痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字，希望對大家有所幫助。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字1
隨著(zhù)人們生活速度的加快，人們漸漸忘記自己最本質(zhì)的追求——活得快樂(lè )，于是人們總是在抱怨，怨天尤人。但他們不知道的，快樂(lè )就在身邊，只需要我們去發(fā)現。
倘若我們想要享受快樂(lè )，最首要的便是尋找快樂(lè )。用發(fā)現的眼光去尋找快樂(lè )，我們的身邊便處處有樂(lè )。
美國總統羅斯福在遭遇被盜后并沒(méi)有顯得特別悲痛，他說(shuō)：“我很慶幸小偷只偷了我的部分東西，沒(méi)有偷我的全部東西，他只偷了我的東西，沒(méi)有傷害我�！�
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )沐浴快樂(lè )或感受痛苦。但人們都會(huì )覺(jué)得不快樂(lè )，我們在抱怨、傷心中度日如年。痛苦就如同畫(huà)中的一個(gè)墨點(diǎn)，我們在心中無(wú)限放大，被痛苦蒙住雙眼的我們，再也找不到快樂(lè )。所以這時(shí)，我們就該放大快樂(lè )，在任何時(shí)候，無(wú)論多苦，我們都可以找到快樂(lè )。
而有時(shí)候，快樂(lè )與痛苦是并存的。人生一定會(huì )有坎坷和挫折，當我們遇到困難的時(shí)候，不要畏懼，憎惡。其實(shí)，挫折對我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是好事？唯有挫折與苦難，才能使一個(gè)人變得堅韌、頑強�？嚯y足以點(diǎn)燃一個(gè)人的熱情，喚醒一個(gè)人的潛力，讓人們最終到達成功的彼岸。我們應該像蚌殼那樣，將煩惱的砂�；擅利惖恼渲�。學(xué)會(huì )接受痛苦，才能有擁有快樂(lè )的權利。
有痛苦的地方就會(huì )有快樂(lè )的影子，但如何少擁有痛苦，多擁有快樂(lè )呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，《增廣賢文》中有這樣一句話(huà)：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求�！表樒渥匀�，也是一種豁達的生命態(tài)度。把生命中的“污點(diǎn)”看做是生命中我們一定會(huì )經(jīng)歷的，順應它的發(fā)展，“污點(diǎn)”會(huì )化為蝴蝶，錯誤會(huì )轉化成美麗的發(fā)現。到那時(shí)，事物的發(fā)展就會(huì )有好結果。無(wú)數的痛苦，無(wú)數的挫折，只有去“度”才懂得如何“過(guò)”。
“惟其痛苦，才有快樂(lè )�！必惗喾乙砸痪涑錆M(mǎn)豪情的話(huà)概括了他的一生。
作為一個(gè)音樂(lè )人，貝多芬無(wú)疑是痛苦的，童年充滿(mǎn)艱辛，缺少家庭溫暖，后來(lái)他常年疾病纏身，但這些痛苦，沒(méi)有壓倒他，他反而創(chuàng )作出了眾多名曲，他痛并快樂(lè )著(zhù)，達到了人生更高的境界。
痛苦和快樂(lè )是相對而言的，只有痛苦的存在才會(huì )讓快樂(lè )變得有價(jià)值�？鞓�(lè )與痛苦是一體的，如果一個(gè)到來(lái)，另一個(gè)必定會(huì )到來(lái)。正如蘇格拉底所說(shuō)：“快樂(lè )隨痛苦而到來(lái)”。
快樂(lè )源于本質(zhì)力量的發(fā)現，痛苦則是伴隨著(zhù)快樂(lè )而來(lái)的，有時(shí)候放大一些快樂(lè )，更多的快樂(lè )便隨之而來(lái)。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字2
那段日子,心情灰暗得像多年不曾開(kāi)啟的老屋,布滿(mǎn)了蛛絲與灰塵.原因現在看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單:一向自命不凡的我忽然發(fā)現自己在數學(xué)方面絕對少根筋;再就是發(fā)現爸爸竟無(wú)能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了,我們還得在這呆了二十多年的破樓里住下去,忍受停水,停電的尷尬和一天到晚的噪音.當我終于意識到如果再這樣躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數學(xué)的人可恨,罵爸爸無(wú)能,將很可能得自閉癥時(shí),我便常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉.
馬路對過(guò)是一所聾啞學(xué)校,除了學(xué)生有些"特殊",與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣.暑假里仍有許多孩子住在這兒.中午時(shí),有些孩子會(huì )到這邊的小吃攤兒吃午飯.
我趴在窗臺看這些和我一般大的孩子:聾啞孩子牽著(zhù)盲孩子的手過(guò)馬路,再由盲孩子告訴大媽要幾個(gè)火燒,幾碗餛飩.他們都穿著(zhù)很丑的校服,鞋子看起來(lái)也不過(guò)值我們班男生一雙皮鞋的零頭.看到他們坐在凳子上有"說(shuō)"有"笑",我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸,也許只有弱者才會(huì )真正同情弱者,我想,我們都是弱者,只是"弱"的地方不同罷了.我們都過(guò)得不快樂(lè ),因為我們只能蜷縮在角落里嘆息.又一個(gè)傍晚,我趴在窗口看夕陽(yáng),又生出一些無(wú)奈的感慨,好像自己老了許多.
這時(shí)聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著(zhù),絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳.我暗想:他們這樣跑,有什么意思呢即使他們變得很健壯,大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的.后來(lái),他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒(méi)有吶喊的聲音,可他們的表情,動(dòng)作告訴我:他們很努力!我沒(méi)看出誰(shuí)贏(yíng)了,隨即便有一組人跳了起來(lái),他們跳躍著(zhù),互相的拍打著(zhù),臉上是發(fā)自?xún)刃牡南矏?黃昏夕照,每個(gè)人身上都有一圈光暈,好美!我這才意識到;那不是弱者的笑,而是強者的笑,是成功者的笑!笑容中滿(mǎn)溢著(zhù)是青春的激情和生命的快樂(lè )!他們不是蜷縮在角落的人,因為當生命為他們關(guān)上聲色之門(mén)時(shí),他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗,讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去,讓歡笑灑了進(jìn)去!
我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團兒丟進(jìn)了廢紙簍,連同一度黯淡的心情.
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字3
生活的不易又總是這樣的殘酷無(wú)情。面對這浩瀚的一切，我們又同樣無(wú)需改變。畢竟這個(gè)世界太繁華，而我們卻有種就很渺小。但是這個(gè)世界有同樣需要我們。我們也隨著(zhù)年紀的長(cháng)大變得成熟穩重！這一切都將在與我們�？鞓�(lè )是痛苦的回味，那就更好的把握最初！相信在，只要初心依舊，那便會(huì )是方得始終！經(jīng)歷是美好的，同時(shí)又是殘酷的。擁有你，則會(huì )擁有這一切。只希望我們永遠初心，心中還會(huì )有一份你熱忱。相信，我們永遠不會(huì )被打倒！
快樂(lè )
也許，快樂(lè )也同樣是一種享受。生活的不易卻又總是需要微笑�；蛟S，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)總是會(huì )好的。你笑起來(lái)真好看，那便會(huì )證明一切�？鞓�(lè )的存在則會(huì )使心靈的觸動(dòng)！每一次的開(kāi)心都將會(huì )是最難忘的�？鞓�(lè )中成長(cháng)，快樂(lè )中成熟！相信，這便會(huì )是那唯一。心中的堅強，心中的守護便會(huì )是一切�？鞓�(lè )的出發(fā)點(diǎn)都將會(huì )是美好的！相信我們都將會(huì )是值得擁有的。在這青春之年華中，好好地對待自己。因為未來(lái)都將會(huì )是屬于我們自己的�？鞓�(lè )的長(cháng)存，堅持的唯一。信念的長(cháng)存，守護的陪伴。希望每天都能夠擁有一個(gè)好的心情！至少做到了快樂(lè )，這才是現在的唯一�，F在的一切！向著(zhù)光亮的那一方，明天的燦爛都將會(huì )陪伴著(zhù)我們。因為擁有快樂(lè )便會(huì )擁有一切！
痛苦
相信，這一生的風(fēng)景我們都曾擁有。這一切卻有同樣的患得患失。痛苦來(lái)臨之前，卻永遠也做不到樂(lè )觀(guān)，積極，這一生的酸甜苦辣都曾擁有！所有的酸楚都在腦海之中回放！同樣，失去也同樣會(huì )是一種痛苦！原著(zhù)痛苦化為快樂(lè )，一直陪伴在彼此身邊�？鞓�(lè )是痛苦的回味，只希望我們能夠深深體會(huì )。著(zhù)未來(lái)之路則在自己手中，愿我們不忘初心，那便會(huì )是方得始終。生活需要體驗，生活需要付出。做好現在才是最好！去迎接所有的付出，我們則會(huì )有更大的變化。相信，這未來(lái)，都將會(huì )由快樂(lè )相伴，而我們也將會(huì )越來(lái)越成熟！
快樂(lè )是痛苦的回味，只希望我們都將會(huì )滿(mǎn)載而歸。帶著(zhù)快樂(lè )一直駛向遠方！因為這樣的人生才更加精彩，更加充實(shí)！現實(shí)中，我們更要成長(cháng)起來(lái)，只希望我們永遠會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)！擁有你，便都會(huì )擁有一切！為了你，我愿意付出一切！
快樂(lè )是痛苦的回味，只希望我們會(huì )一直堅持初心！
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字4
當我在田野里騎車(chē)奔馳的時(shí)候，當我拿到那張渴望已久的證書(shū)的時(shí)候，當我在舞臺上閃閃發(fā)光的時(shí)候...那種心情是猶如吃了蜜一般的快樂(lè )，但誰(shuí)又曾想到，這些快樂(lè )與榮譽(yù)的背后經(jīng)歷了多少痛苦。
夜深人靜，萬(wàn)家燈火已熄，我躺在床上，床頭的一幅幅照片讓我心一動(dòng)，閉上雙眼，夢(mèng)中的情景歷歷浮現，與現實(shí)重疊......
夢(mèng)里，是我騎車(chē)奔馳的身影，依舊那么清晰。時(shí)光定格到小學(xué)一年級，那是爸爸和我。我正在騎自行車(chē)，爸爸在后面保護著(zhù)我。剛剛開(kāi)始學(xué)，車(chē)子像一個(gè)淘氣包一樣就是不讓我操控，我只得在地上“畫(huà)龍”�！皣W！”車(chē)子和我糾纏在一起。我“哇”的一聲嚎啕大哭。爸爸用手拭去我的眼淚，安慰著(zhù)我：“晨晨，別哭，在試幾次就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓起勇氣，用重新上了戰場(chǎng)�？汕闆r并沒(méi)有那么樂(lè )觀(guān)，一次次的摔倒，一次次的和車(chē)子糾纏在一起，但我依然沒(méi)有因此放棄，而是忍著(zhù)疼痛繼續練習。慢慢地，我不再摔倒，反而輕盈的騎車(chē)奔馳在田野上，我學(xué)會(huì )了！回到家后，發(fā)現腿早已被血漬覆蓋，望著(zhù)那些印記，咧著(zhù)嘴笑了。
夢(mèng)里，是我在舞臺上熠熠發(fā)光的身影，依舊那么清晰。時(shí)光定格到我還是嬰兒的時(shí)候。差兩個(gè)月才滿(mǎn)四歲的我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)培訓中心，從此走上了芭蕾之路。那時(shí)的我方位不分、左右不分，跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開(kāi)胯，慢慢地又學(xué)會(huì )了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下，我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。越往下學(xué)，動(dòng)作越難，特別是練習一些技巧動(dòng)作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個(gè)動(dòng)作，我被老師訓過(guò)、被媽媽罵過(guò)，自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因為我喜歡它，他是我生命的一部分，我的夢(mèng)想。功夫不負有心人，在這次的北京市芭蕾舞比賽中我獲得了第一名。在這痛苦的背后，我收獲了榮譽(yù)和歡樂(lè )。
我喜歡像饅頭一樣的發(fā)髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光......
夢(mèng)漸行漸遠，這些過(guò)去的鏡頭一幕幕地在我眼前放映，多么希望這場(chǎng)夢(mèng)永遠不要醒來(lái)啊。
難道我就是那只蝴蝶嗎？在花叢中翩翩起舞之前，要經(jīng)歷多次的蛻變。經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的跋涉，默默地堅守，艱難的改變。但或許正是這些痛苦的過(guò)程，才讓我感受到成長(cháng)的喜悅，托起我夢(mèng)想的藍天！
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字5
我們的快樂(lè )應來(lái)源于自然，刻意地追求快樂(lè )，只會(huì )給我們帶來(lái)更多的苦惱。
許多的人把美這樣的一種東西認為是快樂(lè )，于是便不厭其煩地每天花上幾個(gè)小時(shí)來(lái)打扮。一位天才小作家，自小便衣食無(wú)憂(yōu)，以追求美為樂(lè )的惡習日趨嚴重。在一次重要約會(huì )中，就因為把過(guò)多的時(shí)間浪費在打扮上，讓國際知名的大作家久等了幾個(gè)小時(shí)。要知道，如果得到名家的指點(diǎn)和幫助，再加上自己的潛能，這孩子的前途將是無(wú)量的。然而，快樂(lè )的背后隱藏了更大的痛苦，他失去了這次機會(huì )，可能他的一生都會(huì )因此而改變，而注定一輩子都無(wú)法出頭。
孟子曾說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。其實(shí)，痛苦與快樂(lè )只因一念之差，只有飽嘗痛苦，才會(huì )品出快樂(lè )的甘甜。
艾柯卡是美國汽車(chē)業(yè)超級巨星。在1978年，艾柯卡在毫無(wú)思想準備的情況下被嫉賢的老板開(kāi)除了，老板把他趕到倉庫中的一個(gè)小房間，還美名其曰：這是給艾柯卡在沒(méi)有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒(méi)有消沉，就在被解雇受辱后不久，艾柯卡接受擔任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車(chē)公司總裁一職。他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年，他就為新公司賺取了24億美元利潤，比這家公司前60年的利潤總和還多。艾柯卡在逆境中忍受各方面的痛苦，以不屈不撓，頑強不屈的精神換取了成功的快樂(lè )，成為美國人心目中的英雄。
在我們的生活中，許多痛苦源于快樂(lè )，因為當我們經(jīng)歷了痛苦之后，更大的快樂(lè )也會(huì )隨之而來(lái)我們也不必畏懼害怕，雖然每一種痛苦都難以忍受，但不應該在本質(zhì)上對每一種痛苦都躲避，也許只有正視它，我們才會(huì )收獲快樂(lè )，懂得珍惜快樂(lè )。
許多的事實(shí)都證實(shí)了，無(wú)論是擁有巨額財富，還是榮譽(yù)，或是蕓蕓眾生的仰慕，或任何其它滿(mǎn)足無(wú)窮欲望的身外之物，都無(wú)法除卻心靈的煩憂(yōu)，更不能帶來(lái)長(cháng)久真正的快樂(lè )。
因此，快樂(lè )并不是單獨存在，刻意去追求便可得到的。
只有通過(guò)磨練，歷經(jīng)痛苦，方可從心中慢慢地感受到那份甘甜。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字6
快樂(lè )，是那痛苦上的面具!
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，我和她的友誼，就像一個(gè)軟殼雞蛋，一觸就碎。
“砰”的一聲，我的柜子就“骨折”了，在那兒痛苦地呻吟著(zhù)。我的`水果刀在空中翩翩起舞，為什么室外的風(fēng)響是那樣得刺耳，而行人也不再興奮，只是緊握著(zhù)那只杯子哀愁的游蕩�！班�!嗒嗒！”“兇猛的洪水”拍打著(zhù)我的水果刀，她眼睛也不瞅一下刀子上的污跡是否沖洗掉了，就得意望著(zhù)這縹渺的天空。順手把刀子濕漉漉的擺在干清洗過(guò)后的柜子上�！拔�，你什么態(tài)度啊，拿了不僅不問(wèn)過(guò)我的同意是否借給你，還粗枝大葉地把它扔在那兒！”我的火氣直冒云霄，太陽(yáng)也似乎探出了頭，這可讓我火上加火了。無(wú)意的她也許不是故意的，也對我現在這把“火”毫不知情，鼓起了腮子，眼睛里透露出一種不滿(mǎn)�！案陕�，我以前都是這樣的，現在也改不了，一點(diǎn)小事用得著(zhù)‘孫悟空大鬧天宮’嗎？”用蔑視的眼神斜視著(zhù)我，哼地一聲趾高氣揚的爬上床。
周?chē)娜藧灢豢月�，也沒(méi)有誰(shuí)敢出一言以勸，我用了全身的力氣爬上了床，也許剛才火氣太盛了，現在變得有氣無(wú)力。床上發(fā)出令人憎惡的吱吱聲，望著(zhù)那寫(xiě)滿(mǎn)“怨”字的天花板。
曾有一位學(xué)者研究過(guò)，他說(shuō)躺著(zhù)思考會(huì )讓人更加清醒，之前的我是不相信的，可現在……
躺在床上念念有詞，有一種快樂(lè )叫痛苦！
痛苦似乎在向我揮手而去……
她也稍降辭色，一步步走向我的床邊，深深地給我鞠了一個(gè)躬，意味深長(cháng)的說(shuō)道：“對不起，剛才是我的錯，請你原諒我吧，我們還能像在昔日的黃昏下并肩同行嗎？”我很是驚奇地轉過(guò)身去，用了肯定的語(yǔ)氣答應了。她從來(lái)都是很倔強的，怎么這次會(huì )主動(dòng)跟我說(shuō)對不起？多疑的我也不去“研究”了。雖是和好了，可是心中還是有一根刺，在我們的“友誼冊”上劃破了一道筆印。怎么我們的友誼不能像石頭一般的堅硬，我們這塊鋼鐵還需去鑄造為犁。多疑的我在痛苦上旅行著(zhù)，剛才的一抿而笑似乎掩埋了我的良心。
今天，痛苦而“快樂(lè )”的我，似乎好像明白了有一種快樂(lè )叫痛苦，痛苦何時(shí)才能鑄造為快樂(lè )�。�？
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字7
同學(xué)們的歡呼聲、嬉戲聲、打鬧聲蕩漾在操場(chǎng)上。她們此時(shí)的心情是如此高興，而我卻和她們恰好相反。
在空蕩蕩的操場(chǎng)上，仿佛只剩下我和雅倩的存在。我的眼里只容得下雅倩和小學(xué)的同學(xué)，漸漸的，步入中學(xué)的我感到疲憊不堪，一想到以前的快樂(lè )時(shí)光，我就很想哭。幸好，總有雅倩做我的忠實(shí)聽(tīng)眾，愿意聽(tīng)我傾訴。
剛剛認識的朋友竟一個(gè)個(gè)離我而去，留給我的只有孤獨。原本活潑開(kāi)朗的我，卻因為與兩個(gè)朋友發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì )、小磨擦，我不愿去解釋?zhuān)コ吻�，繼而變得孤僻、內向。更令我不解與可怕的是，她居然報復我，在我的其他朋友面前挑撥離間，居然還當眾辱罵我。當時(shí)，我表現得很堅強，沒(méi)有去理會(huì )她�？涩F在想起來(lái)，我的心在痛，淚在流。我到底做錯了什么？你要如此對我，為什么？“我要堅強起來(lái)，這一點(diǎn)小困難打不到我”這是我心底的呼喊。聽(tīng)完我的訴苦，雅倩頗表示同情�？僧斔f(shuō)起自己中學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，我真的很羨慕她，甚至有點(diǎn)妒忌。
其實(shí)我有點(diǎn)作繭自縛，為何不去解釋?zhuān)瑢W(xué)會(huì )“一笑泯恩仇”。嘗試著(zhù)去與同學(xué)這樣相處，驚訝地發(fā)現一切不開(kāi)心的事都煙消云散�；顫�、開(kāi)朗又重新回到我的身上，每天，我的身邊總有歡歌笑語(yǔ)，同寢室的姐妹的玩笑，時(shí)常讓我樂(lè )得合不攏嘴。我因此也愛(ài)上了這個(gè)大家庭，在這些“開(kāi)心果”們的耳濡目染下，也變成了“開(kāi)心果”。
不僅如此，我在沈老師的幫助下愛(ài)上了閱讀。都說(shuō)是物以類(lèi)聚，人以群分。雅倩在她的文章《你愛(ài)書(shū)嗎？》中寫(xiě)道：“常常，顧得上書(shū)顧不上朋友，顧得上朋友顧不上書(shū)，所以，我想出了一個(gè)絕妙的辦法，讓朋友也愛(ài)上書(shū)。像選擇書(shū)一樣去選擇朋友，像愛(ài)朋友一樣愛(ài)書(shū)�！庇谑�，每天我把時(shí)間安排得有條不紊的，總有時(shí)間可以閱讀。閱讀的感覺(jué)，很輕松，很愉快，也很灑脫。我悄然發(fā)覺(jué)自己離不開(kāi)閱讀了，一天不讀書(shū)就感覺(jué)難受，閱讀經(jīng)典帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
驕傲、自信是沈老師帶給我的。當他當全班同學(xué)的面第一次表?yè)P我的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè )，原來(lái)我也是能行的！當他課間找我為我講解作文時(shí)，我在旁邊認真地聽(tīng)著(zhù)，虛心求學(xué)。漸漸地，我感覺(jué)寫(xiě)作文不再是件困難與痛苦的事，越寫(xiě)越順手。老師所言極是，寫(xiě)身邊事，說(shuō)心里話(huà)，如是而已，沒(méi)有什么寫(xiě)作的秘笈可言。
這一切都來(lái)之不易，我要好好珍惜當下的多姿多彩的初中生活。耳畔又響起了操場(chǎng)上同學(xué)們歡快的跑步聲。在這歡歌笑語(yǔ)中，我不覺(jué)加快了腳步，小跑著(zhù)融入了集體中，追尋屬于我的快樂(lè )……
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字8
行在青春的河岸風(fēng)景秀麗;氤氳在記憶中的瞬間雖痛猶香。
血水伴隨著(zhù)汗水從腿上流下。胳膊上那一塊青一塊紫的傷痛猶如綻開(kāi)的絢麗多姿的花朵成為我成跆拳道長(cháng)路上的點(diǎn)綴。我眼中常含淚水木訥的站在訓練場(chǎng)上接受著(zhù)一次次痛苦的折磨。
一次次的挑戰卻又一次次的失敗;一次次的失敗卻又一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步著(zhù)。這就是我熱愛(ài)的跆拳道運動(dòng)。
于林晨是教練表?yè)P次數最多的也是我們道館中腿法最好的。記得那年暑假的一天太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地一絲風(fēng)也沒(méi)有耳邊傳來(lái)幾聲知了的叫聲那又是一節實(shí)戰課教練嚴肅地看著(zhù)我們說(shuō)：“誰(shuí)想和于林晨一組?”我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)試試吧�！苯叹汓c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走上前去心中默默想著(zhù)：“來(lái)吧!雖然我可能打不過(guò)你但我還是要試試�！彪S著(zhù)教練的一聲令下我的精神瞬間高度集中眼中仿佛只剩下我們兩個(gè)人。他一個(gè)旋風(fēng)踢向我撲來(lái)“不好�！蔽倚闹幸惑@直接拿手護頭“啊!”一陣刺骨的疼痛向我襲來(lái)他馬上抓住我的破綻如猛虎一般向我踢來(lái)我哪里來(lái)得及防御左肋再中一腳我心中想：“選和他一組真是一件痛苦的事情�！笨涩F在后悔已經(jīng)為時(shí)已晚“算了還是來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的對決吧�！�
于是我直接放棄防守和他硬剛。他似乎沒(méi)想到我會(huì )進(jìn)攻被我打亂了節奏但他很快調整了過(guò)來(lái)“啊!”我的頭部被他重擊了一下頓時(shí)我的腦袋仿佛要炸裂開(kāi)來(lái)額頭上迅速滲出大量的汗滴他抓住時(shí)機又一腳踢來(lái)但我忍著(zhù)痛迅速還擊一腳踢在他的腹部�！捌�!終于踢中了�！蔽业靡獾叵��！巴�!”教練大喊一聲�！鞍�!終于結束了!”我嘆了口氣“真不容易啊!”教練一改平日的嚴肅和藹的對我說(shuō)：“雖然你沒(méi)勝過(guò)于林晨但你比之前有了很大進(jìn)步能夠抓住時(shí)機反擊了�！蔽倚α诵π闹泻苁歉吲d。
下課了我剛想往外走“啊!疼死我了!”一股刻骨銘心的疼痛從腿上傳來(lái)頭也開(kāi)始有些漲了但教練的話(huà)還縈繞在我耳畔我想：“這就是痛并快樂(lè )著(zhù)吧�！蔽乙蝗骋还盏淖叱鲺倘鲤^暑假以后的日子只要是實(shí)戰課我一定會(huì )選于林晨做對手雖然身上經(jīng)常都會(huì )添上很多新傷讓我痛苦萬(wàn)分但是擊中對手的興奮和教練每天的鼓勵也讓我十分欣喜。
偉大的詩(shī)人王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“苦即念快樂(lè )無(wú)苦亦無(wú)樂(lè )�！笔前�!快樂(lè )和痛苦是相生相成的。正如我們在成長(cháng)的過(guò)程中也會(huì )遇到許許多多讓我們感覺(jué)痛苦的事情但是只要我們靜下心來(lái)細細品味就會(huì )感受到痛苦中也蘊含著(zhù)些許的快樂(lè )。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字9
責任，責任，責任，重于泰山呀！從競選副隊長(cháng)的那刻起，我就清楚自己的職責，必須承擔相應的壓力。我被安排分管：文藝組、調研組。自己沒(méi)有什么文藝細胞，唱歌跳舞可謂樣樣不精通。關(guān)于調研也什么都不懂。這是個(gè)挑戰，我在前期方案方面就頭疼了。不過(guò)，其他人也是一樣，大家都在慢慢地學(xué)著(zhù)去接觸這些東西。還記得調研組第一次外出調研，來(lái)到這個(gè)陌生的村莊，什么都不了解。要出去調研就得靠團隊的力量，一起努力把調研做好。
我也是怕累、怕曬的人，可擔心他們的安全，自己肩負著(zhù)重任，所以只好帶著(zhù)他們一起調研。早上八點(diǎn)十五分從學(xué)校出發(fā)，由于經(jīng)費的原因，我們決定步行到鎮上。出發(fā)前，從村民們那得知，到鎮上的路程大約需要30分鐘�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們都是一些不食人間煙火且運動(dòng)又少的人，30分鐘的路程對我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是幾個(gè)小時(shí)路途了。村民在這里生活慣了，而且要養家糊口干農活，路也自然走多了。
一路上遇到許多路口，不知道往哪邊走，熱心的村民們?yōu)槲覀冎嘎�。我們像迷路的孩子，在無(wú)窮無(wú)盡的路中尋找出口，看不到前方的路，迷茫地走著(zhù)。半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)......大家都氣喘吁吁，臉紅彤彤的，可都沒(méi)說(shuō)累，只是有說(shuō)有笑、幸福地走下去。一路上，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。我們談人生，談想法，談農作物，談路上的所見(jiàn)所聞。到了鎮上，我們得知到里坡村的路程也是30分鐘，但大家還是決定堅持走路過(guò)去。后來(lái)，我們真的如愿用了30分鐘到達環(huán)境惡劣的里坡村。那一刻，大家歡呼起來(lái)，顧不上已經(jīng)快累垮的身子，馬上投入工作中，進(jìn)行問(wèn)卷調查。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們終于在空曠、偌大的村子找到村民填寫(xiě)完了40份問(wèn)卷。我們能在村子里行走自如不迷路，多虧了一進(jìn)村子就遇見(jiàn)的那個(gè)熱心伯伯為我們帶路。
兩點(diǎn)多，吃過(guò)午飯后，大家都拖著(zhù)累垮的身子踏上回家的路。雖然很累，但我們過(guò)得有意義，快樂(lè )就行了。有你們的相伴，我不會(huì )讓自己感到累。
我們隊是相親相愛(ài)的一家人，很高興，一路上我們的默契那么長(cháng)，穿過(guò)風(fēng)，繞個(gè)彎，心還連著(zhù)，回憶很快樂(lè )。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字10
我特別愛(ài)說(shuō)，這一特別讓我快樂(lè )并痛苦著(zhù)。
在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師習慣性地拿出練習冊，環(huán)顧四周，用三角尺拍了拍講臺，窗戶(hù)抖了抖，靜下來(lái)，下面這道題誰(shuí)來(lái)給我們講？老師的電子擴音器回響在教室里，嚇得旁邊開(kāi)小差的同學(xué)顫了顫，打了個(gè)哆嗦。
老師，我來(lái)。我緩緩舉起手，同學(xué)們看著(zhù)我這個(gè)勇敢者，前排的小王表情浮夸，下巴好像要掉下去。眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，因為講不好會(huì )被老師批評的。因為后面有個(gè)already，所以要用現在完成時(shí)。恩，講得好，所以老師的嘴角微微上揚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉毛舒展了許多。我嘗到了一絲甜味，心情好像要飛起來(lái)。來(lái)，下一題誰(shuí)來(lái)？在老師的眼神下，連平時(shí)最?lèi)?ài)鬧騰的老張都低下了頭，默不作聲，生怕老師會(huì )叫他。老師，這個(gè)我來(lái)。老師低頭猶豫了一下，抓了抓頭發(fā)恩。這句是賓語(yǔ)從句，所以老師的嘴角越來(lái)越上揚，兩眼閃爍著(zhù)精光，如同撿到一塊寶：很好。接下來(lái)的一節課，我不斷的回答著(zhù)問(wèn)題，錢(qián)家晟這節課便顯得很好，大家要向他學(xué)習。老師給我一個(gè)有力的點(diǎn)頭，臉上露出久違的微笑，我的內心如同中了一百萬(wàn)彩票那樣狂喜。
在物理課上，老師指著(zhù)彈簧測力計，撓了撓頭，眼睛瞪大了看著(zhù)我們：書(shū)上只寫(xiě)到，一定范圍內，所受外力越大，彈簧測力計的伸長(cháng)量越長(cháng)�？墒俏覀冎�，這么寫(xiě)是沒(méi)有價(jià)值的�，F在分析表格，怎樣寫(xiě)才最有價(jià)值？老師看了看一片寂靜的班級，一個(gè)個(gè)頭都低著(zhù)，連物理課上最積極的班長(cháng)都沒(méi)有吭聲。正當老師正要繼續講下去的時(shí)候，我作死的冒出了一句：彈簧的伸長(cháng)量與所受外力成正比。老師舒張的眉毛瞬間緊鎖，頭上的青經(jīng)暴起，臉漲的通紅，雙手握拳：你們說(shuō)他說(shuō)的對不對��？顯然是錯的，你們學(xué)到現在哪種物理結論是不加前提條件的？超出一定范圍，彈簧測力計還怎么測量？上課就讓你好好聽(tīng)，不要在下面瞎插嘴。給我站后面去課后，老師皺著(zhù)眉，咬了咬牙，握著(zhù)拳頭捶了捶我的胸口：你是副班長(cháng)誒，你自己能不能上點(diǎn)心，不要老是上課插嘴。
愛(ài)講話(huà)是我的特別，這個(gè)特別能是我從英語(yǔ)老師那里得到榮耀，又能說(shuō)我在物理老師課上當眾批評，真希望那一天能改掉愛(ài)插嘴的毛病。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字11
一位畫(huà)家在自家墻壁最顯著(zhù)的位置處掛著(zhù)一幅非常特別的畫(huà)，那是一張被精心裝裱起來(lái)的白紙，白紙中間偏左上方的位置有塊黑漬而已，兩個(gè)大字“快樂(lè )”寫(xiě)在畫(huà)的一角。很多人都不理解畫(huà)的內容。畫(huà)家解釋說(shuō)：潔白的背景代表快樂(lè )，中間那塊黑漬代表痛苦。
然而很多人只看得見(jiàn)這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè )。有人不以為然地反駁：“按照你的理解，這幅畫(huà)應該是一張白紙�！碑�(huà)家說(shuō)：“必須有那塊黑漬，因為沒(méi)有痛苦我們更看不見(jiàn)快樂(lè )�！�
畫(huà)家的話(huà)富有哲理：有些人只看得見(jiàn)這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè )。我們的生活不也是這樣嗎！有多少快樂(lè )我們視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住雙眼。有些人看不到登上頂峰的快樂(lè )，只看到一路荊棘的痛苦，有些人看不到功成名就的快樂(lè )，只看到一路打拼的痛苦……事實(shí)上，快樂(lè )和痛苦是并存的�？鞓�(lè )和痛苦是相互依存的，正如畫(huà)家所言，沒(méi)有痛苦，我們更看不見(jiàn)快樂(lè )，人在經(jīng)歷痛苦之后，才能更深刻地體會(huì )到幸福。如果我們的雙眼只盯著(zhù)痛苦，快樂(lè )就會(huì )成為被我們忽略的背景。
有一句名言說(shuō)：“世界上不是缺少美麗的事物，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽铱梢园阉臑椋骸笆澜缟喜皇菦](méi)有快樂(lè )的影子，而是缺少一個(gè)能將快樂(lè )照出影子的太陽(yáng)�！�
人這一生中，磕磕絆絆在所難免，如果能將目光從這小小的痛苦上抽離，望向遠處那充滿(mǎn)快樂(lè )的原野，你就會(huì )知道，原來(lái)一田的麥子只有幾只結不出果實(shí)，而你眼前的這枝正是其中之一，但這枝并不代表一田。只要你向前一步，越過(guò)這枝失望，便會(huì )收過(guò)一田的希望。懂了嗎！痛苦只在眼前，而快樂(lè )則隨處可見(jiàn)。
快樂(lè )可以帶你走出痛苦的陰影，快樂(lè )可以給你希望，快樂(lè )可以托起明天的太陽(yáng)。所以快樂(lè )很重要。然而，體會(huì )過(guò)痛苦的人更能體會(huì )到快樂(lè )，所以痛苦也重要。沒(méi)有快樂(lè )，何為痛苦，沒(méi)有痛苦，哪有快樂(lè )，只有與痛苦同在的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )。
擁有痛苦，我們的人生才能豐富，才充實(shí)；擁有快樂(lè )，我們的人生才明媚，才燦爛，沒(méi)有痛苦的人生不是完整的人生，快樂(lè )何痛苦并存的人生，才多姿多彩，韻味無(wú)窮。
人需要在痛苦中真正長(cháng)大，而在成長(cháng)的道路上，請帶上一顆快樂(lè )的心與你同行。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字12
那段日子，心情灰暗得像多年不曾開(kāi)啟的老屋，布滿(mǎn)了蛛絲與灰塵。原因現在看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單：一向自命不凡的我忽然發(fā)現自己在數學(xué)方面絕對少根筋;再就是發(fā)現爸爸竟無(wú)能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這呆了二十多年的破樓里住下去，忍受停水，停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終于意識到如果再這樣躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數學(xué)的人可恨，罵爸爸無(wú)能，將很可能得自閉癥時(shí)，我便常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對過(guò)是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些"特殊"，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。暑假里仍有許多孩子住在這兒。中午時(shí)，有些孩子會(huì )到這邊的小吃攤兒吃午飯。
我趴在窗臺看這些和我一般大的孩子：聾啞孩子牽著(zhù)盲孩子的手過(guò)馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個(gè)火燒，幾碗餛飩。他們都穿著(zhù)很丑的校服，鞋子看起來(lái)也不過(guò)值我們班男生一雙皮鞋的零頭�？吹剿麄冏诘首由嫌�"說(shuō)"有"笑"，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì )真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是"弱"的地方不同罷了。我們都過(guò)得不快樂(lè )，因為我們只能蜷縮在角落里嘆息。又一個(gè)傍晚，我趴在窗口看夕陽(yáng)，又生出一些無(wú)奈的感慨，好像自己老了許多。
這時(shí)聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著(zhù)，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情，動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏(yíng)了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著(zhù)，互相的拍打著(zhù)，臉上是發(fā)自?xún)刃牡南矏�。黃昏夕照，每個(gè)人身上都有一圈光暈，好美！我這才意識到;那不是弱者的笑，而是強者的笑，是成功者的笑！笑容中滿(mǎn)溢著(zhù)是青春的激情和生命的快樂(lè )！他們不是蜷縮在角落的人，因為當生命為他們關(guān)上聲色之門(mén)時(shí)，他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字13
人生中不可能總是一帆風(fēng)順的，也不可能一直快樂(lè )著(zhù)，偶爾也會(huì )有痛苦，也會(huì )有傷心和難過(guò)的時(shí)刻。
那是在我上五年級的時(shí)候，我有兩個(gè)很要好的朋友，我們三個(gè)湊在一起可謂是三大活寶，因為我們總是很快樂(lè )，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，只要誰(shuí)有困難我們都會(huì )去安慰，當然不是坐在一邊給別人灌雞湯，我們總是搞一些惡作劇逗笑別人，就這樣，每天都過(guò)得很充實(shí)。后來(lái)，發(fā)生發(fā)生了一件事，讓我很難過(guò)。
那天，剛好下課了，我又跑到朋友跟前玩，我一直站著(zhù)，可突然，劉蛋居然做了一件及其讓我討厭的事情，這里我不便明說(shuō)，我和快就爆發(fā)了，劉蛋也嚇壞了，一直跟在我身后說(shuō)對不起，直到上課了才回到自己的座位上，就這樣持續了整整半天，我都沒(méi)有原諒她，她可能累了吧，也不再理我了。下午，我們一直沒(méi)有一塊玩，她在和別人玩，而我和桑一起玩。
下午大掃除的時(shí)候，因為正值秋天，大樹(shù)下葉子在不斷飄落，我和桑決定去玩樹(shù)葉，我們興奮地跑到大樹(shù)下，一起抱了一大堆樹(shù)葉往天上撩，我本以為這樣會(huì )讓我們都高興點(diǎn)，可是我錯了，我覺(jué)得很沒(méi)意思，因為只有我們兩個(gè)人是不好玩的，就這樣，我們無(wú)奈地回教室了，回到教室里，看見(jiàn)劉蛋玩得正起勁，根本不理我們，我突然很后悔，可我不想去道歉，也不想自己去講和，可能是我太虛偽了吧。就這樣，我熬到了放學(xué)。
等我回到家以后，什么事都不想做，我好想劉蛋，我感覺(jué)我要失去她了，我在想，難道我們不能再好了嗎？難道那三個(gè)開(kāi)心果要散了嗎？我很苦惱，但我不知道怎么辦才好，就這樣，我苦惱了整整一晚，突然，我想起給她打電話(huà)，我猶豫了一會(huì )兒，最終決定鼓起勇氣，我知道我必須放下我的面子給她道歉，因為友誼是只有我們自己才能挽回的。我心跳的很厲害，當對方傳來(lái)喂的一聲后，我突然從嘴里涌出了許多話(huà)，我甚至沒(méi)想到我哭了，就這樣，我的朋友原諒了我，因為她愛(ài)我，我也愛(ài)她。
后來(lái)，開(kāi)心果又回來(lái)了。
友誼就是這樣一個(gè)奇妙的東西，沒(méi)有它不行，有了它就要好好呵護，呵護友誼是不需要面子的，有時(shí)候要傾盡全力。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字14
快樂(lè )是痛苦的回味，快樂(lè )是痛苦的升華。
——題記
快樂(lè )人人之所求，痛苦人人之所懼。大家在這兩者面前表現出的舉動(dòng)截然不同。但是，現在我想問(wèn)你——朋友，在面對愛(ài)與狠，樂(lè )與悲時(shí)，你也如此嗎？如果是，那么你能真正理解“快樂(lè )”二字的蘊義嗎？你能真切地感受到，能看見(jiàn)那快樂(lè )背后被掩蓋掉的痛的痕跡嗎？
其實(shí)他們就像光和影一樣，總是形影不離。于是我們承受著(zhù)痛，但同時(shí)也享受著(zhù)快樂(lè )。
古今中外，我所見(jiàn)到的那些偉岸的身影。他們一方面呈現著(zhù)寂寞，痛苦的身影，則另一方面卻散發(fā)著(zhù)樂(lè )觀(guān)，坦然，堅強的光芒，獨享人間樂(lè )趣。
詩(shī)圣杜甫你注定為詩(shī)而生，為展示你那濃濃的愛(ài)國情懷而活。你那滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情如巖漿般迸濺，以一支飽含著(zhù)激情的筆，盡情地揮灑著(zhù)對大自然的贊美與對祖國大好河山的美好歌頌。但社會(huì )黑暗，朝政的腐敗，使锝國家戰亂頻頻變故迭起，人心惶惶�？凑哌@一切，你心中萬(wàn)分憤慨，對奔赴戰場(chǎng)前線(xiàn)的士兵抱以同情；“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白發(fā)搔更短，揮欲不勝簪�！笔茄�，戰爭就是如此殘酷，你為此痛苦著(zhù)，為國家的命運擔憂(yōu)著(zhù)……你沒(méi)有像李白那樣對朝廷拂手而去，從此走上飄泊之路。而是將心中的熱情之火燃燒锝更加猛烈，為國為民，不惜犧牲自己。終于“聞官軍收河南河北”，你沉浸在“出聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜悅之中，引發(fā)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的狂熱以及“白日放歌須縱酒，青春作伴好還家�！钡募で�。
杜甫，此時(shí)你是快樂(lè )的，“痛”并快樂(lè )著(zhù)。
海倫，你是堅強的，你那百折不饒的精神令人折服，令全世界驚嘆，這也促使你注定成為光明的寵兒，為愛(ài)而生�？缮系蹍s無(wú)情地將你那動(dòng)人的雙眼和聽(tīng)覺(jué)奪走，使你陷入了黑暗，絕望的深淵，像一個(gè)迷了路的孩子在森林中無(wú)方向地奔跑，尋找光明。此時(shí)，你是痛苦的，是困擾的，但這一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去。你那纖細的身軀，溫柔的面孔飽含著(zhù)過(guò)人的智慧和對人生不屈服的哲理。于是你站了起來(lái)為命而戰，逐漸變得高大起來(lái)。你用你堅韌的信念和不屈的精神將一切黑暗掀開(kāi)，自由地在文字樂(lè )園中翱翔。從心間打開(kāi)一扇心靈之窗，讓它帶著(zhù)你走近生活，接近陽(yáng)光，感受太陽(yáng)。
快樂(lè )，其實(shí)你在享受快樂(lè )的同時(shí)也嘗試過(guò)了痛的滋味。沒(méi)有痛苦哪來(lái)的快樂(lè )？人這一生中有苦，必有甜，有聚，必有散，有喜，必有憂(yōu)。這是一種真實(shí)的人生體驗，是一曲激揚人生的交響樂(lè )。讓我們正視痛苦，享受快樂(lè )，乃是人生一大樂(lè )事。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)_珍惜友誼作文800字15
你看，照片上的我才一年級，大大的腦袋，圓圓的臉，一付非常認真的樣子，正在平江區少年宮學(xué)習電子琴。你看我學(xué)得多認真呀，兩只手放在琴鍵上，正在彈曲子，旁邊還有我的媽媽?zhuān)矣袝r(shí)候彈著(zhù)彈著(zhù)就彈不下去或者不會(huì )彈了，正是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵和我自己的努力，才一直堅持到現在。
我的媽媽是我的第二個(gè)老師，她陪我一起上電子琴課，我們上的是平江區少年宮的母子班，父母可以陪著(zhù)聽(tīng)課，上課的時(shí)候，她比我還認真，就怕會(huì )漏掉。有時(shí)，我在學(xué)琴時(shí)遇到了困難，她也會(huì )幫我一起解決，比如，媽媽雖然不會(huì )彈琴，但她的音樂(lè )節奏掌握得很好，所以，當我遇到一些難的節奏不會(huì )彈的時(shí)候，她總是耐心地幫我打節奏，一直到我會(huì )為止。
從我五歲開(kāi)始，幾乎每個(gè)星期六晚上，我都要到平江區少年宮學(xué)習電子琴，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我和媽媽都要乘著(zhù)公交車(chē)，趕到少年宮去上課，一晃，整整五年過(guò)去了。我從一個(gè)幼兒園的小朋友長(cháng)成了一個(gè)四年級的小學(xué)生，也拿到了到了電子琴八級的考級證書(shū)，明年，我就要向十級發(fā)起沖刺了。這其中的辛苦只有我和媽媽才知道。
學(xué)習電子琴不僅僅要去上課，平時(shí)在家里也要認真練習，所謂曲不離口，拳不離手，每天晚上吃完晚飯，做完功課就是我的彈琴時(shí)間，插上電源，打開(kāi)琴的開(kāi)關(guān)，先練習一下其本練習調，再彈一首鋼琴練習曲，最后再彈一首樂(lè )曲，每一首曲子都要彈上六七遍，往往幾輪彈下來(lái)，一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，曲子雖然很好聽(tīng)，但練習起來(lái)真的格外枯燥和辛苦，有時(shí)候實(shí)在不想彈了，媽媽就讓我休息一下再彈，平時(shí)，媽媽還經(jīng)常給我講《鐵棒磨成針》的故事來(lái)鼓勵我激勵我鼓起勇氣，堅持把琴學(xué)下去。
我其實(shí)是挺喜歡彈電子琴的，這項才藝也為我獲得了許多榮譽(yù)，但是學(xué)習電子琴真的很辛苦，如果我的腦子里有一塊彈琴芯片就好了，平時(shí)不用練習，到要用的時(shí)候直接插上電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，優(yōu)美的曲子就彈出來(lái)了，咦!那我不也成了一架智能電子琴了嗎?唉!天下可沒(méi)有這么好的事情啊.還是老老實(shí)實(shí)地練琴吧。