi)有嵩山之峻，卻擁有著(zhù)鄉間的樸實(shí)氣息，座落在河邊，守護著(zhù)小河。此時(shí)正值秋天，山上的幾棵楓葉被渲染成金黃色，葉片之間還夾著(zhù)幾絲紅色。但比楓葉更為美麗的，卻是那片板栗樹(shù)。
在秋風(fēng)的吹拂下，隱藏在古銅色葉子下面的小板栗就現身了。板栗們似乎十分警惕，用尖銳的外衣把自已包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。此次我和朋友的目的就是來(lái)“盜取”這些美味。說(shuō)是打板栗，其實(shí)，不如說(shuō)是“撿板栗”。如果用竹竿去敲打，掉下來(lái)砸在頭上，可就慘了。我們每人提著(zhù)一個(gè)籃子，手持一根木棍，緩緩地朝半山腰的樹(shù)林走去。
彎下腰，用手中的木棍小心翼翼地扒開(kāi)枯黃的落葉，板栗們就沉睡在這里。
“撿板栗”的好處可不僅是“防砸”，一般地上的板栗殼都已經(jīng)張開(kāi)了。所以，我們只用找到它們，并拾起來(lái)，就可以了。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我望著(zhù)籃子中的板栗越來(lái)越多，心仿佛在飛，充滿(mǎn)了喜悅。
輕輕地剝開(kāi)栗子，聽(tīng)著(zhù)空山中的鳥(niǎo)語(yǔ)，看著(zhù)隱居在山林里的生命和美麗景色，聞著(zhù)淡雅的清香，金黃色的嬌小的栗子上仿佛躍動(dòng)著(zhù)我的喜悅與滿(mǎn)足。
快樂(lè )是一種心境，當你學(xué)會(huì )去享受生活時(shí)，你就會(huì )嘗到快樂(lè )的滋味。
快樂(lè )的滋味作文11
倒立是影子映著(zhù)天空，灰蒙蒙的團團樹(shù)影蜷縮在了一起。
九月下旬，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的希望與忐忑的心情我們迎來(lái)了這一屆運動(dòng)會(huì )。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)草地，小草搖了搖腦袋，頓時(shí)，掀起了一層層綠色的波浪，風(fēng)把這碧波推到了閃閃陽(yáng)光下……
百米比賽緩緩向運動(dòng)員們走來(lái)，運動(dòng)健兒們臉色凝重，眉頭緊皺，生怕一個(gè)不小心摔了個(gè)“狗啃泥”。臺上的觀(guān)眾們，停下了閑碎的交談，草坪上走動(dòng)的人們也一人齊奔向跑道兩邊，大家都屏息凝視，準備扯開(kāi)喉嚨大喊“加油”，場(chǎng)上，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員發(fā)號施令，緊接著(zhù)，是一聲響徹云霄的槍聲，運動(dòng)員風(fēng)一般的速度掀起了一陣波瀾，眨眼間他們已沒(méi)了蹤影，附近的景物化成一片虛影，淡淡煙霧中，只見(jiàn)一人遙遙領(lǐng)先。
大家喊著(zhù)“加油”，這使運動(dòng)員們使勁地擺動(dòng)著(zhù)手臂，腳下踩著(zhù)風(fēng)火輪。太陽(yáng)從黑云縫里噴射出來(lái)，釋放出一道道、一束束的光；濃濃的花生油似的陽(yáng)光；像蜂蜜，這兒一群，那兒一串。在陽(yáng)光的照映下同，運動(dòng)員們顯得更加精神，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在草坪上，草忽然金光閃閃，人們沐浴在這溫暖之中，久久不能自拔。運動(dòng)員們進(jìn)出了最后10米，沖刺、沖刺，加油聲層層積累，最后爆發(fā)，這場(chǎng)面震撼到了在場(chǎng)的每一個(gè)人，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，跑道上的健兒們如墜落的隕石，沖向終點(diǎn)，退出人們的視線(xiàn)消失在充滿(mǎn)歡笑的拐彎處。
到了，激動(dòng)人心的一刻就在這幾秒中誕生，歡呼聲，吶喊聲溢滿(mǎn)了這個(gè)操場(chǎng)，笑聲回蕩在操場(chǎng)上空，鳥(niǎo)兒出被這場(chǎng)面驚著(zhù)，飛得更快了，大家心里都甜絲絲兒。
快樂(lè )就是揚起的那一彎弧線(xiàn)。
快樂(lè )的滋味作文12
今年暑假，我嘗到了快樂(lè )的滋味。這種快樂(lè )，是在我的小房間和網(wǎng)球場(chǎng)上獲得的。
在我的小天地里，我拼裝完成了我眾多模型中的最大的一艘軍艦——136號驅逐艦。它也是我花費時(shí)間最長(cháng)的模型，花了我整整兩個(gè)星期加一天的時(shí)間。不必說(shuō)，這艘模型的零部件既多又細小，一不小心就會(huì )淹沒(méi)在一大堆中找不見(jiàn)；也不必說(shuō)，它的上色涂顏料有多麻煩，一不小心就會(huì )涂出邊界影響美觀(guān)。但是，我拼裝了這么長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有白費，這艘戰艦拼裝得非常完美。碩大的身子，強大的武器裝備和寬大的艦體，實(shí)實(shí)在在是一艘帥氣逼人、威風(fēng)凌凌的戰艦。
還有一件另我快樂(lè )無(wú)比的事情是，最近我在喬潤網(wǎng)球俱樂(lè )部組織的網(wǎng)球比賽中獲得了第三名。我能成功是因為我為了這場(chǎng)比賽，頂著(zhù)炎炎烈日，揮汗苦練了一個(gè)暑假。記得同學(xué)約請我們聚會(huì )一同觀(guān)看“日全食”的那天，教練安排了訓練。為了兩方面都不耽誤，我提前幾天冒著(zhù)40度的高溫找朋友加練，才得到老爸的同意前去參加聚會(huì )看“日全食”。當然，比賽中我也有我的最拿手絕招“持久戰”。別人兩場(chǎng)比賽都打完了，我的第一場(chǎng)比賽才剛剛進(jìn)行到第二局。尤其是與YXF的那一場(chǎng)，原先只要打到7分就可以了，我卻跟他盤(pán)旋到12比10才最終把他拿下。在這個(gè)過(guò)程中，我一直有一個(gè)信念，那就是：我要贏(yíng)！比賽結束，我也是筋疲力盡了，直到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，“持久戰”這個(gè)殺手锏是一把雙刃劍，每一次使用，最后都會(huì )導致雙方兩敗俱傷。
其實(shí)，這兩個(gè)成功都源自于自己的努力。我知道，做任何事情想要獲得成功，都必須付出汗水和辛苦。
快樂(lè )的滋味作文13
20xx年1月27日早8點(diǎn)，我們古縣快樂(lè )作文培訓學(xué)校為了讓孩子們體會(huì )中華民族文化的魅力，以我手寫(xiě)我心，抒發(fā)真情實(shí)感，寫(xiě)出獨特體驗，精心準備了一堂別開(kāi)生面的實(shí)踐活動(dòng)課——《制作冰糖葫蘆》。
一大早，孩子們就早早的等在了快樂(lè )作文，不停地圍著(zhù)喬老師詢(xún)問(wèn)：“老師老師，我們什么時(shí)候開(kāi)始��？”“老師我吃過(guò)好多糖葫蘆，可是從來(lái)沒(méi)有自己做過(guò)”，顯然對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待和好奇。在他們的焦急等待中，終于可以自己大顯身手了。喬老師為孩子們帶來(lái)制作材料，在孩子們的眼中，普通的材料就好像童話(huà)故事里的主人公，他們親切的稱(chēng)為“山楂妹妹”“竹簽弟弟”“鍋奶奶”，他們新奇的拿著(zhù)竹簽，興致勃勃地穿了起來(lái)，看著(zhù)他們目不轉睛地盯著(zhù)山楂，那認真的樣子，看著(zhù)就讓人欣慰。
接下來(lái)，就要為山楂穿上晶瑩剔透的“外衣”了。孩子們里三層外三層把王老師圍在里面，看著(zhù)糖漿從透明到微微泛黃，聞著(zhù)室內的焦糖味兒，孩子們早就垂涎欲滴了，還有的同學(xué)高喊：“老師，可以開(kāi)始了嗎？我都快’口水流下三千尺‘了”，逗得其他孩子哈哈大笑。最后，老師和孩子們一起動(dòng)手，為自己的山楂串裹了一層糖漿，還有的同學(xué)“貪心”的把山楂串在鍋里滾了兩三圈。一做完，孩子們就迫不及待的把糖葫蘆往嘴里塞，結果糖粘到了嘴里，看，教室里簡(jiǎn)直成為了歡樂(lè )的海洋。
不知不覺(jué)中，短暫的活動(dòng)課在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，還完成了一篇篇優(yōu)秀的習作。以前提起寫(xiě)作文就眉頭緊鎖的孩子，也能夠在這種輕松的環(huán)境中漂亮的完成。不僅讓孩子們親自動(dòng)手學(xué)會(huì )了一項新技能，也激發(fā)了孩子們的寫(xiě)作興趣，在快樂(lè )中學(xué)習作文。這也是我們快樂(lè )作文一貫的教學(xué)宗旨。
快樂(lè )的滋味作文14
我是一個(gè)樂(lè )天派，常常都會(huì )情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。
星期六，我和老媽一起包餃子。首先我們把從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的肉用刀切碎，咚咚咚的聲音像是在開(kāi)演奏會(huì )，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進(jìn)大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會(huì )，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)老媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也照樣畫(huà)葫蘆學(xué)著(zhù)媽媽的樣子弄好。老媽拿起筷子粘了點(diǎn)餡放在皮里，再一合，用手指一捏一捏，不一會(huì )兒，一個(gè)又好看又能立起來(lái)的餃子士兵，我笨手笨腳地包起來(lái)，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又癟三，像沒(méi)吹夠氣的氣球，不能立起來(lái)，我真是二丈和尚摸不著(zhù)頭，老媽卻在一旁哈哈大笑，老媽?zhuān)憔蛣e笑了，快告訴我為什么會(huì )這樣��？
我愁眉苦臉地說(shuō)，小傻瓜，邊上的花邊要疊地挨在一起才能立起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，哦，那我再試試吧！接下來(lái)，我不斷地練習，反反復復地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個(gè)個(gè)精神抖擻地立著(zhù)，我有點(diǎn)想放棄了，但看著(zhù)媽媽那幾十個(gè)耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開(kāi)始包了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)Yes，我終于成功了！我高興地喊了起來(lái)，得意揚揚地拿著(zhù)我包成功的第一只餃子滿(mǎn)屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。好吃了，我們在碗里放好調料再放進(jìn)餃子，咬一口，味道別提多好了！
��！我的心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿(mǎn)心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。
快樂(lè )的滋味作文15
今天，天氣十分睛朗。我和媽媽一起去姥姥家玩。
到了姥姥家已經(jīng)中午了，只見(jiàn)姥姥和姨姨正在端盤(pán)子往桌子上放，原來(lái)，我們來(lái)的確實(shí)有點(diǎn)晚。匆匆吃過(guò)午飯，姥姥又給我們拿出了一箱娃哈哈營(yíng)養快線(xiàn)，讓我們喝。喝完后，我沒(méi)有事可做，忽然我突發(fā)奇想：如果我反把這個(gè)瓶子的瓶蓋上，用針扎幾個(gè)眼，不就能玩水了。用自己制作的玩具，可以給姥姥院子里的花澆水，也可以把它當作水槍玩。想到這，我就行動(dòng)起來(lái)。我把剛喝完的娃哈哈瓶子洗凈，然后讓姥姥給我找了個(gè)大號的針，我就在那工作起來(lái)。不一會(huì )兒，我就在瓶蓋上扎了許多的小針眼。這樣，一個(gè)自制的小玩具就成功了。我把瓶子灌滿(mǎn)了水，把蓋子擰緊，用力一捏，水就從那些小針眼中擠了出來(lái)，形成了一條條水霧.于是，我拿著(zhù)它在地上盡情地揮灑起來(lái)，院子里留下了我的許多佳作。
玩了一會(huì )，我又想，我把瓶子往上擠會(huì )是什么呢?我往上一擠，奇跡出現了。噴泉，我自制的小噴泉。我趕緊喊媽媽來(lái)看我自己制作的噴泉。于是我又拿著(zhù)我制作的噴泉在院子里滿(mǎn)世界地跑了起來(lái)。跑了一會(huì )，我累了。我停下來(lái)歇一會(huì )。
忽然看到姥姥院子里的花有些瞌睡了。原來(lái)太陽(yáng)公公一照，花兒的水不夠用了。正好我可以我的小玩具給花兒補充些水。我打起精神又用瓶子灌滿(mǎn)了水，對著(zhù)花兒輕輕地噴了起來(lái)�；▋旱玫搅顺渥愕乃�，又變得精神起來(lái)了。原來(lái)用過(guò)的瓶子還可以用做“噴水壺”。弟弟看到我玩得很高興，他也做了一個(gè)澆起花來(lái)。原來(lái)，不花錢(qián)也可以玩得這么高興，這么快樂(lè )。
通過(guò)自己動(dòng)手做玩具，我覺(jué)得很快樂(lè )。你也想試試嗎?心動(dòng)不如行動(dòng)，你也可以自己動(dòng)手做一些小玩具，也可以像我一樣玩得這樣快樂(lè )的!
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