播音的快樂(lè )作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的播音的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
播音的快樂(lè )作文1
今天，雖然天寒地凍，大雪紛飛，卻絲毫不能阻擋我參加太報小記者播音主持體驗的興趣和熱情。
下午13：00，播音主持體驗在期待中開(kāi)始了。首先主持人許陽(yáng)為小記者們介紹了舉辦單位“滿(mǎn)天星藝術(shù)工作室”是太倉唯一一個(gè)全國青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì )授權培訓機構，告訴我們從小學(xué)習播音主持可以培養語(yǔ)言表達能力，激發(fā)語(yǔ)言藝術(shù)潛能；全面系統地提升、掌握專(zhuān)業(yè)知識；提升我們的溝通能力，促進(jìn)人生發(fā)展。
接著(zhù)，王明月老師以活潑的'教學(xué)方式，明亮的嗓音，自信的表情，優(yōu)雅的姿態(tài)將我們引進(jìn)了播音主持的課堂。我心里默默地想，將來(lái)我也要像王老師一樣。王老師教我們坐得抬頭挺胸，雙腿并攏，目視前方，像一只優(yōu)雅的小白鵝；站得挺拔，雙手貼住褲縫，男生站成八字步，女生丁字步，如傲然挺立的小松樹(shù)；在學(xué)習“口部操”第一節雙唇伸收運動(dòng)，要先將嘴巴伸出嘟起似一個(gè)小喇叭，再收起抿住，嘴角微微上揚，不可以露出牙齒；舉行氣息比賽，深吸一口氣，再發(fā)出“啊”的長(cháng)音，比比誰(shuí)的氣息更長(cháng)……。
其中我最喜歡“眼皮兒”繞口令的比賽。通過(guò)心算來(lái)說(shuō)出“左眼上有左上眼皮，右眼上有右上眼皮。左上眼皮打不著(zhù)右上眼皮，右上眼皮打不著(zhù)左上眼皮的哥哥或弟弟�！碑斖趵蠋煶鲱}時(shí)，大家都迫不及待，爭先恐后地舉手躍躍欲試，我也不甘示弱，快速準確地回答老師的問(wèn)題，答對了頓時(shí)激動(dòng)不已：Yeah！
在歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)活動(dòng)接近尾聲。通過(guò)此次體驗，讓我學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西，面對攝像機鏡頭我也不那么害羞了。寓教于樂(lè )，玩中學(xué)，學(xué)中玩！相信我參加播音主持的課程培訓后，會(huì )變得更加大膽自信！
播音的快樂(lè )作文2
我長(cháng)大后的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的主持人，說(shuō)著(zhù)流利的普通話(huà)站在聚光燈下主持節目，而我現在的夢(mèng)想就是當學(xué)校的播音員。當播音員的那種滋味說(shuō)不出有多好，能讓全校用同學(xué)聽(tīng)到自己的聲音。終于，我有了一次機會(huì )，學(xué)校要每一個(gè)班選一個(gè)播音員，然而，我便自告奮勇的擔任了這份寶貴的工作。
星期五的中午，天格外的藍，空氣也特別清新。小鳥(niǎo)在樹(shù)上不停地唱歌，我的心里啊像喝了蜜一樣甜。因為今天，我播音��！
我來(lái)到學(xué)校的廣播室，輔導員曹老師熱情的接待了我，叫我不要害怕，不要緊張，放松點(diǎn)，可我還是很緊張，咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉頭，心里不是激動(dòng)就是緊張，我拿著(zhù)稿子，手在顫抖，曹老師望著(zhù)我，輕輕對我說(shuō)：全校同學(xué)都聽(tīng)著(zhù)呢，加油��！我試讀了一遍，心終于安定下來(lái)。讀得很好嘛！聽(tīng)到老師的話(huà)，一種力量使我暗暗下定決心：一定要播好！
我打開(kāi)播音機的開(kāi)關(guān)，話(huà)筒出了聲，就在那一瞬間，我覺(jué)得自己仿佛置身在演講臺上，好一陣欣喜！好一陣惶恐！我的心砰砰直跳，手微微顫抖，幾分鐘后，我終于念完了，心中那一大塊石頭終于落地了，此時(shí)，我的鼻子上泌出了一層汗珠，我驚呆了，既被我念得這么流利，我的嘴角不由得往上一翹，臉上露出了燦爛的笑容，我興奮的跳了起來(lái)！我往后一看，曹老師在看著(zhù)我，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是用眼神來(lái)告訴我，我成功了……
我高興地走出廣播室，淚水模糊了我的雙眼，這是激動(dòng)的淚花！是驕傲的淚花！現在我可以自豪的說(shuō)：我成功了！
我的第一次播音就成功了，雖然還有很多地方都還不足，但這使我不能忘懷，因為它會(huì )永遠激勵我前進(jìn)。
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