青春因快樂(lè )而不同作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春因快樂(lè )而不同作文，歡迎閱讀與收藏。
現在的很多學(xué)生都因為繁多的作業(yè)和繁重的學(xué)習壓力而感覺(jué)到青春的悲慘的，痛苦的，我的青春生活同他們一樣，但給我的感覺(jué)是快樂(lè )的。
初一時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們讀更多的課外書(shū)，這對于我這個(gè)以前基本上不怎么看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是場(chǎng)噩夢(mèng)，但老師留的作業(yè)也不能不完成啊，于是，我開(kāi)始看爺爺翻箱倒柜找出的老版的四大名著(zhù)之一：《三國演義》，看著(zhù)看著(zhù)，我漸漸發(fā)現讀書(shū)是一種消遣，是一種快樂(lè )，是一種緩解學(xué)習壓力的良藥。過(guò)了幾天，我感到自己已經(jīng)融入到這本書(shū)里了，當看到“關(guān)公千里走單騎”時(shí)，我不禁感嘆關(guān)羽的勇猛過(guò)人；當看到赤壁之戰，關(guān)羽義釋曹操時(shí)，有人說(shuō)關(guān)羽太義氣用事了，若沒(méi)放曹操，滅了魏軍，也許勝利者將是蜀國的了，關(guān)羽太壞大事了，可我覺(jué)得這是一個(gè)多么注重義氣的人��！在反觀(guān)別的同學(xué)，整天沉浸在電腦，手機當中，還沒(méi)有真正了解到讀書(shū)的益處，那時(shí)，我感到自己的青春真的與別人不同。
初二時(shí)，課外班成了我周末的�？�。雖然要奔赴許多地方，但我覺(jué)得那很值得。也非�？鞓�(lè )。我初二開(kāi)始到國思語(yǔ)文上課，起初，一大堆的筆記讓我感到那里的乏味，但我遇到的是幽默風(fēng)趣，講題方法獨特的張老師，張老師那齊整的板書(shū)以及形象的比喻使我感到，語(yǔ)文學(xué)習其實(shí)是有極大的.樂(lè )趣的。還記得初二上學(xué)期的期末考試，正因為張老師一次次地提醒我背筆記，才使我的語(yǔ)文成績(jì)從班級中一下子提到了前5名，學(xué)習的樂(lè )趣其實(shí)就在于成績(jì)的提高和學(xué)習的過(guò)程。反觀(guān)有些同學(xué)，認為課外班乏味無(wú)趣�？烧驗檎n外班，使我在考試中省下了不少時(shí)間；正因為張老師全方面的講解，使我們考試中的題型我全都見(jiàn)過(guò)，這難道不是好處嗎？我感到，我的青春因快樂(lè )而不同。
初三了，每天瘋狂地刷題成了我們每位同學(xué)的日常生活，有些同學(xué)認為這就是在消磨時(shí)間，但我不這么認為。每天，我都會(huì )與爸爸一起刷題，記得又一次，我們在刷20xx年數學(xué)北京中考的一道證明題，我用了10分鐘就全部完成了，笑著(zhù)來(lái)顯擺我的成果，可我錯了，當我看到爸爸的草算紙時(shí)，上面已經(jīng)有了3種解題方法，而我這種，就在那范圍內，我不禁收回了自己的“成果”，回去又開(kāi)始琢磨第二種解法，當我想到第三種解法時(shí)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“終于做出第5種了！”那時(shí)，我感動(dòng)啊，刷題的快樂(lè )不在于結果，更在于過(guò)程。每晚，我們兩個(gè)都沉浸在快樂(lè )中。
我愛(ài)我的青春，因為我在讀書(shū)中與他人的感受不同；在課外班中學(xué)到的道理不同；在刷題中得到了快樂(lè )，以及美好的回憶，我的青春因快樂(lè )而不同。
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