關(guān)于六一快樂(lè )作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六一快樂(lè )作文9篇，希望對大家有所幫助。
六一快樂(lè )作文 篇1
“六·一”兒童節，我想讓摩爾莊園陪伴我過(guò)一個(gè)歡快的節日吧。
我來(lái)到了騎士城堡小屋，帶上我可愛(ài)的小拉姆，去騎士秘密基地看看，又給它們買(mǎi)了許多好吃的，幸虧我有50多萬(wàn)摩豆，不然我的小拉姆怎么度過(guò)歡快的“六一”呀！
我看到家園里的果實(shí)熟透了，我收獲了果實(shí)去了摩爾餐廳，給我的小拉姆做了許多好吃的。
媽媽回來(lái)了，媽媽給我做了許多好吃的。這時(shí)朋友們來(lái)找我玩槍?xiě)�，我們分好幫之后，我們藏起�?lái)，相互攻擊。我躲到了矮房子的頂上，當了狙擊手，一打一個(gè)，最后，他們連攻，把我打下來(lái)了。
今天過(guò)得真開(kāi)心！
六一快樂(lè )作文 篇2
盼望已久的“六一”兒童節，終于又到了。六一是屬于我們兒童自己的節日。它充滿(mǎn)了歡樂(lè )的童聲，充滿(mǎn)了無(wú)限的夢(mèng)想，讓我們在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“六一”中，放飛快樂(lè )吧。
為了迎接“六一”的到來(lái)，我校準備了許許多多的節目，如：青少年宮走進(jìn)校園的游園活動(dòng)、校特色項目展示、口琴吹奏、詩(shī)歌朗誦等等等。
為了慶�！傲弧�，青少年宮的叔叔、阿姨們，來(lái)到了我校，舉辦了豐富多彩的游園活動(dòng)。有：垃圾分類(lèi)、錦繡磐安拼圖……我被選為志愿者，在炎炎的烈日下，工作著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們玩得這么開(kāi)心，我很羨慕，心想：為什么他們可以玩的如此開(kāi)心，而我只能在這里曬太陽(yáng)。帶著(zhù)這樣不好的心情，工作著(zhù)，不一會(huì )就出現了差錯，我連忙恢復心情，繼續好好的工作著(zhù)，剎那間，心里不好的心情被一陣風(fēng)吹散了，看著(zhù)同學(xué)們愉快的笑容，我不禁感嘆道：其實(shí)默默付出也是一種美。
結束了青少年宮的活動(dòng)，我們又迎來(lái)了各班的特色項目展示。我們班展示的是“竹竿舞”，整齊的竹竿聲，清脆悅耳；整齊的口號，響徹學(xué)校的每一個(gè)角落；整齊的隊伍，在陽(yáng)光的沐浴下，來(lái)回穿梭。各班有各班的特點(diǎn)，空竹在四年級同學(xué)的手里來(lái)回穿梭著(zhù)，五顏六色的彩帶在一年級小朋友的手里翩翩起舞，一個(gè)個(gè)呼啦圈在五年級同學(xué)的腰上來(lái)回擺動(dòng)著(zhù)……
琴聲悠悠，在學(xué)校的每一個(gè)角落里久久地回蕩著(zhù)。五二班的《時(shí)間煮雨》，讓我們明白時(shí)間過(guò)得很快，六一班的《游子吟》，讓我們懂得了應該好好孝敬父母，三一班的《魯冰花》，讓我們知道了我們現在是多么的幸福。
抒情的美文、優(yōu)美的詩(shī)歌，像生了根的樹(shù)，在我們的心里發(fā)芽……
就這樣，愉快的“六一”在這些活動(dòng)中穿梭著(zhù)，徘徊著(zhù)，最后慢慢地溜走了。
六一快樂(lè )作文 篇3
今天早晨，我早早地就起床了，因為今天是我最喜歡的節日——“六一”兒童節！
我背上書(shū)包，拿起昨天媽媽給我準備的零食高高興興地去了學(xué)校。
每次學(xué)校舉行六一兒童節的時(shí)候，抽獎活動(dòng)當然是必不可少的啦！到了操場(chǎng)上，聽(tīng)曹老師說(shuō)有抽到和校長(cháng)喝下午茶的、有抽到看電影的……而我抽到的是包餛飩的，不但能包餛飩，還能吃餛飩呢！
回到教室里，曹老師對我們說(shuō)：“你們抽到的活動(dòng)是在下午舉行的�！辈芾蠋熯�告訴我們是在哪個(gè)地方舉行的。
下午，我剛進(jìn)食堂，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，那香味是濃烈的、細膩的。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒又來(lái)了幾位同學(xué)，還有一位老師，我猜這位老師應該是來(lái)教我們包餛飩的吧！就在這時(shí)，食堂的阿姨給我們發(fā)了肉、水和餛飩皮。果然不出我所料，那位老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們會(huì )包餛飩嗎？不會(huì )的.
話(huà)可以請教我，我會(huì )跟你們一起包的�！蔽覀儬幭瓤趾蟮卣f(shuō)，“我會(huì )！”“我會(huì )！”“我會(huì )！”……過(guò)了一會(huì )兒，餛飩皮就被我們給包完了。
開(kāi)心的“六一”兒童節過(guò)去了，我真希望每天都過(guò)兒童節，那該多好呀！
六一快樂(lè )作文 篇4
今天是個(gè)特殊的日子，久久期待的“六·一”兒童節終于來(lái)了。我早早地起了床。
吃過(guò)早飯，我一路小跑來(lái)到教學(xué)樓，看到許多同學(xué)聚在一起爭論著(zhù)什么。跑過(guò)去一看，我才知道，原來(lái)同學(xué)們圍著(zhù)的是一張漂亮的海報－－應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫(xiě)著(zhù)學(xué)校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動(dòng)：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚(yú)……看著(zhù)一個(gè)個(gè)吸引人的名字，我激動(dòng)不已。(這么多活動(dòng),真令人興奮) 懷著(zhù)急切的心情，我來(lái)到了百步穿楊的活動(dòng)教室。這里已經(jīng)是人山人海了，我趕緊擠到長(cháng)長(cháng)的隊伍中去。在同學(xué)們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動(dòng)，心不由得激動(dòng)起來(lái)。到我了，我的手不由得顫抖起來(lái)，此時(shí)真想退出。在同學(xué)們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著(zhù)老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點(diǎn)了�？晌疫�得要刺爆一個(gè)氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒(méi)有刺中�！艾F在只有最后一次機會(huì )了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣，調整好心態(tài)，然后向我瞄準的氣球刺去�！芭尽�，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。(這個(gè)活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)的很詳細,尤其是自己的內心世界) 其他教室的節目也很精彩。
到處人山人海，歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都在盡情地玩著(zhù)，陶醉在節日的喜氣中。(略寫(xiě)并過(guò)度) 我陸陸續續參加了幾個(gè)節目，最后，拿著(zhù)用努力掙來(lái)的三張獎票來(lái)到了兌獎現場(chǎng)。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡�？�，兌獎老師正忙著(zhù)(得)不亦樂(lè )乎，同學(xué)們領(lǐng)著(zhù)自己的獎品個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花似的，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我雖然只換到一個(gè)本子，但心里也有說(shuō)不出的高興。(獎品雖小但是是自己努力換來(lái)的意義不一樣)
快樂(lè )的時(shí)光轉瞬間即逝，雖然“六·一”節很快就過(guò)去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂(lè )和溫暖。我想我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)快樂(lè )的節日！
六一快樂(lè )作文 篇5
“祝我生日快樂(lè )�！碑斀淌依飩鞒鲫惲羷P同學(xué)用笛子演奏的生日快樂(lè )歌時(shí)，十周年生日party已經(jīng)開(kāi)始了。
“跟著(zhù)我左手，右手一個(gè)慢動(dòng)作……”，隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏，我們玩起了“搶椅子”游戲�！芭�！”音樂(lè )聲忽然停住了，我一屁股坐下去，前面兩位同學(xué)一下被我擠了出來(lái)，坐到了我的大腿上。
“青春又有太多未知的猜測……”，音樂(lè )像電視一樣在復播。第二輪開(kāi)始了�！斑青辍�，陳老師用右手輕輕地按了一下鼠標的左鍵，我的好運馬上結束了，我被眾人擠了出去。我垂頭喪氣地回到位子上，看著(zhù)其他同學(xué)玩游戲。
我們又進(jìn)行了一輪游戲：畫(huà)鼻子。只見(jiàn)汪逸博拿著(zhù)一只粉筆，朝黑板上的一個(gè)大臉走去。他把手放到了人臉嘴巴下面的一個(gè)位置。
“哈哈�！比嗤瑢W(xué)都用手捂著(zhù)嘴巴，眼睛瞇成了一條縫，大家你看我，我看你，努力地掩飾自己的笑容，盡量不發(fā)出聲來(lái)。
接著(zhù)，他把手往上移了一厘米，剛好在嘴巴的正中央。
“往下一點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們故意為汪逸博辨別“正確”的方向。
“錯了，別聽(tīng)他們的，往上，往上�！绷硪蝗和瑢W(xué)則在認真地幫助他。
臺下的聲音太吵了，臺上的汪同學(xué)可什么也聽(tīng)不清，“啪啪”，他順手畫(huà)了下去。哈哈哈，太逗了，四（3）班同學(xué)們笑一笑，地球也要抖三抖。
六一party，給我們留下了太多的歡聲笑語(yǔ)啦！
六一快樂(lè )作文 篇6
雖然“六一”兒童節已經(jīng)過(guò)去了幾天，但是那令人興奮、開(kāi)心的場(chǎng)面久久讓人難忘。
那天早晨，老天不知怎么了，偏偏在我們久久期待的“六一”兒童節里下起了傾盆大雨，同學(xué)們都很抱怨：雨下得真不是時(shí)候。因為這場(chǎng)雨，苦苦排練了幾個(gè)星期的同學(xué)們，表演的節目也被取消了，我們當時(shí)有點(diǎn)失望，老師說(shuō)在班上舉行歡慶會(huì )吧！
我們把桌子排放在四周，這樣有節目的同學(xué)好表演。小主持人張慧民、張愷星真是有模有樣，有點(diǎn)像電視上的主持人了。第一個(gè)節目是黃思遠同學(xué)吹葫蘆絲，那樂(lè )曲真動(dòng)聽(tīng)、幽揚，我們都陶醉了，還有幾位同學(xué)說(shuō)他在睡覺(jué)了。第二個(gè)節目是甘亮同學(xué)的變魔術(shù)。那可真神奇，他意然把兩個(gè)勾在一起的別針解開(kāi)。他沒(méi)有跟我們說(shuō)出到底是怎樣解開(kāi)的，留下來(lái)的是同學(xué)們一陣陣猜想和疑問(wèn)。第三個(gè)節目是李玲玉，方晶晶等人跳明族舞。她們一個(gè)個(gè)手頂紅手絹，舞姿輕盈，真像一位位活潑、可愛(ài)、熱情的小姑娘。第四個(gè)節目是張愷星、王夢(mèng)然方超等人演的小品。里面的動(dòng)作滑稽，語(yǔ)言豐富，逗得同學(xué)哈哈大笑。
雖然今天下著(zhù)大雨，在學(xué)校里有許多精彩的節目沒(méi)有看成，但是在我班上卻充滿(mǎn)了笑聲。
六一快樂(lè )作文 篇7
前天上午八點(diǎn)，我們全校師生都到學(xué)校過(guò)六一兒童節。
我們班的同學(xué)都到了班上。不過(guò)一會(huì )兒，我們班主任李老師就叫我們班上所有的同學(xué)下去看學(xué)校的表演。李老師先派了八名同學(xué)把我們的凳子搬下去并且擺好。八名同學(xué)把凳子擺好了，李老師叫我們隨便找一個(gè)位置坐下去。因為我想看一看學(xué)校的人表演的怎么樣，所以我專(zhuān)門(mén)找了一個(gè)最好看到表演的位置。我開(kāi)始專(zhuān)心的看，校里的表演有：舞蹈、合唱、詩(shī)歌、朗誦、還有我最?lèi)?ài)的跆拳道的表演——等等好看的表演……我先來(lái)說(shuō)一下跆拳道的哥哥，他們居然帶的是黑帶，但不過(guò)只會(huì )黃綠藍帶的水平而已，而且我看他們踢的一點(diǎn)都不輕松，臉上還留著(zhù)一些汗水。我覺(jué)得他們應該借了他們朋友的戴，等表演了再還給他。
過(guò)了一會(huì )，我看到班上許多同學(xué)都在各自玩各自的游戲，有一些同學(xué)還在用風(fēng)一樣的速度跑來(lái)跑去，但不過(guò)，一等老師來(lái)了，我們班的地方就連一根針落到地上的聲音都沒(méi)有，老師一走同學(xué)又開(kāi)始玩了起來(lái)，剛才跑步的同學(xué)說(shuō)：“剛才真是‘山重水復凝無(wú)路，柳岸花名又一村’��！”
不知道過(guò)了多么久，表演終于沒(méi)有了，李老師又叫八名同學(xué)把椅子拿到一個(gè)地方，把凳子放的整整齊齊。我們一上去到教室，李老師就和和氣氣的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的美食會(huì )開(kāi)始了�！�
我們開(kāi)開(kāi)心心的吃美食了。我先去吃了一個(gè)雞翅，又拿了一個(gè)蛋糕，我還去拿了一個(gè)雞塊。別人班的人看到我們班的人在吃著(zhù)美味可口的食物，他們什么都吃不到，我從他們的眼神里看到了滿(mǎn)是羨慕和渴望，我想他們肯定在想：四（一）班的人好爽��！可以吃到這么美味可口的食物，而我們，何況是這么美味可口的食物，現在能有一個(gè)食物吃就算不錯了。
前天六一兒童節真是讓我又高高興興的又快快樂(lè )樂(lè )的美好的時(shí)光。
六一快樂(lè )作文 篇8
今天的天空雖不作美，但滿(mǎn)天的烏云阻擋不了我們快樂(lè )的腳步！當活動(dòng)票發(fā)下來(lái)的那一剎，全班都歡呼雀躍起來(lái)，仿佛下一秒就要沖出去一般。果然，不出我所料，沒(méi)一會(huì )兒，教室里就沒(méi)半個(gè)人影了。
大家陸陸續續的來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)主持人講完開(kāi)幕詞便歡呼著(zhù)分散開(kāi)了。我一只手緊握著(zhù)活動(dòng)票，另一只手拉了幾個(gè)朋友就往二《2》班跑，因為那里是做手工DIY的。我做的是一個(gè)菠蘿筆筒。雖然是筆筒。但它也有五官，臉上還有小小的紅暈，別提有多可愛(ài)呢！我的筆筒不僅可愛(ài)，還很實(shí)用哦！方正的臉后有一個(gè)菠蘿盒，可以放許多文具，如筆，橡皮，小雜物啊什么的。最重要的是，它是在我手中誕生的！
菠蘿筆筒做好后，我又去玩了許多游戲，但最讓我有印象的是毛毛蟲(chóng)競賽。六人一組，有兩組。比賽規則很簡(jiǎn)單：把腳跨在兩邊，然后提這帶子往前跑，先到達終點(diǎn)的那組獲勝。
比賽開(kāi)始后，我們女生是拼了命的跑，但還是落后男生一大截，于是我們又更加的努力跑。終于老天有眼，在比賽接近尾聲時(shí)男生組一人摔倒，導致后面的人就想多米諾骨牌那樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)得倒。最后，我們反超了男生組，勝利是屬于我們的了！
在操場(chǎng)是游蕩了許久，我們到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——摸獎！每個(gè)人都躍躍欲試，想快點(diǎn)沖到摸獎箱摸獎。輪到我們班了，幾乎每個(gè)人摸獎時(shí)都是興奮地神情，但打開(kāi)一看，笑容就凝固住了。到我了
我沒(méi)抱太大希望的摸了一張，打開(kāi)看了看，是一塊橡皮和一包皮筋。不過(guò)也挺好的，可以來(lái)編手鏈呢!
今年的六一我過(guò)的很快樂(lè )，我既有了菠蘿筆筒，還擁有了快樂(lè )。
六一快樂(lè )作文 篇9
每年的六一，都是我過(guò)得最快樂(lè )的一天。
——題記
引子：
今天是6月1日，今天，是屬于我們小孩子的天堂�！驗榻裉焓莾和�，在今天，我們小孩子可以盡情地“淘”，盡情的歡樂(lè )，讓我們下面幾個(gè)快樂(lè )鏡頭，一起感受兒童節帶給我們的快樂(lè )之旅吧！
鏡頭一：魔鏡之旅
我們住在北山上，所以，北山游樂(lè )場(chǎng)便是我“淘”的最佳特點(diǎn)，第一個(gè)項目：魔鏡迷宮。一聽(tīng)這個(gè)名字，就讓人展開(kāi)了無(wú)盡的遐想：
它為什么叫魔鏡迷宮？
如果是迷宮，它到底有多少面鏡子？
鏡子是什么形狀的？
里面是不是除了鏡子還有別的障礙物？
在里面走來(lái)走去會(huì )不會(huì )出不來(lái)？
…………
還沒(méi)進(jìn)去，我便提出了好多的“為什么”�？粗�(zhù)前面有很多人，我問(wèn)爸爸一道題“爸爸，假如你在學(xué)校準備進(jìn)行各方面檢查，意思就是檢查項目有很多種，你對你的同桌說(shuō)‘我覺(jué)得第一項是查視力�！绤s說(shuō)‘我覺(jué)得第一項應該是查聽(tīng)力�！銮�，這時(shí)醫生走了出來(lái)，你說(shuō)，醫生會(huì )說(shuō)，第一項查什么？”
爸爸思考思考，說(shuō)“第一項先查眼力�！薄鞍萃�，這是腦筋急轉彎耶！”請不要想的這么現實(shí)好不好？”我簡(jiǎn)直i服了you。這下爸爸答不出來(lái)了。我繼續說(shuō)“一聲接著(zhù)說(shuō)，先檢查第一項：把收據拿出來(lái)，看看交沒(méi)交檢查費再做體檢！”爸爸笑了。碰巧前面沒(méi)人，爸爸拉著(zhù)我就往前面給錢(qián)——一人十元，一共二十元。付了錢(qián)，我們鉆了進(jìn)去，里面給我的第一個(gè)印象就是——
搞什么��！怎么全都是鏡子，還是黑乎乎的，難道這里是“萬(wàn)花筒制造廠(chǎng)”嗎？拜托！拜托！制作者不是個(gè)“腦殘”吧？
靜下心來(lái)，仔細看看周?chē)木跋蟆黄L(cháng)方形的鏡子矗立在我眼前，不多不少，每個(gè)三片——難道真的是要制作萬(wàn)花筒？我繼續往前走，雙手四處摸著(zhù)，直接導致了一個(gè)結果——“哎呦！”我的頭狠狠地撞在了鏡子上。咦？怎么會(huì )這樣？雙手不是摸到了嗎？“琭琭，你注意到前方了嗎？”爸爸半開(kāi)玩笑地和我說(shuō)。什么？我抬頭一看——前面也有鏡子啊�！瓉�(lái)，我的手左右一邊一個(gè)地摸，忘記了前面的鏡子。我尷尬地笑了笑，繼續向前走。
隨著(zhù)無(wú)數次的碰撞，我終于走到了終點(diǎn)，終點(diǎn)又給我了一個(gè)印象——建魔鏡迷宮的地方原來(lái)不會(huì )是一片山路吧？——怎么一會(huì )兒高一會(huì )兒低��！我叫苦不送，和爸爸異口同聲“這二十塊錢(qián)是白花了�！�
鏡頭二：搖頭飛椅的“閉眼神功”
剛歇停下來(lái)，我便又拽著(zhù)爸爸去玩“搖頭飛椅”。搖頭飛椅，顧名思義，坐在一個(gè)估計應該差不多有可能好像挺不安全的反義詞的座位上，兩根軍繩綁著(zhù)，三分鐘時(shí)間內，能讓你體會(huì )在高空中飛旋的感覺(jué)（心臟病、腦殘、肺癌、（包括良性）、等其他一下就s的人員不可上臺）。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情坐在了椅子上�！岸ｂ忊彙薄徚�。我朝爸爸微笑了一下，爸爸給我照了一張照片。這時(shí)，——
啟動(dòng)了。
唯一能讓我心情平靜的就只有往下看尋找安全感了�？墒�，過(guò)一會(huì )兒，我的肚子便翻江倒�！�
搖籃一會(huì )兒上一會(huì )兒下，一會(huì )兒高一會(huì )兒低，我的身子上下擺動(dòng)，胃也上下晃動(dòng)，我把頭仰起，緊閉雙眼，把握軍繩的兩只手卻從未放開(kāi)過(guò)，這下好多了——把眼睛閉起來(lái)，讓心放松，讓身體隨風(fēng)飄蕩。只想過(guò)了三十秒，三分鐘就到了，我戀戀不舍得下來(lái)了，興奮地告訴爸爸，告訴他我的“閉眼神功”。爸爸只是微笑地看著(zhù)我。
鏡頭三：購書(shū)之旅
看！《瘋了桂寶》系列叢書(shū)�！笆飞献顕宓寞偱肿印睅易哌M(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)“瘋”的時(shí)代，有意思吧？
快樂(lè )叢書(shū)，接連二三！
讓我數數：一、二、三、四、五、六！總共有六本！這可算是兒童節的一份大禮了吧？！
罕山公園游玩之旅，購書(shū)之旅，快樂(lè )麥肯大吃之旅，這就是我的兒童節的最大驚喜。每個(gè)人都擁有自己的兒童節，好好珍惜我們現在的童節吧。
想想吧，當你15、16歲的時(shí)候，還能過(guò)兒童節嗎？
真的，每年的六一，都是我過(guò)得最快樂(lè )的一天。
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