學(xué)會(huì )快樂(lè )作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )快樂(lè )作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文1
一個(gè)快樂(lè )的人不一定是最富有、最有權勢的，但一定是最聰明的。他的聰明就在于他懂得快樂(lè )。
有些人因為一些小事就抱怨這、抱怨那，滿(mǎn)腹牢騷，覺(jué)得生活處處不如意。其實(shí)這些都是他們自己造成的。如果他們換另一種方式去看這件事的話(huà)，就會(huì )有另一種方法，或許就會(huì )快樂(lè )一點(diǎn)。
人的一生很長(cháng)，如果你不快樂(lè )也是要過(guò)日子，你快樂(lè )也是要過(guò)日子。那為什么不選一種快樂(lè )的過(guò)法呢？何必要讓自己一直都處在不快樂(lè )的陰影之中呢？
俗話(huà)說(shuō)，人比人氣死人。在生活中，人們時(shí)常拿自己跟別人做比較，給自己帶來(lái)無(wú)謂的煩惱。當然，這是不可避免的，主要看你怎樣的比法。一種聰明的比法就是不比人有己無(wú)的，只比人無(wú)己有的。比如，你擅長(cháng)于唱歌，而她不擅長(cháng)，那就應該跟她比這一個(gè)。這樣，你就可以安慰自己說(shuō)起碼這個(gè)她不會(huì )而自己會(huì )。雖然這樣比較阿Q，但如果這樣做能使你保持一顆平常心，能夠快樂(lè )而安然，阿Q一點(diǎn)又有何妨？何必要去鉆牛角尖呢？
快樂(lè )也是具有感染性的。如果你不快樂(lè )，那么你身邊愛(ài)你，關(guān)心你的那些人也會(huì )跟著(zhù)不快樂(lè )；如果你快樂(lè )，那么他們也將跟著(zhù)快樂(lè )，甚至比你更快樂(lè )。記得英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。因而，一定要微笑著(zhù)面對世界，一定要保持快樂(lè )的習慣，緊緊地攥著(zhù)快樂(lè )，永不放棄。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文2
嘴角輕輕的向上揚，酒窩微微向內陷，眼睛形成一個(gè)小月亮！
��！這就是一個(gè)微笑，(.)一個(gè)傳遞快樂(lè )的微笑！只需一個(gè)完美的微笑，快樂(lè )就得到了永恒的傳遞！
快樂(lè )是什么，只不過(guò)是一種內心的滿(mǎn)足與希望。這種滿(mǎn)足與希望讓人的內心的情感上升、充值，從而達到傳遞的效果！傳遞、讓快樂(lè )更加飽滿(mǎn)，歷久彌香！
”��！今天真快樂(lè )！真是美好的一天！“我沖媽媽甜甜的微微一笑！“傻丫頭，心真好！’媽媽笑著(zhù)親了一下我的耳根！��！一種暖流的侵入成就了美好的一天！我知道這一天是充滿(mǎn)希望的一天！
清脆悅耳的鈴聲響起，老師買(mǎi)帶微笑的走入課堂，望著(zhù)下面一個(gè)個(gè)欲欲求知的我們！于是便講起了第一堂課
��！面帶著(zhù)微笑，銀鈴的聲音悅耳、動(dòng)聽(tīng)！向我們詮釋了美好的一天！��！快樂(lè )也在無(wú)聲無(wú)息間得到了傳遞！生活也在無(wú)聲無(wú)息間充滿(mǎn)著(zhù)希望！
有快樂(lè )才會(huì )有希望，希望使用快樂(lè )填充的氣球！失敗了！希望落下了地平線(xiàn)。只剩下一片片哀傷。無(wú)可奈何！”別灰心，來(lái)喝杯香茗吧！”一個(gè)溫柔的語(yǔ)言觸入耳膜，一個(gè)幸福的微笑沁入心房，一下子內心輕松了許多！快樂(lè )也得到了復生的希望！一份快樂(lè )的郵件，原來(lái)只需這一丁點(diǎn)時(shí)間，這么一丁點(diǎn)代價(jià)1我們有什么理由不傳遞快樂(lè )呢？
其實(shí)，有時(shí)，仔細想想難道只有人才可以微笑嗎？不，世間萬(wàn)物都可以做到！只等著(zhù)我們去發(fā)現，去感受！聽(tīng)，春天在微笑，小鳥(niǎo)在歌唱，一個(gè)快樂(lè )的字眼頓時(shí)流入全身！��！自然的氣息流淌著(zhù)希望！明天多么美好！
��！傳遞快樂(lè )，充溢希望，讓快樂(lè )的種子發(fā)芽，讓希望的大樹(shù)參天留住一個(gè)個(gè)美好的微笑。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文3
感恩是秋天飄舞的樹(shù)葉,那是大樹(shù)對滋養它大地的回報.感恩是嬌嫩的花瓣,凋謝后化作春泥更護花.感恩是飄蕩的白云,那是對哺育它藍天的謝意.
感恩是一個(gè)溫暖的字眼.我們從有生命的那一天開(kāi)始就得到了父母無(wú)私無(wú)盡的愛(ài).因為我是早產(chǎn)兒,剛剛出生時(shí)只能放到嬰兒保溫箱里呵護.聽(tīng)阿姨說(shuō)整整三天三夜爸爸媽媽都沒(méi)有合過(guò)眼睡過(guò)覺(jué),我出院了爸爸也累倒了.現在長(cháng)大了,他們也老了.每當望著(zhù)爸爸發(fā)角邊新長(cháng)出的幾根白發(fā),摸著(zhù)媽媽手掌心中的老繭,我的心就有點(diǎn)酸.他們是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人,我一定要好好報答!
媽媽下班后端上一杯解渴的冰水,爸爸回家后遞上一雙舒適的拖鞋,為他們唱唱歌捶捶背,他們就會(huì )滿(mǎn)足地笑了,我也很開(kāi)心.感恩是一種快樂(lè ).
是誰(shuí)傳授給我們豐富的知識?是誰(shuí)告訴我們做人的道理?是誰(shuí)像那春蠶為我們編織理想的絲線(xiàn)?是誰(shuí)像那甘露輕輕地灑向茁壯的新苗?—是老師.我們更要感恩的是老師.上課認真聽(tīng)講,下課做老師的小幫手,不讓老師多操心.感恩是一種分擔.
感恩伴我成長(cháng)，用一顆真誠的心學(xué)會(huì )感恩，愛(ài)別人愛(ài)自己愛(ài)我們的祖國!
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文4
擊打著(zhù)鍵盤(pán)上的數字、字母、各種符號，手指沒(méi)有那般的流暢，那般的隨意。這大概就是自己還沒(méi)有跳過(guò)筆頭能力這塊夾板的緣故吧！縱使，生活每天都像錄影機一樣重復播放著(zhù)自己的生活，雖然不免乏味，枯燥，但自己還是有積極面對，適當改變的生活態(tài)度，做自己認為開(kāi)心的事，做有意義的事，還是可以發(fā)現生活中不乏快樂(lè )、驚奇的人和事，這就要求我們懷著(zhù)寬廣的心胸，善于發(fā)現新鮮事物的眼睛。
當每個(gè)人都充滿(mǎn)希望的借著(zhù)放假的時(shí)間去看看世界的另一個(gè)角落時(shí),一個(gè)無(wú)法避免的個(gè)人利益沖突赤裸裸的擺在了眼前.結果是,先下手者為強,位居高位者為強.所以最辛苦、最心酸的只有小人物。他們最大的優(yōu)點(diǎn)就是，任何情況下都可以無(wú)條件的抵抗磨練。
如果你和我一樣碰到了這種情況，請讓我們一起學(xué)著(zhù)在邪勢力面前面帶微笑吧。因為請相信，他們和我們一樣都想著(zhù)自己過(guò)的更好，對吧！
遼闊寬廣的中國土地上，孕育了多少讓世人傾心愛(ài)慕，無(wú)法忘懷，時(shí)時(shí)向往的景觀(guān)美人。為一睹其芳容，我們必須吃得現在的苦，才能得到將來(lái)的甜。他們談?wù)撝?zhù)云南美人、麗江美人、西藏美人、北京美人等等。是的，這幾位算得上中國有名氣的美人真是各具風(fēng)騷�？上业侥壳斑�沒(méi)有機會(huì )欣賞到她們的美。人生在世，為何為求，只求見(jiàn)親一芳容。踏遍萬(wàn)里河山，嘗遍世代美味，看遍風(fēng)土人情。讓自己親近他們，讓他們認識我們。
思緒這樣的飛躍著(zhù)，如此美好，如此安慰，如此舒心。如果一些事情不那么隨我愿，用樂(lè )觀(guān)地心態(tài)去處理也是很好的辦法。只要心中有望，一切皆會(huì )成真！
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文5
當你獲得成績(jì)時(shí)，你是否只為自己高興？認為這是自己努力的結果？
當你獲得快樂(lè )時(shí)，你是否只想著(zhù)幸福？認為這是自己應得的獎賞？
當你獲得贊譽(yù)時(shí)，你是否只為自己驕傲？認為這是自己的本事？
當你事業(yè)有成、尋到真愛(ài)、獲得更多，你是否心存感激？
也許我想得太多，感覺(jué)得太多。發(fā)覺(jué)身邊的世界越來(lái)越冷漠。因此，心有感觸�！陡卸鞯男摹烦萌绱苏嬲\，發(fā)自肺腑。讓我思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)分！
也許競爭讓我們冷漠，也許自私讓我們無(wú)情，也許環(huán)境讓我們無(wú)奈，也許……太多的事情讓我們變得冷血。我恐懼這樣的生活，無(wú)奈這樣的日子。不能向身邊的同事、朋友傾訴、交流，不能與家人商討，不能與領(lǐng)導溝通……因為不知會(huì )是什么，將會(huì )成為別人踏賤你的法碼，輸掉自己苦心經(jīng)營(yíng)的一切。
冷漠讓我變得無(wú)情，無(wú)奈，無(wú)味�？鞓�(lè )與我無(wú)緣。唉！悲哀。人不應該是這個(gè)樣。還應該是這種活法。
《感恩的心》重燃我心中的熱血。是啊，如果形成感恩的習慣，是不是會(huì )獲得快樂(lè )呢？于是我試著(zhù)去改變。
仿佛陽(yáng)光一縷縷射入心房，漸漸溫暖著(zhù)每一處角落，沒(méi)有了陰暗只溫暖。態(tài)度積極了，心情舒暢了，心態(tài)平和了……仿佛世界變了樣�？鞓�(lè )重新回到了我的臉上。
感謝父母給了我生命，感謝周遭有這么多的人和事，感謝領(lǐng)導的教誨，感謝上天對我的恩賜，感謝愛(ài)人給我的關(guān)懷，感謝孩子讓我有母親的情懷，感謝一切的一切，讓我有人生的體驗。
送給自己話(huà)，感恩讓我快樂(lè )，愛(ài)讓我幸福。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文6
生活累嗎?累!有時(shí)候累的無(wú)法呼吸!生活苦嗎?苦!有時(shí)候真的苦不堪言!但是上帝給我們一次生命的旅行，并不僅僅是體驗苦難的，生活中還有許多的快樂(lè )。 快樂(lè )有時(shí)候會(huì )像小孩子躲貓貓那樣藏起來(lái)，所以只有善于尋找和發(fā)現快樂(lè )的人才會(huì )容易找到快樂(lè )。
快樂(lè )有時(shí)候很難，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，若是你可以讓自己變得簡(jiǎn)單，快樂(lè )就會(huì )變得很簡(jiǎn)單!
早上起來(lái)的時(shí)候，可以睜開(kāi)雙眼看到美好的一天開(kāi)始，呼吸到新鮮的空氣，看到可愛(ài)的孩子，認真的為自己做一頓美美的早餐，所有這些都是多么美好的事情，然后把自己打扮的美美的，對鏡子里的自己說(shuō)：你微笑快樂(lè )的樣子真美!我愛(ài)上你的微笑了! 早上是一整天的開(kāi)始，如果早上能讓自己保持好心情，基本上一天都會(huì )好心情，哪怕遇到不順心的事也不會(huì )影響太大。
快樂(lè )最主要的因素是每個(gè)人的心態(tài)。最喜歡卡耐基的一句話(huà)：你快樂(lè )還是不快樂(lè )，與你擁有什么、你是誰(shuí)、你在哪、以及你在做什么都沒(méi)有直接的關(guān)系，它只與你在想什么有關(guān)。 心態(tài)決定了你是個(gè)快樂(lè )還是不快樂(lè )的人。 有些人總是羨慕別人的生活，羨慕別人的財富身份地位，那他們永遠不會(huì )快樂(lè )。 假如，當你住在小房子里，你天天想著(zhù)別人家的大別墅，你肯定特別嫌棄自己的小房子，那么你就無(wú)法讓自己變得快樂(lè )。換個(gè)角度想想，雖然別人住大別墅，但是想想流浪的人，至少你已經(jīng)有小房子住了，房子不在于大小，溫馨舒適就好了，有的時(shí)候小房子也有不少優(yōu)勢的，比如打掃衛生。 這么想想，住在小房子里也挺好的，那你就會(huì )愛(ài)你的小房子，然后你就會(huì )快樂(lè )無(wú)比了!
總之，用簡(jiǎn)單快樂(lè )的眼睛去看世界，世界就會(huì )變得簡(jiǎn)單快樂(lè )!愿你們的每一天都是快樂(lè )的!
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文7
從古時(shí)竹簡(jiǎn)到紙張乃至如今的電子書(shū)，這是一個(gè)翻天覆地的演變，我們今天可以讀到各種各樣知識和內容豐富的書(shū)籍。不僅飽含無(wú)限美妙的字句，也敘寫(xiě)著(zhù)人類(lèi)無(wú)數壯麗的篇章，指引著(zhù)我們前進(jìn)中的方向。讀書(shū)可明智，可修德，可養性。
很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就教我背誦古代詩(shī)詞。什么“離離原上草，一歲一枯榮�！�，什么“黃河遠上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”等等。每當我學(xué)會(huì )一首詩(shī)，爸爸和媽媽給我及時(shí)的獎勵，還有欣喜的笑容和充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那個(gè)時(shí)候起，在我朦朧意思中,就感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。
以后，我慢慢的長(cháng)大，那些小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)已被古今中外的名著(zhù)所代替。我一個(gè)人時(shí)常遨游在書(shū)山卷海之中，我的心也在天南地北自由往來(lái)……曾與魯濱孫一起在孤島上流浪，一起經(jīng)歷了涼風(fēng)冷雨；還認識了個(gè)性倔強，卻充滿(mǎn)了青春活力的保爾·柯察金，我們一同不畏艱難，抱定了共產(chǎn)主義事業(yè)信念；同時(shí)又為安娜·卡列尼娜的不幸，痛苦傷心……
我還認識了徐志摩，我們一起“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”；和三毛一起欣賞“春花、秋月、夏日、冬雪”；一起和席慕容在“別人的故事里，流著(zhù)自己的淚"；和戴望舒一起“赤著(zhù)腳，攜著(zhù)手，踏著(zhù)新泥”……
我們當今社會(huì )的青年，也是未來(lái)祖國的棟梁。我們應該通過(guò)讀書(shū)，來(lái)提高自身素質(zhì)；一個(gè)經(jīng)常讀書(shū)的人，才能體會(huì )到書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮的。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文8
小紅的到來(lái)，讓我學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
小紅是我的同桌，也是我終于有了的第一個(gè)同桌。由于我們班人數的特點(diǎn)，加上我個(gè)頭的原因，一直以來(lái)，我都是一個(gè)人坐在班級的最后一排。別人都有同桌，我沒(méi)有，別人都有人可以直接交流，我沒(méi)有，別人都有可以互相幫助，我沒(méi)有，這一系列的“我沒(méi)有”，促使小小年紀的我，已經(jīng)成為了一個(gè)不怎么快樂(lè )的我。直到小紅的出現，我的學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
她是一個(gè)新來(lái)的轉校生，按照她的個(gè)頭，她應該是要坐前面去的，但老師一時(shí)騰不出時(shí)間進(jìn)行座位的調整，也就將小紅直接放在我旁邊這個(gè)永遠空著(zhù)的座位上了。她看起來(lái)有些呆呆的，傻傻的，但在坐下來(lái)還沒(méi)半天的時(shí)間里，她已經(jīng)找我了解了我們班的大多數情況，并且和我成為了朋友。她的主動(dòng)和熱情，看起來(lái)是那么的輕，卻還是打開(kāi)了我的心扉，讓我在她來(lái)的第一天里，便已經(jīng)感受到了快樂(lè )。
之后和小紅一起同桌的日子，因為她的主動(dòng)和熱情，我變得越來(lái)越開(kāi)朗了，不僅和她能夠玩到一起，也能跟著(zhù)她和我們班其他的女生玩到一起了。她總是在我說(shuō)：“別了吧，還是別去了，我怕鬧”時(shí)，用一根手指背敲敲我的腦袋，然后告訴我“鬧疼一下才會(huì )有快樂(lè )的感覺(jué)”原來(lái)連她也看出來(lái)了，我在這個(gè)班級里面一直都不快樂(lè )。
慢慢地，在她的帶領(lǐng)下，我也能夠和大家打成一片了。在與大家一起學(xué)習一起玩耍的過(guò)程中，我漸漸學(xué)會(huì )了快樂(lè )。在她來(lái)到我身邊之前，我總以為快樂(lè )好難。在她來(lái)到我的身邊之后，我漸漸意識到快樂(lè )不難，難得是我的改變。正是由于她的到來(lái)，我慢慢開(kāi)始在改變，也慢慢學(xué)會(huì )了快樂(lè )。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文9
最近，爸爸在上海給我買(mǎi)了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校，下課后就拿出來(lái)看。同桌路穎從小就愛(ài)看一下名人故事，但她父母不同意她買(mǎi)，說(shuō)什么會(huì )耽誤功課。這是路穎告訴我的。
正當我看得津津有味的時(shí)候，路穎用手小心地動(dòng)了動(dòng)我：鈺貽？鈺貽？我面朝她問(wèn)：什么事��？路穎小心翼翼地問(wèn)我：鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！我心里嘀咕著(zhù)：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書(shū)店還買(mǎi)不到呢！我抬頭，看見(jiàn)路穎那期盼而可憐的眼神，好像在說(shuō)：求你了，借我看看嘛！又不想拒絕，便果斷地時(shí)候：不行，但又說(shuō)但是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法--我每天把書(shū)帶來(lái)學(xué)校，下課后我們可以一起看。鈺貽真好！路穎開(kāi)心極了。
我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會(huì )感嘆：貝多芬的道路是多么的坎坷��！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅強地活了下去但我卻不認同：貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂(lè )家，正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn)；愛(ài)迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我們把各自的看法結合在一起：不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過(guò)自己的努力，不是空虛而來(lái)的！我不僅把快樂(lè )分享給力別人，還為自己覓得了一個(gè)知音！
我們如果時(shí)常傳播快樂(lè )，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂(lè )。這是我的感悟。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文10
童年的趣事像頭發(fā)一樣多，但最令我開(kāi)心的是學(xué)會(huì )了做香蕉派。
一個(gè)周末的下午，媽媽正盯著(zhù)手機看得津津有味，我興奮地跑到媽媽面前，說(shuō)：今天我想和你學(xué)做可口的香蕉派。媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。
我和媽媽一起下樓去買(mǎi)材料。一共需要四種原料：雞蛋液、面包糠、香蕉、扁食皮�；丶衣飞衔壹扰d奮又緊張，心想：這是我第一次做香蕉派，不知道能不能大功告成。
媽媽告訴我，今天由我主廚，她來(lái)做我的助手。首先要把香蕉壓成糊狀。我把十根剝了皮的香蕉放在一個(gè)容器里，用勺子把它們壓碎。媽媽壓了一會(huì )兒直叫手酸，我主動(dòng)請纓，沒(méi)想到，我使出了吃奶的勁也才堅持了一會(huì )兒，就像泄了氣的皮球一樣。原來(lái)，看似簡(jiǎn)單的事，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。香蕉糊做好了，我拿出扁食皮，用勺子把壓好的香蕉糊打一小勺放在里面，對折后，用拇指和食指把扁食皮的邊緣壓一壓，防止香蕉糊漏出來(lái)。我們把香蕉派做成各種各樣的形狀，有的做成正方形，有的做成三角形，有的做成長(cháng)方形。接著(zhù)把包好的香蕉派放在雞蛋液里洗個(gè)澡，再放到面包糠里滾一滾。最后，在鍋里放多一點(diǎn)的油，等油溫升至80度左右，就把滾好面包糠的香蕉派放到油里炸一炸。等到兩面都變成金黃色，就大功告成了。
看著(zhù)這一盤(pán)形狀各異、金黃發(fā)亮的香蕉派，口水快要流出來(lái)了。這時(shí)妹妹正好回來(lái)了，她迫不及待地抓起香蕉派吃了起來(lái)，一口氣吃了三個(gè)，還一邊吃一邊豎起大拇指，連連稱(chēng)贊�？粗�(zhù)妹妹狼吞虎咽的樣子，我的心里樂(lè )滋滋的。
今天真開(kāi)心，我不僅學(xué)會(huì )做面包派了，還收獲了家人的贊許。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文11
如果世界是一間小屋，快樂(lè )就是小屋中的'一扇窗；如果世界是一艘船，那快樂(lè )就是茫茫大海中的一盞明燈 �？鞓�(lè )讓我享受了無(wú)窮的樂(lè )趣，分享快樂(lè )更讓我懂得了生活的美好。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，姨媽一大早就提著(zhù)新鮮的橙子來(lái)看我，我興奮不已，因為橙子是我最喜歡的水果了。我迫不及待的打開(kāi)袋子，取出兩個(gè)大橙子就往外跑。一邊跑一邊笑，可開(kāi)心了。突然，一個(gè)穿著(zhù)白色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大樹(shù)下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的好朋友王剛，不過(guò)他的樣子好像是哭過(guò)一樣，我問(wèn)他為什么哭，可他就是一聲不吭�？粗�(zhù)傷心的王剛，我急得抓耳撓腮。我給他橙子他不開(kāi)心，拉他的手他不說(shuō)話(huà)……，為了讓他開(kāi)心，我只好用自己的快樂(lè )來(lái)觸動(dòng)他的快樂(lè )！我把手中的橙子遞給了他，把我在學(xué)校里聽(tīng)同學(xué)講的一個(gè)最拿手的笑話(huà)講給他聽(tīng)，王剛原本無(wú)精打采的臉上終于露出了笑容，見(jiàn)他這么認真地聽(tīng)著(zhù)，那我也就更加賣(mài)力地講，我不停地說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，我也覺(jué)得自己也變得更加開(kāi)心，王剛也不斷地哈哈大笑起來(lái)，他也陶醉在我的快樂(lè )之中了。 我想，如果我當時(shí)跟他一起憂(yōu)傷，現在他肯定更憂(yōu)傷！因為我跟他分享快樂(lè )，不但他快樂(lè )，我更快樂(lè )！
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收獲了與人分享快樂(lè )的滋味。與人分享快樂(lè )，真得會(huì )讓快樂(lè )加倍！
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文12
快樂(lè )是什么？快樂(lè )不是一種物質(zhì)，而是一種心情�？鞓�(lè )是生活的本源，不同的人有不同的快樂(lè )，我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )。
那一天，我在學(xué)校里，老師給我們播放了一個(gè)片子。片子里有一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，她的家在農村，爸爸媽媽都出去打工了，只剩下?tīng)敔斈棠淘诩依镎疹櫵�。由于爺爺奶奶年歲已高，她每天要獨自走兩個(gè)小時(shí)的山路去上學(xué)。放學(xué)回到家，還要幫家里做家務(wù)，很多的事情都要她一個(gè)人承擔。我本以為她肯定生活得很不快樂(lè )，因為她的生活條件那么差，家里那么窮，什么都買(mǎi)不起；又要干那么多活，不僅要自己照顧自己，還要照顧年邁的爺爺奶奶……
可是，當別人問(wèn)到她這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她卻說(shuō)出了讓我永生難忘的話(huà)：“我很快樂(lè )��！我有爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)覡敔斈棠堂刻於寄芘惆橹?zhù)我。我還能去上學(xué)，比起那些上不了學(xué)的孩子，我已經(jīng)很快樂(lè )了。開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，與其怨天尤人，還不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！”這一刻我被這個(gè)小女孩的話(huà)震驚了，我突然發(fā)現她的身影一下子變得很高、很高……不禁讓我陷入了沉思。
我第一次覺(jué)得自己有多么可笑，我現在的生活學(xué)習條件不知道比片子中的小女孩好多少倍，但我還在時(shí)不時(shí)地抱怨自己不快樂(lè )。聽(tīng)了她的一席話(huà)，才讓我意識到我其實(shí)是有多么快樂(lè )，這種快樂(lè )不是有多少物質(zhì)滿(mǎn)足自己，而是有許多愛(ài)我的人和我愛(ài)的人陪伴在我的左右，關(guān)心我、愛(ài)護我，這就夠了。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)溫暖的問(wèn)候、一個(gè)燦爛的笑容……都是快樂(lè )的源泉�？鞓�(lè )就在身邊，就看自己有沒(méi)有一顆善于感受快樂(lè )的心。學(xué)會(huì )快樂(lè )，會(huì )讓自己的心胸更加寬廣，會(huì )讓明天的陽(yáng)光更加絢麗多彩！
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文13
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們班開(kāi)展了一個(gè)特別的班隊活動(dòng)。
在音樂(lè )的引導下主題隊會(huì )將序幕拉開(kāi)。我們的活動(dòng)是以“學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的。是呀！我們常接受這份關(guān)愛(ài)，并覺(jué)得理所當然，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。親人、朋友、家人他們對你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，你卻不以為然，到處惹事生非，叫父母拿錢(qián)，你可知道這錢(qián)來(lái)得多么不容易嗎！這是爸爸和媽媽的積蓄呀！是他們一分一角存起來(lái)的呀！別人在吃雞、鴨的時(shí)候，爸爸和媽媽只能在旁邊流口水，因為他要把我養大，讓我能讀上好的大學(xué)。爸爸媽媽您為了我們的成長(cháng)，為了我們以后的生活犧牲了自己，我永遠不會(huì )忘記�？墒�，我卻辜負了您對我的期望。記得那是一個(gè)天上掉“銀豆豆”的晚上，我突然發(fā)起了高燒，額頭燙得不得了。媽媽連忙背起我往外沖，街上一個(gè)行人也沒(méi)有，一輛車(chē)也沒(méi)有，只有媽媽那高大的身影在雨中穿梭。她把我背在身上，用她那件毛茸茸的大衣包裹著(zhù)我。然后，又疾步如飛的向醫院奔去。我一共輸液輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。我的病好了，人也長(cháng)胖了，但媽媽的眼晴紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)你。
爸爸，記得您早上給我煮飯，沒(méi)煮好，我就對您大發(fā)脾氣，說(shuō)上學(xué)要遲到了，您卻和藹的說(shuō)：“等一下，馬上就好�！蔽疑鷼饬司蜎_出家門(mén)，您說(shuō)：“要不要在外出吃�！碑敃r(shí)，我很生氣也沒(méi)聽(tīng)您的話(huà)。爸爸女兒讓您失望了，以后我一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答您對我的養育之恩。
是呀！人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，必定會(huì )遇到挫折，我們一定要勇敢地面對它。
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文14
我有一個(gè)同學(xué)，大家都稱(chēng)呼她“馬大姐”因為她姓馬，我們是好朋友。一天，在舞蹈課的時(shí)候馬大姐和我一樣地練習倒立。倒立這個(gè)項目很難，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能學(xué)會(huì )，我和馬大姐一起商量，互相鼓勵，我們從友誼中學(xué)到了知識，從困難里逐漸變得勇敢。
我從前是一個(gè)膽小的人。比如倒立這個(gè)項目我總是倒上不去，因為我害怕，所以也花了很多的時(shí)間才逐漸練習會(huì )的。剛開(kāi)始看到其他的同學(xué)可以倒立，我只能羨慕嫉妒恨，在一邊假裝練習，可怎么也無(wú)法讓自己倒立上去。
那天下午，“馬大姐”對我說(shuō)：“我們倆個(gè)一起倒立，我說(shuō)上就一起上，我說(shuō)下就一起下�！蔽艺f(shuō)“好的�！蔽覀冊跉g笑中逐漸變得勇敢，也逐漸忘記了每一次摔倒的時(shí)候受傷帶來(lái)的疼痛，慢慢的我們兩個(gè)都可以倒立起來(lái)，我們還學(xué)會(huì )了“前橋”。有一次，我的腳定在了空中，怎么也碰不到墻，又下不去，我倒立著(zhù)足足定了十秒鐘。馬大姐看到了以后，驚訝地說(shuō)到“好厲害，好厲害，你是怎么做到的？”其實(shí)我也不知道我是怎么做到的，但心里充滿(mǎn)激動(dòng)說(shuō)：“我也不知道，可能是巧合吧！”我一邊說(shuō)，一邊喘著(zhù)氣。
我真想對她說(shuō)：“有你這個(gè)好朋友真好，我們在一起不但快樂(lè )，而且讓我變的更加勇敢，謝謝你�！�
學(xué)會(huì )快樂(lè )作文15
前不久，媽媽買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎》。今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會(huì )分享，傳遞快樂(lè )》。
《學(xué)會(huì )分享，傳遞快樂(lè )》講的是：作者什么時(shí)候懂得分享的涵義。
作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對于他們在餐桌上相互敬菜早就習以為常，從沒(méi)覺(jué)得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，外婆卻沒(méi)有。外公發(fā)現后，就把他碗里的荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的碗里，外婆卻說(shuō)：“你要多吃一點(diǎn)，還是你吃吧�！边呎f(shuō)邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著(zhù)慈祥而清瘦的外婆，作者覺(jué)得自己不應該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個(gè)辦法，假裝說(shuō)：“蛋好咸�！蓖馄艊L了一小口，正要說(shuō)什么，看見(jiàn)作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點(diǎn)也不要�！弊詈笸馄艣](méi)法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。
這次是作者第一次主動(dòng)與人分享東西，雖然這是極小的生活細節，然而在這樣的細節之中，懂得了什么是分享。
讀了這篇文章，我有所體會(huì )，我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂(lè )就能傳給他人，如此一來(lái)，別人快樂(lè )了，我就擁有更多的快樂(lè )了。
懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂(lè )，更加開(kāi)心了！
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