給的快樂(lè )作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給的快樂(lè )作文6篇，希望對大家有所幫助。
給的快樂(lè )作文 篇1
“交友”這個(gè)我過(guò)去退避三舍的字眼，但現在，卻給了我新的體會(huì )。
在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有多少朋友，因為我認為我并不需要酒肉朋友，而且我認為交友十分麻煩，你需要考慮別人的心情，處處都要想著(zhù)那些個(gè)也許并不是真心對你的朋友，做什么都要先問(wèn)朋友愿不愿意，太麻煩了！但在我升上這所學(xué)校后，“交友”給了我新的體會(huì )。
記得在這所學(xué)校面試的當天，我認識了一個(gè)好朋友——“珊珊”。我們兩個(gè)因為一根筆而認識。當時(shí)面試的時(shí)候急需要一支筆，可是我手頭當時(shí)又沒(méi)有筆，這時(shí)候珊珊拿出了一支筆，遞給了我，我們兩個(gè)就這么認識了。面試的時(shí)候，老師教我們做香皂，當時(shí)我們倆坐在一桌。剛開(kāi)始時(shí)，老師問(wèn)我們知道生活中哪些化學(xué)成分，珊珊知道的多，她還幫助了我。而在做香皂的時(shí)候，我幫助了她，我們一起做了兩個(gè)香皂。之后，我被這所學(xué)校錄取了，當我到達學(xué)校時(shí)，我看見(jiàn)了珊珊，也許這就是緣分吧，上天把我們分在同一所學(xué)校，還把我們分在了同一個(gè)班，因此，我就開(kāi)始了我人生中第一段“交友之旅”。很快，我們就成為了好朋友，但還是會(huì )有鬧脾氣的時(shí)候，比如說(shuō)做了什么事情觸碰到了另一個(gè)人的心靈，就會(huì )鬧脾氣。但我們之間也有許多開(kāi)心的事情。我們兩個(gè)人就像一個(gè)易碎的玻璃杯，會(huì )碎，但也會(huì )被補起來(lái)，而這個(gè)將我們補起來(lái)的，也許就是我們兩個(gè)人心靈最深處的交流吧。
這就是交友帶給我的快樂(lè )。交友會(huì )遇到挫折，但如果你不放棄這段友誼的話(huà)，最終會(huì )嘗到友誼帶給你的甜蜜——以及快樂(lè )。
給的快樂(lè )作文 篇2
人應該講誠信，不應該撒謊�？墒�，有時(shí)是需要善意的謊言的，在某些情況下，善意的謊言還會(huì )給人帶來(lái)好處呢！有一次，謊言就給我帶來(lái)了快樂(lè )。
記得那是一年的冬天，我在已經(jīng)凍了冰的河面上玩耍時(shí)，無(wú)意間看到了冰面上的一處冰裂縫了，于是，我產(chǎn)生了一個(gè)好奇的想法，想收集一塊特殊形狀的冰作為來(lái)河邊的紀念，于是，我精心的在裂縫處鑿著(zhù)，功夫不負有心人，我鑿下一塊大冰塊，然后我有用心設計著(zhù)自己喜歡的形狀——心形，我按照自己設計的心形細心的.鑿去冰塊外圍多余的地方，心形冰晶終于呈現在我面前的，此時(shí)，我的心中有一種難以言表的高興勁。我帶著(zhù)這種好心情捧著(zhù)我心愛(ài)的冰晶高高興興的回家了，到家后，把它用塑料袋包好，放在外面的窗臺上。
第二天上午，我帶著(zhù)心愛(ài)的冰塊去了我最要好的伙伴家，向她展示我的杰作，她看后也十分喜歡，愛(ài)不釋手�？吹剿呐e動(dòng)，我們倆玩了一陣后，我決定把這心愛(ài)的冰晶借她玩一天，可當我第二天來(lái)她家問(wèn)我的冰晶在哪兒時(shí)，她卻說(shuō)：“在外面！我把它保管的很好，你放心吧！” 我很信任這個(gè)朋友，也就放心了。我又在她家玩了一陣，當我回家時(shí)，對朋友說(shuō)：“你把冰晶拿給我，我要把它帶回去�！迸笥褏s說(shuō)：“再借我玩一天吧，明天一定還你！”我沒(méi)多想，很痛快的就答應他了。第三天，我如約來(lái)她家拿冰晶時(shí)，她果真把冰晶還給了我。但我發(fā)現這冰晶的形狀與我的不大相同，就好奇的看了朋友一眼，朋友發(fā)現我在看她，就對我講了實(shí)情。她說(shuō)：“昨天，這塊冰晶本該還給你的，可是
由于我前天玩的太高興了，玩完便把冰晶放在屋里的窗臺上了，第二天早上起來(lái)時(shí)，我愣住了，冰晶全部化成了水，我本來(lái)想吃過(guò)早飯就去河里再精心雕琢一個(gè)和你的冰晶一模一樣的冰晶還給你的，可是，我還沒(méi)來(lái)得急走，你就來(lái)我家了，為了不讓你傷心，我只好說(shuō)今天還你了。昨天你走后，我親自去冰面上挑選了一塊最潔凈的冰，精心雕琢，本想雕刻一個(gè)和你的一模一樣的心形冰晶，雖然我努力雕琢了，可與你的還是有點(diǎn)差距的，希望你能原諒我！
聽(tīng)了朋友的話(huà)我非常感動(dòng)，雖然她還我一個(gè)與我的心形冰晶不大相同的冰晶，但我知道這是她用心為我雕琢的 ，想到她的用心良苦，想到她那善意的謊言是為了不讓我傷心，想給我快樂(lè )，我真為有這樣的一個(gè)朋友而快樂(lè )無(wú)比。
這就是謊言帶給我的快樂(lè )，其實(shí)，雖然謊言比較可怕，但有時(shí)謊言也會(huì )帶給人無(wú)盡的好處的，我們應該善待善意的謊言。
給的快樂(lè )作文 篇3
學(xué)習是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習是我的導師，它引領(lǐng)我一步步成長(cháng)起來(lái)……是學(xué)習，給我帶來(lái)了知識與快樂(lè )！
是學(xué)習，讓我把大腦的資源利用起來(lái)；是學(xué)習，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習，走遍世界不成問(wèn)題；有了學(xué)習，名楊四海不是夢(mèng)想！
每一次學(xué)習，都能讓我收獲老師的表楊，滿(mǎn)意的成績(jì)；而這，又能讓我更加努力地學(xué)習，更加滿(mǎn)意的成績(jì)……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂(lè )的嗎？學(xué)習讓我的大腦吸收更多營(yíng)養，學(xué)習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)限，無(wú)價(jià)的財富！這個(gè)財富可以令我終生都受益無(wú)窮！
學(xué)習是我一生都要做的事情，不論是現在生活上的小事，還是未來(lái)……都是我要學(xué)習的目標！我為學(xué)習感到驕傲、感到快樂(lè )！
我經(jīng)常在電視、書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自身的不足，并把這種事當成一種快樂(lè )。我也是一樣的。在我兒時(shí)的時(shí)候，班里的誰(shuí)都可以欺負我（性格軟弱）。后來(lái)我學(xué)習周邊的許多人，許多事，將這個(gè)缺點(diǎn)改掉了不少�，F在也不以前那么軟弱了，當然欺負我的人也少了。這何嘗不令我快樂(lè )呢？學(xué)習是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂(lè )。我最?lèi)?ài)學(xué)習了！
現在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續學(xué)習，從中收獲快樂(lè )的果實(shí)！
給的快樂(lè )作文 篇4
我家養過(guò)兩只鸚鵡，一只是綠色的，一只是黃色的，它們曾經(jīng)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
那只綠色的鸚鵡有著(zhù)華麗的皮毛，一身色如翡翠的皮草大衣，頭上戴著(zhù)綠寶石“皇冠”，翅膀上還有灰色的斑點(diǎn)。每天昂首闊步，活像一個(gè)驕傲的將軍。黃色的鸚鵡雖沒(méi)有綠色的那么美麗，但也小巧可愛(ài)。它們有兩個(gè)別致的名字：小胖和二乖。
我在家時(shí)，經(jīng)常和它們一起玩。有趣的是有一次，我忘記把籠子的門(mén)關(guān)上了。于是，好動(dòng)的小胖便“咻”的一下?lián)淅庵?zhù)翅膀，飛到了客廳里。我急忙跑過(guò)去，想把它抓回來(lái)�？伤拖耠x弓的箭一般，跳到了柜子旁的沙發(fā)上，還昂首挺胸地在上面散步，仿佛在對我說(shuō)：“哈哈！你抓不到我，抓不到我！”我見(jiàn)它這副樣子，急了，就向前一撲，沒(méi)撲到鸚鵡，卻反而把沙發(fā)上的墊子撲了個(gè)正著(zhù)。唉，這樣抓，這輩子都抓不到吧！
于是，我準備偷襲。見(jiàn)我笨手笨腳的，小胖這會(huì )兒正站在凳子上洋洋得意呢，絲毫沒(méi)有注意身后的我�！鞍�！機會(huì )來(lái)了！”我在心里默念，“一二”一邊想，一邊小心翼翼地靠近它，“三！”我突然雙手合攏，望小胖身上一圈�！肮�，這下你逃不出我手掌心了吧！”雖然這次人鳥(niǎo)大戰把家里弄得雞飛狗跳，但卻是我們之間的快樂(lè )回憶。
還有一次，我教二乖和小胖學(xué)說(shuō)話(huà)。都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”，家里養了兩只鸚鵡，我肯定要試一試啦！我在籠子前，對它們說(shuō)：“哈嘍！”它們用黑溜溜的眼睛盯著(zhù)我，過(guò)了好久，才“啾”地叫了一聲表示回應�！肮䥽D！你能說(shuō)嗎？”我又一次問(wèn)它們，可是它們卻又不理我了�！罢媸莾芍挥腥さ柠W鵡��！”我哭笑不得。
小胖和二乖自從來(lái)我們家后，便給我們增添了許多歡聲笑語(yǔ)。它們給我帶來(lái)了許多快樂(lè )的回憶。
給的快樂(lè )作文 篇5
以前，我不懂什么是給予，可是在小學(xué)期間，我懂了什么是給予。給予非常廣泛，可以給予笑容，給予知識……我有許多這樣的經(jīng)歷。
從北師大轉到六0一，這才讓我明白給予不只是別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
在剛轉到六0一中英文小學(xué)的第一天，我覺(jué)得非常寂寞，課間沒(méi)人和我玩，我只好自己呆教室里看書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我有了好伙伴，每天她們來(lái)找我玩。到了一次老師發(fā)獎品時(shí)，我只有一份，別人有四五份，我便愁眉苦臉，在這時(shí)我的好朋友歐陽(yáng)含雅給我豎起大拇指，朝著(zhù)我笑，我頓時(shí)把傷心全忘了，找回了一些自信。這個(gè)月，老師又要發(fā)獎品了，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我像小兔子一樣蹦回座位，端端正正地坐好，在一次般牛奶時(shí)，我不小心被樹(shù)枝拌倒了，腳摔青了，我想哭，可陳小愉在前朝著(zhù)我笑，我咽了下去，只是跟著(zhù)同學(xué)們后面艱難的走著(zhù)，有一位同學(xué)看見(jiàn)了我，連忙把我扶到教室，同學(xué)說(shuō)：“你回座位休息吧，我們來(lái)發(fā)！”我被刀子深深的感動(dòng)了。同班同學(xué)給予了我微笑、掌聲和鼓勵。也讓我懂了什么是給予。我也給了同學(xué)了一些給予。我給予她知識。在一個(gè)課間，一位英語(yǔ)不太理想的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我一道題，我爽快地回答了，她說(shuō)了聲“謝”就又跑了回去。雖然是這么一件小小的事，可能也有人做不出來(lái)。
給予不僅僅是給予別人，也是給予自己，給予原煤來(lái)是一件這么快樂(lè )的事，我喜歡給予。
給的快樂(lè )作文 篇6
有你們真好，可以不停的露出微笑，即使悲傷掠過(guò)。友情帶給我快樂(lè )，無(wú)限的快樂(lè )，永恒的快樂(lè )……
俗話(huà)說(shuō)“七大姑八大姨”，雖然不懂句意，但是我有一位特別好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形較胖，戴著(zhù)青色邊鏡，隨時(shí)隨地帶著(zhù)雙下巴。她特別幽默，特別能說(shuō)。在朗讀課文時(shí)，她用地道的語(yǔ)調逗得全班哈哈大笑，在全班背重點(diǎn)時(shí)，她是音量最大的同學(xué)，在有人難過(guò)時(shí)，她會(huì )用自己獨特的笑聲把別人變得開(kāi)心……有一次和她聊天說(shuō)到電視上的一個(gè)人，此人學(xué)習好，但長(cháng)得丑。我對其姑說(shuō)：“他學(xué)習真好��！”七姑笑笑對我挑挑眉：“人丑就要多讀書(shū)��！”“七姑！你認為自己好看嗎？”七姑摸著(zhù)雙下巴說(shuō)：“必須的！八姨你覺(jué)得呢？”那時(shí)我被她弄得好無(wú)語(yǔ)，但真的很快樂(lè )！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名鐵鐵。鐵鐵是班長(cháng)，腹黑班長(cháng)。和鐵鐵說(shuō)理，一般都會(huì )被說(shuō)回去，和她斗時(shí)需要為自己留條后路，給鐵鐵準備一個(gè)面包。我和鐵鐵每天都帶面包，我吃她的，她吃我的。也許再這么吃，會(huì )變窮��！有一次鐵鐵帶了一盒水果糖，我只吃了幾顆，鐵鐵照顧我對我說(shuō)“郭澤源源兒送你一個(gè)禮物�！苯Y果大姐大鐵鐵把水果糖空盒送給了我，我還沒(méi)說(shuō)什么，鐵鐵卻捂著(zhù)嘴笑出了聲，我苦笑：“鐵鐵啊，你可真好哈！”
在我的身邊，還有好多朋友，樂(lè )于助人的嗖嗖，社會(huì )我娜姐，好吃的羊常常，班里首富小龍女。是你們帶給我快樂(lè )，永恒的快樂(lè )，不變的快樂(lè )……
擁有友情的人，一定不會(huì )孤獨，因為友情會(huì )帶來(lái)快樂(lè )！
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