描寫(xiě)快樂(lè )的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文1
傍晚，我站在涼臺上遙望街市，大街上依然車(chē)水馬龍、人來(lái)人往，緊張而忙碌，繁華而喧鬧，好一派熱熱鬧鬧的境象！很多人喜歡這種快節奏、忙碌的都市生活，但我更喜歡鄉村那種淡薄名利、寧靜安逸的鄉村生活！
我的童年就是在農村鄉下渡過(guò)的，那是我放飛童年夢(mèng)想，全身心投入大自然懷抱的生活，那是我腦海中最美好的回憶，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光！
那是一個(gè)美麗的小鄉村，四周環(huán)繞著(zhù)綠油油的田野，村旁是綠樹(shù)圍繞的小水塘，還有一條川流不息的小河流，我深深的熱愛(ài)這個(gè)小鄉村，因為這是生我養我的地方！
春天到了，田野變綠了，農民伯伯在田野里忙碌著(zhù)，播下春天的種子、種下希望……而我則喜歡和幾個(gè)童年的玩伴，帶上親手做的小漁竿，哼著(zhù)快樂(lè )的歌謠，來(lái)到村旁的小水塘，找一個(gè)蔭涼的地方，拋下漁桿靜靜地享受釣魚(yú)的樂(lè )趣。雖然只是釣些小魚(yú)小蝦的，收獲不大，但我收獲的是快樂(lè )！
很快，夏天也帶著(zhù)熱浪鋪天蓋地如期而至，我的小鄉村也不例外,頭頂上是熱辣辣的太陽(yáng)，腳下是滾燙的大地，只剩下樹(shù)上的知了在此起彼伏地唱著(zhù)歌，一個(gè)勁兒地喊“好熱、好熱……”而我則很喜歡這熱情如火的季節，這是屬于我們小朋友的季節，是游泳的季節！約上三五個(gè)玩伴，在小池塘邊的大樹(shù)上乘涼，享受著(zhù)水面吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，這感覺(jué)真的非常美妙!我們幾個(gè)玩伴都是爬樹(shù)高手，在樹(shù)上像猴子般蕩來(lái)蕩去，追逐打鬧，或是撲通撲通地跳進(jìn)水里，激起陣陣水花……我們個(gè)個(gè)都是游泳高手，有蛙式的、仰泳式、狗仔式，雖然動(dòng)作不標準，但是我們能快樂(lè )地暢游一個(gè)下午，從樹(shù)上、水上都是我快樂(lè )的天堂！
這就是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，遠離都市繁喧的童年生活縮影！我永遠懷念——這快樂(lè )的童年！
描寫(xiě)快樂(lè )的作文2
它，在我身邊，不離開(kāi)我，也不會(huì )拋棄我，它有名字——快樂(lè )。它像潺潺溪流，太陽(yáng)暖暖的，靜謐的陪著(zhù)它在我的身邊流淌。
沉默代表快樂(lè )
天生的冷漠，讓我生活在同學(xué)的流言蜚語(yǔ)中。不知這真的是我的缺點(diǎn)，還是大家過(guò)于細心，我的每一個(gè)小細節，他們都如此重視。我沉默著(zhù)，他們對我質(zhì)疑我也拒絕回答……時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現，我也能融入他們的生活當中，我面對大家的挫折與誤會(huì )，快樂(lè )可以幫我解決。
芙蓉如面柳如眉
輩分很遠的親戚，要我們全家到云南小鎮旅游。他們家境貧寒，住在離城市很遠的小山村。我猜想不出他們是如何生活的，空氣那么潮濕，壓抑著(zhù)我的呼吸，平房屋頂時(shí)常有灰塵落下，煙霧繚繞。我不甘忍受寂寞，在一個(gè)下著(zhù)雨的清晨，偷偷跑出了家門(mén)。
不知走了多久，發(fā)現了一排柳樹(shù)林，雨滴打在柳葉上，又輕輕滑落地面。我三步并作兩步，飛快的在柳樹(shù)林中穿行。突然，一個(gè)大池塘映入我的眼簾，我不禁感嘆，這真的是自然形成的嗎？一片片荷花重重疊疊，在雨中，宛如少女如花的面龐，清風(fēng)扶細柳，樹(shù)條搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳葉如眉，停留在著(zhù)風(fēng)雨中，也在我心上。
在那不遙遠的地方
“哪里會(huì )有小橋流水……在那不遙遠的地方……瞄準屬于你的土壤，放開(kāi)手去追逐希望，心中的某個(gè)地方……”快樂(lè )帶給我希望，伴隨我成長(cháng)，我追隨著(zhù)他的腳步，抵達心中那美麗的地方。
快樂(lè )這條小溪，依舊在我身邊嘩啦嘩啦的流淌，而我依偎在溪旁的樹(shù)下，快樂(lè )成長(cháng)……
描寫(xiě)快樂(lè )的作文3
十月的一天，媽媽帶著(zhù)我和同學(xué)們徒步來(lái)到了西陶村。
初進(jìn)村子，道路滿(mǎn)是坑洼，羊腸小路上出現了我們歪歪斜斜的身影，總有那么幾個(gè)男孩逗趣，灑落了滿(mǎn)地的歡笑聲。不一會(huì )兒，就到了一片莊稼地，同學(xué)們撒開(kāi)了丫子跑起來(lái)，媽媽竭力地大喊：“別亂跑，小心腳底下的紅薯”。話(huà)音剛落，同學(xué)們仿佛被定了格，什么，腳底下有紅薯？大家紛紛低頭尋找起來(lái)。我和另一個(gè)伙伴找了一塊平整的土地，用手指摳起來(lái)，這塊兒該是農民伯伯不小心遺漏掉的，被土埋的很淺，沒(méi)費吹灰之力，紅薯就跳出了土坑。我滿(mǎn)心歡喜，和伙伴迫不及待地分享了起來(lái)�？粗�(zhù)吃的滿(mǎn)嘴都是泥土的伙伴，不禁笑出聲來(lái)。這時(shí)媽媽召集同學(xué)們，把撿到的紅薯放在一起，大家烤著(zhù)吃。一呼百應，同學(xué)們七手八腳的忙活起來(lái)。有的抱柴禾，有的挖土坑，有的擺放紅薯，媽媽早就從衣兜里掏出自來(lái)火�！爸�(zhù)了，同學(xué)們雀躍起來(lái)�！奔t紅的火苗映紅了每一個(gè)同學(xué)的臉，看著(zhù)大家開(kāi)心的樣子，媽媽臉上也露出了幸福的笑容。是啊，大家難得玩得那么肆無(wú)忌憚，就讓我們痛快地玩一次吧！
等待總是讓人心急如焚，同學(xué)們瞪大了眼睛望著(zhù)，見(jiàn)火勢漸熄。已經(jīng)等不及媽媽下達命令，自己用手撥弄開(kāi)來(lái)�！鞍ミ线�，燙死我了�！薄肮�，心急吃不了熱紅薯”。這時(shí)，大家已笑成了一團。我和可馨還是比較文靜的，火冷卻了些，才小心的推開(kāi)上面的灰燼，拿到一塊小小的黑了的紅薯，媽媽說(shuō)那樣的最好吃，略帶一些糊味。嗯，咬到嘴里確實(shí)如媽媽所說(shuō)，香香的，甜甜的。能品嘗到自己的勞動(dòng)成果，
還真是最有滋味�；貋�(lái)的路上我們又去了果園，紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，嬸嬸正忙著(zhù)收獲，一派繁忙的景象。
這真是充實(shí)而又快樂(lè )的一天，我將永遠珍藏這份美好的記憶。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文4
我擁有愛(ài)我的媽媽。每天早上，一夜長(cháng)長(cháng)的美夢(mèng)總是在她那溫柔的叫聲中結束。一起床，媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我：“寶貝，飯已經(jīng)做好了，就在桌上，快去吃吧，晚了飯可就涼啰�！蔽铱偸呛軕猩⒌厣焐鞈醒�，大口地呼吸一下新鮮空氣，然后吃上幾碗媽媽做的香噴噴、金燦燦的蛋炒飯，開(kāi)始新一天的旅程。
我擁有美麗的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很遙遠，也很普通。和小伙伴們一樣，我們都希望自己能夠成為一個(gè)星。每個(gè)周末，我們都會(huì )去爬山。家鄉的山，沒(méi)有冬天，永遠是那么蔥郁，那么綠，那么溫暖。我們會(huì )坐在小樹(shù)林里有些潮濕的，軟軟的落葉上，唱著(zhù)自己喜愛(ài)的歌，一起回想那些美好的日子，傾訴著(zhù)自己的心里話(huà)，在大山里盡情的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)······仿佛這大山是一個(gè)裝著(zhù)我們回憶的書(shū)，翻不完的歡聲，數不盡的笑語(yǔ)全都種在這每一寸吐著(zhù)清香的泥土里······
我擁有溫暖而明亮的陽(yáng)光。在我的生活中，沒(méi)有黑夜。因為我的生活，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我喜歡到江邊玩耍，那里的沙子會(huì )在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；踏在那松軟的沙子上，什么煩惱也沒(méi)有了，去踩踩那被太陽(yáng)曬得溫熱的河水，浪花一陣一陣地打在腳丫上，癢癢的，特別舒服。河邊的草長(cháng)得格外鮮亮，讓人想坐上去卻又不忍坐上去。在那溫暖的陽(yáng)光下，和小伙伴們打打水仗，跑跑“貓貓”歡聲笑語(yǔ)順著(zhù)河水流淌著(zhù)······
我相信，在陽(yáng)光的照耀下，在愛(ài)的包圍中，我那閃著(zhù)藍光的夢(mèng)會(huì )離我越來(lái)越近的。擁有這一切的我，是最快樂(lè )，最耀眼的！
描寫(xiě)快樂(lè )的作文5
一天下午，我十分期待來(lái)到五峰青少年活動(dòng)中心快樂(lè )作文班上課，走進(jìn)教室剛坐下，上課鈴就響了，王老師隨著(zhù)清脆的鈴聲踏進(jìn)教室。
看到老師，同學(xué)們立刻站起來(lái)，齊聲說(shuō)：“老師好!”，逗得老師心花怒放，馬上獎勵給我們每人一顆糖果，并說(shuō)：“你們一邊吃糖一邊聽(tīng)我講笑話(huà)�！苯又�(zhù)，王老師轉身在黑板上寫(xiě)了：“話(huà)說(shuō)漢字”四個(gè)大字�！吧�----下”你們都認識嗎?它們是一組反義詞，我叫你們記住它們，“上對下說(shuō)，老兄，是什么風(fēng)這么厲害，把你吹了個(gè)底朝天?”同學(xué)們一陣哄笑。王老師又寫(xiě)了個(gè)“噩----王”，并講到，噩對王說(shuō)：“誰(shuí)給你做的房子啊，連個(gè)窗戶(hù)都沒(méi)有，你看我有四個(gè)窗戶(hù)呢”，老師可真會(huì )讓人笑，我們全班同學(xué)都笑得前俯后仰。當我們笑的一瞬間，王老師又寫(xiě)了“哭----器”，哭對器說(shuō)：你有四張嘴，我只有兩張嘴巴，怎么說(shuō)得過(guò)你呢?所以只有哭，同學(xué)們又發(fā)出爽朗的笑聲。這時(shí)候老師停下來(lái)，放慢語(yǔ)速要求我們也來(lái)編漢字笑話(huà)，同學(xué)們一下子活躍起來(lái)，輪流說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)。不知不覺(jué)中四十分鐘就這樣過(guò)去了，老師要我們把這節課記錄下來(lái)。在評比中，我得了冠軍，并得到了當班長(cháng)和體育委員。
我想：爸爸媽媽為了提高我的寫(xiě)作水平，讓我學(xué)快樂(lè )作文，快樂(lè )作文班里的課堂真是快樂(lè )，我一定要在快樂(lè )作文班里好好表現，當好班長(cháng)和體育委員，提高自己的寫(xiě)作能力。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文6
今天，我是快樂(lè )的。
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。起來(lái)看，早晨的太陽(yáng)，照到我臉上，感到非常舒適。我穿上一身輕松的衣服 ，就去享受我的“快樂(lè )的一天”啦！到了樓下，溫柔的春姑娘，撫摸著(zhù)我的臉頰。我就知道今天一定是“快樂(lè )的一天”！
我先通過(guò)菜市場(chǎng)，再去公園散步。菜市場(chǎng)的水果和蔬菜的上面還沾著(zhù)晶瑩的露珠。你瞧！那大冬瓜挺著(zhù)個(gè)大肚子，躺在上面，不在意人們對他指指點(diǎn)點(diǎn)。辣椒就謙虛多了，穿著(zhù)火紅的晚禮服，謙虛的低著(zhù)頭。那橙色大橘子，在那里挺著(zhù)它那“啤酒肚”站立著(zhù)。那黃黃的香蕉，由于它自己嫌自己太胖，它也學(xué)人們做“仰臥起坐”。菜市場(chǎng)的水果，蔬菜都說(shuō)著(zhù)各自的特點(diǎn)，一片熱鬧。
走過(guò)菜市場(chǎng)，還有一段路才到公園，這一路上的景色美極了。汽車(chē)發(fā)出的喇叭聲，像一條優(yōu)美的晨曲。一陣風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)上的孩子們也醒了，在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)話(huà)。草叢上的小草沾滿(mǎn)了露珠，聞一聞，一股泥土的芳香在我的旁邊縈繞著(zhù)。到了公園，那里的花兒，浸滿(mǎn)了花香，水里的小魚(yú)，也歡蹦亂跳的享受這世界的美好。我玩一會(huì )兒之后就回家了。
吃完午飯之后，就美美的睡了一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，就下著(zhù)傾盆大雨，本來(lái)打算出去玩的，可是下雨不能出去，我只好在家里呆著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，我的腦子里想出一個(gè)方法可以出去看景。我偷偷地拿著(zhù)傘出去了。我到了河邊，看著(zhù)從天上降下來(lái)的“精靈”，落在地上，落在水面，那一圈圈的回水波也很美麗，漂亮！過(guò)了一會(huì )，雨不下了，我收起傘。忽然看見(jiàn)了一道彩虹，像一道五彩繽紛的天橋，好美��！
我在回家的路上，看見(jiàn)了樹(shù)叢中的雨珠，像精靈在葉子上跳著(zhù)歡快的舞蹈。在雨后，我最喜歡的就是那種味道，清新的味道。
這就是我的快樂(lè )一天，是我最快樂(lè )的一天！
描寫(xiě)快樂(lè )的作文7
今天，是六一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽?zhuān)约扒翊淞�、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處非常美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服��！正當我們欣賞著(zhù)海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著(zhù)，招呼著(zhù)我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著(zhù)，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著(zhù)海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著(zhù)看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著(zhù)眼前的大海，寬廣，藍中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內心也非常美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè )趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六·一，誰(shuí)不會(huì )為之所吸引呢？
描寫(xiě)快樂(lè )的作文8
我常常想：快樂(lè )是什么？有時(shí)我想得是那樣癡迷，非要絞盡腦汁思考這個(gè)問(wèn)題。忽然，上個(gè)星期發(fā)生的事從腦海中出現。
那天，我做完作業(yè)，便懷著(zhù)愉快的心情去公園玩。我來(lái)到公交車(chē)的站牌下，等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)，過(guò)了不久，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。我上了車(chē)，交了一元紙幣，就找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我乘坐公交車(chē)已過(guò)了好幾站，快到xx站時(shí)，一個(gè)精力旺盛的青年急忙地走上公交車(chē)，只見(jiàn)他長(cháng)相平平，穿著(zhù)一身黑色的工作服，看樣子，他正準備搭乘公交車(chē)去上班呢。他伸手摸著(zhù)衣袋，衣袋沒(méi)東西，摸了摸褲袋，也沒(méi)有東西。哦！我明白了，上公交車(chē)時(shí)要投幣一元，那么，他一定是忘了帶錢(qián)包了。他十分驚慌，距離上班時(shí)間還有十五分鐘，如果步行上班，這時(shí)間恐怕不夠了。他的`額頭已經(jīng)冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)。滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺走了過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“呵呵！小伙子，忘帶錢(qián)包了吧！我這有錢(qián)�！闭f(shuō)完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個(gè)用皺巴巴的步包好的東西，急忙打開(kāi)，里面都裝著(zhù)一些零零散散的錢(qián)，有一角。一元，不過(guò)，這些散錢(qián)不是很多。只見(jiàn)老爺爺拿了一元錢(qián)，幫小伙子交了車(chē)費，再看看包里，只剩下幾角錢(qián)了。小伙子熱淚盈眶，說(shuō)：“大爺，這錢(qián)……”老爺爺說(shuō)：“小伙子，這次我為你交清了車(chē)費，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業(yè)呀！”說(shuō)完，老爺爺快樂(lè )地笑了。
想到這里，我終于明白了，老爺爺助人為樂(lè )，從而得到快樂(lè )，原來(lái)，快樂(lè )就是幫助別人得到的的。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文9
午后。前洲。
春雨瀟瀟，飄飄灑灑，如煙似霧地彌漫在天地之間�？蛇@絲毫無(wú)法阻擋我們小記者植樹(shù)的熱情。
只見(jiàn)“小紅帽”們各個(gè)手拿鐵鍬，爭先恐后和園林工人一起把小樹(shù)苗栽進(jìn)土里�？粗�(zhù)他們忙碌的身影，迫不及待的我早就想大顯身手了，也顧不了腳下那坑坑洼洼的泥土，向老師要了把鐵鍬，叫上了幾個(gè)伙伴，深一腳淺一腳地奔上前去。
這時(shí)，一位和藹可親的園林工人叫我們過(guò)去�！昂绵�，來(lái)也!”我們一看，工人伯伯已經(jīng)把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。于是我連忙用鐵鍬用力插進(jìn)土里，接著(zhù)雙手一撬，本以為可以掘出不少泥土，但沒(méi)想到的是，鐵鍬竟紋絲不動(dòng)。糟了，要被人笑話(huà)了。氣急敗壞的我對著(zhù)鐵鍬狂跺幾腳。咦，奇跡出現了，一大塊土竟然掘了出來(lái)。此時(shí)，好心的伙伴一起沖上前來(lái)幫忙。
“1、2﹑3﹑鏟!”就這樣，你一鍬，我一鏟，忙的不亦樂(lè )乎，沒(méi)多久就為這棵樹(shù)苗培上了土。我們滿(mǎn)意地互換了一下眼色，不由得哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)大家都變成了“咸圓子”了。
雨漸漸大了起來(lái)，我們的身上不知是汗水還是雨水。望著(zhù)親手栽下的樹(shù)苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的愛(ài)心植樹(shù)卡上所寫(xiě)的：長(cháng)成參天大樹(shù)，綠化祖國，改善環(huán)境，為大地增添一片綠色。
這次植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但是讓我體驗到了植樹(shù)的樂(lè )趣，懂得了團結力量大。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文10
我是一個(gè)很快樂(lè )的男孩，一如我的名字，我的每一天都在快樂(lè )中度過(guò)，比如上臺領(lǐng)獎時(shí)，我很快樂(lè )；被表?yè)P時(shí)，我很快樂(lè )；考一百分時(shí)，我很快樂(lè )，交到新朋友時(shí)，我很快樂(lè )……令我印象最深的，還是我競選上大隊委員的那件事。
記得那是我第一次競選大隊委員，我心里七上八下的，非常緊張，因為我既沒(méi)有經(jīng)驗，也怕當著(zhù)全校忘詞，弄不好回去還要受到同學(xué)的批評。后來(lái)，我得知我競選上大隊委員的那一瞬間，我差點(diǎn)激動(dòng)得樂(lè )暈過(guò)去。那一瞬間成為了我童年最難忘記的一瞬間。
還有進(jìn)入校銅管樂(lè )隊的那件事。我非常喜歡音樂(lè )，我們學(xué)校銅管樂(lè )隊成立時(shí)，向三、四年級招生，我立即去報了名。經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于如愿以?xún)�，成了一名銅管樂(lè )的小號手。
成長(cháng)中的快樂(lè )成千上萬(wàn)，自然也有一些煩惱，這些煩惱盡管不多，可也常令我們難過(guò)。
最令我傷心的，是二年級時(shí)轉走了兩位VERY好的同學(xué)。一位是與我、聶宏偉有“三兄第”之稱(chēng)的王帥，還有一位是我學(xué)習的競爭對手，生活上的朋友——又高又帥的李涵知。這兩位同學(xué)的走，使我下課少了兩個(gè)玩伴，生活中少了兩個(gè)知心朋友，我整整郁悶了三個(gè)星期。盡管我知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是這兩位同學(xué)的離開(kāi)還是讓我情緒低落。如果生活中沒(méi)有離別的煩惱，那該有多好��！
不管我有多少煩惱，多少悲傷，我還是一個(gè)非�？鞓�(lè )的男孩！
描寫(xiě)快樂(lè )的作文11
早就聽(tīng)說(shuō)馬濠公園是我區最美麗、最好玩的公園，而且那里還有最誘人的“麥肯姆”西式快餐店，所以，我早就嚷著(zhù)讓媽媽帶我去開(kāi)發(fā)區馬濠公園玩。
今天，這個(gè)愿望終于實(shí)現了。媽媽帶著(zhù)我和小伙伴一塊乘車(chē)去馬濠公園玩。一上車(chē)，我們就像出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，在車(chē)上又說(shuō)又笑，引得其他乘客不住地看著(zhù)我們，不知是他們羨慕我們快樂(lè )，還是嫌棄我們太吵。一路上的景色真是美麗無(wú)比。晨風(fēng)扯著(zhù)白云的手，跟著(zhù)我們一路小跑，追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。公路兩旁的綠地像是塊塊碧綠的地毯，讓人真想躺上去舒服一會(huì )兒。路兩邊的大樹(shù)像兩排剛毅的士兵，正盡心地看護著(zhù)美麗的綠地毯呢！
不一會(huì )兒，車(chē)就到站了。我們幾個(gè)連蹦帶跳地下了車(chē)，奔向公園。哇噻！
公園里綠樹(shù)成陰，鮮花紅艷。那河水清得讓人真想喝一口，就連河上的小橋也建得別具匠心�？磥�(lái)，我們的新區確實(shí)新。在這個(gè)快樂(lè )的天地里，我們一會(huì )兒滑旱冰，一會(huì )兒猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒開(kāi)碰碰車(chē)，一會(huì )兒劃小船。我覺(jué)得最難玩的當屬劃小船了。叔叔和媽媽的船在水里自如地航行，可我們的船為什么不往前游呢？經(jīng)過(guò)一陣折騰，我們的船終于趕上并超過(guò)他們了。我和小伙伴們相視一笑：“嘿！世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
不知不覺(jué)到了中午，本來(lái)我們還沒(méi)玩夠，可聽(tīng)說(shuō)要帶我們去吃“麥肯姆”，我們撒腿就跑。來(lái)到店里，又吃漢堡，又吃冰激菠，有的東西吃完了還叫不上它的外國名字呢！媽媽在我們快樂(lè )吃西餐的時(shí)候說(shuō)：“我們小的時(shí)候，可從沒(méi)像你們今天這樣玩得瀟灑，知道嗎？”我們都半懂不懂地只顧吃著(zhù)點(diǎn)頭。
今天，我們吃飽了、玩足了、輕松了、愉快了。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文12
童年，如一條溪水，帶著(zhù)我的快樂(lè )；童年，如一罐糖果，裝滿(mǎn)我的快樂(lè )；童年，如一個(gè)玩具，給予我快樂(lè )！
曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂(lè )，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。
伙伴
我童年中有三個(gè)最要好的伙伴，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為對方分擔，我們有福同享，有難同當。我們還為我們組起了一個(gè)組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險，只要是山，我們總會(huì )爬上頂峰；只要是河，我們總會(huì )“涉水前行”；只要是花，我們總會(huì )為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數不勝數，要真數出來(lái)，可以數上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂(lè )而不倦。
笑臉
當然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長(cháng)輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進(jìn)的道路上鼓勵我，有的讓我勇敢面對，有的讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂(lè )無(wú)限。
伙伴讓我的童年沒(méi)有孤獨，游戲讓我的童年充滿(mǎn)活力，笑臉讓我的童年充滿(mǎn)幸福。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文13
我們成長(cháng)的每一刻，都是快樂(lè )的。當我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著(zhù)母乳，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過(guò)得舒服極了。
當跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著(zhù)父母的手，圍著(zhù)他們的膝蓋轉來(lái)轉去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè )中慢慢地長(cháng)大。
開(kāi)始上學(xué)了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開(kāi)始自卑，但媽媽和老師的一些話(huà)又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著(zhù)憂(yōu)心煩惱。記得黃永玉老先生畫(huà)過(guò)的動(dòng)物漫像，老鼠說(shuō)：“我丑，我媽喜歡�！逼鋵�(shí)，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛(ài)。就連那些殘疾人，不也向命運抗爭，做出了好多驚天動(dòng)地的大事業(yè)嗎？假如整天自慚形穢，不敢見(jiàn)人，哪里有快樂(lè )與成就？我眼不盲，耳不聾，難道還不滿(mǎn)足？
從中年級開(kāi)始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習的重要性，也找到了自信，開(kāi)始注重分數、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時(shí)，心里甜滋滋的，因為我的辛苦沒(méi)有白費，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。
因為我長(cháng)大了，多了一份冒險精神，開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹(shù)、到河邊抓魚(yú)等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著(zhù)已經(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對挫折的思想準備，同時(shí)面對困難也要勇往直前，最終一定會(huì )達到目的。
今年我已經(jīng)13歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(cháng)高了一節……而我又多了一分成長(cháng)的快樂(lè )。
描寫(xiě)快樂(lè )的作文14
春節是個(gè)美好的節日，大家準備好了響亮的鞭炮，當然我也是。猜猜我買(mǎi)的是什么鞭炮？哈哈，我買(mǎi)的不是那種很吵的，而是一種小甩炮，那種炮啊，不僅安全，而且也挺響呢！
蛇年的最后一天，我和爸爸媽媽去奶奶家吃團圓飯，而且，哥哥們也都去呢！讓人開(kāi)心的是，媽媽在家里的時(shí)候說(shuō)，可以給我買(mǎi)小甩炮玩！媽媽說(shuō)：“不要小氣，要分給哥哥們玩哦！”我開(kāi)心地答應了。然后爸爸說(shuō)：“出發(fā)！”我第一個(gè)跑了出去，那是因為，我太高興啦！
到了奶奶家旁邊，我們買(mǎi)了“小金魚(yú)”小甩炮，然后走到奶奶家，上了三樓，敲了敲門(mén)，奶奶開(kāi)門(mén)后，我看到哥哥們全來(lái)了，我就把小甩炮分給了他們，每人分兩盒，因為媽媽在家里面說(shuō)過(guò)不要小氣嘛！我問(wèn)奶奶能不能下去玩甩炮，奶奶答應了。于是，我和二哥高興地帶著(zhù)甩炮下去了，但大哥沒(méi)下來(lái)，他說(shuō)讓我和二哥把他的甩炮拿下去，他馬上就來(lái)。我和二哥下去后就玩起了甩炮，啪！二哥甩了一個(gè)，啪啪！我和二哥一人甩了一個(gè)。這時(shí)，大哥也下來(lái)了，嘣！大哥甩的竟然沒(méi)炸！嘣，我甩的竟然也沒(méi)炸！啪啪！我和大哥的終于炸了！啪啪啪啪啪！二哥大喊：“看看我的五連炸！”“哈哈哈！”甩炮聲和我們的笑聲交織在一起，傳得很遠。
這時(shí)，奶奶喊我們回去吃飯了，我們回到家，看見(jiàn)可口的飯菜擺滿(mǎn)了桌子。大家舉起酒杯，把最好的祝福送給對方。
這可真是一個(gè)快樂(lè )的春節！
描寫(xiě)快樂(lè )的作文15
我的暑假是快樂(lè )的，五彩繽紛的。今天，在我的日記里留下了最美好的一頁(yè)。
早晨，在姥姥家看到雙雙姐姐玩耍二人轉轉手絹的技藝，我就偷偷地練習起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，就練出了能轉20多圈的水平。多么令人意外的收獲呀，我高興地給爺爺通了電話(huà)。爺爺很驚喜，讓我回家后給他做表演，當時(shí)，我樂(lè )得嘴都合不攏了。
在回家的路上，我覺(jué)得天空像比昨天更藍了，云朵像比昨天更白了，莊稼地里的碩果都像在對我點(diǎn)頭微笑著(zhù)，一切顯得那么美好。
我們終于回到爺爺家了。我沒(méi)想到表演過(guò)后，興趣昂然的爺爺和奶奶竟然“申請”我為老師了。
“爺爺、奶奶你們真的要學(xué)嗎？”“那好，我教你們�！蔽揖秃孟馦AY老師那樣認真的態(tài)度，給爺爺演示了兩遍。而后，我又把我的“秘訣”工工整整地寫(xiě)在了紙上：“先慢轉，后快轉，手腕要靈活，胳膊要動(dòng)起來(lái)�！睜敔斣嚵撕脦妆�，可是，“門(mén)兒”都沒(méi)有。于是，我鼓勵爺爺，“每天堅持2-3個(gè)小時(shí)，三天之內，你只要專(zhuān)心致志地練習，就一定能學(xué)會(huì )�！睜敔斝α�，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，我心中還在默默地想著(zhù)，“爺爺、奶奶你們說(shuō)話(huà)算數嗎？”我轉過(guò)身對爺爺說(shuō)：“爺爺，我等待你們的好消息哦！”
在五彩繽紛的暑假里，今天是我最開(kāi)心的一天。因為，我體會(huì )到做一件事情成功之后的樂(lè )趣。望著(zhù)彎彎的月亮船，我睡著(zhù)了，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
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