最大的快樂(lè )作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的最大的快樂(lè )作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最大的快樂(lè )作文 篇1
一聽(tīng)到這個(gè)字眼，可能有許多人認為是玩游戲，但是實(shí)際上卻不是這樣。這得看你是怎樣分配它的。
上幼兒園時(shí)，我就接觸了電腦，媽媽在網(wǎng)上給我找了許多動(dòng)畫(huà)片讓我看，那時(shí)，我對那玩意兒很好奇，左看看，右看看，就是不懂。用它來(lái)看動(dòng)畫(huà)片，還沒(méi)有廣告，一口氣放完，比看電視舒服多了！
上三年級時(shí)，我對電腦有了一點(diǎn)點(diǎn)的認識，只知道上面有游戲，其他的還一知半解。媽媽還在上面玩QQ農場(chǎng)，什么茄子、苦瓜、番茄……都往上面種。媽媽也給我找了一些腦力游戲——拼圖和過(guò)關(guān)，一到暑假，我就開(kāi)始玩了。
開(kāi)始，怎么也弄不好，通過(guò)媽媽的提示，我才能很順利的過(guò)去，漸漸的，我已經(jīng)熟悉，自己也會(huì )玩了，有時(shí)，媽媽也和我一起玩，玩了一遍又一遍，樂(lè )此不彼。就這樣，一個(gè)暑假過(guò)去了，我很開(kāi)心，但為此也付出了沉重的代價(jià)——我的視力開(kāi)始極速下降，真應該好好控制，唉，真可惜，電腦有壞也有好呀！
近幾年，我漸漸明白了，老師的講解和自己的“硬闖”知道了上網(wǎng)可以及時(shí)了解新聞，獲取各種各樣的知識和信息，對我的學(xué)習有很大幫助，視野也更加廣泛。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，要上對我們有益的的網(wǎng)站，這樣我們就可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西。我只用鼠標輕輕一點(diǎn)，大千世界就盡收眼底。
我還學(xué)會(huì )用電腦來(lái)查詢(xún)難題，上面名師講解，一會(huì )兒就明白了，我現在在網(wǎng)上學(xué)習音標，看著(zhù)它的聲音和介紹，我都快學(xué)完了，上面還有練習題，用來(lái)測試，電腦真是一個(gè)寶。
媽媽現在允許我有QQ，加了好友，創(chuàng )建了自己的群，即使同學(xué)們離得再遠，我們也能互相聯(lián)系。我收藏了“散文吧”和“光明覺(jué)照網(wǎng)”，上面的散文和正能量的故事，有助于我的寫(xiě)作水平，把好的故事記錄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用。我可以在QQ音樂(lè )里尋找我喜歡的歌，周末，可以適當聽(tīng)一聽(tīng)，放松心情。我現在還學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上看書(shū)，把好的段落保存起來(lái)，是非常有用的，讀上幾遍，記下來(lái)，無(wú)所不刻起著(zhù)作用。
上網(wǎng)是我最大的快樂(lè )，沉迷于電腦游戲的同學(xué)們，且聽(tīng)我一句忠告：不要讓電腦成為你的主人，而讓電腦成為你的奴隸吧！
最大的快樂(lè )作文 篇2
看著(zhù)在山里飛翔的鷹，現在它有能力飛入藍天；看到天上閃爍的星星，現在有資格在天上微笑；仰望高聳入云的樹(shù)木，它們從一棵小樹(shù)苗變成了與月亮交談的朋友。萬(wàn)事萬(wàn)物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹(shù)上落下的金葉，各有各的特點(diǎn)。我站在辦公桌前，翻看著(zhù)輝煌的過(guò)去。
我拿起了我們四班（4）春游時(shí)拍的照片。每個(gè)人都洋溢著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )地度過(guò)了美好的時(shí)光。��！時(shí)間過(guò)得真快！現在是四年級，小學(xué)的時(shí)間快結束了。
一幕又一幕涌上心頭，我們班發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去學(xué)習；一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起玩樂(lè )；矛盾和爭論一次又一次。只有這樣，我們才能形成豐富多彩的童年。
我摸著(zhù)照片突然覺(jué)得以前惹我生氣的人其實(shí)并不是真的討厭他們，以前愛(ài)管閑事的人其實(shí)是關(guān)心我們的。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有些東西，不到失去就不能珍惜。直到我即將失去和我一起度過(guò)許多年的玩伴時(shí)，我才意識到這句話(huà)的真正含義。
遇見(jiàn)我們四（4）班的同學(xué)是我最大的幸福。你讓我感受到了喜怒哀樂(lè )，給我枯燥的世界增添了光彩。我很高興來(lái)到這個(gè)班。雖然我們不是學(xué)校里數一數二的，但是四班（4）在我心里永遠是第一。
在這個(gè)班里，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了做事認真，不馬虎；我學(xué)會(huì )了寬容大度，不計較；我學(xué)會(huì )了評價(jià)別人，不僅僅是看表面，還要看別人的內心
有曲折，才會(huì )有樂(lè )趣。在課堂上，發(fā)生了很多事情，很多事件是因為吵架而發(fā)生的，但這些事件發(fā)生后，就成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生不太在意小事情，有時(shí)候做的不好，還是比別的班的一些同學(xué)做的好。我們要做最好的自己，只要有進(jìn)步就心滿(mǎn)意足。
我最大的幸福是在四（4）班遇到了你的同學(xué)。既然已經(jīng)懂得珍惜，就不該浪費我們在一起學(xué)習的時(shí)間。這段時(shí)間是我記憶中最珍貴最幸福的。
最大的快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )，我所欲也。孟子的快樂(lè )能否概括為“親人平安”“人生無(wú)愧”“事業(yè)有成”回答應是肯定約。對此，我是刻骨銘心的。
我從幼兒園畢業(yè)上小學(xué)的時(shí)候。爸爸給我規定廠(chǎng)三項基本原則：一是‘’注意安全”，二是“學(xué)習做人”，三是“勤奮讀書(shū)”。
“安全”的含義有點(diǎn)懂，就是不能損傷身體，更不能殘命；“讀書(shū)”的意思基本明白，“讀書(shū)多了，才有本領(lǐng)”；但做人的意義懸浮得很，不知所措。于是，對于安全，我是特別小心，我怕看見(jiàn)流血，最恐俱死亡；我讀書(shū)特勤奮，與生俱來(lái)好習慣，且與之結下不解之緣；至于做人，也許就是父母規定的那幾條吧，有毒的東西不吃。違法的事情不做，諸如此類(lèi)什么的。
讀中學(xué)后，對三條原則，我漸漸有了較深的認識：安全是一個(gè)人最大的財富，安全是前提條件，沒(méi)有安全，一切化為烏有，除非為義舍身，喪身是人生最徹底的慘致；做人太重要了，外婆說(shuō)“可以不識字，不可以不識事”，我知道了做人比讀書(shū)重要；讀書(shū)為什么要勤奮，“密集練習，才能形成技能”，而“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，達不到熟能生巧的地步。安全是做人和做學(xué)問(wèn)的蓬礎，做人又是做學(xué)問(wèn)的前提；反過(guò)來(lái)，讀書(shū)會(huì )讓你的人生更富有、更美麗，讀書(shū)使你更能增強安全意識，更加體會(huì )到人生的價(jià)值。
我爸爸給我規定的三項基本原則，有點(diǎn)像孟子的“三樂(lè )”。
再說(shuō)孟子吧，他的“一樂(lè )”，強調的是親人的安危，比只關(guān)注自身的安全又進(jìn)了一步，但“個(gè)人只掃門(mén)前雪”比“以鄰為奎”強，若能做到范仲淹的‘先優(yōu)后樂(lè )”，那就更好了；孟子所言的“天”，我不太懂，是指“靈魂”的上天，還是指“大自然”呢不過(guò)我想，二者兼指該多好哇！“天人合一”“靈肉一統”是一種境界。這“人”，是指有別于動(dòng)物的人類(lèi)呢，還是指與己相對應的別人呢我覺(jué)得一個(gè)人的行為，對得住靈魂對得住別人是最高境界！至于“得天下英才而教育之”，這牽涉到傳承和延續問(wèn)題，“上善若水”“厚德載物”，讓中華民族的優(yōu)良傳統永垂不朽。
考場(chǎng)握筆，莊嚴神圣，三思“一樂(lè )”，凜然命筆：世紀青年，應勤奮讀書(shū)，努力成材，以天下事為已任，像杜甫那樣為天下“寒士”著(zhù)想，像范仲淹那樣“先天下之優(yōu)而優(yōu)”，去實(shí)現人生最大的快樂(lè )！我的時(shí)間并不會(huì )畏懼如沙漏般匆匆流逝，因為我時(shí)刻銘記著(zhù)帕斯卡爾那睿智而真誠的忠告：給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間。
我的時(shí)間是有生命的，它在我的一呼一吸之間，在我一舉一動(dòng)之中，彰顯著(zhù)生命獨一無(wú)二的光芒。
的確，我不愿追隨他人的腳步盲目向前，因為我是我自己的'神。我的理想與抱負為我指明了前進(jìn)的道路，它不是被眾人用無(wú)數的腳印踩爛了的通衡大道，而是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之途，或許一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我堅信我的時(shí)光會(huì )給我獨特的報償，我的成功也將是無(wú)法復制的孤本！
我的時(shí)間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問(wèn)自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來(lái)。
蘇格拉底曾說(shuō)，未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的。他的一生也便是在執著(zhù)地探求自我中獲得了無(wú)與倫比的豐厚智慧。而我在我的時(shí)間中探索向前，我愿意醉心閱讀以豐富我的學(xué)識，我愿意流浪他方廷展我的生命，我愿意傾聽(tīng)他人以豐富我的閱歷……我的時(shí)間并不是被宗教神抵劃分成塊狀的時(shí)間，而是完完整整地在自我認識中不斷賦予外界給予的力量，從而在時(shí)光流逝中完善自我，以此問(wèn)鼎人生的頂峰。
然而我的時(shí)間又不僅僅屬于我自己，它更是屬于世界，屬于愛(ài)。只有愛(ài)讓生命滿(mǎn)溢，讓時(shí)間鍍上明亮的旭日之光。
我或許做不到如秋瑾般放棄在小天井數袖子的清閑，而投身于喚起國人靈魂的斗爭中，刀光劍影，犧牲自我；我或許做不到如梭羅般拋棄塵世的生活而安然棲身于一潭清澈的瓦爾登湖滌蕩靈魂拯救世界；但我可以用我滿(mǎn)腔的熱情與無(wú)限的希冀讓我的時(shí)間充滿(mǎn)溫暖的光芒，我可以為我的時(shí)間注人無(wú)盡的熱愛(ài)去對一朵花微笑，與流云對宿與月相歡，去同每一個(gè)相識的人擁抱，同每一個(gè)相遇的人微笑。我的時(shí)間的生命便在愛(ài)中靈動(dòng)而鮮活，在愛(ài)‘l，熠熠閃光！
我的時(shí)間，在生命中獨一無(wú)二，在前行中認識自我。在熱愛(ài)中實(shí)現價(jià)值。我的生命，是驕傲的孤本，不可復制，不可再生！
讓我們銘記伍爾芙留下的茂言：記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住我的時(shí)間！
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