關(guān)于尋找快樂(lè )作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的尋找快樂(lè )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂(lè )作文 篇1
我們的腦袋里都會(huì )有幾個(gè)心情小精靈，有樂(lè )樂(lè )、憂(yōu)憂(yōu)、厭厭、怒怒……，他們每天都會(huì )控制我的心情。其中我最喜歡的是樂(lè )樂(lè )了，因為他讓我開(kāi)心，讓我玩有趣的游戲，在我沒(méi)上四年級之前，我一直與樂(lè )樂(lè )為伴，體驗了好多使人快樂(lè )的事情，可時(shí)間過(guò)得跟流水一樣快。一眨眼，我就到了四年級，每天的作業(yè)堆成了一座山，培訓班也一天比一天多，從那以后，每次樂(lè )樂(lè )叫我去玩兒，我都生氣地拒絕，時(shí)間長(cháng)了，樂(lè )樂(lè )也氣得離開(kāi)了我，我完全被怒怒、憂(yōu)憂(yōu)和厭厭給控制了，一天又一天，我變得越來(lái)越沮喪，我下定決心一定要找回樂(lè )樂(lè )。
我在家里東找找西找找，找遍每個(gè)角落，別說(shuō)半根頭發(fā)了，連個(gè)影子都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)，我十分著(zhù)急，眼淚都快掉下來(lái)了。我想不能哭，不然再也找不到樂(lè )樂(lè )了。我突然想到樂(lè )樂(lè )不是喜歡和我騎車(chē)嗎？我騎上了自行車(chē)，一會(huì )兒坐著(zhù)騎，一會(huì )兒站著(zhù)騎，想到就要找到樂(lè )樂(lè )了，我摔了一跤，這時(shí)，我沒(méi)有難過(guò)，相反我十分興奮，以為這樣樂(lè )樂(lè )就可以出現了，可久久還是沒(méi)見(jiàn)人影。
我突然一想，我整天房間里亂亂的，樂(lè )樂(lè )當然不出來(lái)啊，我立馬把桌面整理得干干凈凈的，我無(wú)比快樂(lè )，這時(shí)，我發(fā)現樂(lè )樂(lè )開(kāi)心地看著(zhù)我……
尋找快樂(lè )作文 篇2
今天，終于放暑假了！但小伙伴們都出去串門(mén)了，我覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，我突發(fā)奇想——去尋找快樂(lè ) 日
我先從玩耍中尋找快樂(lè )。我一會(huì )兒玩蕩秋千、一會(huì )兒玩捉迷藏，我玩的不亦樂(lè )乎，還不時(shí)的發(fā)出咯咯的笑聲。玩累了，我就躺在草地上思索著(zhù)�！斑@是真正的快樂(lè )嗎？不會(huì )吧，快樂(lè )不是追求表面的開(kāi)心與笑聲，而是追求內心的快樂(lè )，所以，玩耍不是真正的快樂(lè )。接著(zhù)，我覺(jué)得還得從勞動(dòng)中尋找真正的快樂(lè )。我看到社區中有些垃圾沒(méi)清理，于是，我便捂著(zhù)鼻子，忍著(zhù)旁邊蚊子‘熱情的.飛舞’和它那‘定情的一吻’然后‘忍氣吞聲’地干了起來(lái)。干了許久，我發(fā)現我的頭有些暈，腿上有好幾個(gè)‘小籠包’，而且衣服也臟了。我想，雖然我得到了快樂(lè )，但對于一個(gè)還未滿(mǎn)十歲的少年來(lái)說(shuō)，在烈日炎炎下埋頭苦干著(zhù)，那豈不得中暑��！而且衣服也弄臟了，回家肯定得挨罵，還是把這個(gè)“勞動(dòng)快樂(lè )”也打“×”吧！就這樣，今天尋找快樂(lè )的時(shí)間也到此結束了（因為天快黑了）。
其實(shí)，何必去找快樂(lè )呢！快樂(lè )一直就在你我的身邊，就讓這神秘的快樂(lè )留在我們的心中吧！HAPPY……
尋找快樂(lè )作文 篇3
在一片茂密的森林里，一座森林小學(xué)就矗立在那。里面上學(xué)的都是些動(dòng)物，什么小熊，兔子，獅子等。
一天小熊能能找到了小兔樂(lè )樂(lè )問(wèn)她：“樂(lè )樂(lè )，什么是快樂(lè )呢？”
小兔樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“快樂(lè )？只要我每天有鮮嫩的青草吃，能在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蹦蹦跳跳就很快樂(lè )了！”
原來(lái)，小熊能能是班上成績(jì)排名第一，所以他很驕傲，大家都不找他玩了。他漸漸的就不快樂(lè )了。
小熊能能又問(wèn)獅子快快：“快快，為什么你每天都那么快樂(lè )呢？”
獅子快快說(shuō)：“為什么不快樂(lè )呢？我的威望是學(xué)校里最高的，大家都知道我，我是名人，他們都搶著(zhù)跟我玩讓我簽名呢？”
小熊能能覺(jué)得自己應該去問(wèn)問(wèn)了孔雀老師自己為什么不快樂(lè )。
在路上，小熊能能遇見(jiàn)了烏龜壯壯。小熊說(shuō)：“死烏龜，滾開(kāi)別擋我的路！”
烏龜壯壯說(shuō)：“看你這么不快樂(lè )，一定遇見(jiàn)了什么不順心的事了吧�！�
“我有什么不順心的事？滾開(kāi)！”小熊不耐煩的將烏龜踢開(kāi)。
“你之所以不開(kāi)心，不快樂(lè )，是因為你太驕傲了！” 烏龜壯壯說(shuō)。
“驕傲，我那里驕傲啦！”小熊能能說(shuō)。
“能能，你真的是太驕傲了！”這時(shí)小熊能能發(fā)現孔雀老師就站在他的身后。
“孔雀老師！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太驕傲了，弟子規說(shuō)，‘有余力，則學(xué)文’你雖然成績(jì)好，但品行太差了，這也是你不快樂(lè )的原因。這本《弟子規》就送給你了，希望你能重新尋找回快樂(lè )！”
果然小熊能能尋找回了快樂(lè )。
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