快樂(lè )[1200字]
快樂(lè )[1200字]1
一天，白兔媽媽給小白兔菲菲買(mǎi)了一個(gè)會(huì )“飛”的紅氣球。
![快樂(lè )[1200字]](https://p.9136.com/00/l/lm1579.jpg)
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀！而且稍好松開(kāi)手，氣球就會(huì )“飛”起來(lái)！
菲菲想：“這么好的氣球，應該讓小伙伴兒們見(jiàn)識見(jiàn)識，。哼！他們的氣球算什么，小小的，還不會(huì )‘飛’。瞧我的氣球，多漂亮，多特別呀！”
小白兔就這樣想著(zhù)，不覺(jué)已來(lái)到了村前的那棵柳樹(shù)下。停在樹(shù)枝上休息的小鳥(niǎo)啾啾發(fā)現了紅氣球，她出神地望著(zhù)氣球，贊嘆道：“好大、好漂亮的氣球呀 ！”
“那當然啦！”菲菲神氣地說(shuō)，“這可是媽媽特地從城里給我買(mǎi)回來(lái)的！哦，對了，這個(gè)氣球還會(huì )飛呢！”
“飛？”啾啾吃了一驚，“像我一樣飛嗎？”說(shuō)著(zhù)，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“對！它會(huì )飛，不用翅膀就能飛！”啾啾又問(wèn)：“不用翅膀怎么飛？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，氣球還真“飛”了起來(lái)�！巴�！”啾啾驚訝得張大了嘴巴，然后小心翼翼的對菲菲說(shuō)：“能讓我玩兒玩兒你的.氣球嗎？”這下菲菲可不樂(lè )意了，她看了看氣球，說(shuō)：“這......啾啾，你的嘴巴那么尖，萬(wàn)一......要，要是把氣球弄破了，怎么辦呢？”
啾啾聽(tīng)了，失望地說(shuō)：“那......再見(jiàn)！”她飛走了。
這時(shí)，其他小伙伴也都發(fā)現了菲菲的紅氣球，紛紛聚攏過(guò)來(lái)。他們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“好漂亮的氣球呀！”“瞧這色多鮮艷呀！就像太陽(yáng)一樣！”“哇噻！這么大的氣球我還是第一次見(jiàn)呢！”小兔菲菲站在他們中間，幸福的擺弄著(zhù)紅氣球，還讓伙伴們見(jiàn)識了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然，膽小的小貓咪咪問(wèn)：“能讓我摸摸你的氣球嗎？”小狗汪汪也說(shuō)：“讓我也摸摸你的氣球吧！”
“讓我們都摸摸你的氣球吧！”大家齊聲說(shuō)。菲菲聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“可是，可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀！對！你們可以看！”說(shuō)著(zhù)，菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼！小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句，大家也紛紛接過(guò)話(huà)頭，“就是，不就是個(gè)氣球嗎？神氣什么？”“趕明兒，我讓我爸爸給你們一人買(mǎi)一個(gè)，就是不給她買(mǎi)！”漸漸地，大伙兒都散了，只剩菲菲孤獨的站在那里。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，菲菲打了個(gè)冷顫，手一松，氣球被風(fēng)刮走了！
菲菲呆住了，過(guò)了幾秒才反應過(guò)來(lái)，可氣球已經(jīng)夠不著(zhù)了！她“哇”的一聲哭了起來(lái)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子。
這時(shí)，啾啾飛過(guò)來(lái)了，她問(wèn)：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的氣球呢？”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了�！编编甭�(tīng)了，立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不讓啾啾玩氣球，她還會(huì )幫我找氣球嗎？她會(huì )找到氣球不給我嗎？她......’“菲菲姐姐！氣球......氣球回來(lái)啦！”啾啾氣喘吁吁的飛了過(guò)來(lái)！菲菲接過(guò)氣球，說(shuō)：“啾啾，去我家，我們一起玩氣球好不好？”“可是......”啾啾猶豫了，“我會(huì )把你的氣球弄破�！薄皼](méi)關(guān)系！我現在很快樂(lè )，把我的快樂(lè )帶給你，我就會(huì )更快樂(lè )”啾啾聽(tīng)了，大喊一聲：“玩氣球嘍！”還在空中翻了個(gè)筋斗。
快樂(lè )[1200字]2
成長(cháng)是草，渺小甚微卻堅忍不拔；成長(cháng)是花，嬌艷欲滴卻恃才傲物。成長(cháng)，如冬草之于夏花，似苦臉之于笑顏，若良藥之于蜜餞。帶著(zhù)無(wú)窮的風(fēng)霜雨雪，攜著(zhù)無(wú)盡的悲歡離合。
那年夏天，天空布滿(mǎn)烏云，人世漫天煙雨。孤寂的我漫步在這一片連綿之中。眼前，仍是那亙古不變的街道小巷；目中，還是那川流不息的車(chē)水馬龍。只是，那黑暗中，仿佛多了一群面目猙獰的猛獸，躲在某個(gè)陰暗的角落，對我無(wú)聲的譏笑。
是��！我是多么無(wú)用。初中分班考試時(shí)滿(mǎn)不在乎，眼中是目空一切的驕傲狂妄。心想這點(diǎn)小事算得了什么！但分班考試結束后，我筆直的坐在座位上，仔細傾聽(tīng)班主任安排的座位和任命的班干部。我滿(mǎn)懷信心準備走馬上任。不料命運竟給我當頭一棒，給我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。從小學(xué)就“養尊處優(yōu)”的我這次連個(gè)小組長(cháng)都沒(méi)當上！瞬間我的腦中宛若晴天霹靂，一聲悶雷在我耳畔炸響。我再也無(wú)暇顧及同學(xué)們的嬉鬧。腦中仔細搜索著(zhù)到底是什么讓我這么“落魄”？驀然，我恍然大悟，肯定是分班考試我的成績(jì)名落孫山了。
我失魂落魄的回到家，滿(mǎn)臉的痛苦絕望讓爸爸媽媽都忍俊不禁，我向父母娓娓道來(lái)學(xué)校的事情，心中是無(wú)數個(gè)后悔內疚。這時(shí)，爸爸卻滿(mǎn)臉笑意，說(shuō)：“不要緊，俗話(huà)說(shuō)‘無(wú)官一身輕’，你從現在好好學(xué)習，到時(shí)候讓你老師刮目相看！這也正好磨磨你的銳氣，讓你整天驕傲自滿(mǎn)！”
我默默將這句話(huà)懷揣在心，躺在狹窄的床上，無(wú)盡的黑暗包裹著(zhù)我，仿佛要把我吞噬。我蜷縮成一團，閉上雙眼，將一切黑暗隔絕在外。心中的不甘與酸楚像一團糾纏不清的亂麻在腦中掙扎。我一遍一遍地問(wèn)自己：你甘心這樣么？從此以后你就這樣認輸消沉還是努力奮斗？這就是成長(cháng)么？我暗自苦笑，如果說(shuō)成長(cháng)是世界上一杯最苦的咖啡，那么我寧愿將它喝下去，從此精神煥發(fā)，即使萬(wàn)劫不復也要努力奮斗。我睜開(kāi)雙眼，眼前的黑暗仿佛散去了許多，幾縷鄰居家的燈光照入房間，帶來(lái)了一絲光明。我默默握緊拳頭，迷茫的眼中重新燃起一絲希望，那縷希望越燃越大，直到把我的`雙眸全部映亮。我的心中仿佛又被注入無(wú)盡的力量，向著(zhù)那落魄的“命運”發(fā)出最終的挑戰。
那夜以后，那顆躁動(dòng)不安的心好像沉穩了許多，似乎不復小學(xué)時(shí)的狂妄，但又不失那與生俱來(lái)的斗志。沒(méi)有老師的青瞇，沒(méi)關(guān)系，我可以自己看重我自己；沒(méi)有老師的鼓勵，沒(méi)關(guān)系，我可以自己為自己鼓氣；沒(méi)有老師的關(guān)注，沒(méi)關(guān)系，我可以自己找老師詢(xún)問(wèn)問(wèn)題……小學(xué)時(shí)期的那顆細膩善感的心仿佛披上了一層堅硬的盔甲，任何磨難仿佛都變得不成問(wèn)題，唯有心中堅信著(zhù)的那股信念永不放棄，我像一葉孤舟，緊緊抓著(zhù)那唯一的脆弱“稻草”：總有一天，我一定要讓老師刮目相看！
終于，我努力為之奮斗又苦苦等待的那一天終于到來(lái)，當考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，老師那微揚、贊許的嘴角，讓我那顆身經(jīng)百戰的心有了絲絲悸動(dòng)……
那一瞬間，我仿佛成長(cháng)了許多，小學(xué)的事情如過(guò)往煙云在我腦中煙消云散，唯有剛上初中時(shí)的奮斗結果讓我記憶猶新。我猶如浴血的鳳凰涅槃后重獲新生，一縷帶著(zhù)絲絲痛楚艱辛的快樂(lè )從我嘴角輕輕漾起，蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
—原來(lái)，這就是成長(cháng)的快樂(lè )，沒(méi)有了幼時(shí)的青澀笑臉，褪去了年少的驕傲輕狂，取而代之的是通過(guò)自己不懈奮斗后那股振奮人心的力量所帶來(lái)的無(wú)限讓人心酸又回味無(wú)窮的快樂(lè )。
原來(lái)，那在連綿陰雨下的默默奮斗，才是成長(cháng)的快樂(lè )。
快樂(lè )[1200字]3
我們送走了牛氣沖天的猴年，日日夜夜盼這虎虎生威的雞年，他終于來(lái)到我們身邊，20xx年也隨著(zhù)我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著(zhù)我們的歌聲飛來(lái)了……
今日，我們學(xué)校開(kāi)元旦晚會(huì )，我們同學(xué)正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著(zhù)奪目的拉花，還用花體字寫(xiě)出“元旦晚會(huì )”四個(gè)大字。在瞧墻上，粘著(zhù)五顏六色的氣球，上面畫(huà)著(zhù)笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來(lái)瞧瞧窗戶(hù)，上面是用彩帶組成的一些圖畫(huà)，有寫(xiě)著(zhù)“元旦”的，也有寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )”的，有的還畫(huà)著(zhù)笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著(zhù)一會(huì )兒的元旦晚會(huì )！
元旦晚會(huì )終于開(kāi)始了，主持人走到中間，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們送走了20xx年，迎來(lái)了輝煌的20xx年，愿我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長(cháng)�！闭f(shuō)后，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來(lái)了。主持人又說(shuō)：“第一個(gè)節目由我們的.小亮帶來(lái)的猜字迷！”小亮上來(lái)了，對大家鞠了一躬，說(shuō)“首先祝大家元旦快樂(lè )！”又是掌聲一片�！暗谝粋�(gè)字謎是魚(yú)兒游到了北京�！蓖瑢W(xué)們異口同聲說(shuō)到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)”同學(xué)們思考了一會(huì )，便又脫口而出，“是臭”同學(xué)們對小亮說(shuō)：“出點(diǎn)難的，好簡(jiǎn)單的！”小亮一看同學(xué)們，便決定問(wèn)他們個(gè)腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉制，改變美女和藩的政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來(lái)一份戰書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“天心取米”四字。這四個(gè)字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無(wú)一人知曉其意�；实壑缓脧埌裾匈t。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說(shuō)：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計�！被实勖敿毥忉�。
何塘說(shuō)：“依小臣之見(jiàn)，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思�！闭f(shuō)完，便提筆在每個(gè)字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應戰，沒(méi)想到漢朝以輕蔑的口吻說(shuō)了那四個(gè)字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問(wèn)同學(xué)們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了？”說(shuō)罷，連老師也弄不懂，小亮自己說(shuō)出答案：“改成了“未必敢來(lái)””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節目，我就不一一介紹了
今天的元旦晚會(huì )真開(kāi)心，真愿意永遠停留在這個(gè)時(shí)刻！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常高興。
一進(jìn)教室門(mén)，到處都是濃郁和喜慶的氣氛，班里被裝點(diǎn)的各外漂亮，到處都是氣球和彩帶，有些同學(xué)都各自排練了節目，到處都歡天喜地的。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心準備和細心排練，主持人終于向大家宣布，元旦聯(lián)歡會(huì )現在正式開(kāi)始，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。表演節目的同學(xué)果然沒(méi)有白練，在音樂(lè )中，許多同學(xué)為我們表演了柔美的舞蹈，其它節目更是多姿多彩，有充滿(mǎn)活力的街舞，有優(yōu)美的電子演奏和小提演奏，有舒情的歌曲，有精彩的魔術(shù)等節目，讓同學(xué)們看的眼花繚亂。其中我感覺(jué)最好的節目是小提琴演奏，在這悠揚的聲音中，我總會(huì )被陶醉其中，在觀(guān)眾席上，觀(guān)眾們更是歡呼雀躍，有些同學(xué)還帶了照相機，將這美好的一刻記錄了下來(lái)。
節目表演完了，我們又開(kāi)始做游戲，有擊鼓傳花，猜迷語(yǔ)和搶凳子等游戲，讓許多同學(xué)得到了展示自己的機會(huì )。
在不知不覺(jué)中，元旦聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)接近尾聲，好多同學(xué)早已歡呼的疲憊不堪，主持人說(shuō)這次聯(lián)歡會(huì )到此結束，同學(xué)們都戀戀不舍的慢慢散開(kāi)了。等待著(zhù)明年的這一天！
快樂(lè )[1200字]4
之所以要說(shuō)說(shuō)感恩，是因為自己深有感觸。前幾天，在網(wǎng)上看到這樣一則報道：自1996年夏開(kāi)始，經(jīng)《福州晚報》牽線(xiàn)搭橋，得以圓了大學(xué)夢(mèng)的逾千名學(xué)子，已有近400名完成學(xué)業(yè)。但這中間只有不到一成與資助者有過(guò)信件往來(lái)，表達過(guò)感激之情，寫(xiě)過(guò)兩封信的不足十人……
校園之內感恩之情流失現象也相當嚴重：校園里，遇見(jiàn)了小學(xué)階段曾教過(guò)的學(xué)生的時(shí)候他們往往不是繞道走就是把頭歪向另外一邊當做沒(méi)看見(jiàn)。那些已經(jīng)畢業(yè)或者走上工作崗位的更是鼻子朝天的占多數。本校的鄭老師教了31年書(shū)了，最近買(mǎi)了輛電瓶車(chē)。有一天騎著(zhù)車(chē)子回家，在校門(mén)口時(shí)。突然聽(tīng)到有學(xué)生在樓上叫：老鄭，騎車(chē)翻死！一句話(huà)，沒(méi)教養。想想我們的學(xué)生有這樣的思想，真的讓人感覺(jué)很不舒服�！谰永锓蛉嗽诠Τ擅偷臅r(shí)候還不忘記自己小學(xué)時(shí)的老師��？我們的學(xué)生這是怎么了？
著(zhù)名特級教師斯霞說(shuō)過(guò)：“智育不好是次品，德育不好是危險品，身體不好是廢品，心理不健康是易碎品�！备卸魇且环N美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的起碼修養。而不知道感恩的人絕對是危險品。所以我覺(jué)得校風(fēng)建設，首先得讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有修養的人。
作為六年二班的班主任我進(jìn)行了一些嘗試。
感恩是個(gè)永恒的話(huà)題，但是單純地說(shuō)教蒼白無(wú)力，只有以情動(dòng)人，將絲絲真情化作春風(fēng)細雨滋潤心田，才能真正發(fā)揮作用。
在班級中充分利用一些事件進(jìn)行教育。比如：值周教師表?yè)P了六年二班的地掃的很干凈，那就讓大家都對今天值日的同學(xué)說(shuō)一句感謝的話(huà)。感謝他們?yōu)槲覀儼嗉墵幍昧藰s譽(yù)、為我們營(yíng)造了一個(gè)干凈的`學(xué)習環(huán)境；今天誰(shuí)把墻上掉下來(lái)的圖畫(huà)粘回去了，全班同學(xué)對他說(shuō)一句感謝的話(huà)，感謝他對班集體的關(guān)心，感謝他為我們營(yíng)造了干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。從小事做起，貼近生活，吸引小孩子。把復雜的理論轉化為他們生活中的良好習慣，通過(guò)點(diǎn)滴行為讓孩子們體驗感恩的必要性和快樂(lè )感，并養成良好的習慣和知恩圖報、胸懷開(kāi)闊的道德意識。三八節、母親節回家對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)，用一次行動(dòng)證明你的感恩之心；教師節向曾經(jīng)的老師送去一張自制的賀卡……
利用師生之間的書(shū)信進(jìn)行交流，開(kāi)學(xué)我就收到了這樣的信讓我郁悶了好一陣子。信的大概內容就是她媽媽總會(huì )在家里找碴和她爸爸吵架。她很恨她的媽媽太壞恨她爸爸太懦弱，甚至在信的后面還有三個(gè)依次變大的“恨”字。那小女孩的家庭我很清楚，爸媽曾幾度離婚又復婚，家庭情況確實(shí)很復雜。經(jīng)過(guò)慎重思考我在她那兩頁(yè)多的周記后面，我寫(xiě)下了一段話(huà)。我們應該感謝我們的父母，感謝他們給了我們生命，撫養我們長(cháng)大成人，讓我能活在這個(gè)多姿多采的世界上，讓我能夠擁有屬于自己的空間，擁有屬于自己的好朋友，擁有屬于自己的喜怒哀樂(lè )，這一切的一切我們都應該感謝他們，我們必須要知道爸爸媽媽才是真正愛(ài)我們的人，也正是他們這種偉大無(wú)私的愛(ài)使我知道人生的可貴，所以你無(wú)論如何都不能也沒(méi)有理由恨他們。老師希望你能通過(guò)自己的行動(dòng)讓爸爸和媽媽和好知道什么叫幸福嗎？所謂幸福，就是懷揣一顆感恩的心。，老師希望你們能幸福的生活。
今年，那位女同學(xué)在寫(xiě)一篇勞動(dòng)體會(huì )的時(shí)候寫(xiě)到了媽媽和爸爸的辛苦，大冬天的爸爸媽媽如何的早起又如何在灶臺邊一站就是幾個(gè)小時(shí)，作文中對長(cháng)輩的疼愛(ài)之請溢與言表。她在文章的最后一段這樣寫(xiě)到：思念夾著(zhù)溫馨，回憶帶來(lái)快樂(lè )！愿我深深的祝福都付與滿(mǎn)天的星星，帶給您……
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在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時(shí)候又不得不去面對它們。就好像豬。命運注定它們一生都要做人類(lèi)的供養品，這些可憐的豬，它們沒(méi)有選擇的余地。
在很久很久以前。一個(gè)叫其突的王國里，培養了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒(méi)有毛，它們只有一個(gè)飯碗那么大，其突王國的人都把它們當作寵物般飼養，對它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類(lèi)叫做香豬。
有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛(ài)撫和仆人們精心的'照顧。但布布并不喜歡這樣的生活，它厭煩現在的生活，它覺(jué)得自己的每一處行為都受到束縛，當主人輕輕地撫摸它的時(shí)候，它感到羞辱，它覺(jué)得自己連花園水池的魚(yú)兒也不如，起碼它們能夠與同類(lèi)在一起自由自在地在水里游��！布布想在外面的世界暢游，與同類(lèi)一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時(shí)候，從窗戶(hù)逃跑了，離家出走。
布布從窗戶(hù)跳下的時(shí)候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會(huì )心疼地撫摸它。布布望著(zhù)窗戶(hù)，想念著(zhù)主人，想：“主人對我多好��！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個(gè)地方。它進(jìn)入了這個(gè)地方，覺(jué)得好害怕��！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時(shí)不時(shí)聽(tīng)到人類(lèi)好像在叫它“你怎么像個(gè)豬一樣”“豬頭啊你”“來(lái)一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認識我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過(guò)上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來(lái)到了一個(gè)農場(chǎng)，在那里，它看見(jiàn)與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時(shí)不時(shí)用鼻子擦一下地，布布又繼續觀(guān)察著(zhù)它們，看著(zhù)看著(zhù)，聞到了一股臭味，“好臭��！它們怎么會(huì )住在著(zhù)種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類(lèi)在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過(guò)著(zhù)毫無(wú)自由的生活。于是布布向大豬們跑去�！蹦闶钦l(shuí)？怎么來(lái)到我們的地盤(pán)？快走，我們不認識你……“布布傷心極了，說(shuō)：“我是你們的同類(lèi)，我想跟你們在一起�！薄安�，我們和你不是同類(lèi)，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開(kāi)了農場(chǎng)。
布布走啊走，來(lái)到了一個(gè)屠宰場(chǎng)，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場(chǎng)景：它的同類(lèi)被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個(gè)大大的紅紅的印子，上面還印著(zhù)奇怪的文字：“合格�！辈疾加煮@訝又害怕，它想：“我可憐的同類(lèi)。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對，那時(shí)候我們就可以在一起了……”布布傷心地來(lái)到了屠夫面前，特意讓屠夫看見(jiàn)自己。奇怪的是，屠夫看見(jiàn)了它，并沒(méi)有把它捉起來(lái)殺掉，而是把它扔在屠場(chǎng)外了，在扔它的時(shí)候，布布聽(tīng)到他說(shuō)：“這樣小的豬賣(mài)得幾個(gè)錢(qián)？把他殺了加工到時(shí)沒(méi)人買(mǎi)豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒(méi)人要布布了，布布好可憐��！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想著(zhù)想著(zhù)，它往自己的王國跑去，最后回到了自己原來(lái)的家，過(guò)著(zhù)舒適的生活，不再埋怨什么了。
快樂(lè )[1200字]6
十幾年的生命路程中，那段住在鄉下外婆家的日子，快樂(lè )這頂桂冠當之無(wú)愧，著(zhù)實(shí)值得聊聊。那段日子里，外婆家門(mén)前屋后無(wú)不留下我快樂(lè )的足跡。門(mén)前小河中常常有魚(yú)蝦游弋，炎炎夏日里，常有個(gè)穿著(zhù)裙子，扎著(zhù)利落馬尾辮的小女孩站在水中抓魚(yú)。站在光滑的鵝卵石三上，清涼的河水洗著(zhù)腳腕，不時(shí)有小小的魚(yú)兒好奇地親吻腳趾，愜意極了。偶爾有一條銀白的魚(yú)兒游過(guò)，全力一撲，撲空的概率當然比撲中的概率大得多。但全身?yè)淙胨袝r(shí)感受到的無(wú)所不至的涼爽和舒適著(zhù)實(shí)令人享受和快樂(lè )。河水便帶著(zhù)我的笑聲快樂(lè )而輕松地向遠方流去。
外婆家屋后有片空地，里面滿(mǎn)是雜草，似乎荒蕪，卻是我的天堂。太陽(yáng)剛起床時(shí)，草葉上沾滿(mǎn)晶瑩圓潤的露珠，走在其中，既涼爽又可以驚醒許多蚱蜢�！昂�！看到它了！”悄悄向那只蚱蜢走去，雙手猛一合，小心翼翼地打開(kāi)手掌，一只大蚱蜢正頑強地揮舞著(zhù)纖細的肢體，大大的成就感涌上心頭，掛著(zhù)大大的笑。捉了蚱蜢連蹦帶跳地跑到外公外婆那里炫耀，即使抓不到也沒(méi)關(guān)系，滿(mǎn)身草香也很讓人快樂(lè )。外婆家有幾塊小小的菜地，在陽(yáng)光明媚得如幼兒燦爛笑容的日子里，站在菜地邊，看著(zhù)一列列耀眼的綠色驕傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便萬(wàn)分開(kāi)闊而快樂(lè )。更多的時(shí)候，我們會(huì )坐在門(mén)前的那棵老楊樹(shù)下，望著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，望著(zhù)或如山嵐或如薄霧的云朵，曬著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，看著(zhù)河水穿著(zhù)一身金絲縫制的華服奔跑，聽(tīng)著(zhù)河水的歌和鳥(niǎo)兒的笑，嗅著(zhù)清新的草香。這樣的時(shí)光讓我著(zhù)迷且深陷其中，此時(shí)的輕松快樂(lè )是任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。
對我而言，心靈的寧靜是最大的快樂(lè )。不同的人對快樂(lè )有不同的詮釋?zhuān)幸稽c(diǎn)是共通的`，那就是：快樂(lè )的往事值得珍藏�？鞓�(lè )，是一種感受。我們每個(gè)人都需要快樂(lè )�？鞓�(lè )的生理基礎。激素快樂(lè )是一種積極的情緒�？鞓�(lè )來(lái)自對所做事情的看法和認識。同樣是擰重物，扛行李的人和運動(dòng)健身的人感覺(jué)就是不同，扛行李的人往往認為是苦難，他們想方設法減輕重量。健身的人認為是快樂(lè )，他們會(huì )盡可能地增加負荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀(guān)念的轉變往往是快樂(lè )的來(lái)源�？鞓�(lè )是做自己應該做的事。自己想做的事往往是自己應該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿(mǎn)足�？鞓�(lè )是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。連一無(wú)所有的人都可以快樂(lè )，我們?yōu)槭裁床荒�？有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂(lè )�？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現快樂(lè )的眼睛�？鞓�(lè )不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人�？鞓�(lè )的人更能夠得到社會(huì )的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱�；蛘哒f(shuō)成功人士快樂(lè )會(huì )多一些。
其實(shí)，快樂(lè )與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè )觀(guān)、上進(jìn)、寬容。人的快樂(lè )是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標的適當分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對自己的認可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè )。必須指出，在現實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂(lè )，但是我們能夠更快樂(lè )，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂(lè )。這也是我們努力的目的。
快樂(lè )[1200字]7
三歲那年，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，幼兒園的老師告訴我，要做一個(gè)講衛生的好孩子，一定要把果皮、糖紙等廢棄物放進(jìn)垃圾桶里，教室的地面上和校園里有紙屑和臟東西也要隨手撿起來(lái)放到垃圾桶里。我是個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的好孩子。記住了老師的要求。
過(guò)春節時(shí)，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在農村，住的房子是平房，有一個(gè)很大的院子，我到了姥姥家，姥姥給我買(mǎi)了很多的點(diǎn)心和糖果吃，我開(kāi)心極了，可是我也犯愁，姥姥家里沒(méi)有垃圾桶，我吃過(guò)的糖果紙應該扔到哪里��？我在屋里轉來(lái)轉去，終于在桌子底下找到了一個(gè)小圓缸，還蓋著(zhù)蓋子，這個(gè)肯定是垃圾桶了，所以我把每天吃過(guò)的`水果皮和糖果紙都扔進(jìn)了那個(gè)小缸里，除夕那天，姥爺放了很響的鞭炮，院子的地上落了一層厚厚的紙屑，爸爸和媽媽去屋里端餃子，姥姥和姥爺也忙著(zhù)，就我一個(gè)人在院子里，我心想，姥姥和姥爺真不講衛生，這么所多的紙屑仍在院子里也不撿起來(lái)，我想起了老師的話(huà)，要做個(gè)講衛生的好孩子。于是，我開(kāi)始撿地上的紙屑，撿一大把就進(jìn)屋里扔進(jìn)那個(gè)小缸里，我一趟一趟的來(lái)回跑，忙的不亦樂(lè )乎。
突然，我的行動(dòng)被姥姥發(fā)現了，姥姥對我說(shuō)：“李振宇，你在干什么��？”
我看見(jiàn)姥姥問(wèn)我，我想我要告訴了姥姥，姥姥肯定會(huì )表?yè)P我是個(gè)乖孩子，肯定會(huì )再給我一些我愛(ài)吃的糖果做獎勵。
我對姥姥說(shuō)：“我老師說(shuō)了，看見(jiàn)地上有紙屑，要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我在撿紙屑��！”
姥姥說(shuō)：“一會(huì )姥爺會(huì )把紙屑掃起來(lái)，收到院子的大糞坑里的。你放哪里啦？”
我趕緊拉著(zhù)姥姥的手走進(jìn)屋里，用手指著(zhù)桌子底下的小缸對姥姥說(shuō)：“我扔這個(gè)垃圾桶里了�！�
姥姥打開(kāi)了小缸的蓋子，看見(jiàn)小缸里被我扔的鞭炮紙屑、糖紙、果皮等，竟然哈哈大笑起來(lái)，姥姥的笑聲引來(lái)了姥爺、爸爸和媽媽。沒(méi)想到他們三人也哈哈大笑起來(lái)。
我是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，我對媽媽說(shuō)：“媽媽。幼兒園老師告訴我的，要做個(gè)講衛生的好孩子。你們笑什么��？”
媽媽收出了我扔進(jìn)小缸里的垃圾對我說(shuō)：“寶寶，來(lái)，你看下，這不是姥姥家里的垃圾桶，這是姥姥腌制咸雞蛋的小缸，你看看，這里還有很多雞蛋的�！�
我一看，哈哈，還真是，里面有很多的雞蛋�！翱墒俏覒摪牙舆M(jìn)哪里��？”我問(wèn)媽媽。
媽媽對我說(shuō)：“寶寶，看見(jiàn)姥姥院子的大糞坑了嗎？你可以扔到那里，在農村，院子里都有一個(gè)這樣的坑，平時(shí)的垃圾都扔進(jìn)里面，時(shí)間久了還可以變成肥料，然后把它們放到地里，種莊稼時(shí)可有用了�！�
當時(shí)的我不是很明白給莊稼施肥的道理，但是現在想起來(lái)，還是感覺(jué)很有意思的，農村有很多好玩的事情，還可以學(xué)到很多的知識。
小朋友們，我的童年趣事有意思吧，你看完后是不是也笑了。
快樂(lè )[1200字]8
親親我的娃娃，親親我的照片，親親我的獎杯，親親我的書(shū)包。我開(kāi)心的對鏡子里的自己說(shuō)：“女孩兒，祝福你，你15歲了哦！”
看著(zhù)這些我留下的足跡，我的心暖暖的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，甜甜的。我滿(mǎn)足的看著(zhù)心中溢滿(mǎn)的幸福。
竹林的足跡
小時(shí)候，最喜歡做的事就是和小伙伴們一起溜到爺爺家后的竹林里玩，看蝴蝶翩翩飛過(guò)，盯著(zhù)從竹林上映到地上的零碎的陽(yáng)光眼睛一眨也不眨。偶爾會(huì )搬開(kāi)小草上頭壓著(zhù)的大小石頭驚訝于小草生命的頑強。有時(shí)會(huì )靜坐在石階上享受草間的清香，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的嚶嚶鳴唱，看云飄過(guò)天空。成長(cháng)，便在好奇與了解中悄然綻開(kāi)。
照片的故事
偶然翻開(kāi)相冊，一張照片勾住了我的視線(xiàn)。那是初中時(shí)參加三千米長(cháng)跑比賽時(shí)拍下來(lái)的。照片上的我十分疲憊。那是在快到達終點(diǎn)時(shí)，我因支持不住滾到了塑膠跑道旁的草地上。旁邊許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，我咬咬牙，又站了起來(lái)，沖向站點(diǎn)，獲得了成功。雖然傷口還在流血，可我的臉上卻擁有一種掩飾不住快樂(lè )的疲倦。成長(cháng)，有時(shí)又是那么的疼。
路邊的發(fā)現
騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)那條寬寬的馬路，聽(tīng)到落葉在車(chē)輪碾過(guò)后發(fā)出的細碎聲響，看著(zhù)路旁新增的行道樹(shù)，承載著(zhù)雨露陽(yáng)光，貪婪的享受。成長(cháng)，開(kāi)始浮現在了點(diǎn)滴的發(fā)現上。
不再一味的憧憬，幻想。懂得了不積小流，無(wú)以成江海，不積硅步，無(wú)以至千里。不再是天真爛漫的欣賞沿路的風(fēng)景，而是從某天開(kāi)始，學(xué)會(huì )了解，學(xué)會(huì )了發(fā)現。成長(cháng)，就在點(diǎn)滴發(fā)現中開(kāi)始放大。
成長(cháng)之后，是朵微笑的向日葵，隨日開(kāi)而生，有追逐陽(yáng)光的動(dòng)力；隨日落而夕，等待著(zhù)下一個(gè)直面朝陽(yáng)的機會(huì )。
成長(cháng)的快樂(lè )，或許就綻開(kāi)在不知覺(jué)的發(fā)現中。成長(cháng)，成長(cháng)，帶著(zhù)傷痛，帶著(zhù)歡笑，馬不停蹄。
以快樂(lè )成長(cháng)為話(huà)題的作文800字：向快樂(lè )出發(fā) c1002 鄧蓉
什么是快樂(lè )，快樂(lè )由何而來(lái)？想必這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻難以解析清楚吧。
不同的人有不同的回答。因為快樂(lè )是無(wú)形的，它的.存在有時(shí)勝過(guò)無(wú)邊的宇宙，有時(shí)卻渺于金濤海浪的一粒沙。生活中無(wú)處不存在快樂(lè )，也許你不曾發(fā)現。也許是因為太“忙碌”了，也許是因為太不在意了，其實(shí)我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的環(huán)境中，是因為有快樂(lè )的氛圍而襯托了我們的快樂(lè )。
仰望高空，成群的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束般飛翔，這就是快樂(lè )；無(wú)邊無(wú)際，海水的驚濤波浪一層一層拍打海岸，這就是快樂(lè )；聆聽(tīng)萬(wàn)物所發(fā)出的聲響，品味人間食物的鮮美，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖……就這是快樂(lè )。
快樂(lè )是自己給自己的表現，快樂(lè )是體會(huì )自然的感悟�？鞓�(lè )就在眼前，我們應該睜開(kāi)朦朧的雙眼去享受快樂(lè )的起點(diǎn)。用我們的恒心與信心向快樂(lè )出發(fā)，去尋找快樂(lè )的寶藏。
快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不留。我們在成長(cháng)，快樂(lè )也在成長(cháng)。我們因為快樂(lè )而快樂(lè )，我們?yōu)榱藢ふ铱鞓?lè )而奮斗。因為快樂(lè )就生長(cháng)在我們身邊，因為快樂(lè )就圍繞在我們的周?chē)�。用心感悟，你就�?huì )收到快樂(lè )的果實(shí)。
學(xué)會(huì )快樂(lè )，懂得快樂(lè )，我們理想的人生才會(huì )擁有快樂(lè )，追逐快樂(lè )享受快樂(lè )，我們幸福的生活才會(huì )擁有快樂(lè )。向快樂(lè )出發(fā)，讓懵懂年少的心得已升華，讓夢(mèng)幻完美的夢(mèng)得已奔騰。
我們熱血沸騰，我們沖勁十足，正等著(zhù)我們去追逐快樂(lè )。
快樂(lè )[1200字]9
所謂內心的快樂(lè )，是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的正常的和諧的生活所感到的快樂(lè )。 —— 題記
我坐在客廳的沙發(fā)上上系著(zhù)鞋帶，媽媽從臥室里走出來(lái)，隨手從掛在椅子的包包里拿出5元錢(qián)，徑直著(zhù)想我走來(lái)，一邊走一邊說(shuō)：“小緯，現在是暑假了，你要學(xué)會(huì )幫家里做些事情。不出去了解社會(huì )了解外面的世界怎么行？現在給你個(gè)任務(wù)，一跑完步就順便去菜市場(chǎng)幫爸爸買(mǎi)點(diǎn)辣椒�！蔽覐膵寢尩氖掷锝舆^(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲“知道了”就跑了出去。
然而在熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂(lè )的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠。]的菜市里，穿過(guò)一排排的凌亂不堪的小道，我沒(méi)有發(fā)現我想要的，就走出了菜市場(chǎng)。
外面的公路邊也擺滿(mǎn)了各式各樣的蔬菜和水果。小販的吆喝聲，顧客的討價(jià)還價(jià)[注: 討：索取。買(mǎi)賣(mài)東西，賣(mài)主要價(jià)高，買(mǎi)主給價(jià)低，雙方要反復爭議。也比喻在進(jìn)行談判時(shí)反復爭議，或接受任務(wù)時(shí)講條件。]聲，車(chē)輛的喇叭聲和在一起就形成了熱鬧的“協(xié)奏曲”。在這絡(luò )繹不絕[注: 形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。]的人群和車(chē)輛中，我看到了在一個(gè)小范圍的地方里，聚集了幾個(gè)人在那里不知道在干什么。這些引起了我的好奇心，我心里嘀咕著(zhù)：那些人在干什么呢？怎么這么多的人聚集在那里？過(guò)去看看！我的腳步頓時(shí)變得越來(lái)越快了。
原來(lái)只是一個(gè)三十幾歲的阿姨在那里忙著(zhù)賣(mài)蔬菜。那個(gè)阿姨長(cháng)得挺黑，最大的特點(diǎn)是嘴角的右下方有一顆美人痣。額頭上的汗珠滑落下來(lái)她也沒(méi)太注意。不過(guò)她的攤位上的蔬菜倒是很新鮮，而來(lái)這里購買(mǎi)蔬菜的顧客那么多一點(diǎn)兒都不奇怪。恰好她這里也有爸爸要的那種辣椒。紅色和小辣椒和綠色的堆放在一起，構成了一幅美麗的圖畫(huà)�！鞍⒁�，這些辣椒多少錢(qián)一斤？”“4元！小妹妹，你要就快點(diǎn)要了，待會(huì )就會(huì )賣(mài)光了！”阿姨向我催道。我蹲下身子挑選的時(shí)候，不經(jīng)意地抬頭時(shí)發(fā)現了阿姨旁邊的一個(gè)老伯伯的攤子前擺滿(mǎn)了辣椒，樣子雖然沒(méi)有阿姨的辣椒那么新鮮，但是看起來(lái)也很不錯。
我放下手里拿的辣椒，走過(guò)去問(wèn)了一下：“老伯伯，你的辣椒怎么賣(mài)？”老伯伯笑了笑，很和藹地答道：“孩子，3元一斤�！�
現在我倒不好奇辣椒的價(jià)錢(qián)，而是想知道這位長(cháng)得不黑，身體硬朗的老伯伯為什么這么樂(lè )觀(guān)�！澳抢喜�，你看你旁邊的那位阿姨今天早上賣(mài)出了不少蔬菜，而你的攤位前卻很少有人問(wèn)津，不感到愁?lèi)�，而是很快�?lè )？”“孩子，快樂(lè )比賺錢(qián)更重要�？鞓�(lè )，使生命得以延續�？鞓�(lè )，是精神的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。我其實(shí)不是一名農民，而是一名退休的教師。我小時(shí)候很欽佩我的.父親，他是個(gè)農民，每天辛勤地勞作就為了養活家人，送我們讀書(shū)�？墒撬麉s沒(méi)有感到很辛苦，相反他把耕地插秧當成是一件有趣的事情去做。所以我也受到他的影響，永遠把工作和生活上的一些瑣事當成一件趣事，而不是把追名逐利當成生活的唯一�，F在退休了在家里閑著(zhù)沒(méi)事做就種了些辣椒，吃不完拿出來(lái)賣(mài)，算是過(guò)了一把農民的癮。只有感覺(jué)內心快樂(lè )的生活才是真正意義上的生活�！蔽以诼�(tīng)他說(shuō)的同時(shí)也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣你一言我一語(yǔ)中談了很久，我也在老伯伯的幫助下挑選了一斤很新鮮的辣椒，我從中學(xué)到不少東西。
仰望藍天，看鳥(niǎo)兒翱翔天際，微風(fēng)吹拂，卻感覺(jué)不到酷暑的炎熱，你是否守望快樂(lè )的聲音？
放下追名逐利的心，聽(tīng)一聽(tīng)內心快樂(lè )的聲音，守望屬于自己的快樂(lè )，或許你能停下急躁的腳步，從而擁有恬淡美好的人生。
快樂(lè )[1200字]10
“同學(xué)們，安靜，往黑板上看！”臨近放學(xué)，班里亂哄哄的，語(yǔ)文老師只好扯起嗓子，調整班級秩序。大家被老師這一嗓子驚了一下，頓時(shí)安靜下來(lái)，齊刷刷地看向黑板。
“同學(xué)們，今天的語(yǔ)文作業(yè)是兩篇自由作文。作業(yè)不是很多，希望大家認真完成！”老師在黑板上一本正經(jīng)地講著(zhù)今天的語(yǔ)文作業(yè)，不少同學(xué)在講臺底下唉聲嘆氣，愁眉不展。老師見(jiàn)我們這副鬼樣子，“興致勃勃”地敲了敲講臺，問(wèn)：“同學(xué)們，今天寫(xiě)兩篇作文，會(huì )不會(huì )太多了��？”班上接近三分之二的同學(xué)都異口同聲地叫到：“多——”剩下三分之一同學(xué)愁眉苦臉地在座位上思考究竟要怎么應付這兩篇作文，已經(jīng)沒(méi)有興趣來(lái)回老師的話(huà)來(lái)。
往往這個(gè)時(shí)候，按照“劇情”，人群中就得有幾名“反叛軍”了：大多數同學(xué)叫著(zhù)“多”，而一向愛(ài)寫(xiě)作文的宋曉明、夢(mèng)浩然和我卻非得扯著(zhù)嗓子大喊“不多”，對于我們來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)作文還有點(diǎn)少呢！突然，城子燚從后面拍了拍我的肩膀，“苦口婆心”地對我說(shuō)：“柴君，柴郡主，兄dei，你就算不為自己著(zhù)想，也得體諒一下我們吧！”
城子燚的.作文一向不是很好，每次東平西湊的詞組成的作文，總達不到五年級的寫(xiě)作標準——四百五十字。所以，他現在當然得“一把鼻子一把淚”地求著(zhù)我們三個(gè)“反叛軍”趕快“改過(guò)自新”，加入他們說(shuō)作文多的隊伍。我和宋曉明、夢(mèng)浩然對視一眼，齊聲說(shuō)：“不可能！”便繼續大喊著(zhù)“作業(yè)不多”。結果可想而知，我們仨人被老師狠狠地表?yè)P了一番，然后再給其他喊“多”的同學(xué)加了一篇四百五十字的檢討。弘揚“愛(ài)國主義”的同學(xué)們欲哭無(wú)淚，后悔剛剛為什么要說(shuō)作業(yè)多。
“城子燚！交作業(yè)！就差你一個(gè)了！”一天后的第一節一下課，我大聲喝住了在走廊外面逍遙自在的城子燚。城子燚又在走廊上浪了一會(huì )兒，在我不斷的催促下，才終于肯風(fēng)塵仆仆地回到作文，抽出作文本。離上課時(shí)間還早，我便翻開(kāi)他的作文本，一個(gè)字一個(gè)字地對起字數來(lái)。
“你這字數不夠啊，快補，補完我要交給課代表的�！蔽野驯咀訑偟剿媲�，給了他一支筆�！鞍�？不夠嗎？我記得我數過(guò)��？差多少��？”城子燚詫異地問(wèn)。我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“恭喜，中獎了，加上檢討的三篇作文都是四百四十九字，剛好差一個(gè)字�！背亲訝D想了一會(huì )兒，硬是沒(méi)想到要補什么字，抱頭“痛哭”道：“柴君，要不是你們三個(gè)人昨天喊作業(yè)不多，我現在用得著(zhù)在這里為那一個(gè)字發(fā)愁嗎？”
鑒于馬上就要上課了，我思考了一會(huì )兒，幫他填上了三個(gè)字�！鞍�，寫(xiě)作文真是太痛苦了！”老師站到講臺上的那一刻，城子燚小聲嘀咕了幾句。聽(tīng)了他這句話(huà)，我不禁陷入了沉思。
難道寫(xiě)作文真的很痛苦嗎？難道喜歡寫(xiě)作文是一種怪病嗎？我個(gè)人認為，這兩個(gè)想法是絕對錯誤的。寫(xiě)作文怎么會(huì )是一種怪病呢？完全取決于你喜不喜歡寫(xiě)。寫(xiě)作文其實(shí)一點(diǎn)也不痛苦啊，能把自己想象中的事物、景物、人物一五一十地寫(xiě)到作文本上，還可以加上修飾詞，讓你的想象變得生動(dòng)，這是一件多么快活的事！
寫(xiě)作文不是一件痛苦的事，也絕對不會(huì )是。我一定會(huì )在愛(ài)寫(xiě)作文的道路上繼續走下去！
快樂(lè )[1200字]11
今日是春節，大年初一。新的一年到了，新的一年，新的開(kāi)始，新的一年，新的相貌……
今日五點(diǎn)幾的時(shí)候，我被一些炮火驚醒，因為家家在迎接新年，放炮火是一種特俗。雖然我很理解這種習慣，但它還是吵著(zhù)我睡懶覺(jué)，破壞了我的好夢(mèng)，讓我的好夢(mèng)不可以繼續發(fā)下去，可惡!
我等炮火放了好長(cháng)的時(shí)間后，就偷偷的睡覺(jué)了，不讓炮火發(fā)現我，再將我驚醒，但等睡了不到一分鐘，又有炮火響了，又把我從睡夢(mèng)中驚醒，我真發(fā)火了，不停在嚷著(zhù)：“可惡的炮火，你還叫，我就把你求生不得求死不能啊!”我嚷了一會(huì )兒就繼續睡覺(jué)了，大概睡了半個(gè)鐘頭后，炮火又響了，它又把我驚醒，又把我的好夢(mèng)給搞砸了，我火了就大聲叫：“死炮火，你還叫，我就把你送閻羅王那里!”叫后，父親母親批評了我一頓�！八琅诨�，都是你惹的禍!”
快八點(diǎn)鐘時(shí)，我起床了，再也睡不著(zhù)了，母親就叫我去看電視。我看中央3臺的《家有兒女1》，這部連續劇可真好看，我簡(jiǎn)直看入了迷……看完后我就看湖南臺的《還珠格格2》，這部舊戲還真好看啊，是1997年拍的。那個(gè)小燕子真是一個(gè)開(kāi)心果，她無(wú)論遇到什么事都不怕，就算天塌下來(lái)她也不怕，經(jīng)常說(shuō),“要命一條要頭一顆!”紫薇她總是那么知書(shū)達禮，做事總是那么文靜、單純、三思而后行；永琪是一個(gè)有正義感、見(jiàn)義勇為、做事認真、有一顆善良、好奇的心的`阿哥；而爾康是一個(gè)迷人、有正義感、見(jiàn)義勇為、做事認真、有一顆善良、好奇的心……我看電視看到10點(diǎn)多就換衣服了，而母親就做飯給我們吃了。
吃完飯我又去看電視了，我看到12點(diǎn)就和母親去公園，因為母親要去拔河。拔河還沒(méi)開(kāi)始，我就和表弟溜去買(mǎi)東西。我去買(mǎi)禮物，去買(mǎi)手表，去買(mǎi)彈彈炮，還去了夾公仔，但我?jiàn)A了四五次都沒(méi)有夾到，都是“一個(gè)吉”。而表弟買(mǎi)了“蜘蛛炮”，還夾了兩次公仔，但還是沒(méi)有夾到。買(mǎi)完后我們去公園里放炮火，放完后我看見(jiàn)了郭文亮、鐘榮俊、張世華他們無(wú)所事事地逛來(lái)逛去，好像“收買(mǎi)佬”!我們去了看我母親拔河，拔河拔得真激烈，好精彩啊，真想真人試一試……
母親她們拔完河后，我和朱洪妙、黃嘉欣去籃球場(chǎng)玩，看見(jiàn)沒(méi)東西玩就回去公園玩了，跟著(zhù)我看見(jiàn)有游戲玩，我就和表弟排隊去玩了。
那里人山人海，排長(cháng)龍，我和表弟排隊排了好長(cháng)時(shí)間。啊，終于到我們啦，我拿了三個(gè)圈套，我開(kāi)心去排隊，傷心離開(kāi)，因為一個(gè)圈也沒(méi)套中，而表弟套中 “麗麗鈣”。
我沒(méi)有灰心，繼續去排隊了，這次排隊也排了好長(cháng)時(shí)間，啊終于到我們啦，我也是拿了三個(gè)圈套后去套，結果我套中了一罐椰子汁和一罐“麗麗鈣”，這次我可高興了!我越來(lái)越有興致，我又去排隊了，這次排隊排了很短時(shí)間，那個(gè)叔叔給了我三個(gè)圈套，我一套，結果套中了一瓶礦泉水和一罐“麗麗鈣”。這次的收獲可大了!
游戲散了的時(shí)候已經(jīng)3點(diǎn)多了，我和表弟回了家，回到家后，我和表弟玩拳皇，我們一邊玩拳皇一邊吃東西，我們玩得哈哈大笑。我們玩了半個(gè)鐘頭拳皇就沒(méi)玩了，就玩極品飛車(chē)，這個(gè)極品飛車(chē)可好玩了，它簡(jiǎn)直把我們迷住了，我們不知不覺(jué)玩到4點(diǎn)多了，舅母叫表弟回家了，我們只好依依不舍地停下極品飛車(chē)!
今日我過(guò)得真是快樂(lè )啊，春節，是你讓我感受到了快樂(lè )，20xx年的春節，我為你而驕傲，希望你能為屬牛的所有人民祈禱：身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、步步高升、牛氣沖天、牛年大吉、笑口常開(kāi)、合家安康、心想事成、快樂(lè )無(wú)憂(yōu)過(guò)生活!
快樂(lè )[1200字]12
時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快，快樂(lè )的暑假就象一道閃電，眨眼而過(guò)。在過(guò)去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長(cháng)了見(jiàn)識；我讀了不少書(shū)，學(xué)到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對即將到來(lái)的六年級進(jìn)行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方，好吃的不說(shuō)，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡(jiǎn)直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍的同天，美不勝收！香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數不勝數，讓人大開(kāi)眼界；看長(cháng)隆大馬戲表演的過(guò)癮勁，到現在還回味無(wú)窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學(xué)到了知識；佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國悠久長(cháng)遠的歷史文化，又讓我體會(huì )到了玩陶的樂(lè )趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學(xué)習“戰場(chǎng)”上的經(jīng)驗，結果雙方都大有長(cháng)進(jìn)。我教表弟學(xué)英語(yǔ)，心里總是憋著(zhù)氣，因為他背幾個(gè)單詞就得花上半小時(shí)，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來(lái)。甚至別說(shuō)背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，表弟終于領(lǐng)會(huì )到了背英語(yǔ)的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數學(xué)，也是氣得夠嗆。我對他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對于我來(lái)說(shuō)，他的問(wèn)題太深奧了，讓我摸不著(zhù)頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表弟沒(méi)有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學(xué)會(huì )了很多解題的方法，數學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識，又提高了自己，一舉兩得，真好！
我和表弟不僅一起學(xué)習，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個(gè)精彩片段：我倆抓穩開(kāi)球拍，神態(tài)莊嚴，面無(wú)表情，平心靜氣。我先開(kāi)球，發(fā)了一個(gè)剛剛過(guò)網(wǎng)的短球。表弟也回了個(gè)短球，我接，還是短球，放到了網(wǎng)的.左邊。表弟沖到網(wǎng)前，提拍用力一個(gè)點(diǎn)擊，球被擊到了球場(chǎng)中央。我一邊看著(zhù)球一邊退后，把球打到了球場(chǎng)后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場(chǎng)，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網(wǎng)前，用力蹬地，跳起來(lái)全力一扣，球落在表弟的球場(chǎng)上�！肮�，我贏(yíng)了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說(shuō)：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細一看，原來(lái)球落在界線(xiàn)外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線(xiàn)外的，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個(gè)精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計較呢？“唉，算了，我們繼續�！薄昂�！”
這個(gè)暑假是我小學(xué)期間的最后一個(gè)暑假了。開(kāi)學(xué)后，我將升六年級。能否考上理想的初中，就看六年級的表現了。所以，我偷偷地對六年級的學(xué)習作了一些打算。我會(huì )一絲不茍地學(xué)習，打起十二分精神聽(tīng)課，重視每一門(mén)學(xué)科，不做學(xué)習上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費時(shí)間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書(shū)，學(xué)習課外知識，上網(wǎng)查詢(xún)資料，多寫(xiě)多發(fā)表作文，勤寫(xiě)博客。如果有空余的時(shí)間，我會(huì )鍛煉身體，打好學(xué)習的基礎。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養成良好的品德，用積極的態(tài)度面對學(xué)習，面對生活。
快樂(lè )的暑假即將結束了，六年級在向我走來(lái)。我要揣著(zhù)暑假帶給我的快樂(lè )，努力的挺進(jìn)六年級。我相信，六年級的陽(yáng)光一樣燦爛，六年級的彩虹一樣鮮艷，六年級的生活一樣美好！
快樂(lè )[1200字]13
快樂(lè )的周末終于到了，讓我無(wú)比意外的是這個(gè)周末竟然沒(méi)有作業(yè)!而更令我開(kāi)心、激動(dòng)的是這周末同學(xué)們要約好一起去郊游。
一大早，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早就起床了，收拾好東西愉快地出了門(mén)。來(lái)到約定的地方，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就都到齊了，我們出發(fā)前往目的地。車(chē)上一路歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )我們就到了郊游地。
下車(chē)后，我立即被眼前的美景吸引的停下了腳步，首先映入眼簾的是一片綠油油的草地，遠處一條小河蜿蜒盤(pán)旋在山腳下，山上是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。充滿(mǎn)生機的景色不禁讓人心曠神怡。正當我陶醉在這美景中時(shí)，一位同學(xué)大聲喊道：“任桓奕，活動(dòng)開(kāi)始了，快來(lái)呀!”我這才回過(guò)神來(lái)，加快腳步趕快跑入小伙伴的隊伍中。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是拔河比賽。同學(xué)們分成兩隊：紅隊與藍隊，而我是裁判。隨著(zhù)我的一聲令下，兩隊同學(xué)使上吃奶的勁，臉漲得通紅，分別向兩邊使勁拉繩。我被他們團結一致的精神深深地打動(dòng)了，緊張的握緊拳頭為他們加油。最后，紅隊三局兩勝戰勝了藍隊。藍隊小伙伴們好像有點(diǎn)小小的失落，我立即安慰他們：“友誼第一、比賽第二，雖然你們今天輸了，但是我們的友誼是無(wú)價(jià)的”。聽(tīng)了我的話(huà)，他們也露出了開(kāi)心的笑容。
接下來(lái)進(jìn)行了野炊活動(dòng)。我們圍著(zhù)坐成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自帶來(lái)的零食拿出來(lái)分享，同時(shí)，我們還都爭先恐后的進(jìn)行了才藝表演，我們有的唱歌、有的跳舞、還有的表演演講。在這碧綠的草地上不時(shí)的傳出了歡呼聲、打鬧聲、嘻戲聲......。在分享美食的同時(shí)，我們更增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼。一直玩到太陽(yáng)快落山了，我們才戀戀不舍的離去。
這次郊游活動(dòng)讓我特別難忘，在玩耍的同時(shí)，也讓我明白了友誼無(wú)價(jià)的道理，更讓我懂得要珍惜我們的友誼。
快樂(lè )的周末終于到了，讓我無(wú)比意外的是這個(gè)周末竟然沒(méi)有作業(yè)!而更令我開(kāi)心、激動(dòng)的是這周末同學(xué)們要約好一起去郊游。
一大早，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早就起床了，收拾好東西愉快地出了門(mén)。來(lái)到約定的地方，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就都到齊了，我們出發(fā)前往目的地。車(chē)上一路歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )我們就到了郊游地。
下車(chē)后，我立即被眼前的美景吸引的停下了腳步，首先映入眼簾的是一片綠油油的草地，遠處一條小河蜿蜒盤(pán)旋在山腳下，山上是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。充滿(mǎn)生機的景色不禁讓人心曠神怡。正當我陶醉在這美景中時(shí)，一位同學(xué)大聲喊道：“任桓奕，活動(dòng)開(kāi)始了，快來(lái)呀!”我這才回過(guò)神來(lái)，加快腳步趕快跑入小伙伴的隊伍中。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是拔河比賽。同學(xué)們分成兩隊：紅隊與藍隊，而我是裁判。隨著(zhù)我的一聲令下，兩隊同學(xué)使上吃奶的勁，臉漲得通紅，分別向兩邊使勁拉繩。我被他們團結一致的精神深深地打動(dòng)了，緊張的握緊拳頭為他們加油。最后，紅隊三局兩勝戰勝了藍隊。藍隊小伙伴們好像有點(diǎn)小小的失落，我立即安慰他們：“友誼第一、比賽第二，雖然你們今天輸了，但是我們的友誼是無(wú)價(jià)的”。聽(tīng)了我的`話(huà)，他們也露出了開(kāi)心的笑容。
接下來(lái)進(jìn)行了野炊活動(dòng)。我們圍著(zhù)坐成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自帶來(lái)的零食拿出來(lái)分享，同時(shí)，我們還都爭先恐后的進(jìn)行了才藝表演，我們有的唱歌、有的跳舞、還有的表演演講。在這碧綠的草地上不時(shí)的傳出了歡呼聲、打鬧聲、嘻戲聲......。在分享美食的同時(shí)，我們更增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼。一直玩到太陽(yáng)快落山了，我們才戀戀不舍的離去。
這次郊游活動(dòng)讓我特別難忘，在玩耍的同時(shí)，也讓我明白了友誼無(wú)價(jià)的道理，更讓我懂得要珍惜我們的友誼。
快樂(lè )[1200字]14
在這個(gè)長(cháng)長(cháng)的國慶假期里，我游覽了古色古香的烏鎮，親手采摘過(guò)植株像巨型仙人掌的火龍果，品嘗了用來(lái)釀酒的赤霞珠葡萄，也下河撈了魚(yú)踩了石頭玩了水然而，讓我覺(jué)得最開(kāi)心的還是去金沙戲水玩兒的時(shí)候。
金沙戲水是湘湖景區一個(gè)很受歡迎的景點(diǎn)，畢竟杭城不在水邊，這么大型的沙灘主題公園，深受小朋友的歡心。
我們穿過(guò)大堂，映入眼簾的就是一大片金燦燦的沙灘，以及黃的紅的綠的藍的遮陽(yáng)傘我迫不及待地脫下鞋子，踩在軟綿綿的沙子上，哎呦，我的腳像被針刺了一樣，熾熱的陽(yáng)光把沙子都烤熱了！小姨和媽媽租了遮陽(yáng)傘。這傘超級巨大，小姨扛得東倒西歪，光是研究怎么把遮陽(yáng)傘立穩，就花了很久。我和可樂(lè )只能繼續在太陽(yáng)下忍受皮肉之苦。原來(lái)要把太陽(yáng)傘立穩，也是有講究的。別以為輕松往沙子里一插，就成了。她們挖了坑，還灌了水，把沙子打濕混合起來(lái)，做了小沙堡，才穩穩當當得立柱了傘。
有了一大塊乘涼地，我才有精神打量下周?chē)纳碁�。只�?jiàn)大部分的太陽(yáng)傘附近都有一個(gè)大坑，還有一兩個(gè)勤勤懇懇在挖土的大人孩子們。離我們最近的地方，還有一個(gè)深不見(jiàn)底的坑呢。再看看我們的領(lǐng)土，是那么平整，那么細膩。
到底是在別人挖的坑里繼續挖呢，還是自己挖一個(gè)全新的坑呢？看看我的`小鏟子，還是決定，自己挖一個(gè)吧！說(shuō)干就干，吭哧吭哧，我下鏟了。鏟啊鏟啊，鏟啊鏟啊，一直鏟鏟鏟好幾分鐘后，我憂(yōu)傷地看著(zhù)我面前的小坑，才到腳脖子那么高，都無(wú)法安下我一只腳。哎，原來(lái)挖坑比我想得艱難多了。小姨提醒我打點(diǎn)兒水澆下沙子，會(huì )好挖一些。我拎上小水桶，在大太陽(yáng)下走了不少沙路，去洗腳池那邊打水。雖說(shuō)只打了一桶水，卻把我熱得汗流浹背�？蓸�(lè )卻在一旁做她的泥沙飯，連一丁點(diǎn)汗都沒(méi)出。我想了下，還是繼續堅持挖我的坑。
水一進(jìn)沙坑，沙子就慢慢地陷了下去。果然，再挖的時(shí)候，就比剛才好挖了，沙壁不容易塌了。挖啊挖啊期間我可以經(jīng)歷了很多苦頭：蹲太久差點(diǎn)一頭栽進(jìn)坑里，沙子進(jìn)到指甲縫里各種難受，毒蚊子咬的包奇癢無(wú)比唉，你看挖個(gè)坑，也很辛苦的好不好。��？你問(wèn)我為什么不放棄？我當然也動(dòng)搖了很多次，你看妹妹就玩她的泥沙一臉輕松的樣子，媽媽和小姨悠閑地吹著(zhù)風(fēng)。再看看不遠處也在埋頭挖坑的小朋友，我還是堅持了下來(lái)。任何一個(gè)巨坑，都是從小坑開(kāi)始的嘛。這么想想，我就又有動(dòng)力了，繼續使勁挖了起來(lái)。
挖多了也有了點(diǎn)兒小小的經(jīng)驗，我用小鏟子有力地挖著(zhù)，一邊挖一邊得不停地修整坑壁。不一會(huì )兒功夫，原來(lái)那個(gè)小沙坑就被我擴大了一大圈。然后就可以站在里頭繼續挖了。我弓著(zhù)背，小心翼翼地把底下的沙坑修平。
最終我挖了一個(gè)膝蓋那么高的坑洞，我和可樂(lè )輪流踩下去站站，真是與眾不同的視野啊。
看來(lái)，就算挖沙坑這么一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，堅持到最后也是很有成就感的。媽媽說(shuō)，如果可以堅持不懈地完成一件事，哪怕一輩子都只在專(zhuān)注一件事情，也是很厲害的。
夕陽(yáng)西下，離別時(shí)我真是依依不舍。再見(jiàn)，我的小沙坑，不知道接下去你會(huì )有什么奇特的遭遇呢？
快樂(lè )[1200字]15
快樂(lè )是一個(gè)人內心由衷感到幸�；驖M(mǎn)足，它是一種優(yōu)雅的心態(tài)，并不完全受外界事物的操控。生活中，隨處都可以找到快樂(lè )。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我正在家里吃午飯。突然從外面傳來(lái)一陣爭吵聲。我趕緊放下手中的碗筷，跑出院子，看見(jiàn)鄰居正在罵一個(gè)衣著(zhù)破爛的老乞丐。我急忙跑過(guò)去，勸開(kāi)鄰居，把老乞丐扶到我的家里。
這老乞丐是一個(gè)老婆婆，和我奶奶一般年紀。她的腿好像不方便，走路一瘸一拐；蒼白的頭發(fā)比稻草還要干枯，一雙渾濁的眼睛深陷在滿(mǎn)是皺紋的臉上。最不可思議的是她身邊還跟著(zhù)一只小狗，系在小狗身上的細繩繞了幾個(gè)小圈挽在老人骨瘦如柴的手上。剛進(jìn)門(mén)小狗就趴在地上，瞪著(zhù)一雙可憐巴巴的大眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我餓，我餓……”
沒(méi)等我開(kāi)口，老乞丐就用沙啞的嗓音對我說(shuō)：“小姑娘，俺已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了，給口飯吃吧！”說(shuō)著(zhù)還摸了摸肚子，然后用乞求的眼神望著(zhù)我。我覺(jué)得老乞丐太可憐了，便馬上盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，還夾了一些我最?lèi)?ài)的菜，遞給了老人。她二話(huà)不說(shuō)，拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)，那樣子實(shí)在讓人同情。突然，她停了下來(lái)，用慈愛(ài)的眼神望著(zhù)那條狗，一邊撫摸它的毛，一邊念叨：“念春，你也餓了吧7．來(lái)，吃點(diǎn)！”說(shuō)完就要把吃剩的半碗飯給狗吃。我連忙攔住她說(shuō)：“您吃您吃，飯還有，我再去盛一碗來(lái)！”我飛快地又盛了碗飯給那條小狗，小狗看到飯，興奮地搖了搖尾巴，津津有味地吃起來(lái)。
太陽(yáng)光斜透過(guò)窗戶(hù)射在小狗身上，照得它的毛閃閃發(fā)亮。我不由得問(wèn)：“這狗挺可愛(ài)的，剛才我好像聽(tīng)您叫它‘念春’，為什么叫這個(gè)名字呢？”老乞丐聽(tīng)了這話(huà)臉色更加黯淡了，好半天才酸楚地說(shuō)：“是的，它叫念春，是俺取的名字。這狗是俺的兒子不久前提回來(lái)的。俺和兒子相依為命，可他一個(gè)月前病死了……俺真是命苦，兒子得了肺癌，可俺家里窮，上不起醫院，只能胡亂弄點(diǎn)藥吃……”老人邊說(shuō)邊抽泣，“兒子死了以后，俺就帶著(zhù)這條狗四處流浪，常常吃了上頓沒(méi)下頓。你知道吧，俺的兒子就叫念春，俺想兒子受不了，就叫這狗念春……”
聽(tīng)了老人這番話(huà)，我的眼淚都快要掉下來(lái)了�？蠢先顺缘貌畈欢嗔�，我又給她盛了一碗飯，百感交集地對她說(shuō)：“吃吧，吃飽了才有活下去的希望，加油，努力地活下去！”聽(tīng)了這話(huà)，老人轉悲為喜，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，你心腸真好！俺吃飽了，俺得走了，這是俺一生中最快樂(lè )的'一個(gè)中午，俺一定記住你的話(huà)，俺會(huì )和念春好好地活下去，謝謝，謝謝……”說(shuō)完，牽上她的小狗，慢慢地一瘸一拐地走出我家小院。我目送老人離開(kāi)，老人走遠了，還轉身向我微笑著(zhù)點(diǎn)頭。她笑得那么慈祥，像有甘露滋潤了心田；笑得那么幸福，像得到了棒棒糖的孩子；笑得那么甜蜜，像一個(gè)善良的天使……
整個(gè)下午，我的心里都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。雖然我只是讓一位年邁的乞丐吃上了一頓簡(jiǎn)單的午餐，暫時(shí)解除了她的饑餓，但我仍然無(wú)比快樂(lè )！當別人在我的幫助下解決了困難，他會(huì )感到快樂(lè )，我也收獲了滿(mǎn)足�！爸藶闃�(lè )”應該成為我們每個(gè)少先隊員的最高快樂(lè )原則。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一個(gè)精彩的瞬間，一種獨特的體驗，乃至一朵小花、一縷陽(yáng)光或是一份好心情……都可以成為生活中的快樂(lè )，就讓我們一起從平凡生活中尋找快樂(lè )之源吧！
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