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快樂(lè )在哪里作文

時(shí)間:2021-05-28 11:00:53 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )在哪里作文匯編15篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的快樂(lè )在哪里作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂(lè )在哪里作文匯編15篇

快樂(lè )在哪里作文1

  同學(xué)說(shuō),快樂(lè )在六一兒童節里;老師說(shuō),快樂(lè )需要你自己去創(chuàng )造……。我想了半天,認為老師說(shuō)得有道理,便動(dòng)手開(kāi)始創(chuàng )造。

  晚上,爸爸下班了。他一邊用手捶打著(zhù)背,一邊說(shuō)道:“工作真累呀!”我看著(zhù)爸爸,一個(gè)主意在我的腦袋里打轉:不如給爸爸捶捶背吧!沒(méi)準我會(huì )快樂(lè ),爸爸也會(huì )快樂(lè )呢!

  說(shuō)干就干,我請爸爸坐在床上,輕閉雙眼。第一程序開(kāi)始!我雙手握成小拳頭,輕輕地捶打爸爸的背。左邊,右邊,上面,下面,上下左右,東西南北我都敲遍了,爸爸連聲說(shuō):“舒服!蔽衣(tīng)了心里喜滋滋的,越干越起勁。

  第一程序告一段落,第二程序開(kāi)始!我五指張開(kāi),按在爸爸的肩上,慢慢地轉了一個(gè)圈,身體一伏一起。爸爸舒服極了,命令道:“往中間一些!”我連忙把兩只手并在一起,移到中間,認真地按了起來(lái)。爸爸享受了好久:“也該變變花樣了!蔽叶(huà)不說(shuō),開(kāi)始了第三程序。

  我知道,一天之內,人的頭老低著(zhù),頸椎那兒顯得特別累。我把小手放在爸爸的頸椎上,一緊一松,捏得可賣(mài)力了!爸爸經(jīng)過(guò)我的按摩,勞累消除了不少,他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“只要付出,就會(huì )有回報,不要想著(zhù)不勞而獲,知道了嗎?可可!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天,我不但找到了快樂(lè ),還懂得了一個(gè)道理。

快樂(lè )在哪里作文2

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在動(dòng)人的音樂(lè )里。每當我打開(kāi)CDPlayer,好聽(tīng)的歌曲傳出,扣人心弦,不但能夠紓解壓力,更能讓人欣喜若狂,快樂(lè )的跳起舞來(lái)。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在勝利里。每次上羽球課時(shí),和其他同學(xué)經(jīng)過(guò)龍爭虎斗后,獲得渴望已久的勝利是快樂(lè )?鞓(lè )讓我更有企圖心,要打敗更強的人。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在溫馨的晚餐里。廚房里傳出陣陣香味,媽媽把佳肴端在餐桌上,我和妹妹開(kāi)始食指大動(dòng)。貪心的妹妹一次吃了太多雞塊了,所以拉肚子了,讓我笑到肚皮都快要破掉了呢!媽媽還跟我們說(shuō)了一個(gè)“軟糖”的笑話(huà),讓我跟妹妹都躲到房里“冬眠”了呢!在晚餐時(shí)的笑聲就是快樂(lè )。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在森林里。每次老師帶我們到森林里賞鳥(niǎo)時(shí),總是可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲。不但可以做森林浴,還可以觀(guān)看各式各樣的鳥(niǎo)兒,有龐克頭的、有瞇瞇眼的、還有會(huì )潛水的。每天都有新發(fā)現,快樂(lè )跟隨在身邊。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在健康的人身上。有句話(huà)說(shuō):“生病的國王不如一個(gè)健康的乞丐!苯】凳巧幕,如果沒(méi)有健康就像是斷了翅膀的鳥(niǎo)兒,無(wú)法在廣闊的天空中翱翔。生活豈不是太無(wú)趣了嘛!所以健康的人是快樂(lè )的。

  快樂(lè )無(wú)所不在,不管是聽(tīng)音樂(lè )或是賞鳥(niǎo)都會(huì )讓人感到快樂(lè )?鞓(lè )是一口未挖掘的井,等著(zhù)你我去發(fā)掘另類(lèi)的快樂(lè )。

快樂(lè )在哪里作文3

  每當我看見(jiàn)庭院里的小伙伴在一起打籃球.踢毽子.我的心里就像刀在割一樣難受,唉,我的快樂(lè ),你在哪里啊!

  我是一個(gè)五年級的學(xué)生,在我以前的童年是那么五彩繽紛.春天,去郊外看桃花.植樹(shù).放風(fēng)箏;夏天,在小溪里捉螃蟹,釣魚(yú),秋天,去果園摘果子,去田間看金色的麥子,冬天,我們重慶雖然沒(méi)有雪,但我們去老家,和老家的人一起去山上看風(fēng)景.但是這樣的好日子不長(cháng)了,我上了五年級,再也不像以前那樣過(guò)得多姿多彩.

  上了高年級了,我被爸爸媽媽關(guān)“禁閉‘‘了,不讓我出去玩,在家沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū),說(shuō)是要畢業(yè)了,要好好學(xué),我的天啊,就這么一下就斷送了我的美麗童年,蒼天啊,我該怎么辦啊.先在放暑假了,由于考試沒(méi)考好,我又“禁閉‘‘了,唉,我慘啊!

  我的快樂(lè ),你在哪里啊!

快樂(lè )在哪里作文4

  快樂(lè )是一種抽象的事物,并且對不同的有來(lái)講,快樂(lè )各有其含義。對小孩來(lái)講,快樂(lè )可能是得到老師的夸獎,父母的糖果,洋娃娃……對老年人來(lái)講,快樂(lè )則是下棋有招。兒女有成就,孫子孝順健康……

  那中年人呢?中年人是人類(lèi)在其生存旅程中最鼎盛的時(shí)期,然而生活在這個(gè)時(shí)段的人們卻極少發(fā)現生活中的快樂(lè )。他們忙于掙錢(qián),買(mǎi)房,購車(chē)卻忽視了快樂(lè )。他們永遠是城市中最忙的人一群人,夾著(zhù)公文包,目光空洞,表情冷漠的行走在大街上,或者提著(zhù)行李箱穿梭在各種火車(chē)站,機場(chǎng)。表情冰冷的如同剛從冰箱里拿出來(lái)的未解凍的蔬菜,面帶冰花。他們永遠忙忙碌碌,他們永遠沒(méi)有表情。

  那些出現在熒屏上美麗的明星似乎很快樂(lè ),臉上永遠蕩漾著(zhù)微笑,可是他們是真正的快樂(lè )嗎?不,他們不快樂(lè ),他們不會(huì )有開(kāi)懷大笑,嘴角的微笑可以用尺子去量,永遠完美。永遠迷人,可卻不真實(shí)。那些刻意做出來(lái)的微笑只是為了得到觀(guān)眾的喜愛(ài)。

  有一位商人,身價(jià)過(guò)千萬(wàn),但他夜夜為生意場(chǎng)上的事失眠。有一天他在辦公室向樓下看時(shí),發(fā)現一位三輪車(chē)夫在車(chē)座上睡著(zhù)了,睡得很香甜,嘴角都掛著(zhù)微笑,商人心生感嘆,車(chē)夫是真正快樂(lè )的人!

  去年暑假我在襄樊在大街上逛街時(shí),看見(jiàn)一位乞丐,那是我在買(mǎi)冰激凌的時(shí)候他眼巴巴的看著(zhù)我,索性再添幾塊錢(qián),把冰激凌給他時(shí),他朝我笑了笑,然后接過(guò)來(lái)。小心的吃著(zhù),吃完后像小孩一般跳著(zhù)走了……

  我恍然大悟,世界上也有快樂(lè )老家,它就是知足,知足常樂(lè )。把欲望減少一點(diǎn),再少一點(diǎn),你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )原來(lái)就在你心里!

快樂(lè )在哪里作文5

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )在這里!

  我的生活就如一棵果樹(shù),上面結了許多酸甜苦辣的果子,大家都喜歡甜的糖果吧?我就摘下一顆甜的與你們分享吧!

  我非常喜歡小狗,但媽媽卻說(shuō)狗臟。正好鄰居家養了一只白色帶黑斑點(diǎn)的小狗,它的耳朵直直地豎著(zhù),我非常喜歡它。而它的主人卻不怎么照料它,那只狗就整天臥在單元門(mén)口。

  假期里的一天,我拎著(zhù)書(shū)包準備去學(xué)英語(yǔ),因為我喜歡吃零食,所以在書(shū)包里放了幾個(gè)牛肉粒,邊走邊吃。到了單元門(mén)口,那條狗又在那里,我俯下身子,親昵地把它抱在懷里,撫摸著(zhù)它身上柔軟的毛,它好像顯得很疲憊,于是我就把它放在草坪上,讓它休息。

  我走了沒(méi)多遠,這條小狗跟了過(guò)來(lái),一直嗅著(zhù)我的書(shū)包,我很納悶,它不是很累嗎?為什么還要過(guò)來(lái)?后來(lái),我才想到,它可能餓了,聞見(jiàn)牛肉粒的味兒了吧!于是,我毫不猶豫地拿出一大粒扔在地上,它急忙跑過(guò)去,也不聞就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了,還對我搖著(zhù)尾巴,眼巴巴地望著(zhù)我,好像在說(shuō):“再給我點(diǎn)吧!”我把全部的牛肉粒都喂它了。這只小狗多可憐呀,主人也不管它,我要再不管它,它可能就要奄奄一息了。

  現在天太熱,它一般都躲在儲藏室里,但只要我一回來(lái),它就飛快地跑出來(lái)迎接我,圍著(zhù)我轉來(lái)轉去,像見(jiàn)了親人似的。不管我去哪兒,只要不出院子,它都會(huì )送我去。

  小狗也會(huì )感恩,也懂人性呀!它也許把我當成了它的主人,以后我就心甘情愿地做它的主人,給它吃的、喝的,保護它。我的快樂(lè )就在這里!

快樂(lè )在哪里作文6

  一滴小雨點(diǎn),從灰蒙蒙的天空中,清盈盈,慢悠悠的飛落下來(lái)。它認為整個(gè)世界都是陰沉沉的,濕漉漉的,一點(diǎn)兒也不美麗,顯得很憂(yōu)郁,很沉悶。于是,它就下定決心去尋找快樂(lè )。

  它落在一條小溪中,在小溪中游啊游,看到路邊有正在微笑的花兒,便大聲的叫到:“快樂(lè )!快樂(lè )!是你嗎?”花朵搖搖頭,露著(zhù)微笑的臉龐說(shuō):“我不是,我不是,你應該去別處找著(zhù)!

  小雨點(diǎn)繼續游,游啊游啊,它看到了河邊的一棵大樹(shù),就大聲喊道:“快樂(lè )!快樂(lè )!是你嗎?”大樹(shù)搖搖頭,和藹地說(shuō):“我不是,我不是,我只是一顆大樹(shù),不是你要找的快樂(lè )!

  小雨點(diǎn)非常失落,又在繼續的在小溪中游了起來(lái)。

  雨停了,小小的水珠早草葉上滑來(lái)滑去,悠閑自在。小雨點(diǎn)看到了它,便急忙跑上前去問(wèn):“水珠,水珠,你是快樂(lè )嗎?我看你這么悠閑自在,你一定是,對不對?”水珠跳跳說(shuō):“對不起,小雨點(diǎn),我不是,你去別處看看吧!”

  小雨點(diǎn)哭了,它找不到快樂(lè ),它也得不到快樂(lè )了,這時(shí),小麥苗對它說(shuō):“謝謝你,小雨點(diǎn),你真是我的好朋友,如果沒(méi)有了你,我就會(huì )枯死,就不會(huì )結出果實(shí)了,真的很感謝你!”小雨點(diǎn)聽(tīng)了,停止了哭泣,抬頭看了看,小麥苗正對著(zhù)它微笑。

  它高興的大叫起來(lái):“!~~~~我找到快樂(lè )了!我找到快樂(lè )了!原來(lái)快樂(lè )就是幫助別人,快樂(lè )是自己創(chuàng )造的,我感到我很快樂(lè ),也很幸福!”

快樂(lè )在哪里作文7

  有一只老貓整日憂(yōu)心忡忡,愁眉不展,它覺(jué)得自己是世界上最不幸福的貓。有一天,它看見(jiàn)一只小貓正轉著(zhù)圈正追趕自己的尾巴,玩得樂(lè )不可支。老貓問(wèn):“你怎么會(huì )這么快樂(lè )呢?”小貓說(shuō):“我的尾巴上有快樂(lè )!

  老貓回到家,也轉著(zhù)圈追趕自己的尾巴,國旗案覺(jué)得自己很快樂(lè )。老貓恍然大悟:“原來(lái)快樂(lè )全在尾巴上!

  這當然是個(gè)笑話(huà)。

  但歡樂(lè )卻是可以制造的,我們有許多遮掩快樂(lè )的“尾巴”。如果你認為快樂(lè )是親早呼吸新鮮空氣,晚上吃一頓豐盛的晚餐,中午得到一個(gè)真誠的的問(wèn)候......你的所有企求都是可新手采摘的,那么快樂(lè )就會(huì )隨時(shí)來(lái)到你的身邊。

  曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)調查:世界上誰(shuí)最快樂(lè )?在上萬(wàn)個(gè)答案中,有四個(gè)十分精彩的答案:吹著(zhù)口哨欣賞自己剛剛完成的作品藝術(shù)家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地里堆城堡的`孩子;勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的醫生。

  這些快樂(lè )其實(shí)都在我們的生活周?chē),除了這些,應該還有許許多多的答案,口渴時(shí)的一杯水,酷熱時(shí)的一陣風(fēng)........只要你心中快樂(lè )。在羅馬尼亞,有一個(gè)許多人都喜歡去的墓地。因為這墓地上有許多快樂(lè )的文字。有一塊墓碑上這樣寫(xiě)道 :“村中我最老,生平喜舞蹈,彼得兄弟倆,放聲做伴唱.....你們快來(lái)看看我,像我這樣能活到96,祝你活得比我老!边@樣的墓志銘很多,吸引了許多游客駐足,鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn)。而這些快樂(lè )竟然是一些步入黃泉的農人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的,他們或者為自己制造了快樂(lè ),死了又給世人帶來(lái)了快樂(lè )。

快樂(lè )在哪里作文8

  一天老師給小貓布置了一項作業(yè),就是讓小貓找快樂(lè )。

  小貓來(lái)到小河邊,一直小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。小貓就問(wèn)小魚(yú):“快樂(lè )在哪里?”小魚(yú)說(shuō):“你想知道嗎?那就來(lái)捉我吧!”小貓聽(tīng)了從百寶箱里拿出了一根魚(yú)竿和一個(gè)水桶,還準備了一點(diǎn)魚(yú)食。小貓用力一甩,把魚(yú)竿扔進(jìn)了水里,還撒下了一點(diǎn)魚(yú)食,小魚(yú)最?lèi)?ài)吃魚(yú)食了,看見(jiàn)魚(yú)食小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。小貓就趁機把小魚(yú)釣上鉤了。小魚(yú)說(shuō):“好吧,那我告訴你答案,快樂(lè )就在水里!

  小貓聽(tīng)了有點(diǎn)不理解,以為是小魚(yú)在騙它,河水那么冰,在水里會(huì )快樂(lè )嗎?小貓就悶悶樂(lè )樂(lè )的回家睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì )兒,小貓被小狗的拍球聲吵醒了,小貓出門(mén)說(shuō):“請問(wèn)小狗快樂(lè )在哪里?”小狗說(shuō):“你和我比賽,我就告訴你!毙」氛f(shuō)怎么比是。小狗說(shuō):“比拍球,三局兩勝!毙∝垙乃陌賹殞毾淅锬贸鲆粋(gè)皮球,小貓用力一拍,球一上一下,拍得比小狗快多了。比賽的結果出來(lái)了,是小貓勝利。小狗說(shuō):“好吧,我告訴你快樂(lè )在拍球里!

  小貓疑惑不解,來(lái)到了花叢中,在花叢中舞蹈的小蝴蝶說(shuō):“你在找快樂(lè )嗎?”小貓說(shuō):“是呀!焙f(shuō):“其實(shí)快樂(lè )要有好心情,如果有好心情,快樂(lè )處處都有!毙∝埪(tīng)了蝴蝶的話(huà)后,思考了一會(huì )兒,高興的說(shuō):“我找到快樂(lè )的,我的快樂(lè )就在和小伙伴的游戲中!

  從這次經(jīng)歷中,小貓明白了:生活中處處有快樂(lè ),只要你認真去尋找。

快樂(lè )在哪里作文9

  一個(gè)人的生命旅途中,一定有快樂(lè )、悲傷、憤怒、憂(yōu)愁,然而快樂(lè )是我們所需求的,也是幸福人生的要素。

  “快樂(lè )”既抽象又難以捉摸,許多人從不同途徑得到快樂(lè )。如:讀書(shū)獲得的成就感、學(xué)習一件事而引發(fā)的感覺(jué)……,都可以讓人快樂(lè )。

  “快樂(lè )”也有分“一時(shí)的快樂(lè )”和“永恒的快樂(lè )”。電視新聞上,有許多不守法的明星、飆車(chē)藝人等,都讓人不禁扼腕嘆息,一個(gè)好好的人為什么為了尋找“一時(shí)的快樂(lè )”而犯法呢?所以不要為了一時(shí)的快樂(lè ),而“樂(lè )極生悲”。另ㄧ種人則是不違法法律或倫理道德的人。青年守則里有談到:“助人為快樂(lè )之本!庇性S多人覺(jué)得幫助別人,自己很快樂(lè );而被你幫助的人,也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。不是嗎?

  快樂(lè )從哪里來(lái)呢?丁迪說(shuō)過(guò):“精神上的快樂(lè ),勝過(guò)物質(zhì)上的享受!币簿褪钦f(shuō),當你覺(jué)得今天心情愉悅,那么每一個(gè)人都是你的貴人;相反的,如果你覺(jué)得日子不順心,那么可能你會(huì )覺(jué)得每個(gè)人、每件事都不符合你意。因此,快樂(lè )與否是取決于你的態(tài)度,不是嗎?

快樂(lè )在哪里作文10

  凱拉是一個(gè)長(cháng)著(zhù)粉嘟嘟的圓臉,挺拔的鼻子,眼睛大大的萌女孩。她就讀的學(xué)校是巫師界里最著(zhù)名的皇家女巫學(xué)校。

  在她學(xué)習的這100年里,她的的老師拉德發(fā)現,凱拉一直都不快樂(lè )。于是,老師拉德給凱拉布置了一個(gè)作業(yè):尋找快樂(lè )。

  快樂(lè )?快樂(lè )!快樂(lè )這種東西讓我去哪兒找呢?凱拉心想。但是老師的任務(wù)還是要完成的啊,于是,凱拉帶上食物和水,出發(fā)去找快樂(lè )了。

  凱拉在路上碰到了一只可憐兮兮的招財貓,出于憐憫,凱拉收留了這只招財貓。不料這只招財貓突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“你是不是在找快樂(lè )?我可以幫助你去找到哦!”。雖然凱拉嚇得一大跳,但還是迫不及待地問(wèn):“快樂(lè )在哪里!快帶我去!”。招財貓笑嘻嘻地說(shuō):“不急嘛,慢慢走!

  忽然,他們看見(jiàn)一個(gè)小女孩被捆在一棵樹(shù)上,一些人正殘忍地打她!澳銘撔袀b仗義了,用你的巫術(shù)!闭胸斬垖P拉說(shuō)。凱拉聽(tīng)了不知道怎么地,就照著(zhù)招財貓說(shuō)的去做了。凱拉去救小女孩?墒悄菐讉(gè)人都是法力高強的巫師,漸漸地凱拉的體力不支了。招財貓突然變成了一只體型巨大的雪豹,法力比他們幾個(gè)巫師加起來(lái)都要強幾千倍。一下子就讓那幾名巫師落荒而逃。

  “天哪,招財貓,你居然是一只神獸!”。凱拉驚奇地大叫!皩ρ,現在呢你,我已經(jīng)是你獨有神獸了”。這時(shí)凱拉發(fā)現在她身體里有一種讓人感覺(jué)舒暢的情感在蔓延!爸x謝!毙∨⒌牡乐x讓這種感覺(jué)更濃!斑@種感覺(jué)叫快樂(lè )嗎?”凱拉怯怯地問(wèn)招財貓!皩,沒(méi)錯”招財貓溫和地回答。

  啊,這就是快樂(lè )!

  快樂(lè )這東西隨便在哪個(gè)地方都能感受到。有了快樂(lè )才使我們的生活更加出彩!

快樂(lè )在哪里作文11

  那天,我走在路上,忽然聽(tīng)到撲通一聲。接著(zhù),我聽(tīng)到了一陣呻吟聲。期末考試的失利,至今仍在我的心里,成為一片抹不去的陰影。聽(tīng)到這陣呻吟聲后,我無(wú)比煩躁,回頭一看——— 一個(gè)幾歲大的小女孩趴在地上,旁邊坐著(zhù)兩個(gè)大人。他們并沒(méi)有伸手將她扶起來(lái),而是在一旁責備她。正愁有氣沒(méi)出發(fā)的我慢慢地走了過(guò)去,想把她扶起來(lái),責備那兩個(gè)坐著(zhù)的大人。當我馬上就要走到小孩身邊時(shí),她自己慢慢地爬了起來(lái)。不一會(huì )兒,讓人震驚的事徹底讓我呆住了。兩個(gè)大人把小孩抱起來(lái),有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。當他們從我身旁走過(guò)的一剎那,我聽(tīng)到孩子叫兩個(gè)人“爸爸媽媽”。我恍然大悟,茅塞頓開(kāi)。原來(lái),他們正在鍛煉小孩挫而不折的品質(zhì)。挫折并不可怕,可怕的是畏懼挫折。挫折是一件好事還是壞事?我認為未必是一件壞事。有了挫折,我們會(huì )努力,會(huì )奮斗,會(huì )為戰勝挫折而積極進(jìn)取。人生有成功,也有無(wú)奈。笑一笑,是最好的回應。

  快樂(lè )在哪里?在我的心里。

快樂(lè )在哪里作文12

  星期日,小白兔在家很郁悶,很想出去玩,可兔媽媽讓小白兔在家寫(xiě)作業(yè),于是,小白兔想了一個(gè)妙計,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@篇作文要寫(xiě)靜物寫(xiě)生,我想出門(mén)觀(guān)察一下!蓖脣寢屨f(shuō):“好!要早點(diǎn)回來(lái)!”

  剛出門(mén),小白兔情不自禁地感嘆到;“外面的空氣真新鮮!”但她感到不快樂(lè ),她說(shuō):“快樂(lè )在哪里?我一定要找到快樂(lè )!”小白兔走過(guò)花叢,看到了蜜蜂悠悠,對她說(shuō):“悠悠,你知道快樂(lè )在哪里嗎?”悠悠說(shuō):“快樂(lè )在蜂蜜里,我們蜜蜂每天勤勞的采著(zhù)蜜,快樂(lè )就是勤勞!毙“淄谜f(shuō):“謝謝你!”小白兔植了一顆樹(shù),只覺(jué)得累,并不覺(jué)得快樂(lè )。她又到了池塘邊,遇到了正在唱歌的青蛙,對他說(shuō);“青蛙哥哥,你知道快樂(lè )在哪里嗎?”青蛙清了清嗓子,說(shuō):“快樂(lè )在歌聲里!毙“淄谜f(shuō):“謝謝你,青蛙哥哥,再見(jiàn)!”“再見(jiàn),小兔兔!”青蛙說(shuō)。小白兔找了一個(gè)寬闊的草地,盡情的唱起歌來(lái),唱完后,小白兔只想喝水,也不快樂(lè )。小白兔有些著(zhù)急了,嘴里不停的念叨著(zhù),“快樂(lè )到底在哪里呢?”正在這時(shí),她看見(jiàn)了嬉戲地小貓小狗,對他們說(shuō):“你們知道快樂(lè )在哪里嗎?”小貓小狗高興地說(shuō):“快樂(lè )在游戲里,兔兔,你也來(lái)玩吧!”“好!”于是,小白兔也玩了起來(lái)。

  小白兔回家后,感悟到:快樂(lè )是無(wú)處不在的,快樂(lè )在我們心中,只要我們擁有一顆快樂(lè )的心,任何事情都是值得快樂(lè )的。

快樂(lè )在哪里作文13

  生活中充滿(mǎn)著(zhù)笑聲,但它們的背后不一定是快樂(lè ),那些笑可能是在沉重學(xué)習壓力下的不堪重負,可能是對洋相的一種嘲諷,可能是兩人見(jiàn)面時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬,也可能是……這些笑中決不包含快樂(lè )!

  于是,我開(kāi)始尋找快樂(lè )。走到公園,突然發(fā)現一個(gè)小女孩正對著(zhù)鏡頭甜甜地笑著(zhù),照相機記錄下她成長(cháng)的足跡?粗(zhù)小女孩拿著(zhù)冰淇淋到處亂跑時(shí),我感受到了歡樂(lè )。找到了,成長(cháng)就是快樂(lè )。

  困難和挫折可以把人嚇倒,使人唉聲嘆氣或增強意志,就看你怎樣看待它。當你以百折不撓的精神沖破眼前那貌似堅不可摧的大山時(shí),你會(huì )發(fā)現你很快樂(lè )。我找到了,在困難與挫折面前做個(gè)強者就是快樂(lè )。

  一聲啼哭,我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界。在追求理想時(shí),總是會(huì )有一些你所畏懼的事情發(fā)生,可當你戰勝內心恐懼時(shí),那就獲得了成功。不畏懼可以使我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量去克服困難。我找到了,有所畏、有所不畏就是快樂(lè )。

  快樂(lè )讓我們的生命在挫折和磨難中茁壯,讓我們的思想在徘徊和失意中成熟,讓我們的意志在殘酷和無(wú)情中堅強。

  快樂(lè )是向上的沖勁,快樂(lè )是青春的活力,快樂(lè )是生命的真諦。

  快樂(lè )在哪里?我想我已找到了!

快樂(lè )在哪里作文14

  感受生命的美好,在生命的每一刻鐘!}記

  歲月如歌,白駒過(guò)隙。談笑間,時(shí)間在不經(jīng)意間滑落,我們快樂(lè )的初中生活即將結束,回首往事,快樂(lè )的音符在我的腦海里跳動(dòng)。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )就在我們身邊。陽(yáng)光明媚的日子里,和伙伴一起攜手來(lái)到田間。張開(kāi)雙手擁抱陽(yáng)光,貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣,一起高歌青春的美好,一起舞動(dòng)雙手,在清風(fēng)的陪往下,多么快樂(lè )。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )就在我們身邊。一大早起床,睜開(kāi)惺忪的睡眼,頓時(shí)被室友的洋腔怪調所吸引。天呢,他這聲音簡(jiǎn)直要把人“惡心”到心碎?墒,他還在那里“我要飛得更高,我要飛…”,這聲音簡(jiǎn)直滅四害呀。一早起來(lái),就被逗得笑得肚子痛?鞓(lè )就是這么簡(jiǎn)單,這么持久。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )就在我們身邊。細心觀(guān)察生活中的每一處,原來(lái)我們是多么快樂(lè )呀。語(yǔ)文課上,胡屠戶(hù)的舉動(dòng)能把大家從睡夢(mèng)中叫醒;化學(xué)課上,一次小小的實(shí)臉,能夠吸引大家的目光;物理課上,大家快樂(lè )的做著(zhù)實(shí)……,我們在歡笑的同時(shí)也沒(méi)有忘記自己的責任。邊學(xué)習,邊快樂(lè )。

  快樂(lè )在哪里?快樂(lè )就在我們普普通通的日子里。只要我們善于編織,生活中處處就會(huì )有感動(dòng),就會(huì )有快樂(lè )?鞓(lè )就像天真的彩虹一般,它永遠都保持著(zhù)一份詩(shī)意。

快樂(lè )在哪里作文15

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”每當唱起這首歌時(shí),我的心里就浮現出一個(gè)疑問(wèn):快樂(lè )在哪里呢?

  為了尋找答案,我在一塊空地上。那兒有一群與我年紀差不多的同學(xué),他們在踢毽子。我可是踢毽子的高手,于是,就加入了他們的團隊中,把找快樂(lè )的事拋到了腦后。

  一些不會(huì )踢毽子的同學(xué),向我請教。我很樂(lè )意教她,她很用心地看,我也盡力示范給她看。說(shuō)是教,可我也不知道怎么說(shuō),只好讓她看著(zhù)我踢毽子,注意我的舉止。她一開(kāi)始能踢一兩個(gè),到后來(lái)能接連踢十幾個(gè)了。我們代倆都很快樂(lè ),我教會(huì )了她踢毽子,我很高興,他學(xué)會(huì )了踢毽子,也很快樂(lè )。我眼睛一亮,這不就是我要尋找的快樂(lè )嗎?

  我繼續尋找快樂(lè )。 回到家,我看到臥室里亂糟糟的。我最討厭亂七八糟的房間。我想:看來(lái)我得來(lái)一次大掃除了。說(shuō)干就干,我馬上行動(dòng),撣灰塵、抹家俱、拖地面,疊好被子,擺好書(shū)本。不過(guò)一會(huì )兒,房間里就變了樣。我看到這井然有序、一塵不染的房間,心里樂(lè )滋滋的。

  生活中快樂(lè )無(wú)處不在,只要你用心去看。不僅僅是我們人類(lèi)會(huì )有快樂(lè ),世間萬(wàn)物都會(huì )快樂(lè )。

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