快樂(lè )的課間作文【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的快樂(lè )的課間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的課間作文1
“�！毕抡n了，同學(xué)們像剛從籠子里飛出來(lái)的鳥(niǎo)兒一樣。奔跑著(zhù)、跳著(zhù)地擠出門(mén)外去。
出了教室的門(mén)，他們一齊跑到操場(chǎng)上。
同學(xué)們有的跳繩、有的跳山羊、有的丟沙包，還有的在玩丟手絹。
你看跳繩的同學(xué)，她們在比誰(shuí)跳得多誰(shuí)就贏(yíng)。為了證明自己是最厲害的她們，使出渾身解數。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。還是沒(méi)有分出勝負。
再看那邊丟手絹的同學(xué)，他們悄悄地從你身邊走過(guò)去，不露聲色地把手絹丟到你的背后，你一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，當他走到面前的時(shí)候，你才去追他，可是已經(jīng)晚了，他早已跑到你那里去了。
那邊跳山羊的同學(xué)，更是玩得不亦樂(lè )乎。他們黑白分出誰(shuí)當山羊，誰(shuí)跳。當山羊的同學(xué)可慘了。他們要把頭和手給護好，以免被跳山羊的同學(xué)踩到。
這個(gè)大課間，我們玩得“�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們大汗淋漓地跑進(jìn)教室。這個(gè)大課間，我們玩得真開(kāi)心呀！
快樂(lè )的課間作文2
“鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)，到操場(chǎng)上做課間活動(dòng)，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在玩爬竿。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的同學(xué)兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周?chē)瑢W(xué)求援，一個(gè)大個(gè)子走上前彎下腰，用雙手托著(zhù)他的身子，使足了勁往上推，那個(gè)胖同學(xué)拚命往上爬。
旁邊的同學(xué)也在為他們使勁:“加油戶(hù)“加油!”胖同學(xué)爬上去了一小截，推的同學(xué)漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來(lái)了，兩個(gè)人都累得滿(mǎn)頭是汗。推的同學(xué)堅持不住了，手一松，那個(gè)胖同學(xué)一下子從竿上滑下來(lái)，摔了個(gè)屁股墩兒，逗得周?chē)瑢W(xué)哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“看我的!”只見(jiàn)這個(gè)小同學(xué)蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著(zhù)下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學(xué)又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著(zhù)竿出溜下來(lái)了。女同學(xué)就愛(ài)跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動(dòng)作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
快樂(lè )的課間作文3
“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節奏地打響了，同學(xué)們像是獲得了解放，爭先恐后地沖出教室，一邊高喊：“沖呀！”一邊手舞足蹈，往教室門(mén)前的空地跑去。
又到了課間，外面同學(xué)太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點(diǎn)被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生剛剛走掉，后面那些瘋跑的男孩又沖了過(guò)來(lái)。
我走到一個(gè)人比較少的地方坐了下來(lái)，看他們玩耍。一群男生站在廁所門(mén)口壞笑著(zhù)，不時(shí)回頭望望同伴，他們又準備嚇人了，哎，有那么好玩嗎？他們怎么就樂(lè )此不疲呢？過(guò)了一會(huì )，一位小朋友在廁所門(mén)口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見(jiàn)了這一幕，我真是太欣慰了！
回到課室，我看到一個(gè)女同學(xué)痛哭流涕，另一個(gè)男同學(xué)則滿(mǎn)臉通紅，氣得七竅生煙。我問(wèn)其他同學(xué)：“他們怎么了？”那位同學(xué)跟我說(shuō)：“女同學(xué)碰掉了那位男同學(xué)的書(shū)，他就發(fā)火了，把女生打哭了�！薄芭�！原來(lái)如此，他的脾氣怎么那么差��！”我感嘆道。那位同學(xué)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他的成績(jì)考差了，所以才發(fā)那么大脾氣�！�
事不宜遲，我首先報告了老師，然后勸那位男同學(xué)：“區區小事，怎么能夠打女孩子呢？”男同學(xué)聽(tīng)到了，慢慢平靜了下來(lái)，向那位女同學(xué)到了歉。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，把他們兩個(gè)叫了出去。
“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學(xué)們又回到了教室。我心里很高興，因為這個(gè)課間，我不但見(jiàn)證了同學(xué)們的友愛(ài)，還解決了一個(gè)矛盾！
快樂(lè )的課間作文4
“丁鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們成群結隊、歡呼雀躍的向操場(chǎng)跑去。他們有的在踢毽子；有的在跳長(cháng)繩、短繩；有的在打羽毛球……
我和伙伴們玩起了老鷹抓小雞的游戲。起先，老鷹每一次攻擊都很兇猛，一爪就抓三四只小雞，小雞們亂成一團。后來(lái)老鷹不知道是累了還是想放我們小雞一馬，開(kāi)始偷懶了。老鷹揮舞著(zhù)張牙舞爪的爪子，母雞扇動(dòng)著(zhù)有力的翅膀。我剛剛打了個(gè)盹，沒(méi)想到老鷹抓住了我，我坐在老鷹窩里叫了起來(lái)：“老天無(wú)眼，分明不給我一個(gè)打盹的機會(huì )嘛！嗚！嗚！”正當我垂頭喪氣的坐著(zhù)時(shí)，突然，我眼前出現了一個(gè)大救星————老母雞。母雞打了我一下，“我回歸大自然了�！蔽医辛艘宦�，就又歸回到隊伍里了。過(guò)了一會(huì )兒，老鷹又想來(lái)捉我了，“撲通”，不知道是誰(shuí)設的“陷阱”，老鷹被摔了個(gè)四腳朝天，小雞們都捧腹大笑，我也笑了……
可是，快樂(lè )的時(shí)間不長(cháng)，鈴聲又響了。我們大家戀戀不舍地回到了教室……
快樂(lè )的課間作文5
我們盼望的大課間終于到來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心地跑出了教室。
我也不例外，沖出教室。隨著(zhù)擁擠的人群，我來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上熱鬧極了。我忽然被一個(gè)梳著(zhù)兩個(gè)長(cháng)辮子、身穿整齊校服正在跳繩的大姐姐吸引了。那繩子在她那輕盈的身體下掄過(guò)，那兩個(gè) 長(cháng)
長(cháng)的辮子也隨著(zhù)她跳動(dòng)而上下擺動(dòng)。跳著(zhù)跳著(zhù)，大姐姐被繩子絆了一下，差一點(diǎn)就摔了，只見(jiàn)她手使勁一掄，又跳了起來(lái)。
操場(chǎng)上熱鬧非凡，人聲鼎沸。有的同學(xué)在比賽跑步，就像離弦的箭一樣快；有的在踢毽子，那動(dòng)作可真輕，我什么時(shí)候也能踢這么快呢？我心里這樣想著(zhù)……還有的同學(xué)在踢足球，足球一會(huì )兒 滾到
這兒，一會(huì )兒滾到那兒，后面還有一大群同學(xué)跟著(zhù)，一個(gè)比一個(gè)跑的快。
一時(shí)恍恍惚惚，只能低下頭揉揉眼睛，可是時(shí)間不等人，快樂(lè )的大課間過(guò)去了，我們盼著(zhù)，盼著(zhù)下一個(gè)課間……
快樂(lè )的課間作文6
快樂(lè )的大課間開(kāi)始了，跟隨著(zhù)音樂(lè )，我們全校師生排好整齊的隊伍到達了操場(chǎng)。音樂(lè )一停，我們就像一群調皮的小鳥(niǎo)似的，拿著(zhù)自己的活動(dòng)器材分組活動(dòng)。我們班玩的是皮球，其他班有的玩跳跳球，有的玩流星帶，有的竹竿舞……但最吸引我的還是多人滑板鞋。
板鞋上有四、五個(gè)繩帶，那是套鞋子用的。三（4）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，他們班先上了四個(gè)人，后面的人搭著(zhù)前面人的肩膀�！耙欢�，一二，一二……”
原來(lái)喊口號是很重要的，這樣才能使整個(gè)玩板鞋的同學(xué)步調一致，不會(huì )因一個(gè)人的不協(xié)調影響了團隊的順利前行。當他們走到轉彎口時(shí)，眾人都很快，沒(méi)想到最后一個(gè)人跨的步子很小，兩只板鞋絞到了一塊，無(wú)法前行，導致了整個(gè)團隊的人依次摔倒，讓他們與大地來(lái)了個(gè)親密的接觸�？墒撬麄儞碛胁环艞壍木�，相互攙扶著(zhù)，依次站了起來(lái)。他們撥正板鞋，又喊起了口號：“左、右，左、右……”快速前進(jìn)，快到達終點(diǎn)時(shí)由于前三個(gè)人的腳抬起來(lái)的，最后一個(gè)人腳沒(méi)能準時(shí)抬起來(lái)，他們再次摔倒，但他們不怕挫折，還是堅持到達了終點(diǎn)。
玩這個(gè)游戲一定要團結，只有人心齊，才能泰山移。
點(diǎn)評：
張雅寧：很欣喜，你選擇了挫折不斷地團體來(lái)寫(xiě)，讓你的文章因一次次遭受挫折而波起來(lái)，
李寶蕊：你的文章觀(guān)察仔細，把玩板鞋人的動(dòng)作描寫(xiě)得很具體，突出了“人心齊，泰山移”的主題。
快樂(lè )的課間作文7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。剛才冷冷清清，沒(méi)有半點(diǎn)聲音的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
瞧，他們玩的多開(kāi)心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動(dòng)的小兔子。嘭，球進(jìn)了，怎么回事，哦，原來(lái)是小剛和小明在踢足球。我剛想過(guò)去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢，踢球看起來(lái)很好玩，老鷹抓小雞看起來(lái)也不錯，可是，課間時(shí)間只有十分鐘，我該和誰(shuí)玩呢？
嘿，劉云聰，來(lái)一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說(shuō)“好吧！”。剛想過(guò)去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開(kāi)心，真是一個(gè)快樂(lè )的課間十分鐘！
快樂(lè )的課間作文8
每天的第一節課下課，是我們的快樂(lè )大課間時(shí)間，我們會(huì )排著(zhù)整齊的`隊列下樓去活動(dòng)。
大課間項目可多了，有跳長(cháng)繩，打籃球等等其中接力賽可是我最喜歡的項目了。每當同學(xué)把接力棒交到你的手上似乎就有一股力量推著(zhù)你向前沖，接力賽可是很緊張很刺激 的。
不過(guò)賽場(chǎng)上有時(shí)候也有比較搞笑的事情發(fā)生，比如上次接力賽時(shí)，李懿陽(yáng)同學(xué)在交接棒后跑出不到一半距離，居然就屁顛屁顛跑回來(lái)了，把大家弄的又氣又好笑，我更是笑得肚子都痛了。
多運動(dòng)身體會(huì )更好，快樂(lè )的大課間讓我們快樂(lè )的運動(dòng)。
快樂(lè )的課間作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了又要來(lái)到快樂(lè )的大課間活動(dòng)地點(diǎn)了，我們班排好隊伍到操場(chǎng)上。
我們做完了課間操就是自由活動(dòng)了，老師在自由活動(dòng)時(shí)還特意給我們買(mǎi)了一個(gè)QQ炫舞，這個(gè)QQ炫舞外形像棒棒糖，上面一圈，中間一個(gè)管子，下面連著(zhù)一個(gè)轉轉的東西。它玩起來(lái)占得面積很大 ，而且打到人很痛，所以要找個(gè)沒(méi)人的地方玩。先把圈套在右腳上。然后拔罐子調到左邊，再把左腳用力往后一蹬右腳使圈轉起來(lái) ，左腳在管子來(lái)時(shí)抬起來(lái)，去時(shí)放下來(lái) ， 這樣重復做轉圈運動(dòng)就可 以玩起了。
這個(gè)QQ炫舞真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的大課間活動(dòng)，真是一舉倆得。
快樂(lè )的課間作文10
下課鈴響了，同學(xué)們“嗖”地一下沖出了教室， 跑到了操場(chǎng)上。你看！操場(chǎng)上人山人海，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有人數著(zhù)“一、二、三??”有人在跑步，頭上都有了汗珠??最好玩兒的要數我們校園里流行的蘿卜蹲，如果你看過(guò)《爸爸去哪兒》，你就會(huì )玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲規則是這樣的：每個(gè)人選一種顏色的蘿卜，其中一個(gè)人先說(shuō)，比如他是紅蘿卜，就說(shuō)紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完白蘿卜蹲。如果誰(shuí)說(shuō)得慢了或者說(shuō)了組里沒(méi)有的顏色，就淘汰出局。
正當我們玩得十分開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們不得不回教室學(xué)習。唉！下課的時(shí)光總是這么短暫。一年級的作文快樂(lè )的大課間
快樂(lè )的課間作文11
因為“鳥(niǎo)叔”的出現，江南style火爆走紅，全世界人民都開(kāi)始學(xué)跳江南style，我們河南省實(shí)驗學(xué)校鄭東小學(xué)也不例外。
每到課間操時(shí)間，校園里的每一個(gè)角樓和每棟教學(xué)樓都回蕩著(zhù)那活力四射的音樂(lè )聲，我們每一個(gè)細胞也都充滿(mǎn)了活力，激情的音樂(lè )點(diǎn)燃了大家的熱情，好像有一種無(wú)形的動(dòng)力在鼓舞著(zhù)我們跳起來(lái)。
我可是個(gè)不折不扣的“舞蹈迷”，每當聽(tīng)見(jiàn)江南style的音樂(lè )時(shí)，我都想情不自禁的跳起來(lái)，不光是我這樣，整個(gè)學(xué)校也都如此。每當跳到騎馬舞的時(shí)候，全校師生都像是一個(gè)個(gè)標準的“鳥(niǎo)叔”范兒，看吶！大家情不自禁的搖著(zhù)頭，腳不由自主的打著(zhù)拍子，配著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，跟著(zhù)快樂(lè )的旋律，一下子把氣氛烘托到了高潮。最有趣的是，舞蹈的最后一個(gè)步要做出思想者的動(dòng)作，男生們擺的酷斃了，女生們做的美麗極了，各有各的風(fēng)格，各有各的姿態(tài)。真的好high！好過(guò)癮��！跳完一遍再跳一遍，都舍不得停下來(lái)了……
美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒就下了課間操，同學(xué)們興高采烈的回了教室，在回教室的路途中，同學(xué)們還在有說(shuō)有笑的討論著(zhù)課間操的事情，難忘的課間操，難忘的“騎馬舞”。真的好期待下一首“神曲”的出現呦！
快樂(lè )的課間作文12
“ 丁零丁零”下課了，校園里熱鬧起來(lái)了。
同學(xué)們有的玩卡，有的瘋跑，有的靜靜地看書(shū)……我和范靜一起聊《人魚(yú)的旋律》這部動(dòng)畫(huà)片，范靜口若懸河，眉飛色舞，停都停不下來(lái)，我便在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)插上一、兩句，一直說(shuō)到上課，她還言猶未盡，停不下來(lái)。胡悅下課更是好玩，“咚”的一聲嚇死人，原來(lái)是胡悅不小心一倒，大家“哈哈”地笑著(zhù)，胡悅笑了笑，便起來(lái)了，大家覺(jué)得沒(méi)意思，又各自做各的事情了。有些男同學(xué)在玩卡�！芭九尽币宦曇宦暤赝嬷�(zhù)，“哈哈哈哈”原來(lái)是玩卡大王成智凡又贏(yíng)了，他得意洋洋地說(shuō)：“還有人跟我斗嗎？”宋倉龍胸有成竹地說(shuō)：“我跟你斗�！倍穪�(lái)斗去，宋倉龍贏(yíng)了，成智凡只好甘拜下風(fēng)了�！安粶驶谄濉�、“不準賴(lài)皮”“哈，我贏(yíng)了”。接著(zhù)，一陣歡呼聲，那是一群下象棋的同學(xué)得勝的歡快聲……“丁零，丁零”上課了，愉快的課間十分鐘就這樣過(guò)去了。你喜歡這樣的課間十分鐘嗎？我喜歡這樣的課間十分鐘，我相信，你也會(huì )喜歡這樣的課間十分鐘吧！
快樂(lè )的課間作文13
下課了，同學(xué)們跑出教室，小明帶著(zhù)足球和好伙伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好伙伴玩去了。
在操場(chǎng)上，大家都在做游戲。小明在操場(chǎng)上飛奔著(zhù)，像在捕食的老虎。小強奮力抓著(zhù)繩子喊：加油，別放棄呀！這時(shí)，小強像有力的大熊。小剛一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳著(zhù)繩，一蹦一跳，就像一只可愛(ài)的小白兔。
操場(chǎng)上，大家都在玩耍。有的長(cháng)跑，有的摔跤，還有的打籃球。
這時(shí)小明那傳來(lái)了歡呼聲，原來(lái)是小明得冠軍而慶祝呢。好伙伴夸張的說(shuō)：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽(tīng)了高興地笑了。
接著(zhù)小剛那也傳來(lái)了歡呼聲，小明自豪的說(shuō)：我贏(yíng)了，我終于贏(yíng)了。這時(shí)兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。（此處銜接自然）
小強歡呼著(zhù)喊：我勝利了。同學(xué)們祝賀他，為他高興。
小紅激動(dòng)極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好伙伴說(shuō)：我們中午要給你一個(gè)驚喜。小紅聽(tīng)了都快激動(dòng)的哭了。
同學(xué)們在操場(chǎng)上歡蹦亂跳，跑來(lái)跑去，歡快的玩耍，快樂(lè )極了。有些同學(xué)看了又看，看看有他喜歡的游戲嗎？
上課鈴一響，同學(xué)紛紛跑進(jìn)教室上課去了。
快樂(lè )的課間作文14
最近，學(xué)校為了讓我們認認真真學(xué)習，痛痛快快玩耍，便開(kāi)展了大課間活動(dòng)。
兩節課后，一陣大課間開(kāi)始的音樂(lè )響起，操場(chǎng)上的人就像刺猬身上的刺一樣，多得數也數不清。
前幾個(gè)星期，康老師讓我們練習跳長(cháng)繩。剛開(kāi)始跳的時(shí)候，會(huì )跳長(cháng)繩的同學(xué)廖廖無(wú)幾，不會(huì )跳長(cháng)繩的同學(xué)卻排成了一條長(cháng)隊�？道蠋熞贿吂膭钗覀兲L(cháng)繩，一邊教我們怎樣跳好長(cháng)繩。
第一個(gè)星期，我跳得不太好，經(jīng)常是跳十個(gè)都沒(méi)有一個(gè)跳過(guò)去的。好不容易有一個(gè)跳過(guò)去了，便趕快想一下這一個(gè)是怎樣跳過(guò)去的。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勤學(xué)苦練，我悟出了一個(gè)跳長(cháng)繩的秘訣：跳長(cháng)繩的時(shí)候，不要一跑進(jìn)去就跳，而是要等一下，等繩子快到自己的腳下時(shí)再跳。果然，第二個(gè)星期，我按照這一個(gè)秘訣跳，一下子就跳好了，被康老師調到會(huì )跳長(cháng)繩的那一隊去了。
過(guò)了兩個(gè)星期，康老師見(jiàn)全班同學(xué)幾乎都會(huì )跳長(cháng)了，便讓我們練習拍籃球。拍籃球可是我的強項，果然，康老師說(shuō)我拍得好，還讓同學(xué)們看我拍。
這一個(gè)星期，康老師又讓我們開(kāi)始練習踢毽子，現在，我踢毽子的最高記錄是六個(gè)，不過(guò)這只是偶爾踢了六個(gè)，平常踢的都是二到三個(gè)。
操場(chǎng)上的人，有的在跳長(cháng)繩，有的在拍籃球，還有的在踢毽子。
一陣大課間結束的音樂(lè )響起，操場(chǎng)上頓時(shí)沒(méi)有了一個(gè)人。大課間真是有趣��！我從中獲得了許多快樂(lè )。
快樂(lè )的課間作文15
下課鈴響了，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)走出教室，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上玩四人八足的游戲。
盧老師先把我們女生分成兩隊，男生分成兩隊，然后再開(kāi)始宣布游戲規則。游戲規則是這樣的：每4個(gè)人走一次，由這邊走到對方那里，然后對方又走過(guò)來(lái)，來(lái)回走到。
游戲開(kāi)始了，我們女生踩上木板走到對面，可是，才走了幾步路就摔倒了，可我們并沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)繼續走，但是，我們又摔倒了。老師看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，你們可以喊口令��！”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，就站起來(lái)，一聲一聲的喊著(zhù)：“12，12......”喊1的時(shí)候走左腳，喊2的時(shí)候走右腳，就這樣，我們女生取得了勝利。
今天真開(kāi)心！我喜歡這個(gè)四人八足的游戲，但我更喜歡這個(gè)快樂(lè )的大課間！
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