【薦】收獲快樂(lè )作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的收獲快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲快樂(lè )作文1
收獲是讓人欣慰的事，有的人在付出中收獲了成功，有的人在展示中收獲了掌聲，還有的人在困惑中收獲了鼓勵，而我在做冰糖葫蘆中收獲了快樂(lè )和喜悅。
暑假的一天，媽媽要教我做山楂味的冰糖葫蘆，我高興極了，于是我把山楂，筷子，竹簽，冰糖從柜子里拿了出來(lái)。
我把山楂放進(jìn)碗里，打開(kāi)水，把山楂清洗得干干凈凈，接著(zhù)，我拿著(zhù)筷子，用力地捅入山楂中，山楂中的籽紛紛掉了出來(lái)，可是，總有幾個(gè)硬核怎么也捅不出來(lái)，于是，自己便不想捅了。媽媽看到我這個(gè)樣子微笑著(zhù)說(shuō)：“思怡，捅山楂籽的時(shí)候要細心�！蔽野凑諎寢尩姆椒ㄗ�，果然，山楂籽順從多了，不一會(huì )兒，我和媽媽把山楂籽捅得干干凈凈。
接著(zhù)，我把山楂串在竹簽上，媽媽在鍋里放上冰糖，坐在火上，少倒一些水，熬成熱糖漿，端在陽(yáng)臺上。最后拿出熱糖漿，我手里捏著(zhù)竹簽的底部在糖漿中滾了滾，拿了出來(lái)，放在桌子上，端在陽(yáng)臺上晾干。不一會(huì )兒，山楂冰糖葫蘆終于做好了。
看著(zhù)表面變得亮晶晶的，閃閃發(fā)光的冰糖葫蘆，饞的我直流口水！
我細細的品嘗著(zhù)這美味的冰糖葫蘆，酸中帶甜，甜中帶酸，這滋味吃了第一口，還想吃第二口，吃了第二口還想吃第三口，第四口……令人百吃不厭。
收獲快樂(lè )作文2
我收獲了歡樂(lè )，今年暑假，我在廣場(chǎng)上發(fā)現了一種既好玩又好學(xué)的游戲——漂移板。
在廣場(chǎng)上我看到那一個(gè)個(gè)大哥哥在嫻熟地滑著(zhù)漂移板，只見(jiàn)他右腳踩到板上，左腳一蹬就開(kāi)始滑了起來(lái)，他的腳像水波一樣上下擺動(dòng)，我越看越有興趣，媽媽看出了我的心思，讓我試一下。
那個(gè)哥哥把板借給我，他說(shuō)：上板的時(shí)候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，可是不滑，腳尖頂地，左腳在上板，站平，然后，往前蹬，這是右腳也站平開(kāi)始滑動(dòng)，我練了一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了上板的動(dòng)作。
大哥哥又教我怎樣滑動(dòng)，他先給我做示范，只見(jiàn)他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動(dòng)作十分敏捷，他讓我試試，我學(xué)著(zhù)大哥哥的樣貌，不知怎樣了，我的腳怎樣也扭不動(dòng)，那個(gè)哥哥說(shuō)：“如果扭不動(dòng)就用腰一齊扭動(dòng)”，果然學(xué)會(huì )了，在接下來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì )了拐彎，上坡……
我還學(xué)了不少特技，參加了比賽，這個(gè)暑假我過(guò)的可真歡樂(lè )，我收獲了歡樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文3
今天我好開(kāi)心！因為今天是我們學(xué)工的日子。
大巴車(chē)把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多：絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線(xiàn)。聽(tīng)完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動(dòng)手了。哎呀，鐵絲塞不進(jìn)絲網(wǎng)，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進(jìn)了絲網(wǎng)中，張佩瑤幫我把綠線(xiàn)繞在絲網(wǎng)和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網(wǎng)減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成！我拿著(zhù)手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！
還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開(kāi)始了。老師讓我們雕城堡和動(dòng)漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點(diǎn)水上去，等堆結實(shí)后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶(hù)和大門(mén)。當我把書(shū)包上的小公主飾物放進(jìn)去時(shí)，哈哈，簡(jiǎn)直妙極了！
接著(zhù)老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來(lái)。真是一項實(shí)用的技能��！
到那里學(xué)工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車(chē)設計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間我們的活動(dòng)就要結束了。我覺(jué)得我們不僅學(xué)到了平時(shí)在課堂上所學(xué)不到的知識，同時(shí)又培養了動(dòng)手和創(chuàng )新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會(huì )到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！
收獲快樂(lè )作文4
夏天的一個(gè)傍晚，鄰居阿姨看到我們院子里還有一塊空地，便給我們兩根絲瓜苗讓我們種。
早晨，我起得格外早，迫不及待地沖出家門(mén)，種起絲瓜來(lái)。在媽媽的指導下，我首先挖了一個(gè)又大又深的坑，然后把絲瓜苗小心翼翼地埋進(jìn)了土里。
就這樣一天一天的過(guò)去了，突然有一天，我發(fā)現它的藤已經(jīng)和欄桿一樣高了！它的藤很長(cháng)，那結實(shí)的藤爬得到處都是，甚至都把樹(shù)桿纏得緊緊的了。
轉眼到了秋天，我驚奇地發(fā)現藤上面開(kāi)出了一朵朵小巧玲瓏的黃色小花。過(guò)不了幾天，花兒的尾部長(cháng)出了一個(gè)小小的、嫩綠的小絲瓜，看到我自己的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜一樣甜。長(cháng)出來(lái)的絲瓜有的很大方，好奇的探出頭來(lái)，好像在問(wèn)：“這里哪里呀？”有的很害羞，躲在一大片一大片的綠葉下面，像一個(gè)個(gè)羞滴滴的小姑娘。絲瓜長(cháng)的越來(lái)越粗，越來(lái)越硬。媽媽告訴我：“絲瓜不止能食用，它老了的時(shí)候，去掉它的外皮和黑黑的籽兒，剩下的像網(wǎng)一樣的瓤還可以用來(lái)洗碗哦！”我小聲的嘀咕道：“原來(lái)這么不起眼的絲瓜有那么多用處呢！”
看著(zhù)小小的絲瓜苗慢慢長(cháng)大，一天天的變化，我感到無(wú)比開(kāi)心快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文5
人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(cháng)的學(xué)習。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì )享受到學(xué)習的快樂(lè )，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會(huì )其中的奧秘，享受不到在學(xué)習時(shí)因領(lǐng)悟其內涵而帶來(lái)的快樂(lè )，這根本算不上是學(xué)習，只能說(shuō)他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì )做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。
當我在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )先記住一些學(xué)習語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì )了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下，從做數學(xué)題中獲得的快樂(lè )就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復雜的數學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀(guān)點(diǎn)不斷爭執，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個(gè)人的最佳獎勵。
因為能在學(xué)習中享受到前所未有的快樂(lè )，所以我才會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請繼續學(xué)習下去吧！
收獲快樂(lè )作文6
今天，老師在班里說(shuō)到：“星期五下午請大家帶點(diǎn)水果和牛奶�！比鄬W(xué)生都在說(shuō)：“應該是六一兒童節快要到了，所以安排我們做一個(gè)活動(dòng).....”大家都非常好奇，我也一樣。
到了星期五下午，同學(xué)們都把水果和牛奶帶到了學(xué)校，我們突然發(fā)現黑板上寫(xiě)著(zhù)“六一美食節”，��！原來(lái)真的是六一兒童節活動(dòng)呀！一定非常非常好玩吧！
六一兒童節活動(dòng)開(kāi)始了，我們組是要做一個(gè)水果拼盤(pán)。我看見(jiàn)A1組同學(xué)宗面包個(gè)牛奶做了一個(gè)非常好看的大蛋糕，還有C1組，他們不做水果拼盤(pán)，因為有一個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)披薩，所以他們正在吃呢，哈哈哈！太搞笑了吧！
最后比賽勝結果出來(lái)了：我們B3組第一名，C1組第二名，D3組第三名，最后一名就是不動(dòng)手直接吃得C1組。
通過(guò)這次活動(dòng)，我在這個(gè)特別的六一兒童節里收獲了很多很多快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我清楚的記得爸爸送我的第一件禮物，就是一套圖畫(huà)繪本。那時(shí)的我還沒(méi)有上學(xué)，每次都是纏著(zhù)家里的大人一遍又一遍陪我翻閱。我完全被繪本里一幅幅五彩斑斕的圖畫(huà)所吸引著(zhù)，自己會(huì )想象著(zhù)把小故事講給媽媽聽(tīng)，看著(zhù)媽媽開(kāi)心的笑容我覺(jué)得自己特別的棒!
后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)習了拼音，爸爸又送給我了好多書(shū)，例如《貝貝熊系列叢書(shū)》《不一樣的卡梅拉》《歪歪兔系列叢書(shū)》等。圖書(shū)館和新華書(shū)店是我的樂(lè )園。到周末爺爺就會(huì )帶我去圖書(shū)館，我們一呆就是一下午。里面的阿姨看到我，會(huì )說(shuō)小姑娘你和爺爺又過(guò)來(lái)了。
讀書(shū)使我不僅認識了好多的生字，也明白了該如何禮貌待人，和朋友相處，遇到了困難要想辦法克服。我從《守株待兔》的寓言故事中知道了：‘抱僥幸心理，只望靠好運氣做事情，是不會(huì )有好結果的�！毒l填�！犯嬖V我做事情要像精衛鳥(niǎo)一樣堅持不懈;《山海經(jīng)》讓我看到了許許多多怪物和怪草;《神農嘗百草》讓我認識了為百姓造福的神農，他在山上嘗了三百六十五種草藥，最后被一種叫斷腸草的植物毒死了，人們親切的稱(chēng)他為“藥王菩薩”他的無(wú)私奉獻精神更值得我學(xué)習。
書(shū)是我成長(cháng)路上的指南針，漸漸的我發(fā)現我已經(jīng)離不開(kāi)它了，因為它們教會(huì )我了許多知識和道理，讓我一點(diǎn)點(diǎn)地感知這個(gè)世界，認知這個(gè)世界!
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )!
收獲快樂(lè )作文8
快樂(lè )無(wú)處不在，收獲友誼快樂(lè )無(wú)比，取得進(jìn)步，快樂(lè )萬(wàn)分，這些快樂(lè )伴隨我們每天健康成長(cháng)，在嘗試中收獲快樂(lè )作文450字。但有一種快樂(lè )更具有挑戰性、那就是在嘗試中收獲快樂(lè )。
“不去想象就沒(méi)有嘗試，不去嘗試就沒(méi)有收獲，沒(méi)有收獲就沒(méi)有成與敗，沒(méi)有成功就沒(méi)有快樂(lè )�！边@句話(huà)很具有哲理性。是啊，萊克兄弟因為勇于嘗試，最終成功發(fā)明了飛機，獲得了成功與快樂(lè )；哥倫布因為勇于嘗試、探索，最終發(fā)現了新大陸；李時(shí)珍因為敢于嘗試最終完成了《本草綱目》，因造福于人民而快樂(lè )；愛(ài)迪生因永不放棄的嘗試擁有許多項發(fā)明。他們的成功永遠啟迪我們—要有勇敢嘗試的精神，這樣才能收獲屬于自己的那份快樂(lè )，作文大全《在嘗試中收獲快樂(lè )作文450字》。嘗試可以不斷鍛煉人的意志；收獲可以對你的嘗試作出評價(jià)；成與敗勇于嘗試也就成功的邁向夢(mèng)想的第一步。
在人生之路上應該學(xué)會(huì )不斷嘗試，并在嘗試中不斷努力，這樣才能體驗出真正的快樂(lè )，反之，不付出努力最終還會(huì )踏回原點(diǎn)。
請學(xué)會(huì )在不斷嘗試中收獲快樂(lè )吧！無(wú)論學(xué)習，還是生活；只要勇敢地去嘗試，都會(huì )再?lài)L試中品味到成長(cháng)的滋味，都會(huì )在嘗試中品味到成長(cháng)的滋味，都會(huì )在嘗試的過(guò)程中體會(huì )到真正的快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文9
窗外雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，天陰沉沉的，好像沒(méi)有顏色的夢(mèng)。
近日的天氣，總是那樣一蹶不振。閑逸的安靜中，血液都不平靜，它翻騰著(zhù)，咆哮著(zhù)，始終沖不破血管的阻撓。躁動(dòng)的心不知何時(shí)就這樣被征服，愛(ài)上了雨天！
于是，干脆拋開(kāi)一切局限，痛痛快快地去雨里沐浴吧！
伸開(kāi)雙手，接受上天的賜予，仰望天空，目睹灰蒙蒙的天，冰涼的雨滴落在我臉上，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣的清涼。和上天擁抱，與雨水親吻，為她增添自然的音符，與她組成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。連綿的雨珠，蒙蒙的水霧帶走了心中的惆悵，心中充滿(mǎn)的只是快樂(lè )和愉悅，獨自享受著(zhù)獨到的氛圍。漫步在街上，任憑雨水敲打著(zhù)臉，別有一番恬靜的風(fēng)情與韻味。
有人說(shuō)，這個(gè)世界上只要有一件事讓你沉浸，就是一種快樂(lè )，我認為對于我來(lái)說(shuō)，下雨便是如此。
默默看著(zhù)行走在雨中的行人，個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘，來(lái)來(lái)往往，穿梭其中，但無(wú)論怎樣，他們都會(huì )匆匆地朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
“感動(dòng)得要哭，不失為天大的幸福�！蓖醴瞥�，是否感人的事總發(fā)生在雨中，所以我才這般愛(ài)在雨中？
看著(zhù)地上濺起的水花，才發(fā)覺(jué)這也是一種美，那聲音輕輕地敲打著(zhù)心扉，漫步也許也是一種浪漫吧。許多人十分討厭雨天，認為雨水淋濕了衣服，也淋濕了心，怪難受的。而他們并沒(méi)有深入去體會(huì )雨，了解雨，我覺(jué)得它所帶來(lái)的是心靈上的一種慰藉，一種快樂(lè )。所以每當下雨時(shí)，我收獲了無(wú)限快樂(lè )。無(wú)數下雨天，我都這樣想：一片好心情，凡事積極，連寫(xiě)字都用力。
其實(shí)，我感受得到，一滴滴雨也在述說(shuō)著(zhù)自己的故事，滴答滴答，也在收獲著(zhù)快樂(lè )，我也沉醉其中……
收獲快樂(lè )作文10
姥姥家的院子里，有一棵櫻桃樹(shù)，翠綠的葉子密密麻麻，像用綠漆漆過(guò)似的，遠遠望去，好像姥姥的院子里撐著(zhù)一把綠絨大傘。那棵櫻桃樹(shù)是我小時(shí)候和姥姥一起種的，我可喜歡它了。
一個(gè)星期天的午后，我來(lái)到院子里，想為櫻桃樹(shù)澆水時(shí)，看見(jiàn)這棵櫻桃樹(shù)越發(fā)高大，我心花怒放，圍著(zhù)這棵櫻桃樹(shù)跑著(zhù)，還唱著(zhù)自己編的一首兒歌：“櫻桃樹(shù)，長(cháng)得高，櫻桃樹(shù)，長(cháng)得美，櫻桃果子掛樹(shù)上，摘下一咬你就笑……”
我唱著(zhù)唱著(zhù)，把姥姥吵醒了。姥姥從房子里走了出來(lái)，問(wèn)：“什么事讓我的小公主那么高興呢？”我連忙跑到姥姥面前，高興地對她說(shuō)：“我們種的櫻桃樹(shù)終于長(cháng)大了�！崩牙褬�(lè )呵呵地說(shuō)：“這叫有付出，才有收獲�！�
我抬頭看，發(fā)現自己精心種養的櫻桃樹(shù)差不多有三米多高，樹(shù)葉綠油油的，像一只只停在樹(shù)枝上的綠色的“小毛毛蟲(chóng)”似的�！懊x(chóng)”旁邊長(cháng)著(zhù)許多個(gè)黃中帶紅的小球球，它們脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，從遠處看，真像一顆顆又大又圓的紅珍珠�！芭�，原來(lái)那是櫻桃！”我興奮地說(shuō)著(zhù)，樹(shù)上的櫻桃有單個(gè)的，像寶石點(diǎn)綴在綠葉叢中；還有幾個(gè)湊在一起的，就像在說(shuō)悄悄話(huà)的娃娃。這時(shí)，姥姥開(kāi)口說(shuō)：“櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營(yíng)養豐富，醫療保健價(jià)值頗高，又有‘含桃’的別稱(chēng)�！睕](méi)等姥姥把話(huà)說(shuō)完我就跑到屋子里，用力地把梯子搬了出來(lái)。
我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。過(guò)了一會(huì )兒，幾棵櫻桃從樹(shù)上掉到了姥姥的頭上，姥姥往上一看，發(fā)現是我正在摘櫻桃，于是就趕緊回屋里拿出小籃子遞給了我。又過(guò)了一會(huì )兒，一小籃櫻桃洗干凈擺上了桌，我和姥姥吃著(zhù)甜甜的果實(shí)，頓時(shí)感覺(jué)幸福極了！
今天，我收獲了櫻桃，也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè )！
收獲快樂(lè )作文11
人生中，有許多收獲，比如收獲了勇氣，收獲了幸福，收獲了知識而我記憶猶新的是我在家葡萄藤上收獲的.快樂(lè )。
在我 家陽(yáng)臺上，有一條葡萄藤?lài)@在一根小木棍上，葡萄藤還很短，我每天都細心照料，這天我提著(zhù)水盆去澆水，可發(fā)現葡萄藤上有一只很可怕的蟲(chóng)子，坐在上面一動(dòng)不動(dòng)，把陽(yáng)光擋住了，我即想用小木棍把它彈開(kāi)，又不想靠近它，在我左右為難情況下，我鼓足勇氣，像在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲(chóng)子靠近，手飛速的一甩，蟲(chóng)子被我彈得好遠，然后我就吧準備好的水給葡萄藤澆上了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，葡萄藤?lài)@的護欄的四周掛滿(mǎn)了還沒(méi)有成熟的綠瑩瑩的小葡萄，不用嘗，一看就知道酸酸的帶點(diǎn)苦味兒的汁要溢出來(lái)了。
盛夏的時(shí)候，葡萄熟了，我在陽(yáng)臺上忙著(zhù)摘葡萄，有些葡萄好像想和我玩捉迷藏，吧自己又寬又大的葉片蓋在身上，不過(guò)我總能找到這些調皮的葡萄，我在茂密的枝葉間穿來(lái)穿去，時(shí)不時(shí)的把葉子掀開(kāi)，看看有沒(méi)有葡萄藏在下面。突然，我發(fā)現了一片大大的樹(shù)葉，掀開(kāi)一看，哦！沒(méi)有葡萄我自言自語(yǔ)，可以一看上面，哈，有一串剛長(cháng)出來(lái)的小葡萄僅僅的貼在大樹(shù)葉上，有趣極了。
原來(lái)要快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單！
收獲快樂(lè )作文12
星期天，天氣晴朗，大家心情很開(kāi)心，小明、小紅、小軍和小麗他們幾個(gè)要去幫果農們摘桃子。過(guò)了一會(huì )，他們來(lái)到了滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)的桃林。
桃林里有著(zhù)高大的桃樹(shù)，桃樹(shù)上有著(zhù)又香又甜、鮮嫩多汁的大桃子，看得我們的口水都快流下來(lái)了。大家看到果農們正辛苦地勞動(dòng)，就立刻前去幫忙。小明搬了一個(gè)梯子倚在桃樹(shù)上，然后他像猴子似的很快就爬了上去。
小紅說(shuō)：“那里有個(gè)白里透紅，又很大的桃子，快摘下來(lái)吧！”剛說(shuō)完，小明就伸手摘下了，然后小心地把桃子扔下去，小紅穩穩地接住了，把桃子放到籃子里。他們看了一眼果農們，只見(jiàn)他們早已累得滿(mǎn)頭大汗，但依舊沉浸在豐收的喜悅中，興致勃勃地摘著(zhù)桃子，大家立刻就有了信心。小明說(shuō)：“大家加油！”大家用剪刀剪下桃子后，又輕輕地放在籃子里。
下午了，運送桃子的貨車(chē)來(lái)了，果農們把一籃又一籃的桃子搬上了車(chē)，把桃子運送到市場(chǎng)上。
在他們走之前，果農們送了他們一些桃子，還說(shuō)：“這是你們今天的勞動(dòng)報酬�！彼麄凖R聲說(shuō)：“謝謝！”并向果農們說(shuō)了再見(jiàn)，說(shuō)完他們就開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)桃子回家了。
收獲快樂(lè )作文13
剛開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我參加了送一年級小朋友去教室的活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，想：肯定會(huì )有好多剛上一年級的小孩，哈哈！終于不當低年級小孩了。正想著(zhù)，突然老師說(shuō)：“站好了，現在開(kāi)始接一年級小朋友去教室�！薄八ⅰ钡囊幌�，我們大家從剛才蹦蹦跳跳的小松鼠，立刻變到了威風(fēng)凌凌的軍人。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，新生一個(gè)都沒(méi)有。我在心里想，不會(huì )是不來(lái)了吧？事情還沒(méi)有我想的那么糟糕，突然有幾個(gè)一年級的小孩來(lái)了，一個(gè)走了、兩個(gè)走了……，��！下一個(gè)到我了！我的心兒砰砰直跳，好像一只袋鼠馬上要跳出來(lái)了。忽然一個(gè)小孩過(guò)來(lái)了，我眼疾手快地走過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，你好！我來(lái)送你去教室，請問(wèn)……”這時(shí)我看見(jiàn)老師讓我回來(lái)，我到隊伍中我不解地看著(zhù)老師，同學(xué)周子瀾說(shuō)：“接錯了�！痹瓉�(lái)我接了一個(gè)沒(méi)有穿校服的二年級小朋友。我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，想馬上鉆到地縫里。但是我要站在這里繼續接新生。這次看準了，一個(gè)沒(méi)穿校服的小朋友來(lái)了，她怯生生地，躡手躡腳地朝校門(mén)口走來(lái)，我知道這一定是一年級新生。我快步走過(guò)去，說(shuō)：“小朋友，我送你到教室�！边@時(shí)她的奶奶還要給她一個(gè)大包，我急忙拿過(guò)大包說(shuō)：“沒(méi)事兒，老奶奶，我來(lái)幫她提�！崩夏棠绦α诵φf(shuō)：“你真是熱心�！蔽覇�(wèn)了她在哪個(gè)教室，把她送進(jìn)了教室，我依依不舍地看著(zhù)她走進(jìn)教室。我突然想到我上一年級的時(shí)候，被一個(gè)大哥哥領(lǐng)到教室的情景……
今天真開(kāi)心。原來(lái)被人需要是一種幸福，幫助別人是一種快樂(lè )。我收獲了幸福，我收獲了快樂(lè )。
收獲快樂(lè )作文14
今天媽媽要教我種西瓜，媽媽說(shuō)“首先把西瓜埋在土里，然后再澆水，等它長(cháng)出葉子后在澆水、施肥�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法，把種子種在土里，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來(lái)看它，一天早上終于看到它發(fā)出嫩綠的小芽。后來(lái)葉子越來(lái)越多。
星期天我們全家去鄭州玩，可是在玩的時(shí)候居然忘了我的小西瓜，等我們回來(lái)的時(shí)候都大吃一驚，西瓜藤上結出了一個(gè)個(gè)綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽說(shuō)：“你種的西瓜比我以前種的都好，由于你給西瓜澆了足夠的水、施了足夠的肥，所以才長(cháng)這么快�！�
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見(jiàn)了，我問(wèn)媽媽在干什么，可有是被我看穿了心思，就找了一個(gè)借口說(shuō)是來(lái)看看我的小西瓜。于是我對媽媽說(shuō)：“你在忍耐幾天，到時(shí)一定讓你吃上又甜又大的西瓜。
我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃著(zhù)甜甜的西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心里格外的高興 ，由于這是我的勞動(dòng)成果！
收獲快樂(lè )作文15
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛、白云朵朵的日子里，小紅、小華認真地做完作業(yè)，便像脫了韁的野馬，迫不及待在向草坪奔去，因為小鳳跳繩十分厲害，小紅不服氣，她的死黨小華很支持小紅，而且要幫小紅練好跳繩，讓小鳳也大開(kāi)眼界，自已也練練踮球，也與小紅比一比。
“一、二、三，開(kāi)始！”小紅和小華異口同聲地說(shuō)，小紅的手像小鳥(niǎo)的翅膀一樣撲打著(zhù)，繩子像風(fēng)車(chē)一樣呼呼轉。小華的踮球技術(shù)也很高，他的腳與足球之間好像系了一根線(xiàn)，他踮得那么高，接得那么穩，足球就像青蛙一樣“跳”著(zhù)，他們比得不分上下，誰(shuí)也不甘示弱，女生畢竟是女生，她說(shuō)了一句什么，一下轉移了小華的注意力，才一個(gè)回合小華就輸了，怎么辦？小華只有苦笑著(zhù)幫小紅值日的份兒了，從那以后，他們天天比賽，輸了罰，贏(yíng)了獎，他們的成績(jì)漸漸地提高，幾乎超過(guò)了對手。
真的比賽就要開(kāi)始了，小紅、小華也準備好了，通過(guò)練習，他們明白了，要一心一意，認認真真，不能因為別人的插話(huà)而分心，比賽結果如何，走著(zhù)瞧！
【【薦】收獲快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
收獲勇氣作文【薦】02-21
收獲知識作文【薦】04-11
【薦】收獲知識作文04-11
我收獲了作文【薦】02-21
【薦】滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲作文02-17
收獲快樂(lè )的小學(xué)作文04-13
關(guān)于收獲快樂(lè )的作文03-04
收獲的一天作文【薦】03-28
我收獲了快樂(lè )話(huà)題作文04-06
快樂(lè )元宵作文【薦】04-16