老師，節日快樂(lè )作文集錦15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的老師，節日快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
老師，節日快樂(lè )作文1
轉眼間的時(shí)間，我迎來(lái)了第五個(gè)教師節。這是一個(gè)老師們的節日。祝愿全天下所有的老師們節日快樂(lè )！
我們的老師很辛苦，為了教育好我們，可謂是嘔心瀝血，無(wú)論是在校，還是放假在家時(shí)，都牽掛著(zhù)我們的學(xué)習和安全情況。有時(shí)我們不小心受傷了，老師會(huì )很關(guān)切的問(wèn)我們：你痛嗎？你沒(méi)事吧？不然上醫院看看吧。放假在家時(shí)，老師也會(huì )不時(shí)的想起我們的作業(yè)完成了嗎？
白天，老師給我們上課，教授給我們知識。在烏黑的夜晚，我們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，而老師還在加班加點(diǎn)，為我們批改作業(yè)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都飽含著(zhù)老師辛勤的汗水。
老師，謝謝您們，是您們教會(huì )了我們知識，是您們教會(huì )了我們如何做人。感恩老師，您們這樣日日夜夜的工作，一切都是為了我們的明天能夠更加美好。正是由于您們的無(wú)私奉獻，才換來(lái)了我們今天的茁壯成長(cháng)。如果，我們是一朵美麗的小花，那么老師就是園丁，辛勤的培育著(zhù)我們，如果，我們是一棵小草，那么老師就是遼闊無(wú)邊的大草原，無(wú)私的包容著(zhù)我們。
老師，您辛苦了！您就像家人一樣呵護著(zhù)我們不斷成長(cháng)，我們一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，來(lái)回報您們！
老師，節日快樂(lè )作文2
隨著(zhù)新一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們迎來(lái)了一位新的數學(xué)老師。他長(cháng)得矮矮胖胖的，說(shuō)話(huà)帶口音，長(cháng)得和電視里的“憨豆”先生很像。所以，只要認識他的同學(xué)，一見(jiàn)到他就說(shuō)：“憨豆老師好！”他也不罵，只是微微一笑。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)老師脾氣也怪，他的趣事，3天3夜也講不完。你那么想聽(tīng)的話(huà)，我就講幾件吧！
第一件，“憨豆”第一天來(lái)和我們上課時(shí)，我們對它的第一印象，那可不是一般的差：第一節他的課，他本來(lái)應該來(lái)和我們做自我介紹，再說(shuō)了，同學(xué)們都很期待他長(cháng)什么樣，但是，他卻躲在辦公室里喝茶，我們班里那節課亂了半天，直到語(yǔ)文老師來(lái)，才平靜了下來(lái)。到了他的第二節課，他終于來(lái)了，他的樣子，令全班都笑的合不攏嘴。好啦，不扯這些，進(jìn)入正題，他上課講題特別慢，還不止這個(gè)，他為了“風(fēng)箏”的讀音糾結了10多分鐘，唉，他是又當數學(xué)老師又當語(yǔ)文老師��！
我這個(gè)老師，在平常還會(huì )說(shuō)一些稀奇古怪的話(huà)，令我們百思不得其解，如：脫褲子放屁——多此一舉，其實(shí)是卷子，瞎說(shuō)，別亂啦……我們一問(wèn)他一些難題，他就跟家長(cháng)告狀說(shuō)，我們故意出難題刁難他，他說(shuō)話(huà)時(shí)還會(huì )噴口水，所以班上的人都不喜歡他。有一次，我們實(shí)在忍受不止他的行為大家就約起來(lái)整他。門(mén)上放一打書(shū)，他開(kāi)門(mén)時(shí)砸到他，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了他的壞話(huà)，底下的女生和男生準備粉筆丟他。但是我沒(méi)參與��！他一進(jìn)門(mén)就識破了這個(gè)計劃，但是也沒(méi)避免被粉筆丟的厄運。之后，他被氣走了，我們的另一個(gè)老師過(guò)來(lái)勸我們，說(shuō)什么我們素質(zhì)差，不懂知恩圖報……之后我們就再也不敢胡作非為了。
還有許多同學(xué)為老師精心設計制作了微笑卡，他們在卡片上畫(huà)了精美的圖案，并寫(xiě)上了自己的心里話(huà)。有的祝老師身體健康，有的感謝老師的教誨，有的向老師表示自己一定會(huì )努力學(xué)習，不讓老師為自己操心，有的……同學(xué)們還暗暗約定，在這一天里要特別的遵守紀律，讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師，班主任陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“感謝同學(xué)們對老師的祝福，老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習，遵守紀律，長(cháng)大后能成為國家的棟梁�！�
在教師節這一天，同學(xué)們表達了對老師深深的敬意與感激，也感受到了老師對學(xué)生的殷切期望。我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，今年的教師節讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
老師，節日快樂(lè )作文3
師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量�！}記
在翻云覆雨的夜空中飛機不會(huì )迷失方向，因為有導航為它指引；在波濤洶涌的海潮上輪船不會(huì )迷失方向，因為有燈塔為它導向；而在漫無(wú)天日的黑夜里我不會(huì )迷失方向，因為有老師照亮我一生前行的路。
那一年，我在金色的九月踏進(jìn)了初中校園的殿堂。剛從小學(xué)生蛻變成初中生的我顯然有些不知所措。我的第一節便是你的數學(xué)課，你用不標準的普通話(huà)跟我們講述了數學(xué)的重要性與生活應用。那是我就對您沒(méi)什么印象。很快您布置了第一次作業(yè)，而我卻顧著(zhù)玩把這事給忘了。第二天您找到了我心里開(kāi)始想“完了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)又要挨罵了，怎么辦�！碑斘覒饝鹄趵醯貋�(lái)到您的辦公室，讓我驚訝的是您并沒(méi)有罵我，而是耐心的問(wèn)我為什么不完成作業(yè)，是不是不會(huì )做。我略微遲疑了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您就一題一題得教我如何解答，你為了盡力讓我聽(tīng)得懂努力得用標準的“普通話(huà)”講給我聽(tīng)，哪怕我怎么也聽(tīng)不懂，您也一點(diǎn)一點(diǎn)的深入基礎。教完我后又拿了本練習題給我，親切地告訴我盡量寫(xiě)多點(diǎn)題有助于提升。我忍住了眼眶的熱流，直到走出了辦公室我再也忍不住了......
時(shí)間太細，指縫太寬，越是用力想要抓住時(shí)間，它便從指縫流走得更快，來(lái)不及思考也來(lái)不及記錄。轉眼就和您在風(fēng)雨中走過(guò)兩個(gè)春秋，馬上就要中考了。您拼命去找題，為了減輕我們中考壓力，您只讓我們把思路寫(xiě)下來(lái)，而您卻在深夜把每個(gè)學(xué)生的思路都批閱一邊，第二天又清晰得向我們一一解答。在逼近中考的最后一天，你沒(méi)有再講課而是在講臺上靜靜地看著(zhù)我們。您說(shuō)這也許是我們共聚一堂的最后一天了，我們都含著(zhù)淚光強忍歡笑的說(shuō)不會(huì )的，我們還可聚會(huì )。但其實(shí)我們都知道這不過(guò)是自欺欺人的安慰罷了。
秋天的葉子始終落了，中考也成為了過(guò)去，但我們卻永運是師生。過(guò)去的記憶我開(kāi)始模糊了，只是您當初贈與我的那一套題我把它放在了書(shū)柜最顯眼的地方。
在漫漫人海中，我們在同一個(gè)班級里相遇成為彼此的羈絆，不可不說(shuō)這是一種緣分。您用一生的學(xué)識來(lái)灌溉我們成長(cháng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠。
節日快樂(lè )！我的老師。
高一:逝去的喧囂
老師，節日快樂(lè )作文4
9月10號是普天之下每一位教師的節日，老師為了讓我們更好的學(xué)習，不辭辛苦地備課、認真細心地批改作業(yè)、不厭其煩地為我們講錯題……每一位老師都是值得我們尊敬的！
最讓我敬佩的是教數學(xué)的余老師。余老師工作很負責，每天都會(huì )把一些作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)叫到辦公室，耐心地告訴他們作業(yè)中的錯誤；在同學(xué)有題目不會(huì )做的時(shí)候，老師也會(huì )告訴他們真確解答的方案……這使余老師在我們班同學(xué)中深受愛(ài)戴。余老師也是最會(huì )管理同學(xué)的老師，王博言同學(xué)的脾氣大家都是知道的，如果在他生氣的時(shí)候讓錢(qián)老師來(lái)管理的話(huà)，不用說(shuō)大家都知道會(huì )發(fā)生什么后果。但是如果是余老師來(lái)勸導的話(huà)效果肯定是不一樣的，余老師總是先讓他冷靜下來(lái)然后再和他交流。如果有人看見(jiàn)他們的樣子一定不會(huì )猜到他們是師生而不是母子，這就是我們的數學(xué)余老師。
教師節是屬于老師的節日，祝老師們節日快樂(lè )！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
老師，節日快樂(lè )作文5
九月十日早上，我背著(zhù)書(shū)包一走進(jìn)教室，就聞到一陣花的清香，只見(jiàn)教室前面擺滿(mǎn)了鮮花。哦，我想起來(lái)了，今天是教師節!可是老師還像往常一樣在批改作業(yè)。
看著(zhù)老師辛苦的身影，我回想起了往日的一幕。一年前，一次數學(xué)考試，我才靠了六十一分，我心里像壓了一塊大石頭一樣難受。這時(shí)，老師叫我：“趙準，拿著(zhù)卷子過(guò)來(lái)�！蔽蚁耄骸袄蠋熞欢ㄒ莺莸嘏u我了�！蔽夷弥�(zhù)卷子一毫米一毫米地挪到老師面前。老師把我的卷子接過(guò)來(lái)攤在桌上，然后嚴厲地問(wèn)我：“你為什么考得這么差?自己想過(guò)沒(méi)有?”我搖搖頭。老師又說(shuō)：“那我們來(lái)分析分析你的錯題吧!”咦?老師沒(méi)有發(fā)火，而是幫我分析錯題，我心里的大石頭落了地。老師指著(zhù)一道題問(wèn)：“你看，這道題你計算錯了，是不是馬虎了?”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師指著(zhù)另一道題說(shuō)：“這道題你書(shū)寫(xiě)不規范�！蔽乙豢�，我的字寫(xiě)得太亂了，我后悔極了。老師又指著(zhù)一道題問(wèn)：“這道題我上課講沒(méi)講過(guò)?”我低著(zhù)頭說(shuō)：“您講課的時(shí)候，我溜號了�！崩蠋熍呐奈业募绨�，看著(zhù)我的眼睛問(wèn)：“現在你知道自己為什么考得這么差了嗎?”我紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗地下決心：“我以后上課要認真聽(tīng)講，仔細答卷!”
“零——”上課的鈴聲打斷了我的回憶。老師放下手中的筆，走上講臺，微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們好!”我們“唰”地站起來(lái)，一齊說(shuō)：“老師好!”我在心里默默地說(shuō)：“老師，謝謝您的教導，祝您節日快樂(lè )!我永遠愛(ài)您!”
老師，節日快樂(lè )作文6
9月10日，是老師們的節日！我想對所有老師說(shuō)一聲：老師！節日快樂(lè )！
我們的老師，像澆灌花朵的園丁，每天早早的起床，就帶上自己的知識，澆灌給了我們這些花朵。漸漸地，我們這些花朵知識越來(lái)越多，長(cháng)成了茁壯的花朵。
每天，早早地就看到了老師的身影。放學(xué)了，同學(xué)們打掃完教室了，而老師卻還留在辦公室，寫(xiě)東西。
想想平時(shí)，我們沒(méi)有一天不讓老師操心的，沒(méi)有一天能讓老師輕松的。要么就是這個(gè)沒(méi)交作業(yè)，要么就是那個(gè)沒(méi)默寫(xiě)完，或者又有哪個(gè)沒(méi)背課文。
我看到過(guò)好多次老師為了給同學(xué)輔導，連總是等食堂快關(guān)門(mén)了才去吃飯。而我們，有時(shí)卻并不能懂得老師的苦心。老師講課時(shí)，有些班同學(xué)會(huì )在下面交頭接耳，玩東西。老師要我們養成認真做作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整的好習慣，可有的人似乎把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)，總是龍飛鳳舞。老師要我們下課文明游戲，可總會(huì )有調皮鬼打打這個(gè)，撓撓那個(gè)，還有人摔壞了膝蓋，讓老師又急又氣……老師為我們操了太多心……
今天，是教師節，我希望每個(gè)同學(xué)能表現好一點(diǎn)，少讓老師操點(diǎn)心！我也希望，每位辛勤的老師能夠快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好自己的節日！快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天！
老師，節日快樂(lè )作文7
老師，是一個(gè)多么莊嚴嚴厲的名字，老師，是一個(gè)多么令人敬佩的名字，��！老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您把知識教給了我們，您又何嘗得到回報？老師，在學(xué)校，您就是我們的母親，在學(xué)校外，您就是我們的恩師。老師，這是您的節日，您休息休息吧！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房，��！每當想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房…… ”聽(tīng)，這是誰(shuí)在歌唱？哦，是小朋友們贊揚您，敬佩您的歌聲��！。老師，您就是一根蠟燭，默默的為我們燃燒著(zhù)，老師，在我們的節日的時(shí)候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的節日里，您就像往常一樣，并不在乎。老師，您的愛(ài)，我終于體會(huì )了。
老師，當我們送花時(shí)，您都嚴厲的、嚴肅的對我們說(shuō)：“你們不要買(mǎi)花，老師不要，還浪費錢(qián)，你們的成績(jì)就是給我的最大回報！知道了嗎？”老師，想著(zhù)您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節日愉快！
老師，節日快樂(lè )作文8
老師，是一個(gè)多么莊嚴嚴厲的名字，老師，是一個(gè)多么令人敬佩的名字，��！老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您把知識教給了我們，您又何嘗得到回報？老師，在學(xué)校，您就是我們的母親，在校外，您就是我們的恩師。老師，這是您的節日，您休息休息吧！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房，��！每當想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流溫暖我心房�！甭�(tīng)，這是誰(shuí)在歌唱？哦，是小朋友們贊揚您，敬佩您的歌聲��！。老師，您就是一根蠟燭，默默的為我們燃燒著(zhù)，老師，在我們的節日的時(shí)候，您為我們歡歌，跳舞，但在您的節日里，您就像往常一樣，并不在乎。老師，您的愛(ài)，我終于體會(huì )了。
老師，當我們送花時(shí)，您都嚴厲的、嚴肅的對我們說(shuō)：“你們不要買(mǎi)花，老師不要，還浪費錢(qián)，你們的成績(jì)就是給我的最大回報！知道了嗎？”
老師，想著(zhù)您每次給我講題、講課。我久久不能入睡。
老師我們真心的祝您節日愉快！
老師，節日快樂(lè )作文9
早晨，我去上學(xué)，見(jiàn)我們的班主任徐老師在校門(mén)口做值日老師，我班許多同學(xué)手捧鮮花獻給許老師。啊，我恍然大悟，原來(lái)今天是一年一度的教師節。我摸了摸口袋里還有兩塊錢(qián)，這是我媽給我的零用錢(qián)，可是為了感恩老師，我只好到校門(mén)口買(mǎi)了兩朵小花送給徐老師，我想，老師會(huì )明白我的一點(diǎn)心意，我就此祝老師教師節快樂(lè )。
徐老師對同學(xué)們很好，課也上得很認真，每一堂課，徐老師都引導我的展開(kāi)想象的翅膀，鼓勵我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。徐老師的這種賞識教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。徐老師說(shuō)的普通話(huà)很好聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。徐老師從不拖課，布置的作業(yè)也不是很多，也從不擠掉我們喜歡的副科。徐老師很注重課外輔導，我們有疑難問(wèn)題，徐老師總是很有耐心一遍一遍地給我們講析清楚。徐老師是辛勤的園丁，我們是就像花朵，徐老師無(wú)微不至地哺育我們成長(cháng)。
徐老師就像父母一樣愛(ài)護我們。如果班上有哪位同學(xué)受了一點(diǎn)小傷或有一點(diǎn)小病痛，徐老師會(huì )很心疼，就立即帶他去掛號、打針，虛寒問(wèn)暖，并及時(shí)打電通知家長(cháng)落下的課，徐老師會(huì )及時(shí)補上。
徐老師常對我們說(shuō)，同學(xué)們只要認真讀書(shū)，考出好成績(jì)，就是給老師的最好的禮物。我記住了陳老師的話(huà)，我要努力讀書(shū)，爭取考上重點(diǎn)大學(xué)，成為建設祖國的有用人才，這是給徐老師和所有教過(guò)的老師最好的感恩！
老師，節日快樂(lè )作文10
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業(yè)，他無(wú)私奉獻，精心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗，使我們茁壯成長(cháng)，最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之材。老師們長(cháng)年累月地消耗著(zhù)自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽(yáng)，人們常用最美麗的語(yǔ)言來(lái)稱(chēng)贊老師，稱(chēng)他們?yōu)椤皥@丁”、“人類(lèi)靈魂工程師”，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ “春蠶到死絲方盡”、“蠟炬成灰淚始干”，就是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。
“ 園丁”是誰(shuí)？是我們最敬愛(ài)的老師，是他們用靈巧的雙手修剪著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，好的引導，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生說(shuō)過(guò)“他們吃的是草，擠出來(lái)的是奶”，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿(mǎn)希冀的凝望著(zhù)您；在那三尺講臺上，您月復一月，年復一年，耕耘著(zhù)這個(gè)百花園，點(diǎn)綴著(zhù)每一朵甜美的笑 。聆聽(tīng)您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿(mǎn)；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導下，已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)，在荊棘密布的人生道路上欣然面對。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒(méi)有他們的慷慨奉獻，哪有我們收獲的今天， 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
在這屬于您的節日里，獻上我們深深的祝福！祝您教師節快樂(lè )！
老師，節日快樂(lè )作文11
敬愛(ài)的張老師：
您好!您近來(lái)身體好嗎?工作順利嗎?
您就像花園里的辛勤園丁，含辛茹苦地培育著(zhù)每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您就像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的故事。
記得有一次，我的語(yǔ)文試卷考得不理想，我很傷心，您似乎看懂了我的心思，就走過(guò)來(lái)不厭其煩地一遍一遍為我講解，終于給我講明白了，接著(zhù)您又對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次我可以原諒你，但下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了�！蹦囊环�(huà)讓我記憶深刻，我永遠不會(huì )忘記。
老師，感謝您，您辛苦了。四年來(lái)，我們一直看著(zhù)您忙碌的身影，您看著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，但您的頭發(fā)漸漸變白，雖然如此，但是您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要休息，沒(méi)有一刻在停歇。
現在快要期中考試了，您一直在為我們操勞，帶領(lǐng)我們復習、學(xué)習。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng )造了這么多的機會(huì )，給了我這么多展示自我的平臺�，F在的我，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地學(xué)習、生活，這一切都要歸功于您，我親愛(ài)的老師。
祝您身體健康，天天快樂(lè )。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
老師，節日快樂(lè )作文12
九月，就如約定好般，如期而至。帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)誠摯，在這個(gè)清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷，韻香遠傳的花朵，表達我們內心在此特殊的節日里對教師們的尊敬和感謝。
人們常說(shuō)教師是辛勤的園丁。，因為他們豐富了我們的學(xué)識，鑄造我們的靈魂，提開(kāi)了我們的思想領(lǐng)域，刻模了品格的標準線(xiàn)。在我們難以預料的一生中，老師是不可或缺的引領(lǐng)者，依靠者，此點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛(ài)的嚴厲和母愛(ài)的慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋?xiě)�。若是在那無(wú)燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿(mǎn)天繁星，為我們點(diǎn)亮黑暗的星空，指引前方迷茫的'路途；若是在那浩瀚無(wú)邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見(jiàn)的航標塔，為我們指明回家的路；若是在那寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地中無(wú)依無(wú)靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地里帶來(lái)溫暖和希望。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識的明燈，為我照亮了前方的道路。
老師，節日快樂(lè )作文13
親愛(ài)的韓老師：
您好!您還記得您教過(guò)我們一首歌嗎?歌詞中有一句：“如果帶上紅領(lǐng)巾，再來(lái)找老師看看!”如今，該是我履行諾言的時(shí)刻了!我想讓您看看，我已經(jīng)帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我已經(jīng)茁壯地在成長(cháng)。
還記得我那次尿床的事情嗎?您不怕臟、不怕累，一邊微笑著(zhù)安慰我別難過(guò)，一邊幫我收拾干凈。結果，你剛忙完，我又一次尿了床，您哭笑不得，只好再一次耐心地幫我收拾干凈，現在我對您說(shuō)一聲“對不起!”，道一聲“謝謝!”
平時(shí)，我們在玩耍，您卻在一旁看護著(zhù)我們，從來(lái)不休息。有時(shí)，我們邀您陪我們一起嬉戲，有時(shí)，小朋友摔倒了，你就會(huì )像媽媽似的把他扶起來(lái)，摟在懷里，唱著(zhù)小調，哼著(zhù)小曲，一直要把哄得不哭了，才能長(cháng)舒一口氣。如此日復一日，年復一年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，您都依然堅持著(zhù)，生病了也不休息，撐著(zhù)身體給我們上課，我想對您說(shuō)聲：“辛苦了!”
您是操勞的媽媽?zhuān)切燎诘膱@丁，您是負責的老師，您更是我們心中的英雄!你的愛(ài)猶如一條江水那么澎湃，永遠源源不斷!韓老師，您等著(zhù)，我，一定會(huì )來(lái)看您的，一定會(huì )的!
祝您節日快樂(lè )!身體健康!永遠美麗!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
老師，節日快樂(lè )作文14
老師我喜歡你們，我剛剛入學(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔，聲音多么細，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛(ài)笑，笑起來(lái)很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì )的，只要提問(wèn)老師她一定會(huì )耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì )逗我們玩，她還會(huì )給我們機會(huì )改正錯誤，我覺(jué)得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節，我祝你們教師節快樂(lè )，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì )告訴初中的老師，說(shuō)我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語(yǔ)文教的很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說(shuō)教數學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì )用我的好成績(jì)來(lái)報答你們。
我的社團，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來(lái)的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開(kāi)放的花朵。我們就像毛毛蟲(chóng)聽(tīng)你講課，等我們長(cháng)大都變成蝴蝶了，會(huì )天天來(lái)你這采蜜，還會(huì )帶一桶水來(lái)澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛(ài)的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì )教好每一個(gè)學(xué)生。親愛(ài)的老師，我們永遠感謝您！
老師，節日快樂(lè )作文15
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。教師節快樂(lè )！學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，節日愉快！
在筆和紙的摩擦間，你度過(guò)了你神圣地一生。祝福你，老師！ 再也聽(tīng)不到你的教誨，對我來(lái)說(shuō)，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報，我說(shuō)一聲“老師，你好！”
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。謝謝您，節日快樂(lè )！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！教師節快樂(lè )！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！教師節快樂(lè )！一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。教師節快樂(lè )！
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