【推薦】我們快樂(lè )作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我們快樂(lè )作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們快樂(lè )作文 篇1
最近幾年，“曬”這個(gè)字可謂在網(wǎng)上大火，一時(shí)間，似乎喜怒哀樂(lè )、朋友家人老師都可以堆到陽(yáng)光下暴曬一番。本人一介平民，怎能抵擋得了這時(shí)代洪流的誘惑？于是我下定決心，今天要向諸君曬一曬我們班的樂(lè )事。
當然，這些樂(lè )事中的最大主角，當之無(wú)愧是……瞧，他來(lái)了！
這是一個(gè)十分平靜的語(yǔ)文早自習，同學(xué)們按慣例朗讀古詩(shī)，但也不乏濫竽充數、渾水摸魚(yú)者，口型不停變換，乍一看似乎在認真地讀，可仔細一聽(tīng)，口里叨念的不知是什么東西。
就在這時(shí)，他如同數軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，以恒定的速度悄無(wú)聲息地從后門(mén)滑到了前門(mén)，在他手推力的作用下，門(mén)劃出了一個(gè)完美的半圓弧。他站在那里，如同一道數學(xué)壓軸大題，使所有人屏住了呼吸。
只見(jiàn)他嘴角露出一抹意味深長(cháng)的微笑，眼神淡定地掃過(guò)整個(gè)教室，朗讀聲在他的示意下戛然而止。
“??，你接著(zhù)背！”他“溫和”地開(kāi)口了。
接下來(lái)他又點(diǎn)了幾個(gè)人，天啊，居然都是那些“南郭先生”！這精準的洞察力不得不令人佩服！
說(shuō)到這，諸君可能已經(jīng)知道他是誰(shuí)了。沒(méi)錯，他就是我們的數學(xué)班主任。
我們全能的數學(xué)班主任，不僅管著(zhù)背古詩(shī)的事，接下來(lái)我要講的故事，可能更讓諸君咋舌。
一次全班集體去上海，在火車(chē)上，班主任給我們布置的任務(wù)是提前背誦《岳陽(yáng)樓記》。他不僅自己親力親為，挨個(gè)兒讓我們過(guò)關(guān)，還極為“貼心”地告訴我們，這是考試范圍，早晚都要背。我們這群叫天天不應、叫地地不靈的孩子，只能急中生智，想了一個(gè)“機智”的辦法——集體撲向廁所，待他一看，半個(gè)車(chē)廂已“人去座空”。班主任幽幽地說(shuō)：“哼，跑得了和尚跑不了廟！”是啊，“方丈”一來(lái)硬的，我們這些“小和尚”只能搖頭晃腦地接著(zhù)“念經(jīng)”。
“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，墻傾楫摧……”別說(shuō)，這曲調還蠻符合我們當時(shí)的心境！
當然，我們的班主任不僅精通語(yǔ)文，對其他學(xué)科的知識也運用自如。比如他常常恨鐵不成鋼地對我們說(shuō)：“你們的大腦是草履蟲(chóng)嗎？”看著(zhù)我們一臉發(fā)蒙的表情，他還得補充一句：“都是單細胞生物！”這恰恰讓我們又復習了一下草履蟲(chóng)是單細胞生物這個(gè)知識點(diǎn)！
在“方丈”如此嚴加管教下，我們這些“小和尚”似乎也漸漸明白了他的良苦用心，在考試中逐漸取得了驕人的成績(jì)。
我們班令人捧腹的樂(lè )事，說(shuō)起來(lái)真是無(wú)休無(wú)止。這不，一次數學(xué)小考后，教室里又是一片哀嚎，老師打著(zhù)節拍，同學(xué)們做著(zhù)蹲起。英語(yǔ)老師探進(jìn)頭來(lái)說(shuō)：“呦，耍猴哪？”我們班主任頭也不抬地回了一句：“耍豬呢！”
這樣“痛苦”與“快樂(lè )”交織的生活還在繼續中……
我們快樂(lè )作文 篇2
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，我們的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，我們的校園充滿(mǎn)了快樂(lè )，我們的家庭也充滿(mǎn)了快樂(lè )。我生活在快樂(lè )的天地里！
��！真開(kāi)心��！我和小伙伴們玩起了捉迷藏 。首先是其中的一個(gè)小伙伴開(kāi)始捉人�！耙�！二！三！……”隨著(zhù)慢悠悠的數數聲，大家立刻一哄而散，各自前往自認為安全的地方躲起來(lái)：有的躲在小木桌底下；有的躲在窗簾背后；有的躲在大門(mén)后面；還有的根本就不藏起來(lái)，想著(zhù)跟“敵人”玩起了持久戰。而我由于叫不住他們，就只能就近躲進(jìn)了一個(gè)雕花大衣柜里。數完十秒后，那個(gè)小伙伴開(kāi)始找“獵物”了！他首先輕輕地朝樓上走去，不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了一聲叫聲，表示一個(gè)小伙伴被捉到了。接著(zhù)，他所到之處：廚房，臥室，大廳……每個(gè)地方幾乎都傳來(lái)了叫聲。我通過(guò)柜子里的小洞觀(guān)察著(zhù)外面的狀況，正當我慶幸自己沒(méi)被他的“鷹眼”發(fā)現時(shí)，他居然偏偏就向著(zhù)我的藏身處——柜子走來(lái)了！我的天！這個(gè)柜子里的衣物并不多，他只要一打開(kāi)柜門(mén)，我就會(huì )被發(fā)現了。我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，幸運來(lái)臨了：玩持久戰的小伙伴應該是等得不耐煩了，居然發(fā)出叫聲吸引“敵人”過(guò)來(lái)。太好了！真是天助我也！等他一轉身，我立刻猛地推開(kāi)柜門(mén)，拼命往終點(diǎn)處奔去……結果不用說(shuō)，我贏(yíng)了！我們玩得真快樂(lè )！
��！我們的每一天都是快樂(lè )的！快樂(lè )是屬于所有人的！
我們快樂(lè )作文 篇3
如果讓你觀(guān)察狗，你一定看它是怎么可愛(ài)的吧，你知道嗎？在可愛(ài)中還有一點(diǎn)兒挑剔呢！
先說(shuō)吃飯：狗也挑食的。我們鄰居家的小狗就是這樣。昨天樓下阿姨燒的飯太多了，就拿了一盤(pán)飯倒在小狗吃的盆里，用熱水瓶里的水沖了一點(diǎn)兒給狗吃，狗以為這是特別好吃的東西，便飛快地向盆子沖去，結果剎車(chē)失靈，沖到盤(pán)子前面，只好又慢慢地走回去了，用鼻子聞了聞，舌頭添了添，眼睛瞧了瞧米飯，見(jiàn)米飯無(wú)色香味，想都沒(méi)想，尾巴使勁一甩，頭一扭，來(lái)了個(gè)左轉九十度，馬上走了。走的當兒，還汪。汪地大叫著(zhù)，像在叫罵主人：“喂我的牛奶呢？這些小氣鬼，一日三餐都不給我填飽肚子，想餓我。還不快給我倒上鮮奶，不然，這家‘本老爺子’待不下去了”。阿姨沒(méi)辦法，只好給它添鮮奶，小狗這才舒服地吃起來(lái)。這還是其中一點(diǎn)，還有洗澡呢！
樓下阿姨今天給小狗洗了澡，狗也特別愛(ài)干凈，沒(méi)等阿姨把水倒入澡盆，小狗就已急著(zhù)跳進(jìn)澡盆了，熱水一沖下來(lái)，小狗迅速地大步逃出澡盆，一邊跑，一邊叫，好像在說(shuō)：“燙死我了，燙死我了�！钡劝⒁贪阉疁卣{好，小狗才走進(jìn)去，開(kāi)始它的沐浴。在阿姨給它洗澡的時(shí)候，它還不安穩，要往外處跑，這時(shí)，小狗身上已經(jīng)擦出了肥皂泡，不管三七二十一，又跑到客廳里，把客廳里弄得全是肥皂泡泡，阿姨追不到小狗，只好待在一邊哭笑不得。
花了好長(cháng)時(shí)間，才把這搗蛋鬼抓住，阿姨把小狗放進(jìn)澡盆用溫水清洗，一只煥然一新的小狗站在我們面前了，可是它在發(fā)抖，可能太冷了吧，這時(shí)小狗就輕弱叫，似乎在說(shuō)：“想凍死我嗎？給條被被讓俺這個(gè)小不點(diǎn)蓋蓋吧，求求了！”
阿姨好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小狗發(fā)怒了便開(kāi)始大叫，“你們這些人怎么這樣啊，侍侯很不周，信不信我咬你們，還是趕快退休吧！”阿姨又只好給小狗蓋了一條小小的棉布。
小狗雖然挑剔，但不正能體現了它的可愛(ài)嗎？
我們快樂(lè )作文 篇4
快樂(lè )，是滋潤心田的`甘露，快樂(lè )是開(kāi)啟心窗的鑰匙，快樂(lè )是文化寶庫的精髓。
我們一起品味過(guò)痛苦，一起品味過(guò)平淡，一起品味過(guò)生氣，一起品味過(guò)傷心，但最讓我忘不了的是那快樂(lè )，此文獻給我的朋友——向佳藝。
快樂(lè )——收獲
我還記得有一天，你一大早就給我打電話(huà)，說(shuō)是要讓我陪你去采摘。當時(shí)，我是有千萬(wàn)個(gè)不情愿，但是畢竟我們是朋友，而且我想，過(guò)去之后你采摘，我看著(zhù)就行了。但是，過(guò)去之后的事實(shí)并不是想我的那樣。而是你非要拉著(zhù)我也去采摘。我可是很怕臟的��！我在心里還念叨著(zhù)，求老天爺保佑，我不會(huì )被你拉去。但是，你的力氣比我大，你一個(gè)“甩尾”我就被你拉到了泥坑里，我驚得大叫了一聲，邊叫邊退回去。心理一陣慌忙，想著(zhù)：這么臟，可怎么辦呀，太惡心了！。你語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“陳陳，如果你再不過(guò)來(lái)，我就不和你玩啦！”我不信，認為那只是你說(shuō)著(zhù)玩的，騙我過(guò)去的把戲�？蓻](méi)想到你卻真的走了，我趕緊跑去追你，害怕你會(huì )一走了之，等我追上你時(shí)，你高興地說(shuō)：“你看，你不是也進(jìn)來(lái)了？根本沒(méi)什么可怕的嘛！”我又驚又氣，驚喜的是你不生我的氣了，生氣的是你竟然騙我！不過(guò)，我卻和你在菜園里又采摘又玩泥，很高興，我覺(jué)得我收獲了許多，最重要的是勇氣，讓我勇敢地面對一切，這是一個(gè)很重要的收獲，能讓我對以后一切困難都能勇敢面對。
快樂(lè )——舍得
那是我們在小學(xué)的最后一個(gè)日子，我還不知道‘驚喜’會(huì )從‘天’而降。那是你為我準備的一個(gè)朋友賀卡，十分精美，是你親手制作的。讓我愛(ài)不釋手。正當我把它像寶貝一樣抱著(zhù)要回家時(shí)，一個(gè)調皮的男生把它搶了過(guò)去，并對我說(shuō)：“想要就來(lái)拿呀！”等我費了九牛二虎之力才追上他時(shí)，他卻告訴我：“我以為那沒(méi)用，撕掉了�！彼p描淡寫(xiě)的話(huà)，惹怒了我，我一瞬間爆發(fā)了，對他又踢又罵。如果我把你給撕了，怎么樣？那可是對我很重要的，如果沒(méi)了，十個(gè)你都不夠賠！“我怒目圓瞪，活象一頭獅子。小學(xué)最后一天了，初中之后我還不一定跟她分在一個(gè)班！你卻把我唯一的回憶給撕了！��！嗚……”，我傷心地要要死，感覺(jué)整個(gè)天都塌了下來(lái)。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)制止了我說(shuō)：“你要萬(wàn)一打出人命人怎么辦？有時(shí)候沒(méi)必要了一件小事而搞出大事來(lái)，不劃算！你要學(xué)會(huì )舍得！以后你不順心的事情多著(zhù)呢！難道你還每個(gè)人都打一遍？就算他們不死，你也會(huì )累死呀！不哭了，我再給你做一個(gè)！”我一聽(tīng)，被你逗笑了，然后我們便回你家去玩。我想，我好象學(xué)會(huì )了舍得。
快樂(lè )——雨傘
有一天，你來(lái)找我玩，可是你一會(huì )就要就走了，因為你要登記我們期末考試的分數。于是你便邀請我和你一起登分，可是登分后，天空下起了暴雨。我們和幾名同學(xué)被困在了教室里。有幾名男生想出了一個(gè)主意，把防水窗簾拆下來(lái)，頂著(zhù)先去一個(gè)同學(xué)家避雨。他們幾個(gè)男生馬上把窗簾拆了下來(lái)，正要走時(shí)，他們提出，要帶上你，因為你畢竟是班長(cháng)�？墒悄銋s回絕了，因為你想要跟我患難與共，我十分感動(dòng)。等了許久，雨依然不停，我們便商量了個(gè)辦法：我們覺(jué)得在這時(shí)等著(zhù)并不是好主意，于是我們頂著(zhù)塑料袋先走，去你避雨�？墒侵挥幸粋�(gè)塑料袋，你就把塑料袋往我這里移，不想讓我淋著(zhù)雨，怕我感冒，你自己大半邊身子卻被雨水淋濕了。這雖然是一把簡(jiǎn)單的雨傘，但好承載了我們的友誼、回憶和快樂(lè )。
我們一起品味過(guò)的快樂(lè )，深深的藏在了我的記憶深處，讓我永遠無(wú)法忘記。
謹以此文獻給我的朋友——向佳藝。
我們快樂(lè )作文 篇5
知道快樂(lè )是什么嗎？
快樂(lè )是一種曠達的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的心情。
快樂(lè )是世界上最美麗的彩虹。
對，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預示著(zhù)人生充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的各種？紅橙黃綠藍靛紫，快樂(lè )歡偕是情。
快樂(lè )因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的詮釋。 有人說(shuō)，快樂(lè )就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在；有人說(shuō)快樂(lè )就是永遠掛在嘴邊的笑容；還有人說(shuō)，快樂(lè )就是擁有用不完的錢(qián)……
我所崇拜的快樂(lè )是那不斷拼搏、奮斗的過(guò)程，因為只有不斷地拼搏，快樂(lè )才會(huì )長(cháng)久、永恒。一味玩樂(lè )的快樂(lè )是空虛的，是低級趣味的；自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )似乎缺少了什么，總有一天你會(huì )厭倦；惟有不斷拼搏奮斗，你才會(huì )在一次次揮灑汗水時(shí)體味到真正的快樂(lè )。也許你付出了，卻沒(méi)有取得最終的成功，但你已經(jīng)擁有了快樂(lè ) ，因為奮斗的過(guò)程才能體現出快樂(lè )的真正內涵。正如流星的美，并不在于它的永恒，而是它飛越天空所留下的最美麗的孤線(xiàn)，簡(jiǎn)單而又有內涵，它留給你的是醉人的回憶和美好的憧憬，這就是快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )，那最美的快樂(lè )，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂(lè )，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執著(zhù)，如后弈射日般堅毅，如盤(pán)古開(kāi)天辟地地般一往無(wú)前。
快樂(lè )，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂(lè )。
快樂(lè )，只要你去追尋它的熱情，有追尋它的信念，有追尋它的勇敢和剛毅，你就一定能找到它。 快樂(lè )，讓我們追尋！
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